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如何防拐騙的心得體會(huì)范文（通用9篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的如何防拐騙的心得體會(huì)范文（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如何防拐騙的心得體會(huì)1
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲。現(xiàn)在的世界處處存在著危險(xiǎn)，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì)通過(guò)常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的'自保安全知識(shí)。在本周四幼兒園還組織了一次防拐演習(xí)活動(dòng)。幼兒園邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與其中設(shè)計(jì)了各種常見(jiàn)的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語(yǔ)、代家長(zhǎng)接幼兒等。通過(guò)以實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
我們班一個(gè)叫做朱莉婭的女孩子第一個(gè)時(shí)間段就被騙走了，被扮演的陌生阿姨用了五分鐘不到就被成功騙走，另外有8.9個(gè)小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在這方面比較好，陌生人的東西不碰，不和陌生人說(shuō)話，另外一個(gè)扮演者玩游戲吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警覺(jué)性比較高，在陌生阿姨提出一起走的時(shí)候拒絕了。這次活動(dòng)之后在班上也是進(jìn)行了教育，說(shuō)一百次不如一次實(shí)踐。
通過(guò)這次防拐騙安全教育系列活動(dòng)，小朋友都明白了：無(wú)論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)過(guò)的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識(shí)。
如何防拐騙的心得體會(huì)2
20xx年7月10日上午，孩子幼兒園舉行了關(guān)于防走失、防拐賣安全教育活動(dòng)之——專項(xiàng)安全教育之前的情景模擬調(diào)研。此次調(diào)研目的：檢驗(yàn)孩子們關(guān)于防拐騙安全常識(shí)的應(yīng)用情況。我有幸作為家長(zhǎng)義工參加了這次活動(dòng)，扮演拐騙孩子的壞人。
角色扮演前園方與4名家長(zhǎng)義工進(jìn)行了一次哄騙前的小會(huì)議，園方也提供了一些針對(duì)性的玩具和棒棒糖。本來(lái)以為我只是要哄騙自己孩子托班的小朋友們。我還特意提前針對(duì)托班一些孩子喜好準(zhǔn)備了奧特曼、海底小縱隊(duì)的玩具和一些糖果，也提前挑選好了哄騙對(duì)象。但卻被告知和另一名家長(zhǎng)義工去二樓，還是哄騙小班、中班以及大班的孩子們，并且要把孩子哄騙到校門外，每個(gè)家長(zhǎng)義工有哄騙成功8個(gè)小朋友的任務(wù)。瞬間覺(jué)得自己的道具可能不太合適，沒(méi)更充分的準(zhǔn)備，可能哄騙大一點(diǎn)的小朋友不會(huì)成功，而且從二樓下樓梯到一樓再到校門口，路程太遠(yuǎn)也不容易成功，還在腦海里不斷假設(shè)各種場(chǎng)景和結(jié)果來(lái)篩選如何讓自己成功的說(shuō)辭和方法。
懷著忐忑的心情我開(kāi)始了這場(chǎng)沒(méi)有準(zhǔn)備的模擬實(shí)驗(yàn)。所有班級(jí)的班主任和教課老師都走出教室來(lái)到走廊或躲在一邊，教室里只留下一個(gè)生活老師，盡量營(yíng)造無(wú)人看管松懈的環(huán)境氛圍。
首先，我選擇先從小班開(kāi)始行動(dòng)。小班孩子們正分小組坐在不同的桌子上玩玩具，我一進(jìn)門選擇離門口最近的一組小朋友為目標(biāo)，起初我只是想跟一兩個(gè)小朋友實(shí)施哄騙，但我一來(lái)到他們身邊，小朋友很熱情的喊我老師，于是我自我介紹我是附近美術(shù)繪畫(huà)培訓(xùn)班的老師來(lái)學(xué)校做宣傳，并跟幾個(gè)小朋友詢問(wèn)他們玩的什么玩具，可不可以跟我一起分享，小朋友很開(kāi)心跟我一起分享他們的玩具，于是我也拿出我準(zhǔn)備的玩具跟他們一起玩，并說(shuō)跟我到校門口可以領(lǐng)到小禮物和糖果。然后，七個(gè)小朋友排好隊(duì)就這樣毫無(wú)防備的跟我走了，中間樓梯碰到過(guò)他們的老師，但小朋友并沒(méi)有問(wèn)老師可不可以跟我去，也沒(méi)有告訴老師自己要去哪里，去干什么。有個(gè)小朋友一直猶豫，走走看看，但還是跟著一起到了校門口。第一次就這樣成功了，還是7個(gè)小朋友。居然還有點(diǎn)小成就感。
然后我去到中班，還是選擇離門口最近的一組小朋友，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣撤離快，減少他們的猶豫時(shí)間。中班小朋友正自己搭積木，我看到一個(gè)安靜的小男孩，因?yàn)槲乙詾檫@樣的小男孩好騙一些。詢問(wèn)了小男孩搭的什么東西，來(lái)拉近我們的距離感，然后詢問(wèn)他喜歡的東西，我拿出來(lái)我提前準(zhǔn)備的海底小縱隊(duì)的巴克隊(duì)長(zhǎng)，顯然孩子拿在手里很喜歡，我本來(lái)以為我成功了一半，沒(méi)想到隔壁桌子過(guò)來(lái)幾個(gè)小朋友圍觀了過(guò)來(lái)，我私下問(wèn)安靜的小男孩要不要找個(gè)安靜的地方一起玩玩具，他沒(méi)說(shuō)話只是還是安靜的不自然的搭他的玩具，我明顯看出了他的緊張不安和不知所措。反而是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩搶過(guò)我另一只手里拿的泰羅奧特曼要跟我去，有兩個(gè)女孩也附和著跟著一起去，成功了三個(gè)我心想也還不錯(cuò)，沒(méi)想到我關(guān)上門走出教室門口后，有兩個(gè)女孩又自己開(kāi)門跟著出來(lái)了。成功了五個(gè)，這次直接把他們領(lǐng)到了校門口，然后回去給他們每個(gè)人一塊糖果還給他們拍了照，我把他們送回到了教室門口，每個(gè)人都很開(kāi)心，他們還偷偷說(shuō)不要跟其他小朋友說(shuō)也不要跟老師說(shuō)，然后把糖果藏到了自己的櫥柜里，有個(gè)小男生直接把巧克力糖果吃到肚子里，把糖皮給我啦，問(wèn)我還會(huì)來(lái)嗎？其實(shí)問(wèn)的我心里反而酸酸的。
接下來(lái)是大班的孩子，他們是即將步入小學(xué)的小學(xué)生，當(dāng)然糖果和玩具肯定行不通，但老師說(shuō)過(guò)他們很愛(ài)心爆棚。大班班級(jí)里只留下7個(gè)沒(méi)完成老師布置的作業(yè)的小朋友坐成一排背課文和一個(gè)生活老師看著他們。我說(shuō)自己是來(lái)幼兒園做主題宣傳活動(dòng)的老師，突然腸胃炎肚子疼，自己提著東西沒(méi)法回到自己的車上，他們可以幫我提著東西扶我回我的車?yán)飭�？小孩子真的很善良，左手邊第一個(gè)小男生一直在第二個(gè)小男生耳朵邊嘀咕，估計(jì)是說(shuō)我肯定是騙子不可以幫助我之類的話，但小朋友還是幫我提著東西絲毫不動(dòng)搖，第三個(gè)小男生扶著我，我問(wèn)第四個(gè)小女生要不要幫我起初她搖頭，但我又說(shuō)怕小男生一個(gè)人扶不住我，于是她也很熱心的牽起我的手。就這樣他們真的把我扶到我車前面，我打開(kāi)車，讓小朋友幫我把東西放進(jìn)去，然后我又把他們送回幼兒園，想合照，結(jié)果一個(gè)小男孩跑的飛快，另兩個(gè)也跟著跑了。如果是真的騙子，騙到了車門口，我不敢想后果。
這次活動(dòng)我覺(jué)得意義很大，不管是從孩子角度，家長(zhǎng)角度還是幼兒園老師的角度都是一次深刻的值得深思的安全教育課題。
作為一個(gè)“騙子”義工，我更是感慨頗深，首先，我不是一個(gè)專業(yè)的，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)的真正的騙子，我沒(méi)有突破底線的'強(qiáng)大的心理素質(zhì)，我沒(méi)有高超的各式各樣還能隨時(shí)調(diào)整方案的高策略的手段，我也沒(méi)有一系列成熟的設(shè)備齊全的團(tuán)隊(duì)。但我把孩子騙到指定位置卻是那么輕而易舉！
他們純真可愛(ài)，不設(shè)防備，他們覺(jué)得身邊都是慈眉善目的善良人，他們熱心，熱情，有愛(ài)心，樂(lè)于助人，樂(lè)于分享，他們覺(jué)得世界很美好，我也希望他們身邊成長(zhǎng)的道路真的一直都是美好沒(méi)有崎嶇沒(méi)有意外沒(méi)有壞人。但他們生活的周圍卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著危險(xiǎn)。我希望他們相信美好的同時(shí)可以有能力有知識(shí)有技巧的保護(hù)好自己。在老師開(kāi)展類似教育的時(shí)候也不要那么絕對(duì)�？梢宰屗麄儽Ｗo(hù)好自己的同時(shí)做力所能及的事情。讓他們依然相信世界很美好，大人沒(méi)有他們想象的完美但也不是所有人都是壞人。這需要家長(zhǎng)和幼兒園一起努力把握好這個(gè)防走失、防拐騙安全課題的度，為孩子們真正筑建安全的堡壘。畢竟防患于未然比發(fā)生后講多少遍、宣傳多少次都更有意義。
如何防拐騙的心得體會(huì)3
兒子幼兒園舉行防拐防騙活動(dòng)，在籌備會(huì)議上，我們明確這次活動(dòng)的目的是提高孩子防拐騙的意識(shí)，并強(qiáng)調(diào)過(guò)程要顧及孩子的感受，不要嚇著孩子，最后也要親自把騙出來(lái)的孩子帶回去，告訴孩子這是個(gè)演習(xí)。而拐騙成功的定義是孩子出了校門并且進(jìn)入我們事先準(zhǔn)備好的車。
我參加的拐騙對(duì)象是大班的孩子。家長(zhǎng)們?cè)诨I備會(huì)議時(shí)，頭腦風(fēng)暴，我們認(rèn)為對(duì)大班孩子只是單純的吃沒(méi)那么好騙，（事實(shí)證明我們是錯(cuò)的）。所以設(shè)計(jì)了幾個(gè)情節(jié)。
1，說(shuō)自己是新來(lái)的幼兒園老師，要帶孩子們出去戶外活動(dòng)。
2，事先拿到孩子的照片和信息，告訴孩子自己是媽媽的朋友，媽媽生病了，沒(méi)有停車位，讓阿姨來(lái)接。
3，利用孩子善良的心，請(qǐng)孩子幫忙拿東西。
4，拿著電子游戲在旁邊引誘孩子。
不到20分鐘，我在校園內(nèi)輕易騙走3批共20多個(gè)孩子��！
活動(dòng)后我們交流，有2個(gè)經(jīng)典的情節(jié)讓我印象深刻，一個(gè)是2個(gè)阿姨搭檔進(jìn)去，其中一個(gè)是孕婦，肚子已經(jīng)很大了，然后那個(gè)孕婦裝作突然要生孩子了，需要去醫(yī)院，讓孩子們帶路去，結(jié)果熱心的中班小朋友有一大群都被騙走了。另外一個(gè)就是一個(gè)爺爺扮演的免費(fèi)發(fā)放糖果的小賣部店主，他只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句“想要糖果的都跟我來(lái)，排隊(duì)一個(gè)個(gè)出來(lái)拿，大家都跟著出去了。”
這樣的結(jié)果其實(shí)是我們意料之外的。我們分析覺(jué)得那么多孩子上當(dāng)受騙，有可能是孩子們覺(jué)得校園是很安全的，他們放松了警惕；二是有同伴在，所以膽子會(huì)大一些，麻痹一些。
但是這樣的結(jié)果確實(shí)是讓家長(zhǎng)們值得警惕的。孩子們天生是善良的`，樂(lè)于助人的，但是往往從這點(diǎn)出發(fā)很容易騙到他們。想到這里，心理難免很難受，要老土問(wèn)一句，這個(gè)社會(huì)到底怎么了？怎樣才能保證孩子這份善心的同時(shí)懂得保護(hù)自己？怎樣才能在宣傳防拐騙的同時(shí)讓孩子依然相信世界是美好的，是安全的？
這次活動(dòng)不是完美的，后續(xù)工作還有很多，包括孩子心理建設(shè)，孩子對(duì)成人信任的重新修復(fù)等等。但這次活動(dòng)還是能給很多的家庭帶來(lái)更多的安全意識(shí)，感謝家禾組織了這次活動(dòng)。
如何防拐騙的心得體會(huì)4
今天，作為志愿者，參加了孩子幼兒園的防拐演練，我和另外兩名家長(zhǎng)，演拐小孩的騙子，我們的目的是把某小班的小朋友們騙到四樓會(huì)議室，能騙多少算多少，我們帶著道具”糖果和玩具“滿懷信心地走進(jìn)教室，分頭尋找目標(biāo)，此時(shí)，孩子們?nèi)宄扇�，有的在�?huà)畫(huà)，有的在玩積木，有的在玩過(guò)家家……這個(gè)班有個(gè)別小朋友我是認(rèn)識(shí)的，打過(guò)招呼后，我決定＂拐＂不認(rèn)識(shí)的小朋友，不然以后還怎么跟小伙伴相處啊哈哈。
我來(lái)到一個(gè)小桌子前，此時(shí)，四個(gè)小帥哥正圍坐一桌玩積木，我拿出我的小狗玩具，給他們表演，讓孩子們猜我演的是哪種動(dòng)物，我演了狗，羊，蜜蜂，蝴蝶，兔子，青蛙……孩子們挺興奮地，笑著一邊看我表演，一邊猜我演的動(dòng)物名稱，猜對(duì)一個(gè)我就夸一下，用布偶玩具親一下孩子的小臉蛋，旁邊又有三個(gè)小帥哥被吸引了過(guò)來(lái)，似乎漸入佳境，取得孩子的初步信任后，我從包里拿出棒棒糖，一人分一個(gè)，有兩個(gè)小朋友接受了我的棒棒糖，有一個(gè)小朋友有點(diǎn)想吃但還是猶豫著拒絕了，另一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定說(shuō)不能吃陌生人的東西，可能是這個(gè)棒棒糖引起了孩子的警惕，有兩個(gè)孩子很大聲地說(shuō)：”不能吃陌生人的東西，有毒！“這時(shí)，正在不遠(yuǎn)處玩具的一個(gè)小男孩突然很激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)感到：”陌生人是壞人，她的東西不能吃，壞人過(guò)來(lái)騙小孩的！打她！“說(shuō)著還過(guò)來(lái)打了我一下，做出一副要趕走壞人的架勢(shì)，這孩子的反應(yīng)一下子提高了其他孩子的警惕性，棒棒糖已經(jīng)拿在手上的.孩子連忙把棒棒糖還給了我，不管我再使出什么招數(shù)，他們都不再相信我了，我又試圖去拐其他幾個(gè)小朋友，但每次那個(gè)激動(dòng)的小男孩都會(huì)跑過(guò)來(lái)提醒：”她是壞人！“于是，“拐騙”失敗。其他兩位家長(zhǎng)也一樣以失敗告終。
孩子沒(méi)有一個(gè)被拐走，說(shuō)明孩子的安全意識(shí)普遍還是不錯(cuò)的，這是一件值得欣慰的事情。據(jù)悉，去年幼兒園小班的防拐演練，有很多孩子被”拐“成功，有一班甚至全班都被拐出來(lái)了。但是今天，孩子們的警惕性我感覺(jué)已經(jīng)高到不像個(gè)孩子了，特別是那兩個(gè)激動(dòng)的小男孩，為什么我才過(guò)來(lái)玩一會(huì)他們就知道我是”騙子“呢？我想，可能有以下原因：
原因一，家長(zhǎng)和幼兒園老師都有給孩子做過(guò)安全教育，讀繪本，看視頻，講故事等方式，孩子安全意識(shí)提高。大部分小朋友去年在這里讀小小班時(shí)，幼兒園有做過(guò)一次防拐演練，有免疫能力了。
原因二，這個(gè)活動(dòng)，老師在家長(zhǎng)群征集志愿者，于是所有家長(zhǎng)都知道今天會(huì)有防騙演練，有些家長(zhǎng)說(shuō)在演練前一晚上特地給孩子再?gòu)?qiáng)化了一遍安全教育知識(shí)。甚至老師也有可能為了防止出現(xiàn)”全班被騙“的尷尬情況，前一天專門再給全班孩子做了一次安全教育。至少，我兒子他們班的老師是有教育的，孩子回來(lái)跟爸媽說(shuō)：”老師說(shuō)了，不能跟陌生人說(shuō)話，不能跟陌生人走，要不會(huì)剁手剁腳，壞人很可怕，很可惡的。“至于那兩個(gè)反應(yīng)很激烈的孩子，有可能家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在這次演練中被拐很沒(méi)面子，在做安全教育工作之后，甚至告訴孩子明天會(huì)有”壞人“來(lái)幼兒園騙小朋友，你不要跟他走，不然孩子怎么這么快斷定我是過(guò)來(lái)騙小孩的壞人呢。如果是此原因的話，今天的防拐實(shí)驗(yàn)失真。
原因三，志愿者缺少經(jīng)驗(yàn)或者準(zhǔn)備不夠充分，行騙的技巧不夠高明，畢竟我們都是新手，園長(zhǎng)說(shuō)下次要想點(diǎn)更高明的辦法，哈哈
原因四，個(gè)別孩子差點(diǎn)上當(dāng)時(shí)，旁邊有孩子提醒，馬上醒悟過(guò)來(lái)。多個(gè)孩子會(huì)比較難騙一些，而在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分情況是單個(gè)孩子被拐，所以防拐意識(shí)還是要加強(qiáng)。
關(guān)于今天防騙演練的幾點(diǎn)反思：
1.有的孩子說(shuō)，陌生人是壞人，陌生人就全部是壞人嗎？全是壞人那怎么結(jié)交新朋友？
2.還有的孩子說(shuō)，陌生人的東西不能吃，有毒！陌生人的東西為什么不能吃？?jī)H僅是因?yàn)槎加卸締幔?/p>
3.老師說(shuō)了，不能跟陌生人說(shuō)話，不能跟陌生人走，要不會(huì)剁手剁腳……人是社會(huì)化的動(dòng)物，不跟陌生人說(shuō)話，隔斷與外界鏈接，可能嗎？緊急情況下需要向陌生人求助怎么辦呢？恐嚇式的教育會(huì)不會(huì)讓孩子害怕，破壞孩子的安全感呢？
4.警惕性越強(qiáng)越好嗎？這樣孩子還會(huì)信任這個(gè)世界，信任他人嗎？在一個(gè)充滿善意和信任的環(huán)境里成長(zhǎng)的孩子，才會(huì)相信這個(gè)世界的美好，更好的與他人合作和相處。
我想，孩子的安全固然非常重要，安全教育必不可少，但是一定要用正確的方式去引導(dǎo)。陌生人是壞人，這太絕對(duì)了，大部分陌生人是好人，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去分析和判斷，什么樣的陌生人是壞人，遇到壞人該怎么辦？在遇到緊急情況時(shí)，可以向什么樣的陌生人求助。
如何防拐騙的心得體會(huì)5
今天我有幸作為苗四班家長(zhǎng)代表參加了“幼兒園防拐防騙演練活動(dòng)”，每個(gè)班的家長(zhǎng)代表通過(guò)各種方式對(duì)幼兒進(jìn)行哄騙，直至脫離教室到幼兒園門外�；顒�(dòng)開(kāi)始前，老師先給家長(zhǎng)代表們明確了這次活動(dòng)的方案。
老師和家長(zhǎng)代表們準(zhǔn)備了哄騙小朋友的玩具、零食和小道具。
最終七位家長(zhǎng)代表共哄騙出了15個(gè)幼兒，甚至有一位小朋友分別被兩個(gè)家長(zhǎng)騙走了兩次。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)代表和老師們也進(jìn)行了交流和探討，對(duì)騙子的騙術(shù)進(jìn)行了總結(jié)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深的感覺(jué)到安全教育是一個(gè)長(zhǎng)抓不懈的大事，不僅僅對(duì)孩子要經(jīng)常進(jìn)行安全教育，家長(zhǎng)們也應(yīng)該時(shí)刻保持高度的警惕！下面，我將家長(zhǎng)們哄騙孩子的方法以及老師和家長(zhǎng)們提出的一些注意事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)，以供大家參考，希望大家能夠得到一些警示和幫助。
家長(zhǎng)哄騙孩子的方法：
1、小零食、糖果的誘惑
2、送玩具、送氣球、送禮物的誘惑
3、大人遇到困難需要小朋友的幫助（例如讓小朋友幫忙找?guī)龋?/p>
4、說(shuō)自己是爸爸媽媽的熟人來(lái)接孩子
5、說(shuō)自己是某個(gè)機(jī)構(gòu)的老師邀請(qǐng)孩子參加活動(dòng)
這些只是大家常見(jiàn)的一些哄騙方法，現(xiàn)在的騙子花樣繁多防不勝防，只有家長(zhǎng)們時(shí)刻保持警惕，才能保證孩子們的`安全。在日常生活中，作為家長(zhǎng)應(yīng)該牢記以下注意事項(xiàng)：
1、帶孩子出去玩耍，一定要讓孩子時(shí)刻保持在自己的視線范圍之內(nèi)，尤其是在游樂(lè)場(chǎng)里，不要以為孩子在里面玩就很安全而放松警惕。
2、不要給陌生人開(kāi)門，不要讓陌生人進(jìn)屋，父母可以約定某個(gè)暗號(hào)，聽(tīng)到對(duì)應(yīng)的暗號(hào)才能開(kāi)門。教育孩子不要和陌生人說(shuō)話，不要隨意透露自己的信息。
3、不要接受陌生人以游戲、活動(dòng)等名義派發(fā)的小零食、糖果，更不能吃。
4、告訴孩子，有同情心樂(lè)于助人是好事，但是如果不認(rèn)識(shí)的大人來(lái)請(qǐng)求你的幫助，比如幫忙搬東西，不認(rèn)識(shí)路希望帶路的都要拒絕，或者可以讓大人去幫助大人。大人不會(huì)真的需要孩子的幫助。
5、不要輕信陌生人說(shuō)自己是爸爸媽媽的朋友或者是熟人，也不要輕信陌生人說(shuō)自己是“老師”這種容易讓孩子產(chǎn)生信任感的職業(yè)。
6、教育孩子加強(qiáng)自我保護(hù)的能力，如果真的遇到壞人捂住嘴巴或者強(qiáng)行抱走的事情，一定要盡自己最大的力氣呼救和掙扎。
7、平常帶孩子認(rèn)識(shí)派出所、警察崗樓、消防隊(duì)、銀行這些機(jī)構(gòu)的標(biāo)識(shí)，如果和爸爸媽媽走散，一定要去這些地方求助。
8、充分建立孩子安全感，社會(huì)還是好人多，但遇到壞人孩子們必須極力反抗。家長(zhǎng)不要通過(guò)嚇唬去教孩子如何防拐騙，反而會(huì)使孩子缺失安全感
總之，通過(guò)今天的演練活動(dòng)提醒大家安全教育必須常抓不懈，家長(zhǎng)和幼兒園一起配合保證孩子的健康
如何防拐騙的心得體會(huì)6
我是小一班劉雅彤家長(zhǎng)，今天我有幸參加咱佳洺幼兒園“防拐防騙”演習(xí)活動(dòng)中，能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護(hù)的能力和意識(shí)。
早晨，我們一共邀請(qǐng)了好幾位家長(zhǎng)，有的是爸爸，有的是媽媽來(lái)的，被園方合理地安排到其他各班級(jí)里，當(dāng)我走進(jìn)班里，小朋友們都用矇眬可愛(ài)的眼神望著我，可能是好奇吧，接著我拿出事先準(zhǔn)備好的各種零食、糖果分別給了很多小朋友，很快就和大家融為一起，孩子們似乎也放松了警惕，所以我借故孩子們的好奇心，同情心，說(shuō)帶孩子們?nèi)フ覌寢�，或帶孩子們�(nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，很容易地把孩子們帶出了教室，走出了校園，有些孩子們爭(zhēng)先恐后緊跟著隊(duì)伍，生怕自己分不到好吃的，好玩的，甚至還有可怕是:有好幾個(gè)孩子重復(fù)上當(dāng)騙多次，幾乎沒(méi)什么防范意識(shí)。
由此可見(jiàn)，咱們的某一些孩子可能因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起誘惑被騙走，有一些幼兒雖有一定的'警覺(jué)性，但由于意志動(dòng)搖，經(jīng)不住“壞人”花言巧語(yǔ)，最終還是被騙走，但是有大部分孩子意識(shí)很強(qiáng)，沒(méi)有和陌生人離開(kāi)，非常的難得。
這次演練不僅是檢驗(yàn)了幼兒園安全教育的效果，同時(shí)也給我們家長(zhǎng)敲響了警鐘，希望這以演習(xí)活動(dòng)能提升幼兒“防拐防騙”的意識(shí)，更要求園方和家長(zhǎng)共同對(duì)孩子們進(jìn)行有效的保護(hù)教育。
如何防拐騙的心得體會(huì)7
同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)人販子？相信大部分都沒(méi)遇到過(guò)，那我們今天就來(lái)深入了解一下。
20xx年12月15日，由陽(yáng)泉市新華東街社區(qū)的賈娜老師為我們上了一堂“防拐賣安全教育專題課”，賈老師的安全教育課十分有意義。這堂課不僅教會(huì)了我們被拐時(shí)怎樣呼救，而且還讓我們知道了人販子五花八門的`拐賣手段。
首先我來(lái)給大家講講“被拐時(shí)如何自救？”，如果被人販子跟蹤，就飛快地跑向人多的地方，使自己處于相對(duì)安全的環(huán)境里。你還可以撥打110進(jìn)行自救。如果你已經(jīng)被人販子拐上車，首先要保持冷靜，尋找一切下車的理由，比如：肚子疼、想上廁所等，還可以向窗外扔?xùn)|西或者砸玻璃。如果有陌生人強(qiáng)行把你抱走，你應(yīng)該立即大聲呼救，或者故意損壞他人物品，試圖引起他人注意，就可以借機(jī)逃走。在上學(xué)或游玩時(shí)最好結(jié)伴而行，不要一個(gè)人走，而且別去偏遠(yuǎn)的地方，人多的地方，以防被人販子盯上。
然后我再來(lái)告訴你人販子五花八門的拐賣手段，這樣你就不會(huì)上當(dāng)了，有的人販子會(huì)裝作你的新朋友故意跟你搭訕，使你放松警惕，乘機(jī)把你拐走。有的人販子是組團(tuán)作案，利用各種角色使你防不勝防�？傊覀円訌�(qiáng)警惕，時(shí)刻保持清醒的頭腦，這樣才不會(huì)被人拐走。
如何防拐騙的心得體會(huì)8
今天作為家長(zhǎng)代表，我們有幸參加了學(xué)校組織的長(zhǎng)沙綠舟防騙防拐宣傳活動(dòng)，活動(dòng)一開(kāi)始，綠舟的單老師就跟我們講了兩個(gè)真實(shí)的故事，兩個(gè)小學(xué)生面對(duì)突發(fā)走失狀況，掌握了安全知識(shí)的孩子能很快尋求到幫助，從而逃離險(xiǎn)境。
為了讓孩子們對(duì)今天的的活動(dòng)印象更深刻，我們還做了一次實(shí)驗(yàn)，讓我們1班的家長(zhǎng)把9班的孩子領(lǐng)來(lái)多媒體教室。讓9班的家長(zhǎng)領(lǐng)1班的孩子。我們幾個(gè)家長(zhǎng)還討論了一下，要怎么哄騙這些孩子們。編了個(gè)最簡(jiǎn)單的說(shuō)法，說(shuō)我們是老師，帶他們上樓去排練。沒(méi)想到一到教室，我們很快就取得了全班孩子的信任。他們對(duì)我們的'說(shuō)法沒(méi)有絲毫懷疑。所以同學(xué)們還是很容易聽(tīng)信別人，缺少防范心理的。
兩個(gè)班的小朋友都到了多媒體教室后，我們一起看了一個(gè)催人淚下的視頻。里面很多孩子被拐賣以后被人折斷手腳，過(guò)著非人的生活。離開(kāi)了家，再也不能回到爸爸媽媽的身邊。同學(xué)們都看得很認(rèn)真。
看完視頻，單老師再提問(wèn)，小朋友都踴躍回答，面對(duì)各種情況，應(yīng)該如何處理。
單老師還告訴孩子們?nèi)绻邅G了應(yīng)該去哪里求助：一是找最近的銀行，尋求銀行里的工作人員幫助；二是找掛有國(guó)旗，掛國(guó)徽的政府機(jī)關(guān)；三是尋求公安或流動(dòng)巡邏人員的幫助。四是去學(xué)校尋求幫助。
在日常生活中切記幾點(diǎn)：不要跟陌生人走，不要一個(gè)人獨(dú)處；離開(kāi)家時(shí)，要告訴家長(zhǎng)和誰(shuí)去哪里，做什么，何時(shí)回來(lái)；遇到危險(xiǎn)要大聲呼救。
通過(guò)舉手搶答，獎(jiǎng)勵(lì)得分以及分隊(duì)比賽等形式把安全知識(shí)生動(dòng)地教給了孩子們。相信孩子們都會(huì)很有收獲。
這是一次非常有意義的教育活動(dòng)，我們也明白了安全知識(shí)必須要常說(shuō)常講，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。讓孩子們更加健康安全地茁壯成長(zhǎng)。
如何防拐騙的心得體會(huì)9
20xx年10月25日下午，我參加了學(xué)校少年宮組織的”兒童防拐騙活動(dòng)”。通過(guò)這次防騙防拐演練，再次給我們家長(zhǎng)們敲響警鐘，除了學(xué)校提高防范意識(shí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該重視孩子的安全意識(shí)，不給壞人有機(jī)可乘。也讓我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子的'保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要持之以恒，真正把安全記在腦子里，落在行動(dòng)上！家長(zhǎng)朋友們可以通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行防范意識(shí)方面的教育:
1.在公共場(chǎng)所一定要提高警惕，因?yàn)槿硕�，環(huán)境更為復(fù)雜！一定要讓孩子在視線范圍之內(nèi)，還要告誡不要亂跑！
2.單獨(dú)在家，別給陌生人開(kāi)門，讓孩子明白給陌生人開(kāi)門的危險(xiǎn)性。讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣隨手關(guān)門。
3.不貪吃，爸爸媽媽們要教育孩子不要隨便吃陌生人的東西，不要隨意和陌生人搭訕。
4.不要單獨(dú)外出，如果要出去玩，記得告訴爸爸媽媽，最好要家長(zhǎng)陪同。
5.教會(huì)孩子走丟該如何處理，爸爸媽媽首先要教會(huì)孩子記住家庭住址，家里人的電話號(hào)碼，還要知道一些求救電話比如110，爸媽還要教會(huì)孩子向旁邊的人求救，一般來(lái)說(shuō)警察比較信得過(guò)。求救的地方不要太偏僻，而且聲音要大。
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