關(guān)于班級的作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于班級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于班級的作文1
我的祖國有51個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的特色。巧的是我的班級也有51名同學(xué)，每名同學(xué)都有自己的特點(diǎn)。大家在一起，趣事特別多。下面我就講幾件。
有一次我們班老師的格尺找不到了。正上課呢，坐在第一桌的莊少瑞同學(xué)突然感到衣服里有東西，他把手伸進(jìn)衣服里一抓，喊道“咦、格尺�！本尤粡囊路锾统鲆话殉�。原來老師丟的那把格尺不知什么時(shí)候跑到了他的衣服里�？吹竭@場面，全班都笑翻了。小莊同學(xué)真像多啦A夢呀。
一次上語文課，書上有一道題是在“我要給”后面補(bǔ)充一句話。王鑫同學(xué)站起來大聲說：“我要給老師安一堆手，這樣老師就可以同時(shí)做許多事，就不會那么忙了�！蔽覀兝蠋熣f：“好啊，我留兩只放前面給你們批作業(yè)，后背上在背一堆手。”同學(xué)們都想象著老師背一堆手的樣子，有趣極了。
還有一次老師讓我們在“一群”后面補(bǔ)充一個(gè)詞，同學(xué)們有的說“一群羊”，有的說“一群鴨子”。輪到徐瑾彥了，他很認(rèn)真地說“一群爸爸”。同學(xué)和老師都笑了。
怎么樣，我的班級有趣吧。我的老師和同學(xué)都特別可愛。媽媽說這叫童真，長大了就不會有這樣的趣事發(fā)生了。我在心里暗暗想：“我多想留住這童真�！�
教師評語：這是一篇充滿童趣的文章。讀完后仿佛進(jìn)入了小作者的世界、體會到了屬于她們的天真、可愛。語言簡潔、流暢。敘事的同時(shí)體現(xiàn)對老師同學(xué)愛的表達(dá)，具有真情實(shí)感。
關(guān)于班級的作文2
我上初一了，今天是我開始初中生活的第一天，也是上初一的第一天。我既興奮又緊張，出發(fā)了。
來到校門口，淅淅瀝瀝的雨還下著。媽媽告訴我，我在七年五班，在五層。我飛奔到五層，第五層那有七年五班，只有八年級的（表意不清，應(yīng)改為：第五層那有五班，是八年級的）。又往下找，還是八年級的，又往下找，到教室門口以經(jīng)（應(yīng)是：已經(jīng)）開始冒汗。
我向教室里看老師還沒來，我不敢卻定（應(yīng)是：確定）是不是。我從走廊往下看，心想：不如在這等老師來了，問一下老師吧，好，就這么辦。
我往教室看了十幾次，老師怎么還不來呀，等我再次轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，老師以經(jīng)走進(jìn)去，并且坐在椅子上了。進(jìn)去，我不敢進(jìn)了，必須去，123沖。心里這么想著，但我還是原地不動(dòng)，萬一是考場，或者走錯(cuò)了怎么辦。沒關(guān)系問老師又不會被罵，只是問問而已，不是就再出來嘛。我走進(jìn)去了。
我一進(jìn)去就問：“老師這是不是考場。（應(yīng)改為：？）”老師說：“不是�！眹�?biāo)懒�，心想：幸好不是考場。老師問：“你叫什么名字。�?/p>
“林恩賜。”
“你先找個(gè)位置坐下�！�
心想：Oh,yes.（建議刪去，作文里一般不允許出現(xiàn)英語）找對了。心里的石頭終于落地了。找了個(gè)位置坐了下來。
老師等同學(xué)到齊后，開始編排位置，排完了。通知了幾個(gè)要點(diǎn)，就去開會了，主任，段長說了幾句話就散會回家了。
師評：進(jìn)教室前的心理描寫很細(xì)致。多次出現(xiàn)錯(cuò)別字，可見文字基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。
關(guān)于班級的作文3
我們班最近又開始犯老毛病——馬虎了！這次的馬虎種類是自創(chuàng)錯(cuò)字！“虛”字少了一折，“檢查”寫成“檢察”都是家常便飯！今天，更搞笑的還在后頭呢！
下午第二節(jié)課，我們班有很多人當(dāng)了“倉頡”，在看拼音寫漢字的試卷里“大顯神威”：鄭老師拿著試卷，在講臺上分析“看拼音寫漢字”的試卷，她哭笑不得地把各位“倉頡”的錯(cuò)字寫給大家看�！啊牉樘�，眼見為實(shí)�！摹畬�(shí)’寫錯(cuò)的同學(xué)站起來！”鄭老師大聲說�！八ⅰ币宦暎小板e(cuò)別字倉頡”都被揪了出來。鄭老師在墻上寫上“耳聽為虛，眼見為實(shí)”四個(gè)字，又在“實(shí)”字的下面寫上石頭的石、食物的食和時(shí)間的時(shí)，生氣地說：“哼，各位眼睛被石頭堵住了，只想著吃，再說你們想看時(shí)間，時(shí)間能看到嗎？”站起來的同學(xué)低下了頭。鄭老師低聲說：“坐下吧！”又繼續(xù)提高音量，“現(xiàn)在有請‘百尺竿頭更進(jìn)一步’的‘竿’寫錯(cuò)的同學(xué)站起來！”“刷！”又是一片！鄭老師高聲說：“你們聽說過‘百尺桿頭更進(jìn)一步’嗎？”站起來的同學(xué)羞紅了臉�！白�！”鄭老師說。鄭老師閱讀著試卷，好像想起了什么，她用力地在黑板上寫了“隨機(jī)應(yīng)變”四個(gè)字，又在“應(yīng)變”下邊寫下了“硬便”這個(gè)不知名的詞，指著“隨機(jī)硬便”火冒三丈地說：“聽過‘隨機(jī)硬便’嗎？哼！錯(cuò)得太離譜啦！”同學(xué)們傳出一陣哄笑，有些同學(xué)低下了頭······
鄭老師最后說了一句幽默的話：“你們啊！錯(cuò)字連篇！我會做噩夢的！你們最好小心點(diǎn)！”說完，繼續(xù)上課。
錯(cuò)字肯定把辛辛苦苦教我們的鄭老師給弄暈了！我可不能寫錯(cuò)別字讓鄭老師操心！
關(guān)于班級的作文4
要是說起我們班的午睡，那真是慘不忍睹。眾多管過我們班午睡的老師對我們都是無言以對。要問為什么？還不是因?yàn)槲覀儼嗟镊�、腳氣等眾多因素。對此，我特地犧牲了我可愛的眼睛，來親身體會老師是多么的辛苦。
打鼾大王：代佳潔。
代佳潔是我們班的第一大肥豬（老代，不要怪我，這是事實(shí)），按照xxx書所記載，胖的人，打鼾聲自然很大。的確如此，在我自我毀容（因?yàn)槲以谟^察期間整出了黑眼圈）期間，老代的鼾聲是陣陣入耳。不說讓人便聾，耳膜受損還是有的。她的鼾聲不同于別人鼾聲，她的鼾聲很長，經(jīng)常一打就是好幾秒鐘，我不得不用枕頭堵住耳朵，來減輕這種痛苦，否則我的耳朵恐怕……
腳氣之神：所有男生。
如果你在眾人睡覺時(shí)經(jīng)過我們男生寢室的門口，你馬上會像遭受了毒氣彈攻擊那樣悲慘。你會被男生那不知經(jīng)過多少年熏陶的腳氣而中毒身亡。這可不是夸大，這是事實(shí)。我們經(jīng)常會聽到老師隔著墻說道：“哎，一進(jìn)你們男生寢室就悶死了，想臭死人也沒這樣的臭法。快把門窗打開，你們的腳真的是無與倫比……”聽到這里，我情不自禁的佩服他們，認(rèn)為他們能在這樣的空氣中睡覺簡直是種奇跡！
還有許許多多的事例沒有介紹呢。什么豬之睡相、講話之王…這些在我們班上都比比皆是。你說，這樣的班級，老師能不頭痛嗎？哎，如果我們班上哪天有人睡不著的話，那后果，可想而知。中午我可再也不要做這種吃力不討好的工作了，還是安安心心睡我的大頭覺去吧！
關(guān)于班級的作文5
你參觀過我們八年級六班嗎？如果沒有，那肯定會成為你的終生遺憾。談起我們八·六，那可真是讓人振奮啊，里面的稀奇事、古怪事會讓你大吃一驚，或者是捧腹大笑。好了，咱們長話短說，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)著大家走進(jìn)我們八年級六班吧！
氣氛
“叮鈴鈴……“上課了，再看我們班，玩得正歡呢！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿面春風(fēng)，笑容滿面地還在嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。上下五千年，縱橫八萬里，我們講來講去，直到我們的哨兵喊了句“老師來了”，這時(shí)我們只要0。01秒鐘，便立時(shí)安靜下來。別看我們現(xiàn)在這么神氣，等老師拿出絕招來的時(shí)候，我們就全玩完了。聽，“誰會這道題�。俊边@時(shí)八·六的同學(xué)便全都一個(gè)個(gè)垂下頭來，那些“嘰嘰喳喳”們的腦袋垂得更低，為此，我們班被眾老師一致評為——“死人班”。這一光榮稱號真是令人羨慕�。�
搞笑
無論你什么時(shí)候經(jīng)過我們八·六，都會聽到笑聲，平均每10秒鐘就有一個(gè)自編自導(dǎo)自演的笑話出爐，給你們舉個(gè)例子吧�！叭绻惠v火車從你身邊經(jīng)過，你希望它是多長時(shí)間��？”如果你答了一分鐘，那么恭喜，你一分鐘后將英年早逝（撞死了）。怎樣，好玩嗎？八·六就是這么開朗！同學(xué)們相互捉弄，彼此起外號，本要就有一個(gè)特雅的外號，不過在這里我就先不說了，反正不說你們也知道。
古怪
八·六，一個(gè)年輕的班級，它僅有33人組成，但是這些人卻名有所長，古靈精怪，像“張大彪”啊，像“李大猛”啊，像“姜大傻”啊，等等。這些人都是我的哥們。他們活潑開朗，“怪”字當(dāng)頭，還時(shí)不時(shí)地�？崮�！真是不自量力，嘁！
充滿生氣的八·六，十分神奇的八·六，我們33名同學(xué)將永遠(yuǎn)陪伴著你，為你增光添彩。身為八·六的一份子，我無時(shí)無刻不感到驕傲與自豪！
關(guān)于班級的作文6
大家好，今天我給大家講一下發(fā)生在我們班的有趣的事情。雖然已經(jīng)過去了快一年，但是那時(shí)的情景我還記在心里。
那天是愚人節(jié)。上午，我的好朋友小美神秘地對我說：“你知道今天是什么日子嗎？”我不耐煩地說：“你就別賣關(guān)子了，快說主要的！”她突然猛地站起來，大叫：“我要你猜！”我開玩笑地說：“是你上輩子的出生紀(jì)念日嘛？”她假裝生氣，撅著小嘴，都可以掛個(gè)油瓶了，那樣子十分可愛，我經(jīng)不住她的軟磨硬泡，只好說：“行了，行了，stop，stop！今天是愚人節(jié)！Ｉ服了you！”她興奮地說：“我們?nèi)プ脚幌耺e的同桌吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“本小姐正有此意！”
我們走到同桌面前，說：“老師叫你去辦公室，她有話對你說，好像是叫家長哦！”他迷惑不已，我們?nèi)讨λf：“今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)了！”
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師在給我們布置作業(yè)，我們都在竊竊私語，班里一片嗡嗡聲，老師一拍教桌，班里頓時(shí)安靜了。老師竟布置了一堆作業(yè)，像是五岳都壓在我們的肩膀上。我在心里喊，老天爺！上帝呀！這還是我們寫的作業(yè)嗎？十天寫完的作業(yè)讓我們一晚上寫完，老師以為是壓縮餅干呢？天！老師說因?yàn)槲覀兲珌y，所以要罰！可是我看到老師偷偷笑了，老師難道在……
過了一會兒，我們正在抄作業(yè)，老師終于忍不住了，說：“愚人節(jié)快樂！”“嘻”我們都破涕為笑，老師在騙我們，我們都上當(dāng)了！
哎，姜，還是老的辣呀！
關(guān)于班級的作文7
我們這個(gè)班是一個(gè)很有意思的班，里面名人眾多，瞧，那里走來一群人，走到最前面的是火車頭楊老師，她是一位要求十分嚴(yán)格的教師，記得以前，語文課上到了一半時(shí)，我就分散了注意力，悄悄的和同學(xué)講起話來，當(dāng)我講得正高興時(shí)，我偷偷的抬起頭望了你一眼，這時(shí)您會用一種威嚴(yán)的目光向我投來，那目光仿佛像一把利劍，警告著我要管住自我，認(rèn)真聽課，在老師的威嚴(yán)目光下，我十分愧疚，趕緊坐好，認(rèn)真聽課。
楊老師也有笑的時(shí)候，她笑起來向一位慈祥的老奶奶，記得有一次期末考試，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不明白結(jié)果怎樣。通報(bào)成績時(shí)，您帶著微笑走進(jìn)教室，露出了兩個(gè)小酒窩，此時(shí)大家都明白了這次考得還好，啊，老師的笑還能夠報(bào)喜呀。
緊之后是一班之長冉像鳳，她說起話來，總是讓同學(xué)們佩服，她為了同學(xué)們和她一同進(jìn)步，她很早來到學(xué)校，為差生補(bǔ)課，年年都得到了表揚(yáng)。
之后是語文大王—賴建偉，老師提問，他從來都是第一個(gè)舉手，妙語連篇，得到了大家的好評。他有一個(gè)特長，就是電視上的相聲，他沒有一個(gè)不明白，經(jīng)常逗得同學(xué)哈哈大笑。
最后是“大猩猩”羅志剛，他個(gè)兒高大，是籃球場上的健將，只見他猛的一跳，一個(gè)灌籃，球又進(jìn)了。
緊之后是本人，我學(xué)習(xí)成績很好，做作業(yè)很認(rèn)真，經(jīng)常受到表揚(yáng)，我寫作文，寫的還不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但我從不驕傲，因此我是我們班的小組長。
我們班男生經(jīng)常和女生發(fā)生口角之爭，但每到要進(jìn)行比賽時(shí)，男生和女生團(tuán)齊心協(xié)力，發(fā)奮練習(xí)，最后取得了第一名，要唱歌比賽時(shí)，男生和女生齊心協(xié)力，一齊努力，又為班上掙了一面獎(jiǎng)狀。
這就是我們班，一個(gè)充滿歡樂和勤奮向上的.班。
關(guān)于班級的作文8
我有一個(gè)好伙伴，她是我們班的語文課代表，叫王莉。她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)從不馬虎，作業(yè)也總是一絲不茍地按時(shí)完成。而最特別的是，她非常愛護(hù)集體的財(cái)物。
記得那是一個(gè)夏天的中午，我和王莉在樹下跳皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁兒的時(shí)候，太陽似乎被烏云吞沒了，天上刮起呼呼的東南風(fēng)，雷聲隆隆，電光閃閃。我們正準(zhǔn)備收拾皮筋兒回家，王莉突然喊了一聲：“不好！”我奇怪地問：“怎么了？”“教室的窗戶沒關(guān)，在下雨之前我得趕回去關(guān)好門窗。不然的話，教室會進(jìn)水，玻璃也會被打碎的�！薄斑@關(guān)你什么事？又不是你家的窗戶，真是一個(gè)傻子�！薄澳阍趺茨苷f出這種話，學(xué)校不就是我們共同的家嗎？我們應(yīng)該去保護(hù)它。再說，前幾天我們還學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，上面不是有一條‘愛護(hù)公共財(cái)物’的守則嗎？”王莉嚴(yán)肅地說。
“是��！李小菊呀，李小菊，你前幾天不是剛學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎？可今天，你怎么就把它忘了？你還算是個(gè)少先隊(duì)員嗎？”我越想越感到慚愧，都沒臉抬頭看自己的好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對我說：“不要難過，老師不是講過‘有錯(cuò)就改，還是一個(gè)好學(xué)生’嗎？”說著，她便拉起我的手快步向?qū)W校跑去，恨不得一步跨進(jìn)學(xué)校。我們終于在下雨之前趕到學(xué)校，關(guān)上了所有的窗戶。
剛關(guān)好窗戶不久，雨珠便打在玻璃上發(fā)出“叭叭”的聲音，像是在夸獎(jiǎng)我們呢！我們的衣服雖然被大雨淋濕，但心中卻因能為集體做一件好事而感到高興和自豪。
通過這件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了！
關(guān)于班級的作文9
五（６）班我的第二個(gè)家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸�！�
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。
在黑板報(bào)上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報(bào)的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心�！皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下方有一個(gè)大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個(gè)“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一齊，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。
關(guān)于班級的作文10
走在去上課的路上，總覺得天象異樣，仿佛要遭遇血光之災(zāi)，就這樣提心吊膽的來到了教室。
還未進(jìn)門，就嗅到了濃濃的火藥味，我才反應(yīng)過來，原來今天要上活動(dòng)課——辯論會!
隨著老師的一聲令下，雙方開始討論，只見教室里十分熱鬧，個(gè)個(gè)都情緒高漲，躍躍欲試�！坝懻摻Y(jié)束!”老師喊到。我們個(gè)個(gè)緊盯著對方，試圖用眼神“殺”死對方，顯然有幾個(gè)已經(jīng)被嚇到了，增長了我們的氣焰，我們有些得意了，“辯論開始!”老師再次喊到。我們隊(duì)的“小沈陽”一馬當(dāng)先，看他那威風(fēng)凌凌的氣質(zhì)，就知道她一定是有備而來，果然不出我所料，她說的話井井有條，可謂是一針見血，駁得對方啞口無言，輕松拿下第一局。“第一局，辯論天分和勤奮哪個(gè)更重要，恭喜第一組，——獲勝!”我們沉浸在歡樂之中，有些得意忘形。
我們隊(duì)的“李陳”強(qiáng)勢登場，為了勝利，他生動(dòng)地舉了個(gè)例子：“一只豬和一只百靈鳥學(xué)唱歌，誰先學(xué)會呢?”就連老師也微笑了笑。本以為這局也能拿下，可天有不測風(fēng)云，誰知半路殺出個(gè)程咬金。對面的人將計(jì)就計(jì)，又給我們下了個(gè)套。哎，太可惜了。
決勝局開始了，我們隊(duì)的“小孫”后發(fā)制人，用各種名言及事例反駁，出口成章，真是巾幗不讓須眉啊!，可對方微微一笑，仿佛是武林奇人，他口若懸河，針鋒相對，可真是真人不露相，露相非真人啊!我們敗得心服口服。
這次的辯論會，個(gè)個(gè)都八仙過海——各顯神通，“智多星”“旺財(cái)”用婉轉(zhuǎn)的語言給對方下套。“聰明鬼”“玉米�！辈恢趺戳耍箶∠玛噥�。真是一場有趣的辯論會啊!
關(guān)于班級的作文11
六年前，我正式加入（2）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶�。×陙�，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。
這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心�?/p>
關(guān)于班級的作文12
我們班經(jīng)常舉行集體活動(dòng)，其中最有趣的要數(shù)“兩人三足跑”。
一次，我們上體育課，老師叫我們自己組織游戲，大家想了許多游戲，可是都玩過了，想來一點(diǎn)新玩意。不知是誰說：“來兩人三足跑吧！”“哎，可以啊�！眱晌煌瑢W(xué)站了出來，給我們做示范。示范開始，兩個(gè)同學(xué)拿出一根彩帶，幾下子就把腳給捆好了。兩人你搭我肩，我搭你肩邁步走，開始走的幾步還不錯(cuò)，快到終點(diǎn)時(shí)，可能因?yàn)樾募绷税�，你不讓我，我不讓你，摔在了地下。同學(xué)們都學(xué)著他們的樣子活動(dòng)了起來，可大家都會摔倒。整個(gè)操場充滿了笑聲。
一位同學(xué)競來邀請我，我說我怕，他給我鼓氣，我答應(yīng)試一下。我倆捆好了帶子，準(zhǔn)備走了，勇敢地跨出第一步，第二步、第三步……一直走到終點(diǎn)沒摔倒。“YES，我成功了！”我高興地叫了起來。我非常開心。
過了一會兒，我們決定進(jìn)行比賽。我們把男女生分為兩隊(duì)，點(diǎn)清了人數(shù)，就開始準(zhǔn)備了。我們還請來了老師做裁判。
“預(yù)備，開始�！迸钆涞煤懿诲e(cuò)的，男生可就糟糕了，一歪一倒的。走的姿勢難看極了，像大程猩賽跑�！凹佑�，加油……”同學(xué)們的加油勁兒甭提了，聲音震耳�！翱禳c(diǎn)，再不快點(diǎn)女生就領(lǐng)先了�！币荒猩苄募钡卣f。瞧！我們的“精英”來了，只見他們?nèi)交蓛刹阶�，可俗話說：“心急吃不了熱豆腐�！惫徊怀鑫宜希猩膬擅熬ⅰ彼さ沽�。男生的招數(shù)已盡，只好認(rèn)輸了。“喔，贏了，我們贏了！”女生太高興了。這是有史以來她們第一回贏了男生，不高興才怪呢！
這活動(dòng)，不僅有趣，還讓我們從中悟出了一個(gè)道理，無論做什么事都要膽大心細(xì)，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
關(guān)于班級的作文13
豐富多彩的小學(xué)生活真讓人難以忘懷。同學(xué)之間的小矛盾被老師批評 ……許許多多的雞毛蒜皮的小事，都成了小學(xué)生活缺一不可的一部分。
討厭的數(shù)學(xué)課又來了，因?yàn)殛惱蠋熥哌M(jìn)來，我們就會被罵得“狗血淋頭”。果然不出大家所料，陳老師又罵了起來，什么詞都用上了，真是“無惡不作”。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)考了，陳老師又病了, 原來她為了讓我們考個(gè)好成績，成天不停地改作業(yè)，又那開會，這開會，累倒了！大家對陳老師的看法完全改變了，覺得她才是一位稱職的好老師。
模擬考試結(jié)束了，應(yīng)老師有要獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”了。之前早有傳聞，班長最后一道題是看她同桌的。我們班的男同學(xué)和她可是一對大冤家，怎會錯(cuò)過這次“良機(jī)”？“老師，葉柯宇最后一題是看張馳才做對的”！潘俊昂首先說道。“沒有”！ 葉柯宇立即反駁道�！笆堑�，你不用狡辯了”。吳炳珂又插嘴到。“沒有”！ 葉柯宇增加了語氣，眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)了。應(yīng)老師看了立刻就心軟，說道：“管好你們自己，別人的事情你們不用管”！她頓了頓，又道：“再說張馳的成績根本不能和葉柯宇相比，她怎么會看張馳呢”？ 我們對老師的評價(jià)極為不滿，但是她終究是老師啊……
小學(xué)生涯結(jié)束了，但是雞毛蒜皮的小事還是耐人尋味的。
關(guān)于班級的作文14
如果你有空，可以在陽光活動(dòng)時(shí)來四（3）班的“領(lǐng)地”看我們班同學(xué)練雙跳。那場面，是相當(dāng)?shù)膲延^�。ê呛�！有點(diǎn)夸張，老學(xué)宋丹丹，說慣了。）我們班好多同學(xué)都會雙跳，所以，當(dāng)他們聚在一起練習(xí)的時(shí)候，群繩飛舞，眾人齊跳，看得老師都笑開了花。
當(dāng)大家都因?yàn)楦鞣N原因停下來的時(shí)候，總是有一個(gè)瘦瘦的男生還在不緊不慢地跳著�？礈�(zhǔn)了！這就是陳焰�？粗瑥�(qiáng)的彈跳能力、超高的雙跳水平，這個(gè)“腳底彈簧”的雅號，估計(jì)您老也想得出來！
“啃書蟲”錢依
我們班其實(shí)有不少“啃書蟲”，我也是其中的一條。但108將，怎能沒有女將的身影呢？因此，我忍痛把這個(gè)“啃書蟲”的雅號拱手讓給了同樣酷愛讀書的錢依。
一有空，錢依就拿出自己書包里的課外書來，津津有味地看起來。她的書可多了——除了大家都在讀的《水滸傳》，還有《淘氣包馬小跳》、《草房子》……也許看到了幽默的句子，錢依的臉上蕩漾起了淡淡的笑容，眉毛也跟著跳動(dòng)起來，真是“眉飛色舞”��！
看著她那認(rèn)真的“啃書樣”，我覺得“啃書蟲”這雅號可真適合她呀！（就是不知道當(dāng)她聽到我給她起的雅號時(shí)，會不會捏著拳頭來追我……）
這樣或活潑可愛，或聰明好學(xué)的同學(xué)，在我們四（3）班還有好多。有空，來看看我們班的“108將”吧？
關(guān)于班級的作文15
那是在今天早上的事，我去上完科學(xué)課，從實(shí)驗(yàn)室回來時(shí)，我看見我們班的“大胖”被老師罵了，我很奇怪，于是，我擠進(jìn)人群去看，我看到，全班有好幾個(gè)同學(xué)在那受老師的罵。
就在20xx年的4月23日，我們班發(fā)生了一件事。
那是在今天早上的事，我去上完科學(xué)課，從實(shí)驗(yàn)室回來時(shí)，我看見我們班的“大胖”被老師罵了，我很奇怪，于是，我擠進(jìn)人群去看，我看到，全班有好幾個(gè)同學(xué)在那受老師的罵。
我就站在那看。
馬上，老師就說：“大胖，你太可惡了，你是不是心理有問題?居然對女生說給你5塊錢摸一下你的臉，你這是流氓的做法!”大胖一言不發(fā)，在那站著，過了一會兒，大胖終于說話了：“老師，有不光我這樣說，還有好幾個(gè)呢!”老師把那些說這些話的人都“抓”了過來，說：“你們說，你們?yōu)槭裁催@么流氓?你們不光欺負(fù)女生，還欺負(fù)男生，大胖，有一些男生已經(jīng)來告狀了，說你抱著他們親，你是這幾個(gè)中最流氓的了!”大胖說：“可是，老師，yy同學(xué)還親過一個(gè)女生的!”剛說完，xx同學(xué)說：“不，我為yy同學(xué)做證，他沒親。
”話音剛落，大家都開始起哄了，都說：“我們都為yy同學(xué)做證!”說完，大胖啞口無言，老師說：“大胖，看來我該叫你的家長了，你又耍流氓又撒謊，真是太可惡了!，你不應(yīng)該像這樣。
我回到教室，我想到了剛才大胖說的話，我就想和hh同學(xué)開一個(gè)玩笑，可是，他沒有幽默神經(jīng)，去高老師了，我冤啊，沒想到會被別人誤會，所以，我被老師罵了一頓。
通過今天的事，我知道了，做人要誠實(shí)，不能弄虛作假，如果弄虛作假的話，最后害到的可能是你!請大家切記切記!
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