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五年級的作文寫讀后感（通用17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級的作文寫讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文寫讀后感 1
最近，我看了一本令人感動的書，這本書是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜的父親叫魯濱遜去做一名律師，可是，魯濱遜不聽父親的勸告，堅持自己的意見，去了航海。在途中發(fā)生了意外，漂流來到了一個荒島上。從此，他就在這個島上生活起來，在孤島上種莊稼、搭木屋，歷盡千辛萬苦，憑著自己的機智、勇敢、樂觀，竟然頑強地在這孤島上生活了二十八年。
在這一本書里，我感受到了：我們在逆境中一定要堅強不屈，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。不要自暴自棄，一遇到困難就放棄了，要相信自己有能力克服。
我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各科學(xué)好。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，當(dāng)時，我想放棄了，但當(dāng)我想到魯濱遜的那種不怕困難、堅持不懈的`精神，頓時，信心倍增，于是，我就又把題目多讀幾遍，弄懂要求，再把題目的關(guān)鍵詞找出來，然后，把學(xué)過的這種類型的數(shù)學(xué)題在腦海里回憶一遍，最后，終于做出來了，我高興得跳起來！
我們不能讓困難打敗，要相信自己！世上無難事，只怕有心人。我們只要有恒心，什么事都難不倒我們！
相信自我，便能成功！
五年級的作文寫讀后感 2
五年級的我們已是求知若渴的年齡，我們?nèi)鲩_了歡的在知識的海洋里暢游；我們像小樹苗，貪婪地吮吸著書本里的養(yǎng)份，《致未來的你》就是這樣的一片海洋，一塊神奇的土地。
剛拿到新書的我們?nèi)绔@至寶相互傳閱這，我們談?wù)撨@全書的十五封信里具有優(yōu)秀品質(zhì)的主人公，我們?yōu)樗麄冎T如擔(dān)當(dāng)、忠誠、無私、專注、樂觀、慷慨的品質(zhì)而津津樂道，在隨后的日子里，我們受益匪淺。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到瓶頸，想要放棄的時候，小伙伴們總會提醒我別做那躲在礁石下的企鵝，要做那敢于搏擊風(fēng)暴的海燕，克服困難，重拾信心。
每當(dāng)夜幕低垂，工作了一天帶著倦容回到家里的父母還得照顧著我們的飲食起居，我都看在眼里，并暗自下決心，要像書中說的那樣，男兒自有擔(dān)當(dāng)，要開始替父母分擔(dān)。
每當(dāng)聽到身邊的同齡人羨慕不已地在暢談國外的`各種優(yōu)越，我并不急著區(qū)反駁什么，只是覺得同齡人真該多讀書多看報。今日中國已不同往昔，在一些領(lǐng)域上，中國制造已經(jīng)是世界排名靠前甚至領(lǐng)先。愛自己的國家和民族我們得有岳飛的精忠報國的血性，還得有屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷。這道理也是書中所傳遞的。
時光如白駒過隙。希望我們不論在人生的哪個階段都能以書為伴，明白書如伙伴，摯友如書的道理。以書會友，相得益彰。
五年級的作文寫讀后感 3
在假日里我讀了《伊索寓言》這本書，對其中的一個故事給我留下了深刻的印象，那就是狐貍和狗。
故事發(fā)生在一個羊圈，一只狐貍抓住了一只小羊要把他當(dāng)成他的晚餐，小羊一再求救，這時一只牧羊狗發(fā)現(xiàn)了。狐貍便把小羊抱了起來，說他正在陪羊在玩，狗用強硬的態(tài)度把狐貍給嚇跑了，以是便阻止了一場悲劇的發(fā)生。這個故事讓我明白了，對于強盜和惡棍，只能用強硬的態(tài)度對付它（他）。
我想如果那只狗不在場，如果狗貝狐貍騙了，那么后果會怎樣呢？當(dāng)然是狐貍抓住小羊，羊求救，沒人來救它，它一定會被狐貍殘忍的殺了，然后狐貍就大口大口地吃著美餐，還有可能一大半被它帶到洞里慢慢吃，一些給它在自己吃，還有一些叫來獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關(guān)于這樣的故事，他們都是關(guān)于強盜和惡棍的，要用強硬的'態(tài)度對付。至今還是有人對小偷還認(rèn)為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻(xiàn)給強盜和惡棍與他們結(jié)為好好，真是可恥，有人學(xué)小偷偷東西更可恥。
我還是一句話，我們應(yīng)該對強盜和惡棍要用強硬的態(tài)度對付。
五年級的作文寫讀后感 4
在暑假里，我看了一本難以忘懷的書，這本書的名字叫《小學(xué)生葉圣陶讀本》。
在這本書中，有許多篇葉圣陶的佳篇名作，而然他讓我覺得最有道理的一篇就是《最有意義的生活》，這篇文章大概意思是這樣的：青石和小黑石在岸灘上已經(jīng)有一年光景了，一天，青石覺得不耐煩了，對小黑石說：“唉，這里太安靜了，在我們周圍都有很多的小石子成為了珍珠，瑪瑙，它們不都是去了城里的珠寶店嗎？”小黑石卻不以為然，幾天后，果然有一些工人把它們鏟走，不過，小黑石卻跌落在了草叢中。在城市里，有許多青石都被工人們和泥一起攪拌，最后，它成為了一條路上的'一顆石頭。許多年過去了在小青石上面，有很多人走過這條路，小青石為自己可以為別人奉獻(xiàn)而感到無比的幸福！
這個故事告訴我們：一件物品，它的性質(zhì)是天生就穩(wěn)定不動的，就像文中的青石，他最后成為了小路上的一部分，而它覺得，這樣的生活才有意義，因為，它幫助了大家，如果這一條路上缺了青石，可能人們走起路來就沒有那么順暢，在生活中也一樣，如果你樂于助人，心里就會比吃了蜂蜜還要甜。
青石是石頭，珍珠，瑪瑙也是石頭，同樣是石頭，它們的待遇就不一樣，如果你是石頭，你愿意成為哪一種呢？
五年級的作文寫讀后感 5
在課堂上，老師經(jīng)常提及這些詞“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業(yè)，誠信，有善”。老師還教導(dǎo)我們說，這二十四個字要時刻銘記于心，因為我們是中華民族的子孫，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。
老師說的這些話，時常在我的腦海中呈現(xiàn)，但我對這些詞還是似懂非懂。直到我讀了《兩個年輕人》這個故事后，才懂得了這些話的含義。
《兩個年輕人》這本書是講述的兩個好朋友的故事：他們兩人的學(xué)習(xí)成績相同，興趣愛好相似，其中一個懂禮貌，尊老愛幼，另一個不懂禮貌，不會尊重他人，有一位德高望重的老人，想把自己的學(xué)問傳給其中一個，于是，就對兩人進(jìn)行了一系列的考驗，考驗的內(nèi)容就是文明禮儀。經(jīng)過一系列的.考驗之后，他把學(xué)問都傳給了那個講文明，懂禮貌的那個人，讓他當(dāng)接班人，后來，那個講文明禮貌的年輕人成了一個大名鼎鼎的學(xué)者，而那個不講禮貌的人卻一事無成。這個故事讓我明白一個道理：一個人如果沒有文明禮儀，有再多的學(xué)問也不能成功。
文明是什么呢？不亂扔垃圾，愛護(hù)公共財物，保護(hù)環(huán)境，對長輩有禮貌，虛心聽取教導(dǎo)，懂得感恩，學(xué)會分享，這些都是講文明的行為。
我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們爭當(dāng)文明小學(xué)生，從文明禮貌做起，樹立目標(biāo)，立下志向，成為一個最美少年！
五年級的作文寫讀后感 6
今年暑假，我讀了《草房子》這本書，書是曹文軒寫的。
書的主要內(nèi)容是，桑桑和他的朋友、老師，在油麻地度過著一至六年級校園和校外的生活。桑桑在學(xué)校認(rèn)識了：禿鶴、紙月、白雀、蔣一輪老師等，桑桑和伙伴發(fā)生了許多的故事。其中，桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了，還和其他人的人打架，十分調(diào)皮，但是他也有好的一面，比如樂于助人，在艾地這個章節(jié)體現(xiàn)到了，一些人把秦大奶奶的'小草房拆掉建成了一所小學(xué)，桑桑要求爸爸在學(xué)校給秦大奶奶建一個草房子，能讓她住下來生活，秦大奶奶住了下來，而其他人都顧著其他事，沒有考慮到這些情況，但桑�？紤]到要照顧秦大奶奶，給秦大奶奶了一個小草房，所以我覺得桑桑樂于助人。
我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)，別人遇到困難，去幫助別人。比如：我在學(xué)校，看到有一個小同學(xué)被一個大哥哥撞到了，而沒有扶起來，我把她扶了起來，并送到了醫(yī)務(wù)室去處理。
我覺得這本書寫的好，因為，書里的好詞好句不是很多，但是，故事講的很豐富，讓我有時候開心，有時候悲傷，所以這本書很值得讓我們?nèi)タ础?/p>
五年級的作文寫讀后感 7
前幾天，我讀了一個很受啟發(fā)的故事，故事的題目叫《只記朋友的好》，讀完故事，使我受益匪淺。
這個故事講的是凱文和羅杰是一對好朋友。一次，他們兩個好朋友一起去旅行，轉(zhuǎn)眼一個月過去了，他們感到十分疲憊，經(jīng)過一座大山時，凱文不小心踩空，滑下懸涯，好朋友羅杰冒著生命危險，拼命地拉住凱文，凱文得救了。凱文非常感激羅杰，他在一塊大石頭上刻下一句話：某年某月某日，好朋友羅杰救了凱文一命。他們繼續(xù)向前走，當(dāng)走過一片熾熱的沙漠時，由于當(dāng)時非常地饑渴，兩個好朋友為了一杯水而發(fā)生爭吵，一氣之下，羅杰踢了凱文一腳。凱文生氣地在沙地上寫著：某年某月某日，好朋友羅杰踢了凱文一腳。
旅行結(jié)束后，凱文的兒子知道這件事后，就問凱文，為什么把羅杰救凱文的事刻在石頭上，而把羅杰踢凱文的事寫在沙地上？凱文對兒子說，羅杰救了他的命，刻在石頭上，他永遠(yuǎn)也不會忘記；至于羅杰踢他的事，他會隨著沙地上字跡的消失而忘得一干二凈。我們只要記住朋友的好，就足夠了。
讀了這個故事，我感悟到了，要想讓友誼長存，首先要學(xué)會原諒彼此的小缺點、小過失。有了朋友的關(guān)愛和扶持，我們才不會寂寞孤獨。忘掉無心的'傷害，記住真心的幫助。只有多記朋友的好，我們才會交到更多的朋友，我們的社會才會更和諧！
五年級的作文寫讀后感 8
想一想從小學(xué)時一日回一次家，到中學(xué)一月回一次家，再到大學(xué)半年回一次家，甚至以后你參加工作 在異地有了另外一個家后變成一年回一次家。在你的一生中，從你上學(xué)開始。有多少時間和你的家人一同度過，再想一想，你還有多長時間陪你你的父母。
在你拼命為你的孩子打工掙錢的時候，你是否想想起了當(dāng)初為你而在土地上揮灑汗水的的爸爸媽媽；在你掛念自己的孩子的時候你是否想到了也正在掛念你的父母。
應(yīng)該每一個孩子都在年少時許下長大后孝順父母的愿望，但是現(xiàn)在呢？或許你也會時常想起你的父母但你有多少次以時際行動來表達(dá)你對父母的愛，想想你一年中現(xiàn)在有多長時間陪你的父母一同度過，而且這幾天大多數(shù)是在逢年過節(jié)，不知是因為你對父母的思念回家，還是過節(jié)回家的`習(xí)慣讓你回家。讓我們現(xiàn)在清楚的算一筆賬，對于在外工作的游子們大概會有6、7天會回家看望父母吧（累加來算）十年才60天，可你的父母還有多少十年呢！
在此我希望，在外了游子們在外工作的游子們在節(jié)假日抽時間回家看看你們的父母，當(dāng)看到母親新增的皺紋和花白的頭發(fā)，會不會有一種心酸的情感從內(nèi)心深處噴涌而出呢！
最后我們要永遠(yuǎn)記住孝比天大！
五年級的作文寫讀后感 9
蔣勛的《生活十講》是他多年前在電臺節(jié)目的錄音整理稿，主要是一些作者對當(dāng)時臺灣社會事件的一些言論，這些言論多數(shù)在歷經(jīng)時間的沉淀后，放在今日的大陸語境中，仍然讓我感受到振聾發(fā)聵之功效。
嚴(yán)格來說，不是振聾發(fā)聵，而是潺潺流水劃過心田。談價值觀，我最喜歡這段話：“有自信的人，對于自己所擁有的的東西，是一種充滿而富足的感覺，他可能看到別人有而自己沒有的東西，會覺得羨慕、敬佩，進(jìn)而歡喜贊嘆，但他回過頭來還是很安分地做自己。”在物化的社會語境中，如何以更柔軟的姿態(tài)對待自己和他人，如何以悲憫和同理心去看待這個社會的人事物，懂得“哀矜而勿喜”。
談信仰，是要保持崇拜感，是經(jīng)過思考的'，讓自我可以得到釋放的輕盈。談文學(xué)，讓我們能“了解天地之心，天無所不覆，地?zé)o所不載”。在文學(xué)中，我們不是要答案和完成，而是允許人性復(fù)雜背后切身之痛的書寫式的寬容。談情愛，愛的本質(zhì)是為了幸福，需要愛人，需要得到愛，但愛的形式與道德、法律沒有辦法脫節(jié)，我們需要選擇。更為重要的是，愛情不是生命的。
蔣勛的言論風(fēng)格，正如他解讀紅樓夢一樣，細(xì)膩的，溫情的，像一陣風(fēng)、一場雨，偶爾敲打我的心。
五年級的作文寫讀后感 10
雷雨來了，還有再晴的時候；房子倒了，還有重建的時候；東西丟了，還有找回的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——難道是有人偷了時間：那是誰？是灰先生嗎？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？記憶的相冊，快回來吧！
我不知道他們和我相處了多少日子，嘗盡了多少酸甜苦辣；但我的心確乎是漸漸空虛了。在心里默默算著，五年多的'日子已經(jīng)從我臉旁掠去；像葉片上的一滴水滴在草地里，我的日子飄蕩在時間的輕風(fēng)里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
忘不了歷經(jīng)千辛萬苦來教誨我們的鄭老師，忘不了兢兢業(yè)業(yè)的蘇老師，還忘不了和藹可親的歐老師……忘不了我的鐵哥們兒，忘不了那整個集體，更忘不了那些迷人的外號：香蕉皮、純潔、雨神、書呆子、小銀來、果子、蝴蝶酥、開大車、當(dāng)當(dāng)哥……
天下雖然沒有不散的宴席，可是蜜蜂班，一個互幫互助的集體，一個溫馨快樂的家園，一個免費的“學(xué)習(xí)所”。
五年級的作文寫讀后感 11
一旦顧客心智中擁有了一個詞，你就得利用它，否則就會失去它。
事實無關(guān)緊要，重要的是人們心智中已有的認(rèn)知。定位的思維的精髓在于，把認(rèn)知當(dāng)做現(xiàn)實來接受，然后重構(gòu)這些知識，已在顧客的心智中建立你想要的“定位”。
每一種媒體的出現(xiàn)非但不會取代原有的媒體，反而會改變和改造原有的媒體。
定位是一套系統(tǒng)的尋找心智空位的.方法。
成為第一是進(jìn)入心智的捷徑
如果你不能再某個品類中爭取第一，那么就開創(chuàng)一個你可以成為第一的品類。
領(lǐng)導(dǎo)地位是最好的差異化，是品牌成功的保障。
高價策略成功的秘訣在于：首先你必須是第一個建立高價定位的品牌，其次，必須有一個有效的品牌故事，最后，選擇一個顧客能夠接受的高價品類，否則高價只會把顧客嚇走。
高價必須以真正的差異化做支撐，差異化能夠合理解釋為什么值得人們花更多的錢。
時至今日，各公司還是致力于制造產(chǎn)品而不是主打品牌，產(chǎn)品制造在工廠，而品牌打造則是在心智中。取個好名字至關(guān)重要。
心智一旦形成很難改變，消除負(fù)面的影響的更好的策略是換一個名字。
如果你是第一個進(jìn)入心智的，取任何名字都可以，如果你不是第一個，又沒有挑到一個合適的名字，將面臨巨大的風(fēng)險。
五年級的作文寫讀后感 12
今天我看了一本很好看的書，這一本書的名字叫《簡愛》，這一本書里面講的是：“有一個小女孩的名字叫簡愛，大家都叫她簡，她從小就失去了爸爸媽媽。簡的爸爸生前是一個貧窮的牧師，簡的媽媽違背了家人的愿意嫁給了簡的爸爸，從此以后家人就和簡的媽媽斷絕了關(guān)系。簡的.爸爸媽媽結(jié)婚一年后，簡的爸爸就染上了斑疹傷寒，簡的媽媽從簡的爸爸那里也染上了同一種病，很快他們就雙雙去世了。簡的爸爸媽媽去世后，就把簡寄養(yǎng)在舅舅家理當(dāng)干活的人，不久，簡的舅舅也去是了。只有舅媽在了，簡雖然百般努力，但仍然難討得舅媽的喜歡。舅媽有一個兒子叫約翰里德，約翰幾乎天天都要欺負(fù)簡，有一次，約翰拿書砸簡，把簡的頭上砸出血了，簡再也受不了了。后來，舅媽把簡送進(jìn)了學(xué)校，簡是10歲進(jìn)學(xué)校的，現(xiàn)在已經(jīng)18歲了，簡畢業(yè)后，鼓起勇氣迎接新的生活，應(yīng)聘到桑菲爾德莊四當(dāng)家聽教師。最后，簡結(jié)婚了，還生了一個小男孩呢！”
這一本書對我最大的啟發(fā)是：“永遠(yuǎn)都要做一個好人，以前雖然很苦，但后面的結(jié)局會很好的，做一個好人不會吃虧的。
五年級的作文寫讀后感 13
時間是什么？時間就是生命。魯迅曾說過“浪費時間等于是慢性自殺�！�
朱自清先生的《匆匆》就講述了他對時間的流逝感到不滿，因為八千八多日子已經(jīng)從他手中溜去。
在讀了《匆匆》一文后，我感受到了作者對時間的感慨，對時間流逝之快感到悲傷，作者覺得自己赤裸裸來到這個世界，不能也赤裸裸地回去。
時間流逝的'速度是你我不可想像的，在寫作業(yè)時，時間從筆尖溜去；在看電話視時，時間從遙控器跨過……
通過這篇文章，我明白了一個道理：我們不能虛度光陰，趁現(xiàn)在好好努力。在生活中，有些人總是虛度光陰。到了后來才知道努力，可已經(jīng)晚了。
在這假期中，因病情原因只能在家里，我有時也會浪費時間，但是我決定在這之后要把浪費的時間補回來。
有一次，我在寫作業(yè)這個時候窗外傳來了一陣陣笑聲，我了忍住了一會兒，可這嘻鬧聲越來越大，我忍不住看了一下。沒想是我的同學(xué)，我們一起玩了很久，回到家后才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒寫完。
“花有重開日，人無再少年�！背矛F(xiàn)在好好努力吧！
五年級的作文寫讀后感 14
這本書表面上叫《活著》，但實際上每個人最終都死了。當(dāng)我和朋友《活著》時，我會說這句話。
《活著》這本書給我的閱讀體驗太諷刺，太戲劇，太沉默，夾雜著一些無法理解的痛苦，讓我久久放不下。我跟著福貴，看著他從一個愛賭博的公子哥變成了一個窮光蛋，覺得自己活該。但看到后面，看著他身邊的家珍，有慶，鳳霞……。一個接一個地死去，看著他一次又一次地被生活殘酷無情地打擊，我開始期待，期待它有一個轉(zhuǎn)折點，期待福貴最終有一個安慰的結(jié)局。但越看后面越?jīng)]希望，越看后面甚至想：接下來福貴也應(yīng)該死吧。然而，出乎意料的是，福貴平靜地接受了一切，作為家里最后一個人默默地生活著�？吹竭@個結(jié)局，我心中的郁結(jié)就像和他的歌聲一樣，在空曠的夜晚和風(fēng)一樣飄揚，感覺也沒那么沉重。回過神來，是他的活著安慰了我。生活在我們的中國語言中充滿了力量。它的力量不是來自大喊大叫或進(jìn)攻，而是來自忍受生命賦予我們的責(zé)任、現(xiàn)實給我們的幸福和痛苦、無聊和平庸。中國的'思想一直是這樣的，沉默，溫柔，沉默。
我們討厭激進(jìn)的爭論和暴力的沖突。我認(rèn)為活著本身就是一件幸運的事情，其他的都不那么重要�；钪旧砭椭档没钪�。
五年級的作文寫讀后感 15
今天我看了一本書，名字叫做《背著房子的蝸�！�，看完后，我收獲了許多科學(xué)知識。
這本書主要講的是：一只小蝸牛非常非常的愛護(hù)自己背上的房子，還親切的稱它為“小公館”，他曾經(jīng)為了房子，和心愛的蝸牛姑娘分了手，后來，烏龜爺爺知道了這件事，很為蝸牛感到惋惜，蝸牛經(jīng)歷了許許多多的事情后，才覺得自己好像做錯了，向南飛的小雁勸蝸牛丟掉房子，和自己一起去永遠(yuǎn)是綠色的太陽島，蝸牛拒絕了可愛的小雁，他做了一個夢：自己丟掉了房子，長出了和小雁一樣的翅膀，與小雁一起飛向太陽島，他驚喜的.發(fā)現(xiàn)，自己心愛的蝸牛姑娘也和自己一樣，丟掉了房子，長出了翅膀，他們在一朵雪白的蘑菇下面造了一間房子，幸福的生活在一起。
看完這本書，我明白了一個道理：對一件事情不要太執(zhí)著，嘗試用另一種方法，會有新的發(fā)現(xiàn)。
成語許許多多：很多數(shù)量的人或物。如：鄧小平《在全國科學(xué)大會開幕式上的講話》：“要完成這個基本任務(wù)，有許許多多的工作要做�！庇秩纾郝愤b《平凡的世界》第一卷第二章：“當(dāng)然，許許多多的所見所識他都還不能全部理解�！�
五年級的作文寫讀后感 16
這個世上最偉大的力量就是母愛。母愛猶如一盞指路的明燈，在你無助時，給予你幫助；在你悲傷時，帶給你快樂。
自從我看了梁曉聲寫的《母親》，我的感觸很深：她的母親在大半夜，用兩盞小燈照明，為她們縫補衣服，把自己的眼睛都弄壞了。
記得有一次，媽媽來接我放學(xué)回家，那時，我的心情不大好，媽媽一下子問：“要吃什么嗎？”一下子又問：“回家吃嗎？”我不耐煩了，對媽媽大吼大叫起來：“你煩不煩��！”我分明看見媽媽眼中閃著淚光。那時，我還小，不懂。
現(xiàn)在我長大了，我明白了媽媽當(dāng)時流眼淚的原因，因為每個母親都希望自己的`孩子明白自己的愛，而我卻……想到這里，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。
我慢慢挨近母親，輕輕地把頭靠在母親肩上。母親把頭偏過來，問：“怎么了，我的兒子？”我搖搖頭，說：“沒事，媽媽，我只是想跟你說對不起！”母親笑了笑：“我早就忘了，沒事�！币还膳髁鬟M(jìn)我的血液。
惠特曼說：“全世界的母親多么相像！她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純直的赤子之心。”哦，梁曉聲的母親，我的母親，全世界的母親……
五年級的作文寫讀后感 17
本書的主人公――高加林，一個讀過高中但未考上大學(xué)的農(nóng)村人，本在學(xué)校當(dāng)老師的他突然被人（關(guān)系戶）頂替回到農(nóng)村，因丟失了體面的工作而要淪為一名在土地上勞作的農(nóng)村人令他痛苦萬分，開始消糜度日，與此同時，他懈垢了愛情，與一位俊俏且深沉喜愛他的農(nóng)村姑娘巧珍（沒文化）開始了一段甜蜜的戀情。原本以為就這樣度過往后余生，沒想到，卻因在外當(dāng)官的叔叔回鄉(xiāng)的關(guān)系人生有了很大的反轉(zhuǎn)。受人巴結(jié)有機會去縣城工作，也開始有了點小名氣，由于與巧珍話不投機，對原先的戀情厭倦，就移情別戀與生長在富裕家庭的亞萍相愛，本以為即將走上人生巔峰，生活似乎又跟他開了個玩笑。關(guān)系戶的身份被揭露，一下子又淪落為了農(nóng)村人，而昔日的戀人也已轉(zhuǎn)嫁他人，人生似跌入谷底。萬幸的事，家鄉(xiāng)的'親人們并沒有打算對他冷嘲熱諷，反而給予親切的問候，使得這顆落寞的心靈得到了一絲溫暖。
人生并不是一帆風(fēng)順的，充滿了起起伏伏，那么，當(dāng)我們身處高光時刻時，是否能堅持初心不改，砥礪前行；而遭遇逆境與挫折時，是否又能重拾信心，勇往往前�！度松愤@本書很短，可“人生”這條路很長，走在這條道路上的我們，在面對種種境遇時，又該如何做出選擇呢？
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