關(guān)于描寫(xiě)愛(ài)好的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)愛(ài)好的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)好，那就是——玩電腦游戲。
每當(dāng)茶余飯后，我都會(huì)玩電腦游戲。但隨著我的眼睛視力越來(lái)越差，媽媽漸漸不給我玩了，但這并沒(méi)有改變我的愛(ài)好，反而更喜歡這個(gè)愛(ài)好。
一天，晚上的時(shí)候，“二老”都睡著了，我偷偷下了床，打開(kāi)了電腦主機(jī)，準(zhǔn)備玩游戲。就在快顯示出屏幕時(shí)，電腦竟然出現(xiàn)一個(gè)方框，讓我輸入密碼。“哪里(什么)?二老什么時(shí)候設(shè)置了密碼?”但我毫不氣餒，輸了許多數(shù)字：123、678、958……卻都沒(méi)有成功，這還是難不倒我這個(gè)“超級(jí)天才電腦高手，”我隨便按了三個(gè)數(shù)字，再按一下確認(rèn)�！芭兑�!我成功了，我就說(shuō)嗎，任何神馬對(duì)我來(lái)說(shuō)都是浮云!”我快速玩起了電腦，看著精彩的場(chǎng)面，我真想大聲說(shuō)：“太好玩了!”只見(jiàn)一位位英雄KO了許許多多的幽靈，人類(lèi)手拿著槍一掃千軍。太酷了!媽媽這時(shí)起床想上廁所，聽(tīng)見(jiàn)我房里有一陣陣微弱的聲音，便往房間走過(guò)來(lái)，我連忙關(guān)了電腦，不管三七二十一地拿起一本三字經(jīng)念道：“人之初，性本善……”媽媽走進(jìn)房間問(wèn)：“干什么呢?”我大驚失色：“讀書(shū)�！薄鞍�?顯示器怎么發(fā)熱?”我說(shuō)：“是熱氣。”“那聲音呢?”“好像是野貓?jiān)诮?”“那你大半夜讀書(shū)干什么?”人們說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才嗎!”我正在“勤奮”呢!我想成為第二個(gè)“司馬光”、“諸葛亮�！眿寢尠胄虐胍傻刈唛_(kāi)了。好險(xiǎn)，幸虧我理由編得好，要不然我就"game over"了!
這就是我的愛(ài)好——玩電腦!
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇2
我的爸爸是個(gè)球迷，迷得忘了吃飯和睡覺(jué)。
爸爸愛(ài)踢足球，愛(ài)打乒乓球，愛(ài)玩籃球。爸爸打乒乓球，從來(lái)不服抽，假如輸了一盤(pán)，他肯定要撈回來(lái)，一定要把對(duì)方打得落花流水，乖乖地“投降”不可。爸爸平時(shí)總訂一些關(guān)于球類(lèi)的報(bào)紙，什么《足球報(bào)》、《球迷報(bào)》、《中國(guó)體育報(bào)》等等。以前我們家并不富裕，可爸爸卻總是想方設(shè)法擠出一些錢(qián)訂報(bào)紙。媽媽不滿意，但意見(jiàn)提得再多，也是徒勞。有時(shí)，爸爸干脆“裝聾作啞”，仍然訂他的報(bào)紙，津津有味地讀他訂的報(bào)紙。
那是一個(gè)炎熱的中午，我和媽媽把飯菜都端上桌，只有爸爸沒(méi)來(lái)，便到房間喊爸爸，只見(jiàn)他一邊吸煙，一邊看《中國(guó)體育報(bào)》。我喊了一聲：“爸爸，吃飯了！”“嗯�！卑职只卮�。我又喊了幾聲，可回答我的還是“嗯”。我無(wú)可奈何，只好把飯碗放在爸爸旁邊。等我們吃完飯，走進(jìn)爸爸的房間，只見(jiàn)他的飯碗里全是煙灰。原來(lái)，爸爸看報(bào)紙人了迷，把飯碗當(dāng)作煙灰缸了。我笑了起來(lái)，爸爸看到他做的好事，也哈哈大笑起來(lái)，媽媽見(jiàn)此情景也跟著笑了起來(lái)。
爸爸也很喜歡看《奧運(yùn)體壇》、《體育新聞》等電視節(jié)目。記得那是第十三屆世界杯足球賽期間，爸爸常常半夜起來(lái)，把電視打開(kāi)，為不影響我們睡眠，他就把耳機(jī)戴上。但每到精彩處，爸爸總是情不自禁地鼓掌，叫好。甚至于拍打床板，把我和媽媽從夢(mèng)中吵醒。特別是觀看中國(guó)隊(duì)和外國(guó)隊(duì)比賽時(shí)，爸爸更是全身心投人，一旦中國(guó)隊(duì)輸了，爸爸幾天都提不起精神來(lái)。
爸爸不僅愛(ài)看球，而且喜歡打球。
那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，爸爸召集了幾個(gè)老師，一起打籃球。我在家等了好久，還不見(jiàn)他回來(lái)，于是，打著傘去找他。籃球場(chǎng)上。爸爸全身都淋透了，球鞋上滿是泥漿。雨越下越大，場(chǎng)地越來(lái)越滑，可爸爸仍是滿場(chǎng)奔跑，興趣絲毫不減，爸爸突然斷球成功，旋風(fēng)般沖向籃下，猛地跳起投籃，進(jìn)了！“好！”我在一旁情不自禁地也鼓起掌來(lái)。雨越下越大，籃球場(chǎng)上，一個(gè)泥坑接一個(gè)泥坑的，走路都很困難了，爸爸才和球友們離開(kāi)了球場(chǎng)。爸爸身上滿是泥漿，背心被淋透了，分不清哪是雨水，哪是汗水。
我的爸爸就是這樣一個(gè)球迷。
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇3
曾經(jīng)有位名人說(shuō)“興趣是最好的老師”，不錯(cuò)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的興趣與愛(ài)好。唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，不不不，這都不是我的愛(ài)好，我的愛(ài)好是練習(xí)書(shū)法。
記得是在小的時(shí)候，與媽媽一起散步玩耍，每當(dāng)看到小店門(mén)口的門(mén)面牌，我都會(huì)駐足停下，盯著它看好久。為什么呢？因?yàn)槲铱偸潜婚T(mén)面牌上多形多色的字體迷住。這各種各樣，大小不一樣的字從此進(jìn)入我的生活，學(xué)習(xí)。我也下定決心：把練字，書(shū)法當(dāng)作愛(ài)好，一定要寫(xiě)好字。
在課堂上
每當(dāng)語(yǔ)文課時(shí)，我除了記住老師所講的知識(shí)外，也留心觀察老師寫(xiě)在黑板上的字；除了欣賞語(yǔ)文書(shū)中的文章，也仔細(xì)觀察書(shū)中的印刷字。我總是看著老師一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，注意他的筆風(fēng)；看著語(yǔ)文書(shū)中的印刷字，注意它的結(jié)構(gòu)。就這樣，橫，豎，撇，點(diǎn)，很多筆畫(huà)的寫(xiě)法都深深刻在我的腦海中。
在家里
我想，光憑課堂上的那一點(diǎn)東西，是沒(méi)有辦法讓我把字寫(xiě)好的。課堂之外的空余時(shí)間，我總是情不自禁地拿出白紙，對(duì)照著書(shū)法書(shū)籍，慢慢的，仔細(xì)地認(rèn)真練習(xí)著。有的筆畫(huà)不到位，就請(qǐng)教我們家的“書(shū)法家”爸爸，有的結(jié)構(gòu)不均勻，就再好好翻書(shū)閱讀…就這樣，我的書(shū)法之路一直不斷。
“功夫不負(fù)有心人”，漸漸的，我的書(shū)法字寫(xiě)得越來(lái)越好，還在一些寫(xiě)字比賽中拿過(guò)獎(jiǎng)。雖說(shuō)我的字寫(xiě)得不算最好，但我會(huì)為我的這個(gè)愛(ài)好一直不停地努力著。
書(shū)法，讓我的學(xué)習(xí)生活不再枯燥無(wú)味；
書(shū)法，讓我變得細(xì)心細(xì)致，改掉不靜心的壞毛�。�
書(shū)法，讓我找回自信，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)充實(shí)地過(guò)好每一天……
我的愛(ài)好就是練習(xí)書(shū)法，而我的理想就是成為一名書(shū)法家。我相信，這個(gè)愛(ài)好會(huì)伴隨著我不斷成長(zhǎng)，讓我成就我的理想！
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇4
愛(ài)好既看不見(jiàn)也摸不著，它是一個(gè)抽象名詞，愛(ài)好的誕生是與生俱來(lái)的，它是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心所想做的事情，它也能給人生添加一抹絢麗的色彩，將人們帶進(jìn)一個(gè)屬于自己的幻想世界，讓人們能擁有自己的愛(ài)好。
我的愛(ài)好是旅游，這看似是一個(gè)不務(wù)正業(yè)的愛(ài)好，其實(shí)不然。旅游真正的精髓與想法是無(wú)盡的，有些人旅游只為了享受，但我卻不一樣。游走在蘇州園林，不僅是為了感受那人文底韻，更是為了去了解蘇州園林的構(gòu)造與設(shè)計(jì)。那一座橋，一塊奇石，一枝花，一顆古樹(shù)，一杯清茶的意境是經(jīng)過(guò)了多少年的滄桑改變才有了如今的`氣質(zhì)。尼克松曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最精的鐵是經(jīng)過(guò)最炙熱的火磨煉的�！碧K州園林也是如此，它是經(jīng)歷了多少朝代，多少磨難才有如今。但修建園林這是古人的愛(ài)好，而旅游來(lái)觀察發(fā)現(xiàn)才是我的愛(ài)好，反復(fù)琢磨，我覺(jué)得旅行的意義在于去發(fā)現(xiàn)你喜歡的，去感受你愛(ài)的這也就足夠了。
旅游這個(gè)愛(ài)好一直跟隨著我，北京的胡同就在我眼前。北京的老胡同總是有一種與重不同的氣息。我覺(jué)得旅行的愛(ài)好不是去贊嘆皇宮的雄偉和金碧輝煌。那里皇室的復(fù)雜與凡人的市井之氣不免讓我反感。我更傾心于那樸實(shí)的老胡同。第一次進(jìn)入胡同我便怦然心動(dòng)，中西方文化那種巧妙的溶合也適合各種人來(lái)。雖然西方文化正被許多年輕人喜愛(ài)，但我的愛(ài)好更集中于中式古老的美。老人手里的繡花金線在綢緞上穿梭，孩子腳下的虎頭鞋在巷子里蹦跳，嘴里吃著糖葫蘆，脖上戴著絲綢圍巾，仿佛我也與這里溶為一體。帶著淡淡古老氣息的城市正向我走來(lái)，它告訴我要保護(hù)她。
這種旅游的愛(ài)好是一種美妙的心動(dòng)，我愛(ài)好的園林和古老手藝浮現(xiàn)于眼前，這種人生般的旅行也正是我喜歡的，我想要的，我愛(ài)的。我的愛(ài)好正助我走向未來(lái)……
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇5
我們大家都會(huì)有一個(gè)愛(ài)好，想知道我的愛(ài)好是什么嗎?跟我來(lái)吧。
我喜歡足球，我的愛(ài)好自然也就是踢足球了。我是從這個(gè)暑假開(kāi)始喜歡踢足球的，整個(gè)暑假足球都與我相伴，每天晚上飯碗一丟，我就扛起足球上操場(chǎng)了。曾經(jīng)有一次我從下午五點(diǎn)踢倒晚上九點(diǎn)多，沒(méi)有喝水沒(méi)有吃飯一直踢，這是多么忘我的境界啊!四年級(jí)開(kāi)學(xué)我報(bào)名了學(xué)校足球隊(duì)，由于年齡的限制沒(méi)有成功入選。所幸我們班級(jí)也組織了足球隊(duì)，我當(dāng)仁不讓的第一個(gè)報(bào)名參加了，為此興奮了好幾天呢。
我說(shuō)了我的愛(ài)好，你也好說(shuō)一說(shuō)你的愛(ài)好，好么?
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇6
我是個(gè)活潑、可愛(ài)、寫(xiě)字好、樂(lè)于助人的小女孩，但最讓我自豪的是寫(xiě)字好。
記得有一次，放寒假了，我寫(xiě)完了寒假作業(yè)和老師布的別的作業(yè)，我不知道干什么，突然，爸爸進(jìn)來(lái)了。我嚇了一跳，就裝成生氣地樣子說(shuō)：“爸爸，您嚇了我一跳!”爸爸說(shuō)：“張婷，別生氣!我下次進(jìn)來(lái)敲門(mén)，還不行嗎?”我開(kāi)心地說(shuō)：“行，爸爸我是騙您的!”爸爸又生氣又開(kāi)心地說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣!”我和爸爸都笑了。然后，爸爸拿起我的寒假作業(yè)本，開(kāi)始檢查了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸放下我的作業(yè)本，對(duì)我說(shuō)：“張婷，字怎么寫(xiě)得這么難看，快練字!”說(shuō)完，爸爸就走出了我的房間。這下可好了!我不用愁要干什么了。我高興得蹦了起來(lái)。我拿來(lái)一個(gè)舊本子，就開(kāi)始練字了!在練字中，我發(fā)現(xiàn)了以前字中的不足，知道了：只有勤練習(xí)，才能把字寫(xiě)得越來(lái)越好。除了我自己的努力練習(xí)，爸爸還常常指導(dǎo)我，教我寫(xiě)好字。
現(xiàn)在，拿起我一、二年級(jí)的寫(xiě)字本，看見(jiàn)上面歪七扭八的字，我都不敢相信自己的眼睛。不過(guò)，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得很好。告訴你們喲，我現(xiàn)在把字練好是有目的的，聰明的你一定猜出來(lái)了，對(duì)!就是等到過(guò)年時(shí)，我要自己寫(xiě)春聯(lián)!
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇7
我的爸爸媽媽都是旅游愛(ài)好者，我想，這也是我如此愛(ài)好旅游的緣故吧。我的愛(ài)好就是旅游，這個(gè)愛(ài)好無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都給了我不小的幫助。
無(wú)論是雄偉的布達(dá)拉宮，萬(wàn)里長(zhǎng)城，還是美麗、恬靜得西湖，洞庭湖，都是我珍貴的寫(xiě)作素材。這個(gè)愛(ài)好給了我大把的寫(xiě)作靈感，讓我在寫(xiě)作文時(shí)不必多想，好詞好句就涌進(jìn)了腦子。變成了一篇篇范文。只有身臨其境的美才夠真實(shí)，才能打動(dòng)他人的內(nèi)心。
旅游這個(gè)愛(ài)好還給了我豐厚的地理知識(shí)。去了亞馬孫，才見(jiàn)證到了真正的熱帶雨林；去了非洲，才知道這世界上還有膚色與黑夜一樣的人種；站在珠穆朗瑪峰下，才知道什么是世界上最高的山脈。
學(xué)習(xí)地理知識(shí)的最高境界不正是實(shí)踐自然嗎？旅游，使我做到了學(xué)習(xí)地理的最高境界。
旅游，還陶冶了我的思想�？粗＠思贝俚嘏拇蚪甘�，抹平沙灘，我也有了大海的胸懷與激情；看著西湖那包容一切的寂寞無(wú)聲，這驚心動(dòng)魄又不躁不驕的美使我的思想更加深遠(yuǎn)，人格更富有詩(shī)情畫(huà)意。
人與自然的融合就是這樣吧，就是你癡癡望著無(wú)聲的它卻又讀懂了它的語(yǔ)言的那一刻。一切不用再多說(shuō)。
我還經(jīng)常到國(guó)外去旅游。語(yǔ)言交流是我與當(dāng)?shù)厝藴贤ǖ淖畲笳系K。但是正因?yàn)槁糜�，才激發(fā)了我鉆研英語(yǔ)的斗志與決心。漸漸的，我的口語(yǔ)能在一次次與他人交流中提高了。旅游不僅提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，還使我懂得了與人交流的技巧和學(xué)問(wèn)。
這個(gè)愛(ài)好使我懂得了很多很多，它給了我不小的幫助。所以我可以自豪地說(shuō)：“我的愛(ài)好就是旅游，我為有這個(gè)愛(ài)好而感到自豪！”
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇8
我的愛(ài)好很多很多，像天上的星星一樣多，現(xiàn)在，我摘一顆最亮的星。給你你們講講我這個(gè)愛(ài)好——小提琴。
我是六歲開(kāi)始聯(lián)系小提琴的。有一次，爸爸媽媽帶我去少年宮，一進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)許多哥哥姐姐在聯(lián)系樂(lè)器，有的在吹喇叭，有的在打鼓，還有的在學(xué)快板。可是我都沒(méi)有看，只有小提琴的練習(xí)房讓我圍著看了好半天。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“你想學(xué)小提琴？算了！小提琴很難！你別學(xué)了吧！”可是我就是不同意，爸爸無(wú)可奈何，只好給一位小提琴老師打了電話，那位老師一聽(tīng)，覺(jué)得我還可以練小提琴，所以決定收我為徒。
過(guò)了幾天后，我們來(lái)到他家。老師開(kāi)始跟我講基礎(chǔ)，我聽(tīng)得非常認(rèn)真，一年過(guò)去了，老師讓我參加一個(gè)比賽，爸爸答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，許多小孩拉出美妙的曲子時(shí)，我嚇得出汗。發(fā)抖。()還暗暗祈禱希望突然發(fā)生什么事情，比賽停止，我就能躲過(guò)這一次了！
可是，最后還是輪到我了，我提著小提琴，上了臺(tái)，開(kāi)始演奏，我拉小提琴時(shí)總是低著頭，但是聽(tīng)到群眾的鼓掌聲和爸爸的笑聲時(shí)，我得意起來(lái)，慢慢地抬起了頭。
你猜猜，怎么了？觀眾站了起來(lái)，熱烈地為我鼓掌，還喊著：“多么自信的小朋友呀！你們看！她把頭抬起來(lái)了！我要給她拍照�！�
爸爸也看著我微笑，我就在這熱烈的鼓掌聲中演奏完了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子！
成績(jī)出來(lái)了，我得了第三名！等成績(jī)的時(shí)候，那種感覺(jué)是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”呀！記得我直跺腳！但是成績(jī)出來(lái)時(shí)我既高興又驚訝！
我的一生都離不開(kāi)小提琴！它讓我感到興奮。快樂(lè)！我喜歡小提琴！
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好有很多：羽毛球，跑步，跳繩等。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的兩樣吧。
我最喜歡玩游戲。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)和好朋友們一起聊天、玩游戲。周末，我寫(xiě)完作業(yè)后，也會(huì)打開(kāi)電腦玩游戲。玩游戲不僅會(huì)從中得到歡樂(lè)，而且也是消除學(xué)習(xí)疲勞的一種有效的辦法。不過(guò)，玩游戲時(shí)也要注意時(shí)間，不可以過(guò)度的沉迷于游戲，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
我還喜歡看書(shū)。只要我在圖書(shū)館看到自己感興趣的書(shū)籍，就會(huì)借來(lái)閱讀，常常因?yàn)榭磿?shū)忘了時(shí)間。我看書(shū)時(shí)很執(zhí)著，并不喜歡別人在我看書(shū)的時(shí)候打擾我。有時(shí)甚至因?yàn)榭磿?shū)而跟我的朋友大打出手。不過(guò)，看書(shū)也要選對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)籍看，對(duì)我們無(wú)益的書(shū)籍要盡量少看。
除了這兩樣，我還有許多愛(ài)好。你呢？
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