【精選】真善美的的作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的真善美的的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

真善美的的作文 篇1

　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。

　　——題記

　　搖曳著曙光那支溫暖的筆桿，我輕輕地吐訴著我的心衷，情感如涓涓的細(xì)流般在書(shū)的國(guó)度里盡情遨游，心中那份真善美的尋覓，一次又一次鞭撻著我的靈魂。

　　靈魂的靜士上永遠(yuǎn)飄蕩著一股濃烈的香味。那便著：書(shū)香。猶記那些接過(guò)書(shū)的情景，還未翻啟，我便聞到一股有些類似野薄荷花的味道，撲鼻而來(lái)，沁我心脾。我用手撫摸著封面，翻開(kāi)來(lái)，那種書(shū)香就更強(qiáng)烈了。這種濃郁的書(shū)香一直在我的身邊，陪伴著我，如影隨形。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，正因?yàn)檫@濃厚的書(shū)香讓我愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)的感覺(jué)。

　　讀書(shū)是提高我們自身素質(zhì)的重要手段，是完善自我修養(yǎng)的必由途徑；讀書(shū)能使我們心情愉悅，能使我們精神振奮；讀書(shū)能使夢(mèng)想閃耀出迷人的光芒�？偠�言之，讀書(shū)是一種享受。是一種最美麗的生活狀態(tài)。

　　宋代的大文學(xué)家黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！爆F(xiàn)實(shí)生活中，我們每天都在讀書(shū)，但是也沒(méi)見(jiàn)得素質(zhì)如何有了提高，這就涉及到讀書(shū)的方法了。其實(shí)在讀書(shū)的過(guò)程中，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己識(shí)別輕重的能力。這就和決定事情的輕重緩急是一個(gè)道理。

　　有些書(shū)需要精讀，反復(fù)品讀，重復(fù)讀，有些書(shū)只需快速地，走馬觀花地泛讀，過(guò)一遍就可以了。像諸葛孔明的“觀其大略”就是如此。所以，我們應(yīng)該盡可能地發(fā)展自己的讀書(shū)興趣，讓真善美的尋覓離我們近一些。

　　起初，我們總會(huì)把讀書(shū)當(dāng)做一種任務(wù)，作業(yè)亦是如此，其實(shí)這沒(méi)關(guān)系，只要我們?nèi)辗e月累，興趣自會(huì)然而生。曾幾何時(shí)，我總是把讀書(shū)作為一份任務(wù)，沒(méi)有完成是沒(méi)有資格去玩的，日子久了便漸漸覺(jué)得，任務(wù)變成了興趣，讀書(shū)成了每天不可缺失的一部分，不讀點(diǎn)書(shū)便覺(jué)得心里不踏實(shí)。不讀點(diǎn)書(shū)，生活便顯得無(wú)味！看來(lái)，讀書(shū)的精髓所在，就是真善美背后藏的秘密———堅(jiān)持！

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，真善美是人類永遠(yuǎn)尋覓的夢(mèng)想天堂，在這個(gè)紛亂的年代，我們只有一步一步攀爬著書(shū)的階梯，才能抵達(dá)真善美的國(guó)度。這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的，也是痛苦的。

　　痛苦的是我們少了很多玩耍的時(shí)光，多了一些挑燈夜讀的深夜。多了許多疲倦與繁煩，少了一些輕松與娛樂(lè)。然而，只要你細(xì)心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程快樂(lè)總大于痛苦，悲傷總會(huì)被書(shū)香稀釋。

　　一頁(yè)頁(yè)被心靈洗禮后的文字，就像泉水一樣，從我的心里流淌而出，唱著一支歡樂(lè)的歌謠，流向那遠(yuǎn)離生活喧器，遠(yuǎn)離俗世塵土的真善美國(guó)度。

　　在那里，我們的靈魂會(huì)得到凈化，情感會(huì)得到升華，力量會(huì)得到增強(qiáng)。

真善美的的作文 篇2

　　在我們的生活中，會(huì)遇到許許多多的好人好事，它們就如天空中閃閃發(fā)亮的星星，即貢獻(xiàn)了自己也照亮了他人。

　　今天我要敘述的是一群無(wú)私的環(huán)衛(wèi)工人，她們每天天未亮就起床，深夜了都還在工作，無(wú)論炎寒夏署，她們都無(wú)私的工作著，奉獻(xiàn)著，只為讓自己生活的城市更加美麗，讓自己的兒女生活的更加溫馨。她們從不奢求人們能記住她們的名字，也從不向人們炫耀自己的所作所為。她們只是生活在城市的一角，像一群默默無(wú)聞的小草，從不吸引人們的注意，甚至任由人們踐踏它們的“身體”，但是她們卻從來(lái)未反抗，也不曾生氣，她們只是在自己平凡的崗位上默默地堅(jiān)守著，但是，她們卻得不到人們的尊重。

　　只記得一天放學(xué)，大家都如魚(yú)得水般的沖出校門(mén)，我正慢悠悠走在學(xué)校旁的小樹(shù)林中，忽然看到的一幕景象使我停住了腳步，一個(gè)高挑的初中生，扎著一個(gè)大辮子，手里拿著一把剪刀和一張紙，她十分解氣的用剪刀剪那張紙，卻不知剪下的小碎片正隨著它的步伐緩緩前進(jìn)，身后一個(gè)年過(guò)半百的環(huán)衛(wèi)工人正彎腰一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鹚�掉下的紙屑，因一不小心而撞到了那個(gè)初中生，那個(gè)初中生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用一種鄙視的眼神看了一眼環(huán)衛(wèi)工人臟兮兮的鞋子和衣服，隨即開(kāi)口罵道：“你不長(zhǎng)眼睛啊，沒(méi)看到前面有個(gè)人啊……”環(huán)衛(wèi)工人連說(shuō)對(duì)不起。我看到了此情此景，十分憤怒，同樣是人，并沒(méi)有高低貴賤之分，并不是說(shuō)你有錢(qián)，你高貴，你就能隨意羞辱別人，也并不是說(shuō)你很窮，你貧賤你就該受到別人的羞辱，我想對(duì)那個(gè)初中生說(shuō)：“別人對(duì)你的一次忍讓，不代表別人懦弱，而是別人知道什么叫做寬容，而你在別人道歉后，還隨意謾罵，只能說(shuō)明你為人心胸狹窄，做事魯莽。我想對(duì)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“您是一個(gè)寬容的人，面對(duì)別人的隨意謾罵，并沒(méi)有斤斤計(jì)較，而是真誠(chéng)的接受，您的精神值得我們學(xué)習(xí)。”

　　在我們的生活中，像這樣的好人還有很多，她們從不被人發(fā)現(xiàn)，但她們的真誠(chéng)是令人感動(dòng)，她們的善良，是令人敬佩的，她們的美麗，是發(fā)自內(nèi)心的。她們就是我們生活中的真善美。

真善美的的作文 篇3

　　在我們生活中，處處充滿著真善美，它就像一道道美麗的風(fēng)景線.。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！毕旅孀屛�?guī)Т蠹乙黄鹑�尋找身邊的真善美吧�?/p>

　　校園中的真善美。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們做完課間操后，同學(xué)們正在校園中玩耍。這時(shí)，我的同學(xué)米卓發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)用紙折疊的東西躺在地上，她走過(guò)去，想把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，當(dāng)她慢慢地拿在手里時(shí)，感覺(jué)里面好像還有東西，她小心翼翼地打開(kāi)外面的那層紙片，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟藏著50元錢(qián)，同學(xué)們這時(shí)也擁到了米卓跟前，紛紛議論起來(lái)：這是誰(shuí)丟的錢(qián)呀？誰(shuí)會(huì)這么不小心呢？······米卓拿著錢(qián)，沒(méi)有多想，快步向老師的辦公室走去。不一會(huì)兒，學(xué)校廣播室廣播：四（1）班的米卓同學(xué)拾金不昧，丟錢(qián)的同學(xué)請(qǐng)到校長(zhǎng)室領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢(qián)的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢(qián)。后來(lái)，我問(wèn)米卓：“在撿到錢(qián)的時(shí)候，你心里是怎么想的？”米卓毫不猶豫地說(shuō)：“丟錢(qián)的同學(xué)心里一定很著急，我要趕緊把錢(qián)交給老師，讓老師幫忙找到丟錢(qián)的同學(xué)�！笔敖鸩幻敛恢皇鞘暗搅素�(cái)物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

　　公交車上的真善美。有一天，我乘公交車去姑姑家，在車上我悠閑的欣賞著窗外的風(fēng)景，這時(shí)，車前門(mén)打開(kāi)了，幾位乘客正在上車，我發(fā)現(xiàn)一位腿腳不方便的老爺爺走在最后，他走上車站穩(wěn)后，環(huán)視車內(nèi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有多余的座位了，正當(dāng)我站起來(lái)要給老爺爺讓座時(shí)，我前座的一位小弟弟突然站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐在我這里吧�！� 一邊說(shuō)著一邊攙扶著老爺爺坐在自己的座位上，自己站在老爺爺?shù)纳砼�，我仔�?xì)打量著小弟弟，只見(jiàn)他胸前的紅領(lǐng)巾，是那么的鮮艷。

　　不管是拾金不昧的米卓，還是樂(lè)于助人的小弟弟，都是真善美的體現(xiàn)者，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。只要每一個(gè)人用真、用善、用美去表達(dá)對(duì)世界的愛(ài)，對(duì)生命的愛(ài)，我相信世界將會(huì)更加美麗，生活將會(huì)更加燦爛。

真善美的的作文 篇4

　　我們的社會(huì)是一個(gè)美麗而和諧的大家庭，處處充滿了真善美，它們以各自的視角震撼著我們的生活，構(gòu)成了最博大的愛(ài)。

　　那是一個(gè)星期六的下午，我和媽媽去逛街，走了許久，我們?cè)诟浇�看�?jiàn)了一家餃子店，便走進(jìn)去買(mǎi)了兩碗餃子吃了起來(lái)。這時(shí)，有一位衣衫襤褸的老奶奶手里捏著一張皺巴巴的20元和一張10元步履蹣跚地走著，忽然，一個(gè)始料不及，老奶奶被一塊石頭絆倒了，她身邊圍滿了人，大家都議論紛紛：“唉，真是太可憐了�！薄熬褪前��！薄�…可是，他們說(shuō)歸說(shuō)，卻沒(méi)有一個(gè)人上前扶起老奶奶，將她送去醫(yī)院，哼，真是一群口是心非的家伙！我正想起身上前扶起老奶奶，這時(shí)，有一個(gè)身影比我搶先一步?jīng)_上前，撥開(kāi)人群，急忙將跌倒的老奶奶扶起。哦？那不是餃子店老板嗎？只見(jiàn)他扶起老奶奶，還不住關(guān)心地詢問(wèn)老奶奶：“老太太，老太太？你有沒(méi)有傷到哪兒？”可老奶奶卻一直昏迷不醒，就在店老板著急的時(shí)候，人群中有一個(gè)聲音響起來(lái)：“趕緊送老太太去醫(yī)院吧！我有車，我送！”那人推著三輪車從人群中走出來(lái)，店老板一聽(tīng)，高興極了，忙抱著老奶奶向三輪車走去，人群也被他倆帶動(dòng)了，紛紛幫著店老板把昏迷的老奶奶放上車，把老奶奶放上車后，店老板對(duì)旁邊的水果店老板說(shuō)了聲：“請(qǐng)你幫我暫時(shí)看一下店好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，店包在我身上，你放心去吧！”水果店老板爽快的答應(yīng)了，于是餃子店老板也坐上那人的三輪車，一起陪著老奶奶前往醫(yī)院。望著他們漸行漸遠(yuǎn)的身影和久久不散的人群，我的眼眶里盈滿了淚水。這些互不相識(shí)的陌生人是多么熱心��！這難道不是人間真善美的表現(xiàn)嗎？

　　除此之外，還有一件事也深深地打動(dòng)了我。

　　一天中午，我與媽媽去往書(shū)店買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，在回家的途中，一個(gè)瘋子突然跑到大街上來(lái)，尖叫了幾聲，就躺在那里不動(dòng)了，路上的行人都避而遠(yuǎn)之，唯恐波及到自己，一時(shí)之間，嘈雜的大街安靜下來(lái)，那個(gè)瘋子成了焦點(diǎn)。

　　街邊賣藕的大叔看到無(wú)人理會(huì)，皺了皺眉，端起自己的午飯——一碗粉絲湯，慢慢地走近了瘋子，用親切的話語(yǔ)對(duì)瘋子說(shuō)：“餓了吧？吃點(diǎn)東西吧�！�，路上的行人都用詫異的目光看著賣藕大叔，瘋子渾濁的眼中似乎也多了一絲清澈，一份感激，一點(diǎn)驚訝，然后又恢復(fù)了以前的瘋瘋癲癲，也不用筷子，用手撈起粉絲就往嘴里猛塞，大叔一直微笑著注視著他。

　　吃完粉絲，那瘋子竟小聲地說(shuō)了一句：“謝謝你。”就又跑走了，圍觀看戲的人群也漸漸散開(kāi)，大叔站起身，在旁邊的包子鋪買(mǎi)了幾個(gè)包子，“唉，你跟他素不相識(shí)，為什么要幫助他呢？”包子鋪的老板娘將幾個(gè)熱騰騰的包子裝進(jìn)塑料袋，對(duì)大叔嘆氣道�！八�那么可憐，我為什么不幫助他？”“你就不怕他傷害你呀？”“不會(huì)呀，如果需要幫助的人，有能力去幫助他時(shí)，就要盡力，只是舉手之勞而已�！贝笫鍢銓�(shí)的話語(yǔ)如同一束陽(yáng)光，灑進(jìn)周圍每一個(gè)人的心里。

　　當(dāng)然，沒(méi)有真的人，怎會(huì)有善？不善，我們又如何會(huì)美？真善美，為我們的'未來(lái)指引方向，使社會(huì)更加美好！愿天下所有的人都能成為真善美之人。

真善美的的作文 篇5

　　“累死啦！”小桃一邊叫道，一邊起床。

　　“真心不愿意起床�。　毙√疫�在抱怨，但是她已經(jīng)換好衣服了。

　　小桃開(kāi)始洗臉?biāo)⒀�，就是不想出門(mén)，她不想上小學(xué)啊！

　　小桃是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，從一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到了一所魔法小學(xué)。

　　小桃來(lái)到了魔法小學(xué)，看見(jiàn)大門(mén)和大門(mén)口的報(bào)名處�！巴郏�好氣派哦！”小桃贊嘆道，走進(jìn)了校門(mén)，來(lái)到了報(bào)名處。一位老師從這里走過(guò)。“哇，好漂亮的老師��！”那位老師看了她一眼，微微地笑了，就走了。

　　報(bào)名處的老師請(qǐng)她填寫(xiě)報(bào)名表：名字：桃桃

　　年齡：11歲

　　身高：150厘米

　　性別：女

　　然后，報(bào)名處的老師給她發(fā)了一套校服：“小桃同學(xué)，你的班級(jí)往那邊走，五（8）班�！�

　　走到教室，小桃一看，哇，這不正是剛剛那位老師嗎！

真善美的的作文 篇6

　　“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹(shù)碧連天”這個(gè)世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó?huà)船，夏的朝云暮卷，秋的絢爛云霞，冬的歲暮天寒；更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，真情的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。羅丹也曾說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，真、善、美這個(gè)世界最美好的一面，原來(lái)就在我們的身邊。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我正走在回家的路上，正當(dāng)我沉浸在取得好成績(jī)的喜悅時(shí)，突然“砰”的一聲把我嚇了一跳，我扭頭一看，原來(lái)是一位著急趕路的中年人騎著自行車，因只顧著趕路而沒(méi)有注意到路邊的一個(gè)坑，失了手，自行車翻倒在地，而他自己也重重地摔倒在地。自行車上那綁著的保溫瓶也掉在地上，而里面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上，那看是價(jià)格不菲的西裝上油漬隨意潑灑，看似一幅充滿寫(xiě)意的抽象畫(huà)。這下，行人慢慢地停了下來(lái)看熱鬧，眼看一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。

　　此時(shí)，那位被油漬濺了一身的年輕人沒(méi)顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“您摔得重不重，疼不疼？要不要送您去醫(yī)院？”中年人連忙說(shuō)：“我不要緊，只是著急去醫(yī)院送飯，一不小心就……你的西裝，真是對(duì)不起啊！”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人，只見(jiàn)他從口袋里拿出手絹，一邊擦著西裝，一邊笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您做的湯一定很好喝，我的西裝可真是有口福了！不過(guò)這窟窿可得給它補(bǔ)上，免得……”倆人笑了，圍觀的人也笑了。他倆又找來(lái)些小石子，周圍的人也趕來(lái)幫忙，很快那“窟窿”就不見(jiàn)了。

　　人群漸漸散去，我望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里暖暖的，這不正是我們身邊的真善美嗎？我渾身充滿了一種神奇的力量，這世界到處洋溢著愛(ài)，到處充滿了真善美，到處充滿著互幫互助的正能量。

　　我抬頭望著天，覺(jué)得天空格外湛藍(lán)，我想，我一定能將這股正能量傳遞下去，讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關(guān)心，相互幫助，讓社會(huì)變得更美好！

真善美的的作文 篇7

　　點(diǎn)一份面，或牛肉或海鮮；放一點(diǎn)佐料，或辣子或米醋；選一種心情，或急躁或悠閑。面的味道隨人的心情而定。急躁之人大快朵頤，面的熱氣給人的眼睛蒙上一層細(xì)密的汗水，任他日日品嘗亦未嘗出個(gè)中滋味。悠閑之人看窗外微風(fēng)拂柳，耐心等一碗面，耐心品味一份生活，面的鮮美入口，生活的真善美入心。

　　龍應(yīng)臺(tái)在文章中寫(xiě)道：“孩子，你慢慢來(lái)。我愿用一生的時(shí)間，等你將蝴蝶結(jié)系好�！甭�慢走在人生路上，給生活時(shí)間，認(rèn)真品味，總會(huì)品味出生活的真善美。

　　鮮美的魚(yú)肉，絲絲入扣的火候，一道道工序在小野二郎手下有序不紊。

　　這是東京一家壽司店，廚師小野二郎是全球最年長(zhǎng)的米其林三星廚師。如何做好一份壽司？小野二郎笑了。壽司店外的東京街上，車水馬龍，壽司店內(nèi)，安靜品嘗壽司的顧客，認(rèn)真制作壽司的廚師。“用你的真心做好一份壽司”，就像用你的真心品味一份生活。給生活時(shí)間，讓生活擁抱你，在太陽(yáng)躍出地平線的時(shí)候，在微風(fēng)拂動(dòng)柳葉的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，生活，真美。

　　一桌，一椅。一窗，一樹(shù)。

　　桌是年幼時(shí)的桌，父親做它時(shí)砍掉了門(mén)口的桃樹(shù)。椅是上學(xué)時(shí)的椅，坐上便吱吱呀呀地仿佛將他搖進(jìn)了童年。周夢(mèng)蝶緩緩套上衣衫，窗外一樹(shù)陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒清脆地叫著，這是一天的開(kāi)始。生活啊，請(qǐng)慢慢來(lái)。“我選擇，晴窗、破硯，我選擇，慢慢生活�！弊隽艘粓�(chǎng)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己變成了蝴蝶。夢(mèng)外，是窗外一束夕陽(yáng)的余暉，緩緩打在他的衣衫上。

　　給生活時(shí)間，慢慢等待。等待老之將至，等待一場(chǎng)美的邂逅。她將一頭長(zhǎng)發(fā)剪掉，剪掉了歲月，剪掉了年華，但林青霞美的優(yōu)雅。

　　給生活時(shí)間，慢慢品味�？刺烨缭聢A，華枝春滿，將生活氤氳成一幅水墨畫(huà)。大片大片的留白下弘一法師安靜從容。

　　從一碗面出發(fā)，從一份心情出發(fā)，聽(tīng)一樹(shù)鳥(niǎo)兒的清啼，看門(mén)口杜鵑開(kāi)得剛好，天空一輪紅日。慢慢行走，給生活時(shí)間，讓生活還你真善美。

真善美的的作文 篇8

　　有人感嘆地說(shuō)：“為什么好人就這么少？”其實(shí)，不是好人太少而是我們太缺乏那一雙發(fā)現(xiàn)“真善美”的眼睛。

　　我作為一名小學(xué)生，需要做的事情不多。但是一個(gè)低分，一道難題，也許就已經(jīng)成為了一道我難以跨越的鴻溝。正當(dāng)我低頭沮喪之時(shí)，正當(dāng)我抓頭撓耳之際，一聲柔柔的鼓勵(lì)就把我從失望的身影中拉出來(lái)。像這樣的一句簡(jiǎn)單而又真切的話語(yǔ)，一個(gè)好心的提醒或者一個(gè)肯定的微笑，都能鉆入人心，進(jìn)而生根發(fā)芽。他們可能是你的親人，師長(zhǎng)，朋友，又或許是一位完全不相干的人。

　　我就有過(guò)與陌生人相知、相識(shí)的經(jīng)歷。有一次，我和媽媽一起去雅戈?duì)杽?dòng)物園游玩。那里人山人海，好不熱鬧！正在人潮涌動(dòng)，驚嘆于動(dòng)物世界無(wú)窮魅力之際，我猛然間的回首之后，剎那間，我驚呆了，腦袋里一片空白——媽媽不見(jiàn)了！我欲哭無(wú)淚，急得東張西望，又不敢向陌生人打聽(tīng)，生怕讓壞人有機(jī)可趁。正在我一籌莫展的時(shí)候，眼前飄過(guò)一個(gè)身穿軍綠色工作服的高大挺拔的叔叔。我就像看到了救命稻草似的，連忙起身，跑向叔叔，著急地說(shuō)：“叔叔，叔叔，我，我，找不到，我媽媽了！”叔叔一聽(tīng)，趕緊安慰我：“小朋友，別著急，跟我一起去廣播站�！闭f(shuō)完，牽上我那雙顫抖的小手，向那條彎彎曲曲的小徑走去。

　　一路上，我不時(shí)地抬頭看看叔叔，在陽(yáng)光的照射下，我仿佛看到他身體的邊沿散發(fā)著金光。那道迷人的，溫暖的金光迅速感染了我的心扉。啊，好心的叔叔，你真是我的救命恩人呀！沒(méi)有你，我就像風(fēng)雨中飄搖的一根小草，不知道何去何從，也不知道自己還能不能見(jiàn)到親愛(ài)的媽媽……

　　就這樣，一切都像預(yù)料中一樣，我與媽媽重逢，短暫的分離使我我們之間抱得更緊，更深了。而那位叔叔面對(duì)我媽媽的千恩萬(wàn)謝，反而靦腆地直搖手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的事情。”

　　就是這樣的一位陌生人把我從水深火熱的苦海中解救了出來(lái)。我的內(nèi)心從那一刻起，就充滿了對(duì)這一世界的美好感受。并與此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的實(shí)踐這一真理的想法。我看著叔叔漸行漸遠(yuǎn)的背影，對(duì)自己暗暗地說(shuō)：您，是我的榜樣！我也要把那顆美好的心靈付諸于行動(dòng)。

　　感謝12歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)！

真善美的的作文 篇9

　　“在海的深處，海水那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊花瓣�！�

　　慢慢閉上眼，仿佛看到了安徒生筆下那無(wú)比迷人的海，那里是美人魚(yú)的故鄉(xiāng)。

　　海的女兒新奇的探出海面，救下了令她一見(jiàn)鐘情的王子，可王子卻認(rèn)錯(cuò)了人，美人魚(yú)很著急，不知所措的她請(qǐng)求巫婆收下她動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)?yè)Q取人類的身體。為此她寧愿舍棄300年幸福安樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活。在她變成泡沫的時(shí)候，天空的女兒告訴她：“你已經(jīng)成為精靈了，你若在300年中做滿足夠的善事，你也可以獲得一個(gè)永恒的靈魂�！�

　　安徒生以清新優(yōu)美的文字，輕輕告訴了我們什么叫做：真、善、美。它們是永恒靈魂的體現(xiàn)。我一次又一次情不自禁地被這個(gè)唯美的童話故事所感動(dòng)。也許就是因?yàn)閷?duì)真、善、美這種永恒的渴望。畢竟人們總是在贊美這些，即便是在燈火闌珊的今天，這些美好的品質(zhì)也在每個(gè)人的心里熠熠生輝，永不泯滅。

　　古往今來(lái)，無(wú)論是填海的精衛(wèi)，逐日的夸父還是補(bǔ)天的女?huà)z，都一直在追求著神明的真善美。還有許許多多的詩(shī)人、學(xué)者、思想家、畫(huà)家、文學(xué)家......他們甚至用生命來(lái)譜寫(xiě)永恒靈魂的贊歌。

　　在我看來(lái)永恒的不是名貴的衣裳、高貴的首飾，而是像那些快樂(lè)生活著的人們，他們天天都無(wú)憂無(wú)慮，雖然被工作的巨大壓力壓得挺不起腰，但還是一直堅(jiān)持走下去，這就是永恒的真善美。許多人他們以自己的方式追求著真善美，盡管他們沒(méi)有明確自己的目的，而事實(shí)上不正是這些人們讓我們的世界變得更美好了嗎？

　　靈魂可以永恒：它里面居住著真、善、美。

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