實用的班學期工作計劃范文錦集10篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的班學期工作計劃10篇,希望能夠幫助到大家。
班學期工作計劃 篇1
托班安全工作計劃 本學期我班共有幼兒20名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。托班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌娯熑涡,時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。因此,根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強常規(guī)訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。
現(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:
1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點,尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
。1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
。2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.5℃不入園。
(3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
。4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的
能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;
。5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
2、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。
3、活動安全托班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的`探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒
與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。
6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細節(jié),適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
教師:**
班學期工作計劃 篇2
比較優(yōu)越,在校內(nèi)處世,各方面壓力并不是很大,這樣容易使我們在無形中放縱了自己,因而學習研究新的規(guī)章制度,并因此來規(guī)范自身行為顯得十分重要。屆時,我們將以團小組為單位,開展研究與討論活動,并請每個小組派2-3名代表,交流一下學習心得與重要事項。我們覺得,在一系列的研究,交流,討論后,“新規(guī)章制度”將深入我們的心靈,將在日常生活中規(guī)范我們的行為。
1、尋找正確方向,奮力進軍“四級”
大學英語四級考試對于每個同學來講都很重要。這個學期我們又將走進考場,接受標本試卷的檢驗,現(xiàn)在縱觀周圍同學,都已緊鑼密鼓地積極準備起來了。所以我們必須加快腳步,向四級前進。所以,配合學習委員作好工作,應(yīng)制定以下政策:
1),針對班中各個不同層次的同學由班委同學帶領(lǐng)同學們制定出明確的學習目標,使大家學習更具有針對性,盡量避免好高騖遠現(xiàn)象的發(fā)生;
2),充分利用分散在同學中的班委同學,及時了解大家的學習狀況,并定期匯總,將同學們學習中的疑難困惑及時與任課教師溝通,架起教師學生之間的橋梁3,引導同學們樹立刻苦鉆研,奮發(fā)進取的優(yōu)良學風。將學習刻苦鉆研的同學作為典型在全班推廣或以宿舍為單位,選出學習標兵在同學中樹立奮發(fā)進取的精神,以點帶動面;
3),將學風建設(shè)與班風建設(shè)相結(jié)合,杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
2、開展團內(nèi)組織活動之一:
利用三月份的植樹節(jié),組織團員開展有意義的'植樹活動,宣揚環(huán)保意識,讓每個團員都充分的意識到環(huán)境的真正情況,提倡大家從小事做起,為環(huán)境的保護提供自己應(yīng)有的力量。
3、開展團內(nèi)組織活動之二:
五一勞動節(jié)期間,組織團員同志去幫助勞動人民勞動,讓團員們體會到作為勞動者的光榮。教育同學們要珍惜糧食,不可隨意浪費。
4、加強團組織的思想教育工作
作好思想行為工作,作好帶頭作用,宣傳團組織思想,計劃內(nèi)容,作好團組織給予的工作。引導團員做德智體全面發(fā)展的有理想,有道德,有文化,有紀律的一帶新人;會經(jīng)常了解和分析團員的思想狀況,及時向黨,團組織反映團員的思想意見,要求和匯報工作 ;會教育團員熱愛集體,刻苦學習,尊師守紀,關(guān)心同志,講究衛(wèi)生,文明禮貌,養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)。
有著良好的學習氛圍,有著高尚的道德情操與品德,有著豐富的團知識,相信我們班會更好,學院會更好,學校會更好。
班學期工作計劃 篇3
春風送暖,萬物復蘇,一個新的學期開始了!面對新學期,新任務(wù),和新挑戰(zhàn),在班級工作中我計劃從以下幾方面著手。
一、 確立本學期工作目標
班級管理目標:進一步強化管理,鞏固班內(nèi)“團結(jié)、文明、誠信、超越”的班風,和“靜、思、專、主”的風。
學生成績目標:在上學期末考試成績的基礎(chǔ)上,預(yù)計本學期期中考試成績類名前十名中進入八名;前二十名進入十二名。
學生成長目標:進一步增強學生的目標意識、時間觀念及危機意識,引導學生學會自我管理,自我教育。
二、 具體措施
1、班團干部,充實班干部隊伍,并加強對班干部的教育,至少每兩周招開一次班干部會議。
2、強化紀律整頓,嚴格班規(guī)班紀。嚴格三飯時間的檢查。
3、開展學習經(jīng)驗交流會,促進良好學風的.形成,對部分學生科學的學習方法進行推廣。
4、引導“差生”制定趕超計劃,并督促其嚴格執(zhí)行,迎頭趕上。
5、進一步推廣科學的學習方法,加大檢查力度,促使學生形成課前預(yù)習和課后及時復習的習慣。
6、指導學生進行生涯規(guī)劃,形成正確的人生觀、價值觀。
7、對學生進行感恩教育,利用清明節(jié)、母親節(jié)的契機,引導學生思考相關(guān)問題。
8、用強制措施讓學生形成良好的生活習慣,加強對教室、宿舍的衛(wèi)生檢查。
9、積極參與學校組織的各項活動,強化班級凝聚力。
10、做好入級工作的總結(jié)工作,每月一小總結(jié),期中、期末大總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,規(guī)范班級各項工作。
班學期工作計劃 篇4
工作目標:
高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年,本班的工作根據(jù)學校和年級的部署和要求,結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,本著“服務(wù)于每位學生發(fā)展”的工作原則,以提高學生學科成績?yōu)樽谥,促進每一位學生身心健康發(fā)展。
班級情況分析:
本班有學生41人,其中17男,24女。從高二第二學期期末的成績來分析,發(fā)現(xiàn)班級中同學的成績普遍發(fā)展不均衡,英語這門學科尤為薄弱,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。
工作計劃:
(一)德育方面
1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
行為規(guī)范是良好班風的基礎(chǔ),良好的班風又是良好學風的.保障,因此根據(jù)學生實際情況,制定相關(guān)公約,營造一個良好的學習環(huán)境和氛圍
2.加強誠信教育
時刻注意培養(yǎng)學生的自我意識,以誠信立身。不弄虛作假,待人真誠,心胸寬廣,為今后立足社會打下基礎(chǔ)
3.繼續(xù)推進“朋友式”德育交流模式的工作,建立新型的師生關(guān)系,推動同學之間、學生與家長之間的和諧風圍
4.培養(yǎng)強有力的班干部隊伍
對于只有熱情但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作能力,但又怕耽誤學習的就對他們進行全心全意為人民服務(wù)的思想教育,此外,在各項活動中不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴大積極分子的隊伍
5.積極開展家訪,保持家校聯(lián)系
保持和家長的溝通和交流,將學校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起,促進學生全面發(fā)展
6.全面支持各項活動
鼓勵學生積極參與運動會,歌詠比賽等多項活動
(二)學習方面
1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系
經(jīng)常與各課教師聯(lián)系,進一步了解學生在課堂上的情況,教育學生學好各門功課
2.做好考前心理疏導和考后分析工作
培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)及考后及時總結(jié)分析的習慣
3.開展“培優(yōu)補缺”工作,特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導。
4.要組織好學生問卷調(diào)查和座談會,聽取學生對教學意見的反饋,提出改進教學的建設(shè)性建議。
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1.關(guān)注學生情緒變化,及學習狀況,通過促膝談心,加強溝通
2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關(guān)心
班學期工作計劃 篇5
這是我教學路上第二次教高一了,送走了一批高三的學生,心中原本已經(jīng)有了些波紋,讓我對教學這件事情有了更多的感悟。但面對這新的一屆學生時,我的內(nèi)心仍然是非常激動的,我也更加堅定當初選教師這份事業(yè)是一個最正確的選擇。高一是學生們在高中起步的一個階段,如何完成一個更好的起步使他們步入高中生活的一個關(guān)鍵,因此經(jīng)歷了一個學期的鍛煉之后,學生們也對自己所學習的.東西,所要去向的未來也有了一些初步的輪廓。有些學生已經(jīng)開始為自己的未來制定目標了,這一點我是非常欣慰的,接下來一個學期我也做了一些計劃,如下:
一、關(guān)注、陪伴學生成長
對于我們班而言,有很多學生是來自農(nóng)村,也沒有過寄宿的習慣。所以一開始還有一部分的學生是不能夠適應(yīng)這個環(huán)境的。步入一個新環(huán)境,且直面而來的是濃厚的壓力,對于這個年紀的學生,也許是有些接受不了的。所以我首先要做的就是繼續(xù)關(guān)注,關(guān)愛學生。關(guān)愛分為兩種,一種是普愛,就是愛每個學生,愛平等的分發(fā)。另外一種是一對一關(guān)愛,面對一些生活且心理上有需要的學生,給予單獨的關(guān)愛是很重要的。孩子們步入高中之后也就意味著即將走向獨立的生活,而在這個節(jié)點上,教師足夠的關(guān)愛和之稱也是非常重要的。
二、引導、指引目標方向
也許很多學生在剛剛進入高中之后還是馬馬虎虎的,沒有找準自己的目標。這時候我想自己應(yīng)該給他們一定的目標,我會首先給他們樹立一些目標,用被動的方式催促他們往前,隨著時間的推移,逐漸讓他們形成一個好的習慣,習慣有目標的存在,習慣有方向的存在。當養(yǎng)成了這個習慣之后我相信他們就能夠更好的去判斷自己未來的方向了。
三、鍛煉、養(yǎng)成良好習慣
好的習慣是一個學習者必備的一項技能,任何一個學生如果沒有一個好的習慣,那么他的成績也許便是落后的,對于我們教師也是一樣的,如果在管理班級上沒有好的習慣,無法做到好的形象,那么也不是一個好的教師。所以我會以身示范,帶領(lǐng)學生們一起培養(yǎng)自己的好習慣,在學習上保持專一和忠誠。其次也會鍛煉他們的綜合能力,積極回應(yīng)學校舉辦的各類活動,做好監(jiān)督工作。
班學期工作計劃 篇6
新的一學期又開始了,我將重點狠抓班風建設(shè),主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學生們自覺管理班級的責任感,使學生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:
一. 班級情況分析
。ㄒ唬┌囡L方面我們班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面班級前十名的同學成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心,能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。
二. 新目標新計劃
本學期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學習,結(jié)合本班特點,準備從以下幾個方面入手:
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1.作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學們一進教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業(yè)的完成情況,并由學習委員劉海靜記錄,家長會上通報。
2.課堂管理:每天的值日班委要認真負責,記錄好一天的主動積極學習,消極對待學習,上課不認真聽講,上課干擾課堂紀律,自習說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認真負責的要及時表揚。
3.班干部管理:培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學們各方面發(fā)展。
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初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。
1.盡可能多的利用課堂、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏。
2.多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
3.利用好班會,對學生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當話題,引發(fā)學生的興趣,讓學生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學生堂堂有收獲。
4.通過家長會、校信通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。
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1.通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,提高學習興趣。2.通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,使學生樹立較高目標和競爭意識,以增加學生的.學習動力。
3.在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強學生的緊迫感,形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
4.讓學生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。
5.常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
6.常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學,繼續(xù)進步,爭創(chuàng)佳績。
班學期工作計劃 篇7
搞好新學期的班級管理工作,現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下:
一、指導思想
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,構(gòu)造和諧班級,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級組織建設(shè)
班干部是班級的核心,建立一支班干部工作團隊,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作情況,本學期將不進行大規(guī)模的`調(diào)整,針對個別班干部的具體問題,進行小范圍的批評教育和工作指導。具體工作中實行班長負責制,班主任加強宏觀的管理,指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班集體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領(lǐng)全班同學共同進步。
三、班級制度建設(shè)
根據(jù)北山中學相關(guān)管理制度,規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)高二(六)班學生實際情況,落實班級制定的班級“三字公約”,做到獎懲分明;要知道,在狠抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。繼續(xù)推進值日生報告制度,每天由學生總結(jié)工作,培養(yǎng)和鍛煉學生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,每學月定期召開班干部會,全面掌握班級發(fā)展狀況,加強對班干部工作的指導。
四、本學期班級工作要點
。1)工作重點是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風學風的文明班級。
。2)搞好班級干部隊伍,給其創(chuàng)造成長的條件,讓他們大膽參與班級管理。
。3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。建立和諧的師生關(guān)系。
。4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。
。5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。
。7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。
。8)加強對學生進行心理健康教育,并開展一次主題班會。
。9)引進競爭機制,激發(fā)學生學習熱情,充分調(diào)動學生的積極性。
班學期工作計劃 篇8
在經(jīng)過了一學期的學習、游戲、生活,孩子們都在原有的基礎(chǔ)上向前跨了一大步,具體表現(xiàn)在:每天能高高興興的來園參加活動和游戲;學會了在活動后將玩具寶寶送回家;大部分孩子有了初步的自理能力,如:自己動手吃飯,不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、喜歡用普通話與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌,表現(xiàn)欲望強。但是孩子們的身上還存在著許多不足,如:有的孩子自制能力較弱,時常與同伴爭搶玩具,有的孩子依賴性還是很強,活動能力較弱,在活動中缺乏自我保護的意識等,針對以上的情況,我們將制定相應(yīng)的計劃,對孩子在能力、情感、習慣方面進行培養(yǎng),促進他們的全面發(fā)展。
二、班級工作總目標
在課改精神的引領(lǐng)下,以《綱要》為準則,以《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為
依據(jù),結(jié)合本班的實際情況及年齡特點,采取多種形式,合理安排托班孩子的一日活動,注重個別差異,培養(yǎng)孩子參加各類活動的興趣;通過區(qū)域活動,培養(yǎng)孩子的生活能力,幫助孩子掌握新的技能;結(jié)合班級的特色,在閱讀活動中發(fā)展孩子的認知能力和口語表達能力。
三、具體工作目標與措施
目標:
通過區(qū)域活動,為孩子創(chuàng)設(shè)適宜,愉悅的活動環(huán)境,使他們能在玩玩、動動、說說、想想中學會更多的技能,提高孩子的自理能力,初步培養(yǎng)他們良好的行為習慣。
措施:
第一階段:(2——4月)
1、知道自己長大了,初步能嘗試做一些力所能及的事。
2、能聽懂普通話,學著用普通話來表達自己的需求。
3、初步能聽從大人關(guān)于安全的提示。
4、在老師的引導下,愿意用簡單的技能表達自己的感受。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、創(chuàng)設(shè)娃娃家情景,豐富娃娃家內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),引導孩子有興趣的參加游戲。
2、通過墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)“娃娃的新衣”,引導孩子練習解、扣紐扣等生活技能。
3、收集大小不同、顏色不同、花紋不同的襪子,引導孩子在游戲中進行不同的分類和對應(yīng)。
活動內(nèi)容:
撕撕貼貼:送給媽媽的禮物我的小臉小小手我長大了
過家家:我來當媽媽爸爸今天過生日
動動小手:種花顏色寶寶回家了奇妙的管子
看看講講:小滴答圖書《小鳥找媽媽》等
第二階段(5——6月)
1、學習穿脫簡單的衣褲。
2、在老師的引導下,不爭搶玩具,不影響同伴的活動。
3、對人有禮貌,愿意主動的招呼別人。
4、喜歡講述簡單的故事,喜歡念兒歌。
5、嘗試用繪畫表達自己的愿望。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、休息室布置孩子自己穿衣服的圖片,鼓勵孩子自己穿衣。
2、利用空間,懸掛綠色的樹葉、藍藍的白云等,引導孩子感受春天的氣息。
3、墻面環(huán)境:花兒朵朵,引導孩子嘗試用繪畫的技能表達自己的感受。
4、創(chuàng)設(shè)適合的閱讀環(huán)境,投放適宜的嬰幼兒畫報、圖片、自制的圖書等。
活動內(nèi)容:
做做貼貼:花兒朵朵柳樹飄飄夏天到了
過家家:給娃娃穿新衣開開關(guān)關(guān)
動動小手:拼圖壘高找朋友
看看說說:我們一起玩小丫丫發(fā)脾氣等
四、班級特色工作——閱讀活動
在以往的活動中,我們觀察到有的孩子在看書時,東翻一下,西翻一下,有
的孩子把書打開,忽的一下翻到中間,又忽的翻到前面,個別孩子還有拿到的現(xiàn)象,這些阻礙了孩子閱讀的開展,因此本學期主要目標是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣和激發(fā)孩子對閱讀的興趣。
(一)實施目標
1、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,引發(fā)孩子閱讀的愿望。
2、創(chuàng)設(shè)適宜的閱讀環(huán)境。
3、培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),如:翻書的方法、如何取放書、愛護圖書等。
4、豐富孩子的生活經(jīng)驗,為孩子的`閱讀做好物質(zhì)準備。
5、愿意與同伴,老師簡單交談。
(二)、實施途徑
1、根據(jù)孩子的年齡特點,選擇適合孩子閱讀的色彩鮮艷、形象直觀、具體、富于情趣的圖書。
2、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,每天至少翻看圖書一次,知道書是怎么拿的,一頁一頁飯看。
3、創(chuàng)設(shè)適合托班孩子年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,供孩子邊看邊說),閱讀區(qū)放置適合孩子的畫報、圖片等,會指認書本上的物體。
4、堅持正面教育的積極影響,培養(yǎng)孩子做事善始善終,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,如:從書架上拿書、看完書是否放回原處、不撕搶圖書、不把圖書亂放或亂扔地上、一次只拿一本書并認真閱讀3-5分鐘。
5、從了解圖書的結(jié)構(gòu)入手,進而對圖書的閱讀感興趣。
6、為孩子創(chuàng)設(shè)輕松自由的語言交流環(huán)境,如:談話活動,或讓孩子講述簡單的圖書情節(jié)等,鼓勵孩子大膽的在同伴面前進行交流。
7、家園共同培養(yǎng),形成家園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
(1)、為家長提供活動資料。
(2)、在家園之窗中與家長共同學習早期閱讀培養(yǎng)知識。
(3)利用家庭教育是一對一的有利時機有針對性的對孩子進行培養(yǎng)與強化。
五、個別化教育工作
1、新孩子的穩(wěn)定期工作,幫助他們逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、個別進餐挑食的孩子),引導他們養(yǎng)成良好的進餐習慣。
3、個別自制能力較弱的孩子引導他們懂得不和別人爭搶玩具,不去影響同伴的活動。
班學期工作計劃 篇9
一、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒33名,其中新生5名,女孩18名,男孩15名,男女比例基本呈平衡狀態(tài),中一班上學期工作計劃。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,我班幼兒在自我服務(wù)能力方面有了很大的提高,大部分幼兒能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,自己穿脫衣服、獨立進餐,早上進園會主動同問"早","好","再見"。有些能力強的幼兒還積極為班級、為同伴學做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是孩子嘛,一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。
二、教育教學目標:
(一)快樂的節(jié)日
1、體驗和感受生日的歡樂氣氛
2、閱讀圖文故事,感受故事的想象力和童趣
3、知道9月10日是教師節(jié)
4、感受長輩對自己的關(guān)愛,嘗試為他們做一些力所能及的事
5、理解歌詞,學唱歌曲,唱好休止符的樂句
6、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日
7、認識中國的國旗、國徽、國歌和首都
8、熟練進行6以內(nèi)的數(shù)數(shù),比較6以內(nèi)數(shù)的多少
(二)楓葉紅了
1、初步了解樹和樹葉的關(guān)系,認識常綠樹和落葉樹
2、感受歌曲歡快的情緒和秋天美麗的景色
3、感受詩歌所描述的秋天景色,加深對秋天特征的認識
4、理解散文的內(nèi)容,體驗動物對冬天的期待
5、認識菊花的外形特征和常見品種,了解菊花的用途
6、了解稻的生長、收割和加工過程,知道糧食來之不易,懂得愛惜糧食
7、了解大雁南飛的遷徙現(xiàn)象,豐富有關(guān)動物過冬的知識
8、區(qū)分益蟲和害蟲,知道昆蟲與人們生活的關(guān)系
(三)火與電
1、了解取火工具的發(fā)展,體驗科技與生活的關(guān)系
2、認識奧運火炬,了解傳遞奧運火炬的意義
3、理解故事內(nèi)容,體驗幫助別人的快樂
4、了解防火常識和發(fā)生火災(zāi)時的自我保護
5、感知靜電,了解電的用途和安全用電的常識
6、認識生活中常見的燈,了解燈與人們生活的關(guān)系
7、認識常見家用電器的名稱和用途,了解安全使用家用電器的方法
8、認識常見標志,了解不同標志的含義,工作計劃《中一班上學期工作計劃》。嘗試按照標志的含義分類
(四)手拉手
1、樂意閱讀圖文故事,感受故事的想象力和童趣
2、嘗試描述好朋友的外貌特征,學習與同伴友好相處
3、了解關(guān)心生病朋友的一些方式
4、知道幫助別人是一件愉快的事情,體驗幫助和被幫助的快樂
5、復習幾何圖形,鞏固對圓形、長方形、正方形的認識
6、感受親情,學習用多種方式表達對父母的愛
7、用自然輕快的聲音唱歌,感受歌曲活潑、歡快的情緒
8、簡單了解殘疾人、貧困的人和老人生活中的困難
(五)新年賀卡
1、初步了解冬天的主要特征,知道一些動物過冬的方式
2、積極參加冬季運動,體驗運動的快樂
3、了解冬季植物生長的知識,認識一些冬季南方常見的`特色植物
4、了解水仙花的生長過程,增進對水仙花的喜愛
5、了解元旦的含義,感受節(jié)日的歡樂氣氛
6、積極參加迎新年的活動,感受新年的歡樂氣氛
7、知道春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解春節(jié)的習俗
8、初步理解故事內(nèi)容,了解節(jié)日期間互贈禮物的習俗
(六)早期閱讀課程
1、培養(yǎng)幼兒持續(xù)的閱讀興趣、全面的閱讀能力和審美情趣
2、延伸幼兒對書本的認識,了解書本的是使用方式和功能
3、引導幼兒從口頭語言向書面語言延伸
4、延伸幼兒對各種文體和語言風格的認識
三、衛(wèi)生保健
1、嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師搞好本班的消毒衛(wèi)生工作。
2、堅持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅持每天開窗透氣,幼兒堅持早上來園喝淡鹽水,檢查幼兒的口腔等做到發(fā)現(xiàn)幼兒生病及時上報醫(yī)務(wù)室。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,知道勤洗手,吃熟食,喝開水,勤換衣服,養(yǎng)成飯前、便后、外出活動回室用肥皂洗手的習慣,養(yǎng)成飯后漱口的習慣。
4、起床、活動后,小朋友的汗多,要及時為幼兒換內(nèi)衣或墊毛巾,避免幼兒感冒。
5、引導幼兒愉快進餐,培養(yǎng)幼兒不挑食,安靜進餐、不掉飯粒等良好的進餐習慣。
6、堅持開展晨間戶外活動,增強幼兒體質(zhì)。
四、家長工作
1、每學期開學和結(jié)束時召開家長會,平時按需要召開臨時家長會。
2、認真做好入戶指導、家訪、隨訪工作。
3、開展家長助教工作。
4、做好家長開放日和迎新年活動。
5、把班級的重點工作、教學安排等內(nèi)容及時發(fā)在班級博客上。
6、利用接送孩子的時間、電話與家長交流,相互反饋幼兒的情況,共同引導幼兒。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)主題活動及時更換、創(chuàng)設(shè)主題墻飾,創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、圖書角等區(qū)域,培養(yǎng)幼兒的交往能力和發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
六、其它工作
1、做好安全工作。培養(yǎng)幼兒的安全意識,隨時把幼兒組織在視線范圍內(nèi),堅持使用接送卡2、認真做好實習生的指導工作。
3、做好延時班接送孩子的工作。
班學期工作計劃 篇10
為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:
一、強化班干部隊伍,狠抓一日常規(guī)
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學,可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,了解情況,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。要結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行各方面的教育,狠抓一日常規(guī)。讓每個學生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統(tǒng)一意志,服從是大家的統(tǒng)一行動,成績是大家的統(tǒng)一目標。只有這樣,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同進步、共同提高。
二、點圓規(guī)劃,管理班級
努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,并將其付諸與實踐中,以此為理論指導開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,使每個同學既是被管理者,同時也是一管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。
班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結(jié);注意同學生們交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力,使班風有改觀,為大家學習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
三、想方設(shè)法調(diào)動學生學習積極性,激發(fā)學習興趣,掀起學習熱潮。
六年級是關(guān)鍵的一年,小升初的成績也很重要;谶@種原因,在學期初我將通過班會、個別談心等方式,以調(diào)動學生學習興趣為主,激活學生學習熱情,幫助學生樹立遠大理想,并為這一目標制定詳細的實施計劃,并付諸行動。在班內(nèi),以“點圓式工作法”為指導,合理安排各科自習,要求各科科代表各負其責,與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”。以實現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級形成了良好的學風。
四、以學習為龍頭,抓好兩操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道:兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律,約束學生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當?shù)姆绞,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學生座談會,及時交流信息、想辦法出點子,實現(xiàn)集體的智慧共享,充分發(fā)揮團結(jié)的力量。時刻教導學生要尊敬老師,要尊重教師的勞動,優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時,我及學生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
班主任的工作千頭萬緒,需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生,整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞,將直接關(guān)系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感,激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進一步,爭取優(yōu)異的`成績。
六、多樣化活動,促進心理健康
有人說:一個好班主任就是一個好班集體,如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠 , 熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,在抓好學生思想品德的基礎(chǔ)上,開動腦筋,通過多種形式的表揚、競爭,激發(fā)學生上進求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。
1 、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級班級”。
2 、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
3 、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
4 、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
以上各項要點經(jīng)常在學生放學前,安全課等一切需要的地方講,認真做到時時講,天天講。
以上是我的工作思路,能否成功關(guān)鍵看我的言傳身教,因此,要求學生做到的我首先做到,處處起到示范作用,要充滿熱情,增強責任感,在平凡的工作中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
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