一個(gè)小故事作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一個(gè)小故事作文，歡迎大家分享。
一個(gè)小故事作文1
一年級(jí)下期的時(shí)候，我記得我在學(xué)校操場(chǎng)打倒立，三年級(jí)的哥哥、姐姐向我沖過來把我一下子摔倒在地上，雷忞揚(yáng)站在我身邊，她馬上把我從地上扶了起來，當(dāng)時(shí)她扶我去了教室給田老師說了我的情況，田老師叫我坐下來休息一下。
午休時(shí)我對(duì)老師說我有些不舒服，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)失憶了，只記得老師和爸爸媽媽了。田老師馬上給我爸爸打了電話，我和爸爸回到家后，爸爸給我冰敷了。因?yàn)槟X袋后面長了兩個(gè)包，敷完后我還覺得不舒服，爸爸就把我送到了醫(yī)院，給媽媽打了電話。醫(yī)生給我檢查腦袋后說要住院，我爸爸媽媽聽了很驚訝！但是還是住院了，因?yàn)橹蛔?天，住院第二天，楊主任和我們班的班主任田老師都來看我了，還帶了水果，那天我非常的感動(dòng)！
第三天本來還要檢查，但是爸爸媽媽覺得我已經(jīng)好了，所以我沒有去檢查，下午我和媽媽去學(xué)校拿這三天的作業(yè)，一下午和晚上就寫完了。爸爸還提醒我，以后不要在學(xué)校翻跟頭，不要做危險(xiǎn)的事情！我在學(xué)校里看見有人翻跟頭我就要提醒他，以免他像我一樣。
一個(gè)小故事作文2
“關(guān)關(guān)，關(guān)關(guān)……”
熟悉的水鳥聲在耳邊響起，一對(duì)鳥之間互相依偎，訴說著源源不斷的愛戀。碧波蕩漾的湖水在那一片荇菜的隨風(fēng)搖擺下。更加讓人迷醉，閑暇之時(shí)，總會(huì)漫步于湖畔，看楊柳依依。
直到那天，我遇見了她，便一見傾心。
芊芊玉指映著清波，烏黑的長發(fā)挽成簪，點(diǎn)綴著一支玉簪。他如仙子一般在荇菜里穿行。只是初見，我便有了與她共度一生的心愿。那日后我便日思夜想，而在我第一次試圖接近她時(shí)就被拒絕了。一向自信的我，竟找不到方向，失落而又迷茫，只能把自己灌醉。好幾個(gè)夜晚，我無法入睡。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離去時(shí)，卻不料還是遇見了她。她一身白衣，如初見時(shí)那么美。我在岸邊獨(dú)奏一曲，本想宣泄心中的苦悶與煩惱，但又控制不住我自己。一曲彈完，正準(zhǔn)備起身。背后卻傳來極其甜美的聲音，“公子琴藝甚好。”轉(zhuǎn)身，是她。她的眼眸閃爍如星“不知公子在為小女子彈奏一曲，可好？”我笑著點(diǎn)頭，心中的憂愁終于煙消云散。
往后幾日里，隨著低飛鳴叫的水鳥，伴著隨風(fēng)搖曳的楊柳。指尖輕觸琴弦，琴聲回蕩在整個(gè)湖面。有她的陪伴。這里竟比以前更加美麗。
朝暉夕陽，指尖涌動(dòng)，伊人相伴，銘記心中……
一個(gè)小故事作文3
昨天下午，放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校門口撿到了三百塊錢。
同班同學(xué)龍冀看到了，就說這錢是他的，我信以為真，就把錢還給了他。后來他給了我一百塊錢，還告訴我，這件事不能告訴老師。我答應(yīng)了，然后，我們就回家了。
回到家后，我并沒有把這件事告訴媽媽。一來是怕媽媽知道后，被狠狠地教訓(xùn)，二來是自己沒有了這個(gè)錢就不能去買自己喜歡的玩具了。整個(gè)晚上一想到第二天可以去買小玩具了，我可開心了。
第二天一早，我吃完早餐就開始寫作業(yè)。想不到，班主任韋老師打來電話問我，有關(guān)龍冀的兩百塊錢是怎么回事，我聽了害怕極了，但后來我還是沒有把事實(shí)告訴媽媽和老師，她們也相信了我的話，我以為，這件事就可以這樣瞞天過海了。
就在我準(zhǔn)備出門的時(shí)候，被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，從的我袋子里掏出了一百塊錢，問我是怎么回事？我見被媽媽發(fā)現(xiàn)了，一下子就沉不住了，哭了起來。因?yàn)閶寢屢恢倍荚诮虒?dǎo)我，要我做一個(gè)誠實(shí)的孩子，媽媽很生氣，把我罵了一頓。后來在媽媽的開導(dǎo)，我把整件事情的經(jīng)過都告訴了媽媽。媽媽還給我講了很多有關(guān)誠實(shí)的孩子的故事，我聽了很是后悔。最后，我決定讓媽媽把這件告訴了班主任韋老師。我一直都很擔(dān)心，韋老師會(huì)在班上公開批評(píng)我，沒想到韋老師不但沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我，我聽了非常地開心！
從今天開始，我下定決心，一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一個(gè)小故事作文4
你們知道威爾伯是誰嗎？它是一頭豬。關(guān)于威爾伯，有個(gè)故事。
威爾伯在豬圈有許多朋友，如：鴨子、老鼠、小羊羔……一天，威爾伯聽母鵝說：“威爾伯，你知道他們?yōu)槭裁匆汩L胖嗎？是因?yàn)榈饶汩L胖了，他們就會(huì)把你宰了，再把你吃了�！�
威爾伯一聽，在地上大喊大叫，亂蹦亂跳。蜘蛛夏洛不耐煩了，便說：“哎呀！行了！我會(huì)幫你想辦法的�！�
威爾伯一聽便安靜了下來。
這幾天，夏洛瞑思苦想，想出了一個(gè)辦法，它在網(wǎng)上編了三個(gè)字：“王牌豬�！�
這回，朱克曼先生發(fā)現(xiàn)了，他趕緊發(fā)布消息，這回，一傳十、十傳百，幾乎所有人都知道了，人們圍在旁邊；盯著威爾伯，就這樣，一連過了幾天。
夏洛覺得“王牌豬”有些不順眼。就換了個(gè)詞：“了不起，”一連下來又換了一個(gè)詞，卑謙。
朱克羅先生覺得自己的豬是獨(dú)一無二的，于是不殺威爾伯了。
就這樣，夏洛成了威爾伯最好的朋友�？墒亲詈笙穆暹�是死了，威爾伯非常傷心，它永遠(yuǎn)也忘不了夏洛。威爾伯希望你開開心心，能交到更多的朋友。
一個(gè)小故事作文5
從前，有一群玩具人，他們生活在一個(gè)玩具世界里，玩具世界有許許多多的玩具市民，他們?cè)谕婢邍醯慕y(tǒng)治下，生活過的非常好。
有一天，玩具世界發(fā)生了地震，傷亡非常嚴(yán)重，有的人粉身碎骨，非常可怕，國王說：“你們快給市民們找一個(gè)安全的避難所！”“國王，現(xiàn)在到處都是廢墟，沒有避難的地方了。”士兵焦急地說。
過了一會(huì)，暗影王國的騎士團(tuán)發(fā)起了挑戰(zhàn)，他們大聲的說“：你們這群膽小鬼，快出來受死吧！”國王說“：原來這次地震就是你們制造的……”“沒錯(cuò)。”他惡狠狠地說。國王派出了玩具機(jī)甲團(tuán)與他們決斗，誰知，黑暗騎士團(tuán)左一拳右一刀把他們打成“廢鐵”。國王又派出鎧甲勇士，結(jié)果還是敵不過他們。
最后，國王求助與人類。他誠懇地說：“親愛的主人，請(qǐng)您快幫幫我們吧。”霎時(shí)，閃過一道金光，一個(gè)巨人出現(xiàn)在他們面前，這個(gè)巨人就是人類的使者。巨人大手一揮，黑暗兵團(tuán)的人全部被扔到九霄云外去了。
但是，市民們可不能沒有房子住啊。國王決定，把房子重新建起來。他們經(jīng)過一天又一天的努力，一天又一天的辛苦，房子終于建好了。
從此以后，市民終于可以過上快快樂樂、開開心心的生活了，他們的生活，將會(huì)變得更加美好。
一個(gè)小故事作文6
20xx年9月1日，我背著新書包高高興興的走進(jìn)了石筍街小學(xué)，成為了一名小學(xué)生，這讓我既興奮又好奇，從此我開始了在石筍街小學(xué)愉快的學(xué)習(xí)之旅。
在石筍街小學(xué)，老師教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了拼音、漢字、數(shù)學(xué)、英語、音樂等等，為我打開了一扇知識(shí)大門，帶領(lǐng)我暢游在知識(shí)的海洋。
在學(xué)校里，我交到了很多好朋友，我和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，幫助同學(xué)。我們當(dāng)老師的小助手，為全班同學(xué)服務(wù)，在校運(yùn)全上，我們互相配合，勇敢拼博，為班級(jí)爭(zhēng)得了一次又一次的榮譽(yù)，讓我有了集體觀念和集體榮譽(yù)感。
在這里，這又光榮的加入了少先隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這讓我感到無比的自豪，我要好好學(xué)習(xí)，樂于助人，做一名合格的少先隊(duì)員。
最讓我感到高興的`是我加入了校足球隊(duì)，教練每天都帶著我們?cè)趯W(xué)校里訓(xùn)練，這讓我既學(xué)習(xí)了球技，又鍛煉了身體。我會(huì)堅(jiān)持練好球技，力爭(zhēng)在將來的賽場(chǎng)上取得好成績，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光。
石筍街小學(xué)我熱愛您，因?yàn)橛心易哌M(jìn)了知識(shí)海洋，您為我插上了理想的翅膀，揚(yáng)起了人生的風(fēng)帆。無論我飛得多高多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記您——石筍街小學(xué)！
一個(gè)小故事作文7
冬去春來，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到石筍街小學(xué)快三年了。還記得兩年前的秋天，爸爸、媽媽牽著我的手陪著我走進(jìn)了石筍的大家庭里。剛從幼兒園踏進(jìn)了小學(xué)，我對(duì)學(xué)校的一切都十分的好奇。明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)、陌生的同學(xué)、和藹可親的老師……
我還記得，石筍獨(dú)特的“星星火炬代代相傳”的入隊(duì)儀式上，媽媽取下她脖子上的紅領(lǐng)巾親手給我戴上的時(shí)候，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員。從那一刻起，我立志要以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)，要為鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，為數(shù)不多的幾個(gè)韻母就讓我暈頭轉(zhuǎn)向，總也分不清楚。在石筍園丁辛勤的培育下我成長了不少，掌握了很多知識(shí)。體育課，小小的跳繩常常令我手忙腳亂、滿頭大汗。從一開始，只能跳二、三個(gè)，到現(xiàn)在我也能連續(xù)跳一百多個(gè)了。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，我相信只要努力，就一定能取得成功。
我是石筍大家庭的一員，這里的一草一木都見證了我的成長，我愛我的學(xué)�！S街小學(xué)！
一個(gè)小故事作文8
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是石筍街小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生了，作為石筍街的學(xué)生，我熱愛我的學(xué)校，喜歡我的老師和我的同學(xué)，喜歡學(xué)校的一切。
記得那是三年前的一個(gè)早晨，我懷著忐忑不安的心情邁進(jìn)了石筍街小學(xué)的大門，這里的一切都是那么的新鮮，那么的神秘，我知道這就是我學(xué)校生活的第一個(gè)地方。在這里，我也從一名什么都不懂的幼兒園娃娃變成了一名愛學(xué)習(xí)又懂事的石筍娃，而這種華麗的轉(zhuǎn)變都是和我的老師付出的辛勤汗水所分不開的。記得學(xué)習(xí)剛開始的時(shí)候，我的學(xué)寫得不好，往往是東倒西歪的，筆畫也沒有寫在應(yīng)有的位置上，在經(jīng)過劉老師耐心教導(dǎo)、細(xì)心指點(diǎn)下，我的字終于變得工整和漂亮了。在口算上，我的錯(cuò)誤率較高，林老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)我要仔細(xì)！要仔細(xì)！但效果不理想，終于林老師用它特有的懲罰方式，就是錯(cuò)一遍改十五遍，這樣一來，我的錯(cuò)誤率明顯降低，收到了很好的效果。
隨著時(shí)間的推移，我和石筍建立了非常深厚的感情，在這里，我能和同學(xué)們一起開心的學(xué)習(xí)，就讓我們一起加油，更創(chuàng)石筍美好的明天！
一個(gè)小故事作文9
每個(gè)人家里都有一個(gè)珍貴的老物件：手電筒，紡織機(jī)，自行車，銅勺…每個(gè)老物件背后都有一個(gè)故事，今天我說的是一個(gè)徽章。
打開爸爸的木頭箱子，里面有不少的老古董！有糖紙、錢幣、還有好多各式各樣的徽章：塑料的、搪瓷的、紅底銀邊……讓人目不暇接。等等，這是什么在徽章群里有一枚徽章很特別，他是一個(gè)五角星，上面沒有任何裝飾，徽章上的顏色與紅領(lǐng)巾的顏色一樣紅，甚至可以說更紅更靚麗。
我不知道這枚徽章來自哪里，就去問爸爸，爸爸對(duì)我講起了他的故事。
原來他是爸爸的遠(yuǎn)方爺爺送給他的，那位老者參加過兩次戰(zhàn)爭(zhēng)。他臉上有個(gè)深深地小酒窩，爸爸問他是怎么一回事，他苦笑著說：“這個(gè)小酒窩是第二次戰(zhàn)爭(zhēng)，我正在前線指揮戰(zhàn)士作戰(zhàn)，突然一顆子彈飛了過來，打著我的臉頰鮮血就燃紅了這枚徽章�！�
老者希望父親也能繼續(xù)當(dāng)解放軍，就把徽章送給他。父親由于個(gè)人原因沒能當(dāng)解放軍，但他收藏這枚徽章，他希望這枚染著烈士鮮血的徽章既讓我們記住歷史又帶給我們動(dòng)力和鼓勵(lì)。
最美徽章就是我們家的老物件。
一個(gè)小故事作文10
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，也許很多人不一定知道成都市石筍街在哪里，但是很多人卻一定知道石筍街小學(xué)的大名，這就是讓我驕傲的學(xué)校。
在幼兒園時(shí)我是出了名的膽小鬼，連見到吉娃娃小狗都會(huì)被嚇的不敢走路，兩腿直哆嗦，心跳的像打鼓一樣�？膳率裁磥硎裁矗疑弦荒昙�(jí)的第一堂課，座位旁邊的墻上居然有一只蜘蛛，張牙舞爪，似乎還瞪著它可惡的黑眼向我挑釁，我嚇的一下跳上了桌子，大叫了一聲：“老師，有蜘蛛！”老師卻很平靜的對(duì)我說：“這種蜘蛛是人類的朋友，會(huì)幫我們捉蚊子，你只要專心聽講，就不會(huì)害怕蜘蛛�！笨粗蠋熌瞧届o的神態(tài)，我似乎也得到了勇氣，不再害怕了。我的老師，給了我知識(shí)，也給我了勇氣。
我的媽媽以前是一名運(yùn)動(dòng)健將，在我沒有上小學(xué)的時(shí)候喜歡帶著我做仰臥起坐，盡管媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，仍然沒有教會(huì)我做仰臥起坐，我總是像條蚯蚓一樣躺著只知道扭動(dòng)，不知道怎么起來。到了石筍街以后，體育課上，劉老師教我們?cè)趺醋鲅雠P起坐，先是口頭講述動(dòng)作要領(lǐng)，后來又親自示范，真神奇，我居然成功了！我的小學(xué)，不但讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，也讓我們有強(qiáng)健的體魄，健康的身體！
我愛我的學(xué)校，就像愛我的家一樣，我愛我的老師，就像愛我的父母一樣！
一個(gè)小故事作文11
這是夏日的一個(gè)傍晚，火紅的太陽已經(jīng)躲到群山的背后，彩霞染紅了天空，染紅了大地，漁夫搖著船，收工回家了。
這時(shí)，一陣清脆的歌聲從樹林深處傳來，這歌聲是多么嘹亮啊！只見一個(gè)牧童騎著一頭老黃牛走了過來。你瞧，他頭戴斗笠，一雙烏黑的大眼睛一閃一閃的，十分明亮，圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在牛背上，一雙小腳丫不停地晃動(dòng)著，顯得更加活潑可愛。老黃�！斑柽琛钡亟兄▲B在樹上“嘰嘰喳喳”唱著宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒，柳樹不停地甩動(dòng)著它那艷麗的長發(fā)，小草左搖右擺，好像在給牧童鼓掌。牧童正高興地唱歌時(shí)，一陣清脆的蟬鳴聲從作文附近的柳樹上傳來，打斷了牧童美妙嘹亮的歌聲，他停止唱歌，側(cè)耳聆聽著。
牧童想要捕捉鳴蟬的欲望油然而生，他拍拍黃牛，又指了指樹上的蟬，黃牛便心領(lǐng)神會(huì)，躡手躡腳地向前走，小心翼翼地向蟬靠近。牧童轉(zhuǎn)身下來，悄悄地走向蟬，離蟬只剩一步之遙時(shí)，牧童舉起手一合，蟬見了急忙飛起來，不停地叫著。很快，它就飛到了另一棵人高的樹上了，牧童仔細(xì)地翻著樹葉，沒有找到，失望之余，也就不找了。轉(zhuǎn)過身，一腳蹬上了牛背，哼著不成調(diào)的小曲兒下山回家了。
詩人袁枚見到了這一幕有趣的情景，回到家中，他便提起筆來，寫下了這首流傳至今的《所見》。
一個(gè)小故事作文12
我站在高高的城樓上，望眼欲穿。
何時(shí)才能再見他的笑容？無奈地伸出手，徒勞地抓住空氣中最后一絲氣息——他的氣息，淡淡幽香。
我蜷縮在高高的城墻下，迷離的目光無神地凝視著遠(yuǎn)方，伴隨著午后的陽光，對(duì)他的思念又加劇了。太陽已從山頭走到了城樓正上方，卻還不見他的人影。對(duì)他的思念打碎了心頭的擔(dān)憂與無奈。我站起身來，踮起腳尖，希望能在茫茫人海中找到他的身影。然而身邊千帆過，無人回我情。
青蔥的樹木，在我眼中卻恍恍地成了他的衣衿。我仿佛聽到了什么聲音，急迫地抬起頭，轉(zhuǎn)身，卻是風(fēng)吹樹梢。再轉(zhuǎn)身，卻又踏到了自己的裙裾。為何愛情這種東西，如此甜美可人，又痛人心扉？思念他，每一分每一秒，僅僅一日不見，心如刀絞，似隔一生。無聊地玩弄著青蔥般的手指，彈撥著青絲般的漣漪，卻心亂如麻：縱使我不去找他，他為何不來找我？
夕陽西下，紅光灑向大地，與深秋的落葉鋪成一條美麗的地毯，卻依然不見他的身影。輕輕嘆息。驀然回首，迎著夕陽走來一人，青青子佩，青青子衿。
一個(gè)小故事作文13
那天我得到了一個(gè)好消息——我下周該當(dāng)“校值日”了，可以站在校門前給老師同學(xué)問好，多光榮的事兒呀！放學(xué)后，我軌道家，吧周一要穿的校服和紅領(lǐng)巾整整齊齊地放在床前。周日早早地上床睡覺了。
第二天，我精神抖擻地來到學(xué)校，排好隊(duì)形，開始準(zhǔn)備迎接師生。過了一會(huì)兒，師生們陸續(xù)來到了學(xué)校，我們也以最飽滿的情緒向大家問好�？粗切﹦�?cè)雽W(xué)的小朋友對(duì)我羨慕不已的眼神，我開始回憶起三年前的自己——我也和他們一樣，紅彤彤的臉上帶著稚氣的微笑，背著小書包向自己的教室走去。那時(shí)的我可羨慕戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們了。三年中，我在這個(gè)熟悉的操場(chǎng)上宣誓成為了一名光榮的少先隊(duì)員；我在這里上了很多體育課，參加了很多次比賽。在這個(gè)操場(chǎng)上，留下了我無數(shù)的腳印和歡語……跑著跑著，我就從一年級(jí)升到了三年級(jí)。
在著熟悉的教學(xué)樓里，老師們指引我們?cè)谡Z文的海洋里揚(yáng)帆起航，在數(shù)學(xué)的世界里盡情翱翔……在我們學(xué)習(xí)過的每間教室里都傳出過我們朗朗的讀書聲。這不僅僅是一棟教學(xué)樓，它更是知識(shí)的宮殿。
“敬禮！”“老師您好！”我從回憶中回到了現(xiàn)實(shí)，看著一張張親切的臉龐和學(xué)校里熟悉的一草一木，我想大聲說——我愛你石筍街小學(xué)，謝謝你讓我在這里開心地成長！敬禮！我親愛的老師們！
一個(gè)小故事作文14
男孩和女孩在同一個(gè)學(xué)校，但不在同一個(gè)班。
每天放學(xué)，都可以看到男孩單腳倚地騎在車上。背對(duì)校門。
從后面看，背影看上去很寂靜，卻看不出男孩心中所想。
“嗨”，在男孩耐心的等待下，女孩推著單車從校門出來了。
“讓你又等了很長時(shí)間吧，不好意思，呵呵：-）”
“沒有啊，只是時(shí)間走的太快了�！�
“還說沒等很長時(shí)間，還埋怨時(shí)間過的太快，該受點(diǎn)懲罰，”
說著便把自己的書包放在了男孩的單車的后座上。并且向男孩做著自認(rèn)為很可愛的表情。至少在男孩心里這表情的確很可愛，或許在別人看來是很幼稚的一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作。
女孩做完可愛的表情后，便騎著車走在了前面。女孩車騎的很慢，似乎在等待著什么。還不由得向后看看，做出和剛才一樣的微笑。
男孩看著女孩騎車的背影，露出一個(gè)無奈的笑。
男孩很快追上了女孩，因?yàn)榕ⅡT的實(shí)在很慢。
男孩和女孩一直保持著這樣的速度，好像有意這樣。使得時(shí)間走的很無奈。
男孩騎車走在女孩的左邊。
他們一直這樣。放學(xué)后男孩在校門外等這女孩推車出來，女孩在男孩面前自由的放肆，然后一起騎車回家。此時(shí)這個(gè)世界好像專為他們存在。
時(shí)間在無奈的行走著!
一個(gè)小故事作文15
媽媽是我生命中最重要的，最要感謝的人。我要感謝媽媽對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，更要感謝媽媽在生活中對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛和呵護(hù)！
有一天正在下大雨，我和媽媽剛回到家，我著急地對(duì)媽媽說：”媽媽，完了，我剛想起來王老師說要買小作文本當(dāng)聽寫本用，明天啟用。”媽媽趕緊說：”別急，我去書店買吧！”說完，就拿著雨傘往下沖。那時(shí)候我都沒有回過神來。
我只好關(guān)上門，等待媽媽，10分鐘，20分鐘，我心想：媽媽怎么還不回來��？可別淋濕了。雨越下越大，我有些后悔，把這事告訴媽媽，如果我明天沒有帶本，頂多挨一頓批評(píng)，可媽媽半路淋濕了就會(huì)感冒了，畢竟人命關(guān)天��！正在我胡思亂想的時(shí)候，一陣敲門聲響起來了，我急忙跑去開門，我心急如焚地問媽媽：媽媽，您衣服淋濕了嗎？快喝點(diǎn)熱水，可別感冒了！媽媽說，我沒淋濕，你放心吧！媽媽把小作文本遞給我，我感覺里面盛著滿滿的愛。
親愛的媽媽，我想您說一句：“謝謝您，媽媽，是您在我最需要的時(shí)候總是給你幫助和愛，我愛你，媽媽�！�
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