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幼兒園八月十五活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園八月十五活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園八月十五活動方案

幼兒園八月十五活動方案1

　　一、設(shè)計思考

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

　　二、主題目標(biāo)

　　1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日――中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

　　3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、各色彩紙若干，作畫工具

　　2、收集各種月餅盒子布置活動室。

　　四、活動安排

　　了解中秋節(jié)的來歷

　　1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

　　制作紙燈籠

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動

　　師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

　�。ǘ┲v解示范：

　　1、提問：你看到過什么樣的燈籠？

　　2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

　　3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

　　4、老師示范剪流蘇。

　　先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的'折線處。

　　5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

　　（三）幼兒操作：

　　重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

　　難點：流蘇盡量剪細(xì)。

　　幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　（四）展示作品：

　　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

幼兒園八月十五活動方案2

　　集體活動："八月十五"真有趣

　　活動目標(biāo)

　　1.知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解節(jié)日的來歷和習(xí)俗。

　　2.喜歡過中秋節(jié)，體驗與教師、同伴一起過節(jié)的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒和家長一起查找有關(guān)中秋節(jié)的來歷及習(xí)俗的資料；近期與家長共同觀察月亮的變化。

　　2.材料準(zhǔn)備：教師收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的圖片，準(zhǔn)備《春江花月夜》音樂，以及各種月餅。

　　春江花月夜

　　純音樂 - 傳統(tǒng)古曲珍藏版純樂古箏

　　活動過程

　　1.猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。

　　教師："有時像圓盤，有時像小船。只在晚上見，有時不出來。"小朋友們猜一猜是什么？我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？

　　2.了解中秋節(jié)的來歷。

　　教師：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？中秋節(jié)有很多美麗的傳說和故事，誰愿意來說一說？

　　小結(jié)：每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，這一天晚上月球距離地球最近，所以月亮看起來最大最亮。人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的`想象，無論是月中蟾蜍、玉兔搗藥，還是吳剛伐桂、嫦娥奔月，都寄托了人們對月圓人團(tuán)圓的渴望。

　　3.了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　教師：中秋節(jié)這天要吃什么東西、做什么事呢？哪個小朋友愿意和大家分享一下？

　　小結(jié)：除了賞月、吃月餅外，許多地方在中秋節(jié)這天還有著特殊的習(xí)俗，如拜月、觀潮、燃燈、猜燈謎、飲桂花酒、燒塔、玩兔兒爺?shù)取?/p>

　　4.引導(dǎo)幼兒了解月餅的寓意：月圓人圓表示圓滿、豐收之意。

　　教師：小朋友們都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天老師就帶來了各種各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的？

　　5.品嘗月餅。

　　師幼邊欣賞樂曲《春江花月夜》，邊品嘗月餅，引導(dǎo)幼兒互相說一說祝福的話，體驗節(jié)日的快樂。

　　活動延伸

　　1.請幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。

　　2.請幼兒將賞月的情景畫出來，帶到幼兒園與同伴分享。

幼兒園八月十五活動方案3

　　活動目標(biāo)

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

　　3、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

　　3、懸掛燈籠，營造熱鬧的`節(jié)日氣氛。

　　活動過程

　　1、以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎？

　　2、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。

　�。�1）教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。

　�。�2）教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

　　3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　教師：小朋友們，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？除了吃月餅，我們還干什么呢？

　　4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

　　教師：“呀！小朋友了解那么多知識，那你們是從哪里了解到的呢？”

　　幼兒：交流自己獲取知識的渠道。

　　小結(jié)：教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識、方法及渠道。

幼兒園八月十五活動方案4

　　活動目標(biāo)

　　1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作月餅，并用輔助工具印出花紋。

　　2.感受參與手工活動的愉悅。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識了月餅。

　　2.材料準(zhǔn)備：預(yù)拌粉，月餅餡、模具、小盤子若干。

　　活動過程

　　1.引起幼兒制作月餅的興趣。

　　2.幼兒交流和討論月餅的做法。

　　教師：誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的.呢？需要哪些原材料？

　　3.教師示范制作月餅過程，了解月餅的制作方法，為幼兒講解制作月餅的材料及過程。

　　4.幼兒嘗試制作月餅。

　　幼兒制作月餅，教師指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力。主體模型做好后，鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具，自由在月餅上創(chuàng)作花紋。

　　5.幼兒展示自己做的月餅。

幼兒園八月十五活動方案5

　　活動目標(biāo)：

　　知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗；嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

　　活動準(zhǔn)備：

　　面粉、月餅?zāi)＞�、帽子，桌布，口罩，音�?/p>

　　活動過程：

　　一、中秋到，道中秋

　　你知道中國特有的節(jié)日嗎？春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月……中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的'向往。

　　二、看月餅，說月餅

　　說說月餅的不同：

　　形狀不同——一般多見是圓形，還有方形，心形等等；

　　花紋不同——月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字；

　　餡兒不同——豆沙、玫瑰、鮮肉；

　　制作方法不同（制作材料不同）——冰激凌、冰皮、廣式、蘇式

　　三、做月餅

　　討論：我們可以用什么方法制作月餅

　　老師示范：先取適量的面團(tuán)，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。

　　四、自由結(jié)伴選擇材料制作

　　觀察幼兒制作情況，適時、適宜給予提示、示范等幫助。（播放音樂）

　　五、介紹、展示自制的月餅。