小學(xué)五年級(jí)游泳優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)游泳優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)游泳優(yōu)秀作文1
星期六，我學(xué)完補(bǔ)習(xí)班，爸爸說帶我去游泳。我聽了好開心。我們?nèi)チ私夥怕穼?shí)驗(yàn)小學(xué)游泳館。游泳需要非常大的體力，所以我和爸爸買了一些湯包吃，好有精力好好的游一會(huì)。
我們來到了解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)游泳館，這里學(xué)生票10元/人，成人12元/人。幼兒8元/人。我們花了22元，買了兩張票。然后我們到了地下室，進(jìn)了門，是入口。要收票。進(jìn)去把票根和10元換一個(gè)鑰匙，結(jié)束再把鑰匙把10元換回來。我們換一把13號(hào)的。
游泳池分淺水區(qū)，中水區(qū)和深水區(qū)。淺水區(qū)適合兒童，中水區(qū)適合成人。深水區(qū)適合游泳高手。淺水區(qū)到我的大腿，中水區(qū)到我的脖子。深水區(qū)非常深，兒童不可以進(jìn)。中水區(qū)和淺水區(qū)下面的墊板像是一塊塊拼圖拼成的。
爸爸先到深水區(qū)游了一會(huì)兒。然后我和爸爸一起到中水區(qū)，爸爸把我抱住。突然，向上一拋。我一沉到水底，趁機(jī)游到別的地方。爸爸還在到處找我，我在別的地方冒出來了，爸爸又來追我。然后，我前翻后翻，再來個(gè)“水中飛人”，爸爸用手抓著我的腳，推我。然后，我一蹬，像離弦的箭一樣“飛”了出去。接著，我的耳塞沒有了。我先潛到水底，爸爸推著我。我找著找著，沒找到，爸爸又找了一會(huì)，也沒找到。爸爸又到深水區(qū)找了找，沒有。找東西是假玩樂是真。
我玩的正開心，突然聽到廣播里傳來時(shí)間到了。我依依不舍的離開游泳池�？焖傧春贸鋈�。
小學(xué)五年級(jí)游泳優(yōu)秀作文2
經(jīng)常看到電視里的游泳比賽鏡頭，運(yùn)動(dòng)健兒們一個(gè)個(gè)奮勇直前，我覺得游泳是件非常好玩的事情。炎炎夏日，媽媽讓我學(xué)游泳，我激動(dòng)得大喊：“我要學(xué)游泳啦！”
游泳館里只有幾個(gè)人，不怎么熱鬧。教練給我戴上浮袖套，就讓我下了水。我莫名的有些小緊張：我會(huì)不會(huì)沉下去？會(huì)不會(huì)嗆水？會(huì)不會(huì)游不動(dòng)？我死死地抓住欄桿，不肯放手。直到整個(gè)人都泡在水里了，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有沉下去。浮袖套會(huì)讓我浮起來，多么奇妙的'感覺啊。浮在水上的感覺真好，就如同躺在云朵上飄來飄去，我慢慢變得大膽了，在水里激情跳起舞來。
教練把我拉回來，教我怎樣憋氣，教我如何劃水，教我如何蹬腳，我一下子就有了興趣，在水里做各種動(dòng)作，那時(shí)候我覺得游泳真的很好玩。
經(jīng)過幾天的練習(xí)，教練把我身上的輔助物都拿掉了。浮袖套、浮板，都離我而去，就剩個(gè)孤獨(dú)的我。
失去了輔助物，我一下子就沉了下去，還嗆了好幾口水，那感覺太難受了。��！我心里特別害怕，頓時(shí)哭了出來。為什么我會(huì)沉下去？前幾次都還好好的，怎么就沉下去了呢？我感到失望極了，游泳怎么這么難？媽媽并沒有嘲笑我，卻給我豎起了大拇指，對(duì)我說：“寶貝你真勇敢，加油！”一時(shí)間，我有了信心，振作起來了。我記得我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了啊，只是還不習(xí)慣沒有輔助物的游泳罷了。嗯，我一定會(huì)游起來的，怎么能半途而廢呢？我仔細(xì)思考剛才做的不對(duì)的地方，勇敢地嘗試了幾次，有了自信，我真的能夠努力地游起來了。
游泳的確挺有趣的，嗆水也沒那么可怕，每一個(gè)人都不是天生會(huì)游泳的，只要有自信，就可以成功。
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