為中華之崛起而讀書(shū)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇1

　　“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書(shū)？”

　　踴躍的回答響徹在教室上空，“為做官”、“為掙錢(qián)”等稀奇古怪的答案層出不窮，可周恩來(lái)的答案是：“為中華之崛起而讀書(shū)！”堅(jiān)定得不染一絲微塵，錚錚豪言間流淌的是他赤忱的心。

　　遠(yuǎn)方閃著微光，孤獨(dú)暗自生長(zhǎng)，就算墜落，比塵埃更微弱，也會(huì)照亮一方天地。林語(yǔ)堂說(shuō)，世上無(wú)人人必讀的書(shū)，只有在某時(shí)某地，某種環(huán)境，和生命的某個(gè)時(shí)期必讀的書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)和婚姻一樣，是命運(yùn)注定或陰陽(yáng)注定的。

　　曾幾何時(shí)，人人都喊著“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號(hào)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們都想成為周?chē)?guó)平筆下的守望者。于是，為了與時(shí)代潮流保持距離，我們拒絕被文化熏陶，拒絕與紛繁的書(shū)籍見(jiàn)面，蜷縮在沙發(fā)中，沉溺于熒光屏后自己的世界中；為了守護(hù)人生那些永恒的價(jià)值，我們積極熱切地轉(zhuǎn)發(fā)著枯燥無(wú)味的“雞湯文”即使鋪天蓋地，泛濫成災(zāi)，點(diǎn)贊熱情也絲毫不減……現(xiàn)代人以科技為甲、網(wǎng)絡(luò)為盾，手擎利器，一路披荊斬棘，大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地走進(jìn)虛擬社會(huì)。

　　如果可以交換，我希望用手機(jī)換一本書(shū)，用科技進(jìn)步換一個(gè)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。有了心的風(fēng)鈴，生命即使走過(guò)了，也會(huì)留下動(dòng)人的痕跡。我們需要豐富自己，為了中華崛起，為了更好的未來(lái)，來(lái)覺(jué)知生命的流動(dòng)，感動(dòng)生命與生命的偶然相會(huì)。

　　讀書(shū)枯燥嗎？我想問(wèn)那些刻碑人、那些狀元們，當(dāng)萬(wàn)籟俱寂時(shí)，點(diǎn)一盞明燈，苦吟著孔孟之言。或是迎著光瞇著眼，在碑上刻著一個(gè)又一個(gè)楷字，拋卻了塵世的繁華，一心投入著、付出著。石碑無(wú)言，落葉有聲，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落。

　　“中華”是個(gè)很大的字眼，不知道自己會(huì)不會(huì)如此優(yōu)秀，為中華之崛起而讀書(shū)。或許它意味著翻山越嶺，艱難渡泅；意味著突破自我，釋放本心。

　　愿做一個(gè)精神明亮的人，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　有些路，雖不是一路向陽(yáng)，卻終究會(huì)春暖花開(kāi)。我們終將走出薄霧纏繞的黎明，帶著滿身書(shū)卷氣，肩負(fù)崛起中華的重任。

　　望你珍攝，吻你萬(wàn)千。

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇2

　　讀書(shū)，到底是為了什么。

　　在我很小的時(shí)候，大人就開(kāi)始告訴我讀書(shū)的重要性，也很早就知道周總理在年少時(shí)說(shuō)的那一句“為中華之崛起而讀書(shū)”當(dāng)時(shí)我還處在一種懵懂的狀態(tài)，對(duì)于這句話的含義只能了解到讀書(shū)，是為了國(guó)家。

　　那么讀書(shū)到底是為了什么呢？對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)最直接的就是自己的未來(lái)，讀書(shū)讀得好可以上好的'學(xué)校，有好的工作，讓自己以后的生活更好。但這都是從自己的角度來(lái)說(shuō)�，F(xiàn)在還有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)在教育孩子的時(shí)候說(shuō)“你只有好好學(xué)習(xí)，才能為國(guó)家做更多貢獻(xiàn)。”提到了，也只是在說(shuō)完孩子未來(lái)的事后加一句“這樣也能更好得為祖國(guó)做貢獻(xiàn)�！敝芸偫砟苷f(shuō)出那樣的話，不能否認(rèn)有時(shí)代的因素，但其中大部分肯定也是因?yàn)樽约旱挠X(jué)悟。現(xiàn)在的人生活在一個(gè)不知比當(dāng)時(shí)強(qiáng)大了多少的祖國(guó)中，沒(méi)辦法體會(huì)到當(dāng)時(shí)的環(huán)境，但連個(gè)人覺(jué)悟也沒(méi)有了嗎。

　　在我這個(gè)年齡的人，他們的夢(mèng)想大多變成了“暴富”之類的東西，雖說(shuō)是很實(shí)際，但不覺(jué)得缺少什么嗎，這種夢(mèng)想已經(jīng)沒(méi)有鼓舞人心的力量，只是空談而已。

　　我們是應(yīng)該好好讀書(shū)，不能僅僅為了自己的私欲，還要為了在心底的那份不會(huì)動(dòng)搖的愛(ài)國(guó)之心。我們的民族經(jīng)歷過(guò)了各種不平等條約，慘絕人寰的大屠殺，甚至于內(nèi)部的腐敗。但那些時(shí)代那些人的精神已要從我們之中流失了啊。

　　現(xiàn)在中國(guó)是很強(qiáng)了，但是怎么能滿足于此呢，現(xiàn)在其他的國(guó)家是不敢再像以前那樣對(duì)中國(guó)輕視了，現(xiàn)在的中國(guó)是在那些讀書(shū)人不斷吸取外國(guó)制度的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)而建立起來(lái)的，是那些放棄了外國(guó)優(yōu)良的待遇回國(guó)的學(xué)生奮斗起來(lái)的。教育一定是決定國(guó)力根本的關(guān)鍵。

　　讀書(shū)，應(yīng)該有更有意義的夢(mèng)想，而不是那些虛無(wú)縹緲的幻想。不能做到在所有人中最好，至少也要把自己活到最好。不需要?jiǎng)e人的贊美，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就夠了。

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇3

　　周總理曾說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。周總理也是這樣做的，他嚴(yán)于律己，還為國(guó)家做了許多。體現(xiàn)在他對(duì)國(guó)家的高度責(zé)任感，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不松懈的精神。

　　作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)該秉承周總理的刻苦好學(xué)，熱愛(ài)讀書(shū)等精神。從小學(xué)會(huì)立志，有夢(mèng)，愛(ài)學(xué)，勤勞，愛(ài)國(guó)的好習(xí)慣，好品德。將來(lái)為祖國(guó)，為人民做貢獻(xiàn)。而對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，能做的最基本的也就是好好讀書(shū)。所以我們應(yīng)該不負(fù)周總理的忠告，我們要熱愛(ài)讀書(shū)。

　　讀書(shū)不僅修養(yǎng)我們的身心，涵養(yǎng)我們的品格，還會(huì)使我們?cè)黾游膶W(xué)素養(yǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。所以我們要多讀書(shū)，還要讀好書(shū)。才不會(huì)去辜負(fù)先人的一片丹心，才會(huì)使我們的中華民族繁榮昌盛，不被歧視。作為青少年的我們更應(yīng)該多讀書(shū)，就像老師說(shuō)的那樣：讀書(shū)不是唯一的出路，但卻是最好的出路。但大多數(shù)人往往只記住前半句，以此來(lái)欺騙自己，認(rèn)為不讀書(shū)一樣能生存下去。在這個(gè)年代，不讀書(shū)當(dāng)然能活下去，哪怕去要飯一樣能生存。但大多數(shù)的人都有遠(yuǎn)大的理想，心系祖國(guó)，有高度的社會(huì)責(zé)任感，為中華之崛起而讀書(shū)。正是應(yīng)為這些人，中國(guó)得以富強(qiáng)。

　　一本好的書(shū)會(huì)使人終身受益，我們應(yīng)該多讀好書(shū)，為祖國(guó)更是為了自己。

　　我們要學(xué)習(xí)周總理的積極進(jìn)取，刻苦好學(xué)，甘當(dāng)公仆，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)于自律，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。不負(fù)期望，好好讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！

　　在周總理誕辰120周年這個(gè)特別的日子里，讓我們繼續(xù)秉承這種好學(xué)精神，好好讀書(shū)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有夢(mèng)想，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

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