關(guān)于班級作文600字匯總8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的班級作文600字8篇，歡迎大家分享。
班級作文600字 篇1
叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課上音樂，同學(xué)們擺好音樂書，等著音樂老師的到來。
“篤篤篤……”伴隨著高跟鞋的聲音，音樂老師走了進(jìn)來：“這節(jié)課我們看一部電影好嗎？”
“好……”同學(xué)們十分驚訝，話都說不利索了。
接著，我的同桌小妮，一個不愛說話的女孩子，今天居然和我說話了：“老師今天怎么了？居然肯給我們看電影？！”
我小聲回答小妮：“不知道呀，我覺得老師肯定會讓我們看一部和音樂有關(guān)的電影�！�
“呵呵，我也這么認(rèn)為！”小妮笑著說�？墒且魳防蠋熃o我們放了一部好玩、令人感動的好電影——《放牛班的春天》。我們一邊看一邊笑著評論，說著電影里這所學(xué)校的孩子們太壞了，簡直是胡作非為，無惡不作。直到一名其貌不揚(yáng)，名叫克雷芒馬修的老師用愛的力量感化到他們時，我們才不說笑了，我們班從來沒有這么安靜過。愛的力量是那么神奇，就連一向死板固執(zhí)的校長先生也被他改變了，我們都深深地被這部電影吸引了。
這節(jié)課，我們第一次這樣喜歡上課，連我們都覺得不可思議，可就是如此，這是無法改變的事實；在音樂課上老師給我們放電影，這便是前所未有的，這件事，從我們上課開始，我們一直認(rèn)為實在夢里；這樣新鮮的事，這么精彩的電影，使我們愛上了音樂，這更讓我們不敢相信，這件事，使我們終身難忘！
下課的鈴聲響了起來，我們祈求老師：“再看一會吧！”而老師卻說：“下節(jié)課再看吧�！蔽覀冎缓靡酪啦簧岬叵铝苏n。
“這節(jié)課好短��！”
“我也這么覺得！”
現(xiàn)在是課間，而我們卻盼望著今天快過去，明天快過去，下節(jié)課快點(diǎn)到來，后天快點(diǎn)到來，在恍惚中，好像又聽到了隱約的好聽、圣潔的歌聲……
班級作文600字 篇2
自打我進(jìn)入八七班以來,就發(fā)現(xiàn)我們八七班很團(tuán)結(jié),而且人才輩出。 八七班在整個八年級都是很有名氣的,比如說我們班的女子半邊天,那是無人不知,無人不曉的�？梢哉f我們班之所以出名就是因為她們六姐妹。 她們不但漂亮,而且都有各自很值得驕傲的事情。(她們的名字不方便說)但是我們那個年級的人一提到八七班的半邊天都知道她們是誰,只要她們在一起,那就是攻無不克,戰(zhàn)無不勝。 不過,我們班里的男生也是人才濟(jì)濟(jì)啊! 我們班的男生在運(yùn)動場上,那就表現(xiàn)出我們男人的一面了。有的足球踢的好,有的籃球打的很棒,甚至還會街舞和武術(shù)的。
說到這兒,那我就不得不自戀的介紹一下我自己了,我可是全年級連續(xù)兩屆的跳高冠軍啊!有一個女生還說我是跳高王子,那可是我們的班長說的,呵呵。 但要不是我們班里的人給我加油,齊聲喊出了“彭哥最帥”,我也不知道能贏不能贏呢! 總體來說,我對我們班還是很滿意的。有事大家互相幫助,有不會的功課,我們班的人也會毫無保留地給他講明白。 但我們班的團(tuán)結(jié),不只是同學(xué)們共同努力的結(jié)果。當(dāng)然還不能忘了我們的老師了。
我感覺對我最好的還是我的王老師和程老師,她們整天都可忙,還抽出時間,給我做正確的'引導(dǎo),給我做思想工作,給我講題。 當(dāng)時,我不喜歡老師管我,但是現(xiàn)在想想老師也是為了我好,才苦口婆心的教育我。老師就像我親生父母一樣,不用說出來,就可以感覺到的�，F(xiàn)在我只想對著我敬愛的老師們,代表著整個八七班說一聲:“老師您辛苦了!”
在我心中,八七班就是一個神話。我永遠(yuǎn)不會后悔到這個充滿溫暖和快樂的八七班來。
班級作文600字 篇3
春天是播種綠色的季節(jié)，是播種希望的季節(jié)。今天，學(xué)校發(fā)出通知：愿意參加“我為班級添點(diǎn)綠”活動的同學(xué)，放學(xué)后到大隊部認(rèn)領(lǐng)一個花盆帶回家，種活一株花，一個星期后帶回來學(xué)校。聽到這個消息，同學(xué)們都很興奮，我也認(rèn)領(lǐng)了一個花盆。
我看看家里陽臺上各種各樣美麗的花草，種什么花好呢？忽然，我的目光落在了墻角那仙人掌上。只見它穿著淡綠色的衣裳，形狀像手掌一樣，怪不得起名叫“仙人掌”呢！它全身長滿了小刺，但上面竟開出了兩朵潔白無暇的小花，我開始喜歡上它了。對，就種仙人掌吧。
我從樓下挖來泥土和黃沙，按1：1混合好，倒在一個大花盆里，用小花鏟在土中挖了一個大坑，把這株仙人掌的三分之一埋了進(jìn)去，然后把土回填到坑里，把它固定住，一株仙人掌就種好了。我在給仙人掌澆水的時候，一不小心碰到了它，它狠狠地扎了我一下。哎，種好這株仙人掌可真不容易啊！
一個星期后，同學(xué)們紛紛從家里帶來了為班級栽種的綠色盆栽植物，放置在教室書柜、窗臺上，裝點(diǎn)教室，使教室里春意盎然，充滿濃濃的綠意。
瞧，春姑娘的信使們就站在那里。小芳同學(xué)種的太陽花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇。粉嘟嘟的，可愛極了；小欣同學(xué)種的石榴花開得那么燦爛、那么鮮艷，火紅的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了枝頭，恰似紅色的寶石鑲滿綠色的屏；小東同學(xué)種的雞冠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去紅得像一團(tuán)火，走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子……
通過此次“我為班級添點(diǎn)綠”活動，不僅使我們的教室變得更加美麗、空氣更加清新，同時也讓我們明白了愛綠、護(hù)綠的重要性。
班級作文600字 篇4
在一個星期五，班上發(fā)生了一場鬧劇，不過在把這場鬧劇講給你聽時，還望老師見諒。
又快到周末了，我正感慨時間過的真快時，周曉婧拿起了那只“神圣”的筆在布置周末作業(yè)。作業(yè)剛一上榜，回頭率便是100%。收視率那個相當(dāng)高，我看了一下，還行，不多不少。寫生字?jǐn)懕�，默寫古詩，還有一篇作文寫自己的好朋友。漸漸的，班里人少了，只剩一下也是理所當(dāng)然。
他們都在認(rèn)真地搞值日，誰也沒說話，冷輕得很。我為了添點(diǎn)兒樂子，在紀(jì)星辰走過我身旁時一邊指著作業(yè)一邊說：“如果把作業(yè)中的“好”字里的“子”字去掉，讀讀看。
“寫自己的女朋友�！�
他剛小聲讀完就和我一起哄堂大笑起來。剩下的值日生不知怎么回事，問我們?yōu)槭裁葱�。紀(jì)星辰為了一目了然，當(dāng)眾把那個“字”擦掉了。沒過一回兒，全部人都大笑起來。這時，沖進(jìn)來二個來取東西的同學(xué)，看到我們這樣也莫名其妙。紀(jì)星辰邊笑邊說還用手指著黑板“你，哈……，自己，哈……，看�！�
那幾個同學(xué)看了也哈哈大笑。又過一會兒，我們笑夠了，衛(wèi)生也搞好了，剛走出門，我才想起在開玩笑中那個“即興之作”還沒有改過來，再想到下午來學(xué)校時班里一定是炸開了鍋，像“菜市場”一樣。便趕緊沖進(jìn)教室，想把它改過來。吳仲巖不想讓我改，說讓同學(xué)們都笑一笑。我對他說：“那樣可不行，被老師看見了怎么了你就把它看作一塊你的‘私人笑料’吧，何必讓別人知道呢？”他聽了，只好做罷，我就把它改回來了。
下午來上課，教室里還是像往常一樣平靜。雖然“好”字有擦過的痕跡，但誰也沒注意。誰會知道，就在前2個小時，班上發(fā)生一場鬧劇呢？
班級作文600字 篇5
“班級榮辱，我的責(zé)任”黃老師布置作文時，鏗鏘有力的話語，使得整個教室里鴉雀無聲。班級的光榮與恥辱，是我們的責(zé)任，我在心里默默地思量著。
班級的光榮，我的責(zé)任。
一個人要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。當(dāng)班級榮獲嘉獎時，我的心中便會倍感驕傲自豪，比自己得了獎狀還要欣喜。班級就是我們另一個家，我們要團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，為班級貢獻(xiàn)自己的力量！我們要有集體榮譽(yù)感……從身邊的小事做起。例如，撿起一個紙團(tuán)，這是對班容班貌的維護(hù)。考試時，全力以赴，考出較為理想的成績，盡量不拖班級的后腿。一滴水滴能折射太陽的光輝，一片綠葉能反映出大地的生機(jī)勃勃。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要人人貢獻(xiàn)一份微弱力量，也能夠匯成無敵的力量。
班級的恥辱，我的責(zé)任。
當(dāng)班級受到恥辱時，我們會否自我反省？其實，大多數(shù)情況下，我們只會想著去舉報同學(xué)，急于撇清自己的責(zé)任。黃老師十分看重班級榮譽(yù)，七（3）班的班訓(xùn)是“為卓越班爭光添彩！”黃老師也給我們講了一個反面例子。曾經(jīng)有位男生比較調(diào)皮搗蛋，課間拿下了滅火器，麻利地打開了保險栓，就往男衛(wèi)生間里狂噴。旁邊，竟然還有同學(xué)在哈哈大笑，可謂是，看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時候，就丟掉了班級的榮譽(yù)，給班級的形象抹了黑。
保護(hù)班級的榮譽(yù)是我們共同責(zé)任，不能讓班級蒙恥，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的。我們要擔(dān)起班級的榮辱，去愛護(hù)她，保護(hù)她，時刻將集體榮譽(yù)感放在心上，并付諸實際行動去維護(hù)它。
班級榮辱，我的責(zé)任。每位同學(xué)如果都有這樣的覺悟，那么，班級必然會無堅不摧！
班級作文600字 篇6
今天我們班進(jìn)行了一次“斗牛”比賽，這可不是斗牛士和牛的較量。比賽時，兩個人一組，每人背后別一張寫了字的紙，不能用手攻擊和防守，憑著身體靈活的移動，誰先讀出對方背上的字，誰就勝利。
比賽開始了。選手在場中繞起圈來，“咚咚咚”的腳步聲，“嘩啦嘩啦”的紙張飄動聲和觀眾的加油聲響成一片。“黑�！闭讨麄�子高，一個“惡虎撲食”沖過來，想先發(fā)制人。“紅�！笔莻�小胖子，也不示弱，他敏捷地一蹲身，“黑�！睋淞藗�空。正在他愣神的時候，“紅�！币晦D(zhuǎn)身反擊過來，他迅速調(diào)轉(zhuǎn)方向，使勁往前拱，可也沒得手。“黑�！碧筋^探腦，總想偷襲一招，可“紅�！狈朗貒�(yán)密，反應(yīng)很快，“黑牛”幾次猛攻都沒成功，累得氣喘吁吁，進(jìn)攻越來越遲緩�！凹t�！背脵C(jī)“哧溜”從“黑�！鄙砼岳@過去，“黑�！比鐗舴叫眩粋�“鶴子翻身”，好險啊！最后，兩個人打成平局。
該我上場了。面對強(qiáng)壯的對手，我想要擊敗他只能智取，不能速戰(zhàn)速決。我圍著他忽左忽右，聲東擊西地周旋；對手連吼帶叫，抽招換式地應(yīng)戰(zhàn)。他發(fā)瘋似地撞過來，我機(jī)警地將身子一扭，躲到了一邊。他不甘心，一次次猛攻，好幾次都差一點(diǎn)把我撞倒。我也有幾次已經(jīng)蹦到他身旁，可就是無法看清那跳動的字跡。我們倆越戰(zhàn)越勇，觀眾使勁鼓掌加油。漸漸地，他累得上氣不接下氣，張著大嘴直喘氣。我想，反攻的時機(jī)到了，就在他不顧一切地猛沖過來時，我順勢往后一仰，頭一歪，身子一側(cè)，一個箭步躥到他的身旁。啊，“看見了！”我興奮地大吼一聲。他雖然不服，可也只好認(rèn)輸。
比賽結(jié)束了。不論勝敗都鍛煉了我們的靈活性和反應(yīng)能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
班級作文600字 篇7
紅了希望，綠了夢想，只因我愛你——我的圖書壁！
我的圖書壁，你學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸……我無法用任何華美動聽的詞藻來裝扮你，但我卻可以徜徉于你浩瀚的詩詞歌賦之中，邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，看落紅之凋零，嘆山河之殘破，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情！
只因我愛你，你把心靈之譜化為翩翩起舞的蝴蝶，帶我一起飛翔！
記得每每午間，你總是揣著一顆隱匿的小太陽，照耀著我們，誘引著我們，陪伴著我們，讓我們從書中吮吸到最甘甜的乳汁，呼吸到最新鮮的空氣。以至于，我們每日歡天喜地爭先恐后地來到你的身旁捧讀心愛的書籍。
你總是令我這個小小的女孩驚嘆，你是那么的才華橫溢，又是那么的心懷慷慨。在我成長的道路上，你總是用最寬廣的胸懷迎接我的到來。我有喜悅，你與我分享；我有憂愁，你為我療傷。在你寬廣的懷抱里，我溫暖地成長！
你帶著我目睹了大觀園的人情分離，邂逅了西去取經(jīng)途中的神魔鬼怪，聆聽了桃園中三兄弟的鏗鏘誓言，感懷了因“義”聚于一堂的豪情壯志！
只因我愛你，我讀懂了無奈、勇敢、團(tuán)結(jié)、義氣、拼搏！在你博大的胸懷里，我的萬千情愫仍在潛滋暗長！
只因我愛你，你把篇篇名著化作鋪路之石，墊起我通往成功的遠(yuǎn)方！
你告許我生活中的道理——生活的海洋并不總是像碧波漣漪的西子湖，隨著時間流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天；你又帶我去感悟——生活需要奉獻(xiàn)，交出去眼睛總會有風(fēng)景可以收獲；你還帶我去看歲月的更替，人事的變遷……
只因我愛你，你把生活的真理又幻化為動力之源推動著我不斷長大。
我的圖書壁，只因我愛你，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠！
只因我愛你，我的班級圖書壁，讓我贏在邗中，唱響在邗中的天空中！
班級作文600字 篇8
班級是一個大家庭，每一名同學(xué)都有各自的獨(dú)特性，而你卻給我們帶來了無盡的關(guān)懷，無窮的樂趣——
班長，有你的班級真好！
剛剛邁進(jìn)一年五班這座城堡時，我們的家庭成員彼此還很陌生，而你卻以“小大人”的同齡心胸關(guān)懷著我們每一名同學(xué)。
那次體育課，老師讓大家比賽踢足球。同學(xué)們自然是互相摩拳擦掌，眼神里都透著一股“舍我其誰”的堅毅目光。
比賽開始了！同學(xué)們有守門的，有沖鋒的，還有防衛(wèi)的……都全力以赴地沖鋒陷陣�？�，兩隊有守有攻，各個球員精神煥發(fā)，眼睛緊緊逼視著對方的一舉一動，那種一觸即發(fā)的拼搏士氣似乎已然煥發(fā)了我們青春的斗志。同學(xué)們跑著，喊著，互相加油，互相合作，拼出了全力去追擊堵截那個圓圓的足球——它時而迂回不前，時而迅疾如飛，時而凌空而起，時而直撲球門……險象迭生，同學(xué)們的情緒被它控制得激昂奮進(jìn)，或喜或急，酣暢淋漓。操場上廝殺聲，追逐聲此起彼伏，整個天空都被我們渲染得熱鬧了。
兩隊的女生也都使出了“撒手锏”：手拉著手，肩并著肩，把球門護(hù)了個水泄不通！射來的球好幾次都被女生用身體給彈了回去。那雖然是很痛很疼的，但為了勝利，每一個同學(xué)都堅持著。球把手撞紅了，球把臉彈疼了，身上被打痛了……可是沒有人去放棄。
最后，我們圓滿結(jié)束了這次游戲，每個人都很開心快樂，卻忘了比拼時的傷痛。這時，班長卻開始了一個個的問起我們的玩得怎樣，是否受傷，疼不疼了，讓我們感覺好溫暖。我們大家齊聲對班長說：“有你的班級真好！”班長卻臉紅地?fù)现^，呆呆地發(fā)笑。
班長，班級也因為有你而充滿了樂趣。當(dāng)我們遇到難題時，你用溫婉有趣的語言給我們講解，不時地讓我們哄堂大笑。下課時，你會給我們講一些有趣的見聞。有時你把大家聚在一起猜字謎，各式各樣的答案使得我們既充實視野又輕松快樂。
班長，謝謝你帶給我們無盡的關(guān)懷，謝謝你帶給我們無盡的樂趣！
有你的班級，真的很好！
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