描述校園作文八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描述校園作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描述校園作文 篇1

　　我們有一個(gè)美麗的校園。那是我們的公園，那是我們的天地。在同學(xué)們和老師的培育下，那一棵棵小樹，一盆盆花，長得茂盛漂亮。

　　初春，桃樹結(jié)出了花骨朵，漸漸地開花了。那花骨朵真是一個(gè)個(gè)小桃。再看那粗壯挺拔的楊樹，都發(fā)芽了，開花了，楊樹的花像一只只毛毛蟲似的，掉在你的身上，還怪害怕呢。

　　串紅長出花瓣，像一串串糖葫蘆。半圓形教室周圍的外墻上，長著碧綠的爬山虎。它頑強(qiáng)地向上向前生長著，不怕困難堅(jiān)持到底，一定要達(dá)到目的地。

　　深秋，一片片樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，它們緊緊地挨在一起，密密層層，踩上去咯吱咯吱的，像鋪上了軟綿綿的地毯。

　　隆冬，鵝毛般的大雪飄落下來，給大地披上了銀裝。那些光禿禿的小樹好像是白茫茫世界的唯一的'主人。西北風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的小樹迎風(fēng)搖擺，好像說：“好冷��！好冷�。　�

　　美麗的校園是我們自主的天地，每天我們?cè)趯挸�明亮的教室里學(xué)習(xí)，在喧鬧的操場(chǎng)上娛樂，這里灑下了我們的歡聲笑語。

描述校園作文 篇2

　　美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí)，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任。看到校園，時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。

　　這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)�？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來，放進(jìn)了書包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的.視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經(jīng)過，這段視頻，讓我覺得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來吧!讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫�？吹綇U紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死�圾，同時(shí)也撿起了品德。

　　同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”!更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗，更加干凈，整潔。

描述校園作文 篇3

　　青蔥的樹木依舊挺立在那兒，樹上的葉子可謂是枝繁葉茂，只不過偶爾一陣風(fēng)刮過，幾片葉子禁不住寒風(fēng)的肆虐，紛紛離開母樹，投入大地深沉的懷抱中。風(fēng)依舊地刮著，大樹一動(dòng)也不動(dòng)，真有種任爾東西南北的氣概呢!

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)至冬季，原本使人秋高氣爽的風(fēng)兒突破了秋的牢籠，開始囂張了起來，肆無忌憚。環(huán)顧四周，樹木青蔥一片，只能觸到春的氣息，無法感到懂得來臨。我不禁自問，難道，在冬天的舞臺(tái)上，只有寒風(fēng)在獨(dú)奏嗎?帶著憧憬，我嘗試走進(jìn)了冬天

　　來到了大操場(chǎng)，一陣風(fēng)吹過，那可沒有春風(fēng)拂面般的溫柔，寒風(fēng)刺骨，不禁使我打了個(gè)冷顫。放眼望去，有一群足球健將，圍著一個(gè)足球，你追我趕，你堵我截，足球則在中間縱橫交織，頻繁易主，健將們激烈地踢著，左沖右突，往來馳騁，好似一匹匹駿馬在草原上奔馳似的，我在遠(yuǎn)處，都不免為他們捏一把汗呢。下場(chǎng)后，人人都大汗淋漓，有的甚至脫去了外套，歡聲笑語彼此起伏，為冬日的校園增添了一絲熱鬧的氣氛。

　　青蔥的.樹木依舊挺立在那兒，樹上的葉子可謂是枝繁葉茂，只不過偶爾一陣風(fēng)刮過，幾片葉子禁不住寒風(fēng)的肆虐，紛紛離開母樹，投入大地深沉的懷抱中。風(fēng)依舊地刮著，大樹一動(dòng)也不動(dòng)，真有種任爾東西南北的氣概呢!

　　冬天的校園里，最令人感傷的要數(shù)那全占據(jù)全長一百米，早已風(fēng)燭殘年的枯樹了，那幾棵枯樹，屹立在那兒，沒有一絲的動(dòng)搖，，面對(duì)寒風(fēng)的肆虐，它又好似堅(jiān)定的守衛(wèi)一般，死死守住自己的陣地，不讓寒風(fēng)有可乘之機(jī)。

　　我走進(jìn)了枯樹，摸著粗糙的樹皮，愈感悲涼，似乎聽見了，那老樹對(duì)它這幾年來，風(fēng)吹雨淋，艱辛生活的無聲泣訴，我長長地嘆息一聲，此時(shí)，我真正體會(huì)到了屈原的長太息以掩泣兮，哀民生之多艱，那種哀，是同情，是哀憐，就如我現(xiàn)在一般。

　　我仰視著光禿禿的樹干竟是如此瘦弱，如此纖細(xì)，一派蕭條的景象。我俯身撿了一塊小石頭，朝一枝瘦弱的樹枝砸去，竟折斷半截。但是，那終日呼嘯的寒風(fēng)為何就吹不斷呢?一想到這里，不禁對(duì)樹枝的崇敬之情油然而生，不屈服于寒風(fēng)的淫威，這難道不是我們中華民族百年傳承，生生不息的偉大民族精神嗎?

　　咦?哪來的鳥叫聲，原來樹枝上不知何時(shí)停留了幾只小鳥，它們停在上面，左顧右盼，飛往遠(yuǎn)方去了，我小聲地對(duì)樹說：看吧，連小鳥都嫌棄你。往下一看，厚厚的黃土依舊掩蓋不了它那歲月的滄桑，我甚至能想像出底下樹根交錯(cuò)縱橫，粗老細(xì)長。

　　風(fēng)兒再次刮來，我不禁將冰冷的已久的手放入了口袋，再次環(huán)顧四方。冬天，雖然都充斥著悲涼氣氛，但也不乏有一些喜與樂存在，讓我們一起去尋找，一起去感悟冬天背后的喜與樂。

　　冬天，讓我們一起去尋找。

描述校園作文 篇4

　　昨夜，我七早八早就上床睡覺了，因?yàn)槊魈焓且荒暌欢鹊男�慶運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是在床上翻來又覆去，興奮的心情讓我久久無法入睡，所以只好爬起來看一下書，好抑制我過于雀躍的心。今日清晨，我早早就下床，吃完早餐后，就迫不及待的到學(xué)校去了。

　　一到學(xué)校，我先把帶來的物品放好，再和同學(xué)們一起把椅子搬到樓下的班級(jí)休息區(qū)。典禮開始了，本來應(yīng)該很高興才對(duì)，但是我相信，全校的小朋友最「恨」的大概就是這時(shí)候了。為什么呢？因?yàn)榇蠹叶颊驹诖筇�陽底下，曬得暈頭轉(zhuǎn)向，偏偏臺(tái)上的長官來賓們似乎一點(diǎn)兒也感受不到，反而在臺(tái)上蔭涼處講個(gè)沒完，雖然他們都在說我們的好話，但，頭頂著大太陽，真的很不好受，瞧他們口沫橫飛的樣子，我還真希望請(qǐng)他們趕快停下來，草草結(jié)束就好了哩！

　　終于熬過了開幕致詞，一轉(zhuǎn)眼，我們五年級(jí)的趣味競(jìng)賽就要開始了。在這個(gè)比賽中，我們必須把乒乓球放在塑膠湯匙里，拿著湯匙繞三角錐來回，再交給下一位選手。學(xué)校規(guī)定每班派出三十五名同學(xué)參賽，因?yàn)槲覀儼嗌系娜藬?shù)不夠，所以老師特別甄選了五位班上的「飛毛腿」重復(fù)，其中一個(gè)就是我啦！「三、二、一，砰！」比賽開始囉！每個(gè)班級(jí)的選手無不盡力向前跑，我們班當(dāng)然也不例外。輪到我時(shí)，我邁開腳步拚命向前沖，一下子就有兩個(gè)班級(jí)被我超越了，這下子，也算是對(duì)得起班上同學(xué)給我「超車王」這個(gè)封號(hào)了。比賽途中，雖然很多人都不小心把球弄掉了，但是大家都不氣餒的把球再撿起來。有了第一回合的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)?shù)诙�次再輪到我時(shí)，我立刻大步跨出去，但是一不小心，重心不穩(wěn)，手一歪，球便從湯匙里滾了出來，我心中頓時(shí)慌了起來，撿起球走沒幾步路，球又掉了，我在心理一直叫自己別緊張，這才沒有繼續(xù)掉球。我們班也在團(tuán)結(jié)合作的努力下，獲得了趣味競(jìng)賽第三名的佳績。

　　到了下午，大家最期待的大隊(duì)接力終于來臨了。因?yàn)榘嗌嫌小競(jìng)�兵」，所以我們換了二位候補(bǔ)選手上場(chǎng)，再加上我們班的「子彈列車」――曾于軒上午的賽事多，滿場(chǎng)「趴趴跑」，早已累得不像樣，看來贏的機(jī)率非常渺茫；不過，我們還是換上了藍(lán)色的背心，頭上綁著青蘋色的頭帶，精神飽滿的看著我們的對(duì)手，大家似乎都有嬴的決心。該來的.還是來了，我們?cè)陬A(yù)備位置，等待比賽的開始�！概�！」信號(hào)槍響了，曾于軒同學(xué)有如脫韁野馬般的沖了出去，飛快的腳程如同「無影腳」般的讓人看都看不清。瞧！他的臉頰因?yàn)閵^力的迎風(fēng)向前而扭曲著，看到這一幕，我們的心中又重新燃起了一線希望。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我們班暫時(shí)排在第三名，與前面兩個(gè)班一直呈現(xiàn)拉鋸戰(zhàn)，卻無法超越。接過棒子的我馬上往前沖，說時(shí)遲那時(shí)快，前方突然有個(gè)女生走過，阻擋了我的前進(jìn)，我只好緊急煞車，然后重新啟動(dòng)油門奔向前去。我是我們班的跑路大將之ㄧ，不一會(huì)兒功夫就把前方的那個(gè)班級(jí)追趕了過去，他也只能在我的后面「望塵莫及」啦！當(dāng)我還想再超越第一名時(shí)，終點(diǎn)卻也在不知不覺中出現(xiàn)在眼前，我只好將棒子傳給范明妮同學(xué)，并且在心中著祈禱她能夠繼續(xù)超越�？上У氖�，對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)，最后我們只獲得分組的第二名。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于圓滿結(jié)束了，在大隊(duì)接力競(jìng)賽中，我對(duì)于自己的表現(xiàn)還算滿意，但是我相信大家都會(huì)謹(jǐn)記「勝不驕，敗不餒」的精神，希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班能夠有更亮眼的好成績。

描述校園作文 篇5

　　校園是知識(shí)的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來，校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。

　　要說校園最美的地方，那可是非花圃莫屬�；ㄆ岳镩L著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　花圃外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的`姿態(tài)，巍然不動(dòng)，像守護(hù)著花圃的士兵。

　　雨中的花圃更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩著滑梯，這時(shí)威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂家，輕輕地?fù)]舞著雙臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，伴隨著風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動(dòng)聽的大自然交響曲。

　　花圃前方是寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會(huì)從一間間教室里涌出來，到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。

　　校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來更好地報(bào)效我們的祖國！

描述校園作文 篇6

　　我的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的校園，又是一個(gè)四季如春的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一盆盆多姿多彩的花朵，花朵的種類有月季花、雞冠花、迎春花、菊花等，讓人看著真是舒心。再往前一點(diǎn)，就會(huì)看到學(xué)校獲得的獎(jiǎng)牌，發(fā)著金燦燦的光芒。

　　在學(xué)校的操場(chǎng)，長著挺拔的`大樹，樹的種類不單單只有一種，可豐富多彩了，有高雅的蝴蝶樹、古老的小葉榕、果實(shí)掛滿枝頭的芒果樹和扁桃樹等，有些樹有毒、有些樹可以做家具、還有些樹的果實(shí)可以吃。

　　在操場(chǎng)的兩旁，是兩棟教學(xué)樓，一棟是微舊的教學(xué)樓，另一棟是新建的教學(xué)樓，新的教學(xué)樓是去年剛建成的，聽說舊樓已有九十多年的歷史，太陳舊了，是靠政府的支持才建起來的。走進(jìn)教學(xué)樓，每層都有兩個(gè)辦公室，三間教室，還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。早讀時(shí)，走到走廊，就能聽見同學(xué)們的朗朗的讀書聲，這聲音是多么的清脆、多么的響亮、多么的好聽。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開展了丟沙包、打籃球、踢毽子、跳繩等活動(dòng)，聽見的是同學(xué)們的歡快的笑聲，看見的是同學(xué)們的甜蜜的笑容；在教室里，有些同學(xué)從圖書角里拿出書，安安靜靜地看著。

　　在微舊的教學(xué)樓的后面，是個(gè)花園，里面的花婀娜多姿、芬芳逼人，數(shù)都數(shù)不過來，有帶刺有美麗的玫瑰花和薔薇花、嬌小的月季花、貴婦人似的牡丹花、扇子似的雞冠花等，就像花的海洋，美麗極了！

　　這就是我們美麗的校園，這就是南寧市平西小學(xué)！

描述校園作文 篇7

　　我的校園有婀娜多姿的白玉蘭;有寬闊的操場(chǎng);有設(shè)備齊全的教學(xué)樓;但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的`花壇。

　　春天的氣氛籠罩著校園，“沙沙，沙沙”天空不知什么時(shí)候下起了蒙蒙的細(xì)雨，那么的輕;那么的柔;那么的美。靜靜的在樹下仰望，看到一顆顆純凈透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，仿佛是一顆顆鉆石襯托著美麗的花瓣。一場(chǎng)傾盆大雨過后，空氣變得更加清新，更使整個(gè)花壇顯得生機(jī)勃勃�；▔�有橢圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚，玫瑰花里面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強(qiáng)。

　　調(diào)皮的夏娃娃應(yīng)該在太陽公公那站崗，卻溜了出來，她懶洋洋的走到我們的學(xué)校。一聽，“哇。好熱鬧呀!”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進(jìn)去，“太美了!真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什么�！彼�靈機(jī)一動(dòng)，展開雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便抬起頭來。不妙，夏娃娃察覺到太陽公公發(fā)現(xiàn)了她。逃走了……

　　秋天到了，秋姐姐披著金紗帶來了香甜的果實(shí)，她來到我們學(xué)校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開，露出一顆顆果實(shí)，用嘴吻了吻，頓時(shí)，果實(shí)變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不舍的離開了。

　　“啊!屬于我的天地終于來了”冬妹妹開心的說。她畫白了天、畫白了地、畫白了山川、畫白了田野、花白了河流。“哎!只有一種顏色也太單調(diào)了吧。”冬妹妹冥思苦想，走著走著到了我們的學(xué)校，冬妹妹不知不覺走了進(jìn)去，突然，她眼前一亮，只看見花壇里雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負(fù)有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開了。

　　我愛我的校園，更愛校園里的花壇!

描述校園作文 篇8

　　想必，我們?cè)诟鱾�(gè)場(chǎng)景都會(huì)有看到一些真情的畫面。那么，就由我來講述我看見過的畫面吧。

　　圖書館一角

　　一天，我在圖書館公共位置看書。突然，我聽到：“唉!別跑——，想抓我，沒那么簡(jiǎn)單!哈哈——”嘈雜的跑步聲及響亮的`吵鬧聲傳入我耳中，頓時(shí)讓我感覺厭惡起來�；仡^一看，只見兩名小孩在追逐嬉戲，吵鬧聲回蕩在整個(gè)圖書館里。圖書館里猶如在平靜的水面上扔了一塊石頭，使原本安靜的圖書館變得吵鬧起來�！鞍�，真沒家教�！薄皩�(duì)呀，一點(diǎn)素質(zhì)也沒有……”

　　突然，其中一名孩子摔倒在了地上�！鞍�喲!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起來。這時(shí)，一名圖書管理員趕忙跑了出來，將那孩子扶了起來，并摸摸他的頭說：“你還好吧?可別在圖書館里打打鬧鬧了哦!既影響別人，也容易傷到自己�！蹦呛⒆拥哪槨八ⅰ币幌峦�紅，羞愧得不敢抬起頭。

　　我想，只有文明才是最美的!

　　校園一角

　　我從一年級(jí)開始就感覺語文課一點(diǎn)意思也沒有。每次上課，我都會(huì)在桌子底做許多的小動(dòng)作：玩筆，敲“鼓”，傳小紙條等。這一天也不例外。

　　下午放學(xué)回家時(shí)，我正好經(jīng)過老師辦公室。我從窗外朝里面看到：語文老師們正在忙碌著：備課，批改作業(yè)，作文，準(zhǔn)備PPT。有一位老師累得趴在桌子上，睡著了。仔細(xì)看去，我發(fā)現(xiàn)我的語文老師正全神貫注地批改我們的作文，不時(shí)地圈劃批注，有時(shí)還點(diǎn)著頭，會(huì)心地一笑，她仿佛早已忘記了下班時(shí)間。

　　我不禁在心里敬佩起來他們。我又有什么資格不好好聽老師上課呢?校園里最美的一角，非他們莫屬。

　　我想，我在何時(shí)何地，都會(huì)看見一些為社會(huì)，為他人做貢獻(xiàn)的人。我們應(yīng)該敬佩他們，向他們學(xué)習(xí)!

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