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實用的下鄉(xiāng)作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的下鄉(xiāng)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
下鄉(xiāng)作文300字 篇1
三下鄉(xiāng)即將結(jié)束了,回顧前段日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動,還有成長。對比以前,感覺自己成長了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨,讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我真的感到很榮幸。這過程的.點點滴滴,我仍然歷歷在目,卻無法用筆一一記錄。每次,當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時,我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長,何其珍貴!
作為一名在校大學生,有很多豐富的知識值得我去學習體會,而這次的三下鄉(xiāng)之旅,讓我真正的從實踐中學習到知識,也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農(nóng)村,體會到和大城市不一樣的文化,在下鄉(xiāng)的日子里面,我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料,更多的是心靈上的感悟.
下鄉(xiāng)作文300字 篇2
20xx年7月16日已經(jīng)是三下鄉(xiāng)的第4天了,我們你好,陽光社會實踐隊的工作漸漸步入正軌,隊員們也越來越適應在信宜尚文小學的生活了。今天,我就這幾天的生活,對支教組的組員們進行了采訪,他們的感觸很深。
有的人認為支教是一件異常開心的是,因為她非常喜歡小朋友,而且在支教過程中自身的能力在不斷增強。有的組員不僅要上課,還要是班主任,要時刻關心小朋友的心理健康問題和安全問題,所以會覺得責任重一點。但是也覺得能在承擔責任中不斷成長,也是意見很快樂的事。一個音樂老師告訴我,她認為要成為一個既讓學生喜歡又讓學生害怕的老師很難。因為覺得很多學生只是把他們當作是大哥哥,大姐姐,以至于管記律時沒有震懾力,學生們很難聽話。
總的來說,大家對三下鄉(xiāng)都是挺滿意的.,因為三下鄉(xiāng)對小朋友們還有所有你好,陽光社會實踐隊的隊員來說都是很有意義的。我們在這短短的幾天里共同成長,一起努力,一起奮斗。這些時光都會深深地印刻在我們的記憶墻上,多年后再想起時,便熱淚盈眶。
下鄉(xiāng)作文300字 篇3
這是我大學生涯里第一次參加三下鄉(xiāng)活動,可能也是人生的第一次。當初沒有報名,后來同學說其實是大學里面很難得的經(jīng)歷,如果錯過了就沒有機會了。于是,我就報了名。其實,對于要準備的教案,我當時很迷惘,也很頭痛,很擔心在學生面前怯場,不能給學生帶來預想中的收獲,種種擔心都一起涌上心頭,因為這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動,經(jīng)驗對于我來說是缺乏的。
剛來到宿舍的時候,我就驚訝了,環(huán)境竟然如此惡劣,經(jīng)過我們整支隊伍幾個小時的勞動,終于把宿舍打掃完,終于使它變得有點像個人住的地方了。不過,住處真的好窄啊,兩個人睡一張單人床,我感覺好壓抑,覺得自己今晚會整夜睡不好。其實,男生要面對的要比我們女生多好多,他們要睡地板,估計還會有老鼠爬來爬去的'!向偉大的男生致敬!不僅是為了一路上他們的關心和照顧,還為了他們舍己為人的精神。
進到村子,感覺村子的經(jīng)濟發(fā)展的很不錯,道路都實現(xiàn)了硬底化,寬廣筆直,綠化程度也比較高,村容很整潔。村民們都生活得很快樂,悠哉悠哉的。而且,村委會還為我們準備了飯菜,很豐盛,很美味,比想象中要好很多。
期待接下來的下鄉(xiāng)日子,我們一起加油!
下鄉(xiāng)作文300字 篇4
星期天上午,爸爸一大早就叫我們起床,和幾個叔叔阿姨到永嘉去玩,去看殺豬。
那段山路正在修路,路很不平坦,彎彎曲曲的,路上都是泥濘和石頭,爸爸小心翼翼地開著車,終于到了目的地,是永嘉的一個小村子。
村子里很安靜,幾個老人坐在院子里曬太陽。我們到了一戶人家,一看,豬已經(jīng)殺好了,爸爸說帶我到豬圈里看了一看,我到了豬圈口,就聞到一股臭味,我趕忙逃了。
我和金鵬弟弟等人一起到了山上,看到了蘿卜地,我們就去拔蘿卜,看誰拔的蘿卜最大,原來蘿卜和花生是一樣的,葉子長在地上,果實長在地下,我拔了幾個又大又肥又白的.蘿卜。我們又去了包心菜的地里,割了好幾個新鮮的包心菜帶回家。后來我還看到紫色的扁扁的豆角,還看到有人在做地瓜粉。我看到了釉子,我還是第一次知道釉子原來是長在樹上的。
這次去鄉(xiāng)下,雖然風很大很冷,可我還是玩得很開心,也學到了許多知識。
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