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實(shí)用的寫人優(yōu)秀作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的寫人優(yōu)秀作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
寫人優(yōu)秀作文300字 篇1
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩個(gè)淡淡的眉毛,兩只炯炯有神的眼睛,稍微有點(diǎn)扁的小鼻子,薄薄的嘴唇和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
她會(huì)畫中國(guó)畫,而且還畫的很Beautiful,我記的好像還得過(guò)獎(jiǎng)。她也會(huì)溜冰,她是專業(yè)溜冰的有一次她還教我和小杜摔交時(shí)要怎么起來(lái)呢!
記得五年級(jí)上冊(cè)我們班上第二節(jié)美術(shù)課時(shí)是畫辣椒(中國(guó)畫)我們都帶了畫畫的工具,小語(yǔ)也不例外。我和小黃一起畫還沒畫到一半李老師就把課給罷了,叫我們回去畫。下個(gè)星期四到了,我們都把自己的.“著作”拿了出來(lái)我看見小語(yǔ)拿出的畫是那個(gè)說(shuō)不出的美呀!我仔細(xì)看了一下,那跟本不是什么辣椒,而是一幅花的畫,畫的栩栩如生,太美了,我畫都畫不出來(lái)(雖然我在幼兒園畫的比小語(yǔ)還好,但我早忘了)我問(wèn)小語(yǔ):“你怎么畫出這么好的畫來(lái)的?”她笑了一下說(shuō):“是練出來(lái)的!蔽衣犃撕笮念I(lǐng)會(huì)神。
我和小杜星期天到小語(yǔ)的小區(qū)里溜冰。們?nèi)肆锏叫^(qū)里玩,小語(yǔ)帶我們逛了一圈小區(qū)以后便帶我們到小區(qū)的唯一一個(gè)小操場(chǎng)上教我們摔交后怎么起來(lái)。她說(shuō):“先跪起一只腳,然后屁股坐在這只腳上,手按在膝蓋上用力一起,就起來(lái)了!”看看,多專業(yè)呀。
我的小朋友真是多才多藝吧!
寫人優(yōu)秀作文300字 篇2
我是一個(gè)胖乎乎的小男孩,從丫丫學(xué)語(yǔ)到伶牙俐齒,從弱不禁風(fēng)到茁壯成長(zhǎng),記憶中一直都是媽媽在照顧我,疼愛我。一個(gè)“骨感”女人,聰明而又善良的媽媽。
她有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,櫻桃小嘴配她那瓜子臉最適合不過(guò)了,高而挺拔的鼻梁更增添了幾許骨感美,烏黑的`頭發(fā)隨意的散著。小蠻腰是她的招牌,她的同事們總跟她開玩笑說(shuō):“小芳,你就象一棵豆芽菜,稍大的風(fēng)就能把你刮走!币婚_始媽媽會(huì)生氣,但漸漸習(xí)慣了,“豆芽”便成了媽媽的小名。這些只是媽媽的外表特征,說(shuō)出來(lái)不怕你們笑,媽媽的每個(gè)身體部位都沒有我粗,而就是這樣一個(gè)瘦弱的身體,毫無(wú)怨言的照顧著我和爸爸的一切日常生活,打掃家務(wù),輔導(dǎo)我功課……所有的一切我都看的到,也都深深的刻在我的腦海中。
媽媽,我會(huì)用心學(xué)習(xí)的,我會(huì)記住你為我付出的一切。
媽媽,等你老了我會(huì)讓你享受天倫之樂(lè)的。
媽媽,我真的很想給你個(gè)擁抱,可有怕你說(shuō)我。想說(shuō)聲“我愛你,媽媽!”卻總是沒勇氣……其實(shí)我和爸爸一樣都深愛著你。
寫人優(yōu)秀作文300字 篇3
我們的語(yǔ)文老師姓張,可是在我的心中她姓美,我們稱她為“美老師”。
我們的“美老師”,一張圓圓的臉,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,黑黑的大眼睛。
我們的張老師笑得美。在我的記憶中,許多老師似乎都不大喜歡笑。但是張老師她喜歡笑,從聽到哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)笑話,她會(huì)笑得前仰后合;聽到我們提出的天真幼稚的問(wèn)題,她會(huì)張嘴大笑;看到我們滑稽的表情和動(dòng)作,她會(huì)笑得喘不過(guò)氣來(lái);看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,她定會(huì)欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的.心。
我們的張老師的聲音美,她發(fā)音字正腔圓,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,所以聽她說(shuō)話、朗讀課文是一種享受。
我們的張老師心靈美。她的心中時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們,誰(shuí)的身體不舒服,她會(huì)不厭其煩地準(zhǔn)時(shí)給你點(diǎn)“潤(rùn)”;誰(shuí)的本子丟了,她會(huì)想方設(shè)法拿來(lái)一本;誰(shuí)的功課落下了,她會(huì)耐心地指導(dǎo)你;誰(shuí)的思想上有疙瘩了,她會(huì)苦口婆心來(lái)開導(dǎo)你。
這就是我們張老師 ,永遠(yuǎn)美在同學(xué)們的心中。
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