小學(xué)作文：熟悉的聲音
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)作文：熟悉的聲音，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：熟悉的聲音1
啊！多么熟悉的聲音！
我的家鄉(xiāng)在江西，那里山清水秀，四周青山樹環(huán)繞，小河溪流賽歌喉。我的童年就是在這么個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方度過的。
早晨，就在奶奶慈祥的.聲音伴著大公雞清脆的啼聲中醒來。中午，便是廚房中鍋碗瓢勺的四重奏，十分洪亮。午后最愜意，可以坐在大樹下，聽鳥叫聲。若是“鳥后”高興，便會(huì)召集群鳥一起開場(chǎng)演唱會(huì)，場(chǎng)面便是鶯歌燕舞，“百”鳥爭(zhēng)鳴；倘若不高興，那么就只有孤零零地獨(dú)奏，孤獨(dú)而又哀傷。到了夜晚，躺在床上，若靜的話，還可以聽到家門前的那條小溪發(fā)出的“丁里咚咚”，就著這美妙動(dòng)聽的聲音進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
呵！多么熟悉的聲音！
可是，有一天，我被父母帶到了上海。
上�？墒莻�(gè)大城市��！馬路上，車水馬龍，車來人往；商店里，目不暇接，琳瑯滿目。盡管這樣，我總覺得少了些什么。
每天早上，刺耳的鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中拉出來；中午，吸油煙機(jī)發(fā)出轟隆隆的噪音；下午，鳥鳴聲是“難已入耳”，偶爾的鳥叫聲會(huì)讓我驚喜不已；晚上，取而代之的是，汽車的“滴滴”、“叭叭”的喇叭聲，汽車發(fā)動(dòng)的聲音，讓我難以入眠。原來，我缺少了……
盼望已久的暑假來臨了，父母終于帶我回故鄉(xiāng)了，我的心情異常得激動(dòng)。
當(dāng)我從車上下來，聽！多么熟悉的聲音！爺爺奶奶滿臉笑容地迎了上來：“回來了，回來了！”知了也附和著叫了起來，鳥兒們開始它們的合唱，一切是那么的美妙！我盡情地享受這回家的幸福感，以及再次聽到熟悉聲音的喜悅情！
呀！多么熟悉的聲音！
小學(xué)作文：熟悉的聲音2
“咚，咚……”家里的鐘聲又一次不緊不慢地響了起來。
對(duì)于這個(gè)聲音，我早已是見慣不驚了，但每當(dāng)這個(gè)聲音響起時(shí)，就會(huì)勾起了我兒時(shí)的回憶。
小時(shí)候，我最熟悉的聲音就是媽媽每天晚上給我讀的唐詩。在我牙牙學(xué)語之時(shí)，媽媽就天天給我讀詩，墻上貼滿了字，我每天早晨一睜眼，看到的就是墻上的字。后來，我收到了一份生日禮物，是一本《唐詩三百首》，從此我的讀書生活就正式開始了。
媽媽一開始給我讀，讀著讀著我也開始跟著咿咿呀呀。那時(shí)雖然不懂其中的意思，但是那些押韻并帶有節(jié)奏感的詩句永恒的鐫刻在我的心中。我學(xué)了一些簡(jiǎn)單的詩，比如《靜夜思》、《詠鵝》、《春曉》我那時(shí)都已經(jīng)會(huì)背了。
漸漸地，我懂得了一些詩句的意思，如“白毛浮綠水，紅掌撥清波生動(dòng)地表達(dá)了白鵝的形象；我還會(huì)背了李商隱的《無題》。
最近，中央電視臺(tái)有一個(gè)詩詞大會(huì)，播出時(shí)我經(jīng)常看。外公知道我小時(shí)候背過詩，經(jīng)常說我也可以參加，這時(shí)候老媽就會(huì)說：“不行啊，他的積累量還差著十萬八千里呢！”
每當(dāng)古詩詞的聲音在我的耳畔響起時(shí)，我都會(huì)回到那牙牙學(xué)語的小時(shí)候，靜靜地聽著媽媽那朗朗的讀詩聲。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，有很多人都不愛誦讀詩詞，其實(shí)我們的詩詞別具深意，又押韻，讀起來朗朗上口。為什么那么多人覺得背古詩詞沒有意義，覺得它們對(duì)我們的生活也沒有幫助，可是這些淺薄的人們并不知道，這些詩詞是我們中華民族的文脈與靈魂，是不可以丟掉的。
古詩詞是我耳畔熟悉的聲音，也是我們中國(guó)的聲音，讓我們一起傳承與保護(hù)這些中華民族的文化瑰寶吧！
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