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實(shí)用的小學(xué)生想象作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生想象作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生想象作文 篇1
假如我是一只鳥,我要做一只在山谷里自由自在的鳥,占著屬于自己的小天地,絕不會(huì)被其它的鳥吃掉,我會(huì)藏在狹小的洞中,看著老鷹呆呆地從我面前飛過,再用石頭把它砸下去,哈哈!
假如我是一只鳥,我會(huì)做一只在田間吸著稻香,飛翔在林間的鳥兒,我絕不會(huì)被可惡的大網(wǎng)罩住,我會(huì)用小而利的爪子,一點(diǎn)一點(diǎn)把大網(wǎng)刮開,然后看著人類垂頭喪氣的走回家!
假如我是一只鳥,我要做一只翱翔在九霄的鳥兒,在高空中俯視著遼闊的大地,絕不會(huì)被武器“干掉”,成為桌上的美食……油炸小鳥,我會(huì)用石子把槍口堵住,讓他自己把自己給崩個(gè)“遍地開花”!
假如我是一只鳥,我要做一只在無邊無際的大海上空遨游的旅行家,絕不會(huì)讓捕鳥船逮到,我會(huì)大吸一口氣,潛入水中用水草纏住他們船下面的'引擎,讓船動(dòng)彈不得,看著他們無奈的跺跺腳,咬牙切齒的乘著小艇回到那個(gè)碧綠的岸上。
假如我是一只鳥,我會(huì)做一只在籠中的鳥嗎?雖然不怕老鷹、武器和大網(wǎng),可也失去了自由,成為一只肥胖無力的小笨鳥,被主人耍來耍去也不知道。不,我不做那樣的鳥!
小學(xué)生想象作文 篇2
所有的戰(zhàn)斗都結(jié)束了。
我們?nèi)w船員來到太空站,找到了楊元嘉站長(zhǎng),問道:“站長(zhǎng),你是怎么發(fā)現(xiàn)譜尼的!闭鹃L(zhǎng)說道:“當(dāng)初惡靈獸復(fù)蘇的.時(shí)候,帶來了強(qiáng)大的磁場(chǎng),譜尼空間就被傳送到了太空站,當(dāng)時(shí)的譜尼被封印了,我給他解鎖封印之后,它就幫助我守衛(wèi)太空站!
“原來是這么回事!北娙顺泽@。
“還等什么,去找譜尼借無盡能源啊。!”船長(zhǎng)說道。
我們來到了譜尼空間,發(fā)現(xiàn)譜尼譜尼空間被封住了。“這是怎么回事”船長(zhǎng)說道。楊元嘉站長(zhǎng)接著說:“可能譜尼戰(zhàn)斗太多,能量消耗過大,已經(jīng)開始長(zhǎng)眠了,未有給它七道封印注滿能量,譜尼才能蘇醒!
“各位,我們來幫助譜尼了!北娚裾f道。
五大神獸,惡靈獸,邁爾斯,戰(zhàn)神聯(lián)盟,逆界始祖都來了,它們一起幫助譜尼度過難關(guān),不久,譜尼的七道封印都充滿了能量。
我們把地球的事情告訴了譜尼之后,譜尼帶著我們超光速飛行到了地球,拿出無盡能源,注入到了永恒封印,瞬間,地球再次變回了曾經(jīng)的樣子。
我們也回到了地球
小學(xué)生想象作文 篇3
神筆馬良的故事相信每一個(gè)人都知道,我也想擁有這樣一支神筆。
假如我有一支神筆,我要畫出一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病的美好世界。
假如我有一支神筆我要畫出許多一百元的錢,把它塞進(jìn)插上翅膀的信封,讓它飛到災(zāi)區(qū)人民的.手中,盡管只是微不足道的錢。
假如我有一支神筆,我要畫出樓房,讓窮人不用錢就可以住進(jìn)去。
假如我有一支神筆,我要畫出很多汽車,送給別人,讓大家開著汽車在馬路上自由奔跑。
假如我有一支神筆,我要畫出很多語文、數(shù)學(xué)書,送給讀不起書的孩子們讓他們?nèi)巳擞袝x。
假如我有一支神筆,我要畫出很多好吃的和大家一起分享。
!我真想擁有這樣的神筆。
小學(xué)生想象作文 篇4
多功能教室建在海底,同學(xué)們可以和魚兒一起游來游去。
萬能課桌上有一個(gè)藍(lán)色護(hù)眼小屏幕和表情臉,只要你表現(xiàn)好就會(huì)出現(xiàn)小紅花和笑臉。如果你上課時(shí)說話,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)"禁止說話"和哭臉的提示。如果你寫字,看書頭太低,就會(huì)出現(xiàn)黃色警告。桌子下面還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的."手",等你表現(xiàn)好時(shí)就伸出大拇指表揚(yáng)你。在你學(xué)習(xí)很辛苦考出好成績(jī)時(shí),還會(huì)給你按摩,當(dāng)你表現(xiàn)不好時(shí),就會(huì)打你的屁股。這時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)就會(huì)顯示在黑板兩邊的大屏幕上,讓做錯(cuò)的同學(xué)感到羞愧,改正缺點(diǎn),天天向上。
黑板上有一只"自動(dòng)粉筆",她聽老師的口令,自己書寫上課內(nèi)容,老師就不用那么辛苦了。
萬能課桌,屏幕和自動(dòng)粉筆都是有海水來充電的,瞧!這就是我想象的海底多功能教室。
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