小學(xué)生拾金不昧個(gè)人事跡（精選8篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生拾金不昧個(gè)人事跡（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生拾金不昧個(gè)人事跡1
2020年6月8日上午，一面印有拾金不昧、精神可嘉的錦旗送進(jìn)了浮梁縣第二小學(xué)，這位拾金不昧的同學(xué)是四（1）班的陳睿謀，一個(gè)充滿愛(ài)心的陽(yáng)光男孩，以自己的行動(dòng)不斷為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
6月5日，一個(gè)再平常不過(guò)的周四早晨，陳睿謀像往常一樣背著書包走進(jìn)校園，路過(guò)幼兒園與老逸夫樓之間的衛(wèi)生區(qū)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)地上一打東西，以為是一袋垃圾，心理暗自思量不能讓它影響環(huán)境衛(wèi)生。于是，他走進(jìn)一看，原來(lái)是錢，足有670元。對(duì)于一個(gè)只有11歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這可不是一個(gè)小數(shù)字。然而他面對(duì)這一巨款，毫不猶豫的跑到教室上交給吳末桃老師，希望盡快尋找到失主，歸還錢物。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，最終經(jīng)過(guò)確認(rèn)，確定失主是一（7）的一位家長(zhǎng)。經(jīng)學(xué)校與失主王麗明聯(lián)系，將遺失的人民幣第一時(shí)間歸還到了失主手中。
6月8日上午，失主王麗明專程來(lái)到浮梁二小表示感謝，并向陳睿謀同學(xué)贈(zèng)送了一面錦旗。他感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)的培養(yǎng)，教育出這么優(yōu)秀的少年。并祝陳睿謀同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上，把這種社會(huì)正能量繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
陳睿謀同學(xué)上學(xué)期期末，曾在南門早餐店撿到一個(gè)孩子的金首飾，恰逢寒假，未能及時(shí)上交給吳老師，多次電話和吳老師聯(lián)系，希望盡早找到失主。這學(xué)期一開學(xué)便上交給了吳老師，學(xué)校多次在校廣播站尋找失主，未曾找到，如有遺失，請(qǐng)及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系。
陳睿謀同學(xué)不斷充實(shí)著自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小幼苗，他那善良真誠(chéng)的心靈，拾金不昧的精神激勵(lì)著很多人，希望拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更加美麗的花朵！
小學(xué)生拾金不昧個(gè)人事跡2
“拾金不昧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人良好道德風(fēng)尚和崇高社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)。比如縣第一小學(xué)三年級(jí)二班次仁旺慶同學(xué)和四年級(jí)一班尼拉布加同學(xué)，用自己拾金不昧的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了縣第一小學(xué)學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的道德風(fēng)貌。
2018年3月31日中午，次仁旺慶跟以往一樣，高高興興地去上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，撿起來(lái)一看竟然是一條金手鏈，他看看四周沒(méi)什么人，也不知道是誰(shuí)掉的，次仁旺慶毫不猶豫的把金手鏈帶到學(xué)校交給了班主任措央老師。
2018年4月5日上午第二節(jié)課后，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上做操，做完操尼拉布加和其他同學(xué)一樣準(zhǔn)備回教室上課，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一枚金戒指，尼拉布加想：“不知道是誰(shuí)這么不小心把戒指弄丟了，現(xiàn)在失主一定很著急”。于是，尼拉布加立刻把戒指送到了學(xué)校德教處。
次仁旺慶和尼拉布加用行動(dòng)告訴我們：那一刻，他們俯下身去拾起的不僅僅是一條手鏈和一枚戒指，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，他們是我們現(xiàn)代的“小雷鋒”。
為了表?yè)P(yáng)次仁旺慶和尼拉布加兩位“拾金不昧”的同學(xué)，并把他們的這種高尚品質(zhì)在縣第一小學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，校領(lǐng)導(dǎo)分別于4月2日和4月5日在學(xué)校操場(chǎng)上為兩位同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，希望他們好好學(xué)習(xí)，一生做正直的人！也希望廣大學(xué)生以他們?yōu)榘駱�，�?zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
像這樣的好人好事在縣第一小學(xué)還有很多。2017年，比如縣第一小學(xué)四年級(jí)五班的阿旺曲杰同學(xué)和五年級(jí)二班的列達(dá)卓瑪同學(xué)在上學(xué)的路上分別撿到了兩千元和四千元現(xiàn)金交給老師。找到失主后，失主感激不盡，給列達(dá)卓瑪同學(xué)寫一封感謝信以表達(dá)他的感激之情。四年級(jí)六班的巴秋貢加同學(xué)也是在上學(xué)的路上撿到兩千多現(xiàn)金交給了班主任索朗卓嘎老師，后來(lái)他的優(yōu)秀事跡上報(bào)后，被評(píng)為西藏自治區(qū)“美德少年”……
比如縣第一小學(xué)歷來(lái)高度重視學(xué)生德育工作，一直堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，走“以德育人、抓常規(guī)、形成特色”的教育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，積極探索德育工作新舉措，以學(xué)生“養(yǎng)成教育”作為素質(zhì)教育突破口，本著“六年奠基一生”的教育理念，把德育工作滲透到日常教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。像次仁旺慶等同學(xué)這種拾金不昧的行為，就是學(xué)校德育教育的具體體現(xiàn)。這是學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)生思想教育的成果，充分體現(xiàn)出了比如縣第一小學(xué)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
小學(xué)生拾金不昧個(gè)人事跡3
拾金不昧是我國(guó)傳統(tǒng)的美德，也是一個(gè)人高尚品質(zhì)和崇高社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)。
洋中中心小學(xué)四（1）班的楊禮清同學(xué)、六（2）班的蔡宣鈄同學(xué)和六（4）班的葉翔宇同學(xué)用自己拾金不昧的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了洋中中心小學(xué)小學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的道德風(fēng)貌。
2018年12月17日下午，楊禮清同學(xué)和蔡宣鈄同學(xué)在梅峰旺家福酒樓門前撿到一個(gè)錢包，里面有現(xiàn)金1955元、卡十幾張及重要票據(jù)等，面對(duì)這為數(shù)不小的錢財(cái)，他們第一時(shí)間將錢如數(shù)交到工商所工作人員手中，并配合工作人員多方問(wèn)詢，最終找到了失主。
失主萬(wàn)分激動(dòng)并感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兩位同學(xué)，說(shuō)道：學(xué)校培養(yǎng)出這樣德育兼?zhèn)涞膶W(xué)生真是家長(zhǎng)和社會(huì)的驕傲！而兩位同學(xué)卻說(shuō)：這是每一名洋小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的。
2018年12月20日，洋小六年（4）班的葉翔宇同學(xué)在放學(xué)路上撿到了一張郵政儲(chǔ)蓄卡，他深知失主一定十分焦急，馬上把失物送到了郵政儲(chǔ)蓄所，最終歸還到失主手上。
失主很快送來(lái)了感謝信，感慨葉翔宇同學(xué)是值得學(xué)習(xí)的榜樣，更感慨我校在習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了良好的成效。
學(xué)校政教處和班主任對(duì)兩位同學(xué)拾金不昧的行為進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)他們拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。
洋中中心小學(xué)一貫重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育和培養(yǎng)，踐行“好習(xí)慣成就未來(lái)”的校訓(xùn)，開展“七禮”教育，從身邊小事與細(xì)節(jié)入手，努力培養(yǎng)文明禮儀少年，“做一個(gè)文明少年”儼然成為了學(xué)校里每一個(gè)學(xué)生所追求的目標(biāo)。三位同學(xué)為我校學(xué)生樹立了一個(gè)好榜樣，愿高尚的道德情操在洋小遍開文明之花。
小學(xué)生拾金不昧個(gè)人事跡4
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人良好道德風(fēng)尚的體現(xiàn)。
11月20日上午，我校四年級(jí)二班劉文軒同學(xué)在辛集市中醫(yī)院附近撿到1700元錢，他在寒風(fēng)中等待了1個(gè)多小時(shí)后終于等來(lái)了失主，并當(dāng)場(chǎng)歸還現(xiàn)金。當(dāng)失主主動(dòng)拿出錢表示感謝時(shí)，被他婉言拒絕了，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
11月22日，失主給學(xué)校送來(lái)了錦旗和感謝信，再次表達(dá)了對(duì)劉文軒同學(xué)的感謝，同時(shí)感嘆信德小學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。
學(xué)校也對(duì)劉文軒同學(xué)這種拾金不昧的行為進(jìn)行了表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)。希望這種正能量繼續(xù)傳遞下去，讓文明之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
小學(xué)生拾金不昧個(gè)人事跡5
“喂，是石嘴山市第四小學(xué)嗎，我想去學(xué)校感謝一下你們學(xué)校的一名學(xué)生�！�4月21日，市四小接到一通充滿感謝的電話，市民馬女士在電話中稱，自己的手機(jī)當(dāng)日被四小學(xué)生撿到并及時(shí)歸還。
原來(lái)，4月21日中午，馬女士在騎電動(dòng)車回家途中，手機(jī)不慎掉落，市四小五（三）班學(xué)生馬蘭看到后，立即撿起手機(jī)并追了上去。“阿姨，您的手機(jī)掉了！”馬女士聞聲停車后才發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)早已掉落，看到的是氣喘吁吁的馬蘭，手里捧著自己的手機(jī)。
“如果不是馬蘭同學(xué)，這大量的工作信息和聯(lián)系人不知道又要恢復(fù)多久。去年我也丟過(guò)一部手機(jī)，給撿到的人打電話時(shí)，一直顯示的是‘無(wú)法接通’�！瘪R女士充滿感激地說(shuō)。
4月22日上午大課間，馬女士帶著新買的幾本書籍專程來(lái)到市四小，當(dāng)著全校學(xué)生的`面對(duì)馬蘭同學(xué)的事跡表示了感謝。馬蘭同學(xué)接下書籍害羞地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！睂W(xué)校副校長(zhǎng)在集會(huì)時(shí)充分肯定了馬蘭同學(xué)拾金不昧的事跡，并號(hào)召全校學(xué)生向馬蘭學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為學(xué)校打亮素質(zhì)教育的名片。
小學(xué)生拾金不昧個(gè)人事跡6
蘇景陽(yáng)家住鄒平市魏橋鎮(zhèn)堂子村，是魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校小學(xué)部四年級(jí)九班的學(xué)生，在老師們眼里，他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的好學(xué)生，在同學(xué)們眼中，他是一個(gè)關(guān)心同學(xué)、助人為樂(lè)的好同學(xué)。
2020年11月2日，鄒平市魏橋鎮(zhèn)南辛村村民張長(zhǎng)征將書有“品德高尚，教學(xué)有方”和“拾金不昧品德高，誠(chéng)實(shí)可信美名揚(yáng)”的兩面錦旗送到了鄒平市魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校，用最真誠(chéng)的方式感謝拾金不昧的好學(xué)生蘇景陽(yáng)。
10月25日晚，蘇景陽(yáng)去超市購(gòu)買學(xué)習(xí)用品時(shí)在公路邊拾到了一個(gè)手提包。打開一看，發(fā)現(xiàn)里邊全是現(xiàn)金，有厚厚的十多捆。面對(duì)這么多錢，蘇景陽(yáng)心想，失主一定很著急，于是他連忙告訴了父親。父子倆當(dāng)即根據(jù)包內(nèi)的駕駛證聯(lián)系失主。經(jīng)過(guò)多方打聽，終于找到失主。當(dāng)失主接到他們父子倆的電話時(shí)，離發(fā)現(xiàn)丟失現(xiàn)金僅僅過(guò)去了兩分鐘。據(jù)悉，失主是鄒平市魏橋鎮(zhèn)南辛村人，從事糧食收購(gòu)生意，包里的十多萬(wàn)現(xiàn)金是他剛剛湊齊的貨款，因趕路匆忙，在回家的路上不慎將裝有現(xiàn)金的包丟失。望著失而復(fù)得的十多萬(wàn)現(xiàn)金，看著眼前這個(gè)溫文爾雅的小學(xué)生和他樸實(shí)的父親，張長(zhǎng)征不由感動(dòng)得熱淚盈眶，連聲說(shuō)著“謝謝、謝謝”。為這位拾金不昧、向上向善的好少年點(diǎn)贊！
小學(xué)生拾金不昧個(gè)人事跡7
他的臉上總掛著自信的微笑，“陽(yáng)光少年”是對(duì)他最好的概括。他充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，以自己的行動(dòng)為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)校區(qū)四（5）中隊(duì)的王興帆。
2021年2月8日早上，王興帆在小區(qū)內(nèi)玩耍時(shí)撿到了一袋錢。當(dāng)他看到袋子里有很多錢時(shí)，想到失主一定很著急。于是，他迅速來(lái)到小區(qū)保安室，將撿到的1000元現(xiàn)金交給了保安叔叔，希望他們能夠盡快張貼失物招領(lǐng)。數(shù)時(shí)，失主發(fā)現(xiàn)后前去認(rèn)領(lǐng)，并向王興帆及其全家致以謝意。
“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌”。在家里，王興帆是個(gè)懂得感恩的好孩子。每天飯后，幫助爸爸媽媽洗刷碗筷是他的拿手好活。平時(shí)，他還堅(jiān)持自己的事情自己做，整理房間、洗衣服樣樣行。
小學(xué)生拾金不昧個(gè)人事跡8
近日，在福州市城門中心小學(xué)三年級(jí)（1）班就讀的劉必權(quán)同學(xué)和姨夫在城門鎮(zhèn)上城國(guó)際小區(qū)散步的時(shí)候撿到一個(gè)錢包，劉必權(quán)同學(xué)第一時(shí)間想到的是失主丟了錢包肯定很著急，一定要把錢包還給失主。
失主對(duì)失而復(fù)得的錢包表示萬(wàn)分感謝，對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)教育出如此品德高尚的孩子表示敬意。失主特意來(lái)到劉必權(quán)同學(xué)就讀的學(xué)校將“拾金不昧好少年素質(zhì)教育功德高”的錦旗贈(zèng)予了學(xué)校。
劉必權(quán)同學(xué)用自己拾金不昧的實(shí)際行動(dòng)彰顯了優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，“小雷鋒”充分展現(xiàn)了小學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，彰顯了優(yōu)秀少先隊(duì)員的本色，傳遞了社會(huì)正能量。劉必權(quán)同學(xué)純潔善良的心靈，拾金不昧的精神，是每一個(gè)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。
得知了這位拾金不昧好少年的事跡之后，福建省正能量文化促進(jìn)會(huì)特意來(lái)到學(xué)生家里為他頒發(fā)了“能量滿滿傳城門拾金不昧好少年”的獎(jiǎng)牌。失主也特意送來(lái)了“拾金不昧道德高尚”的錦旗，將這面錦旗贈(zèng)予這位拾金不昧的好少年。
在這樣的新時(shí)代，一個(gè)小學(xué)生有如此拾金不昧的精神，著實(shí)值得贊揚(yáng)。他的行為充分體現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生高尚的人格品質(zhì)和良好的道德風(fēng)貌，是雷鋒精神的延續(xù)。社會(huì)需要這種正能量，我們應(yīng)當(dāng)向劉必權(quán)同學(xué)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)拾金不昧的傳統(tǒng)美德，用我們的行動(dòng)把身邊的正能量不斷地傳遞下去。
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