責(zé)任心作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的責(zé)任心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責(zé)任心作文1
我們的老師是非常勇敢的，有一次，老師的爸爸被車(chē)撞了。
老師聽(tīng)了這個(gè)消息，就讓別的老師來(lái)代課，到醫(yī)院里去照顧她的爸爸，老師走的時(shí)候并沒(méi)有哭，而是很勇敢的走出去，我想老師的心里一定很難過(guò)吧！第二天老師任然堅(jiān)持給我們上課，我們大家當(dāng)時(shí)就被老師的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。我心想：“老師，我們會(huì)認(rèn)真的乖乖的，聽(tīng)你講的每一句話。”
還有一次，曾老師不小心被開(kāi)水燙傷了好大一塊。
第二天。曾老師仍然帶著傷來(lái)給我們上課，我仔細(xì)看了看，曾老師上課的時(shí)候一直彎著腰，她傷的地方一定很痛吧！我忍不住對(duì)曾老師說(shuō)：“曾老師，您是不是很痛啊？”曾老師微笑著說(shuō)：“不是很痛，別擔(dān)心，乖乖上課�！蔽译m然想認(rèn)真上課，乖乖聽(tīng)講，但我一看老師忍住疼的講課的樣子，我就為她擔(dān)心著...
后來(lái)我們都在想：曾老師帶著傷都來(lái)為我們上課，這種精神深深感動(dòng)我們，由此看出老師多么愛(ài)我們��！我們都暗暗下決心好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師的愛(ài)！
責(zé)任心作文2
什么是責(zé)任心呢？責(zé)任心是指一個(gè)人對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)企業(yè)乃至對(duì)社會(huì)應(yīng)盡 的責(zé)任和義務(wù)的認(rèn)知態(tài)度，是對(duì)于事情能敢于負(fù)責(zé)，勇于主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度。因此，責(zé)任心是一個(gè)人最基本又最重要的素質(zhì)，更是做好一件事的必須條件。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，保安叔叔不讓無(wú)關(guān)人員進(jìn)校，擾亂學(xué)校的正常秩序；警察叔叔每天巡邏，保證社會(huì)的平安；軍人刻苦訓(xùn)練，站崗放哨來(lái)守護(hù)祖國(guó)的安全。如果他們沒(méi)有責(zé)任心，那這個(gè)世界就亂套了。
要做一個(gè)有責(zé)任心的人，先要清楚自己的責(zé)任，作為一名學(xué)生，我目前的主要責(zé)任，就是好好努力，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，為將來(lái)能負(fù)更大的責(zé)任做準(zhǔn)備。
責(zé)任心作文3
自打我家買(mǎi)了電腦，上了網(wǎng)以后，我便申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào)，還領(lǐng)取了一個(gè)寵物。有了它之后，我的生活變得多姿多彩。
我孤獨(dú)的時(shí)候，他能陪我做游戲；我傷心的時(shí)候，看到他那滑稽的動(dòng)作，我的煩惱也就隨之跑到了九霄云外。有時(shí)，看到它生病了，我很著急，生怕它突然離開(kāi)了我，便想方設(shè)法地給它治病。以前，我不知道該怎樣看病，給它亂吃藥。結(jié)果我的寵物病情加重了，我狠了狠心，把那顆“還魂丹”給用了。你可能會(huì)問(wèn)，還魂丹能包治百病，為什么不等到最后在用呢？其實(shí)，這是因?yàn)槲液退呀?jīng)有了感情，舍不得看到它痛苦樣子。
雖然它不是真實(shí)的，可我還是很喜歡它。因?yàn)橛辛怂�，是我懂得了父母的艱辛，也提高了我的責(zé)任心，我愛(ài)我的寵物。我希望它能永遠(yuǎn)幸福、開(kāi)心、健康！
責(zé)任心作文4
一天，小華在學(xué)校門(mén)口值班。他在值班。突然，他看到同學(xué)小龍背著書(shū)包，飛快地向教室跑去。后來(lái)，他看見(jiàn)小龍拿著掃帚從教室跑到學(xué)校門(mén)口，像只兔子。小華心想：小龍這次遲到了。我要不要寫(xiě)下他的名字？小華感覺(jué)有兩個(gè)白紙黑字的小人在吵架。
小白人說(shuō)：“小華，紀(jì)律紅旗只是鼓勵(lì)你，但責(zé)任感很重要。你不記得了，老師就不信任你了�！�
小黑人說(shuō)：“小華，你寫(xiě)下同學(xué)的名字，他們會(huì)批評(píng)你，你會(huì)很難過(guò)的。”
小白男對(duì)小黑男說(shuō)：“小黑男，你要記住，你的同學(xué)不會(huì)批評(píng)小華，只會(huì)表?yè)P(yáng)小華。因?yàn)樗习噙t到了�！�
小白人的話讓小黑人無(wú)話可說(shuō)。小華也覺(jué)得小白男更有道理，于是毫不猶豫的直接寫(xiě)下了小龍的名字。
第二天，老師看到有人寫(xiě)下了小龍的遲到。老師想：“這一定是我們班的同學(xué)�！彼诎嗬飭�(wèn)，小華主動(dòng)承認(rèn)是我。
得知事情經(jīng)過(guò)后，老師稱(chēng)贊小華是一個(gè)非常負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)的男孩。
責(zé)任心作文5
我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心，它不僅是我們做人的準(zhǔn)則，也是我們行為的規(guī)范。
談起責(zé)任心，我還是覺(jué)得我的班長(zhǎng)——吳凡，她最有責(zé)任心。又是星期二，吳凡今天可是值日生。早上，別人都在來(lái)學(xué)校的路上的時(shí)，她已經(jīng)在教室里打掃衛(wèi)生了。她一心一意，專(zhuān)心致志地像寫(xiě)作業(yè)一樣打掃著教室。我來(lái)到教室，大吃一驚，哇！這是她打掃的教室嗎？竟然會(huì)這般的干凈而又明亮，讓我禁不住為她豎起了大拇指。你說(shuō)她是不是一位有責(zé)任心的人呢？
除了她，我倒覺(jué)得我們班的邱老師也是如此。
一天早上，我是第一個(gè)來(lái)到教室的，卻發(fā)現(xiàn)我們班的邱老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地批改著我們大家的作業(yè)，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)了。我心想：這次的聽(tīng)寫(xiě)不是已經(jīng)發(fā)下來(lái)了嗎？怎么又收上去重新批改呢？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她是怕自己有些地方?jīng)]改出來(lái)，又收上去重新批改，這個(gè)富有責(zé)任心的老師太令我佩服了。
這就是責(zé)任心，我以后也要像他們一樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文6
職責(zé)是一件十分重要的東西。為什么有些人能做一個(gè)成功的人呢？
因?yàn)樗麄儚男【兔靼鬃晕矣新氊?zé)在身。是什么職責(zé)呢？小時(shí)候，家長(zhǎng)保護(hù)著自我，但他們懂得，自我長(zhǎng)大了，也要保護(hù)家人。這是職責(zé)。再長(zhǎng)大一些，他們懂得了自我對(duì)社會(huì)、世界也要負(fù)起職責(zé)。這是他們成為成功人士的重要因素。對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，救死扶傷是自我的職責(zé)；對(duì)于士兵來(lái)說(shuō)，保證國(guó)家安危是自我的職責(zé)；對(duì)于警察來(lái)說(shuō)，不讓犯人逍遙法外是自我的職責(zé)；對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教育好學(xué)生是自我的職責(zé)……
每一種職業(yè)，每一位人都有職責(zé)。職責(zé)，就是士兵即使被敵軍抓住了，也絕不泄露情報(bào)半個(gè)字！職責(zé)，就是醫(yī)生即使自我不舒服，也要保證病人的身體……所以，我們要有職責(zé)心，要負(fù)起職責(zé)！
責(zé)任心作文7
星期一，我在臺(tái)下，聽(tīng)兩個(gè)六年級(jí)哥哥姐姐在臺(tái)下講話，講的主題是做一個(gè)有責(zé)任心的人。
六年級(jí)的'兩個(gè)哥哥姐姐講了兩個(gè)故事，一個(gè)是福特公司老板福特的故事，一個(gè)是美國(guó)以前的總統(tǒng)林肯的故事，福特之所以能成為福特公司的老板，是因?yàn)樗⒅丶?xì)節(jié)，是個(gè)有責(zé)任心的人。而林肯總統(tǒng)能當(dāng)上總統(tǒng)，源于他爸爸的影響。林肯的爸爸注重誠(chéng)實(shí)，林肯小時(shí)候十分淘氣。但他爸爸都不打他，也不說(shuō)他。這是為什么呢？是因?yàn)榱挚嫌胸?zé)任心，又有誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。
星期一的國(guó)旗下講話真使我受益匪淺�。�
責(zé)任心作文8
今天早上，我剛到教室就發(fā)現(xiàn)，今天的教室比往常要干凈許多，我心里說(shuō)上星期的值日生真負(fù)責(zé)任，把教室打掃得這么干凈。
過(guò)了一會(huì)兒尚老師來(lái)了，聽(tīng)了尚老師一席話，我們才恍然大悟。原來(lái)事情是這樣的：尚老師在上星期五晚上就決定第二天一大早要到教室看看，為什么呢？因?yàn)槔蠋煋?dān)心值日生想早點(diǎn)回家過(guò)周末，不仔細(xì)打掃衛(wèi)生。結(jié)果老師到教室一看，果然不出所料，衛(wèi)生打掃得馬馬虎虎，教室里的桌椅橫七豎八，紙片也沒(méi)有掃干凈。于是尚老師就一個(gè)人重新打掃了一遍，把桌椅擺整齊，特別是一些衛(wèi)生死角，比如暖氣片下邊，總是有同學(xué)把廢紙等垃圾塞到里面，時(shí)間一長(zhǎng)，把暖氣片下面都塞滿了，老師把每個(gè)暖氣片下面都掏得干干凈凈。一直打掃了很長(zhǎng)時(shí)間才弄完。
聽(tīng)了尚老師的話，我們都覺(jué)得臉上熱辣辣的，特別是上星期的值日生，都慚愧得低下了頭。我下定決心，以后不管做什么事，我都要做個(gè)有責(zé)任心的人！
責(zé)任心作文9
責(zé)任心就是對(duì)個(gè)人、家人、集體有一種責(zé)任感。力所能及的事情，要盡可能地去做。比如說(shuō)：爸爸媽媽去單位工作，就是有責(zé)任心；老師為我們講課，就是有責(zé)任心；我們?yōu)榘嗬锬脰|西，也是有責(zé)任心。
開(kāi)學(xué)初，爸爸媽媽讓我負(fù)責(zé)家里的衛(wèi)生打掃，我高興極了。高興得又蹦又跳，手舞足蹈，好像被一只無(wú)形的手牽制著，無(wú)法停下。
下午放學(xué)回家，我一做完作業(yè)就認(rèn)真地干了起來(lái)。掃地時(shí)，我一手拿著簸箕，一手拿著掃把，兩樣物體似乎失去了它們?cè)械闹亓�，在我手中被輕快地操縱著。拖地時(shí)，我兩手拿著拖把，大汗淋漓地拖著，拖著，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。
看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，我欣慰地笑了，感到無(wú)比的幸福，心里像抹了蜜一樣甜。因?yàn)椋晃掖驋哌^(guò)的家簡(jiǎn)直就是“世外桃源”。爸爸媽媽看著我的勞動(dòng)成果，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“旸旸，你真棒！”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長(zhǎng)大，也就是說(shuō)，我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
責(zé)任心作文10
1） 責(zé)任心有著重要的意義：它不僅會(huì)影響個(gè)人，也會(huì)影響國(guó)家。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)失去人們的信任，就終無(wú)所成就；一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)。
2） 可以由材料中的企業(yè)聯(lián)想到國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀：有的企業(yè)倒閉、破產(chǎn)、被合并，固然有經(jīng)營(yíng)不善等原因，但缺乏對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的責(zé)任心不能不是一條重要原因；而另外的企業(yè)卻蒸蒸日上，則是因?yàn)樗鼈儗?duì)自己產(chǎn)品極度負(fù)責(zé)的緣故。
3） 責(zé)任心是個(gè)人必備的道德修養(yǎng)，它既包括對(duì)自己的責(zé)任，也包括對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；不制造噪音、不亂扔廢物是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
4） 每一個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任生活著：父母有培育子女的責(zé)任，我們有贍養(yǎng)孝敬父母的責(zé)任，警察有維護(hù)交通的責(zé)任等等，是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
5） 責(zé)任心是促使我們進(jìn)步的動(dòng)力。是責(zé)任心使我們刻苦學(xué)習(xí)，是責(zé)任心促使工人日夜奮戰(zhàn)，等等。
責(zé)任心作文11
每個(gè)人都要有責(zé)任心，不推卸責(zé)任，錯(cuò)了就要自己承擔(dān)。
你曾經(jīng)忘記帶過(guò)書(shū)本嗎？遇上這種尷尬的局面你是不是會(huì)為自己找借口：我忘記了、我沒(méi)找著、我明明放進(jìn)書(shū)包了的不知道又被誰(shuí)拿出來(lái)了……你有過(guò)和朋友約好一起活動(dòng)，自己卻又忘記或者“晚點(diǎn)”的？是不是會(huì)覺(jué)得不好意思呢？也許你又會(huì)說(shuō)：對(duì)不起，昨晚游戲打太晚了，沒(méi)睡好、鬧鐘估計(jì)壞了，今天早上壓根兒就沒(méi)響、這個(gè)破自行車(chē)，一上路就掉鏈子……其實(shí)以上這些，都不過(guò)是你用來(lái)保護(hù)自己，為自己找借口來(lái)做“擋箭牌”罷了。這樣總是感覺(jué)作業(yè)是我們自己的，想交就交，不想交就不交，總是抱著這樣的態(tài)度的話，會(huì)讓人覺(jué)得你對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，不可能取得好成績(jī)的。
讓我們一起對(duì)自己負(fù)責(zé)！
責(zé)任心作文12
1985年，人們發(fā)現(xiàn)，牛津大學(xué)有著350年歷史的大禮堂出現(xiàn)了嚴(yán)重的安全問(wèn)題。經(jīng)檢查，大禮堂的20根橫梁已經(jīng)風(fēng)化腐朽，需要立刻更換。每一根橫梁都是由巨大的橡木制成的，而為了保持大禮堂350年來(lái)的歷史風(fēng)貌，必須只能用橡木更換。
在1985年那個(gè)年代，要找到20棵巨大的橡樹(shù)已經(jīng)不容易，或者有可能找到，但每一根橡木也許將花費(fèi)至少25萬(wàn)美元。
這令牛津大學(xué)一籌莫展。這時(shí)，校園園藝所來(lái)報(bào)告，350年前，大禮堂的建筑師早已考慮到后人會(huì)面臨的困境，當(dāng)年就請(qǐng)園藝工人在學(xué)校的土地上種植了一大批橡樹(shù)，如今，每一棵橡樹(shù)的尺寸都已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了橫梁的需要。
這真是一個(gè)讓人肅然起敬的消息!一名建筑師350年前就有的用心和遠(yuǎn)見(jiàn)。建筑師的墓園早已荒蕪，但建筑師的職責(zé)還沒(méi)有結(jié)束。
責(zé)任心作文13
今日的班會(huì)課的主題是“職責(zé)”，我作為學(xué)習(xí)委員，我的職責(zé)是什么？是引導(dǎo)同學(xué)們走上正確的學(xué)習(xí)道路；加強(qiáng)同學(xué)于教師的學(xué)習(xí)溝通；架設(shè)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣的橋梁。這就是我的職責(zé)。
當(dāng)教師上課時(shí)，我不時(shí)問(wèn)自我：“我做到了嗎？我提高了嗎？”答案是“當(dāng)然”。每一天以一個(gè)嚴(yán)肅的態(tài)度，以一個(gè)樂(lè)觀的心理去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，一切以堅(jiān)持作為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀作為頂峰，當(dāng)然會(huì)提高！
英國(guó)的維克多·弗蘭克講過(guò)：“每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而他僅有用自我的生命才能回答此問(wèn)題；僅有以‘職責(zé)’來(lái)答復(fù)生命。所以能夠負(fù)責(zé)是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)�！蔽乙幌蛳脒@個(gè)目標(biāo)努力著、奮斗著。職責(zé)是什么？職責(zé)就是應(yīng)盡的義務(wù)，分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事。
我必須會(huì)努力的！
責(zé)任心作文14
做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人不難，爸爸媽媽、叔叔阿姨一天到晚都在努力的工作，這就是對(duì)工作負(fù)責(zé)。小學(xué)生就要學(xué)好自己該學(xué)的基礎(chǔ)本領(lǐng)，才是對(duì)我們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。
我來(lái)舉個(gè)例子：大家每天都會(huì)見(jiàn)到辛勤的警察叔叔在門(mén)口堅(jiān)守著崗位。在炎熱的太陽(yáng)下，晶瑩的汗水從警察叔叔的臉上滑落，但是警察叔叔從沒(méi)說(shuō)過(guò)要回到舒適的警察局里休息，還是站在原地，注視著來(lái)來(lái)往往的人群，好像出現(xiàn)了一個(gè)小偷就會(huì)像箭一般的沖出去，抓住小偷，保證人群的安全。如果在刮著冷風(fēng)冷雨的夜晚，許多人都睡了，你大概會(huì)想：警察叔叔睡了吧。但是沒(méi)有，警察叔叔冒著風(fēng)雨，在黑乎乎的道路上拿著手電筒巡視著，東看看有沒(méi)有小偷，西瞧瞧有沒(méi)有壞人，讓我們不在提心吊膽睡得更加安寧。
大家要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，像警察叔叔一樣負(fù)責(zé)，這樣我們就擁有了一個(gè)美好的品德。
責(zé)任心作文15
學(xué)校正在開(kāi)展“建三心校園，當(dāng)三心學(xué)生”的活動(dòng)�！叭摹笔侵赣幸活w感恩的心、一份責(zé)任心和一片奮發(fā)向上的進(jìn)取心，我也想成為一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。
記得有一次，爸爸喝了一點(diǎn)酒，正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家，我一看就著急了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把奪過(guò)他手中的車(chē)鑰匙，并一臉嚴(yán)肅地勸道：“爸爸，你喝了酒可不能開(kāi)車(chē)��！第一，交通法規(guī)規(guī)定不能酒后駕車(chē)，你可不能違法啊！第二，酒后駕車(chē)很容易引起交通事故，電視里那么多慘烈的事故場(chǎng)面，你看到了嗎？事故一旦發(fā)生，不僅會(huì)使他人的生命受到威脅，使他人的家庭遭遇到很大的不幸，而且你也會(huì)受到法律的制裁，我可不希望你這樣啊。第三，我們學(xué)校正在開(kāi)展?fàn)幃?dāng)”三心學(xué)生“的活動(dòng)，你可要做個(gè)有責(zé)任心的好公民，為我做個(gè)好榜樣�。 �
爸爸聽(tīng)了我的話，撫摸著我的頭說(shuō)：“行啊，你說(shuō)得頭頭是道的，還真有道理，走，我們坐出租車(chē)回家！”
坐在回家的車(chē)上，我為自己做了一件有意義的事而開(kāi)心地哼起了歌。
【責(zé)任心作文】相關(guān)文章：
責(zé)任心的作文03-16
責(zé)任心的作文08-16
責(zé)任心作文05-30
責(zé)任心作文08-27
有關(guān)責(zé)任心的作文05-27
關(guān)于責(zé)任心的作文精選06-02
責(zé)任心優(yōu)秀作文03-18
我的責(zé)任心作文03-22
【熱門(mén)】責(zé)任心作文10-04