【熱門(mén)】班級(jí)作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文 篇1
早晨起來(lái)，我暗暗叮囑自己，去學(xué)校要向她說(shuō)一聲“祝你生日快樂(lè)”，然后遞上那只可愛(ài)的小瓷駱駝。她一定回喜歡的，那圓圓的臉上會(huì)漾起兩個(gè)迷人的酒窩。她是我的新同學(xué)，雖然相識(shí)不久，但我卻記住了她的生日。
哼著歌，踏進(jìn)教室，一眼看見(jiàn)她坐在座位上，端端正正地，在認(rèn)真地讀書(shū)。我輕輕地走上前去，“Hello！Happy your birthday！”他驀然抬起頭，明眸中有一絲驚訝。接著，她笑了。我倆相對(duì)而笑。同學(xué)們也都向著我倆微笑。那笑中洋溢著誠(chéng)摯的愛(ài)，我們沉浸在愛(ài)的氛圍中。哦，我們多么幸福！友愛(ài)的同學(xué)，溫馨的集體。
惱人的雨有淅淅歷歷地下著。放學(xué)后我正發(fā)愁怎么回家，因?yàn)闆](méi)帶雨具。我勇敢地步入迷米蒙蒙的雨霧中，任雨水打著我的臉，心中不免惆悵，好冷啊！這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到一聲呼喚：“付鳳盼——”聲音由遠(yuǎn)而近。是她，平時(shí)從不吱聲的那個(gè)不起眼的小姑娘，我的同班同學(xué)�！澳惆褌銚稳グ��！蹦禽p柔的好聽(tīng)的聲音在我耳畔響起。撐起她的傘，我感受到了愛(ài)，一種真摯的同學(xué)緊的友愛(ài)。于是，我不再惆悵，不再覺(jué)得冷了，心頭好熱啊……
“眼保健操現(xiàn)在開(kāi)始�！睆V播里響起了音樂(lè)。我一眼瞥見(jiàn)一位男同學(xué)手指劃破了，鮮紅的血往外淌著，他卻用草稿紙?jiān)诓潦�，糊得一紙一手的血。他沒(méi)帶手帕？立即，有位同學(xué)默默地遞上一塊手帕，新的，雪白雪白的。于是，潔白無(wú)暇的手帕上染上了一片殷紅的血。他會(huì)心地笑了，笑中有感謝，有理解，也有愛(ài)。
我們?cè)谛《Y品中傾注的愛(ài)，在雨傘中傾注著愛(ài)，在白手帕中傾注著愛(ài)，在日常生活中處處事事都傾注著
愛(ài)，愛(ài)別人，也接受別人的愛(ài)。讓我們的班級(jí)充滿愛(ài)！
班級(jí)作文 篇2
我的班級(jí)不是最優(yōu)秀的也不是最好的，但在我看來(lái)我的班級(jí)是團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，且令我幸福的。
我的班級(jí)是我第二個(gè)溫暖的港灣。家雖是我第一個(gè)溫暖的港灣，因?yàn)槟抢镉杏H情會(huì)使我幸福，但也會(huì)發(fā)生矛盾，分歧，父母不可能事事理解我顧全我。我也會(huì)感到悲傷，寂寞。這時(shí)我的班級(jí)會(huì)下場(chǎng)小雨來(lái)滋潤(rùn)我，這里有和我一般大的孩童，他們會(huì)理解我安慰我，我的心不再哭泣，不再感到彷徨。如沐春風(fēng)般展開(kāi)笑顏，不再沉陷在泥潭中。我可以在班級(jí)中找到方向，找到快樂(lè)。
我的班級(jí)是一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。又是一年夏天，教室外的知了還在不倦的叫著，一陣夏風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們總是無(wú)奈地寫(xiě)著作業(yè)聽(tīng)著課。我要在我的班級(jí)里度過(guò)3年，我的汗水將要在這灑下，他它要去灌溉我夢(mèng)想的種子。15歲，我要在這花季的年齡用我的青春來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要在我的班級(jí)里奮斗，我必須要?dú)㈤_(kāi)重圍去尋覓我的天堂，我的班級(jí)他辛勤耕種著我的夢(mèng)想。
我的班級(jí)是我青春開(kāi)始的地方。從小學(xué)懵懂無(wú)知到了初中也許會(huì)情竇初開(kāi)。我的班級(jí)里有27個(gè)孩子，我們從互不認(rèn)識(shí)到相知相伴，即是有緣千里來(lái)相見(jiàn)。我在我的班級(jí)里有著刻骨銘心的熾熱年花華，我總是同我的同學(xué)幻想著就算天塌下來(lái)也要先瘋一陣子，我們身在教室卻總是心在校外滿心的無(wú)奈。我的青春在我的班級(jí)啟航，它將更加絢麗多彩。未來(lái)充滿想象，但有我的班級(jí)有我的同學(xué)，我便不再害怕。
我的班級(jí)啊，我的同學(xué)啊，有你們相伴，我便安好。從此心無(wú)旁騖，勇往直前！
班級(jí)作文 篇3
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的一個(gè)集體。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我為班級(jí)做得貢獻(xiàn)。
紀(jì)律：今天我一大早來(lái)到了班上，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一絲絲的噪音，我覺(jué)得受不了。我回到座位上拿起書(shū)讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒噪聲越來(lái)越大，我有些吃不消了。我趕忙說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜。”又過(guò)了二三秒吧，教室里安靜了。我這才放下心來(lái)。
衛(wèi)生：一次我在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一些粘粘的東西。我想可能是某個(gè)同學(xué)生病了喝的藥水灑在了地上。我怎么擦也擦不干凈。于是我找來(lái)一把拖把，狠狠地把第推了幾遍，那些東西終于消失了。
路隊(duì)：我們班走路隊(duì)時(shí)平時(shí)走的很好，可不知怎么了，今天的路隊(duì)走得亂七八糟、橫七豎八的。我怎么也看不下去了，于是把路隊(duì)排整齊再走。終于，路隊(duì)跟以前一樣整齊、一樣快。
班級(jí)的紀(jì)律要靠大家來(lái)維護(hù)，班級(jí)的衛(wèi)生要靠大家來(lái)創(chuàng)造，班級(jí)的路隊(duì)要靠大家來(lái)走好。同學(xué)們你們記住了嗎？
班級(jí)作文 篇4
每個(gè)星期的星期二星期四中午吃完了午飯，我都要和冼韻姿一起打掃教室的衛(wèi)生。
每次搞衛(wèi)生，我都覺(jué)得第一組非常的臟，有許多垃圾。有一次，我正掃地的時(shí)候，幾個(gè)男孩子突然走過(guò)來(lái)，把我掃過(guò)的地方又弄臟了。冼韻姿忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們干什么？”那幾個(gè)男孩子卻毫無(wú)愧意，大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你管得著嗎？”我很生氣，這幾個(gè)同學(xué)太不講理了。不過(guò)，我也沒(méi)有過(guò)多地與他們計(jì)較，又搞起衛(wèi)生來(lái)了。
因?yàn)槲覀儌z每次搞衛(wèi)生都很負(fù)責(zé)任，得到了班主任羅老師的表?yè)P(yáng)，她還獎(jiǎng)給我們每人一顆紅蘋(píng)果呢！
從此以后，我們倆干活更加賣力了，因而也越來(lái)越多地得到羅老師的表?yè)P(yáng)。我跟冼韻姿干得很開(kāi)心，因?yàn)椴坏艿玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，而且還能夠鍛煉自己的勞動(dòng)能力，培養(yǎng)不怕累的思想。每一次搞衛(wèi)生時(shí)，我心里只有一句話，那就是：班級(jí)是我家。我們都應(yīng)該把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)校當(dāng)作是一個(gè)美麗的公園。
同學(xué)們，你們可是這里的小主人哦！你們以后搞衛(wèi)生也要像我們一樣負(fù)責(zé)噢。
班級(jí)作文 篇5
我的班級(jí)，好像是一個(gè)小世界。如果問(wèn)我為班級(jí)做了什么貢獻(xiàn)？我會(huì)笑著說(shuō)：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒(méi)那么好管，有一些“闖紅燈”的人不聽(tīng)指揮哦！
還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過(guò)，我不會(huì)縱容他們這樣的！我會(huì)及時(shí)糾正他們。也會(huì)讓他們“罰款”喲！
聽(tīng)！上課鈴在“催促”同學(xué)們趕快回到教室里去。鳥(niǎo)兒的歌聲也慢慢的變得小聲了，它們也害怕打擾同學(xué)們上課。我開(kāi)始“行動(dòng)”了，“一二！”我吃力的喊著。同學(xué)們不但不搭理我，反而吵得更厲害了�？磥�(lái)，在這些同學(xué)們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的.喊�！鞍察o！”同學(xué)們傳來(lái)了稀稀拉拉的聲音。這還得寸進(jìn)尺了？
我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的勁兒使勁喊，出動(dòng)了大招的我得意極了！以為同學(xué)們很快就會(huì)安靜下來(lái)，可是同學(xué)們根本不當(dāng)回事兒。
嗯！看來(lái)我要瞄準(zhǔn)了！“一、八小組各扣三分！”我開(kāi)始“射擊”了。剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲。我開(kāi)心的想：“看來(lái)！我的“槍法”又進(jìn)步了！”這時(shí)，老師來(lái)了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對(duì)著自己做鬼臉！我又一次勝利了！
這可是我的管理套裝，百用百靈哦�。ㄎ易龅呢暙I(xiàn)還有好多，先只說(shuō)這一個(gè)。）
班級(jí)作文 篇6
在20xx年10月18日，在我們班發(fā)生了一件事，發(fā)生在董事、陸雨薇和倪宇軒身上。
那一天，陸雨薇把一個(gè)好玩的東西帶到了班級(jí)里，這下子，讓董事和倪宇軒看見(jiàn)了。于是，董事和倪宇軒到陸雨薇身旁異口同聲地說(shuō)：“陸雨薇你能給我玩一會(huì)嗎？”陸雨薇這時(shí)卻說(shuō)：“我只有一個(gè)，不能給你們玩，壞了怎么辦？”陸雨薇說(shuō)完這句話，董事和倪宇軒竊竊私語(yǔ)道：“咱們石頭剪刀布怎么樣，三局兩勝。誰(shuí)贏誰(shuí)就去再去問(wèn)她借�！蹦哂钴幷f(shuō)：“可以�！标懹贽笨匆�(jiàn)他們?cè)诟`竊私語(yǔ)，就對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)谡f(shuō)什么。”董事說(shuō)：“我和倪宇軒剪刀石頭布，誰(shuí)贏了誰(shuí)玩�！标懹贽边�沒(méi)開(kāi)口，他們就開(kāi)始石頭剪刀布。三局兩勝后，董事贏了，董事找陸雨薇玩那個(gè)東西�？墒牵懹贽辈煌�，董事央求道：“我們保證不會(huì)弄壞的，就讓我們玩一會(huì)吧！”董事說(shuō)完就上課了。
下課后，倪宇軒就去找陸雨薇，讓董事看見(jiàn)了，于是，大聲地對(duì)倪宇軒說(shuō)：“你不能去�！蹦哂钴幉灰詾槿�。這時(shí)陸雨薇來(lái)了，問(wèn)他們?cè)趺戳耍哂钴幷f(shuō)：“能給我玩了嗎？”就在這時(shí)，董事推了一下倪宇軒，倪宇軒用拳頭在董事的胸口打了一拳，董事火冒三丈，立刻握緊拳頭向倪宇軒的臉揮去。不一會(huì)兒，倪宇軒的臉就腫了起來(lái)。
后來(lái)，袁時(shí)宜發(fā)現(xiàn)了這件事情，就把事情告訴了邱老師，邱老師把這三位同學(xué)叫過(guò)去詢問(wèn)了情況，然后把事情圓滿地解決了。
這件事情讓我們了解到同學(xué)要互敬互愛(ài)地相處。友誼萬(wàn)歲！
班級(jí)作文 篇7
每個(gè)班級(jí)都有流行的事物，我們班也不例外，至于流行什么，請(qǐng)看：
花樣紙飛機(jī)風(fēng)
我們班里有一段日子，大家都在瘋狂的折紙飛機(jī)，一到下課，紙飛機(jī)滿天飛。有的紙飛機(jī)從教室的這個(gè)窗口飛出去，能從另外一個(gè)窗口飛進(jìn)來(lái);有的紙飛機(jī)從四樓扔下去，能在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn)、翻幾個(gè)筋斗才落到地上;有的紙飛機(jī)能飛一二十米遠(yuǎn);有的紙飛機(jī)能從一樓飛上三樓;有的紙飛機(jī)往這邊扔，它就會(huì)往另一個(gè)方向飛去，可好玩了。
為了能讓紙飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn)，大家也是使出了渾身解數(shù)。有從材料上下手的，有從作業(yè)本上直接撕紙的、有專門(mén)從家里拿彩紙的，從校外帶進(jìn)來(lái)的各種傳單更是大家的最愛(ài)。有從姿勢(shì)上下手的，站到凳子上的，爬到桌子的，甚至跳起來(lái)助飛的，恨不得十八班武藝全都用上。
可有的同學(xué)就倒霉了，明明想安靜得寫(xiě)個(gè)作業(yè)，一個(gè)飛機(jī)砸過(guò)來(lái)，嚇得心臟病都要犯了。走在路上的同學(xué)，一個(gè)不小心就會(huì)和“不明飛行物”來(lái)個(gè)親密接觸，輕者嚇一跳，重者被砸的嗷嗷叫。更倒霉的是打掃衛(wèi)生的同學(xué)，廢紙一大堆，不知該從何處下手，久而久之，折紙飛機(jī)就被老師明令禁止了。
數(shù)字華容道風(fēng)
自從折紙飛機(jī)被禁以后，不甘寂寞的同學(xué)們又迷上了別的。
下課時(shí)，漫步在班級(jí)里，不時(shí)聽(tīng)到一種“嗒嗒，嗒嗒”聲，伴隨這種聲音的同時(shí)，還有陣陣吶喊聲：“加油加油!”“先挪這個(gè)三!”“不對(duì)不對(duì)，先把五往下移!”這是干什么呢?哦，原來(lái)是班里的兩位華容道高手，正在一決高下呢。
數(shù)字華容道是一種木質(zhì)的方格益智游戲，里面有十五個(gè)方塊和十六個(gè)格子，方塊上分別寫(xiě)著一到十五共十五個(gè)數(shù)，把數(shù)字打亂后，用平移的方法，把數(shù)字按從一到十五的順序重新排列好的一種游戲。
只見(jiàn)兩位高手殺得難解難分，一會(huì)兒托腮沉思，一會(huì)兒扶額猶疑。兩旁則圍滿了助威者，有“觀棋不語(yǔ)”的真君子，有著急上火指手畫(huà)腳的，有恨不得親自上陣的。不時(shí)有幾個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵之人，見(jiàn)情勢(shì)對(duì)本派不利，就偷偷溜到敵方營(yíng)地，為敵方搖旗助威……正在將要見(jiàn)勝負(fù)之時(shí)，上課鈴響了，兩方陣營(yíng)的同學(xué)們只好戀戀不舍地回到自己座位。
熱鬧鬧各種風(fēng)
流行完紙飛機(jī)流行華容道，華容道的熱鬧勁兒一過(guò)，又有同學(xué)開(kāi)始了追星風(fēng)，一會(huì)兒影視明星小鮮肉，一會(huì)兒各種綜藝真人秀，過(guò)不了多久各種游戲又開(kāi)始輪番上演。當(dāng)然，班里也有學(xué)習(xí)風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生標(biāo)兵風(fēng)等等等等，你方唱罷我登場(chǎng)，風(fēng)風(fēng)火火熱熱鬧鬧……
哎喲，又有幾個(gè)同學(xué)湊在一起嘀咕了，我得趕緊去看看，要不然就落伍了……
班級(jí)作文 篇8
雖說(shuō)我們四（4）拿破侖班，個(gè)個(gè)都很有素質(zhì)，同學(xué)之間和睦相處，但是班級(jí)里依然還有三大“鬼”嘿！
小氣“鬼”邵林墨，她是位女生，平時(shí)活潑好動(dòng)的，就是天生小氣。記得有一回，我們一起上興趣選修課，我忘記帶自來(lái)水筆了，想向她借筆呢！我小心翼翼地問(wèn)：“墨子，你的自來(lái)水筆正好有兩支，借下我唄！平時(shí)你沒(méi)帶，都用……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她用不屑的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“哎呀！平時(shí)你借給我的筆都是那么爛的，我為什么要借你這么好的筆呢？想得美！反正我也不需要你那個(gè)破水筆了！”我對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)了。難怪她的好朋友都因?yàn)樗男庀訔壦四兀?/p>
吃貨“鬼”郭大肥，每當(dāng)周五中餐吃西餐，有雞排、可樂(lè)、雞塊……這些可是他最愛(ài)的美食哦！只見(jiàn)他迫不及待地左手抓起一個(gè)大雞腿，右手端起一杯可樂(lè)，嘴巴塞得滿滿的。吃了一個(gè)又一個(gè)，挺著圓圓的大肚子，笑瞇瞇地看著你，好像再說(shuō)“可以把你不要的雞腿給我吃嘛？”，看著他的樣子好像十天沒(méi)吃過(guò)東西似的。他可是全年段數(shù)一數(shù)二的吃貨“鬼”哦！
發(fā)呆“鬼”陳佳宏，他的“真”名是從土星來(lái)的陳呆呆，這名首先是從班主任的嘴里出來(lái)的。原因是他不管做什么事情都發(fā)呆。比如寫(xiě)作業(yè)發(fā)呆，下課發(fā)呆，吃飯發(fā)呆，看書(shū)發(fā)呆。最可怕的是上課發(fā)呆。比如上課時(shí)老師一再提醒大家要記筆記，“好記性不如爛筆頭”還特地囑咐陳呆呆�？墒沁@么一小會(huì)功夫他也在發(fā)呆，這下所有的老師都對(duì)他無(wú)可奈何了。不過(guò)陳呆呆好像說(shuō)：“你們奈我何呢？”哈哈！看到這兒是不是要笑噴了，嘿嘿！我都捧腹大笑了！
這就是我們四（4）拿破侖班的三大“鬼”。
班級(jí)作文 篇9
“蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”那里傳來(lái)的歌聲？順著聲音尋去，啊！原來(lái)是六·八班中傳出來(lái)的啊 ！‘這個(gè)班在干啥呢？’也許有人會(huì)問(wèn)，那么讓我來(lái)告訴你吧：我們班在上課！或許你會(huì)有些迷惑課堂上怎么會(huì)有歌聲？呵呵，我來(lái)告訴你吧！
這歌聲來(lái)自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時(shí)的《江南》也就無(wú)所謂了，這不又來(lái)了《民族風(fēng)》；有時(shí)老師講著課，就突然出來(lái)一句，同學(xué)們高興起來(lái)了，就跟著一起哼、唱了起來(lái)；但在有任務(wù)時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有也不會(huì)有心情去隨著唱的。
想那作文課，老師讓寫(xiě)《跨越百年的美麗》讀后感。寫(xiě)完后不知誰(shuí)蹦出來(lái)一句：居里夫人變性啦！變男的啦！一秒鐘后全班哄堂大笑，一個(gè)個(gè)前仰后伏，那個(gè)同學(xué)真調(diào)皮，唉！
說(shuō)過(guò)了作文課，再說(shuō)前幾天那快要運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，老師讓方陣的同學(xué)遍一個(gè)口號(hào)，結(jié)果大家一喊，：六八加油，老雷萬(wàn)歲！這個(gè)口號(hào)可把不練的同學(xué)們也搞成，笑得都沒(méi)勁說(shuō)話了！后來(lái)我們大多戲稱練習(xí)的同學(xué)為：“老雷”解放軍。
看，我們班的好玩事！咦，班里又有好玩事了，先不說(shuō)了，我要趕快去瞧瞧啦！
班級(jí)作文 篇10
鏗鏘的誓詞，是省奔中追夢(mèng)人內(nèi)心將定的信念；昂揚(yáng)的歌聲，是省奔中學(xué)生們心中有力的情愫。當(dāng)嘹亮的誓詞回響在耳畔，裊裊的輕音在腦海中盤(pán)旋時(shí)，我們已置身于這片熱土——省奔中。
今天下午，在經(jīng)過(guò)了緊張的考試之后，我們迎來(lái)了校歌合唱與宣誓比賽。與以往不同的是，我們代表集體出征。
當(dāng)王圓靜同學(xué)喊“全體起立”時(shí)，我們班的同學(xué)們齊刷刷地一同站立，坐在后排的同學(xué)們無(wú)不為之驚嘆的。我心想：如果有一個(gè)人缺乏了集體意識(shí)，那么連一個(gè)動(dòng)作都會(huì)散發(fā)出不和諧之風(fēng)。校歌合唱比賽其實(shí)是留有遺憾的，也許是缺少了平時(shí)的鍛煉，大家并不時(shí)那么果敢、自信�！笆炷苌伞薄Ｖ挥挟�(dāng)我們?cè)谧雒恳患轮暗木毩?xí)量達(dá)到一種程度時(shí)，才能將這件事做到極致。
“省奔中學(xué)生潛力無(wú)窮……”當(dāng)我們慷慨激昂地喊出誓詞時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)都飄蕩著二班同學(xué)強(qiáng)有力的聲音。也許是一種無(wú)形中的力量在催促著我們前行。也許是集體的責(zé)任感在擊打著我們的內(nèi)心，又或許是求勝的心在激勵(lì)著我們不斷超越�！安圾Q則已，一鳴驚人”，我們正吶喊著，喊出了我們對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)勝利的渴望、對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
有的人認(rèn)為合唱與宣誓比賽是檢驗(yàn)同學(xué)們的能力與潛能的，我并不贊成。一滴水只有融入汪洋才不會(huì)干涸，一片葉子只有掛于高高的枝頭才會(huì)構(gòu)成一棵樹(shù)。人又何嘗不是如此呢？只有當(dāng)我們帶著班級(jí)責(zé)任感，以真心和付出對(duì)待班級(jí)時(shí)，我們才能施展才能，追求卓越。
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