關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字集合五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇1
二月份的時(shí)侯，春成為了溫度控制者之首，是一位皇帝，號(hào)為“春宗”，國(guó)號(hào)“暖”，是為暖朝。春宗統(tǒng)治了兩個(gè)半月后，國(guó)力已經(jīng)漸漸衰弱，于是夏開(kāi)始起義，經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的努力，大敗春宗，滅了暖朝，夏就登基成為了“夏宗”，國(guó)號(hào)“熱”，是為熱朝。
夏宗是位無(wú)道昏君，他任用奸臣——大將軍炎熱。炎熱帶來(lái)了士兵，向人類挑戰(zhàn)。人類的哨兵——天氣預(yù)報(bào)員向人類報(bào)告了這件事。
人炎之戰(zhàn)開(kāi)始了。炎熱的陣中，跳出了太陽(yáng)，他大施熱量，人類潰不成軍。人類陣中跳出了云，遮住了太陽(yáng)。第一回合，人類勝！
炎熱陣中又跳出了傳播熱量的風(fēng)，風(fēng)既想傳播熱量，也想吹走遮擋太陽(yáng)的云。“哼，想一舉兩得，一箭雙雕，想得倒美！沒(méi)門(mén)兒！”雨跳出人類陣中說(shuō)，隨后大顯身手，傾盆大雨立即來(lái)臨。結(jié)果熱風(fēng)不僅沒(méi)有吹走云，自己卻因?yàn)榇迪掠陼r(shí)的涼氣，導(dǎo)致自己原本的熱風(fēng)變成了涼風(fēng)。不用說(shuō)，第二回合，人類勝！
炎熱勃然大怒，他親自出馬。就算有云，照樣熱；即便有雨，也不涼。人類這下真的潰不成軍了，貼身護(hù)衛(wèi)空調(diào)來(lái)護(hù)衛(wèi)人類，但因?yàn)橥饨缣珶釋?dǎo)致外機(jī)無(wú)法散熱，“陣亡”了。于是人類開(kāi)始遷徒，但怎么也無(wú)法逃脫夏宗的統(tǒng)治。
人類扛了約兩個(gè)月后，秋起義了。他成功推翻了熱朝，打敗了夏宗，成為了人類十分擁護(hù)和愛(ài)戴的“秋宗”，建立了“涼朝”。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng)是整個(gè)人類的不幸，任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)給人類帶來(lái)摧殘，它燒灼著孩子的眼睛，傷害著人們的心靈。在戰(zhàn)爭(zhēng)出生很久很久以前的原始時(shí)代，人們和諧的生活著，辛勤勞作，共同享受勞動(dòng)的成果。
但是，戰(zhàn)爭(zhēng)一出現(xiàn)，便給人世間帶來(lái)了厄運(yùn)。人們開(kāi)始爭(zhēng)斗，開(kāi)始爭(zhēng)奪土地，爭(zhēng)奪糧食，只要戰(zhàn)爭(zhēng)到哪！哪里就會(huì)變成一片廢墟。多少英雄因戰(zhàn)爭(zhēng)而含恨九泉，多少百姓因戰(zhàn)爭(zhēng)而撒手西去，多少血肉之軀因戰(zhàn)爭(zhēng)而被炸成肉泥……太多太多血淋淋的事實(shí)，是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，都是因?yàn)檫@可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)跟著歷史的車輪走進(jìn)了20世紀(jì)，它已經(jīng)忘乎所以，為所欲為。但是，正所謂，魔高一尺，道高一丈，它終于被一位叫做和平的勇士打敗了。我想，戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)懺悔，一定會(huì)反思。因?yàn)楫?dāng)它看到兒童那一雙雙天真而憂愁的眼睛時(shí)，它一定會(huì)默然。
當(dāng)它回憶起那因戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的英雄時(shí)，它一定會(huì)沉默。放心吧！只要你真心懺悔，我們都會(huì)原諒你，一定！但，千萬(wàn)不要再來(lái)到我們的星球上，我們?nèi)祟惒恍枰愕膸椭覀兙蜁?huì)解決自己的不滿于不服！拜拜！戰(zhàn)爭(zhēng)，希望你洗心革面！呵呵！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇3
“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆”戰(zhàn)斗機(jī)的聲音越來(lái)越響，離火車截止來(lái)越近……“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
只見(jiàn)周圍血肉模糊，尸橫遍野，而且滿是血跡，列車都被炸毀，脫節(jié)了，鐵軌也斷裂了，許許多多的房屋都倒塌了，地上還有許多碎片。
一個(gè)四五歲的小男孩被爆炸的氣浪推到鐵道上，他的'頭發(fā)燒焦了，臉被熏得黑黑的，還流著血；身上的衣服破爛不堪……他又驚又怕，剛才還被爸爸媽媽牽著手，可轉(zhuǎn)眼間，爸爸媽媽都不見(jiàn)了，他傷心地哭喊著：我要爸爸，我要媽媽……
是那場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，是那群可惡的日本侵略軍，毀滅了他的家園，讓他成為孤兒。不僅如此，還讓無(wú)數(shù)的人死于戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)的人無(wú)家可歸，無(wú)數(shù)無(wú)辜的兒童失去親人。
當(dāng)春天的腳步向我們走近時(shí)，我們會(huì)伸開(kāi)雙臂靜靜地等待。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮再次響起時(shí)，我們卻要用心祈禱，在春風(fēng)里世界上的人們都能沐浴和平和愛(ài)的陽(yáng)光。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇4
一只老鼠偷偷摸摸地出來(lái)偷東西。
它爬到了桌子上，因?yàn)樘I了，把一支鉛筆看成了一根香腸。它垂涎三尺，眼睛閃閃發(fā)光，心想：好一個(gè)美味呀!于是，它朝鉛筆爬去，鉛筆驚恐萬(wàn)分地說(shuō)：“你要干什么?”老鼠想：香腸竟然會(huì)說(shuō)話!它對(duì)“香腸”說(shuō)：“我要把你吃掉!”說(shuō)著，就把鉛筆拖回了洞里。
鉛筆的朋友鋼筆把這件事告訴了它們的長(zhǎng)老——鉛筆盒。長(zhǎng)老說(shuō)：“可惡老鼠!全體出動(dòng)，討伐老鼠!”到了老鼠洞口后，鋼筆怒吼道：“你快快把鉛筆還給我們!”老鼠衛(wèi)兵說(shuō)：“鉛筆?你在說(shuō)什么呢?我們沒(méi)有鉛筆，有也不會(huì)還!”這句話激怒了鋼筆，它要全軍進(jìn)攻，老鼠們也英勇地抵抗，不甘示弱。
這時(shí)，那只躲在后面的老鼠發(fā)現(xiàn)那不是香腸，而是鉛筆。老鼠把事實(shí)告訴了鉛筆，鉛筆這才知道老鼠沒(méi)有惡意。但外面已經(jīng)打得不可開(kāi)交了，鉛筆、鋼筆們混成一團(tuán)，不停地投射鉛筆芯、鋼筆墨，老鼠們沖過(guò)去又是啃鉛筆又是咬鋼筆。
就在那千鈞一發(fā)之際，鉛筆出現(xiàn)在洞口，朝大家喊：“停!這是場(chǎng)誤會(huì)!”然后一五一十把真相告訴了大家。終于，它們握手言和成了好朋友，還不時(shí)互相幫助。小老鼠們還主動(dòng)幫小主人“削”鉛筆換取獎(jiǎng)勵(lì)呢!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇5
考試這天，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，找到考號(hào)，準(zhǔn)備打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
監(jiān)考老師伴著一陣優(yōu)美的鈴聲走進(jìn)了考場(chǎng)。考場(chǎng)里瞬間安靜了。我盯著監(jiān)考老師看。老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一雙深度眼鏡，嘴角彎下去，滿臉嚴(yán)肅。一看就是位嚴(yán)厲的老師。之后，當(dāng)又一聲音樂(lè)響起來(lái)時(shí)，老師迅速拆開(kāi)密封袋，拿出試卷給我們發(fā)了下來(lái)。趁老師發(fā)卷子的時(shí)間，我就閉上眼睛想：這些題我見(jiàn)過(guò)嗎？我會(huì)做嗎？這篇作文我寫(xiě)過(guò)嗎？……無(wú)數(shù)的疑問(wèn)在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加緊張了，猶如十八只吊桶打水——七上八下。就在老師把試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我迅速把試卷瀏覽了一下。之后就做了起來(lái)，前面的基礎(chǔ)題我都順利地通過(guò)了�？傻搅碎喿x判斷時(shí)，面對(duì)我的卻是一道道難題。
我看看周圍的同學(xué)，他們像南征北戰(zhàn)的士兵一樣，個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，好像為了祖國(guó)在奮力拼搏。在我的努力思考下，我終于通過(guò)了閱讀題，接下來(lái)便是寫(xiě)作了，寫(xiě)作下面有一行小字，上面寫(xiě)著：寫(xiě)作是你的強(qiáng)項(xiàng)，讓我們一起努力，寫(xiě)出一篇令你滿意的作文吧！加油！我看到這一句話想:寫(xiě)作哪是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，每次寫(xiě)作文我可是要費(fèi)盡腦汁才能出“籠”��！。我先看作文題目要求，“呼，幸好是我寫(xiě)過(guò)的。”我小聲嘀咕了一下，幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我趕緊動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。“沙沙沙”，教室里只有我們筆尖劃過(guò)紙的聲音，似乎掉下一根針也能聽(tīng)見(jiàn)。
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