【實(shí)用】年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我有許多老師,他們教了我兩年或者三年,也有一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個(gè)星期的老師,我卻猶為敬佩。
我四年級(jí)時(shí),因?yàn)槌煽?jī)下降,所以找了一位家教。她姓劉,我叫她小劉老師。她面目慈善,眼睛是透明純潔的棕色,正如她本人一般。梳著一個(gè)小短發(fā),顯得格外有親切感,好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子,就像對(duì)待自己孩子一般對(duì)待她教授的學(xué)生。
有一天,她正在與我上課,幫我輔導(dǎo)課內(nèi)作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說(shuō)數(shù)學(xué)題正是我的長(zhǎng)處,但這道題有些不一般,題目密密麻麻,繞了很多的彎,不好從題干提取已知條件,這令我緩緩放下了筆,皺起眉頭,陷入沉思。
小劉老師善解人意,似乎早已察覺(jué)到我的困境,將椅子拉開(kāi)了些許,湊近了題目,問(wèn)我是否懂得,我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,她就抓起一支筆,在草稿紙上演算了起來(lái)。只見(jiàn)她一邊舞動(dòng)著筆,一邊耐心地與我講解,還用手勢(shì)帶入的形式,更清楚地說(shuō)明了題目的意思:“你看,這邊這條條件,實(shí)際上并沒(méi)有與題型公式相關(guān),所以可以轉(zhuǎn)化為必需條件,來(lái)彌補(bǔ)公式的各部分!闭f(shuō)著,她畫(huà)出了線段圖,標(biāo)出了題目所表達(dá)的意思,“化解完后,你再瞧瞧線段圖,更是簡(jiǎn)明易懂!”不久,這道題便在一條一條的線條下慢慢地現(xiàn)出原形,輕易被我攻克了。講罷,她又列舉了其它方法相同而形式不同的.“變化形態(tài)”,使我徹底懂得了該類題型;蛟S在以后的奧數(shù)賽,也可以助我?jiàn)Z得一兩分呢!
小劉老師總結(jié)后,自己喘了口氣,不免有些口干舌燥,卻還是再看了看我的其它題目,確定沒(méi)有什么不妥后,這才走開(kāi)喝了杯水去。
只是很可惜,剛請(qǐng)她來(lái)不久,她便因?yàn)橛惺禄亓思,不再?lái)授課,可我卻對(duì)她印象深刻,即使她只教了我一周,但卻是我認(rèn)為最可敬的老師。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
小學(xué)五年以來(lái),我們的班主任一直是趙老師。她今年三十多歲,個(gè)子不高,扎著一個(gè)馬尾辮,彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副紅色邊框的眼鏡,她的臉上總是洋溢著笑容,顯得和藹可親。
趙老師很愛(ài)我們,記得有一天下午放學(xué)了,教師外面正下著大雨,同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,只剩下我一個(gè)人,趙老師看見(jiàn)我凍得直哆嗦,連忙把外套脫下來(lái)給我披上,一股暖流涌上我的.心頭!耙焕蠋熕湍慊丶野!崩蠋熀吞@的說(shuō)道!爸x謝老師,一會(huì)爸爸來(lái)接我!蔽艺f(shuō)。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí),爸爸終于來(lái)了,我脫下外套還給老師,趙老師親切地說(shuō):“趕快跟爸爸回家吧!闭f(shuō)完便消失在雨霧中?粗凉u漸遠(yuǎn)去的背影,我的心頭一陣感動(dòng)。
老師很有耐心。有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),遇到了“攔路虎”,趙老師好想看出了我的心思,問(wèn):“哪道題不會(huì)做?”我支支吾吾地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有!薄澳悄憬o我講講這道題怎么做!崩蠋熣f(shuō)。我撓撓頭吞吞吐吐的答道:“這道題……不會(huì)!薄澳俏覀円黄鹛接懸幌掳!闭f(shuō)著便給我講解起來(lái),見(jiàn)我還沒(méi)有聽(tīng)懂,接著又給我講了第二遍,知道我懂了為止。
這就是我的語(yǔ)文老師趙老師,一個(gè)和藹可親的老師,我非常喜歡她。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;ㄩ_(kāi)花謝,潮起潮落。驀然回首,在六年的小學(xué)生涯中,我有著揮之不去的美好記憶。遇到過(guò)那么多的人,遇到過(guò)那么多的事,其中我的同學(xué)們也令我印象深刻,而我們班的班長(zhǎng)卻讓我最為難忘。裴明昊——身為班長(zhǎng)。不是很帥氣,但身上總有著陣陣淡淡的清香,因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異而參加各項(xiàng)活動(dòng),久而久之,身上又平添了一種優(yōu)雅不俗的氣質(zhì)。一張惹人喜愛(ài)的臉常常帶著微笑的,顯得那樣的活潑開(kāi)朗。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是管理班級(jí)的能力很強(qiáng),而且還為同學(xué)們著想。平時(shí)他和同學(xué)們不拘小節(jié),但處理起班級(jí)的事情時(shí),就盡職盡責(zé),井井有條。
記得那次,老師出去聽(tīng)課,叫班長(zhǎng)管理班級(jí)。不出所料,姜老師一走出門(mén),教室就到處都是喧鬧聲。班長(zhǎng)馬上走上講臺(tái)怒吼道:剛才誰(shuí)說(shuō)話了,自己站起來(lái),否則后果自負(fù)!這一聲嚇壞了不少人,可搗蛋鬼呂正不知好歹地說(shuō):我說(shuō)了話有本事叫我出來(lái)呀!班長(zhǎng)聽(tīng)了這句話真是火冒三丈,他瞪著眼睛,像發(fā)怒的獅子!用沉重的腳步向呂正走去,呂正擺著一副無(wú)所謂的樣子。于是班長(zhǎng)走到他身邊,二話沒(méi)說(shuō),直接把他拎出門(mén)外,讓他在走廊里站著了,對(duì)于這種搗蛋鬼根本不用講道理。呂正一出去,果然,殺雞儆猴,以一儆百,班級(jí)同學(xué)都被他的威嚴(yán)鎮(zhèn)住了,一節(jié)課大家出奇地安靜,連大氣都不敢喘,老師回來(lái)后還以為大家聽(tīng)話了,連連夸贊。
他還樂(lè)于助人,不過(guò)方式獨(dú)特。每次我向他請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候,他都要我先絞盡腦汁地算一遍,之后才愿意耐心地講出自己的.思路,對(duì)比一下我哪里算錯(cuò)了,該怎么算。
這樣的好班長(zhǎng),學(xué)習(xí)上他認(rèn)真刻苦,孜孜不倦;勞動(dòng)時(shí)他以身作則,帶頭苦干,平時(shí)他樂(lè)于助人,絲毫不計(jì)較自己的利益,這樣的班長(zhǎng)怎能令我忘懷!
眨眼間,我們臨近依依惜別的時(shí)刻,天空吸引他展翅飛翔,海洋召喚他揚(yáng)帆啟航,高山激勵(lì)他奮勇攀登,平原等待他信馬由韁,我相信他將來(lái)一定會(huì)成為祖國(guó)出色的棟梁,一定會(huì)有所作為!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
老師,一個(gè)多么神圣的字眼!老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起游戲、學(xué)習(xí)、陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。您就像一只蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。
車(chē)教師是我們的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師。她二十多歲,就像一位親切可人的大姐姐。她有一雙明亮的'大眼睛,好像會(huì)說(shuō)話!當(dāng)我們很乖時(shí),這雙眼睛好像在說(shuō)“小朋友們,你們真棒!”當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),這雙眼睛又像在說(shuō)“你們的表現(xiàn)太令我失望了!”她還有一張經(jīng)常會(huì)逗我們開(kāi)心的小嘴巴,我可喜歡她了!
有一次上數(shù)學(xué)課,車(chē)?yán)蠋熢诤诎迳辖o我們出題目,有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁老師不注意,悄悄地講小話,被車(chē)?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了。車(chē)?yán)蠋煵](méi)有直接批評(píng)他們,而是風(fēng)趣地說(shuō):“我們班有幾只小蚊子在嗡嗡作響,聽(tīng),還有聲音呢!”嘿!這辦法真靈,那幾只“小蚊子”頓時(shí)不說(shuō)話了。不說(shuō)你們也猜出來(lái)了,誰(shuí)都不愿意當(dāng)嗡嗡叫的小蚊子。
這就是我們的班主任車(chē)?yán)蠋,她漂亮、風(fēng)趣、幽默,從不嚴(yán)厲地批評(píng)做錯(cuò)事的我們,始終用非比尋常的教學(xué)方法教導(dǎo)我們,值得稱贊!這就是我喜歡的車(chē)?yán)蠋,怎么樣?/p>
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
一說(shuō)起我最敬佩的人,毫無(wú)疑問(wèn),那就是我在北京的一個(gè)老太太了。
今年寒假,我跟媽媽一起回到北京,看到了有七年沒(méi)見(jiàn)的老太太。此時(shí)她的頭發(fā)已蒼白,路也走不了了,只能整天坐在床上,在我的腦海里她已不是七年前的那個(gè)精力充足的'太太了。因?yàn)樗衲暌呀?jīng)九十三歲了,她的年齡是我佩服她的一個(gè)理由。而最讓我敬佩的是她曾一個(gè)人主要維持著一個(gè)有著七個(gè)孩子的家庭,很不容易。她這一被子都很辛苦,就是到老一點(diǎn)的時(shí)候還帶大了我媽和其他幾個(gè)小咦。聽(tīng)我媽說(shuō)老太太年輕的時(shí)候手巧的很呢!現(xiàn)在老太太的喂口也很好,吃的很多。不像我那么挑食,什么都吃。要說(shuō)飯量那我可比她差一大節(jié),記得那次我媽媽給她買(mǎi)的一大堆東西老太太兩天就吃完了。讓我不禁的佩服她。媽媽常說(shuō)像她這樣吃下去活到一百歲那是輕而一舉,毫不費(fèi)力?晌矣幸稽c(diǎn)很不滿,就是我姥爺沒(méi)來(lái)看她,老太太天天想著自己兒子,說(shuō)要給他帶點(diǎn)東西去?衫褷攨s說(shuō)冬天北京太冷等夏天在來(lái),這讓我有點(diǎn)不滿意。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)報(bào)恩,報(bào)答所有養(yǎng)育我們的人。做一個(gè)好孩子。
老太太可真令我敬佩呀!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我的爸爸很平凡很普通,卻又如天下所有爸爸一樣偉大。都說(shuō)母愛(ài)溫情似水,殊不知,父愛(ài)沉重如山。人生中最美好的事,就是睜開(kāi)第一眼看到父親慈祥的笑容。
七歲那年,我第一次來(lái)到無(wú)錫的時(shí)候,什么都不懂,什么都不知道,也對(duì)這陌生的一切充滿了濃濃的好奇。我開(kāi)始獨(dú)自一人去探索,去追求,渴望更加了解這個(gè)新的天地。當(dāng)然,在這條路上免不了會(huì)有很多很多的荊棘。
那是我上一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。我很興奮,因?yàn)槲衣?tīng)爸媽說(shuō),我以后都要住在這兒了,就連上學(xué)也在這兒。我自是開(kāi)心極了!這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香,風(fēng)景如畫(huà),真美!而且,街道上也干凈極了,漫天的塑料袋這種現(xiàn)象是不可能有的事!那時(shí)候,我在想,這兒這么美,人也肯定很美很美,當(dāng)然應(yīng)該也很好相處。
然而,接下來(lái)發(fā)生的事卻出乎了我的意料。當(dāng)我踏進(jìn)教室的第一步,我就立即被吸引住了:墻壁潔白如雪,似天下的玉石,木門(mén)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,看起來(lái)似乎永遠(yuǎn)不會(huì)陳舊……。正當(dāng)我沉浸在這“美景”里時(shí),卻聽(tīng)到了幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ):“哼!一看就是個(gè)鄉(xiāng)下小丫頭!”“就是!瞧她那副憨樣!”“當(dāng)真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大世面!”當(dāng)時(shí)冰冷的話語(yǔ),傷透了我的心……
在一片黑暗中,是爸爸溫暖的話語(yǔ),為我創(chuàng)造了一個(gè)光明的天地。此時(shí)此刻我更加堅(jiān)信父愛(ài)沉重如山,可以驅(qū)趕所有的'黑暗。同時(shí)我的心里也是暖暖的……
我的爸爸,便是如此的平凡而偉大!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
在我們班有兩位性格不同的老師,一個(gè)溫柔如水,一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人,為什么會(huì)變成朋友?就好像我和莊佳鑫一樣,成了好朋友。
當(dāng)然,溫柔如水的老師非語(yǔ)文老師莫屬,別看她很溫柔,穩(wěn)當(dāng),但一下課就和我們成了朋友,活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次,還在銀座里,固執(zhí)的扯住了我和冀聿,搞的我們倆都汗顏了。雖然語(yǔ)文老師在課下不太嚴(yán)肅,但上課時(shí),那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
盧老師,哎!怎么形容她好呢?嗯,嚴(yán)厲、嚇人、可怖,這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定,比如剛剛還笑著說(shuō)話,但馬上就擺出了生氣的表情,大家背地里送她一個(gè)綽號(hào):滅絕師太。有時(shí)候,我們真的很怕她、煩她,所以就經(jīng)常在背后說(shuō)她壞話,畢竟不服氣嗎!特別是她占課的時(shí)候,同學(xué)們臉上的.哀怨可以清楚的看見(jiàn)?墒俏覀冇址浅E宸,自從她當(dāng)了我們的班主任,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅,因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任,我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。
看吧!這就是我們班的兩位老師,雖然她們各有春秋,但我們非常敬重她。對(duì)我們來(lái)說(shuō):她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友!
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