學(xué)習(xí)伴我成長作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)伴我成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇1
我也看到一個(gè)現(xiàn)象，小動(dòng)物受到大的動(dòng)物欺負(fù)，人也喜歡欺負(fù)弱小。是的，有這種趨向。但明理理智的人是不會(huì)這樣的，因?yàn)槟憧纯矗懔R我也罵，你爭(zhēng)我也爭(zhēng)，你打我也打，誰也不讓誰，結(jié)果會(huì)怎樣�？墒沁@些對(duì)于當(dāng)事人覺得理所應(yīng)當(dāng)，他人應(yīng)當(dāng)站在他一邊。但這些問題對(duì)于旁觀者覺得是那么的渺小，簡(jiǎn)直可以輕寫淡描一句話帶過，“就這么一點(diǎn)事”。
爸爸，在學(xué)校有些同學(xué)老是欺負(fù)我。為什么，你做的不對(duì)嗎？還是其他什么原因。不，沒有干嘛。那些同學(xué)就是調(diào)皮，老愛欺負(fù)人，老愛追我，踢我屁股。我跟老師說了，他們還是這樣。那你跟他好好聊聊，或者再告訴老師，或者說去告訴你的父母。還是沒有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的玩，還是什么，不要給人亂下定論。你要是處理不好，就拉開距離吧，要保護(hù)好自己，同樣也不能欺負(fù)別人。問題不是解決不了，而是你現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)如何解決問題，解決不了是正常的，要是事事會(huì)，你就不用學(xué)習(xí)了。
家長：小孩子在學(xué)校有什么問題第一想到是找老師幫忙解決，可能都是小事，有些小朋友老愛找老師，或者被認(rèn)為愛打小報(bào)告的人，不管向老師報(bào)告多少次，老師都應(yīng)該冷靜客觀的開導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)校老師有解惑義務(wù)；在家作為父母要教導(dǎo)小孩講文明講禮貌，尊老愛幼，與小朋友友好相處，相互幫助，不能欺負(fù)弱小，在學(xué)校也要做到，這是做父母的責(zé)任；要說明的是讓每個(gè)小朋友都自愛與互愛，不是那個(gè)人好欺負(fù)的，都是人生父母養(yǎng)的，遇到問題可以找老師父母解決。不是大問題與小問題之說，有問題去解決，才是正面正確對(duì)待方法。不是你怎么對(duì)我，我就怎么對(duì)你，用武力解決問題。學(xué)校的地方是正面的，公正的，單純的，不是其他場(chǎng)合的較量。不是國與國的.再三考慮的較量。
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇2
今天下午，所有數(shù)學(xué)老師都去學(xué)習(xí)了，這樣我想起一句話：“活到老學(xué)到老。”
人的一生是有限的，我們不能長生不老，所以要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出一番事業(yè)。事業(yè)的基礎(chǔ)是知識(shí)，所以我們就要在有限的時(shí)間里學(xué)到無限的知識(shí)。數(shù)學(xué)老師為什么要去學(xué)習(xí)呢，就是要在有限的時(shí)間里學(xué)到無限的知識(shí)。我們?nèi)绻裁粗R(shí)都不學(xué)的話，就會(huì)成為一個(gè)沒用的人，就不能給我們的祖國貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，那祖國白白養(yǎng)我們干什么呢？我們也會(huì)感到愧疚的。我想，如果我們每個(gè)人都對(duì)祖國盡自己的綿薄之力，我們的祖國也一定會(huì)越來越好的。這就是我今天學(xué)到的道理。
讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到無限的知識(shí)，并都獻(xiàn)出自己的力量，讓祖國變得更美好吧。
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇3
寒假里我參加了我們班的“寒假班級(jí)群讀叢書”活動(dòng)，讀了《語文主題學(xué)習(xí)》叢書，我們?cè)诎嗉?jí)群里互動(dòng)閱讀，交流心得，發(fā)表感想，懂得了很多成長的道理。
叢書里面很多故事讓我記憶尤深，其中的“漢字夢(mèng)工廠”章節(jié)，讓我認(rèn)識(shí)到了漢字的魅力，讓我對(duì)漢字充滿了興趣，給我學(xué)習(xí)語文知識(shí)打下了好的基礎(chǔ)，還有關(guān)于吃的文章，讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食，讓我大飽口福。
還有“神奇紙巾”讓我印象最深，我知道了現(xiàn)在我們的地球，污染特別嚴(yán)重，汽車的尾氣，亂扔的垃圾，工廠排放的廢氣都是污染的源頭，地球母親每天過的都特別痛苦，想看一看藍(lán)天，都是一種奢求。所以人們種了很多大樹來吸收臟東西，可是人們用紙?jiān)絹碓蕉啵髽涠伎毂豢彻饬�，造成了環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，通過讀書，我知道了要節(jié)約用紙，每人每天少用一塊紙，每年就能保護(hù)住一大片森林，所以讓我們行動(dòng)，保護(hù)我們的地球母親。
愉快的寒假不知不覺就結(jié)束了，我們收獲了很多，我們大家真的過了一個(gè)充實(shí)而又開心的假期；但是我們的“班級(jí)群讀叢書”活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們會(huì)再接再厲，以更高的積極性進(jìn)行互動(dòng)閱讀，繼續(xù)分享我們《語文主題學(xué)習(xí)》叢書閱讀的快樂。
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇4
學(xué)習(xí)是成長道路上的指路牌。沒有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能收獲知識(shí)；沒有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能明白那些深刻的道理；沒有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能茁壯成長。
早晨，伴著明媚的陽光，迎著涼爽的晨風(fēng)，我來到了美麗的校園。隨著清脆的鈴聲響起，我們班開始了早讀。我把書包從桌肚里拿出，放在腿上，慢慢拉開原本緊緊合在一起的拉鏈，抽出語文書，再把書包放回原位，跟著講臺(tái)上帶讀的班干部讀起了課文。
“一、《學(xué)奕》奕秋，通國之善弈也。使奕秋悔二人奕，其一人專心致志……”同學(xué)們洪亮的早讀聲回蕩在校園中。鈴聲再一次響起，我們就開始了上第一節(jié)課，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。
下課后，其他同學(xué)都在開心地玩耍，而我就利用這些時(shí)間，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
到了晚上，外面一片漆黑，伸手不見五指，原本適中的燈光，此時(shí)也變得十分刺眼，讓我?guī)缀醣牪婚_眼睛，就像一把鋒利的刀刺在我身上，而我依然在挑燈夜戰(zhàn)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有勤奮，才能取得成功。
學(xué)習(xí)，早到你讓我明白了那些深刻的道理；學(xué)習(xí)，是你讓我懂得了更多知識(shí)；學(xué)習(xí)，是你讓我知道了更多的祖國文化。學(xué)習(xí)伴我成長。
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇5
打小，我就對(duì)學(xué)一習(xí)一情有獨(dú)鐘。每天幼兒園放學(xué)，我就呆呆地站在對(duì)面的小學(xué)的前面，靜靜地聽著整齊，鏗鏘有力的朗讀聲；看著那一棟棟樸素卻神圣的教學(xué)樓；心里想著總有一天我會(huì)進(jìn)入這豐富多彩的校園，想著我學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)神奇、端莊的文字......
我與學(xué)一習(xí)一是形影不離的好朋友。和我最早接觸的就是圖畫。姐姐的書上有很多圖片，我就照著圖畫，在紙上一筆一劃地畫下來。我就這樣日復(fù)一日，之后我就養(yǎng)成了每講一句話或吐一個(gè)字都會(huì)聯(lián)想到一幅又一幅畫。例如，姐姐每天晚上給我講故事時(shí)，我都會(huì)讓她講慢點(diǎn)，然后腦海里就涌現(xiàn)出各種各樣的圖畫。這樣不但可以讓我豐富想象，還 加深了我對(duì)文字的理解與印象。之后，我升入了小學(xué)，一開始學(xué)一習(xí)一的就是拼音。那一個(gè)個(gè)形狀各異的字母，讓我對(duì)他們產(chǎn)生了濃厚興趣。我努力的記住每個(gè)字母的發(fā)音、聲調(diào)。自從我學(xué)了拼音，似乎就著了魔似的，每見一個(gè)字，我都會(huì)咿咿呀呀地叫出它的拼音，連廣告牌上的字也不放過。后來，那些成語與名人名言成了我人生道路上必不可少的指路牌。就因?yàn)橛辛怂麄儯业纳畈抛兊媚敲疵篮�。每�?dāng)我拿著球，準(zhǔn)備出去玩時(shí)，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)一句話“業(yè)一精一于勤荒于嬉”，這就像一條鐵鏈一樣，把我的心思從外面漸漸地給拉了回來。我再次拿起書本，復(fù)一習(xí)一起來。每當(dāng)我遇到題不會(huì)做，準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然，我情不自禁地想：做事要持之以恒，功夫不負(fù)有心人，我相信要是我在努力一點(diǎn)，一定能把這道題給攻破了。于是，我再次拿起筆，在草稿本上刷刷地寫了起來......不知不覺，我已到了小學(xué)的高年級(jí)了。也不知什么時(shí)候，書就像磁鐵一樣，把我的魂給吸了過來，不管什么時(shí)候，我的手里總是捧著一本書:匡衡及時(shí)家中經(jīng)濟(jì)非常困難，但他并沒有放棄讀書。傍晚，書本上的字看著隱隱約約的，馬上就要看不清文字，合上書時(shí)，突然，他看見一絲絲微弱的光從墻洞上照了過來，于是他把墻洞鑿大一些，用領(lǐng)居家的燭光讀了一本又一本書......書真的像莎士比亞說的一樣：書籍是全世界的營養(yǎng)品。每當(dāng)我讀完一本書，我就會(huì)咽一口口水，好像把所有的知識(shí)咽到肚子里似的。書籍就像是我的課外的無口的老師，教了我許許多多的知識(shí)。
馬上，六年小學(xué)要讀完了，也意味著我要升入初中了！于是，每天放學(xué)后，我就呆呆的站在初中學(xué)校的前面，靜靜地聽著朗讀聲與老師的講課聲;看著那一棟棟神秘地教學(xué)樓；心里想著進(jìn)入初中會(huì)怎樣；想到我還 學(xué)會(huì)了其他知識(shí)......
我愛學(xué)習(xí)，就像小松鼠喜一愛一松果一樣；我的生活離不開學(xué)習(xí)，就像魚兒離不開水一樣。學(xué)習(xí)已成為了我生活的一部分，讓我們一起熱愛學(xué)習(xí)吧！
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