【精華】讀書(shū)的作文600字合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文600字 篇1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖栠d曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是我通過(guò)心靈去觀察世界的窗口�！睍�(shū)籍告訴我許多人生的真諦，讀書(shū)帶給我無(wú)限樂(lè)趣。
鏡頭一：每逢“假期”倍思“書(shū)”
由于平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，所以讀書(shū)的時(shí)間少之又少。而假期是我博覽群書(shū)的好日子，日思夜想的書(shū)都迫不及待地蹦到了我身旁。通過(guò)《西游記》，讓我認(rèn)識(shí)了神通廣大、忠心耿耿的孫悟空；通過(guò)《貝多芬傳》，讓我認(rèn)識(shí)了才華橫溢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的貝多芬；通過(guò)《中國(guó)皇帝全傳》，讓我認(rèn)識(shí)了兇狠殘暴的秦始皇、雄才大略的漢武帝、從諫如流的唐太宗、智勇雙全的鐵木真……書(shū)讓我與古今中外的人物拉近了距離，帶給我無(wú)限樂(lè)趣。
鏡頭二：映日“美文”別樣“佳”
在書(shū)籍的海洋里，既可以了解中國(guó)的悠久歷史，也能見(jiàn)識(shí)世界各地的風(fēng)土人情。讀書(shū)不僅讓我領(lǐng)略到山水美景，也體味到百態(tài)人生。讀冰心的《繁星·春水》，讓我明白了世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)；讀夏洛帝·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，讓我懂得了自尊與自愛(ài)；讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我明白了應(yīng)珍惜所擁有的一切，勇敢地逐夢(mèng)；讀奧斯特洛夫斯基的 《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了應(yīng)為自己的理想而努力拼搏與奮斗……
“不讀書(shū)的人，不光人要變得淺薄，也將被社會(huì)的步伐所拋棄�！睍�(shū)讓我的心靈得到滋潤(rùn)，讓我的視野愈發(fā)開(kāi)闊，讓我的學(xué)習(xí)更加充實(shí)，讓我的思考更加明智。讀書(shū)豐富了我的生活，讓我得到了無(wú)限樂(lè)趣！
讀書(shū)的作文600字 篇2
走進(jìn)書(shū)，就與書(shū)香撞了個(gè)滿(mǎn)懷，香氣中散發(fā)著知識(shí)的氣息。書(shū)，你好！
不用出門(mén)，也不帶什么禮物，就帶著愉快的心情，捧起一本書(shū)，獨(dú)自拜訪(fǎng)我的一個(gè)個(gè)朋友……
哈利·波特，是我拜訪(fǎng)的第一個(gè)好友。啊，哈利，你如沙漠中的一顆種子，在艱苦的環(huán)境下努力生長(zhǎng)！伏地魔的打擊，親人的離去，對(duì)已是孤兒的你無(wú)疑是雪上加霜。盡管如此，這粒種子仍迎難而上，不怕困難，最終見(jiàn)到陽(yáng)光。哈利，你的精神令我敬佩！
走進(jìn)《名人傳》，貝多芬的琴聲讓我陶醉不已，米開(kāi)朗琪羅的雕像令我為之一震，托爾斯泰的巨著使我回味無(wú)窮……他們身上流露著一股奮發(fā)的力量，感染著每一個(gè)人。靜靜地，翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)，我仿佛成了一朵白云，飄在那柔美的音樂(lè)上空，飄過(guò)一座座栩栩如生的雕像，體驗(yàn)人性的真善美……
在書(shū)的世界里，哪個(gè)不是我的朋友？我快活地向他們問(wèn)好。你好，窗邊的小豆豆！你天真無(wú)邪，是邀我一起玩耍嗎？你好，淘氣的馬小跳！你的童真讓我快樂(lè)，讓我感受到生活的美好。你好，阿廖沙！你的童年雖苦難不斷，但我仍然感受到你的樂(lè)觀開(kāi)朗。你好，調(diào)皮的格雷！你的故事使人捧腹大笑，但你怎能不是每個(gè)孩子的影子？喂，威爾伯，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們是不是都很好？
閱讀中國(guó)古典名著，我看到了中華化的精髓；捧起校園故事的書(shū)籍，我又感到輕松愉悅；回味外國(guó)作品，我見(jiàn)到了廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋。
忽然，孫悟空騰云駕霧，到我面前，我們興致勃勃地談?wù)撐魈烊〗?jīng)的故事。緊接著，孔明滿(mǎn)面笑容，徐徐走，我又饒有興趣地詢(xún)問(wèn)起“赤壁之戰(zhàn)”。
天暗了下，我也該回去了。我輕輕地?fù)]手，大聲地對(duì)朋友們說(shuō)“再見(jiàn)”，便帶著從朋友那里學(xué)到的知識(shí)，心滿(mǎn)意足地回到了現(xiàn)實(shí)。
讀書(shū)的作文600字 篇3
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，從小到大，從來(lái)離不開(kāi)書(shū)。我因?yàn)樘珢?ài)看書(shū)，所以經(jīng)常讓我闖禍。我們從那一天說(shuō)起吧……
那是一個(gè)星期六的早晨，我在書(shū)房看書(shū)，媽媽說(shuō)：“大勇，我今天公司有點(diǎn)事，先出去一下。廚房里燉著排骨湯，30分鐘后，你去幫我關(guān)個(gè)火，我三小時(shí)內(nèi)保證回來(lái)。”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了，放心地出門(mén)了。
我仍沉浸在書(shū)的海洋了。此時(shí)，我正在看一本叫《奇遇曹操》的書(shū)。當(dāng)我看到曹操聽(tīng)見(jiàn)地鐵門(mén)關(guān)的提示音，認(rèn)為有敵兵來(lái)臨，急得直跺腳時(shí)，我哈哈大笑；當(dāng)我看到許多人惡毒地綁住曹操，把他關(guān)進(jìn)牢里時(shí)，我心情沉悶；當(dāng)他被救出來(lái)時(shí)，我心里好像也放下一份重?fù)?dān)。我的心情隨著故事的情節(jié)變化而變化。故事里還寫(xiě)到了蔚藍(lán)的大海，廣闊的天空，連綿的山峰，美麗的小島，金色的沙灘，讓我心情舒暢，身臨其境�？墒恰瓰槭裁唇鹕纳碁┥嫌幸还呻y聞的焦糊味？
“哎呀，完了！”我迅速反扣好我的書(shū)，腳一使勁，猛地一站起來(lái)，趕緊快步跑進(jìn)廚房。只見(jiàn)廚房已被煙覆蓋了，看也看不清。好不容易摸索著找到鍋和煤氣開(kāi)關(guān)。我往后退一步，手臂伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼一閉，把煤氣按鈕往右輕輕一扭——火關(guān)了。我的手顫抖著慢吞吞地打開(kāi)鍋蓋，眼睛瞄了一眼鍋里面，哎呦——一滴湯都沒(méi)有！我嚇得不知所措，嘴里不由得自言自語(yǔ)：“怎么辦！怎么辦！這下可完了�！蔽艺驹谀莾簣F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不一會(huì)兒，只聽(tīng)門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，原來(lái)是媽媽?zhuān)χ鴨?wèn)：“寶貝，火關(guān)了嗎？”我見(jiàn)不能隱瞞，便老實(shí)交代：“我因?yàn)榭磿?shū)看得入迷了，而忘記關(guān)火了，才關(guān)。”媽媽來(lái)了個(gè)晴轉(zhuǎn)陰，剛脫口來(lái)罵我，又猶豫了會(huì)兒，無(wú)奈地說(shuō)：“你真是個(gè)‘小書(shū)迷’��！害我們無(wú)聲地浪費(fèi)了一大鍋排骨湯�！�
看，這就是酷愛(ài)讀書(shū)的我。雖然常常挨媽媽罵呀打呀，可是我還是喜歡看書(shū)，因?yàn)槲抑酪患拢灰磿?shū)多，知識(shí)匯成河！
讀書(shū)的作文600字 篇4
讀書(shū)對(duì)我們益處多多，從古至今，無(wú)數(shù)的賢人都體會(huì)到讀書(shū)的益處和樂(lè)趣，我們就來(lái)聊聊讀書(shū)的好處吧！古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好---讀書(shū).書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么,讀書(shū)有哪些好處呢?歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書(shū)為本”可見(jiàn)書(shū)在這位文豪心中是多么的重要，李苦禪也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)”，這句詩(shī)深刻的告訴我們書(shū)是多么的重要，好似鳥(niǎo)兒的翅膀……
你感受到了讀書(shū)的好處了嗎？讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)。讓我來(lái)談?wù)勛约旱淖x書(shū)經(jīng)歷吧！像許多人一樣，我也有自己愛(ài)讀的書(shū)，如漫畫(huà)、小說(shuō)、自然、科技等等，但其中我最?lèi)?ài)的還是《世界地理》和《動(dòng)物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的故事、自然現(xiàn)象，我就會(huì)對(duì)這個(gè)無(wú)奇不有的世界嘆為觀止。有時(shí)讀得入神，仿佛身臨其境，在險(xiǎn)峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內(nèi)……神游其中，怡然自得。在獲得讀書(shū)的快樂(lè)的同時(shí)，我又獲得了許多知識(shí)，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學(xué)們都不知道，我因?yàn)樵谡n外書(shū)上看過(guò)，所以很了解，便介紹給同學(xué)們。讀書(shū)的好處我心領(lǐng)神會(huì)！
總而言之，善于讀書(shū)，便如同和一群有知識(shí)、有文化、有個(gè)性的人交流。同學(xué)們，讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)，與書(shū)交朋友！讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園！
讀書(shū)的作文600字 篇5
書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際，任我自在暢游;書(shū)的天空一望無(wú)垠，任我自由翱翔;書(shū)的宇宙浩瀚無(wú)比，任我自主探索。從小到大我生活在書(shū)的世界，書(shū)吸引我的不僅是那濃濃的墨香，更是那精彩的文字，令我深陷其中不能自拔。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽疑钣型小Ｔ�(jīng)，我的作文老是得不到高分，但自從迷上了書(shū)籍后，我心靈便展開(kāi)了想象的翅膀，寫(xiě)作文的思路也漸漸打開(kāi)，使我感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。書(shū)里的人物情節(jié)深深的吸引住了我，從《白雪公主》、《阿拉丁神燈》到《西游記》、《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……我隨著主人公走過(guò)金碧輝煌的宮殿，來(lái)到充滿(mǎn)異域風(fēng)情的國(guó)度，領(lǐng)略那里的風(fēng)土人情;穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代和無(wú)數(shù)英雄人物一起馳騁沙場(chǎng)、斗智斗勇，領(lǐng)略他們的豪邁忠義和勇敢堅(jiān)定;來(lái)到簡(jiǎn)愛(ài)身邊和她一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷，感受她的獨(dú)立自主，自尊自信……
書(shū)是令人著迷的，她似乎是一種魔幻劑，令我沉醉入境;她又像是一塊吸鐵石，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我的眼球。我每天都要在書(shū)房里呆上一段時(shí)間，翻看一本本讓我如癡如醉的書(shū)籍。現(xiàn)在，家里的書(shū)籍早已塞滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)柜，桌上還推著厚厚的一摞。這些書(shū)陪我走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，和我一起哭、一起笑，是我的良師益友。
在我的心里，書(shū)的地位是無(wú)可比擬的，她充實(shí)了我的生活，開(kāi)拓了我的視野，敞開(kāi)了我的心門(mén)。因?yàn)闀?shū)，我懂得了感恩;因?yàn)闀?shū)，我明白了孝順;因?yàn)闀?shū)，我知道了奉獻(xiàn);因?yàn)闀?shū)，我在慢慢長(zhǎng)大。
風(fēng)雨中，書(shū)令我堅(jiān)強(qiáng);雪霜里，書(shū)讓我溫暖;烈日下，書(shū)使我涼爽;冰封時(shí)，書(shū)陪我成長(zhǎng)。我愿化作一只蝴蝶，飛翔在書(shū)的花叢間。
讀書(shū)的作文600字 篇6
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！币槐緯�(shū)就是一個(gè)世界。從我們識(shí)字起，便開(kāi)始了以書(shū)為伴的生活。書(shū)，帶給我們的是“昨天、今天和未來(lái)”；書(shū)帶給我們的是寬廣的大海和遼闊的草原；書(shū)，帶給我們的是美的享受和愛(ài)的真諦......我愛(ài)讀書(shū)，更以我是讀書(shū)人而自豪，書(shū)，從來(lái)不會(huì)辜負(fù)每一顆渴望知識(shí)的心靈。讀書(shū)，就是走向幸福，擁有幸福。
也許一談到讀書(shū)，我們的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出古人“負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知”的苦讀，范進(jìn)中舉時(shí)的癲狂，亦或是今日學(xué)生們沉重的書(shū)包和厚厚的眼鏡片，歸根結(jié)底就是“苦”�？墒俏覀円膊荒芊裾J(rèn)陶淵明“每有會(huì)意，便欣然忘食”這般瀟灑的讀書(shū)，別有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情雅致，毋庸置疑，那是在享受讀書(shū)之樂(lè)。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹跁�(shū)中，你會(huì)很容易被朱自清筆下父親蹣跚的背影感動(dòng)，再也不會(huì)因母親的嘮叨而不耐煩；你會(huì)很容易被魯迅先生鏗鏘有力的文字所震撼，理解了老師“俯首甘為孺子�！钡囊黄嘈模�(dāng)你經(jīng)受挫折，灰心失望時(shí)，劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”讓你吸取教訓(xùn)。重拾信心；當(dāng)你身處逆境，孤立無(wú)援時(shí)，高爾基筆下那自由勇敢的海燕“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”助你堅(jiān)定信念，勇往直前。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話(huà)。”書(shū)中那浩如煙海的知識(shí)，早已帶我們游遍大江南北，讓我們上知天文，下知地理；書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，教�?huì)我們奉獻(xiàn)和愛(ài)的方式，讓我們的人生變得更有意義。因?yàn)樽x書(shū)，我們成為了父母的掌中寶和希望；因?yàn)樽x書(shū)，我們的思想越來(lái)越成熟，人格也愈有魅力；因?yàn)樽x書(shū)，我們變得情趣高雅，心靈純凈而富有正義感；因?yàn)樽x書(shū)，我們才是最幸福的人。
讓我們讀書(shū)吧，用心去讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。書(shū)的世界撲進(jìn)去就其樂(lè)無(wú)窮，知識(shí)的海洋任我們盡情遨游，相信書(shū)會(huì)使我們的心靈得到洗禮，使我們的精神更加完美。讓我們讀書(shū)吧，讓我們做一個(gè)幸福的人。
讀書(shū)的作文600字 篇7
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師；書(shū)，是我們最真誠(chéng)的玩伴；書(shū)，教會(huì)了我們做人的道理；書(shū)，讓我們從無(wú)知的幼童，變成了如今的莘莘學(xué)子。
上個(gè)星期，我就與《魯濱遜漂流記》結(jié)緣。
那是一個(gè)星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽?zhuān)毕蛲鉀_。我們這是要去哪兒呢？對(duì)了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書(shū)店。
“還要買(mǎi)書(shū)呀，咱家的書(shū)太多了！你都看完了嗎？”“我給你說(shuō)的話(huà)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��！”“我今天有事，沒(méi)辦法陪你在那里看�！本瓦@樣，我伴隨著老媽的一路“歌聲”，來(lái)到了書(shū)店。
書(shū)店是重新裝修剛開(kāi)業(yè)的，我還是第一次來(lái)。書(shū)店里的書(shū)真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進(jìn)了書(shū)堆里，如饑似渴地讀起來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽等得有些不耐煩了�！昂昧藛幔靠禳c(diǎn)，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環(huán)顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)吸引了我，因?yàn)橐郧奥?tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)非常好，我拿起這本書(shū)沖向結(jié)賬處……
到了家，我連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就捧著書(shū)往我房間里走，坐在書(shū)桌前讀著，讀著……
不覺(jué)間，西斜的太陽(yáng)伴著最后一絲鮮紅色的余暉下了山，皎潔的月光透過(guò)窗子灑到了屋里的每一個(gè)角落。媽媽什么時(shí)候又出去的，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，我竟然不知道！
終于讀完了，腦海里還想著書(shū)里的精彩情節(jié)，我還會(huì)再一次仔細(xì)地讀這本書(shū)，里面的內(nèi)容確實(shí)很好，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。我拿出紙和筆，寫(xiě)下了這樣一段文字：通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的魯濱遜、善良忠誠(chéng)的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個(gè)字，體會(huì)它每一個(gè)想表達(dá)的感情，和書(shū)里的主人公交朋友。讀書(shū)可以使我靜下心來(lái)，讓我從悲傷走向快樂(lè)。媽媽說(shuō)：“書(shū)讀多了是可以寫(xiě)在臉上，印在心里的，可以改變一個(gè)人容貌�！蔽宜伎贾�，思考著下一本我要讀的書(shū)在哪里？
讀書(shū)的作文600字 篇8
我有一個(gè)好朋友，它能給我很多知識(shí)，在無(wú)窮的知識(shí)中，又帶給我許多樂(lè)趣。它就是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的——書(shū)。
小時(shí)候的我，被《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《睡前的100個(gè)故事》所吸引，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，有些句子不理解，但我還是會(huì)津津有味的`看起來(lái)。白雪公主的善良，賣(mài)火柴的小女孩的悲慘，大灰狼的邪惡……深深埋藏在我的心底，幼小的我認(rèn)識(shí)了丑與美，善與惡，真與假。還有一本《我真棒》的書(shū)，是月亮姐姐盧勤寫(xiě)的，她告訴我很多做人的道理。
小學(xué)3年級(jí)，我開(kāi)始寫(xiě)一本自己的書(shū)。為了這本《忘不了》的成長(zhǎng)小說(shuō)，我閱讀了很多書(shū)。這些書(shū)為我的寫(xiě)作插上了想象力的翅膀，為我蓄聚了取之不盡的詞匯黃金屋。特別是一套校園生活系列叢書(shū)《校園里最酷的18位老師》、《校園里最難纏的19位同桌》、《校園里最炫的19個(gè)活寶》，給了我很多精彩的啟示。于是《春游》、《課間好時(shí)光》、《合作》、《春苗團(tuán)隊(duì)》的許多章節(jié)從我的筆下出爐了，它使嚴(yán)肅的《忘不了》變得有趣味了。課后的同學(xué)、同學(xué)背后的故事會(huì)是怎樣？同學(xué)們之間的友情、快樂(lè)和秘密會(huì)有些什么奇特的內(nèi)容？辦公室里的老師又會(huì)聊些什么？這一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題都是書(shū)送給我的靈感，“跳繩的嬉鬧”、“籃球場(chǎng)上的精彩”、“春游中的追逐”、“順口溜帶來(lái)的笑聲”……把同學(xué)們?cè)谛@里的生活表現(xiàn)得淋漓盡致。
現(xiàn)在我深深感受到，書(shū)是伴我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，我一時(shí)一刻也離不開(kāi)它。現(xiàn)在，我每讀一本書(shū)，首先，就是初略的瀏覽；接著，仔細(xì)看，并摘出好詞好句好段；然后，談?wù)剬?xiě)寫(xiě)自己的感想；之后，繼續(xù)把故事編下去；最后，回味從書(shū)中學(xué)到的東西。
這就是我讀書(shū)的五步曲“淘來(lái)米發(fā)梭”。
讀書(shū)的作文600字 篇9
在大家眼中，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，而我也是經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練。在上幼兒園時(shí)，我就讀了我人生中的一本書(shū)--格林童話(huà)，雖然，那時(shí)候的我非常幼稚，看不懂上面寫(xiě)的是什么，但是，書(shū)中的圖片深深地吸引著我。
在圖片中有白雪公主，美人魚(yú)，灰姑娘還有十二位公主等等這些人物。他們都是我非常喜歡的。我心想，如果我是十二位公主其中的一位公主，我會(huì)不會(huì)穿上漂亮的禮服去參加舞會(huì)呢，等等，我的所有的心想是否會(huì)變成真的呢？我十分期待它的到來(lái)。如果我也是一條美人魚(yú)，是不是能想她一樣那么美麗呢？這些人物給我?guī)?lái)了十分深刻的印象，那是我童年最美好的記憶。
在上一年級(jí)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了許多人生中必須看的書(shū)�？墒�，我不喜歡那些書(shū)，但是，在媽媽的嚴(yán)格要求下，我乖乖的讀完了一本有一本的好書(shū)，而且，每讀完一本，媽媽就會(huì)讓我寫(xiě)出感想，從那時(shí)起，我便開(kāi)始討厭讀書(shū)了。到了二，三年級(jí)的時(shí)候媽媽變變本加厲的讓我讀更多的書(shū)，我抵抗不過(guò)媽媽?zhuān)荒芊䦶摹?/p>
有一天，媽媽把我叫去書(shū)房談話(huà)，而我卻不正經(jīng)的走了過(guò)去，媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在讀書(shū)非常不認(rèn)真了，寫(xiě)的讀后感也越來(lái)越不深刻了”這是我嘟著嘴，站在一邊。媽媽看我不高興了，便說(shuō)：“你看的書(shū)越多，學(xué)的東西就越多，所以你要認(rèn)真的看每一本書(shū)�！�
從那時(shí)開(kāi)始，我變的不再那么討厭讀書(shū)了，而且，媽媽還給我買(mǎi)了電腦，有時(shí)間，我還會(huì)從網(wǎng)上查一些好的作文，好的詞句，還有好多小知識(shí)，現(xiàn)在的我，不再討厭讀書(shū)了，我可以繼續(xù)做我的“小作家”
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