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老鷹的作文400字

時(shí)間:2022-11-07 22:20:07 四百字作文 我要投稿
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老鷹的作文400字10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的老鷹的作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老鷹的作文400字10篇

老鷹的作文400字 篇1

  藍(lán)天上飄浮著朵朵白云,一望無際的草原上,成群的牛羊悠閑地吃著青草。突然,遠(yuǎn)處有一只小動物在跑來跑去,像是一只母雞在四處刨食。走近一看,怎么是一只老鷹呢!老鷹不是應(yīng)該在天上飛嗎?難道它的翅膀有病了嗎?

  原來它是一只膽小的老鷹。別看這只老鷹和大家長的一樣:一身棕色的.羽毛、長長的翅膀、尖銳的喙和大大的眼睛?墒撬鼌s膽小得要命,甚至連飛都不敢飛,所以只得在陸地上走路。有時(shí)候肚子餓了,別的老鷹都在空中追捕獵物,而它卻只能在地上吃動物的尸體。

  有一次,它想嘗試一下飛行?墒撬鼊傋叩綉已逻,就覺得兩眼直冒金星,頭腦一片空白。懸崖下的動物看到了他,全都倉皇而逃,生怕老鷹抓到自己。這時(shí)老鷹卻自言自語地說了起來:“這也太高了吧,還是算了吧!眲游飩冎懒诉@件事后都笑得滿地打滾。

  還有一次,這只老鷹正在洞里睡覺,忽然他聽到了“吱吱”的叫聲。他睜開惺忪的睡眼,看到了一團(tuán)黑乎乎的東西,老鷹趕緊揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)那是一只老鼠!那只老鼠看到老鷹發(fā)現(xiàn)了他,嚇得抱頭鼠竄,還以為老鷹要吃了它。誰知道老鷹也嚇得抱頭鼠竄,撒腿就往外跑,邊跑還邊喊道:“我的媽呀!我的洞里有只老鼠!”

  從此,這只膽小的老鷹徹底淪為了動物們的笑柄,大家都叫它“鼠鷹”。

  昆明新迎一小三年級;楊鈞天

老鷹的作文400字 篇2

  今天下午,天氣晴朗,陽光燦爛。我和幾個(gè)同學(xué)到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  游戲開始了,姚銳當(dāng)“雞媽媽”,吉豐當(dāng)“老鷹”,我和其他幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“小雞”!袄销棥睔鈩輿皼暗叵蛭覀儞鋪!半u媽媽”張開翅膀,左抵右擋!靶‰u們”提心吊膽地左躲右閃。狡猾的“老鷹”把我們這些“小雞”逼向墻角,我躲閃不及,不幸被抓住了。我的'兄弟姐妹們發(fā)出一聲驚呼!半u媽媽”傷心地喊著:“我那可憐的孩子!”

  第二次,輪我當(dāng)“老鷹”了。我想到一個(gè)好主意:故意引著他們跑過來跑過去,假裝向左,然后猛地?fù)湎蛴;假裝向右,然后又猛地向左撲去。讓他們捉摸不定。果然,“雞媽媽”被弄得暈頭轉(zhuǎn)向,“小雞們”也驚慌失措,筋疲力盡。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),捉住了最后一只“小雞”。啊,我成功啦!

  第三次,輪到卓遠(yuǎn)當(dāng)“老鷹”了。這次,“老鷹”沒什么新招數(shù),總是撲過來撲過去!半u媽媽”沉著應(yīng)對,張開大翅膀,左遮右擋,密不透風(fēng)!靶‰u們”也機(jī)靈地跟著左躲右閃!袄销棥睙o從下手,跑了大半天,一只“小雞”也沒捉到。大家都笑破了肚皮,說:“這只‘笨老鷹’!”

  “老鷹捉小雞”真好玩!

老鷹的作文400字 篇3

  在森林中,鳥兒經(jīng)常會被獵人結(jié)束生命,也經(jīng)常會遭到其它動物的驚嚇,有一天,鳥兒們決定選出百鳥之王。

  地點(diǎn)是一棵參天大樹——白樺樹,消息一發(fā)出,成千上萬的鳥兒立刻飛向那棵白樺樹。鳥兒們七嘴八舌,過了好久才靜下來,裁判終于登場了,是貓頭鷹博士和杜鵑小姐,參加評選的鳥兒各式各樣,有老鷹、喜鵲、孔雀。

  評選開始了,經(jīng)過激烈的評比,老鷹、喜鵲、孔雀進(jìn)入了前三名。先是老鷹發(fā)言,老鷹用那響亮的聲音說:“各位女士們,先生們大家好。我特點(diǎn)是能在幾千米高空飛翔,能保護(hù)大家,我還有超強(qiáng)的.視力,能讓大家快速逃離危險(xiǎn)!闭f完便向天空沖去。再是孔雀,孔雀驕傲地說:“我的優(yōu)點(diǎn)大家都清楚吧,那就是漂亮!比缓罂兹妇吞艘恢,表演精彩極了。然后是喜鵲,喜鵲說:“大家好,我的特點(diǎn)是會唱優(yōu)美的歌曲,能讓大家快樂,請大家選我吧,謝謝!”接著,喜鵲唱了一支優(yōu)美的歌曲。

  裁判發(fā)言了:老鷹雖然能保護(hù)我們,但是對我們有一定的危險(xiǎn),喜鵲沒有保護(hù)我們的能力,孔雀太傲慢了。

  說完,現(xiàn)場議論紛紛,這時(shí),鳳凰出現(xiàn)了,它長著一對寬大的翅膀,火焰般的羽毛,像一位勇士!鳥兒們見了,立刻說:“鳳凰,鳳凰,百鳥之王!”鳳凰被選上百鳥之王后,他認(rèn)真地管理著鳥群。

老鷹的作文400字 篇4

  今天我與同學(xué)在操場上玩了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。

  首先選好“老鷹”和“母雞”,其他人就是“小雞”。我是一只“小雞”,游戲開始了,我彎下頭,把腿縮的緊緊的,躲在“母雞”身后,生怕“老鷹”捉住我。不好!“老鷹”來了,他一直繞著圈子,時(shí)不時(shí)的抓幾下,可一直沒有抓住我們,看著“老鷹”狼狽的'樣子我心里被逗的哈哈大笑,原來對付這個(gè)所謂的“老鷹”只是如此的簡單。我有點(diǎn)驕傲了,看看別的小雞也都如此,有人大叫:“你抓我呀!你抓我呀!”,有的一手拉著前面人的衣服,一手前后晃動,像唱京劇一樣……

  我們這下激怒了“老鷹”,他開始減慢速度,向后退了幾步,突然向左一撲,又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,向右跑了幾步,一直一下左、一下右,讓人摸不著頭腦,在“母雞”不注意的時(shí)候,“老鷹”如箭一般跑向“小雞”,把一只小雞拖出了母雞的保護(hù)圈,又一只小雞因?yàn)椤澳鸽u”的“龍蝦擺尾”成了“老鷹”的“盤中餐”。游戲快結(jié)束了,“老鷹”可不能守株待兔了,但又來不及了,只好一頭沖向“母雞”,“小雞”們都快呀輸了,“老鷹”和“母雞”也撞倒在地上。

  一場游戲結(jié)束了,我贏了。

老鷹的作文400字 篇5

  今天天氣真好,叮鈴鈴上課了。老師走進(jìn)教室,說:“同學(xué)們,今天我們來做游戲,游戲的名字叫——老鷹捉小雞!蔽覀兟犃,都一蹦三尺高,可高興了。

  老師把我們帶到操場上,然后給我們講游戲規(guī)則:首先選一個(gè)人當(dāng)老鷹,再選一個(gè)人當(dāng)雞媽媽。張晨曦大膽地站出來說:“我來當(dāng)老鷹!迸怂纪f:“我來當(dāng)雞媽媽!本瓦@樣游戲開始了,老鷹來捉我們了,老鷹做出兇惡的樣子,向雞媽媽猛撲過去,雞媽媽馬上張開了她那豐滿的翅膀保護(hù)可愛的小雞們,老鷹沒有得逞。這次老鷹使出了必殺記,老鷹趁雞媽媽不注意,換了個(gè)方向,雞媽媽的一時(shí)疏忽,讓老鷹捉了一只可愛的“小雞”,老鷹的計(jì)謀得逞了。

  這只被捉住的“小雞”就是我了,于是我就由“小雞”變成了“老鷹”。我也做出兇惡的樣子,準(zhǔn)備向雞媽媽撲過去,這回雞媽媽用盡全身力氣把我推了回去,我說:“你這個(gè)雞媽媽,也不看看我的`厲害,看我怎么整你,你等著瞧吧!蔽业脑挵淹瑢W(xué)們逗得哈哈大笑,趁大家笑得放松警惕的時(shí)候,我抓住了一只大意的“小雞”,“哈”,我成功了。

  老鷹捉小雞的游戲真有意思,不僅讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作,還告訴我們只有開動腦筋才能抓住“小雞”,我愛“老鷹捉小雞”。

老鷹的作文400字 篇6

  下課了,同學(xué)們在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我們隊(duì)的.“老鷹”當(dāng)然是我了,因?yàn)槲沂俏覀儼嘧顝?qiáng)的高手。

  一開始,我想了想,怎么抓小雞呢?我先一下子左,一下子右,迷惑對方,又突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,攪得小雞們暈頭轉(zhuǎn)向,只有被我抓的份兒了。我抓住了“瘦猴”沈嘉勵(lì)。

  接著,我當(dāng)母雞,沈嘉勵(lì)當(dāng)老鷹。沈嘉勵(lì)瞪圓了眼睛,向我們猛撲過來。我張開手臂,保護(hù)著后面的小雞!袄销棥睆堥_雙臂,猛撲過來,它故意東飛西竄,突然“老鷹”來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,有一些小雞差點(diǎn)被抓住了

  嚇得嘰嘰喳喳亂叫,心想“還好,沒被抓到!崩销椉傺b得氣喘吁吁坐在地上,心想:我得想個(gè)辦法抓住小雞。老鷹看見母雞帶著小雞慢吞吞地往西邊散步,它假裝伸了個(gè)懶腰,往東也慢吞吞地走過去,母雞和小雞們放松了警惕,突然“老鷹”來了個(gè)聲東擊西,調(diào)轉(zhuǎn)方向瞪大了雙眼,扇動著有力的翅膀,猛地向西俯沖過去,母雞來不及保護(hù),終于“老鷹”抓住了一只小雞,心想:這只小雞可以當(dāng)我的美餐了。

  丁零零上課了,我們依依不舍地回到教室。老鷹捉小雞的游戲真有趣!我下次還和全家人一起玩。

老鷹的作文400字 篇7

  在我豐富的課余生活里,我最喜歡玩老鷹抓小雞的游戲。今天課間,我又和小朋友玩了起來。李佳豪當(dāng)“老鷹”,賀一純當(dāng)“母雞”,其他小朋友當(dāng)“小雞”。

  游戲開始了,只見“老鷹”張開雙臂,邁開雙腿,做好了抓小雞的準(zhǔn)備動作!半u媽媽”也不甘示弱,雙眼緊盯著“老鷹”的一舉一動,張開雙臂,拼命保護(hù)著后面的“小雞”。我作為“小雞”,緊緊地拉著“雞媽媽”的衣服,生怕被“老鷹”抓住。突然,“老鷹”猛地向“小雞們”撲來,“雞媽媽”大吃一驚,迅速擋住了“老鷹”的去路,機(jī)警地保護(hù)著“小雞”。而“小雞們”一個(gè)緊拽著一個(gè)的衣服,左右閃躲,不讓“老鷹”抓到。“老鷹”幾次從兩旁進(jìn)攻,都沒有成功。只見狡猾的“老鷹”眼珠子一轉(zhuǎn),好像想到了什么詭計(jì)。他圍著“小雞們”轉(zhuǎn)圈,結(jié)果把“雞媽媽”轉(zhuǎn)暈了!袄销棥本洼p松地抓住了一只“小雞”。等“雞媽媽”回過神來發(fā)現(xiàn)一只“小雞”被抓了,就更加提高警惕。

  第二次,“老鷹”又向“小雞們”撲來,“雞媽媽”猛地一轉(zhuǎn)身飛快地?fù)踝×恕袄销棥。不幸的是,“雞媽媽”把“小雞”甩出去了,一只“小雞”被另一只壓在了身下。在上面的那只“小雞”說:“我的'下面還有一個(gè)屁股墊,真舒服。”壓在下面的“小雞”說:“被甩出去已經(jīng)夠不幸了,還被人當(dāng)成屁股墊,丟人哪!”

  游戲就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。老鷹抓小雞的游戲給我的課余生活帶來了不少樂趣。

老鷹的作文400字 篇8

  這天我玩得真開心,我在游戲中學(xué)到了知識,同時(shí)還懂得了做人的道理。

  放假了,我在家里沒事,就叫上幾個(gè)好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的'游戲。游戲規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)雞媽媽,其他人是小雞,雞媽媽在小雞的前面保護(hù)著小雞不讓老鷹捉到,一個(gè)小雞扯著雞媽媽的衣服,其他的在后面一個(gè)一個(gè)拉著前邊認(rèn)得衣服,排成一排,如果那個(gè)小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工劉婷婷是老鷹,王天欣是雞媽媽,我和別的小朋友是小雞。游戲開始了,雞媽媽在我們的前面張開雙臂,大聲說:“大家聽我指揮,跟上隊(duì)”。老鷹朝我們撲來,一會東一會西,撲來撲去,可就是捉不到我們,折騰了一會兒,“老鷹”累得坐到地上歇息,我們哈哈大笑,誰知她突然站起來朝我撲去,當(dāng)時(shí)我太高興,沒留神,被她捉到了,原先是聲東擊西,真狡猾。大家看到我被捉,都又笑了起來,我站起來為大家唱了一首英語歌。我們玩了一下午,這天真是太開心啦。

  透過做游戲,我還明白了做老鷹要勇敢執(zhí)著,做母雞要有愛心,用力保護(hù)孩子,小雞們要聽媽媽話,要互相幫忙,團(tuán)結(jié)一致,誰要不專心,就會被老鷹捉到。

老鷹的作文400字 篇9

  從前,在茫茫的大草原上,生活著一只雄壯而勇敢的老鷹。它有一對羽翼豐滿、長而有力的翅膀,能讓它輕易地飛翔在天際。再加上它迅捷的動作、鋒利的爪子,任何獵物都難以逃脫它的抓捕。不幸的是,在一次飛行中,它撞到了一架飛機(jī),失去了記憶,而且撞擊時(shí)的'可怕場景深深印刻在了腦海中,讓它從此以后變得膽小如鼠。

  面對藍(lán)天,它只是輕輕拍打翅膀,卻不敢一飛沖天,生怕飛得高了掉下來,于是它比燕子、麻雀還要飛得低,更別說大雁了。因?yàn)槟懶『颓尤酰桓以俑呖诊w翔,銳利的目光、飛速的俯沖,還有那對讓人望而生畏的鷹爪,也都沒有了用武之地,高超的捕獵本領(lǐng)它也使不出來了。小的獵物抓不住,大的獵物又不敢抓,于是它常常餓一頓飽一頓的,日子過得很凄慘。小動物們都不像以前那樣害怕它,還嘲笑它的無能,這讓它更傷心了。

  見老鷹失去了往日的威嚴(yán)和自信,朋友們都來安慰鼓勵(lì)它。草原之王獅子告訴它:“你有強(qiáng)壯的體格、健壯的翅膀,你比別的鳥兒更擅長飛翔?朔阈闹械哪懬,相信自己的力量吧!”于是,老鷹開始努力,一次次嘗試飛得更高更遠(yuǎn)……慢慢的,它不再膽小如鼠,又變回了原來的樣子。

老鷹的作文400字 篇10

  這天早晨,我來到了危峰兀立、怪石嶙峋的著名風(fēng)景地——大羅山。我只用了一個(gè)鐘頭就爬到了半山腰,我小心翼翼地伸出頭往下探,我的媽呀,好高啊!要是一不小心掉下,肯定會粉身碎骨的。算了,我還是下去吧!

  剛下到山腳下,我卻忽略了來自天空的'威脅。天上的一道黑影閃過,我警覺地抬頭望,原來,是一只飛在高空的老鷹,它正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我不禁感嘆道:“老鷹是那樣的寵大,現(xiàn)在它化成了一個(gè)黑點(diǎn),我還沒發(fā)現(xiàn)它,它卻先瞧見我了,它的視力可真好啊!”“最好的方法就是做試驗(yàn)!闭驹谝慌缘陌职终f道。

  回到家里,爸爸拿出現(xiàn)代的“鷹眼”裝在天花板上,又在四面八方放了幾只貓,最后爸爸又帶著我去監(jiān)控室察看。

  “鷹眼”正在播放著貓的舉動,那些貓居然知趣地圍繞著“鷹眼”跑了起來,鷹眼放大了范圍,又換了個(gè)角度,費(fèi)了九牛二虎之力才把它們顯示在自己的眼中。

  人類從動物身上得到了許多的啟示,可以說動物是人類的“師父”。所以,我們要好好的保護(hù)它們,不分大小。

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