我的新同學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的新同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。

我的新同學(xué)的作文1

　　新學(xué)期開始后，下第一個(gè)晚自習(xí)時(shí)，其他同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走了，一個(gè)家長（很溫和的一個(gè)媽媽）正好來接孩子也有意與我交談。

　　我第一次認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫作劉璟妍的女生。她給我的第一印象就是白白凈凈，甜美可愛的女孩。真的超級(jí)超級(jí)白，眼鏡大大的，頭發(fā)短短的。她媽媽對我說孩子比較靦腆，不愛說話，希望我多關(guān)注孩子一些，上課多提問她。通過簡單的了解，她數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，她媽媽與我說話時(shí)，她安安靜靜地站在旁邊，我趁機(jī)鼓勵(lì)她說，老師最喜歡的就是積極發(fā)言，認(rèn)真聽講的孩子。老師期待你在數(shù)學(xué)課上有更好的表現(xiàn)。

　　之后我改作業(yè)是就發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫的特別棒，字跡工整，卷面整潔，答題規(guī)范。是一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣很好的孩子。我叫她回答問題時(shí)，也能夠清楚地表達(dá)出自己的想法。有一天下午，我剛好去學(xué)校，她媽媽正好在學(xué)校門口，看到我了又主動(dòng)叫我了解孩子最近表現(xiàn)，我們簡單說了幾句。因?yàn)閷τ谶@么乖的孩子，她的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，對于她不愛發(fā)言的問題要慢慢培養(yǎng)，不是一蹴而就的。今天中午我在教室看午自習(xí)，接到一個(gè)陌生電話，就是劉璟妍媽媽的，她說聽孩子說我在早上是哭了（我偶爾打哈欠時(shí)會(huì)不自覺流淚，可能被她看到了）問我有沒有事，她知道我不是本地人，她家就在附近，有事可以聯(lián)系她幫我解決。我聽了之后連連道謝，心里暖暖的，就是這么文靜的小姑娘，她善于觀察，還給家長說了，家長竟然也放在心上了。我相信有這么以為溫柔慈愛的媽媽，她一定會(huì)越來越好。

我的新同學(xué)的作文2

　　我的新同學(xué)有很多，和我最好的有兩位新同學(xué)，她們漂亮、善良有很大優(yōu)點(diǎn)，也有不足。

　　孫恩潔是其中的一位，她今年12歲，1米45 的個(gè)子，紅撲撲的臉上有著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，扎著不長不短的辮子。她每天都穿得非常整潔，衣服看起來也不是盛裝，也不華貴，但是顯得 她非常秀氣，她的脾氣很好，不是那種爆脾氣。

　　孫恩潔字寫得非常漂亮。記得那一天，我們上心理課，老師說：“這節(jié)課上自習(xí)，你們別說話�！庇械耐瑢W(xué)說：“老師可以換位嗎？”老師說：“可以，但是不準(zhǔn)說話�！蔽揖秃蛯O文岳換了位，孫 恩潔正在寫讀書筆記，看到她那認(rèn)真的樣子，我也趕緊寫了起來。我看了看她寫得字，寫得真漂亮，我羨慕極了，我說：“你寫得字真漂亮。”她總是謙虛的說：“你寫得比我還好�！�

　　孫恩潔不但字寫得好，玩石子她也很厲害，我們玩石子時(shí)，她總是先贏。

　　另一位新同學(xué)是劉麗，劉麗有一雙水靈靈的大眼睛，和孫恩潔一樣，扎著不長不短的辮子，她的眉毛濃黑濃黑的，劉麗的身材很勻稱，讓人看了羨慕，皮膚里透紅。

　　劉麗也有許多優(yōu)點(diǎn)，例如：她唱歌非常好聽，作文寫得也非常好。她劃分段落也很棒，那次是劃《開國大典》，老師第一次教我們，劉麗劃分的全對。

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，我們現(xiàn)在一起努力學(xué)習(xí)，希望長大后能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我的新同學(xué)的作文3

　　早晨，我剛來到教室門口，就看見王老師在門口和一位阿姨說著什么，王老師身旁還有一個(gè)和我差不多大的男孩子。于是我猜測：是不是金澤宇又惹事了？這個(gè)男孩和他家人找上門來了？

　　就在我胡亂猜測時(shí)，王老師說的一番話，讓我放心了下來。王老師說：“同學(xué)們，安靜一下，告訴你們好消息，咱們班又來新同學(xué)了。耽誤你們幾分鐘，讓他們給我們做一下自我介紹，大家認(rèn)識(shí)一下好嗎？”還沒等王老師說完，同學(xué)們就已經(jīng)興奮不已地鼓起了掌。

　　三位新同學(xué)開始自我介紹了。

　　第一個(gè)同學(xué)是個(gè)男生，他今年十歲，叫趙凌，愛好畫畫和打籃球。他長得胖胖的，聲音很柔和，看起來并不面生。對了，王老師說他畫畫得很好，那我可得去看看，請教一下咯。

　　第二位新同學(xué)上場了，是位女同學(xué)。她叫賀依依，今年十歲，喜歡唱歌、畫畫。她長得很瘦，比我還瘦，看起來弱不禁風(fēng)的樣子。她說話聲音有點(diǎn)小。

　　終于等到最后一位同學(xué)開始介紹了，他叫曾玥淇，愛好看書。他說之前和我們班的鄔柏林是同班同學(xué)。聽到這里，同學(xué)們都?xì)g呼起來，原來這么有緣分！曾玥淇和我有個(gè)共同特點(diǎn)，都有兩顆大暴牙。

　　三位同學(xué)自我介紹完了，老師給他們排座位。趙凌和最后一排的匡晶晶坐在了一起，賀依依和第一排的李標(biāo)坐在了一起，只剩下曾玥淇了。不知道王老師會(huì)把他安排跟誰坐呢？我旁邊的座位是空的，李國輝旁邊也沒有人坐。我閉上眼睛，等待老師的安排，沒想到老師曾玥淇竟然和我坐，我高興得不得了，真是太開心了。

我的新同學(xué)的作文4

　　她大大的眼睛好像會(huì)發(fā)光似的，長長的馬尾甩來甩去。這就是我的新同學(xué)，重情義，又盡職盡責(zé)的朋友。

　　請問你的改錯(cuò)交了嗎？她總會(huì)輕輕地走到你身邊，像小兔子似的乖巧地問你。改完了，給你。對不起，還沒改完，一會(huì)兒給你送去。不管怎樣，同學(xué)們都會(huì)盡力配合她完成工作。老師，這項(xiàng)作業(yè)還差每當(dāng)老師問起作業(yè)時(shí)，她總能毫不遺漏地報(bào)出姓名。因此，老師對她很信任，她也成了班里的模范課代表。

　　她對老師分配的工作可謂是盡職盡責(zé)，能在第一時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。同時(shí)，她對朋友也是友好的，樂于幫助的。

　　一次課間，我在書上看到一道難題，便想挑戰(zhàn)一下，最后以失敗告終。這時(shí)，她來到我身邊，看到我愁眉苦臉地，便上前詢問，得知實(shí)情后便與我一起討論：你看，這里應(yīng)該是它們的和，那哦，我懂了！我恍然大悟，這時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭看著她，兩個(gè)人都笑了，笑得純真，笑得可愛。

　　同時(shí)那天，我的筆袋掉到了地上，筆散落了一地。我忙俯身去撿，看到已有一雙手幫我將筆整理到了一起，我抬頭一看，哦！是她！我忙說了一句：謝謝，謝謝！她邊起身邊說：沒什么，小事兒而已。這時(shí)，我感到了同學(xué)幫助雖小，但給予我的溫暖卻大。

　　這就是我的新同學(xué)，一個(gè)小太陽，一個(gè)在你需要時(shí)能伸出援助之手，盡全力幫忙的人，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓你感到的孤獨(dú)人，一個(gè)能用心與你交流的知心伙伴。

我的新同學(xué)的作文5

　　新學(xué)期迎來了新老師和新同學(xué)。我們班里來了兩位新同學(xué)。我們是一對雙胞胎，分別叫“王佳鑫”和“王佳艷”。

　　佳鑫有一頭烏黑的長頭發(fā)，矮矮的個(gè)子，可愛極了！佳艷嘛，有一對黑水晶般的大眼睛和一對會(huì)動(dòng)的招風(fēng)耳。

　　有一天，鐘老師說：“今天我們考試�！闭f完，鐘老師把試卷發(fā)給了大家。我們一拿到試卷就開始做題了。過了一會(huì)兒，我看了看佳鑫和佳艷，見佳鑫咬著筆，看著試卷發(fā)呆。而佳艷認(rèn)認(rèn)真真的寫著。我想：佳鑫的分?jǐn)?shù)肯定比佳艷的低，佳艷的分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)是100分呢？……下課鈴響了，大家都交卷了，只有佳鑫還沒交。因?yàn)樗�還沒有寫完，鐘老師走到她旁邊說：“佳鑫你快點(diǎn)，大家都已經(jīng)交卷了！”“哦�！奔仰握f了一聲，便手忙腳亂的'把試卷交給了鐘老師。這時(shí)，佳艷對我說：“佳鑫平時(shí)都不是這樣的呀！”

　　第二天，鐘老師把試卷發(fā)了下去。說來也巧，我和佳艷都得了100分，只有佳鑫得了60分。

　　佳鑫坐在位子上傷心的哭了起來，我和佳艷走過去安慰她，我問佳艷：“佳艷，你和佳鑫差別那么大，是不是雙胞胎呀？”“我們是雙胞胎，只不過，她跟著我們家的一個(gè)鄰居，很貪玩天天都到他們家上QQ，玩QQ游戲，她跟著他玩，就變成這樣了�！蔽覍�佳鑫說：“你怎么能這樣呢？以后你不能玩QQ了，QQ里有好多蟲子，會(huì)吃掉你的知識(shí)，讓你變笨的！”佳鑫一聽到說玩QQ會(huì)把知識(shí)吃掉，她后悔極了，她說：“我再也不玩QQ了，我一定要好好學(xué)習(xí)，段考時(shí)我一定要向，你和佳艷一樣考出好成績！”聽了她的話，我想：“我一定要幫助佳鑫，好好的把學(xué)習(xí)趕上來，告訴同學(xué)們，以后不能玩QQ游戲，它會(huì)把我們害了的�！�

　　我聽到這，頓時(shí)激動(dòng)的流出了眼淚。

我的新同學(xué)的作文6

　　升入初中以來，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有的我喜歡，有的讓我敬佩……而令我印象最深的還是那位樂于助人的同學(xué)，他令我喜歡又敬佩。

　　他個(gè)子比較矮，但是長得非常神氣。讓我一下對他就有了好感，果然，我的眼光不錯(cuò)，他實(shí)際也很令人喜歡。

　　那是一節(jié)體育課，老師讓我們帶毽子。因?yàn)榻裉齑蠹叶紟щψ恿�，所以下課都去操場踢毽子。因?yàn)槲彝�記帶毽子了，所以我還莫名其妙大家都帶毽子干什么，后來一問才知道，原來今天體育課要帶毽子，我的心刷一下就涼了，不磲用具可是要扣分的，這可怎么辦呀？正在我不知所措的時(shí)候，那位同學(xué)正要出去踢毽子的時(shí)候看見我正在原地不知所措的站著。他好像看透了我的心思，便過來對我說：“你是不是沒帶毽子呀？我錯(cuò)給你吧。”聽到他的話，我心想：真是天無絕人之路，真得謝謝他�？墒俏矣忠幌搿澳撬�把毽子借給我，他用什么呢？于是我說：“那你呢？”“我還有一個(gè)�！本瓦@樣，我千恩萬謝地謝過之后就踢毽子去了�？墒菦]過多久，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：他的毽子跟別人的不一樣，老踢不起來。我又不知所措了起來，這果，他好像想起來了，借給我的毽子不好，于是趕緊跑過來跟我說：“這個(gè)毽子不好，給你我的這個(gè)。”我萬沒有想到他還能繼續(xù)幫助我，這回我對他不僅喜歡而且到了敬佩的地步。

　　我對他的感謝已經(jīng)沒話說了，默默過毽子。

　　這就是我的新同學(xué)，一個(gè)令人喜歡又令人敬佩的一位同學(xué)。

我的新同學(xué)的作文7

　　進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。

　　她長著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學(xué)阿敏。

　　阿敏是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們在操場上訓(xùn)練，操場上長著一些雜草。阿敏所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在阿敏的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。

　　休息時(shí)間到了，我走過去，問道：“阿敏，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀！”阿敏皺了皺眉頭，說：“這些草長在這里已經(jīng)夠可憐了！不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩�！睍袁撘查_口了：“這些是野草早晚都會(huì)死的，何況這些都枯黃了�！卑⒚袈犃耍�生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒同情心了。”聽了她的話，我頓時(shí)覺得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。阿敏說得對，野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛世間的任何生命，讓它們在短暫的生命里安全生活，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)阿敏蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護(hù)小草。望著小草，我思緒萬千……

　　再好的人也不可能十全十美，阿敏也不例外。她常常因?yàn)橐患�小事和別人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì)不顧一切地幫助你。

　　自從認(rèn)識(shí)了阿敏，使我懂得很多道理，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪！

　　這就是我這學(xué)期的新同學(xué)。

我的新同學(xué)的作文8

　　前幾天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，叫小恩。小恩同學(xué)和其他轉(zhuǎn)來的同學(xué)不太一樣，她是坐著輪椅來的。我教學(xué)時(shí)間不長，這種坐著輪椅來上學(xué)的孩子，我是第一次見到。在和孩子家長溝通后，我了解到小恩竟然在幾個(gè)月前不幸髖骨及盆骨骨折。髖骨不同于其他肢體的骨頭，它可以說是人最重要的骨頭之一。據(jù)家長轉(zhuǎn)述，髖骨是爬行動(dòng)物向直立行走進(jìn)化的一塊至關(guān)重要的骨頭。沒有髖骨，就無法兩腳站立。而盆骨的重要性，自然不言而喻。這樣的重癥，讓我倍感壓力。我便和她家長進(jìn)行了溝通，她的媽媽也非常關(guān)心孩子，每天都來學(xué)校陪伴在孩子身邊。

　　在日常的學(xué)習(xí)生活中，我注意到小恩是一個(gè)安靜的孩子。每天她媽媽推著輪椅把她送進(jìn)班里，她便坐在自己的坐位上，安安靜靜的，一句話也不說。老師讓打開書，她便打開書，讓讀書，她便讀書。為了喚起她的積極性，我時(shí)而提問她一些問題，讓她坐著回答。她的參與度好像高了一些。據(jù)小恩的媽媽說，小恩的康復(fù)情況還算不錯(cuò)。但是目前還是不能脫離輪椅。每天她的媽媽都推著輪椅到班里，上洗手間也是她媽媽幫她。小恩的媽媽對她的照顧可謂是無微不至，這么好的家長，讓我感覺十分溫暖。雖然我還沒有孩子，但我已經(jīng)從小恩媽媽的身上，感受到了為人父、為人母的辛苦與偉大。

　　在日常的教學(xué)中，我觀察到她的作業(yè)和練習(xí)都寫的很不錯(cuò)，上課回答問題也都有條有理。小恩行動(dòng)雖然十分不便，但學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也沒拉下。小恩的這種學(xué)習(xí)精神，讓我覺得十分高興。小恩的媽媽也跟我說，小恩在家十分聽話，對學(xué)習(xí)十分上心。這樣一個(gè)積極向上的女孩，僅僅一次骨折，怎么能阻礙她對學(xué)習(xí)的追求呢？我相信小恩會(huì)向著更好的明天，越來越好，越來越快樂！

我的新同學(xué)的作文9

　　剛開學(xué)，老師給我們安排完座位。我看見了在我的周邊，有一個(gè)一看就是很熱心的人。

　　并且在自我介紹中，我知道了他叫鄭銘齊。同時(shí)，老師也向我們介紹了他是我們班的學(xué)委。他五官端正，個(gè)子不高；一看就是很熱心的。

　　一天中午，我正在訂正數(shù)學(xué)基礎(chǔ)小卷。可有一道題難住了我。我就去找了周邊的鄭銘齊，可鄭銘齊正寫著東西。我認(rèn)為他會(huì)寫完再給我講，可他放下了手中的筆�？戳丝搭}后，開始給我講起了這道題的解題步驟和思路。他說的第一遍，我有點(diǎn)兒跑神，沒聽明白。他講完后，我對他說：“嗯……沒聽明白，能不能再講一遍啊”。鄭銘齊點(diǎn)點(diǎn)頭，毫不猶豫的又講了第二遍。他還一邊講一邊手指道他正講的地方；而且還把重點(diǎn)給我畫了出來；速度還比上一回慢了很多。看他這么用心教我題，我也不好意思走神了，盡量控制自己聚精和神的聽。

　　可這題太難了。就算聚精和神的聽還是不懂。鄭銘齊問我：“你懂不懂”？我不好意思地說：“我還沒……”聲因小的連我也聽不見。鄭銘齊好像有順風(fēng)耳似的，說：“我再給你講一遍吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。鄭銘齊又認(rèn)真地給我講起了第三遍，經(jīng)過他講的三遍和我的認(rèn)真傾聽和思考，終于明白了這道題的方法。

　　鄭銘齊給我講這道題的方法重復(fù)了三遍，這三遍讓我深有體會(huì)，體會(huì)到了鄭銘齊的熱心；體會(huì)到了鄭銘齊做事的一絲不茍；體會(huì)到了鄭銘齊善解人意。

　　這就是我的新同學(xué)！既熱心、又善解人意。

我的新同學(xué)的作文10

　　定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當(dāng)時(shí)還是剛開學(xué)，同學(xué)們之間還不熟悉，陸妍婷那時(shí)還是表現(xiàn)得較為文靜，可時(shí)間一久，大家便“原形畢露”，陸妍婷也是如此：體育課就是陸妍婷大顯身手的時(shí)刻：跑步時(shí)跑在最前的總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數(shù)學(xué)課上，總會(huì)有不少“數(shù)學(xué)學(xué)霸”們爭先恐后地舉手，其中也少不了陸妍婷，解數(shù)學(xué)題可是她的一大強(qiáng)項(xiàng)，做起題來的速度簡直快到讓人難以置信……

　　不過，最令人贊嘆的，還是她的班級(jí)工作方面……

　　“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長陸妍婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來，變得鴉雀無聲。陸妍婷虎視眈眈地掃視了一番班級(jí)的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時(shí)不知誰說了一聲：“霸氣……”陸妍婷便輕描淡寫地說了聲：“站起來！”那家伙卻像沒聽見似的，陸妍婷便呵斥道：“聽見沒有，站起來�。。　边@下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來自認(rèn)倒霉了�！安辉S寫作業(yè)，找到下一個(gè)說話的人！”陸妍婷說。這下，再也沒有誰敢說一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來。老師進(jìn)來時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長的功勞呢！

　　除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù)，陸妍婷都會(huì)一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習(xí)，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可，還獲得了“班級(jí)小功臣”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　這就是我的新同學(xué)：陸妍婷一個(gè)稱職的好班長！

我的新同學(xué)的作文11

　　一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中啦！面對著新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。

　　當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因?yàn)槲液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們每天都在一起學(xué)習(xí)、鍛煉。我們雖然來至不同的學(xué)校，57個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體！，現(xiàn)在我就來說說我在這三個(gè)星期里認(rèn)識(shí)的新同學(xué)吧……

　　在這三個(gè)星期里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫韋博文的新同學(xué)，我們已經(jīng)成為了很要好的朋友。我們每天都結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠(yuǎn)睜不開似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰都是一副笑臉。

　　他的學(xué)習(xí)成績不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計(jì)較，有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學(xué)之間有“老好人”的口碑。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)就要積極的改正了。當(dāng)然我也要改掉我學(xué)習(xí)成績不好，做事不認(rèn)真、馬馬虎虎的缺點(diǎn)。

　　現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：下課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榉潘尚那�，相互之間做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自發(fā)組織到操場上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，爭取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取的好成績，為我們十二班爭光。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相鼓勵(lì)、相互幫助、形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛……

　　雖然我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué)，真心與他們交流，那我不久以后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學(xué)。

我的新同學(xué)的作文12

　　剛升上初中的我，就與許多新同學(xué)交了朋友，這些朋友各有各的特點(diǎn)，讓我的生活充滿歡樂。

　　湯崢給我的印象最深刻，我第一天就和他交上朋友了。他是一個(gè)外向、活潑善開玩笑的人，在自我介紹的時(shí)就說自己是一個(gè)愛惡作劇的人。但在我眼里他是一個(gè)可以交心的朋友，有他的日子里我們是絕對不會(huì)寂寞的。

　　陳力豪，我認(rèn)為是最可愛的人，他人長得很胖，笑起來時(shí)兩只小眼睛瞇成一條縫，嘴邊掛著兩個(gè)小梨窩，那模樣簡直可以驅(qū)散你心中的不快。除此之外，他還特別喜歡幫助別人，不管誰有困難，他都會(huì)伸出援手。

　　駱祉睿在我的印象里是一個(gè)很沉穩(wěn)的人，不愛說笑，思維很敏捷。每一節(jié)課都數(shù)他發(fā)言最積極，而且總是差錯(cuò)微乎其微。跟這樣一個(gè)好學(xué)上進(jìn)又沉穩(wěn)的人在一起學(xué)習(xí)，我一定可以得益不少。

　　還有一個(gè)不得不提的人，他就是我前陣子的同桌陳鑫。一個(gè)個(gè)子很小卻古靈精怪的人。他和我一樣調(diào)皮，一樣愛聽故事、講笑話，還非常喜歡笑，只要一丁點(diǎn)可笑的事，就會(huì)捧腹大笑半天，即使給我講笑話，還沒講完，自己就先笑得不可收拾了。我真想不透，他到底是因?yàn)槭裁炊�笑得那么high。

　　這就是我可愛的新同學(xué)，很親密的朋友。有了這些各具特色的朋友，我的生活天天都那么多姿多彩!

我的新同學(xué)的作文13

　　時(shí)間匆匆，白駒過隙，如風(fēng)般的悄然的就溜走了。

　　我踏入了新的校園，見到了許多新的老師，并且認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，其中有一位同學(xué)讓我深深的記住了他。

　　那是周日的那天下午，我一人來到學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)子不算太高的，長的一頭黑色頭發(fā)，并且還十分的熱心。

　　那天我去領(lǐng)東西時(shí)，因?yàn)闁|西太多，我剛到樓梯口，床墊就掉了，那時(shí)我和他并不相識(shí)，況且我也沒有向他需要幫助，但他直接就走過來幫我收拾東西，以前問我哪個(gè)寢室的，他幫我收拾完東西我向他道歉后，準(zhǔn)備上樓梯，但是東西太多，所以上樓梯有一點(diǎn)不穩(wěn)，他要走過來對我說：“我?guī)湍隳蒙先グ伞本瓦@樣，我們兩個(gè)一起去了我的寢室，到寢室后，他幫我裝被子，還幫我干了好多事情，之后，他就自己默默的走了。

　　還有一次是在軍訓(xùn)期間，我們在一張桌子上吃飯，他就坐在我的右邊，他幫我盛一碗飯，我?guī)退�盛一碗湯，在飯桌上吃起飯來，我還沒有吃飽，他便吃完了，他起身離開去接水了，我就繼續(xù)吃飯，等我起身準(zhǔn)備離開時(shí)，我卻找不到我的杯子了，我連忙放下碗筷開始尋找，但怎么就是找不到呢？我正在疑惑時(shí)，突然我的杯子出現(xiàn)了我的眼前，我抬頭一看，原來是他去幫我接水了，我接過杯子后，心里有一種說不出的感受，此以后我們便成為了最好的朋友！

我的新同學(xué)的作文14

　　升入初中，環(huán)境變了，一下子感覺眼前的一切都生疏了。班里多數(shù)都是新同學(xué)，下課后許多同學(xué)都在進(jìn)行自我介紹。

　　在這些新同學(xué)里，我和三個(gè)人比較好，他們?nèi)齻�(gè)人的身上優(yōu)點(diǎn)很多，值得我去學(xué)習(xí)。

　　一次，王月、劉晴、蘇雷雷，三個(gè)人去搬書，她們?nèi)齻�(gè)人互不相讓，都想把最重的留給自己，王月身體不怎么好，卻也爭著搬最重的書。劉晴和蘇雷雷怕王月累著，劉晴給蘇雷雷使了個(gè)眼色，讓蘇雷雷 拉著王月去別處。王月走了，其實(shí)劉晴也把蘇雷雷支走了，自己搖搖擺擺的搬著一大捆厚厚的書下樓了。事后，老師表揚(yáng)劉晴樂于助人，劉晴卻說是她們共同把書搬到了班級(jí)門口，功勞不能歸她自己。 劉晴的行為多么讓我佩服�。�從這件事中，我深深地體會(huì)到：同學(xué)間真摯的友誼比金子還要寶貴。我為能有這樣的同學(xué)而感到驕傲！我也應(yīng)該像她們那樣樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　她們不僅品質(zhì)好而且成績也好。一次，英語、數(shù)學(xué)、政治、生物、地理、語文和歷史都相應(yīng)的進(jìn)行了小測驗(yàn)，她們?nèi)�人的總成績在全班�?jí)名列前茅，當(dāng)時(shí)在班里引起不小的轟動(dòng)。下課時(shí)，許多同學(xué)向 她們提問，尋求秘訣，她們一點(diǎn)也不驕傲，總是細(xì)致的為同學(xué)講題。有個(gè)叫卜剛的同學(xué)開始對她們?nèi)齻�(gè)有些偏見，認(rèn)為她們的好成績是抄來的，但事實(shí)卻有力的告訴了他們——?jiǎng)⑶纭⑼踉�、蘇雷雷是真 才實(shí)學(xué)，不愧是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。

　　我和我的同學(xué)們將同窗三年，在這三年里我們將一起奮斗，一起拼搏，共度初中的美好時(shí)光。不管經(jīng)歷多大的風(fēng)雨，我們都不怕。正如歌中所說的：“因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人，有難必能 共當(dāng)，有福必能共享，何必讓滿天烏云遮住眼睛！”

我的新同學(xué)的作文15

　　暑假已經(jīng)過去，新學(xué)期開始了，我成了一名中學(xué)生。開學(xué)第一天我剛走進(jìn)教室，便看見一張張熟悉的面孔，他們是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些新面孔。我找了個(gè)位置坐下來，和幾個(gè)好友坐在一起暢談，同時(shí)也在悄悄的打量其他新同學(xué)。

　　老師走進(jìn)教室開始點(diǎn)名：“蔡緣”“到”多有意思的名字，我的那幾個(gè)好友聽到這個(gè)名字的時(shí)候，都忍不住笑出了聲來。我也好奇地循聲望去。哇！如果你看見她，她一定會(huì)在你的腦海中留下深刻的印象。

　　或許是她學(xué)習(xí)太用功了，你一眼就能看到她滿臉的“小碉堡”。真不知道她從哪里空出那么多的時(shí)間來護(hù)理頭發(fā)，可不是嗎，她的頭發(fā)已經(jīng)齊腰了，如瀑布一樣，幕簾般的劉海垂在額前，那么長的頭發(fā)真讓人羨慕。再一瞧，哦！她和我還是“同道中人”呢！我們都是“四眼妹”。

　　蔡緣很愛笑，她的臉上經(jīng)常掛著笑容，給人一種親切的感受，如果遇到什么令人發(fā)笑的事，她的眉毛立刻彎成月牙兒狀，嘴邊露出兩個(gè)甜甜的酒窩。瞧，老師不知說了一句什么，她立即笑開了，好甜的笑容。

　　她的成績很好，雖算不上第一名，可前幾名還是可以的。就拿今天的作文課來說吧，當(dāng)別人還在埋頭沉思時(shí)，她卻已經(jīng)在奮筆疾書了，瞧那專注的模樣，我想，她應(yīng)該稱的上是個(gè)才女了吧！

　　第一天，我便喜歡上了她，喜歡上她的長發(fā)，喜歡上她的甜甜的笑，喜歡上她的勤奮。我想，時(shí)間長了我們一定會(huì)成為好朋友的。

　　點(diǎn)評：小作者開學(xué)第一天對同學(xué)的觀察可謂細(xì)致入微，緊緊抓住人物的外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫，使蔡緣的形象躍然紙上。同時(shí)還注意了對人物性格的揭示，符合一般的認(rèn)知規(guī)律。從這篇習(xí)作中可以看出小作者有一定的寫作功底。

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