關(guān)于描寫(xiě)愛(ài)好的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)愛(ài)好的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)好,那就是——玩電腦游戲。
每當(dāng)茶余飯后,我都會(huì)玩電腦游戲。但隨著我的眼睛視力越來(lái)越差,媽媽漸漸不給我玩了,但這并沒(méi)有改變我的愛(ài)好,反而更喜歡這個(gè)愛(ài)好。
一天,晚上的時(shí)候,“二老”都睡著了,我偷偷下了床,打開(kāi)了電腦主機(jī),準(zhǔn)備玩游戲。就在快顯示出屏幕時(shí),電腦竟然出現(xiàn)一個(gè)方框,讓我輸入密碼。“哪里(什么)?二老什么時(shí)候設(shè)置了密碼?”但我毫不氣餒,輸了許多數(shù)字:123、678、958……卻都沒(méi)有成功,這還是難不倒我這個(gè)“超級(jí)天才電腦高手,”我隨便按了三個(gè)數(shù)字,再按一下確認(rèn)!芭兑!我成功了,我就說(shuō)嗎,任何神馬對(duì)我來(lái)說(shuō)都是浮云!”我快速玩起了電腦,看著精彩的場(chǎng)面,我真想大聲說(shuō):“太好玩了!”只見(jiàn)一位位英雄KO了許許多多的幽靈,人類(lèi)手拿著槍一掃千軍。太酷了!媽媽這時(shí)起床想上廁所,聽(tīng)見(jiàn)我房里有一陣陣微弱的聲音,便往房間走過(guò)來(lái),我連忙關(guān)了電腦,不管三七二十一地拿起一本三字經(jīng)念道:“人之初,性本善……”媽媽走進(jìn)房間問(wèn):“干什么呢?”我大驚失色:“讀書(shū)!薄鞍?顯示器怎么發(fā)熱?”我說(shuō):“是熱氣。”“那聲音呢?”“好像是野貓?jiān)诮?”“那你大半夜讀書(shū)干什么?”人們說(shuō):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才嗎!”我正在“勤奮”呢!我想成為第二個(gè)“司馬光”、“諸葛亮!眿寢尠胄虐胍傻刈唛_(kāi)了。好險(xiǎn),幸虧我理由編得好,要不然我就"game over"了!
這就是我的愛(ài)好——玩電腦!
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇2
我的爸爸是個(gè)球迷,迷得忘了吃飯和睡覺(jué)。
爸爸愛(ài)踢足球,愛(ài)打乒乓球,愛(ài)玩籃球。爸爸打乒乓球,從來(lái)不服抽,假如輸了一盤(pán),他肯定要撈回來(lái),一定要把對(duì)方打得落花流水,乖乖地“投降”不可。爸爸平時(shí)總訂一些關(guān)于球類(lèi)的報(bào)紙,什么《足球報(bào)》、《球迷報(bào)》、《中國(guó)體育報(bào)》等等。以前我們家并不富裕,可爸爸卻總是想方設(shè)法擠出一些錢(qián)訂報(bào)紙。媽媽不滿意,但意見(jiàn)提得再多,也是徒勞。有時(shí),爸爸干脆“裝聾作啞”,仍然訂他的報(bào)紙,津津有味地讀他訂的報(bào)紙。
那是一個(gè)炎熱的中午,我和媽媽把飯菜都端上桌,只有爸爸沒(méi)來(lái),便到房間喊爸爸,只見(jiàn)他一邊吸煙,一邊看《中國(guó)體育報(bào)》。我喊了一聲:“爸爸,吃飯了!”“嗯!卑职只卮。我又喊了幾聲,可回答我的還是“嗯”。我無(wú)可奈何,只好把飯碗放在爸爸旁邊。等我們吃完飯,走進(jìn)爸爸的房間,只見(jiàn)他的飯碗里全是煙灰。原來(lái),爸爸看報(bào)紙人了迷,把飯碗當(dāng)作煙灰缸了。我笑了起來(lái),爸爸看到他做的好事,也哈哈大笑起來(lái),媽媽見(jiàn)此情景也跟著笑了起來(lái)。
爸爸也很喜歡看《奧運(yùn)體壇》、《體育新聞》等電視節(jié)目。記得那是第十三屆世界杯足球賽期間,爸爸常常半夜起來(lái),把電視打開(kāi),為不影響我們睡眠,他就把耳機(jī)戴上。但每到精彩處,爸爸總是情不自禁地鼓掌,叫好。甚至于拍打床板,把我和媽媽從夢(mèng)中吵醒。特別是觀看中國(guó)隊(duì)和外國(guó)隊(duì)比賽時(shí),爸爸更是全身心投人,一旦中國(guó)隊(duì)輸了,爸爸幾天都提不起精神來(lái)。
爸爸不僅愛(ài)看球,而且喜歡打球。
那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午,爸爸召集了幾個(gè)老師,一起打籃球。我在家等了好久,還不見(jiàn)他回來(lái),于是,打著傘去找他。籃球場(chǎng)上。爸爸全身都淋透了,球鞋上滿是泥漿。雨越下越大,場(chǎng)地越來(lái)越滑,可爸爸仍是滿場(chǎng)奔跑,興趣絲毫不減,爸爸突然斷球成功,旋風(fēng)般沖向籃下,猛地跳起投籃,進(jìn)了!“好!”我在一旁情不自禁地也鼓起掌來(lái)。雨越下越大,籃球場(chǎng)上,一個(gè)泥坑接一個(gè)泥坑的,走路都很困難了,爸爸才和球友們離開(kāi)了球場(chǎng)。爸爸身上滿是泥漿,背心被淋透了,分不清哪是雨水,哪是汗水。
我的爸爸就是這樣一個(gè)球迷。
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇3
曾經(jīng)有位名人說(shuō)“興趣是最好的老師”,不錯(cuò),每個(gè)人都有自己獨(dú)特的興趣與愛(ài)好。唱歌,跳舞,畫(huà)畫(huà),不不不,這都不是我的愛(ài)好,我的愛(ài)好是練習(xí)書(shū)法。
記得是在小的時(shí)候,與媽媽一起散步玩耍,每當(dāng)看到小店門(mén)口的門(mén)面牌,我都會(huì)駐足停下,盯著它看好久。為什么呢?因?yàn)槲铱偸潜婚T(mén)面牌上多形多色的字體迷住。這各種各樣,大小不一樣的字從此進(jìn)入我的生活,學(xué)習(xí)。我也下定決心:把練字,書(shū)法當(dāng)作愛(ài)好,一定要寫(xiě)好字。
在課堂上
每當(dāng)語(yǔ)文課時(shí),我除了記住老師所講的知識(shí)外,也留心觀察老師寫(xiě)在黑板上的字;除了欣賞語(yǔ)文書(shū)中的文章,也仔細(xì)觀察書(shū)中的印刷字。我總是看著老師一筆一畫(huà)地寫(xiě)字,注意他的筆風(fēng);看著語(yǔ)文書(shū)中的印刷字,注意它的結(jié)構(gòu)。就這樣,橫,豎,撇,點(diǎn),很多筆畫(huà)的寫(xiě)法都深深刻在我的腦海中。
在家里
我想,光憑課堂上的那一點(diǎn)東西,是沒(méi)有辦法讓我把字寫(xiě)好的。課堂之外的空余時(shí)間,我總是情不自禁地拿出白紙,對(duì)照著書(shū)法書(shū)籍,慢慢的,仔細(xì)地認(rèn)真練習(xí)著。有的筆畫(huà)不到位,就請(qǐng)教我們家的“書(shū)法家”爸爸,有的結(jié)構(gòu)不均勻,就再好好翻書(shū)閱讀…就這樣,我的書(shū)法之路一直不斷。
“功夫不負(fù)有心人”,漸漸的,我的書(shū)法字寫(xiě)得越來(lái)越好,還在一些寫(xiě)字比賽中拿過(guò)獎(jiǎng)。雖說(shuō)我的字寫(xiě)得不算最好,但我會(huì)為我的這個(gè)愛(ài)好一直不停地努力著。
書(shū)法,讓我的學(xué)習(xí)生活不再枯燥無(wú)味;
書(shū)法,讓我變得細(xì)心細(xì)致,改掉不靜心的壞毛。
書(shū)法,讓我找回自信,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)充實(shí)地過(guò)好每一天……
我的愛(ài)好就是練習(xí)書(shū)法,而我的理想就是成為一名書(shū)法家。我相信,這個(gè)愛(ài)好會(huì)伴隨著我不斷成長(zhǎng),讓我成就我的理想!
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇4
愛(ài)好既看不見(jiàn)也摸不著,它是一個(gè)抽象名詞,愛(ài)好的誕生是與生俱來(lái)的,它是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心所想做的事情,它也能給人生添加一抹絢麗的色彩,將人們帶進(jìn)一個(gè)屬于自己的幻想世界,讓人們能擁有自己的愛(ài)好。
我的愛(ài)好是旅游,這看似是一個(gè)不務(wù)正業(yè)的愛(ài)好,其實(shí)不然。旅游真正的精髓與想法是無(wú)盡的,有些人旅游只為了享受,但我卻不一樣。游走在蘇州園林,不僅是為了感受那人文底韻,更是為了去了解蘇州園林的構(gòu)造與設(shè)計(jì)。那一座橋,一塊奇石,一枝花,一顆古樹(shù),一杯清茶的意境是經(jīng)過(guò)了多少年的滄桑改變才有了如今的`氣質(zhì)。尼克松曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“最精的鐵是經(jīng)過(guò)最炙熱的火磨煉的!碧K州園林也是如此,它是經(jīng)歷了多少朝代,多少磨難才有如今。但修建園林這是古人的愛(ài)好,而旅游來(lái)觀察發(fā)現(xiàn)才是我的愛(ài)好,反復(fù)琢磨,我覺(jué)得旅行的意義在于去發(fā)現(xiàn)你喜歡的,去感受你愛(ài)的這也就足夠了。
旅游這個(gè)愛(ài)好一直跟隨著我,北京的胡同就在我眼前。北京的老胡同總是有一種與重不同的氣息。我覺(jué)得旅行的愛(ài)好不是去贊嘆皇宮的雄偉和金碧輝煌。那里皇室的復(fù)雜與凡人的市井之氣不免讓我反感。我更傾心于那樸實(shí)的老胡同。第一次進(jìn)入胡同我便怦然心動(dòng),中西方文化那種巧妙的溶合也適合各種人來(lái)。雖然西方文化正被許多年輕人喜愛(ài),但我的愛(ài)好更集中于中式古老的美。老人手里的繡花金線在綢緞上穿梭,孩子腳下的虎頭鞋在巷子里蹦跳,嘴里吃著糖葫蘆,脖上戴著絲綢圍巾,仿佛我也與這里溶為一體。帶著淡淡古老氣息的城市正向我走來(lái),它告訴我要保護(hù)她。
這種旅游的愛(ài)好是一種美妙的心動(dòng),我愛(ài)好的園林和古老手藝浮現(xiàn)于眼前,這種人生般的旅行也正是我喜歡的,我想要的,我愛(ài)的。我的愛(ài)好正助我走向未來(lái)……
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇5
我們大家都會(huì)有一個(gè)愛(ài)好,想知道我的愛(ài)好是什么嗎?跟我來(lái)吧。
我喜歡足球,我的愛(ài)好自然也就是踢足球了。我是從這個(gè)暑假開(kāi)始喜歡踢足球的,整個(gè)暑假足球都與我相伴,每天晚上飯碗一丟,我就扛起足球上操場(chǎng)了。曾經(jīng)有一次我從下午五點(diǎn)踢倒晚上九點(diǎn)多,沒(méi)有喝水沒(méi)有吃飯一直踢,這是多么忘我的境界啊!四年級(jí)開(kāi)學(xué)我報(bào)名了學(xué)校足球隊(duì),由于年齡的限制沒(méi)有成功入選。所幸我們班級(jí)也組織了足球隊(duì),我當(dāng)仁不讓的第一個(gè)報(bào)名參加了,為此興奮了好幾天呢。
我說(shuō)了我的愛(ài)好,你也好說(shuō)一說(shuō)你的愛(ài)好,好么?
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇6
我是個(gè)活潑、可愛(ài)、寫(xiě)字好、樂(lè)于助人的小女孩,但最讓我自豪的是寫(xiě)字好。
記得有一次,放寒假了,我寫(xiě)完了寒假作業(yè)和老師布的別的作業(yè),我不知道干什么,突然,爸爸進(jìn)來(lái)了。我嚇了一跳,就裝成生氣地樣子說(shuō):“爸爸,您嚇了我一跳!”爸爸說(shuō):“張婷,別生氣!我下次進(jìn)來(lái)敲門(mén),還不行嗎?”我開(kāi)心地說(shuō):“行,爸爸我是騙您的!”爸爸又生氣又開(kāi)心地說(shuō):“你這個(gè)小淘氣!”我和爸爸都笑了。然后,爸爸拿起我的寒假作業(yè)本,開(kāi)始檢查了。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸放下我的作業(yè)本,對(duì)我說(shuō):“張婷,字怎么寫(xiě)得這么難看,快練字!”說(shuō)完,爸爸就走出了我的房間。這下可好了!我不用愁要干什么了。我高興得蹦了起來(lái)。我拿來(lái)一個(gè)舊本子,就開(kāi)始練字了!在練字中,我發(fā)現(xiàn)了以前字中的不足,知道了:只有勤練習(xí),才能把字寫(xiě)得越來(lái)越好。除了我自己的努力練習(xí),爸爸還常常指導(dǎo)我,教我寫(xiě)好字。
現(xiàn)在,拿起我一、二年級(jí)的寫(xiě)字本,看見(jiàn)上面歪七扭八的字,我都不敢相信自己的眼睛。不過(guò),現(xiàn)在我的字寫(xiě)得很好。告訴你們喲,我現(xiàn)在把字練好是有目的的,聰明的你一定猜出來(lái)了,對(duì)!就是等到過(guò)年時(shí),我要自己寫(xiě)春聯(lián)!
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇7
我的爸爸媽媽都是旅游愛(ài)好者,我想,這也是我如此愛(ài)好旅游的緣故吧。我的愛(ài)好就是旅游,這個(gè)愛(ài)好無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都給了我不小的幫助。
無(wú)論是雄偉的布達(dá)拉宮,萬(wàn)里長(zhǎng)城,還是美麗、恬靜得西湖,洞庭湖,都是我珍貴的寫(xiě)作素材。這個(gè)愛(ài)好給了我大把的寫(xiě)作靈感,讓我在寫(xiě)作文時(shí)不必多想,好詞好句就涌進(jìn)了腦子。變成了一篇篇范文。只有身臨其境的美才夠真實(shí),才能打動(dòng)他人的內(nèi)心。
旅游這個(gè)愛(ài)好還給了我豐厚的地理知識(shí)。去了亞馬孫,才見(jiàn)證到了真正的熱帶雨林;去了非洲,才知道這世界上還有膚色與黑夜一樣的人種;站在珠穆朗瑪峰下,才知道什么是世界上最高的山脈。
學(xué)習(xí)地理知識(shí)的最高境界不正是實(shí)踐自然嗎?旅游,使我做到了學(xué)習(xí)地理的最高境界。
旅游,還陶冶了我的思想?粗@思贝俚嘏拇蚪甘,抹平沙灘,我也有了大海的胸懷與激情;看著西湖那包容一切的寂寞無(wú)聲,這驚心動(dòng)魄又不躁不驕的美使我的思想更加深遠(yuǎn),人格更富有詩(shī)情畫(huà)意。
人與自然的融合就是這樣吧,就是你癡癡望著無(wú)聲的它卻又讀懂了它的語(yǔ)言的那一刻。一切不用再多說(shuō)。
我還經(jīng)常到國(guó)外去旅游。語(yǔ)言交流是我與當(dāng)?shù)厝藴贤ǖ淖畲笳系K。但是正因?yàn)槁糜,才激發(fā)了我鉆研英語(yǔ)的斗志與決心。漸漸的,我的口語(yǔ)能在一次次與他人交流中提高了。旅游不僅提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,還使我懂得了與人交流的技巧和學(xué)問(wèn)。
這個(gè)愛(ài)好使我懂得了很多很多,它給了我不小的幫助。所以我可以自豪地說(shuō):“我的愛(ài)好就是旅游,我為有這個(gè)愛(ài)好而感到自豪!”
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇8
我的愛(ài)好很多很多,像天上的星星一樣多,現(xiàn)在,我摘一顆最亮的星。給你你們講講我這個(gè)愛(ài)好——小提琴。
我是六歲開(kāi)始聯(lián)系小提琴的。有一次,爸爸媽媽帶我去少年宮,一進(jìn)去,我就發(fā)現(xiàn)許多哥哥姐姐在聯(lián)系樂(lè)器,有的在吹喇叭,有的在打鼓,還有的在學(xué)快板。可是我都沒(méi)有看,只有小提琴的練習(xí)房讓我圍著看了好半天。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),他問(wèn):“你想學(xué)小提琴?算了!小提琴很難!你別學(xué)了吧!”可是我就是不同意,爸爸無(wú)可奈何,只好給一位小提琴老師打了電話,那位老師一聽(tīng),覺(jué)得我還可以練小提琴,所以決定收我為徒。
過(guò)了幾天后,我們來(lái)到他家。老師開(kāi)始跟我講基礎(chǔ),我聽(tīng)得非常認(rèn)真,一年過(guò)去了,老師讓我參加一個(gè)比賽,爸爸答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了,許多小孩拉出美妙的曲子時(shí),我嚇得出汗。發(fā)抖。()還暗暗祈禱希望突然發(fā)生什么事情,比賽停止,我就能躲過(guò)這一次了!
可是,最后還是輪到我了,我提著小提琴,上了臺(tái),開(kāi)始演奏,我拉小提琴時(shí)總是低著頭,但是聽(tīng)到群眾的鼓掌聲和爸爸的笑聲時(shí),我得意起來(lái),慢慢地抬起了頭。
你猜猜,怎么了?觀眾站了起來(lái),熱烈地為我鼓掌,還喊著:“多么自信的小朋友呀!你們看!她把頭抬起來(lái)了!我要給她拍照!
爸爸也看著我微笑,我就在這熱烈的鼓掌聲中演奏完了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子!
成績(jī)出來(lái)了,我得了第三名!等成績(jī)的時(shí)候,那種感覺(jué)是“啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出”呀!記得我直跺腳!但是成績(jī)出來(lái)時(shí)我既高興又驚訝!
我的一生都離不開(kāi)小提琴!它讓我感到興奮。快樂(lè)!我喜歡小提琴!
描寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,我的愛(ài)好有很多:羽毛球,跑步,跳繩等。下面,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的兩樣吧。
我最喜歡玩游戲。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),就會(huì)和好朋友們一起聊天、玩游戲。周末,我寫(xiě)完作業(yè)后,也會(huì)打開(kāi)電腦玩游戲。玩游戲不僅會(huì)從中得到歡樂(lè),而且也是消除學(xué)習(xí)疲勞的一種有效的辦法。不過(guò),玩游戲時(shí)也要注意時(shí)間,不可以過(guò)度的沉迷于游戲,否則會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
我還喜歡看書(shū)。只要我在圖書(shū)館看到自己感興趣的書(shū)籍,就會(huì)借來(lái)閱讀,常常因?yàn)榭磿?shū)忘了時(shí)間。我看書(shū)時(shí)很執(zhí)著,并不喜歡別人在我看書(shū)的時(shí)候打擾我。有時(shí)甚至因?yàn)榭磿?shū)而跟我的朋友大打出手。不過(guò),看書(shū)也要選對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)籍看,對(duì)我們無(wú)益的書(shū)籍要盡量少看。
除了這兩樣,我還有許多愛(ài)好。你呢?
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