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教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

時間:2023-07-19 19:06:21 曉麗 教師工作總結(jié) 我要投稿

教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(精選19篇)

  辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧!怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(精選19篇)

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 1

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已在教壇摸爬滾打了十幾年;仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千。這十幾年,是我默默耕耘的十幾年,也是我努力探索的十幾年,更是我迅速成長的十幾年。

  天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,我取得的點滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求。

  我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié):

  一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n

  備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。在工作中,"德高為師"在我心中根深蒂固,"為人師表"是我的行動指南,并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

  二、努力增強我的`上課技能

  提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。

  三、與同事交流,虛心請教其他老師。

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作

  四、完善批改作業(yè):

  置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的。

  作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 2

  我從小就希望長大做一名教師,如今做教師已經(jīng)有幾個年頭了,想想自己所走過的路程,對照“教書育人,為人師表”這個基本內(nèi)容,深有體會。

  在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解等等。

  熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,又注意他們的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個學(xué)生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長。

  由此可見,在學(xué)生們的心中,一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示:對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動,十分愿意接近老師,希望與教師合作,把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界,分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中,師愛是基礎(chǔ),是先決條件。

  所以,老師對學(xué)生不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該像李叔同先生那樣,做一個和氣的人,一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,一個值得尊敬的人,一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評,恰當(dāng)?shù),就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù)?,就會成為一種傷害,甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生,傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教師應(yīng)把握批評的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。

  通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,做學(xué)生喜歡的老師,并不斷更新、充實自己的知識,做一個學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo)。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 3

  師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的:“世界上只有一種教育—愛的教育!鄙頌榻處煂γ恳粋孩子都要做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的境地,讓教師永遠(yuǎn)當(dāng)愛的播撒者。那么,平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。我作為學(xué)校的校長更是深有體會。

  從朝師畢業(yè)已十年,但教育學(xué)、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起,必開卷有益,獲得點滴靈感,得到一些幫助。從《兒童心理學(xué)》中獲悉:七、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足,他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽感在不斷的增強。據(jù)此,在對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時,時刻以小集體——小組、年級,大集體——年級、學(xué)校的.榮譽來激勵他們,規(guī)范他們的言行,收到的效果甚佳!稄沫h(huán)境對孩子的影響》一文中,我得到啟示,新組建五(5)班時,教育孩子把握機會,重新塑造自己,借機改正不良習(xí)慣。使集體很快穩(wěn)定下來,并且形成民主、快樂、團結(jié)向上的集體。

  一、隨著信息時代的到來,計算機成了人們離不開的工具,為此我利用業(yè)余時間,完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí)。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課,繪制精美的統(tǒng)計圖表、幾何圖形,通過演示文稿開闊了孩子們的視野。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件,幫助理解書本上的知識。

  二、為人師表,師愛的基礎(chǔ)?鬃诱f過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己先堅決不做。

  三、愛每一個學(xué)生,師愛的準(zhǔn)則。一個人最崇高的愛是愛別人,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中,教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生廣交朋友,多開展談心活動,與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。

  四、培養(yǎng)孩子的愛心,師愛的升華。  古人云:師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑,不僅要解決知識上的疑惑,更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時,更要重視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理!耙I(yè),先樹人”,F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛,在家里是“小太陽”、“小皇帝”,從小就養(yǎng)成了事事占先,以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時,我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你,你首先學(xué)會愛他人”送給學(xué)生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會,讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛,親身感受愛,最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 4

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已參加工作十二年,回首這十二年的教育教學(xué)工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和個人的勤奮努力下,我在各方面都取得了一定的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

  1、思想方面:自從參加工作以來,我始終忠誠黨的教育事業(yè),以馬列主義,堅決擁護(hù)四項基本原則,遵守國家的法紀(jì)法規(guī)、為人師表、愛崗敬業(yè)、教育思想端正,并嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針,既教書又育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發(fā)展。關(guān)心熱愛集體,愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,不歧視、不挖苦,對差生及時給予幫助。熱愛教育事業(yè),團結(jié)協(xié)作,勇于探索,大膽質(zhì)疑,敢于創(chuàng)新,真正做到德高為師。

  2、在出勤方面:總是早來晚走,干滿點,出全勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。工作不分分內(nèi)分外,勤勤懇懇,扎扎實實,圓滿完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

  3、教學(xué)工作方面:在教學(xué)中,以身作則,為人師表?炭嚆@研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、聽課、評課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動和生活。注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我努力實施素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:

 。1)深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點、難點,并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

 。2)認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維素質(zhì),保證每節(jié)課的質(zhì)量。

  (3)認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

 。4)充分利用電化教學(xué)、教具、學(xué)具等手段,并通過自己動手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式,使學(xué)生始終保持輕松愉快的心情,思維積極活躍,即開發(fā)了學(xué)生的智力,提高了學(xué)生的動手實踐能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 。5)差生輔導(dǎo):針對不同的學(xué)生因材施教,由于學(xué)生之間存在多方面的差異,如:性格、愛好、能力。因此,我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求,面向全體學(xué)生,依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個小組,采取分類指導(dǎo),個別幫助的方法,對癥下藥,發(fā)揮學(xué)生的主動性,交給他們學(xué)習(xí)的方法,讓他們樂學(xué)、會學(xué)、好學(xué),成為學(xué)習(xí)的主人。

  在自己的勤奮努力下,每學(xué)期的期末測試、抽考中,我班的數(shù)學(xué)、語文成績在全鎮(zhèn)都是名列前茅。

  4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:積極參加學(xué)歷進(jìn)修,加強自身的業(yè)務(wù)水平。在20xx年8月,完成了大學(xué)?茲h語言專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí),成績合格。在20xx年12月有完成了大學(xué)本科同專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí)。與此同時,積極參加進(jìn)校組織的各種培訓(xùn),在培訓(xùn)期間努力學(xué)習(xí),撰寫了多篇論文,20xx年,我撰寫的語文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計中榮獲二等獎,《也談培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣》榮獲三等獎,《團結(jié)合作——教育改革新亮點》榮獲遷安市教育科研成果三等獎。20xx年,我撰寫的數(shù)學(xué)教案《對稱》在唐山市小學(xué)優(yōu)秀教案評選中榮獲二等獎,《興趣——開啟智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎。20xx年我撰寫的語文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學(xué)成果三等獎。數(shù)學(xué)教案《2.5的倍數(shù)的特征》榮獲遷安市教學(xué)設(shè)計二等獎。撰寫的《如何激發(fā)學(xué)生的識字興趣》論文在《當(dāng)代教育導(dǎo)刊》20xx年第06期上發(fā)表。

  5、班級工作方面:自參加工作以來,一直擔(dān)任班主任工作,到現(xiàn)在已經(jīng)十二個春秋了,在對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中取得了一定的成績,他們中好多的.學(xué)生頑皮、好動、思想波動大、成績差,面對此情況,課下與他們談心,了解他們,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學(xué)習(xí)的主人,增強學(xué)習(xí)的信心,另外加強課內(nèi)外的輔導(dǎo),并及時反饋、及時給予幫助,經(jīng)過師生共同努力,他們在學(xué)期末各方面都取得了良好的成績,因此獲得了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律好、思想高尚的“先進(jìn)班集體”的光榮稱呼號,在年末學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到了上級的要求,體育達(dá)標(biāo)率、健康率均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。自任教以來,我的工作是繁重的。我總是擔(dān)任所教年級的數(shù)學(xué)語文課兼班主任。雖然如此,有時為了輔導(dǎo)后進(jìn)生和尖子生,節(jié)假日也不休息,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

  以上是自己向職改領(lǐng)導(dǎo)匯報的點滴成績,這些成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的,但距先進(jìn)教師還相差很遠(yuǎn)。因此,我要借今年的職改的東風(fēng)進(jìn)一步增強歷史使命感和時代感,振奮精神、努力探索、敢于創(chuàng)新,承擔(dān)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的歷史使命,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 5

  自畢業(yè)以來,我一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作。教學(xué)的目的是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,英語教學(xué)也不例外,所以作為教師既要做到教書又要做到育人。在教授知識的過程中,我結(jié)合英語本學(xué)科的特點,不斷地滲透德育教育。過去的這幾年的英語教學(xué)中,我不斷地積累經(jīng)驗,總結(jié)技術(shù)方法等等,本學(xué)期我擔(dān)任高一(2)班的英語教師以及班主任,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  高一(2)班學(xué)生60人,剛?cè)氚鄷r,他們多數(shù)對英語不感興趣,有一些初中時英語成績不太理想。他們不敢開口講英語,更不懂英文寫作。英語是中學(xué)生的一門主課,無論是學(xué)校,家長還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機會少,以及它與中文的反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語常常存在“厭惡,害怕,放棄”的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。

  一、針對班內(nèi)學(xué)生情況,認(rèn)真做好每個教學(xué)步驟

  1、教學(xué)過程的環(huán)節(jié)要充分,緊密。我把高中的教材的每一個單元分成幾個主要部分,“words and expressions”, “reading”, “l(fā)anguage points”, “writing”, “l(fā)istening”。每一個環(huán)節(jié)都是密不可分的,針對這些環(huán)節(jié)我總結(jié)了一下:主要涉及學(xué)之趣,講之味,練之雅還有技之美。學(xué)習(xí)的興趣就是讓學(xué)生對教材內(nèi)容感興趣,提前做好自主熱身,對于單詞,短語以及熱身部分的學(xué)習(xí)就是為了引起學(xué)生對本單元的興趣。

  2、“講之味”這個環(huán)節(jié),我一般都是一學(xué)生為主體,我在其中主要是講解指導(dǎo)。我把句型結(jié)構(gòu),知識點,長難句子的理解與分析傳達(dá)給學(xué)生們。也就是說,知識的'體系需要拓展和延伸。那么作為老師就是有趣味地講解。其次,講課方法很重要,英語教學(xué)少不了“領(lǐng)讀”這個環(huán)節(jié),為了提高學(xué)生的興趣,我一般在領(lǐng)讀中變換語速,語調(diào),改變讀的遍數(shù)引起學(xué)生的動力,讓學(xué)生就得英語學(xué)習(xí)的趣味。

  3、說道講解就離不開練習(xí)。我們學(xué)校一直提倡“講練結(jié)合”。如果老師只是一味地講解,而學(xué)生似懂非懂,不會做題,不能把所學(xué)運用到教學(xué)中,那么我們的教學(xué)也是失敗的。所以在此我非常重視練習(xí)這一環(huán)節(jié)。一般我們都會進(jìn)行“練測考評”制度,讓學(xué)生每日一練,每周一測,每月一考。這些都是很重要的練習(xí)過程。練習(xí)再結(jié)合講解,讓學(xué)生在實踐中總結(jié)知識點,回歸教材。針對我們班的學(xué)生情況,我把線習(xí)題分成基礎(chǔ)鞏固部分和能力提升部分。班級中的大部分學(xué)生做完基礎(chǔ)鞏固部分,其他一部分學(xué)生完成基礎(chǔ)部分后,把能力提升部分掌握。這樣的話,學(xué)生都有題可做。有任務(wù)完成,并且都可以嘗到英語學(xué)習(xí)的趣味。

  二、德育教育與知識教育結(jié)合

  我在英語教學(xué)過程中,不但要求學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)課本中人物的優(yōu)秀品質(zhì),更重要的讓學(xué)生付諸行動,讓學(xué)生把道德規(guī)范與行為與實踐結(jié)合起來,用道德意識來規(guī)范道德行為,使學(xué)生養(yǎng)成言行一致,知行統(tǒng)一的好習(xí)慣。

  首先舉個例子,在教手勢語一文時通過自己身勢語及同學(xué)們做的身勢語,使他們總結(jié)出正確地有禮貌的姿勢,并結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范來約束自己的言行。

  另外,在學(xué)習(xí)Saving the Earth一課后應(yīng)讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约,所以我們要齊心協(xié)力創(chuàng)造一個美好的生活空間,保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自身做起。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,注意個人衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,并互相監(jiān)督,起到了好的效應(yīng)。

  總之,我認(rèn)為我們在英語教學(xué)中,只要注意滲透德育教育,注意把教育的科學(xué)性與思想性有機結(jié)合起來,學(xué)生的道德素質(zhì)將會有一個很大程度的提高

  三、專業(yè)的教學(xué)技術(shù)很重要

  教學(xué)時我把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù),用于教育教學(xué)中。在實踐中教書育人,加強常規(guī)教學(xué),建立良好的課堂教學(xué)秩序,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,振奮學(xué)生精神,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊,富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項工作,

  總之在各個方面積極拼搏、努力進(jìn)取,認(rèn)真的完成一位人民教師的使命,以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號,努力做一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識、工作優(yōu)秀的人民教師。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 6

  本人自19xx年8月任中學(xué)二級教師以來,在新華中學(xué)一直從事語文教學(xué)及班主任工作,同時擔(dān)任語文組長及校刊主編。四年來,我盡職盡責(zé)完成本職工作,成績雖小,感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。希望能夠幫到大家!

  一.思想方面

  作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅持黨的四項基本原則,熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因為如此,我有幸成為我縣提前晉升工資的少數(shù)教師之一。

  二.教學(xué)方面:

  1.教學(xué)認(rèn)真并取得了一定的成效。任職以來,我對教學(xué)一絲不茍,對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計,因而很快成為我校骨干教師,并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。

  2.積極進(jìn)行教學(xué)研究,獲獎?wù)撐念H多。作為語文教研組長,我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動,我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,并寫成論文。任現(xiàn)職以來,我共有獲獎?wù)撐奈迤,其中國家級三篇,省級一篇,地區(qū)級一篇。我的論文有的發(fā)表在省級刊物,有的入編論文專著,如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀(jì)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》(新疆大學(xué)出版社)。

  3.為了教學(xué)的.需要,我創(chuàng)辦了?毒G原》。作為一名我校公認(rèn)的寫作能手,為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我主動請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),發(fā)起并創(chuàng)辦了?毒G原》,并擔(dān)任主編。這一行動得到了老師與學(xué)生的大力支持,?渤蔀榱送瑢W(xué)們熱切期待的精神食糧。

  這在我校曾是轟動一時的大事。 三.班主任工作方面:工作認(rèn)真,管理有效,善待學(xué)生,這是學(xué)校對我班主任工作的一個總結(jié)。幾年來,我對學(xué)校布置的各項工作都能認(rèn)真按時地完成,教育管理也有一定的成效

  特別是在教育學(xué)生方面,我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生,并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時,我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”,而非“檢討書”,因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴,并曾獲得過縣級“優(yōu)秀班主任”稱號。

  以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當(dāng)然其中也許難免有些不足,我一定會在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 7

  教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我也深知工作要不斷自省才能進(jìn)步。

  我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。

  教書育人。教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。20xx年秋天,我父親身患絕癥,家里頓時高度緊張起來,精神壓力、痛苦非常之大。但我一節(jié)課也沒有耽誤,只要鈴聲一響,我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末,當(dāng)我把這個消息告訴學(xué)生的時候,他們不相信,他們被感動了:有的學(xué)生來安慰我,有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站,有的給我送來剪報,告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯,我還要堅持。

  一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律,我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子,并及時把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來,讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把外語學(xué)好的道理。我所教的學(xué)生中,每年有多人考取碩士研究生,我教的`四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學(xué)校組織的對35歲以上教師教學(xué)效果的評估中,我的成績在英語學(xué)院名列第一。20xx年我被評定為天津外國語學(xué)院英語教育方向碩士研究生導(dǎo)師。

  科研業(yè)績。在做好教書育人工作的同時,我抓緊一切可能的時間,刻苦鉆研業(yè)務(wù),多出科研成果。幾年來,我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現(xiàn)代主義思考”;參與并完成天津市教委科研立項“21世紀(jì)新知識叢書”,擔(dān)任《大眾文化》分冊的主編;擔(dān)任《高級英語自學(xué)與考試》的副主編,20xx年由天津大學(xué)出版社出版;20xx年在《外語研究》(核心期刊,第一作者)發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”;20xx年在《天津外國語學(xué)院學(xué)報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學(xué)”。

  勤政公仆。我從20xx年1月中旬開始擔(dān)任英語學(xué)院的科研副院長職務(wù)。第一次擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)工作,心里充滿了惶恐,這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動力。我邊干邊學(xué),及時向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教,在很短的時間內(nèi),完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作,為提高規(guī)范和整體寫作水平,在有限的時間內(nèi),出臺了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標(biāo)準(zhǔn)》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理辦法及實施細(xì)則》等,這些規(guī)定都是以前所沒有的,在建章立制工作上填補了學(xué)院這方面的空白。

  為了將這股清澈的師德師風(fēng)傳承下去,我會一直努力。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 8

  本人自20xx年3月晉升為小學(xué)一級教師資格以來,我從各個方面嚴(yán)格要求自己,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,教書育人,為人師表,在德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)優(yōu)異,圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  一、愛崗敬業(yè),刻苦學(xué)習(xí),努力提高思想素質(zhì)。

  為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策,學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論。不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)和實踐教育教學(xué)工作藝術(shù)。把熱愛黨的教育事業(yè)和熱愛本職工作時刻放在首位,我分別多次參加學(xué)校、學(xué)片組織的師德演講活動,并分別獲得二、三等獎,;撰寫的事的論文分別兩次在學(xué)校獲二、三等獎;其中有兩篇師德論文分別在學(xué)校網(wǎng)站和宜昌市教育局網(wǎng)站上發(fā)表;20xx年5月被推薦為區(qū)級表彰的師德模范。通過這些年來的工作實踐使我更加深刻地認(rèn)識到:作為人民教師,關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,培養(yǎng)學(xué)生,干好本職工作,就是愛黨愛國的具體表現(xiàn),就是在盡一個合格公民應(yīng)盡的職責(zé)。

  二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”。

  我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  備課時,我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后堅持及時作總結(jié),撰寫教學(xué)后記。

  授課時,努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤奮的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。

  三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。

  在班主任工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時預(yù)見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。

  在教研組內(nèi),我工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會與本組老師共享,共同研討,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

  四、勤學(xué)勤問,主動充電,多種途徑提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

  成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的'教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。作為一個只有初中文化基礎(chǔ)的我來說,所面臨的挑戰(zhàn)是巨大的,因此,我放棄家里的一切事務(wù),通過自學(xué),我毅然報考了湖北教育學(xué)院的小學(xué)大專班,20xx2年7月畢業(yè)于湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè),取得了大專學(xué)歷。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。

  五、任現(xiàn)職期間工作及效果情況概述:

  1、進(jìn)修培訓(xùn)情況:20xx年9月—20xx年7月參加湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)培訓(xùn)。20xx年9月—20xx年11月參加普通話培訓(xùn)。繼續(xù)教育第三周期培訓(xùn)196學(xué)時。

  2、承擔(dān)班主任工作情況:任現(xiàn)職xx年以來,擔(dān)任班主任xx年,其中兩年因病做手術(shù)未擔(dān)任班主任。20xx年—20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。20xx年6月—20xx年8月年被學(xué)校推薦參加骨干班主任培訓(xùn)。20xx年秋——20xx年春被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。本年度擔(dān)任六年級班主任,被學(xué)校推薦為區(qū)級師德模范。

  3、承擔(dān)教學(xué)工作情況:任現(xiàn)職以來,一直在教學(xué)一線工作,主要擔(dān)任語文、品社、綜合等學(xué)科的教學(xué)工作,尤其是20xx年秋—20xx年春連續(xù)三年,所帶班級為65人的大班,任教的語文學(xué)科成績都是在優(yōu)秀、良好等次。20xx年考核為優(yōu)秀等次,20xx年xx月被評為鎮(zhèn)級語文骨干教師。20xx年考核為優(yōu)秀等次。周課時都在15個以上,本年度擔(dān)任六年級品社及其他學(xué)科的教學(xué)工作,任教課時15個,工作量16。

  4、撰寫論文:教學(xué)論文《合作探究,學(xué)會學(xué)習(xí)》在當(dāng)代南方教育論壇雜志公開發(fā)表!稅鄣氖斋@》獲湖北省教育學(xué)會二等獎,《合作教技巧,探究學(xué)知識》獲夷陵區(qū)教研中心一等獎。教(科)研情況:教案案例編寫:《呵護(hù)我們的生命》獲宜昌市教育科學(xué)研究院二等獎。設(shè)計電子導(dǎo)學(xué)案:《話說地球》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎。區(qū)研訓(xùn)中心資源庫建設(shè):《農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎、《購銷貨物》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎、《黃河是怎樣變化的》獲夷陵區(qū)教研中心一等獎。

  5、輔導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生作文《從一句諺語想起》參加世界華人作文大賽,20xx年1月獲湖北省教研室優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎。

  6、比訪工作:20xx年春“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動中,被學(xué)校評為先進(jìn)個人。

  7、幫扶:指導(dǎo)新進(jìn)教師范婷婷等三名教師寫教學(xué)計劃、寫教案,范老師已成長為學(xué)校骨干教師。

  8、獎懲情況:20xx年9月被評為太平溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年xx月被評為鎮(zhèn)級語文骨干教師。20xx年12月“課內(nèi)比教學(xué)”獲校級三等獎。20xx年4月教學(xué)大比武獲校級三等獎。20xx年5月師德演講獲獲片區(qū)二等獎。20xx年5月被推薦為區(qū)級師德模范。

  總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 9

  本人20xx年參加工作,從事教育教學(xué)工作已有6年。在這幾年的教學(xué)中,我從事過語文、品德、科學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù),并一直擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下,我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步,現(xiàn)將工作作出以下總結(jié):

  一、思想政治方面

  本人思想上積極上進(jìn),熱愛社會主義社會,熱愛中國共產(chǎn)黨,忠于黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí),及時了解國內(nèi)外時政要聞。在平時的工作和生活中嚴(yán)格要求自己,積極參加校內(nèi)外的各種公益活動。熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,事業(yè)心強、責(zé)任心強,注重為人師表,積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。任職以來,服從學(xué)校安排,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項制度。

  二、教育教學(xué)工作方面

  1、在語文教學(xué)工作中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點,難點。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,認(rèn)真寫好教案、每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié)。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性、我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目、同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  4、對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,及時給予鼓勵。在注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)時,注意分層教學(xué)、在課上練習(xí)時間或在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,使所有學(xué)生都愿學(xué),樂學(xué),學(xué)有所得。

  5、我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。

  三、班主任工作方面

  班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實踐中,應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張,別出心裁,標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。

  因此,我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感意識,經(jīng)常通過班級、校內(nèi)開展的各種活動來對學(xué)生進(jìn)行教育,增強學(xué)生的班級榮譽感,提升學(xué)生對自身價值的認(rèn)識,樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學(xué)生思想品德的教育和管理,我歷來的觀點是:要學(xué)會學(xué)習(xí),必須先學(xué)會做人。所以我在多年的班主任工作中,總是在尋找各種能有效地加強學(xué)生思想和言行的管理方法,也積累了不少經(jīng)驗,當(dāng)然教師首先要做到為人師表,率先垂范,用自己的言行對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

  在班級管理中,我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的有教育意義的活動,寓教于樂,這些教育活動的開展,不僅充分展示了學(xué)生的一技之長,發(fā)展了學(xué)生的個性,培養(yǎng)了學(xué)生的'才能,也為每一個學(xué)生提供了思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。同時也密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。

  此外,在班級管理中,我還十分注重加強班干班隊伍建設(shè)。我培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。讓他們在班級管理中發(fā)揮強有力的作用,成為老師的得力助手,促使良好班風(fēng)的形成。

  四、主要業(yè)績

  通過學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助,我的教育教學(xué)水平不斷提高,所任教的學(xué)科成績一直名列前茅,受到了學(xué)生及家長的好評。在這六年中我榮獲的各種獎項、榮譽、獎狀達(dá)12項。

  成績屬于過去,明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。作為一名教師,我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,勤懇沉穩(wěn),不斷汲取營養(yǎng),努力成長為棟梁之材,實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 10

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置。在教學(xué)上,在其它工作中,都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計算機管理員,就是遠(yuǎn)程教育)負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語文課,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個典范。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo),要竭盡全力教好這兩門課程,經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘,終于實現(xiàn)了既定目標(biāo)、雖然在教學(xué)過程中,由于經(jīng)驗不足,以及自己的急躁情緒,也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的.來說,無論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果,都是成功的。這幾個月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑,有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,我可以舉出以下幾點:

  一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

  本學(xué)期我自從擔(dān)任計算機教學(xué)、語文課以來,深感教學(xué)經(jīng)驗不足,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),不惜犧牲個人利益,從親朋好友那里借來x多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的操作、打字、繪畫等。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗不足。從一開學(xué),我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面、對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教。

  二、工作態(tài)度認(rèn)真,對學(xué)生極端負(fù)責(zé)

  我對后進(jìn)學(xué)生的補課,更是不遺余力、力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實,更牢固。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時,注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法、并為此付出了大量的.精力、對于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。

  三、對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。

  任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進(jìn)。

  四、最后一方面,就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。

  我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

  當(dāng)然,衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的`,就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),處處為楷模、在道德品質(zhì)方面,我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教育,并且自認(rèn)為是一個訓(xùn)練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上,時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地、唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。

  我今后的目標(biāo)是:

  一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

  二、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,見賢思齊,從善如流,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

  三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。

  在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績、但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學(xué)工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生,鞠躬盡瘁,死而后已!

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 11

  作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

  一、遵規(guī)守紀(jì),以身作則,既教書又育人。

  作為教師,責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中,我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里,本人一直嚴(yán)于律已,時刻用教師的`職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹(jǐn)記自己作為教師的身份,努力做到以身作則,為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,敢挑重?fù)?dān),任勞任怨,從不斤斤計較。能與同事和睦相處,做到在教育實踐中取長補短,共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生,努力使自己能做到既教書又育人,促進(jìn)孩子的全面健康成長,曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

  二、加強學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力。

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因為,本人一直堅信,只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨意性,才能取得積極的效果。平時,積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平,特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗,可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識,了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維,掌握教育教學(xué)新方法,指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

  三、教學(xué)不忘反思,作一名研究型教師。

  作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,活躍課堂氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量,課后不斷反思與研究,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力,扎實地工作,教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”。

  為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證,本人積極報名參加開課活動,希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中,校級開課3次,片級開課3次,桐鄉(xiāng)市級開課1次,嘉興市級開課1次,每個學(xué)期都有研究課例,每次開課都認(rèn)真對待,受到了聽課老師的好評,教學(xué)能力得到了很大的提升。課后,能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié),與同事交流,并把自己的點滴心得記錄下來,累積以后集結(jié)成文。其中,12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,3篇論文嘉興市獲獎,2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教。除了撰寫論文,本人還積極參加課題研究,以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的`功底。期間,參與了多個校級、市級課題,努力承擔(dān)研究任務(wù),撰寫研究心得,1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,于20xx年完成了結(jié)題工作,另1個市級課題也已研究了一年,正在結(jié)題準(zhǔn)備中。

  四、認(rèn)真負(fù)責(zé),做好教研組長工作。

  因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中,教研組活動得以順利開展,并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,愛學(xué)習(xí),愛交流,會共享,會思考,是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長,除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外,本人還積極做好帶頭作用,每次活動都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,使我們的教研活動達(dá)到事半功倍的效果;同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動,爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步,個個有發(fā)展。

  總之,教育工作沒有最好,只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,為無愧于自己為人師的良心,我將積極探索,攻堅克難,求實創(chuàng)新,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,以期取得更大的進(jìn)步!

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 12

  本人xx,女,漢族,19xx年xx月出生于xxx。20xx年xx月畢業(yè)于xx專業(yè),大學(xué)本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。20xx年12月被評為助理工程師。必要至今主要從事建筑規(guī)劃等相關(guān)工作。對我來說,每個項工作都是一次鍛煉,一次經(jīng)驗的積累。在這8年中,通過加強專業(yè)理論知識學(xué)習(xí),不斷更新專業(yè)理論知識結(jié)構(gòu),并加以總結(jié),提高自身素質(zhì),更好地服務(wù)于工作。專業(yè)技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力均得到了長足的發(fā)展,逐漸成長為一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)人員。

  社會是個大學(xué)堂,走上工作崗位后,我把理論與實踐相結(jié)合,在掌握新技術(shù)、新知識、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作需要將學(xué)到的技術(shù)運用到實際工作中去。為了盡快適應(yīng)工作需要,轉(zhuǎn)變身份角色,我努力學(xué)習(xí)建筑理論等相關(guān)專業(yè)知識,努力提高自己的崗位技能,在工作中言行一致、實事求是、嚴(yán)于律已、團結(jié)同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),圓滿地完成了單位領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作任務(wù),通過自己的努力及同事的幫助,取得了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。下面就我本人這8年來的思想水平、學(xué)識水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績等幾個方面總結(jié)如下,如有不妥之處,請批評指正:

  一、思想水平方面

  在工作中,實事求是,有強烈的工作事業(yè)心,敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新。為人忠誠老實,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、生活儉樸、廉潔奉公。在工作、學(xué)習(xí)和生活中,始終按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷加強自身修養(yǎng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作任勞任怨,從不計較個人得失。在自己8年的工作中,使自己積累了豐富的工作經(jīng)驗,對工作也有了自己的認(rèn)識,在工作中能更好的發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技術(shù)優(yōu)勢,能很好的完成各項工作任務(wù)。

  二、組織協(xié)調(diào)方面

  在實際工作中,我能夠運用科學(xué)的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題。注重與同事們的團結(jié)協(xié)作,與同事們相處融洽,工作認(rèn)真主動,按時按量的完成本職工作。尊重客觀事實,服從領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)規(guī)范,全力配合好各個工作。具備建筑工程工作的協(xié)調(diào)能力和隨機應(yīng)變能力,能正確處理好各種工作關(guān)系。對發(fā)現(xiàn)的問題,及時處理。在開展工作時以規(guī)范為準(zhǔn)則,從實際出發(fā),靈活處理。

  三、學(xué)識水平方面

  至參加工作以來,我一貫重視自己的專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí),認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了本專業(yè)的專業(yè)知識,并了解學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)的有關(guān)專業(yè)知識及現(xiàn)代科學(xué)管理知識,加強了與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)程、安全規(guī)程等規(guī)章制度及國家有關(guān)的.法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)了解,能熟練運用有關(guān)的

  技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、導(dǎo)則和規(guī)程進(jìn)行工作。努力學(xué)習(xí)當(dāng)前的新技術(shù)、新工藝,積極主動收集有關(guān)建筑工程方面的技術(shù)資料,具有獨立工作和技術(shù)經(jīng)濟分析總結(jié)判斷能力,以高標(biāo)準(zhǔn)的要求嚴(yán)格要求自已,努力爭取成為一名優(yōu)秀的全面的專業(yè)技術(shù)人才。

  四、工作能力方面

  1、廉租住房建設(shè)方面:按照國家和省的有關(guān)要求,對城鄉(xiāng)低收入住房困難家庭進(jìn)行全面調(diào)查,摸清底數(shù),建立檔案,確立了保障房建設(shè)目標(biāo)。及時制定建設(shè)方案、規(guī)劃和相關(guān)制度。對規(guī)劃布點、實施方案、施工圖涉及及戶型優(yōu)化、任務(wù)分解、進(jìn)度安排等實行嚴(yán)格的審查,進(jìn)一步提高了規(guī)劃涉及的全面行、規(guī)范性和科學(xué)性。在建設(shè)過程中,嚴(yán)格審定、執(zhí)行建設(shè)方案,監(jiān)督建設(shè)單位按照建設(shè)方案進(jìn)行建設(shè);嚴(yán)格執(zhí)行項目申報、建設(shè)用地、勘查、規(guī)劃涉及、施工圖審查、工程施工招標(biāo)等房建工程基本程序;嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)住房建設(shè)質(zhì)量的強制性標(biāo)準(zhǔn)和工程質(zhì)量監(jiān)督、工程監(jiān)理、安全監(jiān)督和竣工驗收的各項規(guī)定。認(rèn)真落實中央、省各項政策,保證項目順利建設(shè)。制定具體的實施方案,對項目申報、建設(shè)用地、規(guī)劃設(shè)計、工程施工招投標(biāo)等進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管,統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)改、財政、國土和民政等部門積極做好相關(guān)工作。積極主動協(xié)調(diào)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè),實行的商品住房開發(fā)項目中配建廉租住房的模式。工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在各種考核中,成績優(yōu)異。

  2、農(nóng)村危房改造工作:農(nóng)村危房改造工作作為保障房的組成部分,我多次對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作人員進(jìn)行政策技術(shù)培訓(xùn),對農(nóng)村建筑工匠的技能指導(dǎo),使我縣農(nóng)村房屋建筑技術(shù)與水平有了明顯的提高,農(nóng)房抗震安全性能顯著提升,建筑節(jié)能、節(jié)地意識顯著增強,農(nóng)房功能得到完善,農(nóng)村房屋整體質(zhì)量不斷提高。始終把加強工程質(zhì)量監(jiān)督檢查作為重點工作,定期不定期對危改工作進(jìn)行督查,對施工中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量不符合設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的要求其限期整改,確保了工程進(jìn)度和質(zhì)量,很好的推動了我縣農(nóng)村危房改造工作。工作多次受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  通過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,確實有了較大的收獲和進(jìn)步。任職期間工作表現(xiàn)優(yōu)秀,具備一定的分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力,較強的組織和實施專業(yè)技術(shù)工作的能力。因此,本人認(rèn)為自己已經(jīng)具備工程師所應(yīng)達(dá)到的各項要求和能力,符合申報的條件,特此申請。在今后的工作中,我一定繼續(xù)加強學(xué)習(xí),努力工作,不辱使命!

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 13

  本人自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來,一直從事語文教學(xué)及班主任工作,同時擔(dān)任語文組長及校刊主編。幾年來,我盡職盡責(zé)完成本職工作,成績雖小,感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。

  一、職業(yè)道德方面

  我積極參加政治學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書育人,為人師表,要有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行崗位職責(zé),在工作中,具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育 魅力教師”演講比賽活動中,榮獲教師組二等獎。

  二、教育教學(xué)能力及成績

  1、 任職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神,對學(xué)生不強求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實,追求“個性差異發(fā)展”。

  在教學(xué)方法的設(shè)計上,我針對初中學(xué)生的特點,突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動,將教學(xué)內(nèi)容融于活動中,寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用語文的`能力,營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍,起了很好的導(dǎo)向作用。在xx年市少年讀書系列活動中,榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎。

  在長期的初中語文教學(xué)中,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,形成了自己的特色,在xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。xx年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。

  2、積極進(jìn)行教學(xué)研究,作為語文教研組長,我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動,我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,并寫成論文。任現(xiàn)職以來,我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動課的探索》在xx年市教育教學(xué)論文被評為二等獎,《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎。

  3、作為學(xué)校教研組長,我堅持在教學(xué)的第一線,親身接觸教師、教材、學(xué)生,充分對我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研,并主持進(jìn)行了全校的教研活動,如:“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動,廣泛的發(fā)動了我校的教師教學(xué)研究的熱情,促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、班主任工作方面:

  在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,善于根據(jù)學(xué)生的心理特點,結(jié)合本地的人文習(xí)慣,科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅持做學(xué)生的朋友,傾聽他們的煩惱與快樂,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生,了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,鼓勵他們大膽參與班級管理,引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人,加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學(xué)有效,所帶的班級多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點中學(xué)錄取,成績喜人。本人也在xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于xx年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號。

  幾年來,我對學(xué)校布置的各項工作都能認(rèn)真按時地完成,教育管理也有一定的成效,特別是在教育學(xué)生方面,我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生,并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時,我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”,而非“檢討書”,因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴,并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。

  以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當(dāng)然其中也許難免有些不足,我一定會在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 14

  一、個人簡歷

  xx,女,xx年x月出生。xx年x月,畢業(yè)于xx市職教中心中師英語專業(yè),20xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)英語專業(yè),xx年x月通過自學(xué)獲xx師范大學(xué)英語教育本科學(xué)歷。現(xiàn)供職于南燕川學(xué)區(qū),擔(dān)任學(xué)校英語教研組長,班主任以及四年級英語教學(xué)工作。

  二、繼續(xù)教育情況

  任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能夠與時俱進(jìn)。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機會,參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。

  1、自學(xué)。我充分利用業(yè)余時間廣泛閱讀《魏書生文選》、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。

  2、培訓(xùn)。任現(xiàn)職以來,我多次參加培訓(xùn)、進(jìn)修。xx年參加市級學(xué)科首席教師培訓(xùn),xx年參加了華師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院舉辦的英語教師工作坊高端培訓(xùn),這次國培持續(xù)將近一年了,這讓我得以網(wǎng)絡(luò)觀摩到全國各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念,觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,學(xué)到了微課制作方法、閱讀、寫作、聽力等先進(jìn)的教學(xué)方法。這些學(xué)習(xí)的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。

  3、交流。任職以來,擔(dān)任多年英語教學(xué)工作,抓住每次研討會的機會,認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。

  4、研討。我積極參加新課改,參與學(xué)校的課題研究工作,參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,參加教育局舉辦的英語同課異構(gòu)講學(xué),帶動新教師進(jìn)行英語五步教學(xué)法初探,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。

  三、思想素質(zhì)方面

  任現(xiàn)職以來的xx年里,我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;

  對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻(xiàn),任勞任怨。

  四、主要工作業(yè)績

  在教育教學(xué)工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中。任教xx年來,我一直是班主任,數(shù)十年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。因為這一點,我所擔(dān)任的班級在期中、期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名。

  作為一名教師,我深知自己肩上的.擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時刻感到自己的不足。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實踐中使用。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué)。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 15

  入職以來,在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我在教學(xué)和教育工作方面,取得了可喜的成績。

  一、教學(xué)工作方面

  1、加強政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師,要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,我十分注重政治學(xué)習(xí)。此外,我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

  2、重視理論的研究和創(chuàng)新,快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

  從事語文教學(xué)工作多年來,我總是腳踏實地、積極進(jìn)取。在教學(xué)實踐中,我反復(fù)探索,積極創(chuàng)新。如在進(jìn)行語文教學(xué)時,我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等,有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性,提高了學(xué)生的聽說能力。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時,我大膽嘗試,變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”,刺激了學(xué)生的求知欲。在進(jìn)行作文教學(xué)時,我又推陳出新,采取速戰(zhàn)速決的策略,提高學(xué)生的寫作能力。在我的扶植下,一些文學(xué)新秀脫穎而出,一批優(yōu)秀作品見諸報端。

  由于理論聯(lián)系實際,我提高了教學(xué)藝術(shù),逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。20xx學(xué)年度,我所任教的班級,以平均70多分的好成績,獲得了初一競賽第一名。

  3、勇于鉆研,大大提高了教學(xué)科研能力。

  幾年來,我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,腳踏實地,埋頭苦干。我時常早出晚歸,以校為家,把有限的時間和精力用于教書育人。另外,我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù),加強基本功訓(xùn)練,力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。

  一滴水,只有放到大海中,才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,不斷鍛造自己。身為政文組長,我時刻以身作則、率先垂范,帶頭舉行公開課,開展聽評課和說課活動,使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下,政文組全體老師外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來,文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,我校的語文成績也一直遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校。20xx年,我也因成績突出,被評為優(yōu)秀教師。

  二、教育工作方面

  1、班主任工作有條不紊地開展。

  踏上教壇,我總是以教書育人為己任,不斷更新觀念,解放思想,蕩滌靈魂,把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔(dān)任班主任以來,我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí),而且不斷對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等,增強學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導(dǎo)下,很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。歷年來,我所帶的班級也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱。

  2、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效。

  后進(jìn)生是荊棘,更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,不斷把握學(xué)生的`心理特點,探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時,我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,及時對癥下藥,相機誘導(dǎo),成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生!痢猎沁`紀(jì)的專業(yè)戶,也是班里的大毒瘤。為了教育他,我多次進(jìn)行了家訪。

  幾年來,我風(fēng)雨兼程,在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡,雖沒有立下汗馬功勞,但我愿為蠟燭,燃燒的是自己,照亮的是別人;我愿為春蠶,吐盡蠶絲,織出萬丈綢緞。在今后,我將不斷完善和超越自我,為教育事業(yè)增色添輝。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 16

  本人xxx,男,漢族, 19xx年8月出生,漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),xx年8月參加工作,從事語文教學(xué)工作,歷任班主任、語文教研組長和年級主任工作,現(xiàn)任校長兼教務(wù)處主任。

  任職以來,我在自己的崗位上,積極進(jìn)取,無私奉獻(xiàn),積極組織和帶領(lǐng)學(xué)科組教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革,不斷培養(yǎng)和扶持年輕教師的專業(yè)成長,同時在教育教學(xué)工作的每項環(huán)節(jié)都力求做到精益求精,務(wù)其完美。做到虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和課堂教學(xué)改革的書籍、資料及教學(xué)案例。多年來,我一直探索鉆研學(xué)校課堂教學(xué)改革的路子與方法,編寫出了適合我校教學(xué)改革的兩個指導(dǎo)性文件和多篇教學(xué)改革成功學(xué)校的經(jīng)驗和體會,編撰了學(xué)校校本教材,多篇教學(xué)研究論文發(fā)表在市級以上刊物上。先后榮獲 “十佳主任”、“優(yōu)秀主任”、“迎教學(xué)評估先進(jìn)個人”等榮譽稱號。并榮獲三等功一次,嘉獎一次。我的工作深受同行和各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  一、為人師表,德育雙馨,追求卓越。

  “一切向我看齊”是我的座右銘,它一直激勵著我在道德情操、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)成績等方面,必須追求卓越,敢為人先。在工作中我高度要求自己,努力提高自身素質(zhì)。 “博學(xué)之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之”。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),扎實向上,具有良好的師德和強烈的責(zé)任心和工作責(zé)任感,時刻不忘嚴(yán)以律己,以身作則,勤政廉潔,努力做好本職工作。積極組織參加進(jìn)修、培訓(xùn)、教研活動,真心、真誠地對待每一位老師、學(xué)生。為進(jìn)一步調(diào)動和激發(fā)教師的積極性。近年來,在吸取各地先進(jìn)學(xué)校管理的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,完善編寫了學(xué)校的各項教學(xué)管理制度和教師評價制度。如:《xxx中學(xué)教師考核制度與方案》、《xxx中學(xué)教師備課、上課、作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)制度》、《xxx中學(xué)教研組活動制度與方案》、《xxx中學(xué)教師校本研究制度》等,各項制度的實施,促進(jìn)了教學(xué)工作向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化邁進(jìn)的堅實一步。目前,學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)向上,深受各級領(lǐng)導(dǎo)和百姓的好評。

  二、務(wù)實創(chuàng)新,專業(yè)求精,突出實效。

  1、積極組織和帶領(lǐng)年級組教師進(jìn)行課堂改革。

  作為年級主任,在保證做好自己學(xué)科教學(xué)的同時,積極帶領(lǐng)各學(xué)科組老師進(jìn)行教學(xué)改革。重點對課堂教學(xué)模式和教學(xué)管理進(jìn)行了大膽創(chuàng)新和實踐。20xx年12月,我到山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行實地考察;20xx年3月又到藁城九門中學(xué)進(jìn)行了教學(xué)管理模式進(jìn)行了觀摩交流;同月又聆聽了江蘇連云港市雙語學(xué)校徐翔校長的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗報告和清河縣教學(xué)副校長所作的《我們是如何學(xué)杜郎口的》的經(jīng)驗介紹。

  3月下旬,學(xué)校成立了課堂改革研究小組,我任組長,自己編寫了《體驗杜郎口的`精彩課堂》和《藁城九門中學(xué)管理要點》(摘編),以此作為學(xué)校教學(xué)改革的指導(dǎo)性文件。

  ①認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了兩個文件和新課程標(biāo)準(zhǔn),并反復(fù)觀看了杜郎口中學(xué)課堂實錄光盤,讓教師解放思想,轉(zhuǎn)變理念,感受新課堂的勃勃生機和給學(xué)生帶來的活力。

 、谶x出優(yōu)秀教師上示范課,以點帶面,反復(fù)演練,時時分析,不斷提高。

  ③深入各教研組,及時指導(dǎo),不斷總結(jié),反復(fù)研究,形成共識。經(jīng)過我們近兩個月的不懈努力,課堂改革已初具模型,已收到良好的效果。在20xx年10月份石家莊市舉行的青年教師評優(yōu)課中我校王素霞、張素梅、王玉環(huán)3名教師參賽并全部獲獎。

  2、積極鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  雖然管理工作量較大,但仍踏踏實實、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作,在我的語文教學(xué)實踐中,我重視語文學(xué)科的情感因素和審美因素,追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境,營造輕松、民主的課堂氛圍,使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。歷年來,我的教學(xué)成績在全縣同科組都獲得了很高評價,所教班級學(xué)生的語文素質(zhì)較高,成績突出。由于我的工作和努力,學(xué)校連續(xù)多年中考成績都位居全縣前列。并培養(yǎng)出4個全縣中考狀元,多次榮獲xx政府嘉獎和教學(xué)工作先進(jìn)單位稱號。

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  一學(xué)年來,作為一名教師,我始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動。

  一、思想品德方面:

  在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,我擔(dān)任xx教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的`等能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

  三、遵守紀(jì)律方面

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,我在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)xx本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 18

  做一名好老師是我一生所追求的目標(biāo),自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將自任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下:

  一、思想上不斷錘煉自己。

  作為一名教師,我始終擁護(hù)黨的路線,方針,政策,全面貫徹國家的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),默默耕耘,無私奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,教書育人,用愛滋潤學(xué)生心田。

  二、業(yè)務(wù)上不斷超越自己。

  在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實,切實向課堂要質(zhì)量、要效益,在課堂上,我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心﹑求知欲﹑探索精神方向來,取得了較好的效果,20xx年12月,在縣初中優(yōu)質(zhì)課評選中,我獲得了縣一等獎。在教學(xué)中我把德育教育和素質(zhì)教育滲透到教學(xué)中,20xx年6月我所參與的研究課題中國教育學(xué)會。

  三、知識上不斷充實自己。

  教師要想適應(yīng)學(xué)生,要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新,就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。20xx年6月我取得了高等自學(xué)本科畢業(yè)證,我始終不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的`教育教學(xué)注入新的活力,學(xué)生成績優(yōu)異,20xx年到20xx年我先后被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,縣優(yōu)秀教師榮譽稱號。

  從教12年,我一直恪守教師的職責(zé),且成績斐然,但這些都代表過去,我將繼續(xù)努力,加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和管理班級的能力,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

  教師申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 19

  踏上工作崗位以來,我一直勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,充實自我。在學(xué)校中,我一直擔(dān)任的是語文、英語教學(xué)和班主任的工作。下面從幾個方面來總結(jié)一年多來的工作情況。

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,遵守紀(jì)律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

  二、教學(xué)方面

  1、備課。我積極參加教研室組織的教研活動,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

  2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。

  3、作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的`要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認(rèn)真糾錯,發(fā)揮查漏補缺的作用。

  三、班主任工作:

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。多年來,我?guī)н^許多班級。每屆都認(rèn)真地進(jìn)行常規(guī)的教育,使他們了解一日常規(guī)。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地看。下課時,我先走到教室門口,站在那兒,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,某某站好,某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去,和他們一起玩,或看著他們玩,指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日,我就每天下午放學(xué)后,教他們干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。漸漸地,學(xué)生就能井井有條地做值日了。

  四、其他工作:

  從20xx年上半學(xué)年,我仍擔(dān)任著輔導(dǎo)員的職務(wù)。在大隊輔導(dǎo)員的工作上,我虛心向老教師和書本學(xué)習(xí),努力使學(xué)校的大隊工作走上正軌。工作已取得明顯的效果,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評和肯定。

  五、個人學(xué)習(xí):

  我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),目前自考漢語言文學(xué)本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,有多篇論文獲獎和發(fā)表。

  六、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

  4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責(zé)任感。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。

  社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

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