關(guān)于自立作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于自立作文,歡迎大家分享。
關(guān)于自立作文1
什么是自立?大部分人會(huì)說(shuō):流自己的汗,吃自己的飯,依靠自己的力量生活,這就是自立,不伸手向家里要錢(qián),自己打工,自己料理自己的生活,這就是自立的表現(xiàn)。但我覺(jué)得,如果上述種種行為就是自立的全部?jī)?nèi)涵,那么對(duì)自立的理解就未免太膚淺,太狹隘了。
那么,究竟什么才是一個(gè)青年人的真正“自立”呢?我們生活在復(fù)雜而且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)色彩的社會(huì),它瞬息萬(wàn)變,競(jìng)爭(zhēng)激烈。在這樣的環(huán)境中,就必須有積極參與競(jìng)爭(zhēng)的膽識(shí),有從容地處理各種紛繁人際關(guān)系的能力,有承受人生逆境的勇氣,有在任何時(shí)候都蓬勃向上的精神……僅僅具有料理自己生活的能力就夠用了嗎?
老洛克菲勒是美國(guó)最大壟斷資本的創(chuàng)始人,當(dāng)他讓跌倒的小兒子自己爬起來(lái)時(shí),恐怕不僅是要增強(qiáng)孩子的體質(zhì),而是要培養(yǎng)孩子的一種精神。那正是一種從失敗中重新振作起來(lái)的勇氣與斗志。人具有這種精神才能在競(jìng)爭(zhēng)中成功,才能繼承或開(kāi)拓事業(yè),從而實(shí)現(xiàn)真正的自立。
另外,從我們的生活目的看。作為新一代青年,我們自然不滿(mǎn)足于狹隘的生存,而要有著更高的人生追求,要為國(guó)家與社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?自然,是勞動(dòng)與創(chuàng)造。這時(shí),將不會(huì)有父母的呵護(hù),將不會(huì)有寵愛(ài)的手把我們扶持,更不會(huì)有其他人代替我們承受精神上的風(fēng)險(xiǎn)與逆境,要是沒(méi)有用自己的力量沖殺一番的勁頭,沒(méi)有清醒的頭腦與堅(jiān)強(qiáng)的意示,碰上點(diǎn)困難就會(huì)被擊倒,哪量還談得上成功的勞動(dòng)與創(chuàng)造?哪里還談得上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?哪里談得上真正的自立?
如果我們還有更高的目標(biāo),還要成為獨(dú)樹(shù)一幟與對(duì)社會(huì)有杰出貢獻(xiàn)的人,那么,自立就更不局限于行為,還要包括勇于堅(jiān)持己見(jiàn),不隨波逐流。所以,自立在本質(zhì)上是一種精神,它是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的主觀能動(dòng)性。它包含意志、信心與不屈不撓的心理素質(zhì),也包含一個(gè)人勇敢獨(dú)立的行為準(zhǔn)則,有了這種精神,才可以稱(chēng)為“自立”。
自立僅僅是個(gè)人的事情嗎?對(duì)于一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,其主權(quán)的保證與團(tuán)結(jié),當(dāng)然體現(xiàn)了自立。然而,青年一代的自立情況更是這個(gè)國(guó)家這個(gè)民族未來(lái)的精神狀態(tài)的標(biāo)志。也就是說(shuō),青年的真正自立,將標(biāo)志著這個(gè)民族的未來(lái)是光明、健康與生氣勃勃的。這樣看來(lái),對(duì)于國(guó)家與民族,自立具有更深的內(nèi)涵。
我們充分理解了自立的內(nèi)涵,也就發(fā)現(xiàn)自己肩負(fù)著怎樣的.任務(wù)。一方面,由于自立是重要的精神素質(zhì),我們必須在自理生活的同時(shí)完善自己的心理與性格。另一方面,由于青年的自立是民族未來(lái)精神狀態(tài)的標(biāo)志,我們應(yīng)該把個(gè)人同民族振興與偉大祖國(guó)的明天聯(lián)系起來(lái),樹(shù)立不畏艱難、勇于奮斗、自強(qiáng)不息的精神。
關(guān)于自立作文2
古往今來(lái),凡有大成就者,大都是從小就吃了很多的苦,卻自強(qiáng)自立,奮力擺脫命運(yùn)的陰影,走上陽(yáng)光大道,開(kāi)創(chuàng)了自己光輝燦爛的人生。
我曾經(jīng)讀過(guò)張海迪阿姨的文章,張海迪阿姨那種自強(qiáng)自立的精神深深觸動(dòng)著我的心靈。張海迪阿姨殘疾之后,自然沒(méi)有辦法走進(jìn)校園像正常學(xué)生一樣學(xué)習(xí)知識(shí),但是她靠著自己的毅力,發(fā)奮學(xué)習(xí),自己修完了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的課程,并且學(xué)習(xí)針灸,為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。不僅如此,張海迪阿姨還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程,先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作,執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪阿姨沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。
我對(duì)張海迪阿姨的精神敬佩不已,我的身邊,出現(xiàn)了另一個(gè)“張海迪”。我的姨丈是一位語(yǔ)文老師,他在中學(xué)教學(xué)。姨丈在教學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生總是嚴(yán)格要求,所以他教出來(lái)的學(xué)生三分之二都考上了好的大學(xué),他總是一臉嚴(yán)肅的樣子,有時(shí)對(duì)我也非常嚴(yán)格,所以我對(duì)他并沒(méi)有太好的印象,但自從發(fā)生了那件事,我對(duì)他的看法發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。有一次,姨丈從老家趕回來(lái)中學(xué)上課。回來(lái)的路上,是在夜晚,天空繁星點(diǎn)點(diǎn),周?chē)臒o(wú)聲息,姨丈安詳?shù)拈_(kāi)著車(chē),忽然一輛摩托車(chē)奔馳而過(guò),正往姨丈的方向開(kāi)來(lái),姨丈為了避開(kāi)這一場(chǎng)車(chē)禍,扭頭把方向轉(zhuǎn)到另一邊,不料卻開(kāi)到了路旁的水溝,造成了翻車(chē)事故,而那另一輛摩托車(chē)車(chē)上的人卻很快的逃跑了,姨丈忍著傷痛回來(lái)了,全身上下都是一塊一塊的青淤,連腳也行動(dòng)不方便。我當(dāng)時(shí)看著他的樣子,心里想:真是禍不單行啊,終于有報(bào)應(yīng)了!然后坐在椅子上面無(wú)表情地看著他的樣子,心里卻樂(lè)呵呵的。
第二天,小姨對(duì)姨丈說(shuō):“都傷得這么嚴(yán)重了,今天去醫(yī)院看醫(yī)生,跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假算了!”姨丈說(shuō):“我這點(diǎn)傷勢(shì)不用擔(dān)心的,今天我要給學(xué)生上新課,如果我請(qǐng)假了,學(xué)生就趕不上進(jìn)度了,作為一名教師,要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,今天我上完晚自習(xí)了再去看醫(yī)生好了!”姨丈的決定不是那么容易改變的,而且聽(tīng)姨丈的語(yǔ)氣,小姨知道勸阻不了他,就只好讓姨丈去上課了。一個(gè)星期后,我從媽媽那里知道了姨丈的傷勢(shì)加重了,正在醫(yī)院里住院,這時(shí)我對(duì)他的態(tài)度不再是幸災(zāi)樂(lè)禍,而是對(duì)他肅然起敬。果然,期中考試時(shí),他們班是年級(jí)平均分最高的。之后,姨丈還是對(duì)我很?chē)?yán)格,但我不再是抱怨,而是冰釋前嫌,耐心地聽(tīng)他對(duì)我的教導(dǎo),我更要學(xué)習(xí)他那種事事負(fù)責(zé)任的精神。無(wú)論在肉體上有多少痛苦,但是精神是永遠(yuǎn)都不會(huì)被痛苦給抹滅的。
在學(xué)習(xí)和工作上,我們要有一種自強(qiáng)不息的精神,它能鼓舞我們開(kāi)創(chuàng)新的生活空間。別人的接濟(jì),只是暫時(shí)的緩沖與舒解;自強(qiáng)自立,才能駕馭生命之舟。
關(guān)于自立作文3
自立,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無(wú)反顧的追求路。
曾幾何時(shí),劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車(chē)帳、八面凜凜的威風(fēng),隨生雄心萬(wàn)丈的自信:“大丈夫當(dāng)如此也”,“彼可取而代也”。于是,漢高祖立千秋帝王大業(yè),楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信,他發(fā)出了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信,放棄家人為他選定的職業(yè),毅然走上創(chuàng)作道路,終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信,他高唱“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,萬(wàn)水千山,披荊斬棘,鑄造了共和國(guó)的輝煌,帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸!
有了自信,中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事:“頭懸梁,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍,托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大,也不是心血來(lái)潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧,朋友!有了自信,才會(huì)擁有自我,才會(huì)擁有成功,才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!
最近看了一本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》,心情久久不能平靜下來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是哈爾和羅杰去海上找珍珠,結(jié)果被遺棄在一個(gè)無(wú)樹(shù)、無(wú)草、無(wú)人的小島上。但是他們沒(méi)有絕望,在荒無(wú)人煙的小島上照料自己,又不斷地尋找求生的辦法,最終,他們乘著魚(yú)皮做的小船回到了陸地。他們?cè)诨臒o(wú)人煙的小小島上都能努力讓自己活下來(lái)。相比之下,我們的生活那是多么美滿(mǎn)幸福,如果將我們遺棄在島上,那會(huì)怎么樣呢?我想會(huì)活活地餓死或者渴死。
現(xiàn)在我先不說(shuō)面對(duì)生死存亡時(shí),就在生活當(dāng)中,我們會(huì)怎么樣呢?想到這里,我心里油然而生一種慚愧。記得有一天,爸爸媽媽都出差了,我煮給自己吃的不過(guò)是蛋炒飯,而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀!和哈爾、羅杰相比之下,可以說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫了。
就如陶行知先生說(shuō)的:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算了好漢!比松牡缆房偸乔壅鄣模粫(huì)一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強(qiáng)自立的精神,就會(huì)有勇氣克服困難,使自己的生命之火熊熊燃燒,就可以迎接生活的挑戰(zhàn)!
可以想象,如果我們現(xiàn)在生在不認(rèn)真學(xué)習(xí)自下而上的本領(lǐng),長(zhǎng)大后遇見(jiàn)什么意外,會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在有材料讓你學(xué),以后沒(méi)有了材料,那又會(huì)怎么樣呢?
為了讓我們不遺失求生的本能,為了讓我們能自己生活,讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧!
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