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【必備】暑假的作文400字合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的暑假的作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文400字 篇1
每次放假前,我總是帶著既興奮又快樂的心情,來迎接我假期的到來。在放假前,我總是像熱鍋上的螞蟻一樣的緊張,因?yàn)閶寢屆看味紩?huì)安排多樣性的活動(dòng),好讓我的假期更充實(shí)、更有收獲。
在長(zhǎng)久的等待之后,假期終于向我招手,并且迎接我了,它告訴我要好好的運(yùn)用它。因此,我打算邁著輕快的腳步,前往我最有興趣的地方──博物館。在那里可以讓自己增廣見聞,讓自己像個(gè)小博士,也避免成為“一問三不知”的人。
另外,我還去了“游樂園”,那理有刺激的游樂設(shè)施、好吃的冰淇淋……。我最喜歡的是云霄飛車,因?yàn)槟轻輳肥秋w到了世界的頂端,有說不出的快感,也可以把煩惱拋到九霄云外。當(dāng)時(shí)的情景,我都還歷歷在目,猶如剛才發(fā)生過的事情。
在這次的假期,我確定我充分的運(yùn)用了每一分、每一秒。我的這個(gè)假期非常有價(jià)值,不但成為了“小博士”,還痛快的玩了一整天。我認(rèn)為這場(chǎng)假期就是在深山里的寶物匯集處,正等著我去挖掘。這次的假期非常的五彩繽紛,希望每個(gè)假期都是如此快樂。
暑假的作文400字 篇2
窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著,我趴在窗口,看著雨中川流不息的車輛和忙碌的人們,不由得有點(diǎn)想媽媽了。
說曹操,曹操就到,媽媽果然回來了。她放下包,就躺在了沙發(fā)上,累得一點(diǎn)也不想動(dòng)了?粗鴭寢屍v的樣子,我有點(diǎn)心疼。心想:“媽媽工作了一整天,肚子一定餓了,我要煮點(diǎn)好東西給她吃”。于是我對(duì)媽媽說:“美女,今天的晚飯由本小寶為你服務(wù),請(qǐng)點(diǎn)菜。”媽媽被我逗笑了,笑著說:“那就來盤蛋炒飯吧!蔽揖椭缷寢寱(huì)這么說,因?yàn)槲抑粫?huì)做這個(gè)。說干就干,我從冰箱里拿出兩個(gè)蛋,拿了一個(gè)碗,把雞蛋打進(jìn)去。一不小心竟然把蛋殼掉在碗里了,我趕緊用筷子夾出來。打完雞蛋,我擰開液化灶,火焰一下蹭的冒了出來,然后在鍋里倒了一點(diǎn)油,等油在鍋底調(diào)皮地吐泡泡的時(shí)候,快速倒入蛋液。不一會(huì)兒,鍋底開出來了一朵金黃色的花,好漂亮!我把蛋花用鍋鏟子切碎、炒熟放在碗里備用。
接下來,我把飯放在鍋里,然后倒入剛才炒的蛋,拿著鍋鏟不斷翻炒,聽著米飯?jiān)阱伬锇l(fā)出“噼噼啪啪”的聲音,還有飄出的香味,我知道我的蛋炒飯可以出爐了。我飛快地淋上一點(diǎn)醬油,放點(diǎn)蔥花,再快速翻炒兩下,關(guān)掉開關(guān),大功告成!
我把蛋炒飯端到媽媽面前,媽媽看著那色香味俱全的飯,不住地夸我,我的心里比吃了蜜還甜。這件事讓我在暑假里沾沾自喜了好久呢!
暑假的作文400字 篇3
暑假我和爸爸、媽媽去了xx公園,圩墩公園位于常州戚墅堰區(qū)新石器時(shí)代遺址西側(cè),建于1988年8月。它是xx地區(qū)最早的原始社會(huì)村落遺址。
一到公園就看到了一個(gè)很大的湖。湖中碧波浩渺,湖中還有一座小巧別致的亭子。我們來到了健身的地方,這里有滑滑梯、蹺蹺板、秋千等等,可好玩了!這里最具有特色的就是博物館。博物館里有圩墩人生存的大環(huán)境、居住的建筑、生活用具、聚在一起用餐的場(chǎng)景以及考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。
出了博物館,覺得很累了,就坐在河邊石凳上休息,忽然爸爸看見水中一只大龍蝦。它是來吃我扔下去的食物的,爸爸下水想把它抓上來,水不深玉到他的小腿那兒。龍蝦一聽有動(dòng)靜就躲在水草里不出來,沒想到它鉆進(jìn)一個(gè)死胡桐,無處可逃,爸爸輕而易舉就抓到了它。
休息好了,我們又向前走,看見有一大群人圍在水塘邊。我們走近一看原來湖里有很多又大又肥的青魚,它們正吃著游人給的草、葉子。它們?cè)谒餇?zhēng)先恐后地?fù)屩,那么多食物被它們一搶而光。湖水被它們弄得一波又一波的,十分壯觀。
天色不早了,我們?cè)摶丶伊。圩墩公園既有游樂性又有知識(shí)性,真是個(gè)好地方!
暑假的作文400字 篇4
快樂的暑假生活馬上就要結(jié)束了,這次開學(xué)之后我就要到一個(gè)新的學(xué)!ド绞嘘憲钚W(xué)學(xué)習(xí)。盡管我已經(jīng)告別上海市青浦區(qū)鳳溪小學(xué),但是它讓我任然十分的不舍,而到一所新的學(xué)校去面對(duì)那些新的老師、新的同學(xué),此時(shí)的我心里有些忐忑。不過,這個(gè)暑假確實(shí)過得既充實(shí)又很開心。
暑假事例
在這個(gè)暑假里,我不僅完成了暑假作業(yè),而且還第一次學(xué)習(xí)了用電腦打字,還去了好玩的地方。
在暑假期間,我每天都堅(jiān)持著完成暑假作業(yè),還堅(jiān)持按照老師臨別的囑咐,每周寫一篇作文。而且還在我的姑姑下班之后,就向姑姑學(xué)習(xí)用電腦打字,學(xué)習(xí)用電腦繪畫。在這個(gè)暑假里,我已經(jīng)用電腦打了五十多首唐詩(shī),整理了我的作文,還寫了八篇作文。
在我離開上海前夕的時(shí)候,我的媽媽特意帶我去了上海的東方明珠塔、老城隍廟游玩。來到昆山之后,我很快在我們?nèi)胱〉男^(qū)里認(rèn)識(shí)了很多新朋友。我和他們一起滑旱冰、捉蝗蟲、玩捉迷藏,可開心了。為了讓我熟悉居住區(qū)附近的環(huán)境,我爺爺還用新買的電瓶車帶我去了陸楊街道、周市鎮(zhèn)的萬(wàn)安寺、石牌街道。
快樂結(jié)尾
在那里我度過了一個(gè)難忘的生日。記得在我過生日的那天,通過了新學(xué)校的入學(xué)考試,我媽媽的好友——我的干媽給我買了一個(gè)12寸的大蛋糕來為我慶賀,我的媽媽也送給我一只精美的手表,鄰居的`兩個(gè)小妹妹還表演了一段舞蹈為我慶賀。在大家的祝福聲中,我的生日過得真是快樂極了啊!
暑假的作文400字 篇5
我有一位不會(huì)說話的小老師,這位小老師是一本內(nèi)容豐富、知識(shí)量大、圖文并茂、版式新穎的小學(xué)生全功能字典,可以增強(qiáng)我們小學(xué)生對(duì)漢字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),提高寫作能力,同時(shí)培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力。
它身穿一件紫色的襯衫,約有15厘米長(zhǎng),11厘米寬,6厘米厚。我非常細(xì)心地保管它生怕把它弄丟;我總是小心翼翼地把它放進(jìn)書包里,從不讓它折一個(gè)角。字典陪伴我已經(jīng)有兩個(gè)春夏秋冬了。它勤勤懇懇地幫助我,只要有不懂的字,我就毫不猶豫地請(qǐng)教他,它總是不厭其煩地為我講解,讓我獲得新的知識(shí)。
有一次,我在讀課外書,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“巍”字,我一下子拿出小字典,我先查山字頭,再查17畫,這個(gè)字在796頁(yè),它的讀音是wei,意思是:形容高大的樣子,一般形容山,可以組詞“巍峨、巍然、巍然屹立”,可以造句“我國(guó)的喜馬拉雅山巍然屹立在西藏高原上”。
小小字典無私地把知識(shí)獻(xiàn)給了我,好像媽媽的乳汁一樣滋潤(rùn)著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。我必須刻苦學(xué)習(xí),不斷地吸取新的知識(shí),才能回報(bào)它給予我的幫助。
暑假的作文400字 篇6
今年的暑假生活,過得既輕松又快樂,還很有意義,是屬于我自己的暑假。你們瞧:
剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日,我去參加了“勇敢者夏令營(yíng)”,這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地通過了。真是“一分耕耘,一分收獲”啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉,我快樂”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年快樂的暑假生活,一個(gè)多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來的快樂。
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