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寫人的作文優(yōu)秀
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫人的作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人的作文優(yōu)秀1
幫助別人的感覺可真好，只有幫助過別人的人，才會心生愉悅之情。
記得有一次，老師把我和朱文翔安排成同桌。那次英語試卷發(fā)下來了，我看見朱文翔考得很差，把頭埋得低低的，我是真心的.想幫他。這不，就連英語老師也叫我沒事多教教他。其實(shí)我也沒怎么花力氣，就是在上課的時(shí)候多幫他指一指，點(diǎn)一點(diǎn)。這不，英語試卷又發(fā)下來了，這一次他考了八十多分，他可快樂了，臉上都沖動得泛起了紅暈。我自己呢，也考了九十多分。這下子我才知道了其實(shí)你幫助別人學(xué)英語，你自己也會對英語更有所了解的。
記得還有一次，我在家里寫完了作業(yè)沒事干，看見了廚房里的那一盆帶殼的豆子，就趕緊跑去那里幫媽媽剝豆子去了。我剝著剝著就發(fā)現(xiàn)自己的手上起了一根倒刺，痛死我了。我心想，不要緊，繼續(xù)剝。終于剝完了，媽媽下班回來，看見早已剝好的豆子，笑瞇瞇地走進(jìn)廚房，奏起了鍋碗瓢盆協(xié)奏曲。我大口大口嘗著那盆豆子，覺得自己剝的豆可真好吃��！
每當(dāng)我?guī)椭耆酥�，總會想起廣告上郭明義說的一名話：幫助別人，快樂自己。
寫人的作文優(yōu)秀2
我的同學(xué)叫徐某某，她非常樂于助人。
徐詩萌的個(gè)子不高，不胖也不瘦。她有一對淡淡的、彎彎的'眉毛，眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，黑乎乎的頭發(fā)，總在腦后扎個(gè)馬尾辮。她總穿著像小公主一樣的衣服，美麗極了！
徐詩萌非常樂于助人。有一次考試，我看試卷非常簡單，下筆就做了起來。誰知道，我一不小心寫錯(cuò)了，又沒帶修正筆。我跟同桌借，他說：“我的修正筆都快干了，借你用也擦不起來。〞我又跟前面的同學(xué)借，她不情愿地說：“我的修正筆是新買的，我才不借你呢！〞這下怎么辦呢？沒人借我修正筆，我就把錯(cuò)誤的答案交上去嗎？這時(shí)，徐詩萌知道了，她從文具盒里拿出她心愛的修正筆，左傳右傳地傳給了我。我立刻把答案改了一下，我深深地被打動了。
還有一次，老師讓我們抄寫課文，我沒帶語文本子徐詩萌看見我只能看著同桌抄寫，好似知道了我的心思，于是從語文本上撕了一張紙傳給了我。我終于可以抄寫了，心里暗想：她真好！
這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
寫人的作文優(yōu)秀3
在很多時(shí)候你會遇到這種情況：當(dāng)你做一件事的時(shí)候就會出現(xiàn)兩種情況，而這兩種情況你都能想的到，但你就是不敢去面對它。所以這時(shí)候的你是猶豫不決的時(shí)候，俗話說的猶柔寡斷的時(shí)候。
現(xiàn)在的我就遇到了這么一個(gè)情況，有一道題我做的時(shí)粗心大意寫錯(cuò)了，而且寫的也是很明顯但老師在批試卷可能看錯(cuò)了沒有看到因此這道題他是給我算對的。如果我把這個(gè)事情告訴老師那么我將失去這個(gè)80分的分?jǐn)?shù)，那我將會被同學(xué)恥笑——我自己怎么認(rèn)為的，其實(shí)是沒有的。因此這時(shí)候的我們內(nèi)心在做一番掙扎，不斷的思考著這件事情好與壞，結(jié)果到底是怎么樣的。最后的結(jié)果還是良知打敗了虛榮心，決定告訴老師這道題批錯(cuò)了，當(dāng)我把這件事情完成的那一霎那整個(gè)人都覺得倍感輕松使人感到很愉悅。雖然我失去了這次的`分?jǐn)?shù)但我相信自己下次一定能夠考一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。其實(shí)有時(shí)候我們做決定不需要考慮的那么多，只要你遵循你內(nèi)心最初的想法那么你就能快速做出自己的決定，我們不妨回過頭來好好的想一想為什么我們需要做這個(gè)決定，當(dāng)你想通那么你就有了自己的決斷與思考。
寫人的作文優(yōu)秀4
我的媽媽長著一雙大眼睛，一笑時(shí)，臉上有兩個(gè)小酒窩。她非常善于持家，愛我關(guān)心我。是一個(gè)善良、樸實(shí)、勤勞、熱愛生活的人。她對我非常的好，經(jīng)常不舍得給自已買任何東西，對我卻很無私。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我上街，走在繁華的市場上，商品琳瑯滿目，總是忍不住停下腳步，不忍離去。這時(shí)，媽媽都會滿足我貪吃這一小小要求。但是，如果遇上貴的東西，當(dāng)我執(zhí)意要買時(shí)，媽媽也會苦口婆心的告訴我，這個(gè)很貴，等你長大了，自已賺錢了，再買吧。因?yàn)槲抑�，媽媽為我，為這個(gè)家傾注了很多。自已的身體也不是很好，但是為了我能夠生活好一些，頂著炎炎烈日，去賣冰果，賣小百，去飯店打工。
每到這時(shí)，我都會很聽媽媽的話，拉著媽媽那雙溫暖的手迅速的離開�，F(xiàn)在我漸漸長大了，我多想用我厚重的'肩膀，為媽媽撐起一片天，讓媽媽開心幸福的生活，沒有生活的壓力，每天開開心心，健康快樂的生活啊。但是現(xiàn)在我還沒有到達(dá)這個(gè)實(shí)力。我想我能回報(bào)媽媽的，能做到的就是努力學(xué)習(xí)，不讓她為我操心。我要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，為媽媽能夠過上快樂幸福的生活而努力。
寫人的作文優(yōu)秀5
我有一位漂亮的語文老師——馮老師。
馮老師長著一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，有一雙大大的眼睛，戴著一雙眼鏡，愛穿白衣服。她總是盤個(gè)頭，身高是個(gè)中等個(gè)子，偏瘦，說話十分的溫柔，笑得時(shí)候就會露出潔白的牙齒！
馮老師給我們講課十分的有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩，為了讓同學(xué)掌握學(xué)詩的方法，馮老師講了學(xué)詩三部曲。過了幾天，馮老師又問我們，學(xué)詩三步曲有什么，我們?nèi)喽疾幻靼�，馮老師很有耐心地說：“有知作者，解詩題，抓字眼，明詩意；想畫面，悟詩情。〞過了幾天，馮老師又問我們，學(xué)詩三步曲有什么，我的同學(xué)還是都不明白，馮老師很有耐心又很嚴(yán)肅的.對我們說：“資料是這樣的……
馮老師還對學(xué)習(xí)差的同學(xué)不停地鼓勵(lì)，要好好學(xué)習(xí)，這樣才能超過好同學(xué)，同時(shí)還要告誡學(xué)習(xí)好的同學(xué)，更要加倍努力，這樣才不會讓別的同學(xué)趕上。三年級學(xué)期的時(shí)候，我們班期末考試居然考了全年級第二名。有些同學(xué)考了60幾分，老師并沒有罵他們，而是鼓勵(lì)他們。
看，馮老師就是一個(gè)這樣的人——既耐心又溫柔的好老師。
寫人的作文優(yōu)秀6
不知不覺，家中的那三個(gè)大簍子早就滿足不了我如此多的書了，你瞧：三個(gè)大簍子旁，高高地堆起了兩大堆書；書桌上也到處擺滿了書；沙發(fā)上、床頭柜、放照片的櫥柜，甚至連餐桌上都有書的身影。 這天，做完了一天的`功課，我又倚靠在床上，翻開了一本《簡·愛》，專心致志地看了起來。我看得如癡如醉，就仿佛走進(jìn)了簡·愛的世界里，陪同她一起在紅房子里度過驚魂；目睹她被稱為“說謊者〞；還感受到她內(nèi)心的溫柔與仇怨。書的世界讓我沉浸其中。奶奶來叫我洗臉，叫了好幾遍，我也沒聽見，繼續(xù)和簡·愛一同相伴。直到奶奶急了，一把揪起我，我才依依不舍得離開了書的世界。 每每翻開書，我的心不禁又興奮起來，不知這次又會走進(jìn)誰的世界呢？我十分喜歡這種意境，喜歡到癡迷的程度。如果這本看完了，我還會再回想一下之前她拉著我的手有說有笑的時(shí)候，緊緊地握著她的手，重新走一遍。讀書，帶給我幸福，所以我喜歡讀書。 這，就是愛讀書的我。
寫人的作文優(yōu)秀7
常聽身邊的親人談?wù)撝耐�，說他是灑脫的浪子，說他是直率的少年。親愛的爸爸，你最近好嗎？
聽姑姑說，你年輕時(shí)真的很帥。那時(shí)的你，還沒有現(xiàn)在的小肚腩，頭上頂著當(dāng)時(shí)流行的中分，臉上總是掛著爽朗的笑容。每當(dāng)放學(xué)你出現(xiàn)在她的教室門口，總會有那么幾位姑娘為你癡狂，而我也聽說，媽媽也就是拜倒在你那白色襯衣下的。
聽奶奶說，你小時(shí)候真的很淘氣。奶奶眼角旁的疤痕，就是當(dāng)年的你造就的。你以前總愛欺負(fù)叔叔，你用那壯實(shí)的拳頭，成為了名副其實(shí)的“哥哥〞，想起你現(xiàn)在的那幾分沉穩(wěn)，實(shí)在不能把當(dāng)年你那屁顛屁顛的形象與之重合。
聽爺爺說，你有時(shí)真的很懂事。雖然平常見你總是小孩子樣，但爺爺卻告訴我，你是他藏在心底最深處的溫暖。他們都說你是個(gè)孝子，要我以你為典范。
聽我說，歲月真的是把刀，在你的'身上也留下了痕跡。那曾經(jīng)風(fēng)度翩翩的少年早已成熟，稚氣的雙眸中多了那份踏實(shí)，爽朗的笑容里有了幾絲勞累，寬敞的肩膀上多了幾分負(fù)擔(dān)。
親愛的爸爸，你最近還好嗎？仍是光陰放肆溜走，你的過往，你的成就，我依舊聽他們說著……
寫人的作文優(yōu)秀8
還記得和老師打籃球的經(jīng)歷，那天，中午午睡的時(shí)候，吳紀(jì)晨跑到寢室叫我和牛澤碩到操場上去，干什么呢？我在心里冒出了一個(gè)小問號，到操場上了，我才知道，原來是和老師打籃球，啊，真希望沒有我，我不要上，也不希望上，果真沒有我，就吳紀(jì)晨上，我就在一旁觀看，徐老師穿的是高根鞋，所以我跟徐老師換了鞋，我穿老師的高跟鞋，老師穿我的運(yùn)動鞋打比賽，過了才不到十分鐘，牛澤碩就回教室了，可能是太無聊了吧！
心血來潮，我竟突然上場打比賽了，��！我好不愿意上啊，我都坐在地上起不愿起來了，上場的時(shí)候我都不知道我和誰一幫，只知道我和吳紀(jì)晨一幫，傳錯(cuò)了人可就糟了，打比賽的時(shí)候我還要我守薛老師，薛老師手往上一伸球就投出去了，我想跳起來當(dāng)住球，可是我跳起來都不如薛老師的手往上伸的高，根本擋不下來，氣死我了，而且，對我也有點(diǎn)不公平，那一對有四個(gè)老師，而我們這一隊(duì)只有兩個(gè)老師和兩個(gè)學(xué)生，不過我還算好了，我還投個(gè)幾個(gè)球，可惜都沒有進(jìn)，有點(diǎn)倒霉。不過今天中午和老師打的真的'很快樂，真的好似再和老師打一次籃球。
寫人的作文優(yōu)秀9
在生活中，一個(gè)人是什么樣的根據(jù)一些事情就可以看出來，他品質(zhì)高尚，幫助別人；他虛心好學(xué)，成績優(yōu)秀；他品德不好，愛打架罵人……我的一個(gè)好朋友，孫育烜，是一個(gè)樂于助人，有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜恕?/p>
有一次考試，粗心的我忘帶文具盒了，孫育烜毫不猶豫的把他的文具盒借給了我，我用完他才用，我十分感動。但這使孫育烜那次考試是最后一個(gè)交卷的，老師下課還說他了，因?yàn)閷O育烜的數(shù)學(xué)成績非常好，寫的也很快，這次交的慢，老師很生氣，批評了孫育烜，但孫育烜始終低著頭，不說是我忘帶文具盒而借我才交的晚。看到孫育烜因?yàn)槲叶焕蠋熡?xùn)，我的心里很不是滋味。我的數(shù)學(xué)成績差，做作業(yè)的`時(shí)候有很多題都不會，都是孫育烜費(fèi)了很長時(shí)間給我講題他講完我還不會的話，他從不抱怨我笨，抱怨我浪費(fèi)他時(shí)間。我的英語學(xué)得好，孫育烜的英語差些，像孫育烜教我數(shù)學(xué)那樣，我也耐心的教孫育烜英語題。慢慢的，我們成了一對十分好的朋友。
孫育烜這優(yōu)秀的品德，我該好好學(xué)習(xí)呀！這種品德，能結(jié)識到許多好朋友，能讓對方對你的印象改變，在這里，孫育烜，我要謝謝你！
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