家長委員會(huì)發(fā)言稿15篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的家長委員會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長委員會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
上午好！
今天，大家能在百忙之中前來參加這次家長委員會(huì)，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校建校至今已XX個(gè)年頭，在學(xué)校成長過程中，我校始終遵循“培養(yǎng)學(xué)、思、做合一，德、能、體并重的合格人才�！钡霓k學(xué)宗旨，秉持“用愛和智慧辦教育�！钡霓k學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵(lì)人氣，以制度規(guī)范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長匯報(bào)，以求指導(dǎo)。
一、構(gòu)建德育體系，形成育人新格局
我校一直把“愛”作為一切教育的基礎(chǔ)，樹立“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)”的育人工作原則。踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構(gòu)建實(shí)中精神特區(qū)和教育樂園。
二、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主能力。
最好的教學(xué)是教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我校始終堅(jiān)持“教是為了不教”的教學(xué)觀。為把學(xué)習(xí)的.主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，組建了“自主學(xué)習(xí)小組”，提出“強(qiáng)化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”的班級(jí)核心管理思想，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、組建學(xué)生社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活
實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為AAAA級(jí)特色學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，大力扶植學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)以“自我組織、自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我提高”為宗旨，大大增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí)，同學(xué)們的才華和個(gè)性得到了提升。辛勤的付出結(jié)出了豐碩的果實(shí)，棗花文學(xué)社、晶苑書畫社，云豹足球俱樂部、“小雨點(diǎn)”音樂社團(tuán)，先后被評(píng)為市縣中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)。
四、教育喜結(jié)碩果，勤奮鑄就輝煌。
多年來，學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，確立了“基礎(chǔ)學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、個(gè)性特長課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以來，學(xué)校先后榮獲“XX省最具影響力初中�！�、“XX省實(shí)施現(xiàn)代化教育示范初中”、“XX省文明單位”等80余項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校成立家長委員會(huì)，旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問題，還請(qǐng)家長多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。
各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫�，相互溝通，�?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
謝謝大家！
家長委員會(huì)發(fā)言稿2
各位家長：
首先祝賀您光榮地成為我園新學(xué)年的家長委員會(huì)成員，您的加盟，會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)我園的管理實(shí)力，并使各方面工作得到優(yōu)化，為此，對(duì)新學(xué)年中孩子的發(fā)展以及各項(xiàng)工作的開展，我們滿懷信心。
今天是我們本學(xué)期的第一次會(huì)議，所以，先讓我們相互介紹一下吧!
下面讓我來簡(jiǎn)單介紹一下我們幼兒園在最近一段時(shí)間中教師和幼兒的活動(dòng)和收獲。(略)
加入到幼兒園的這個(gè)組織中，將會(huì)享受到哪些權(quán)利?又要做些什么呢?讓我來簡(jiǎn)單介紹一下：
(一)家長委員享有對(duì)幼兒園工作的監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)。具體主要有：
1.定期到幼兒園各部門了解管理情況，及時(shí)向幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問題;
2.隨時(shí)查看幼兒園教學(xué)設(shè)施、到教室聽課和檢查老師備課情況;
3.收集匯總廣大家長意見，向幼兒園提出建議。
�。ǘ┘议L委員的義務(wù)：
1、關(guān)心幼兒園教育、教學(xué)工作，根據(jù)所長承擔(dān)業(yè)余教育活動(dòng)。
2、 承擔(dān)幼兒園與家長的`部分溝通工作。
3、宣傳幼兒園良好的辦學(xué)條件和教育理念以及辦學(xué)成果。
4、關(guān)注幼兒校外活動(dòng)情況，協(xié)助幼兒園做好校外安全等其他工作。
5、幫助解決幼兒園在辦學(xué)過程中的其他困難。
為此，我真城地希望在座的各位家長都能積極、主動(dòng)地關(guān)心幼兒園的發(fā)展，站在全局的高度，做新倉鎮(zhèn)中心幼兒園的主人。
(三)我們的工作制度
家長委員會(huì)每學(xué)期至少召開一次家長全會(huì)，會(huì)上向幼兒家長介紹家長委員會(huì)對(duì)幼兒園監(jiān)督的結(jié)果，并如實(shí)反映情況。收集家長意見和建議，及時(shí)反饋給幼兒園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議旨在溝通信息，增進(jìn)感情，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。
�。ㄋ模┍緦W(xué)期主要活動(dòng)（略）
家長方面的重點(diǎn)工作是：
每月安排1名家長參與幼兒園的膳管會(huì)會(huì)議，提出合理化建議，確保孩子吃好、吃飽、吃得健康。
9月份、10月份、11月份，我們的小班、中班、大班將分別召開家長會(huì)，請(qǐng)家委會(huì)成員積極參與并發(fā)言。
11月份：我們將邀請(qǐng)平湖電視臺(tái)的周佳音為大家做育兒專題講座。
最后，我們真誠地歡迎各位隨時(shí)與我們聯(lián)系，相信：有您的一個(gè)點(diǎn)子，他的一個(gè)主意，會(huì)幫助我們把幼兒園辦得更好!
家長委員會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
首先，我代表家長委員會(huì)對(duì)新一屆家長委員表示熱烈歡迎！有你們的參與，我們的隊(duì)伍更有朝氣了、更有活力了、更有后勁了！
今天，我們?cè)谶@里聽取校方對(duì)合理化建議的答復(fù)，探討下一階段家長委員會(huì)的工作，統(tǒng)一思想，參教議教，各抒己見，共同推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新輝煌。
要完善家校合作育人機(jī)制。倡導(dǎo)家校共育，形成教育合力。規(guī)范和強(qiáng)化家長委員會(huì)建設(shè)，發(fā)揮家長委員會(huì)在參與學(xué)校民主管理、調(diào)動(dòng)社會(huì)資源支持和服務(wù)學(xué)校教育工作、引領(lǐng)家庭教育中的重要作用。通過教育行政部門、社團(tuán)組織、學(xué)校等多種渠道，強(qiáng)化家庭教育培訓(xùn)，提升家長教育能力。各級(jí)政府要逐步設(shè)立專項(xiàng)資金，開展家庭教育培訓(xùn)，獎(jiǎng)勵(lì)家庭教育工作先進(jìn)學(xué)校，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)家庭教育有效開展。可以說，家長會(huì)員會(huì)的繼續(xù)發(fā)展壯大，上級(jí)有政策、家長有期盼、學(xué)校有響應(yīng)，我們信心十足。雖然已取得了明顯成效，但由于時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)少，還有一些需要進(jìn)一步完善的地方：家校之間信息溝通得不足，學(xué)校對(duì)家長單向灌輸?shù)枚�，雙向互動(dòng)得少；家長對(duì)家校合作重要性的認(rèn)識(shí)不足，參與態(tài)度也比較消極，有的家長認(rèn)為自己沒有權(quán)利參與學(xué)校教育，有的家長畏懼與教師合作，認(rèn)為自己缺乏教育的方法和知識(shí)，更多的家長是學(xué)校讓干什么就干什么，習(xí)慣于聽從教師的安排。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，這些問題必將會(huì)在今后工作中得到有效解決，家長委員會(huì)必將成為全市教育改革中的新亮點(diǎn)，孩子們必將在學(xué)校家長的共同關(guān)愛下茁壯成長。
應(yīng)該說，在座的每一位委員都跟我一樣，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度信任，信任我們有能力、有愛心，信任我們能夠擔(dān)當(dāng)起這一重任。雖然這個(gè)職務(wù)沒有級(jí)別，沒有報(bào)酬，但它是最榮光的職務(wù)。主要體現(xiàn)在“四個(gè)需要”上。
一、參與到家長委員會(huì)中來，是家長參教議教的需要。如今的父母大多只有一個(gè)孩子，孩子還有爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)戎毕涤H戚，基本上六個(gè)以上的大人關(guān)注一個(gè)小孩，于是都希望自己的孩子成為“人中的龍、人中的鳳”，所以對(duì)于孩子的教育都傾注的大量的心血，對(duì)于孩子的成長寄與厚望。在這種情況下，家長越來越關(guān)注學(xué)校教育，越來越希望能夠參與學(xué)校的各種活動(dòng)中。應(yīng)合廣大家長的所思、所盼，桃園中學(xué)及時(shí)成立了家長委員會(huì)，為家長搭建與學(xué)校溝通的平臺(tái)。
二、參與到家長委員會(huì)中來，是孩子健康成長的需要。家長對(duì)學(xué)校教育的參與，對(duì)學(xué)生終生都會(huì)有重要影響。首先，家長的參與和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績之間有著緊密的聯(lián)系。不論家長的貧富、身份背景及受教育程度如何，只要親自參與到孩子的學(xué)習(xí)中，與孩子共進(jìn)步、同成長，孩子的學(xué)業(yè)成績就很優(yōu)異。（有的家長與孩子一起讀書、背書、一起唱歌，一起探討問題）其次，家長參與學(xué)生的德育教育有著緊密聯(lián)系。家長參與孩子的教育，學(xué)生的不良行為諸如嗜酒、暴力、反社會(huì)之類的行為將會(huì)大幅度的下降。我們家長委員不只是參與了，而是積極參與、廣泛地參與，我們的孩子從中更會(huì)受益的。第三，家長參與學(xué)生人身安全有著緊密聯(lián)系�？梢哉f，社會(huì)安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全，國家自上而下特別重視了校園安全，安排了大批警察在校園周圍。但大家每次來接送孩子的時(shí)候也看到了，那么多的學(xué)生、那么亂的環(huán)境，那么幾個(gè)警察能夠看得過來嗎？如果咱們家長委員加入這支隊(duì)伍中，在接送孩子時(shí)，也佩戴上學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的紅袖章，那效果會(huì)怎么樣？不法分子看到那么多執(zhí)勤的人，還敢靠近？去年，有的家長參與了孩子們的遠(yuǎn)足活動(dòng)和文藝體育活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)起了學(xué)生們的衛(wèi)士，值得推廣。
三、參與到家長委員會(huì)中來，是家長之間溝通的需要。（現(xiàn)在，許多家長都看明白了一個(gè)問題，掙多少錢是多，做多大的官是大，都奔四十的`人了，只要家庭平平安安，孩子健康成長就行了。咱們能為孩子做點(diǎn)什么？除了生活上關(guān)心，還有什么好的方法，這就需要家長之間的溝通）。當(dāng)前，推進(jìn)家庭教育健康發(fā)展，需要一大批家庭教育的指導(dǎo)者，這支隊(duì)伍的組成光靠學(xué)校教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而在廣大家長委員中，有一大批家庭教育熱心人，一大批家庭教育的成功者，他們的現(xiàn)身說法，會(huì)讓每個(gè)家庭的教育都得到啟發(fā)和提高。參與到家長委員會(huì)中，談?wù)摻套咏?jīng)驗(yàn)，使家長獲得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，嘗試了有效的家教方法。另外，有時(shí)可能有些話想跟學(xué)校老師訴說，有些事想跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，可又不能當(dāng)面說，家長委員就成了全體家長利益的“代言人”。（很多家長溝通時(shí)說起：孩子的近視眼問題、寫字姿勢(shì)問題、哪一家的乒乓球教得好，學(xué)校投影儀問題，有很多家長合作，有的送，有的接。前幾天走丟了孩子，就是因?yàn)闇贤ú缓玫慕Y(jié)果）
四、參與到家長委員會(huì)中來，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。許多發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的實(shí)踐證明，家長是學(xué)校教育的學(xué)習(xí)者，是學(xué)校活動(dòng)的自愿支持者，是學(xué)校辦學(xué)行為的決策參與者。讓家長參與到學(xué)校的教育管理中來，共同為中小學(xué)生的成長把脈，是學(xué)校工作的迫切需要。實(shí)踐證明，與家長合作愉快的學(xué)校，教師士氣高，能得到家長的好評(píng)；有家長參與的學(xué)校，其教育活動(dòng)優(yōu)勝于同類沒有家長參與的學(xué)校的教育活動(dòng)，學(xué)校聲望提高。
關(guān)于如何擔(dān)任一名合格的家長委員，一是用“心”，惦記著；二是用“腦”，思考著（出主意）；三是用“眼”，關(guān)注著（中央、省、市、學(xué)校關(guān)于教育）；四是用“嘴”，宣傳著（家長向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法；對(duì)于學(xué)校向家長提出的目標(biāo)要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長）；五是用“耳”，傾聽著（社會(huì)上也有很多人想支持學(xué)校，但苦于沒有途徑。）；六是用“腿”，勤跑著。
我相信，家長委員們能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)參與到北臺(tái)小學(xué)教育教學(xué)工作中，我也相信，北臺(tái)小學(xué)能夠不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平。只要我們精誠合作，心往一處想，勁往一處使，北臺(tái)小學(xué)的教育事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，我們的孩子們一定會(huì)健康成長，一定能夠贏在起跑線上。
家長委員會(huì)發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長委員們：
大家好！
為了學(xué)校與家長、家長與家長、家長與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系，加強(qiáng)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，促進(jìn)學(xué)生成長為新世紀(jì)的高素質(zhì)國際型人才，光明路小學(xué)家長委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸當(dāng)選本屆家長委員會(huì)主任。在此我對(duì)家長委員會(huì)的成立表示熱烈的祝賀，并衷心地感謝光明路小學(xué)給我的這次和各位家長交流的機(jī)會(huì)！
光明路小學(xué)近年來的發(fā)展情況我們有目共睹，尤其教育教學(xué)成果名列全區(qū)前茅；學(xué)校始終堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的精神，創(chuàng)造了光明路小學(xué)的輝煌，無論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績。光明路小學(xué)的驕人成績使我們家長委員們倍感自豪和興奮。
校長在講話中指出：質(zhì)量是學(xué)校的根，師德是學(xué)校的'魂；在學(xué)校，教師是財(cái)富，學(xué)生是寶貝，家長是朋友。并就家長如何配合學(xué)校共同教育好學(xué)生提出了建議和希望。
為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，而我們，我們就袖手旁觀嗎？不！我們有責(zé)任，而且責(zé)任重大！
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來的一定影響，向我們家長委員們談?wù)劊纯次覀兗议L到底有什么責(zé)任。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。
有個(gè)別家長因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個(gè)別家長對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣�，F(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深�，F(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是說他們老師教育方法都沒有問題，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢？
家長委員們，對(duì)以上存在的問題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為其掩蓋問題，請(qǐng)理解我的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
為此我想向各位家長委員們說幾句心里話。
第一，學(xué)校工作需要支持。
學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，使出渾身解數(shù)，想盡種種辦法，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，力求各方人士支持，先后解決了多年來校園地面凹凸不平的問題，教學(xué)樓室內(nèi)外粉刷一新，走廊地面鋪設(shè)了防滑瓷磚，重新改造加固了教室門窗、走廊欄桿，為了創(chuàng)設(shè)一流的校園文化氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人動(dòng)了一番腦筋，在校園西墻制作了棗莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、光明廣場(chǎng)、青檀路等展示家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面貌的大型噴繪，以培養(yǎng)學(xué)生愛我家鄉(xiāng)的情懷。共投資50余萬元，就是如此，學(xué)校也從不違規(guī)收費(fèi)。
第二，教師工作需要理解。
目前我國社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到家長的'誤解和責(zé)難。我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，他們個(gè)性千差萬別，再加上我們家長期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。
為此，我作為本屆家長委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
但我也希望光明路小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，秉承優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把光明路小學(xué)建設(shè)成為棗莊名校。
希望各位家長委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為光明路小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長委員們：我們一定要發(fā)揮好家長委員會(huì)的作用，與光明路小學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養(yǎng)未來事業(yè)的接班人。
謝謝！
家長委員會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：
你們好！非常感謝xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我們提供了一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，也很高興能參加這次的家長委員會(huì)競(jìng)選，我是姜昊的媽媽，我叫xx。我自己對(duì)孩子的教育觀念是：
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量多給他些嬉鬧的時(shí)間。
2、努力成為他的知心朋友，時(shí)常關(guān)注他的身體健康和心理健康。
家長委員會(huì)，我的.理解是：它首先要發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，溝通彼此的情況，共同交流加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系，讓孩子快樂成長。其次，組織學(xué)生活動(dòng)，拓寬孩子成長空間。
為了我們的孩子健康、快樂成長，我十分愿意奉獻(xiàn)我的微薄之力。讓我們共同努力吧！
謝謝！
家長委員會(huì)發(fā)言稿6
各位老師、各位家長：
大家上午好！
非常榮幸當(dāng)選為本屆家長委員會(huì)主任，在此我向各位老師和家長表示衷心的感謝！非常感謝各位老師及家長委員們能讓我在這里發(fā)言，并和大家共同溝通交流。也非常感謝臥龍初中領(lǐng)導(dǎo)為家校聯(lián)系搭臺(tái)，營造了一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)。
臥龍初中學(xué)校自建校以來始終堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的精神促進(jìn)成長，尤其教育教學(xué)成果名列前茅；無論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績，這些成績使我們家長們倍感欣慰和自豪。
下面就我看到的一些給學(xué)校教育帶來的一定影響的不良現(xiàn)象，向我們家長談?wù)劊Ｍ軌蛞鸫蠹业乃伎肌?/p>
現(xiàn)象之一：有個(gè)別家長因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過問，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解。
現(xiàn)象之二：個(gè)別家長對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的.教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，有溺愛傾向。
現(xiàn)象之三：在孩子面前談?wù)摻處煹氖欠情L短。有些家長聽信孩子的一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是認(rèn)為他們老師教育方法都沒有問題，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題，應(yīng)該與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，共同商討解決。當(dāng)著孩子的面數(shù)落老師的不是，會(huì)降低老師在孩子心中的威信，從而影響教學(xué)效果。
家長們，對(duì)以上存在的問題，我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)�，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
為此我想向各位家長們說幾句心里話。
第一，學(xué)校工作需要支持。
為了改善辦學(xué)條件，臥龍初中給孩子創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境；為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等等，使出渾身解數(shù)，想盡種種辦法，爭(zhēng)取獲得家長、學(xué)生的滿意和支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們都很努力。
第二，教師工作需要理解。
目前我國社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到家長的誤解和責(zé)難�，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們的個(gè)性千差萬別，再加上我們家長期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持和幫助！我們的理解和支持只會(huì)讓他們充滿信心，把工作干得更優(yōu)秀！
同時(shí)我希望臥龍初中繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平；希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系；希望各位家長們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，讓我們的孩子在臥龍初中這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步，將來成為國家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長的心愿。
謝謝大家！
家長委員會(huì)發(fā)言稿7
各位家長：
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會(huì)會(huì)議，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛，在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
榮成市第十八中學(xué)始建于1969年，位于著名的旅游勝地成山頭腳下，依山傍水風(fēng)景秀麗，占地47357平方米，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生931人，教職工93人，其中本科學(xué)歷65人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
校園內(nèi)花木扶疏，翠草如茵，環(huán)境幽靜，文化長廊、走廊文化以及班級(jí)文化，豐富多彩，陶情勵(lì)志，共同營造著良好的育人環(huán)境。各種專用教室齊全，內(nèi)部設(shè)施先進(jìn)，均達(dá)到省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。
近年來，我校在各級(jí)行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下一心，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。
一、明確責(zé)任，規(guī)范過程，不斷完善精細(xì)化管理機(jī)制
我們堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要聲譽(yù)”的理念，不斷完善崗位目標(biāo)管理辦法。學(xué)校以驕人的成績先后被命名為“山東省電化教學(xué)示范�！�、“山東省研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！薄ⅰ巴Ｊ薪逃蒲惺痉秾W(xué)�！�、“xx市特色學(xué)校”等，并連續(xù)18年榮獲xx市教育質(zhì)量先進(jìn)單位。
二、德育為首，育人為本，切實(shí)增強(qiáng)德育管理的實(shí)效性
學(xué)校始終把素質(zhì)教育工作放在首位，以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心，通過開展各項(xiàng)德育工作，形成了我校“心理教育”、“校園環(huán)境育人”的德育特色。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量，積極構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊(duì)伍，并繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念。
2、不斷健全和完善學(xué)校德育工作的保障機(jī)制。完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，開好每次家長會(huì)。在去年我們向家長們分發(fā)了《十八中學(xué)教育簡(jiǎn)報(bào)》，受到了家長的好評(píng)。
3、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，強(qiáng)化德育常規(guī)
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進(jìn)行量化考核，深入實(shí)施“日查，周比，月評(píng)，期末總評(píng)、表彰”的班級(jí)管理檢查、評(píng)比機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀班主任和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。開展各類法制、安全文明、國防民防、青春期和心理健康教育。同時(shí)還實(shí)行班級(jí)百分賽評(píng)比、實(shí)施德育積分制度、開展“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比、實(shí)行學(xué)生禁帶手機(jī)、MP3等物品進(jìn)入校園和中午靜校制度、規(guī)范請(qǐng)假制度等。
4、構(gòu)建平安和諧校園。為此，我校堅(jiān)持采用安全問題“首問制”，形成了值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生為主體的安全管理模式。加大對(duì)值班護(hù)校情況進(jìn)行巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題堅(jiān)決跟蹤到底，整改到位，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。開展交通安全常識(shí)、“遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動(dòng)，確保校園平安和諧。
三、認(rèn)清目標(biāo)，穩(wěn)步發(fā)展，積極拓寬提升教學(xué)質(zhì)量的有效渠道
我校以中考質(zhì)量為教學(xué)工作的重心之一，積極采取“分類推進(jìn)、分層教學(xué)”的策略，大力加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的有效性研究，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。我們根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行教育教學(xué)資源整合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤學(xué)科和心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，盡可能使他們的成績提高一個(gè)層次。同時(shí)強(qiáng)化師資力量，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的有效性探究，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)做好備考的每一項(xiàng)工作，從而使十八中的中考?xì)v年來都排在前市的前列。
而教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校舉辦家長學(xué)校，并成立家長委員會(huì)，旨在宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法，促進(jìn)家長教育理論水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的`效果。
第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng)，不能因?yàn)榕掠绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)而不讓孩子參加。
第四、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。
尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師向孩子布置的工作，有時(shí)需要家長的幫助督促、落實(shí)，而家長幫助督促、落實(shí)了這些工作，既是對(duì)教師工作的支持，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問題，家長不要當(dāng)著孩子的面進(jìn)行議論，而應(yīng)該善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。當(dāng)著孩子的面議論教師，一是容易降低教師的在孩子心中的威信，影響對(duì)孩子的教育，二是容易養(yǎng)成孩子背后議論人的習(xí)慣。家長發(fā)現(xiàn)孩子背后議論教師，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師講出來，幫助教師改進(jìn)工作。
各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤�，�?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。謝謝大家。
家長委員會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長：
大家好！
我是二年級(jí)四班xx的家長，名叫xx，很榮幸能作為家長代表在此發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長，向關(guān)心我們孩子成長的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，表示由衷的感謝！同時(shí)，也感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長委員會(huì)服務(wù)中的一些心得體會(huì)。
孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)整整一年，他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉(zhuǎn)型為一名學(xué)生，在學(xué)校里收獲知識(shí)，德智體美勞都有長足的發(fā)展與進(jìn)步，這里飽含學(xué)校的精心督導(dǎo)、老師盡心教導(dǎo)、各位家長的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，順利升入二年級(jí)，并光榮地成為少先隊(duì)員。
記得入學(xué)第一天，學(xué)校給我們上一節(jié)課，其中一個(gè)理念對(duì)我們影響很深：“家、校不是對(duì)立的，我們是站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們有共同的目的——培養(yǎng)我們的孩子”。的確，剛剛跨入校門的孩子，不僅需要學(xué)校老師的努力，還需要家長全力配合。為密切家、校聯(lián)系，我們?cè)诎嘀魅卫蠋熀腿w家長的支持下，自發(fā)組織成立四班家長委員會(huì)。以為家長服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級(jí)服務(wù)為宗旨，互敬互愛、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的`健康成長共同努力、無私奉獻(xiàn)。
成立家長委員會(huì)的初期，我們還沒有工作制度，也沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但我們知道，家長委員會(huì)的作用絕不是站在學(xué)校的對(duì)立面替家長指責(zé)學(xué)校工作的出氣筒，也不是站在家長的對(duì)立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁，疏導(dǎo)矛盾，凝聚力量，為促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展、孩子的進(jìn)步，全心全意服務(wù)。概括地講，應(yīng)該是六個(gè)字：溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開始，理解是促進(jìn)的基礎(chǔ)。一是溝通。溝通讓家長對(duì)學(xué)校、老師有更多的支持和理解，學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽，三十二個(gè)小家庭匯聚成為一個(gè)大家庭，互重、互愛、互助，產(chǎn)生強(qiáng)勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過家委會(huì)的工作，促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機(jī)，從而使孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)注，更有利于孩子們的健康成長與發(fā)展。
為加強(qiáng)溝通，我們的家長委員會(huì)在每學(xué)期始、末都會(huì)召開一次家長委員會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，聽取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，解學(xué)校近期教學(xué)重點(diǎn)與方向，這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節(jié)。在解學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)與方向之后，家長委員會(huì)負(fù)責(zé)向家長宣傳與解釋，讓廣大家長更加容易解學(xué)校教學(xué)目的與要求，理解各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵，促進(jìn)家、校同步教育，在教育孩子上達(dá)成目標(biāo)共識(shí)。積極參與學(xué)校及班級(jí)的各種活動(dòng)，帶動(dòng)各位家長的積極性，營造良好的氛圍，為取得最佳活動(dòng)效果創(chuàng)造條件。
當(dāng)然，溝通是雙向的，家長委員會(huì)多渠道，廣泛聽取各位家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的反映和要求，及時(shí)把家長的意見和建議反饋到學(xué)校、班級(jí)，與老師一起認(rèn)真研究，尋求解決辦法，并逐一反饋。
家長委員會(huì)成立一年來，我們做一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微不足道，卻得到老師與家長的理解、支持和認(rèn)可。班里的事情家長們都會(huì)積極地參與，出謀劃策；家長有困難，也會(huì)得到一呼百應(yīng)的幫助。這樣良好的氛圍，讓我們有足夠的信心繼續(xù)做好服務(wù)工作，成為學(xué)校的得力助手、家長的好幫手。
為規(guī)范和加強(qiáng)家長委員會(huì)的各項(xiàng)工作，9月，家長委員會(huì)召開專題會(huì)議，會(huì)議提出要建章立制，明確委員會(huì)的工作職責(zé)及分工，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步完善工作流程……。為更好地服務(wù)班級(jí)，二四班的家長委員會(huì)做著積極的探索與嘗試，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓班級(jí)與家庭共同和諧發(fā)展。
有感而發(fā)，已經(jīng)說很多，有不確之處，還請(qǐng)指正。在此，我再次向大力支持四班家長委員會(huì)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位四班的家長表示真誠的感謝，祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活愉快！謝謝大家！
家長委員會(huì)發(fā)言稿9
各位家長朋友們：
大家好！開學(xué)以來，我們一直在醞釀成立家長委員會(huì)，我們這個(gè)家長委員會(huì)人員的選擇是經(jīng)過慎重考慮的，最后確定了在座的9名家長，在座的各位，都是教子經(jīng)驗(yàn)豐富，熱心支持我園發(fā)展的家長。我從今年9月份來到我們幼兒園，半年來，我和孩子們、家長們、老師們經(jīng)歷了很多，我一直也很想聽聽來自家長的聲音。首先，我代表幼兒園向各位家長對(duì)我園工作的大力支持表示衷心的感謝！
這一年來，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理下，在全體教職員工的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了顯著成效。
一、園所建設(shè)：
今年我們?cè)诮逃种С窒赂鼡Q了教室天棚，粉刷了部分活動(dòng)室和餐廳的墻壁，添置了熱水器，進(jìn)行了暖氣管道維修。我們?cè)趦?yōu)化幼兒園整體環(huán)境的同時(shí)，新配備了多媒體教室，還為每個(gè)班級(jí)購買了電子鋼琴，更換了新的evd、錄音機(jī)，并配置了部分打擊樂器。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理：
1、創(chuàng)新分配機(jī)制：在實(shí)行幼兒園集團(tuán)化管理后，我們制定了新的量化考核制度，實(shí)行部分工資與考核掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。
2、組織教師外出學(xué)習(xí)：在今年的市教學(xué)能手評(píng)比中，我們組織教師到高密、高新區(qū)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)；7月份到青島市參加了上海的主題背景下有效的師幼互動(dòng)及專家報(bào)告；11月份參加了在淄博市舉行的`上海名師現(xiàn)場(chǎng)授課及專家講評(píng)活動(dòng)；以及華德福教育專家吳蓓教授的專題報(bào)告；12月份組織教師參加了區(qū)托幼辦組織的坊子區(qū)名師評(píng)選以及公開課觀摩活動(dòng)，從理論以及教學(xué)各個(gè)方面都極大地促進(jìn)了教師的成長。
3、今年我們又從濰坊學(xué)院、幼兒師范等院校招聘了學(xué)前教育、英語、音樂等專業(yè)的本科優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。
三、安全工作：
我們始終把幼兒的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，一年來無任何意外安全事故發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，加強(qiáng)幼兒膳食管理，定期、規(guī)范地做好幼兒安全衛(wèi)生、疾病防控等系列工作。
四、我們今年的主要活動(dòng)與取得的主要成績：
1、四月份：幼兒體操比賽。
2、五月份：幼兒防火演練和地震演練。
3、五月份：部分老師參加濰坊市教學(xué)能手評(píng)選。
4、六月份：幼兒園藝術(shù)特色活動(dòng)展示。
5、九月底：國慶節(jié)“為祖國媽媽祝福”合唱比賽。
6、十月份：班級(jí)環(huán)境布置比賽。
7、十一月：教師課堂教學(xué)大比武。
8、十二月：家園聯(lián)誼，慶祝元旦。
今年，我園被評(píng)為坊子名園，單秀華、張樂美老師被評(píng)為濰坊市教學(xué)能手，單秀華老師獲濰坊市名教師提名獎(jiǎng)，李曉燕老師被評(píng)為濰坊市“親子共成長”講師團(tuán)成員，劉麗娟老師獲濰坊市創(chuàng)新游戲優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，2名老師獲坊子名師榮譽(yù)稱號(hào)。
總之，我們的成績離不開全體教職員工的努力，更離不開各位家長的支持。為了共同的目標(biāo)，我們走在了一起，我們這個(gè)家長委員會(huì)不是為了搞形式，后面還要有實(shí)質(zhì)性的工作，我希望各位家長給我們留下您寶貴的意見和建議，同時(shí)也要成為我們幼兒園的宣傳大使，把我們的活動(dòng)宣傳一下。有了大家的支持，我相信我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園一定能夠發(fā)展得更快更好！
家長委員會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!本人名叫xxx，是x（x）班萬津津同學(xué)的家長。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、真誠溝通。
將家長委員會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長和學(xué)生四方受益的`一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映，把事實(shí)反饋給家長委員會(huì)，由家委會(huì)反饋給各位家長。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。
3、出謀劃策。
家長委員會(huì)的成員，要代表家長們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長委員會(huì)配合學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂、陽光的成長。
4、做好表率。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長委員會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們、老師們：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。對(duì)學(xué)校成立“農(nóng)安三中家長委員會(huì)”表示真誠地祝賀！今天能以班主任代表的身份在家長委員會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸。因?yàn)槲疑钪课患议L都深愛自己的兒女，都有說不盡的期待；我也深知每一位家長都對(duì)農(nóng)安三中這所有著38年悠久傳統(tǒng)與深厚底蘊(yùn)的老校充滿期待，都翹首關(guān)注著她能在新的歷史條件下，煥發(fā)新的力量與風(fēng)采。感謝你們對(duì)農(nóng)安三中以及三中全體教師的信任。
隨著人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，作為學(xué)校、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到個(gè)別家長的誤解和責(zé)難。我們的學(xué)生現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，他們個(gè)性千差萬別，再加上我們家長期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為一個(gè)班主任老師，借此機(jī)會(huì)向各位家長呼吁，老師工作很辛苦，老師需要你們的理解，學(xué)校需要你們的支持！學(xué)校的教育如果沒有家庭的輔助與協(xié)調(diào)，將面臨很大的困境。我們需要家長的同心協(xié)力，在教育孩子的觀念上、方法上達(dá)成共識(shí)，進(jìn)行積極的合作。
各位家長，心理學(xué)和教育學(xué)認(rèn)為孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭到幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，小學(xué)到初中，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都很難產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有十分密切關(guān)系。
家長委員會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹，它就像兩只咬合緊密的車輪，少了一個(gè)或錯(cuò)了一個(gè)輪子都是不行的。因?yàn)槲覀兊慕逃繕?biāo)是一致的，通過家長委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密，在溝通中尋找更好的教育契機(jī)，針對(duì)教育現(xiàn)象和苗頭共同商討教育對(duì)策。家長委員會(huì)的成立和大會(huì)的召開，既是教育思想的交流時(shí)機(jī)，更是信息交流、感情融通的好機(jī)會(huì)。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)愛，更有利于達(dá)到教育的效果。
據(jù)我了解，目前中學(xué)生與家庭的矛盾高于師生矛盾，這是為什么呢？我們對(duì)孩子有多少期待，期望有多高，只有我們自己心里最清楚，但我們是不是應(yīng)該問問自己：我能為孩子做些什么，我為孩子做了什么，是不是提供了優(yōu)越的生活環(huán)境，購買大量學(xué)習(xí)資料有求必應(yīng)就是盡了家長的職責(zé)呢？除了物質(zhì)，你給了他多少精神上的鼓勵(lì)，你要求孩子好好學(xué)習(xí)、自己是不是在打麻將，要求孩子文明禮貌，自己是不是卻臟話連篇？這種家庭教育是很難收到效果的，也降低了我們?cè)谧优闹械牡匚�，榜樣最富有教育意義，人格最富有教育“魅力”。
在與家長的溝通中，我覺得有的家長對(duì)孩子溺愛、遷就，甚至放任，這種愛是盲目的，
高爾基曾經(jīng)說過：愛孩子是母雞都會(huì)做到的，而教育是一門藝術(shù)。在我現(xiàn)在這個(gè)班有個(gè)叫張雪的同學(xué)，在初一開家長會(huì)時(shí)我見過她的父親，他向我了解孩子在學(xué)校情況，我說她上課不愛舉手發(fā)言、家長對(duì)我說老師，她性格就是內(nèi)向，她不舉手你也叫她······我覺得遷就她不是辦法，我建議家長，我們分別和她談?wù)劊治鏊慌e手的原因是什么，經(jīng)談話了解她怕答錯(cuò)，是由自卑心里造成的，我和家長商量好后，由家長鼓勵(lì)她敢于舉手，我根據(jù)她的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常叫她回答一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的問題。逐漸培養(yǎng)她的自信心，使她不但對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，成績有所提高，人也變得開朗了。我上屆畢業(yè)班有個(gè)叫張長鵬的同學(xué)，他家在濱河，由于家庭比較貧困，家長很少來，有一天中午放學(xué)，一個(gè)滿臉皺紋，頭發(fā)花白的中午婦女，偷偷地把我叫到一邊，原來她是張長鵬的母親，她對(duì)我說：我和孩子說問問老師他在學(xué)校的情況，他不讓我來，別讓他看見我，他知道又該和我鬧了，通過和我談話才知道，他家特別困難，三十多里路程他居然是走來的，望著她的滿頭白發(fā)，我內(nèi)心一陣酸楚：可憐天下父母心啊、他在學(xué)校經(jīng)常吃零食，有同學(xué)反映他偶爾還有抽煙的現(xiàn)象，了解了他家的.情況以及他在家的表現(xiàn)后，我和他母親商量，在家父母不要溺愛與太多遷就（因?yàn)榧依锶齻�(gè)孩子，兩個(gè)姐姐，對(duì)他溺愛），我在語文閱讀教學(xué)中，遇到父愛母愛的文章時(shí)有意滲透并及時(shí)提問他學(xué)后的感悟，使他開始思考父母的辛苦，并且他每次回家我都煮好20個(gè)雞蛋（其實(shí)是他爸爸帶給我的）讓他帶給他的父母。因?yàn)槲伊私馑赣H做了腎切除手術(shù)；他很受感動(dòng)，就這樣，在學(xué)校我用各種方法，通過各種途徑，讓他體會(huì)父母的辛苦，在家里父母與他談老師的體貼與關(guān)照，這樣他理解父母，學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，在學(xué)校也很聽老師的話，這些都是家長與我溝通，共同協(xié)調(diào)努力的結(jié)果。當(dāng)然不溺愛，不遷就不等于遇事就打罵、體罰、這會(huì)給孩子身心的傷害。在這里、我要說一下關(guān)于教師找家長的問題，其實(shí)這是老師與家長的一種溝通的方式，并不是想用此來威脅家長、嚇唬孩子，主要目的是想了解孩子為什么會(huì)如此，如何幫助孩子糾正不良行為，大多本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，實(shí)在是教師自己很難解決；想取得家長配合，也許有的教師在與家長談話的過程中語言、語氣上有的不夠恰當(dāng)、不夠得體，還請(qǐng)家長們多諒解。
我覺得無論是老師還是家長，要想使教育取得更好的效果，要從了解孩子入手。不同的孩子，我們應(yīng)該不同的標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)該有不同的要求。前幾天。我班隋麗一的媽媽打電話給我，談了一些孩子最近的學(xué)習(xí)情況，她說：希望你能多鼓勵(lì)她。我當(dāng)然明白，臨近中考了家長的意圖是給孩子一些自信，他是30名左右的學(xué)生，有希望考高中，但她最大的毛病是上課經(jīng)常不抬頭，不跟著老師思路走，只有了解孩子這一情況后才能更好的因材施教，使她學(xué)習(xí)有所提高。
還有就是關(guān)于中學(xué)生早戀的問題，家長也不必視為洪水猛獸。處于青春期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的，關(guān)鍵就在于我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)，在充分了解孩子內(nèi)心的想法，目前處于何種情況，以尊重為前提，在家長與老師充分溝通協(xié)調(diào)的前提下，抓住機(jī)會(huì)采取適當(dāng)?shù)姆椒�，引�?dǎo)他們，看，絕不是解決問題的辦法，要盡量了解孩子，正確認(rèn)識(shí)他們，發(fā)現(xiàn)問題不能姑息，一味的遷就，甚至是放縱給我們的班主任工作也會(huì)帶來很大難度。我們也要與之斗智斗勇。20xx年，我班降來一名男同學(xué)，叫郭金旭，因早戀無心學(xué)習(xí)，家里沒有辦法，經(jīng)人介紹來到我班。我了解到此情況后，先沒有提及此問題。他來到我班的第一節(jié)課就趴桌子，我下課立即找到他，軟硬兼施，給他個(gè)“下馬威”。第五天中午，我坐在他的座位上和別的同學(xué)談話，看見他的課桌內(nèi)有一本筆記，我想：看看他的英語筆記寫的怎樣？我打開一看意外地發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人的筆跡，我裝作若無其事地拿走了本子。到了放學(xué)時(shí)間，郭金旭始終沒有主動(dòng)找我，這時(shí)，我把他留下：“你為什么沒有找我？”“老師，本子我不要了！”我原以為是因?yàn)樗缓靡馑己臀艺f，所以才沒有做聲。我抓住男孩子心理特點(diǎn)，說：“這不應(yīng)該是你處理問題的方式。作為一個(gè)男子漢，遇到問題不能逃避，要敢于面對(duì)，要主動(dòng)去解決問題才對(duì)啊！”他說：“我不知道怎樣和您說啊！”我與他推心置腹的談心，不是以長者的威嚴(yán)，老師的口吻，而是從朋友的角度與他分析利弊，使他有所動(dòng)搖。過了一段時(shí)間，我問他：“現(xiàn)在怎么樣，還有來往嗎？他說：“有”（他最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠實(shí)）。我問他是怎么聯(lián)系的，他說互相發(fā)短信，我及時(shí)與家長取得聯(lián)系，不讓他帶手機(jī)，家長也積極配合。你們的交往影響學(xué)習(xí)了嗎？影響了，我們的學(xué)習(xí)都不如原來了。我說：既然她與你關(guān)系好，就應(yīng)該為你的前途多想想�。∥艺宜�?wù)効梢詥�？他開始不同意，后來說：您找她也可以……過一段時(shí)間，又通過同學(xué)給他過生日，下午裝作有病沒來上課，事后我找到他，問他：“你干什么去了？”他說：“好朋友給我過生日。你身邊的人誰對(duì)你最好？他說：是我的父母。他們?yōu)槭裁床粊斫o你過生日，告訴你下午別來上學(xué)了？怕耽誤我學(xué)習(xí)那給你過生日的同學(xué)就不怕耽誤你學(xué)習(xí)嗎？這還能算作好朋友嗎？他遲疑了一下，老師，你說的也對(duì)！”我又恰到好處地曉之以理，動(dòng)之以情，使他真正認(rèn)識(shí)到早戀的害處，并在以后的學(xué)習(xí)生活中，用關(guān)愛去感染他，使他認(rèn)識(shí)到他便是老師眼中的好學(xué)生、好朋友。他現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)積極性很高，而且已經(jīng)由原來的50多名上升到第6名，后來考取了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。是我和家長共同努力，懂得尊重學(xué)生的人格，懂得尊重學(xué)生的情感，“在一份嚴(yán)格之水中，摻上九份感情的蜜”才使雨后的天空架起一座彩虹。
作為老師，我們深知孩子的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)每一環(huán)節(jié)都將對(duì)孩子們的成長發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長，在為孩子創(chuàng)造健康、上進(jìn)、寬松、溫馨的學(xué)校成長環(huán)境的同時(shí)，及時(shí)了解并認(rèn)真落實(shí)家長對(duì)學(xué)校的相關(guān)要求，密切加強(qiáng)與各位家長的聯(lián)系，與各位家長共同努力，與孩子們共同努力。
最后，我還要懇請(qǐng)家長，有一些工作需要你們的大力支持，比如早晨、中午到校的時(shí)間，到時(shí)間督促他們，提醒他們穿校服、帶名簽，還有家庭作業(yè)等這些都需要家長的配合。
各位家長，您的孩子需要我們的教育和呵護(hù)，我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭密切配合才能培育出新型人才，為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們合作愉快！
盡管我們盡心盡力的工作，也難免會(huì)出現(xiàn)一些疏忽，也許你會(huì)不理解，甚至產(chǎn)生誤會(huì)，希望家長們能多一些理解與寬容，也希望您們對(duì)我們的班主任工作提出寶貴的意見和建議。
最后：衷心祝愿尊敬的家長們工作順利、身體健康！
衷心祝愿我們大家的三中越辦越好！
謝謝大家！
家長委員會(huì)發(fā)言稿12
各位家長：
大家好！
剛才各科老師們都講完了，我耽誤大家一會(huì)時(shí)間。作為家長委員會(huì)代表跟大家做個(gè)匯報(bào)，分享一點(diǎn)個(gè)人感受，另外還有點(diǎn)事情向大家作一說明。
我們家長委員會(huì)主要是幫助學(xué)校和老師們做一些具體事務(wù)，加強(qiáng)家校互通和信息交流，另外，我們還組織家長和孩子們一起搞了一些活動(dòng)。回想我們這個(gè)班剛上七年級(jí)的時(shí)候是什么樣子？到現(xiàn)在，可以說已經(jīng)發(fā)生了天翻覆地的變化。尤其是最后一次搞的拓展活動(dòng)，效果達(dá)到了最好的狀態(tài)，在拓展結(jié)束的時(shí)候，所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱，使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了頂峰，令人動(dòng)容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長們的積極配合，感謝我們自己為了孩子的堅(jiān)持，也感謝孩子們的努力，我們互相協(xié)作，做有意義的事情，本身就很重要。
我們從1數(shù)到8，孩子們的初中生涯就只有一年了，我們正在逐步放手，盡管充滿著不適、不舍、不忍，但這是自然現(xiàn)象。一路走來，感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會(huì)有兩個(gè)，給大家進(jìn)行如下分享。
第一個(gè)體會(huì)就是在集體中鍛煉情商，在團(tuán)隊(duì)中訓(xùn)練素質(zhì)。我在十年前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，集體性決定著孩子們的社會(huì)性發(fā)育水平。我們一名家長代表組織徒步去白洋淀旅行，以鍛煉孩子們的意志力。我個(gè)人組織了幾十個(gè)人的考古活動(dòng)，而且現(xiàn)場(chǎng)真的挖到了寶貝。帶著家長和孩子們?nèi)ケ本┌舜筇幣郎剑蠋熀臀覟楹⒆觽兘M織了兩次免費(fèi)的拓展訓(xùn)練，都是基于這樣的考慮。為什么會(huì)這樣？是因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子比較獨(dú)立，講究個(gè)性，獨(dú)生子女的教養(yǎng)方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個(gè)不應(yīng)該怪他們。作為家長，我們應(yīng)該盡可能地了解一個(gè)心靈成長發(fā)育的規(guī)律，一個(gè)個(gè)體在成長學(xué)習(xí)方面的規(guī)律，如果不了解這些而去盲目地追求成功、分?jǐn)?shù)，可能會(huì)事倍功半、南轅北轍，非常費(fèi)勁，效果不好。當(dāng)然這方面的規(guī)律很多，其中對(duì)于他們很重要的一點(diǎn)就是集體活動(dòng)的缺失導(dǎo)致集體主義缺失，社會(huì)性發(fā)育會(huì)有所不足。所以，要千方百計(jì)地營造一些集體性的活動(dòng)，讓他們充分地在集體中展示自己，適應(yīng)集體、適應(yīng)與他人的交流、適應(yīng)他人的存在，減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明，一個(gè)人在成長過程中很多是因?yàn)榉侵橇σ蛩赜绊懥怂陌l(fā)展。這里的非智力在這個(gè)年齡段主要是與他人關(guān)系處理不好引起的。青春是美好的，但是青春期是騷動(dòng)的，是一個(gè)情緒上狂風(fēng)暴雨的時(shí)代，得需要我們小心處理，才能順利渡過。有的孩子與同學(xué)關(guān)系處理不好，剛才老師講了，特別是女生之間耍小心眼，男女間互相表白，有的與家人處理不好關(guān)系等等。這個(gè)年齡段就是假成熟。是心理發(fā)展滯后于身體發(fā)展的一種表現(xiàn)。盡管正常，也需要正確引導(dǎo)，才能有更好發(fā)展。
我們生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人，已經(jīng)長得非常大了，但是心智發(fā)育還很幼稚。所以我們應(yīng)該盡快提供條件，讓孩子們盡量安全渡過青春期這一危險(xiǎn)的時(shí)期。引導(dǎo)其樹立良好觀念，正確處理，這樣的種子，越早種下越對(duì)孩子好。這些種子，需要在集體中去培養(yǎng)和鍛煉�，F(xiàn)在的時(shí)代不同了，如果我們家長再一味地強(qiáng)調(diào)一家三口在家里封閉式地培養(yǎng)孩子，我認(rèn)為這是沒有出路的。因?yàn)楹芏嗟哪芰﹄x開了集體環(huán)境是培養(yǎng)不出來的。人本身就是群居性、社會(huì)性的動(dòng)物，人的成長發(fā)展規(guī)律決定了人必須盡快地完成社會(huì)化過程，情商教育很重要。我認(rèn)準(zhǔn)了在集體中培養(yǎng)孩子的能力這是一件重要而有意義的大事。
第二個(gè)體會(huì)就是要盡快進(jìn)行孩子們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應(yīng)該意識(shí)到，很多孩子學(xué)習(xí)不好，不是因?yàn)樗橇Σ蛔�，而是因�(yàn)榉椒ú豢茖W(xué)，他們沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)和其他事情其實(shí)是一樣的--如果把學(xué)習(xí)看作和建筑工人砌磚頭一樣的技術(shù)活兒，那么方法至關(guān)重要。建筑工人在砌磚頭的時(shí)候絕對(duì)是要講究技術(shù)、效率、方法、技巧的，如果不講這些，他會(huì)很快被工頭淘汰掉的！學(xué)習(xí)難道不一樣的？學(xué)習(xí)作為一個(gè)“技術(shù)活”要掌握哪些方法和技巧呢？我可能會(huì)講的不系統(tǒng)，但可以舉一些簡(jiǎn)單的例子。譬如剛才老師講的要學(xué)會(huì)時(shí)間管理，先做容易的，再做難的，可是有個(gè)同學(xué)在這次考試中在兩道難題上死摳半天，結(jié)果都是錯(cuò)的，反而容易的題目沒時(shí)間做了，導(dǎo)致了成績不好。假如她先做容易的.，再做難的，可能分?jǐn)?shù)不一定會(huì)這樣低的。還有，剛才語文老師也講到了，有的孩子一邊打開電腦開著QQ，一邊寫作業(yè)，一會(huì)兒有消息，趕快看一下，聊幾句閑話，一會(huì)兒又響了，這樣的方法和習(xí)慣肯定是要不得的。有的不知道預(yù)習(xí)、不復(fù)習(xí)，那作業(yè)肯定效果不好。有的作業(yè)應(yīng)付或干脆不交作業(yè)。有的熬夜到晚上十一二點(diǎn)鐘，導(dǎo)致第二天上課沒精神聽不懂。相反，有的孩子就知道抓緊一切時(shí)間寫作業(yè)，課余的時(shí)候趕快寫點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕，爭(zhēng)分奪秒，結(jié)果很快寫完了作業(yè)，還有時(shí)間看會(huì)自己喜歡的書，做自己喜歡的事情。早睡早起，一定是很輕松的，形成良性循環(huán)。那么，有家長要問了，既然學(xué)習(xí)方法這么重要，那么我們告訴他不就得了�？墒切Ч缓�。容易造成和家長的對(duì)立，親子關(guān)系緊張。有一個(gè)朋友，他老是訓(xùn)斥孩子，結(jié)果孩子和他很對(duì)立。再正確的話也進(jìn)入不了他的腦子，這就白玩。這是因?yàn)閭怂淖宰穑氪蠛⒆拥淖宰鹦钠鋵?shí)很強(qiáng)的。我們的親子關(guān)系就這樣一天天地往前趕著走，有矛盾沖突也有關(guān)愛關(guān)心。盡管看似不合理，但就是真實(shí)地存在著，搞的家長糾結(jié)甚至焦慮。有一句話叫做現(xiàn)在的家族教育是三個(gè)人，三種狀態(tài)，即“一個(gè)缺失的父親，一個(gè)焦慮的母親和一個(gè)失控的孩子”，很令人深思！現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是我們當(dāng)初的環(huán)境，他們接觸到的社會(huì)環(huán)境比我們的復(fù)雜，學(xué)習(xí)任務(wù)比我們艱巨，我們做家長的需要拿出更多的耐心，做朋友式的溝通，多一些理解，多一些支持，多一些關(guān)懷，多一些陪伴，多給他們心靈種下一些正面的種子，少一些負(fù)面的說教、埋怨、批評(píng)和指責(zé)。有些家長甚至當(dāng)著孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無保留地傳達(dá)給孩子，這些，都是不合適的，基效果之差是必然的。
他們需要的是一個(gè)系統(tǒng)的解決方法，更加科學(xué)有效。這些方法往往需要我們研究透了，才能通過朋友式的、潤物細(xì)無聲式的方式慢慢教給他們，讓他們?nèi)肽X入心地來體會(huì)。如果我們一定要告訴他們方法，可惜我們的方法不一定科學(xué)，不一定適合他。更重要的是，他們基本上已經(jīng)不聽我們說教了怎么辦呢？這是我們需要了解的！
家長委員會(huì)發(fā)言稿13
下面由我將學(xué)校上學(xué)期教學(xué)工作開展情況，以及本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作打算向各位委員進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、上學(xué)期主要工作
上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作可用八個(gè)字進(jìn)行概括：建章立制，重點(diǎn)突破。下面我用5個(gè)數(shù)字從5個(gè)方面做一下簡(jiǎn)要總結(jié)。5個(gè)數(shù)字是1、3、7、12、14。
“1”：全力做好了一項(xiàng)教育服務(wù)——學(xué)生留校陪護(hù)。
上學(xué)期，根據(jù)家長建議，從10月份開始，學(xué)校在各位家長委員的大力協(xié)助下，周密組織，科學(xué)安排，對(duì)因家長工作原因而不能按時(shí)接送的中低年級(jí)孩子，進(jìn)行留校陪護(hù)，為廣大家長解決了后顧之憂，體現(xiàn)了學(xué)校教育服務(wù)于家長的社會(huì)職責(zé)。在工作過程中，學(xué)校頂著來自各方面的巨大壓力，在各位家長委員鼎力支持下，學(xué)校教師犧牲個(gè)人休息時(shí)間無私奉獻(xiàn)，陪護(hù)工作取得預(yù)期效果。
“3”：三項(xiàng)措施強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理。
三項(xiàng)常規(guī)強(qiáng)化措施是：教學(xué)常規(guī)月查全覆蓋，每日隨機(jī)抽查抓過程，廣泛推門聽課破難點(diǎn)。
“7”：七項(xiàng)迎查創(chuàng)建工作取得佳績。
一是年度教育工作督導(dǎo)評(píng)估亮點(diǎn)紛呈；二是省課程實(shí)施水平工作到位；三是區(qū)教學(xué)視導(dǎo)有突破；四是市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校順利通過；五是市級(jí)教育信息化示范校順利通過；六是實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校順利通過；七是學(xué)校被評(píng)為濱城區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校；八是（通過有關(guān)反饋，應(yīng)該能被評(píng)為本年度區(qū)模范管理學(xué)校，還未開會(huì)公布）。
“12”：十二項(xiàng)教學(xué)管理制度得到進(jìn)一步完善。
通過建章立制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行、有效開展，為實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”教學(xué)工作目標(biāo)搭建法制平臺(tái)，提供法規(guī)保證。
“14”：十四個(gè)特長超市初步建立，為學(xué)生個(gè)性成長搭建了平臺(tái)。
二、本學(xué)期工作簡(jiǎn)要打算
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作也是八個(gè)字：深化鞏固，難點(diǎn)破解。下面從兩個(gè)方面予以說明。
一是談一下“深化鞏固”
上學(xué)期我們?cè)谀承┕ぷ魃先〉昧艘欢ǔ煽儯泊嬖谝恍﹩栴}，面對(duì)問題正確的做法應(yīng)該是正視、分析和修正，而我們往往是盲目擴(kuò)大問題的危害，而全盤否定一切，造成工作一年一調(diào)整，一年一個(gè)樣，這種做法危害很大，不利于形成管理個(gè)性、教育特色，何況教育是規(guī)律性很強(qiáng)的，它的成長模式應(yīng)該是螺旋式上升，因此我們的工作思路必須應(yīng)該是在原有工作經(jīng)驗(yàn)上的'，在逐步改進(jìn)中的“深化和鞏固”，而不是全盤否定和推倒重來，妄想取得立竿見影的效果，教育不允許這樣。
二是談一下“難點(diǎn)破解”
破解學(xué)生評(píng)價(jià)這一難點(diǎn)：研究如何把一把尺子變成多把尺子，實(shí)施多元評(píng)價(jià)研究，本學(xué)期力求拿出方案和具體的實(shí)施措施，從今年暑假新學(xué)年開學(xué)組織實(shí)施。
破解減負(fù)增效這一難點(diǎn)：擬定方案引導(dǎo)指導(dǎo)教師用好三本配發(fā)資料；出臺(tái)措施嚴(yán)禁違規(guī)亂訂資料；花大力氣提升教師教學(xué)水平（三個(gè)工程：書香校園、骨干教師培養(yǎng)、年輕教師梯隊(duì)建設(shè)工程）。
因時(shí)間關(guān)系，就簡(jiǎn)要匯報(bào)這些，歡迎各位委員提出寶貴意見，謝謝！
家長委員會(huì)發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：
大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的信任，選舉我為中心小學(xué)第一屆家長委員會(huì)的成員，能為學(xué)校、為家長、為孩子們做一點(diǎn)工作，我深感榮幸和自豪。
中心小學(xué)共有2200多名學(xué)生，我們每位家長都來自社會(huì)不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個(gè)校園里接受同等教育的學(xué)生；還有就是我們每一位家長都有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著對(duì)半程中心小學(xué)的無比信任共同選擇了這所名校，把對(duì)孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點(diǎn)也正是今天我們家長委員會(huì)成立的前提和基礎(chǔ)。
家長委員會(huì)雖然不是新生事物，但真正作為群眾性的自治組織，我還是首次經(jīng)歷，并置身其中，仔細(xì)想想，學(xué)校組織我們成立家長委員會(huì)意義深遠(yuǎn)。首先，家長委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校多元化教育機(jī)制進(jìn)一步成熟。學(xué)校教育絕不僅僅是學(xué)校和老師自己的事，它需要廣大家長的理解和配合，需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。成立家長委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的緊密結(jié)合，它將會(huì)有效、及時(shí)地溝通家長與學(xué)校、家長與家長、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，整合各種資源，為學(xué)校教育服務(wù)，為孩子成長服務(wù)。另外，家長委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校人性化管理水平進(jìn)一步提高。學(xué)校將通過家長委員會(huì)廣泛聽取家長們的意見，及時(shí)解決一些傾向性問題，而且還要主動(dòng)邀請(qǐng)家長委員適當(dāng)參與學(xué)校的教學(xué)和管理，特別是對(duì)收費(fèi)等敏感問題定期向家長委員會(huì)通報(bào)，主動(dòng)接受監(jiān)督。這些人性化的辦學(xué)措施必將拉近家長與學(xué)校的距離，減少家長與學(xué)校不必要的誤解和糾紛，從而推動(dòng)學(xué)校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
中心小學(xué)第一屆家長委員會(huì)今天正式成立了，我們?nèi)w委員會(huì)有決心和信心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在各位家長們的支持、幫助下，出色地完成好家長委員會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)。工作中，我們將著重發(fā)揮好五個(gè)作用：
一、發(fā)揮好參謀、助手作用，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展
作為家長委員會(huì)成員要隨時(shí)關(guān)心、了解學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和管理工作，及時(shí)掌握學(xué)生的'各種動(dòng)態(tài)和苗頭，站在教育者和被教育者的立場(chǎng)去思考問題，研究問題，多為學(xué)校教學(xué)、管理等方面提一些建設(shè)性的意見和建議，為學(xué)校的發(fā)展盡我們家長應(yīng)盡的責(zé)任。
二、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系
學(xué)校和家長不是對(duì)立的兩個(gè)陣營，二者只有緊密的結(jié)合，才能提高學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量，才能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長。我們家長委員會(huì)正是學(xué)校和家長們聯(lián)系的橋梁和紐帶，通過我們及時(shí)把學(xué)校的信息傳遞給家長，同時(shí)把家長們的普遍意見和想法反饋給學(xué)校，從而在思想上達(dá)成共識(shí)，在行動(dòng)上達(dá)到統(tǒng)一。溝通的渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發(fā)生了個(gè)別糾紛，我們要發(fā)揮家長委員會(huì)的自身優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)行勸導(dǎo)和疏導(dǎo)，盡快協(xié)調(diào)雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。
三、發(fā)揮好培訓(xùn)、指導(dǎo)作用，提高家庭教育的整體水平
所有家長的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個(gè)家長自身素質(zhì)不同，導(dǎo)致每個(gè)家庭的教育水平參差不齊。家長委員會(huì)是家長們的群眾性組織，我們有責(zé)任和義務(wù)配合學(xué)校辦好家長課堂，定期召開家長會(huì)，聘請(qǐng)教育專家或邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長傳經(jīng)送寶，培訓(xùn)和指導(dǎo)家長們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
四、發(fā)揮好監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用，增強(qiáng)學(xué)校教育的透明度
學(xué)校的發(fā)展離不開家長的支持，更離不開家長的監(jiān)督，有效的監(jiān)督更能幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改管理和教學(xué)中存在的問題，我們家長委員會(huì)成員要代表全體家長履行好這一職責(zé)，同時(shí)還要通過定期聽課參與到教師的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，對(duì)任課教師的能力和師德水平做出公正的評(píng)價(jià)，并及時(shí)將監(jiān)督、評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給家長，增強(qiáng)學(xué)校教育的透明度。
五、發(fā)揮好示范、帶動(dòng)作用，提升家長委員會(huì)的公信力
作為群眾性組織我們沒有任何行政權(quán)力，我們的一些倡議和號(hào)召，只能依靠家長們的理解和支持，所以我們必須以實(shí)際行動(dòng)贏得全體家長們的信任，我們要以身作則，模范地履行家長委員會(huì)的職責(zé)和義務(wù)，克服個(gè)人困難，保證參與家長委員會(huì)活動(dòng)的時(shí)間，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，真正做到為孩子負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為全體家長負(fù)責(zé)。從而推動(dòng)家長委員會(huì)各項(xiàng)工作的深入開展。
各位家長、各位委員，成立家長委員會(huì)就是為了更好地配合學(xué)校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學(xué)校共同努力的目標(biāo)。當(dāng)今社會(huì)，教育體制改革嚴(yán)重滯后，學(xué)校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長，每一位對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長，都要體諒學(xué)校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學(xué)校。讓我們所有家長攜起手來，為孩子們的健康成長撐起一片藍(lán)天，為中心小學(xué)這所名校再創(chuàng)輝煌而共同努力！
謝謝大家！
家長委員會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的老師、各位家長：
親愛的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸在今天這個(gè)特殊的日子里在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上有這個(gè)講話的機(jī)會(huì)。
首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長向xx小學(xué)、向xx小學(xué)所有的老師表示衷心地感謝！感謝你們六年來用滿腔的熱情和過人的智慧對(duì)我們小孩地培養(yǎng)和教導(dǎo)，是你們給孩子們插上了飛翔的翅膀、是你們給孩子們提供了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的原始動(dòng)力。謝謝你們！
其次、請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長表示感謝，感謝你們六年來對(duì)家長委員會(huì)的支持！正是你們?cè)谏砗竽刂С�，才讓我能�?dāng)了六年的家委會(huì)主席！我謝謝你們！。
第三、請(qǐng)?jiān)试S我特別對(duì)即將走上人生新征程的全體畢業(yè)班的`同學(xué)們表示深深地感謝！感謝你們六年來在xx小學(xué)的健康成長和快樂的求學(xué)！你們個(gè)個(gè)都頂呱呱！個(gè)個(gè)都是好樣的！你們個(gè)個(gè)都將成為建設(shè)我們偉大祖國的棟梁之材！“為幸福的人生做準(zhǔn)備”，你們已經(jīng)準(zhǔn)備了六年！你們就要小學(xué)畢業(yè)了，也許，十年以后，你們當(dāng)中會(huì)誕生象劉翔那樣的體育明星、二十年后會(huì)誕生象楊利偉那樣的大英雄、三十年以后會(huì)誕生象袁隆平那樣的大科學(xué)家。但是，請(qǐng)同學(xué)們要永遠(yuǎn)地記住，你的幸福人生是從這里——南寧市民族東小學(xué)——開始啟航的。無論你們將來飛得多高，走得多遠(yuǎn)，你們都要在心中記住xx小學(xué)、記住老師們對(duì)你們的辛勤培養(yǎng)和無私教導(dǎo)！
同時(shí)，我也希望同學(xué)們?cè)谑�、二十年甚至三十年后，在新竹路人行道上再次碰到我時(shí)，還能夠象現(xiàn)在一樣老遠(yuǎn)就大聲的叫：“叔叔好！”，那樣的話，我就真的是三生有幸了！
今天，就你們用發(fā)自內(nèi)心的甜美的歌聲來表達(dá)對(duì)母校真誠的祝福和感激之情吧！
最后，我祝愿xx小學(xué)桃李滿天下！明天更美好！
謝謝大家！
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