和諧校園作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的和諧校園作文9篇，歡迎大家分享。
和諧校園作文 篇1
在我的學校中，有著千奇百怪的事物，有同我們一起學習，一起玩耍的同學，有教育我們知識幽默風趣的老師，他們和我們一起學習、一起娛樂、一起成長、一起構建了一個和諧美麗的校園。
在這里我們的每一次微笑，每一次問好都流露出真誠與淳樸，在這里我們每一次朗讀，每一次作業(yè)，都顯現(xiàn)出我們的努力，在這里，我們每一次成功，每一次失敗，都盡顯我們的堅持。在這里我們所做的每一件事都擁有著無盡的收獲。
當我們問好后老師們投來的贊許眼光；當我們朗讀完后老師欣慰的表揚；當我們成功后老師提醒的話語；當我們失敗后老師鼓勵的眼神。在這里老師所做的每一件事都給我們無窮的力量。
我們努力的畫面，老師鼓勵的話語，在這里，我們一同構建著一個和諧美麗的校園。
上課時間我們會認真的聽講，把自己不懂的問題提出來，老師也會耐心的為我們講解，下課后，我們則盡情的玩耍，球場上男生們努力的擺出酷酷的姿勢，女生們努力為他們加油吶喊，老師們也會很高興。
在這兒我們正努力構建一個 和諧的校園。
學校里，有花草，有綠蔭，有建筑物，我們時刻會保持他們的整潔。
在校園里，我們文明守紀，遵守學校的規(guī)定，尊重學校的決定和老師們一起維護校園的和諧。
在這里，我們構建著一個美麗的校園。
在這里，我們所做的事情，老師所說的話語，我們努力的目標，老師耐心的教導，我們在校的每一個日子都無一不在這里構造著一個美麗、和諧的輪廓，都要構建一個美麗和諧的校園。
我們校園，那美麗而又和諧的畫面。
和諧校園作文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《構建和諧校園》。藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進東苑這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在東苑校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到友情的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，和自強不息、積極向上的學風。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，真正的和諧是內(nèi)心的和諧，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
我的演講到此結束！
和諧校園作文 篇3
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。
人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環(huán)境是我們的朋友．1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人�。∧鞘且粋�多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們?nèi)W習的．我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環(huán)境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環(huán)境，去維護它們的平衡與和諧。
人和人之間的關系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學校的風氣，表現(xiàn)了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個人。圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：你愿意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人。中國也有句哲理名言說：己所不欲勿施于人．談到這里，讓我想起了一件事。
那一天，我們上體育課．我正要下去上課時，在２樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的�。课铱匆娺@情形，也暗自高興。如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？
開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識．李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們了解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園里，我們學到更多的知識。
千里之行，始于足下讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！
和諧校園作文 篇4
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點．而創(chuàng)建和諧校園應是一個永恒題．
一個學校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學風，好的校風．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”．一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長．同時由于每個人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風和學風持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)．而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎么愛學習的學生也會跟著努力；校風建設需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展．
在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關系中成長！
愿我們的學校越來越好！
和諧校園作文 篇5
校園是授于人們學識的“神圣之地”。校園里住著兩種人，一種是具有無私奉獻精神的老師們；而另一種則是天真浪漫、接受知識的同學們。
每當花開的時候，我需要用心去譜寫一曲和諧歡樂的樂章。每當我走進那充滿和諧氣氛的校園的時候，我需要用心去感悟那說不出的溫馨。每當我再會老師和同學的時候，我需要用心去享受那說不出的喜悅。
之所以有這么多的感受，是因為我擁有一個和諧校園。
在我的校園里，充滿了歡聲笑語。早上可以聽見同學們爽朗的讀書聲。安靜時，偶爾還能聽見從樹上傳來，那清脆、和諧的鳥鳴聲。下午，放學后，同學們總喜歡成群結隊的去運動。
曾經(jīng)有一場比賽，使我記憶憂新。
那是一個陽光明媚的下午，我們年級將要舉行一場精彩的拔河比賽。每個班
大概12人左右，我也是其中的一員。
不久，哨聲響起了，紅色的小旗子向下擺動，這就表明比賽正式開始。我們班隊員的腳，互相依靠著，這就以為著如果一個人摔倒，那么后面的同學們將陸續(xù)摔倒。去年我們輸給了二班。今年，有一個聲音告訴我們：我們不能在輸了，因為輸一次不代表永遠的輸。就這樣，我們懷著同樣的心態(tài)，齊心協(xié)力、互相合作的精神，贏得了比賽。
難道齊心協(xié)力、互相合作，不是校園里一種和諧的表現(xiàn)嗎？
這個學期，是學習物理的第二個學期。但是卻學的模模糊糊的。甚至，有時上課，聽不懂老師講什么。下課后，我去問同學，同學們總是那么有耐心。慢慢的教我，直到我懂了為止。
難道耐心幫助同學，解決學習上的問題，不是班級內(nèi)一種和諧的表現(xiàn)嗎？
“和諧”是每個校園都應該有的。因為，只有在充滿和諧氣氛的校園里學習、生活和運動，
整個人才會開心。所以，每當發(fā)生不愉快的事時要冷靜，應該和諧處理。
我相信：在大家的齊心努力下，我們的校園會更美麗，更清爽，更和諧。
和諧校園作文 篇6
葫蘆島有一所美麗的學校，那就是——實驗二小。
實驗二小位于龍背山東北部。實驗二小是葫蘆島的重點小學，那有著優(yōu)越的`學習條件和生活環(huán)境。提起校園，大家都會想起自己的校園吧！那就讓我們在實驗二小重溫過去的快樂。
踏進二小的大門，清新的空氣撲鼻而來展現(xiàn)在眼前的是寬闊的操場，操場上看不到紙屑，垃圾，只能看見同學們在認真的掃著操場。每天早晨從那里經(jīng)過，我很自豪，我也是二小的一員。同學們安然有序的排著整齊的隊伍來到校園。踏著瀝青操場，會不由得想起自己的童年。
向上看，你們會看到一個巨大的雕塑映入眼簾，上面刻著知識改變?nèi)松�。那個雕塑叫做“起航”，寓意讓我們揚帆起航，駛向全新的彼岸。是啊，我們的人生在這里起航；我們的知識在這里起航；我們做人在這里起航；我們的幸福在這里起航；我們的一切都在這里起航。它代表著實驗二小每個人的愿望。
跟隨著同學們的腳步，走過一段彎彎曲曲的小路，我們來到了一處擁有自然景觀的地方，只見在綠茸茸的草地上有許多小花鹿，它們雕刻的栩栩如生，有的在奔跑，有的在嬉戲，有的依偎在媽媽的面前，真是一幅和諧的畫面。假山聳立在綠油油的草地上，上面刻著“根深蒂固”四個大字。
假山旁邊還有個亭子，亭子也為我們服務著，夏天它可以遮陰，冬天它可以避雪。當冬天下雪的時候，從遠處看，學校粉裝玉砌銀裝束裹，像童話一般的世界。亭子下面還有個拱形小橋，橋下的水清澈見底，幾條小魚在水中歡快的游著。校園里還有許多鴿子，它們時而落在草地上，時而成群站在假山，亭子上，有時它們還在空中一閃而過。更有趣的是，當它們成群站在草地上時，如果你把手一拍，它們就成群非起來，把你嚇一跳。
緊接著你們會看見一座高大，銀灰色的教學樓，和諧唯美幾個大字顯得格外耀眼，它是那么質(zhì)樸，高尚。走進教學樓，扶著欄桿，上面一塵不染，走廊墻上一塊橙色的牌子寫著知難而上幾個閃光的大字。窗臺上許多爭奇斗艷的鮮花為走廊增添了許多生機，墻上還有照片，那都是孩子們在校園里的真實寫照，記下了同學們的快樂回憶。對面是教室，寬敞，明亮，整潔，干凈。時而傳來朗朗的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。
在這樣的校園里撒滿了我們的歡歌笑語，留下了我們成長的足跡。感謝你們的到來，在一次感謝你們重返校園。
和諧校園作文 篇7
是你，帶給了我一個溫馨的港灣，是你，為我提供了一個知識的平臺，讓我探索知識的奧秘；是你給了我展示夢想的殿堂，讓我夢想高飛；是你讓我真正理解到和諧字眼的含義-那美麗富有人情味的校園。 在這和諧的校園里有太陽底下最光榮的教師，有溫和，可愛的同學，也有自己的知己。在這溫馨的氛圍我體會到了和諧。 迎著那慷慨激昂的運動交響曲，我們這些運動員伴著優(yōu)美的節(jié)奏，排著整齊的隊列，圍著校園走了一圈，同學們都送來了熱烈的掌聲歡呼聲，祝福聲，它們交織在一起，給了我很大的鼓舞我的項目是接力棒，在此比賽之前，數(shù)學老師用盡自己全身的力氣給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止，說得喉嚨都干了，累得腿腳都麻木了，班主任在旁邊讓我不要緊張，賽出水平賽出風格，那句句關懷的話語不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心一定要跑第一，卻出乎意料跑了第二，傷心欲絕回到教室�；氐搅私淌�，老師如慈母般關懷教育我，如一泓清泉滋潤了我那干涸的心田，仿佛心里的一切都得到了洗滌，一切憂傷都煙宵云散。由于老師還有點事，用那深城的眼光凝視著我，那親切的話語撫慰著我，問了又問：怎么樣了，好些了吧。我被那溫馨的話語感動了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說了一句：’ ’老師我好了，您如果有事的話，您忙你的吧，不用擔心我老師不放心的離開了老師走后同學們變過來安慰與照顧我，如一縷陽光給我那寒冷的冬天增添了一絲暖意。
在這幸福而又和諧的氛圍里，我又愛上了我那美麗與和諧相伴的校園。 那美麗與和諧的校園寄語了我的夢想，給予了我知識，啟迪了我的智慧，讓我沉浸在這朗朗書聲中的校園，體驗那和諧與快樂。
和諧校園作文 篇8
清晨，迎著初升的太陽，同學們穿著綠白相間的校服來到了校園，值周的老師和同學在校門兩旁向同學們點頭問好，美好的一天開始了。語文課上，同學們?nèi)褙炞⒌芈犞v，把老師的話一字一字地記在心里。當老師提出問題時，同學們各個都認真思考，踴躍發(fā)言，課堂氣氛好極了。老師孜孜不倦的教育著我們，我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂體育課上，也處處充滿了友愛。一個同學做仰臥起坐，另一個同學就幫他按住腳，這樣就可以做得更快更省力了。跳繩時，我因為忘了帶繩子，正著急時，旁邊的同學已經(jīng)把繩子遞過來了。體育課雖然很累，但同學的舉手之勞讓我忘記了疲勞，我們在文明和諧的團隊精神中陶冶了情操。午飯后大家就開始打掃教室了，同學們都爭先恐后地掃地，拖地，擦窗，倒垃圾，大家不怕臟不怕累，片刻后我們的教室就變得干凈又漂亮了，我們在和諧文明的勞動氛圍中培養(yǎng)了動手能力。我們的校園到處充滿了和諧美，美麗的校園，和諧的校園，我愛你！。
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