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滿(mǎn)分作文

四年級(jí)滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2022-10-08 15:32:43 滿(mǎn)分作文 我要投稿

【精華】四年級(jí)滿(mǎn)分作文匯編9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的四年級(jí)滿(mǎn)分作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】四年級(jí)滿(mǎn)分作文匯編9篇

四年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇1

  “紫萱,這次期末考的怎么樣?肯定很好吧?”你瞧,開(kāi)早餐店的阿姨又再問(wèn)我的成績(jī)了,“我家凱凱整天就只知道玩,連上補(bǔ)習(xí)班都不肯,得向你好好學(xué)習(xí)才是!”我的成績(jī)還不錯(cuò),不會(huì)差到哪里去,當(dāng)然,班上數(shù)一數(shù)二還搭不著邊。但是我認(rèn)為吧,成績(jī)好差算不了什么,主要在于你的美德好!長(zhǎng)得漂亮只是爸爸媽媽賜予你的,心靈美也比外貌更加重要!

  我這個(gè)人,既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。就先說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)吧!那就是——粗心大蘿卜和非常喜歡睡覺(jué)!

  粗心和愛(ài)睡覺(jué)可給我?guī)?lái)了不少麻煩!粗心使我老是丟三落四,粗心使我老寫(xiě)錯(cuò)別字!期末考前復(fù)習(xí)在我們四(3)中隊(duì)轟轟烈烈地展開(kāi)了,那時(shí)候,每天都有試卷,可累死我也!周末好不容易放假休息幾天,但作業(yè)多得很!白陷,你看看這道題目,怎么寫(xiě)的?”“啊!我把66寫(xiě)成62了,哎,老毛病又犯了!”……

  就因?yàn)檫@粗心,繆老師還把“錯(cuò)別字大王”的稱(chēng)號(hào)封給了我,哎!粗心,你這壞雞蛋,怎么就老跟著我呀?你快走,你快走,我討厭你!我不喜歡你!

  而喜歡睡覺(jué)呢?帶給我的麻煩也不少,就比如今天吧!7:20分的作文班,卻睡到7:04才硬被媽媽拉起來(lái)。我握著拳頭,用力敲打著自己的雙腿,一邊抱怨一邊想,看來(lái)也只好拖到下一班去上咯……

  呵呵,可我還是有許多優(yōu)點(diǎn)的!我愛(ài)看書(shū)、愛(ài)表演,也十分聽(tīng)話(huà)。爺爺奶奶說(shuō),家里最乖,最文靜的也就屬我了!哦,我也樂(lè)于助人呢!如果在以后的學(xué)習(xí)和生活中,有什么需要我?guī)兔Φ木蛠?lái)找我吧!只要我?guī)偷蒙,就一定?huì)幫忙的。我可不是信口開(kāi)河、口說(shuō)無(wú)憑的哦!瞧,那位幫助老奶奶過(guò)馬路的小女孩就是我呀!那位幫助老婆婆付車(chē)費(fèi)的的小姑娘呀!

  忘了給你們介紹我的脾氣了!我的性格可是讓你們捉摸不透的哦!開(kāi)心起來(lái)像快樂(lè)的小天使;傷心起來(lái)淚如雨下;熱心起來(lái)猶如燃燒的火花;憤怒起來(lái)像兇惡的老虎;開(kāi)朗起來(lái)像美妙的仙女……

  瞅,照片上那個(gè)對(duì)著我笑的小女孩就是我,這會(huì)兒你總該認(rèn)識(shí)那個(gè)既平凡又特別的與眾不同的我了吧?

四年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇2

  我姐姐家養(yǎng)了一只小貓。它長(zhǎng)得非?蓯(ài),我很喜歡它,就讓我講一講那只小貓的故事吧! 有一天我去姐姐家玩,正好姐姐家有一只小貓咪,那只小貓咪在姐姐家呆了一個(gè)星期還沒(méi)給它起名字呢,于是,我和姐姐給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫珍珠,珍珠的頭圓圓的,就像一只小籃球。他的眼睛水汪汪的,并且還會(huì)發(fā)光,就像綠色的小燈泡。珍珠的耳朵是三角形的,聽(tīng)覺(jué)可靈了,一有響動(dòng),它馬上的迅速不走了,豎耳細(xì)聽(tīng)。它的鼻子小小的,嘴邊上長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。我聽(tīng)姐姐說(shuō),這胡須可有用了,珍珠用它來(lái)測(cè)量老鼠洞有多大,看看能不能鉆進(jìn)去。珍珠的四只腳上都長(zhǎng)著梅花形的肉墊,走起路來(lái),一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。 每當(dāng)?shù)浇憬惆研◆~(yú)倒進(jìn)珍珠的小盤(pán)子里時(shí),它就高興地在桌子下面跳來(lái)挑去,又在我姐姐的腿邊蹭來(lái)蹭去。珍珠愛(ài)吃魚(yú),有一次,姐姐拿著一個(gè)小魚(yú)逗珍珠玩,姐姐故意拎著那小魚(yú)在’珍珠眼前時(shí)而左晃晃,時(shí)而右晃晃,時(shí)而升高,時(shí)而降低,它就用一只前爪敲打小魚(yú),還跳起來(lái)去抓它,過(guò)了一會(huì),姐姐發(fā)現(xiàn)珍珠有點(diǎn)累了,姐姐就把小魚(yú)放在了地上,珍珠看了,趕緊跑過(guò)去咬了一口,后來(lái)它發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,珍珠就一邊怒氣沖沖地看著姐姐,一邊生氣地喵喵直叫,好像在說(shuō):主人,你真壞,我不跟你好了!它不高興的時(shí)候你可不要去惹它,如果你惹它了,它就會(huì)用它鋒利的前爪來(lái)?yè)夏悖蹣O了。 珍珠有一個(gè)特點(diǎn)就是,它抓老鼠是很厲害的,晚上我在姐姐家睡覺(jué)的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)客廳有微微地動(dòng)靜,我決定下床去看一看,我靜悄悄的走進(jìn)客廳,!我借著月光,看見(jiàn)珍珠趴在地上惡狠狠地盯著一只老鼠,好像在用眼光說(shuō):我一定要把你捉!而老鼠呢?老鼠還在啃一個(gè)東西!珍珠趁這個(gè)時(shí)機(jī),一下子撲了過(guò)去,就把老鼠按在了珍珠的爪子下,我不禁啊了一聲喊道:哇!珍珠你好棒哦!珍珠轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)歡快的叫了幾聲就像在說(shuō):哈哈,捉老鼠可是我的強(qiáng)項(xiàng)! 我非常喜歡姐姐家聰明的小貓咪珍珠。遜克縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):田琳

四年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇3

  我得到了易老師的信任,今年,易老師帶了我和其他四位同學(xué),參加了“漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。”

  那天下午,易老師喊了我們五個(gè)人,并對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)好消息——讓我們五個(gè)人去參加“漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽”。我高興地跑回了家,把這個(gè)讓我興奮的消息告訴媽媽?zhuān)⒑荛_(kāi)心地在家里默生字默詞語(yǔ)……就這樣一個(gè)月很快過(guò)去了,而離比賽也只有一個(gè)星期了,我還是一如既往,在家里默生字,默詞語(yǔ)。時(shí)間過(guò)得飛快,馬上就到了星期四,也就是比賽前一天。那天,易老師把我召集在一起默生字詞語(yǔ),在那天,我也在五年一期和五年二期的書(shū)里找到了以前沒(méi)有注意的難字,比賽的那天上午,我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向多媒體室準(zhǔn)備比賽。在上去之前,易老師對(duì)我們說(shuō):“我選你們是因?yàn)槟銈兪前嗌掀匠D侄冀?jīng)常默一百分的學(xué)生,家長(zhǎng)也都很負(fù)責(zé)的學(xué)生,你們一定要拿個(gè)好成績(jī)!闭f(shuō)完,就帶領(lǐng)我們上去了,我一定要拿個(gè)名次,一上場(chǎng),我在第三個(gè)出場(chǎng),當(dāng)我坐在那兒時(shí),當(dāng)我聽(tīng)完評(píng)委報(bào)的詞語(yǔ)時(shí),我完全愣了,“步驟”的“驟”怎么寫(xiě)。時(shí)間一到我只給了一個(gè)空題板,失望地走下了臺(tái),但看著易老師對(duì)我笑了笑,說(shuō)了沒(méi)關(guān)系,我就也覺(jué)得沒(méi)關(guān)系,最后,我們班的兩位同學(xué)拿了第一、第二。

  雖然失敗了沒(méi)有信任,但非常感謝易老師對(duì)我的信任。

四年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇4

  童年,如一條五彩繽紛的小溪,外面裝載著歡樂(lè);裝載著悲傷、裝載著幸福、裝載著期看。

  而我最難忘的,便是那次-學(xué)溜冰。

  那一次,我離開(kāi)廣場(chǎng)的中心,我換上溜冰鞋,我像剛出生的小孩子,站也站不穩(wěn),我只能讓娘親牽著我,一步一陣勢(shì)走。過(guò)了一會(huì)。我以為我自己也差未幾學(xué)會(huì)了,沒(méi)想到。剛放手往前走了幾步就摔了一跤。如何也爬不起來(lái)。娘親瞥見(jiàn)了,把我扶了起來(lái)。厥后我又摔了稀有個(gè)跟頭,屁股都快摔成四半了。終于我找到了訣竅。正本只需把鞋往里斜已往一點(diǎn)兒。就可以疏通無(wú)阻了。我以為我抓住了救命稻草。大模大樣地往前走。剛滑幾步。就給他人拜了一個(gè)夙昔-又摔了一跤。我貪生怕往世,剛強(qiáng)地與空中作妥協(xié),不知過(guò)了多久。也不知摔了多少跤,我終于可以自如地滑行了。我愉快極了。大模大樣地往前滑,一不鑒戒又摔了一跤。真是叫我啼笑皆非。

  經(jīng)過(guò)一下戰(zhàn)書(shū)的摸打滾爬,我終于學(xué)會(huì)了溜冰,此時(shí)。我另有一個(gè)宏大的理想:如果到遼遠(yuǎn)的南國(guó)往溜冰,那該多好!

四年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇5

  教室是我們獲取知識(shí)的地方,也是我們第二個(gè)家,大家有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室是什么樣子呢?我覺(jué)得有必要認(rèn)真、仔細(xì)的琢磨這個(gè)問(wèn)題!

  我覺(jué)得會(huì)很神奇;首先,課桌、椅子、黑板、講臺(tái),應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)都是電子化,課桌通過(guò)老師在黑板上編輯內(nèi)容,讓孩子們自動(dòng)學(xué)習(xí)。如果,上課時(shí)誰(shuí)不好好學(xué)習(xí),椅子就會(huì)發(fā)出電波傳遞給講臺(tái),講臺(tái)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叉號(hào)標(biāo)記,出現(xiàn)懲罰方案,也可以不懲罰,重要的黑板會(huì)把作業(yè)發(fā)送到孩子們的本子上。

  為什么黑板會(huì)發(fā)送作業(yè)呢?因?yàn)樽鳂I(yè)本與黑板通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是連接著的,而且沒(méi)有筆,作業(yè)本就相當(dāng)于平板電腦一樣,所有的作業(yè)在作業(yè)本點(diǎn)擊一下就能打開(kāi)。誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)就會(huì)受到黑板發(fā)出的指令,將會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。

  教室的神奇之處還有;要上其他課程;比如:音樂(lè)課,桌椅自動(dòng)轉(zhuǎn)移到音樂(lè)教室里,,且開(kāi)啟“蜜蜂”狀態(tài),這樣就不會(huì)打擾別的班級(jí)上課,大家也可以安心愉悅的歌唱。體育課時(shí),大家都去室內(nèi)體育館,那里有條通往室內(nèi)體育館的自由通道,這樣下雨天我們也可以上體育課啦!

  對(duì)于我想象的未來(lái)教室我充滿(mǎn)期待,也充滿(mǎn)好奇,更希望神奇的教室能早日呈現(xiàn),讓我也美美體驗(yàn)一把吧。╚_^哈哈哈)

四年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇6

  邁好青春第一步——?jiǎng)?lì)志勤學(xué)

  勤學(xué),說(shuō)來(lái)容易,做來(lái)難,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái),成績(jī)不好,不是天資與教師的問(wèn)題,最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,不勤于學(xué)習(xí)。

  我記得有一位名人說(shuō)過(guò):"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò):"天才出于勤奮"。這些話(huà)都說(shuō)得很對(duì),譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生,為了研究出理想的白織燈,進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史,絕少有靠投機(jī)巧取勝的,可見(jiàn),任何成就的取得都是與刻苦,勤學(xué)分不開(kāi)的。

  但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說(shuō),上課還不聽(tīng)講,不是睡覺(jué)就是玩,根本不去學(xué)習(xí),這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來(lái)呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明,驕傲自滿(mǎn),上課不聽(tīng)講,下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事:江西金溪縣有個(gè)方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢(qián)財(cái),天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī),不讓他學(xué)習(xí),由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書(shū),學(xué)習(xí),才能漸漸衰退,20歲時(shí),方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。

  14歲是一個(gè)特殊的年齡,將告別孩提時(shí)代,邁入青春大門(mén),這是少年邁向青年的重要時(shí)期,所以這一時(shí)刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進(jìn)。

  青春是人生的花季,青春是人生的黃金時(shí)代,它是我們一生中最充足、最美好的部分,也是最寶貴的部分,所以把握青春即把握好了人生,因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

四年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇7

  上周,老師說(shuō)帶我們?nèi)ァ獤|方綠洲秋游。

  我日想夜想,終于讓我盼到了這一天,這天我早早的到學(xué)校了,激動(dòng)的終于可以秋游了,同學(xué)們都到全了,車(chē)子啟動(dòng)了,我和同學(xué)們做到了座位上。車(chē)子啟動(dòng)了。

  過(guò)了半個(gè)小時(shí)我們來(lái)到了目的地——東方綠舟。我們一個(gè)個(gè)的從客車(chē)上下來(lái),并排好了隊(duì)伍。老師說(shuō)︰“我們要去國(guó)仿園和游樂(lè)場(chǎng)!蔽覀冏叩絿(guó)仿園,看到里面有許許多多仿真的.高科技︰有飛機(jī),有導(dǎo)彈,有機(jī)器人…國(guó)仿園 有四樓。我們從一樓到四樓,從四樓往下看,下面的人像螞蟻那么小。

  我們從國(guó)仿園出來(lái),我們向游樂(lè)場(chǎng)出發(fā),游樂(lè)場(chǎng)有許多好玩的,有颶風(fēng)飛椅,有海盜船,還有過(guò)山車(chē)…我和同學(xué)一起玩的颶風(fēng)飛椅,那可好玩了。坐在上面我的心情很激動(dòng),開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)了,坐在上面我感覺(jué)不到害怕,坐在上面就像飛起來(lái)的樣子,而且很刺激。不一會(huì)的時(shí)間就停下來(lái)了,我們玩的很開(kāi)心。時(shí)間過(guò)的很快,不一會(huì)就到了下午2點(diǎn)多,我們?cè)跂|方綠洲照了相,留了影。然后我們做車(chē)回家了…

  今天過(guò)的很開(kāi)心,真希望以后還能來(lái)這里玩…

四年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇8

  在班上,我有個(gè)非常要好的好朋友,他的名字叫思霖。我和何思霖的這段友誼是在四年級(jí)下學(xué)期交上的。本來(lái)我只有四個(gè)要好的好朋友,他們分別是正平、麒宇、天華和怡濤。四年級(jí)下學(xué)期思霖開(kāi)始在學(xué)校午休,我和他坐在一起,因?yàn)槊看纬燥埱岸几狞c(diǎn)事,日子久了,便成了好朋友。

  思霖長(zhǎng)得也挺帥氣的。一張紅彤彤的臉,又胖又圓,十分可愛(ài)。烏黑發(fā)亮的雙眼,非常逗人。烏黑濃密的頭發(fā)是全身最為突出的地方,猶如一座黑森林。整體來(lái)看,何思霖像一只胖胖的小胖豬。

  雖然是好朋友,可好朋友之間都會(huì)發(fā)生過(guò)一些不愉快的事,就拿一次思霖誤解我的事來(lái)說(shuō)吧:一次中午吃飯,我和思霖吃完飯后,一起出餐廳玩,順便去上廁所;夭蛷d的路上,思霖因一點(diǎn)事情耽誤了,所以我比何思霖先回到餐廳。他回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)他放在抽屜里的白襯衣上有個(gè)腳印。只見(jiàn)他拿起衣服,走到我旁邊,大喊我的名字,并說(shuō)是我搞臟的。接著我們便吵起來(lái),我對(duì)他說(shuō):“你仔細(xì)想想是不是你自己搞臟的。思霖沉思了一會(huì)兒,突然眼睛發(fā)亮,馬上誠(chéng)懇地向我道歉,并承認(rèn)的確是自己搞臟的,我又說(shuō)“既然你這么誠(chéng)懇地向我道歉,那我就大人不記小人過(guò),原諒你好了!

  這便是我非常要好的好朋友——思霖,一只帥氣的小胖豬。

四年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇9

  1937年8月28日,在上;疖(chē)南站發(fā)生了一件殘酷而真實(shí)的事。日本戰(zhàn)斗機(jī)在火車(chē)南站頭下了幾枚炸彈,瞬間使火車(chē)南站變成了一片廢墟。

  當(dāng)時(shí)有的人還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),頭就被炸掉了;有的人在炸彈投下的那一瞬間就被炸得粉身碎骨;有的人被彈片削掉了一只胳膊,痛得哇哇大哭,鮮血流了一地

  照片中一個(gè)小男孩坐在廢墟旁,嚎啕大哭。他的父母已被炸死,埋在了廢墟下。小男孩邊哭邊張著嘴巴,似乎在說(shuō):爹啊,娘!你們?cè)谀膬喊?沒(méi)有人回答小男孩,沒(méi)有人理睬小男孩。他的身旁,血流成河,橫尸遍地。

  頭頂上的戰(zhàn)斗機(jī)還在盤(pán)旋,誰(shuí)會(huì)知道那小男孩命運(yùn)如何,他或許會(huì)被炸死;也可能被一家好心人收養(yǎng),長(zhǎng)大后成了抗日英雄,也可能被日本人抓去做實(shí)驗(yàn)。但是,他絕不會(huì)忘記他的國(guó)仇家恨!失去親人的痛苦,在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們要為中國(guó)崛起而讀書(shū),讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó),維護(hù)世界和平,讓這樣的悲劇永不再發(fā)生。

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