【熱門】美無處不在作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美無處不在作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美無處不在作文 篇1
日常生活中的美可以說是無處不在，就看你能不能發(fā)現它們。在一次寒假的采摘中，我就看到了日常生活中美的畫面。
寒假里的一天，我們全家開車去采摘草莓�？磁镒拥氖且晃荒樚藕诤诘睦夏棠蹋┲啒�。她顯得很不起眼，以至于開始的時候我根本沒有注意到她。在采摘的大棚里，我看到了一個和我年齡相仿的小男孩。出于好奇，我便向看棚的老奶奶打聽：“奶奶，那小孩是您孫子嗎？”老奶奶說：“他可不是我孫子，他是西部貧困山區(qū)的孩子。我資助她上學，每到放假就把他接來。”聽了這話，我簡直下了一跳！這怎么可能！老奶奶個子很矮，有些駝背，走起路來顯得很疲憊。再看那小男孩，穿著打扮都很帥氣，臉上洋溢著笑容。我忍不住又向老奶奶問了一句：“您為什么要資助她呢？我看您的日常生活也不怎么寬裕呀？”老奶奶說：“現在呢，俺們農村的日常生活也好起來了，供他們上學一年也就幾百塊錢，俺們省著點，能幫他們一把就幫他們一把……”聽了這番淳樸的話，老奶奶的形象在我心中一下子高大起來。
這時，小男孩跑過來對我說：“哥哥，你愿意去看看奶奶給我買的新文具嗎？”我點點頭答應了。跟隨他，我們來到了一間小屋里，桌子上擺放著各種文具：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、書包……這些文具可都是嶄新的。小男孩神氣的對我說：“怎么樣，不錯吧！”我想，老奶奶自己平時一定省吃儉用，才為這個孩子買下了這么多的文具用品。我的心里充滿了對老奶奶的崇敬。我不知道該對面前的小男孩說些什么，一句媽媽經常對我說的話象不受我的控制一樣從我的嘴里說了出來：“小弟弟，你可一定要好好學習呀！”
道別了小男孩和老奶奶，我和爸爸媽媽離開了采摘園。一路上，我在想，我要向老奶奶學習，盡己所能，幫助別人，為我們的日常生活增添美的色彩。
美無處不在作文 篇2
“世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的�！�--羅丹，美無時不有，無處不在。在生活中，有很多“美麗的人”。
他們細心打扮，染頭發(fā)，趕時髦，讓人們覺得自己很美。然而，有些人穿得樸樸素素，相貌平平，不重打扮，卻美在人們心中。馬路旁有一位著裝華麗的男青年在行走。突然，一輛貨車翻車了，司機艱難地從車子里爬出來打電話搬救兵。貨車里的一箱箱牛奶全倒出來了，這位男青年左看右看，見沒有人，連忙搬了幾箱牛奶想弄回家，這時，司機發(fā)現后，趕緊叫住他，男青年只得抱著一箱牛奶溜了，好在有位衣衫襤褸的老大爺攔住了去路。司機急忙抓住他，又叫來民警幫忙，老大爺對男青年訓斥道：“你怎么能干這種事呢？看你穿得蠻整潔，長得也不錯，卻只會站別人占便宜！這種事虧你做得出來，正如衣冠禽獸！”男青年聽了，羞得面黃耳赤，無言以對，只是慚愧地低下了頭，悄悄溜走。老大爺招呼來了很多路人，幫司機把貨車扶正，然后把牛奶一箱箱搬進車廂。牛奶有幾百箱，他們搬得滿頭大汗，但沒有停歇，氣喘吁吁。司機感激地看著這些穿著樸素的人，深深地鞠了一躬！大聲說：“謝謝！謝謝你們！請大家都不要走，我今天請你們吃一頓飯，以表衷心的感謝，可是，這些人都向司機搖了搖手，各自走開了。
外表美，固然重要，但衣衫襤褸的老大爺，幫忙的這群路人，不是更美嗎？所以說，美不需要修飾外表，美無處不在，讓我們一起追求真正的美麗吧！
美無處不在作文 篇3
清晨，校園一片寧靜，偶爾有幾聲婉轉的鳥叫聲。404班，早有一個瘦小的身影，出現在走廊上。
她，拿著干抹布，輕盈地走進保潔室�！皣W啦啦”，自來水打濕的抹布被她拎回了教室。這個小女孩從404班的教室里拿出洗手液盒裝滿水的噴壺，跑出教室，跪在地上，用濕漉漉的抹布，在洗手液的噴口，用她那雙小小的手擠出洗手液，搓呀搓，頓時安靜的校園里滿是一首交響曲，隔壁班的同學一個接一個地湊過來看，她仍不理會。
這個小女孩拿起滿是泡沫的抹布，往沾滿灰塵的走廊墻壁上輕輕一抹，墻壁上好像是沾上了五顏六色的泡泡，射出絢麗的光芒。小女孩又用手在墻壁上抹了一下，然后像洗衣服一樣，一直搓。墻上那么多白色的泡泡慢慢地變成淺灰色、灰色、深灰、黑色……小女孩把整個墻壁都擦了一遍，班里的同學越來越多，最后燈火通明，唯獨她一個人還在走廊上不知干什么。
這女孩抓起抹布，又用輕巧的腳步，快速跑到保潔室關上門�！皣W——”水把抹布打濕了，水池里全是烏黑的臟水。
她又跑到走廊里，抓起沉重的抹布，又吃力地在墻壁上涂抹。一剎那，墻壁一干二凈，一丁點灰塵也沒有。小女孩抹了一把汗水，眼睛里閃爍著喜悅的光芒，仿佛在說“走廊，你真干凈!”
可是，在小女孩的眼里，墻壁依然不完美，缺了點什么呢?小女孩又回到教室里，從柜子里拿出一塊干抹布，在墻壁上擦，以便把水吸干。
大功告成!小女孩興奮地回到書聲瑯瑯的教室里。她，就是蔣亦柯，我們班的勞動委員。
美無處不在作文 篇4
美，無處不在，只要你有一雙會發(fā)現的眼睛。
早上起來，睜開眼睛，一縷明媚的陽光透過米黃色的窗簾灑下來，撩開窗簾，和煦的陽光出現在眼前。冬日的陽光，真美！
洗漱完比，母親的早飯還沒有做好，無事可做，便來到窗臺前，看那冷清清的花盆里，竟長出一抹乍眼的新綠，如同新生的嬰兒，惹人憐愛。我俯下身，把我和它的距離縮得更近一些，似乎聽見它生長的聲音，又似乎聽見它“咯咯”的笑聲，多么旺盛的生命力！在不算溫暖的房間里綻放生命的色彩。初生的嫩芽，真美！
吃完早餐，走下樓，聽到幾聲清脆的鳥鳴，心情立即愉悅起來。那美妙的聲音，絕不亞于世界舞臺上的歌聲，給這嚴寒的冬天帶來不少暖意。冬日的鳥鳴，真美！
走在路上，感覺額頭上有絲絲的涼意，揚起頭來，看見如柳絮般的雪花從天空中飄落下來。漸漸地，雪大了起來，如鵝毛般潔白、輕盈。伸出手接住一片，它卻飛快地消逝了，留下一粒晶瑩的水珠，滾落在地上，與那些雪花融為一體。冬雪，真美！
走進教室，一天的學習生活就開始，聽見朗朗的讀書聲，真美！
放學后，天已經黑了，街道兩旁的路燈也睜開了眼睛，橙色的光灑在道路上。那些沒有化的雪也隨著反射出奇異的光，散發(fā)著一種神秘的氣息，與燈光交相輝映，搶了月光的華麗，增添了幾分典雅。眼前的世界，真美！
美，無處不在，它時刻圍繞在你的身邊，去感受它吧！
美無處不在作文 篇5
因為踏上了生命的路，因為路程的艱難，于是在不知不覺間，閑遐時便閉上了疲憊的雙眼，只想得到片刻的寧靜，不再去看萬物在各處屬于自己的土地上，被自然賦予的風情。任或清或濁的雨滴打在窗前；任芳草碧連天；任黑夜掩蓋花朵的美麗色彩；任日落月出永無停息的交換。這一切對我來說仿佛都無所謂因為我閉上了欣賞美的心靈窗扉。
同樣也是在不經意間，作長途苦旅的心，歇住了步終于再一次真心體會“美”了，在屬于我的.位置窗外有那么一方藍天。藍，藍得透徹飄浮著的云，白，白的徹底偶爾有幾只鳥兒從那兒掠過，又給望著窗外的我，平添了些許生命的活力。在平時的日子里總是讓自己壓抑著已失去了術多甚至對生活的激情。就那樣一道景，公那樣一道景重新換醒了。我，開始慢慢睜開我那緊閉的眼睛，開始欣賞那不算風景的景，直到這時我才發(fā)現原來自己并沒有麻木，我還有感覺，還有思想，還有對美的最原始的向往。我慶幸著，不知是巧合還是命運的安排�？傊�，重新欣賞到美的我常常貪婪地凝視著窗外。那真不愧為美景，天上藍天，天下樓房，房邊有樹，樹上有綠葉，葉兒情意綿綿地擺動，樹下有花，花兒幽幽地傳著芳香，在大地母親的懷抱，仿佛他們很了不起，是那樣驕傲地站著。生活著，不過我想，若要是再有一個活躍的人，領著一群四五風的孩童在那兒跑來跑去，做游戲，恐怕我也會跟他們鬧去了。盡管我不是愛運動的人，可那情那景會讓你感覺到滿心的愉悅滿懷的熱血沸騰讓你有無可控制的加入的沖動。那么我設想的這個場景又是否有一種“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”的蘊味呢？
不只在白天，終究美就是美，即使在黑夜也別有一番趣味。地上的花已變成了一片深黑，只有婆娑的樹的朦朧身影依稀可見，并且讓人產生無數的聯想而高樓呢？跟渺無邊際的蒼穹比起就像一個小小的火柴盒，樓里透出的燈光卻又像夜明珠。這下使小“火柴盒”身價備增畢競內有“寶物”嗎？物寶天華，誰不喜歡呢？而我最喜歡的并非明珠，與星星相比，我倒是更喜歡星星在繁星點綴的天空，顯得特別神秘，特別有內涵星光點點照耀著我斑瀾的夢。星光閃閃像佳人的眼睛，目中含情，柔情萬種，可以讓我身陷其中無力自拔，可以想象那是怎樣的一種美�。�
心靈經過漫長跋涉，要在雨露中舒展身姿當日出或日落時停一下，你的腳步在這個美麗的眼睛，慢慢地發(fā)現，其實“美”無處不在。
美無處不在作文 篇6
美并不是全指外表美，對于人來說，還有一種更美的東西，叫做心靈美。
美無處不在。
一個星期五的晚上，我去少年宮上興趣班。在文學樓門口，我看見一個小女孩哭得稀里嘩啦。她，長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，扎著兩只可愛的小辮子。她哭得太傷心了，我看著都心疼。爸爸連忙蹲下身，問那個小女孩怎么了，小女孩抽抽嗒嗒地回答：“我，嗚——我媽媽不見了！”爸爸又問：“你知道你媽媽的電話嗎？”“我知道！”緊接著，她報出了一串數字，老爸把它輸到手機上，打了過去。不一會兒，一位女士急匆匆地跑過來，一把摟住孩子，對著老爸連聲道謝。我看見這一幕，淚水就咕嚕咕嚕地流了下來。爸爸雖然做了一件舉手之勞的小事，但我想如果遇到居心不良的人，同樣的事情會產生不同的結果哦！
幾年前，在電視中，我看到過這樣一則新聞：吳斌，一個普通的大巴車司機，卻做出了不平凡的舉動——在高速公路上，剎車片砸中了他的腹部，他忍著劇痛將車停住，并告訴車中的人不要輕舉妄動。但他，卻因為這次的事故永遠地閉上了眼睛。他讓一座城市為他動容，他傳遞給了所有人一種美好！這是大美，永恒的大美！
她，是我的老師。她把我從一年級帶到了三年級，她對我們的無私奉獻、關愛，讓我對她感激不盡。她就是我最敬愛的童老師。童老師每天不辭辛苦地工作著，白天要管我們這批調皮的小孩，晚上回家還要趕批作業(yè)。看著經常頂著黑眼圈的童老師，我十分心疼，心里有種說不出的滋味。這就是一種無私的愛，老師對學生的愛。
前幾天，我聽說童老師的孩子生病了，我在那兒干著急，又想不出辦法。問爸爸媽媽怎么辦時，爸爸媽媽說：“只要你們這群孩子聽話，不再給童老師增添麻煩，就是最好的良藥，這樣童老師就可以抽出時間來管寶寶了�！弊罱�，聽說寶寶身體好了，我好開心呀！
生活中到處都充滿著美，只要你愿意用你的眼睛去看，去觀察，就能發(fā)現美就在你的身邊。讓我們一起去創(chuàng)造美、珍惜美吧！
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