英語課作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的英語課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語課作文1
今天，我和爸爸在家里上了一堂英語課。大家今天預(yù)習(xí)“身體”。爸爸說他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習(xí)“身體”。大家打開了那個(gè)課件，發(fā)現(xiàn)這個(gè)課件有很多的好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀，可以糾正你的發(fā)音，可以錄下來你的發(fā)音，還可以把你的發(fā)音和規(guī)范的發(fā)音作比較，這都是它的好處。大家先點(diǎn)開了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，大家進(jìn)行了一個(gè)小測試。
因?yàn)椤吧眢w”部分有些單詞我沒學(xué)過，所以我考了七十多分。然后大家又學(xué)習(xí)“顏色”部分，大家也都過了一遍，然后也進(jìn)行了測試。因?yàn)檫@些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語課真開心。
英語課作文2
“丁，丁”正在上課。學(xué)生們以閃電般的速度坐在座位上。你知道這是什么課嗎？那是百年一次的英語課。
我們的英語老師是楊老師。她教單詞的方式不是讓我們死記硬背，而是玩游戲。她每節(jié)課都玩“開火車”和“埋地雷”的游戲。其中“布雷”是我的最愛。楊老師現(xiàn)在正在黑板上寫幾個(gè)字。之后楊老師在蛋字下面畫了個(gè)x代表我的。如果你讀的是帶x的，給這個(gè)小組一個(gè)小紅旗。又一次，八組的同學(xué)用x讀單詞，八組的同學(xué)情緒低落，其他同學(xué)得意洋洋。先說“開火車”。在我們都知道單詞的發(fā)音后，老師會讓我們的同學(xué)輪流朗讀。如果有人讀錯(cuò)了，楊老師會讓大家?guī)退m正。
我喜歡這個(gè)有趣的英語課，因?yàn)樗粌H收獲了很多，也給我?guī)砹藷o盡的快樂。
英語課作文3
經(jīng)過了長途跋涉，我有點(diǎn)累了。好好睡了一覺，感覺人還是昏昏的。上課前要先考試，我考得不是很好，雖然我很想分到老外老師的班級，卻沒能如愿，最后分到了MS Ning的班。因?yàn)镸S Ning是從中國過來的老師，幾個(gè)老師中，只有她會講中文，她告訴我們的名字是
Zhang ning，我想本來應(yīng)該稱MS Zhang的，但是老師叫我們稱她MS Ning。老師長得挺秀氣，瘦瘦的，還沒給我們上課前，我就已經(jīng)很佩服她了，你想想，從中國過來，不但可以做美國人的老師，還教英語呢，厲害吧！
我們的第一堂英語課很有趣。拿到課本的時(shí)候，我有點(diǎn)發(fā)蒙了：這么難？但幸好有MS Ning，她幫我們做了翻譯。上課的方式也很好，玩了一些游戲，通過這些游戲，也讓我們學(xué)習(xí)了一些口語，不知不覺中一堂課就過去了，一點(diǎn)也不枯燥。希望以后的英語課會更有趣。
英語課作文4
你們猜，我最喜歡的一堂課是什么呢？嘻嘻，答案揭曉，我最喜歡的一堂課是“英語課”。你知道我為什么會喜歡它嗎？讓我來告訴你。
我會喜歡上英語課的原因是因?yàn)榭梢允刮覀兒屯鈬说膶υ捿p松自如。如果你沒有上英語課的話，那你豈不是和他們對話時(shí)都結(jié)結(jié)巴巴的嗎？所以，英語是非常重要的，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才不會因語言不通，到國外后當(dāng)乞丐流浪街頭喔！
而且，上英語課不但可以增加我們的'英語知識，還可以增加我們對英語的自信，又能了解外國的民俗活動(dòng)和生活習(xí)慣，感覺好新奇呀！
總之，言歸正傳，只要好好學(xué)英語，你的前途就會一片光明。但是，如果你不好好學(xué)呢？你的前途就會一片黑暗，弄到最后一事無成，誰也幫不了你。所以，我最喜歡的一堂課，就是英語課。
英語課作文5
每周的英語課都有5節(jié),大都是在上午,英語課的氣氛在20幾歲的小車?yán)蠋煄?dòng)下格外奇特,它猶如海平面,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而平淡無波.
英語課上有一個(gè)環(huán)節(jié)是我們最快樂的時(shí)刻,老師的新規(guī)定--同學(xué)舉手問問題,同桌來回答,答錯(cuò)一題由老師選擇答題者周圍的一名同學(xué)在下課前10分鐘去講臺表演節(jié)目.聽到此消息我們都高興極了,仿佛這種活動(dòng)一定會鬧出什么笑話,每一位同學(xué)都在期待著這些"笑柄"的來臨.
終于又是英語課,下課前10分鐘果然活動(dòng)開始了.老師鄭重其事地宣布:活動(dòng)開始,希望同學(xué)們都能夠踴躍舉手,積極答題.話音剛落便有四十多名同學(xué)高高地舉起胳膊,就是為了突出那長在胳膊上的手.瞧,老師有些眼花繚亂了,不知該叫起哪一位同學(xué),老師只好胡亂的一指"就你吧"那位同學(xué)得意洋洋的站起來大聲的說出了一道題.他的聲音會震動(dòng)著他的同桌下呆了,這道題不會吧!太難了.現(xiàn)在最明顯的就是撲滿同桌臉上的不知所措,和幾滴晶瑩剔透的水珠在鼻子上鑲嵌外,則是提問者的奸笑;"哈哈哈,不會了吧?表演吧!"又一位男同學(xué)大聲地起哄道.這時(shí)全班同學(xué)都在笑著,并催促著:"老師,快呀,讓她表演吧!"老師也在笑,除了那位被老師叫到講臺上表演的同學(xué).她的同桌又在乎喊:"快呀,扭扭捏捏,成什么樣子?"一聲接著一聲的炮彈,由他那厚厚的上下不停翻動(dòng)的嘴中發(fā)出,那本來就不大的眼睛現(xiàn)在卻又笑的成了一條黑線.啊,同桌難堪的樣子實(shí)在讓人發(fā)笑又愈發(fā)讓人憐憫:眉頭擰成了麻繩,手不停地搓著衣角,已經(jīng)憋得通紅的臉龐上那雙眼睛浸滿了淚光,不停地咽著唾液,緊張地呆立在那里.終于講臺上的同學(xué)從緊閉著的嘴里擠出了這幾個(gè)字:"老-師--,我-受-不-了-了,寫--100-遍可-以-嗎?全班狂笑,鈴聲響起......
哦!我們的英語課,它的笑聲如潮,氣氛如濤,我門的情緒便用海淘!
英語課作文6
六月七日 星期五 晴
今天晚上我上英語課了，英語老師教我們第七課《thank you，spring girl》。第七課的內(nèi)容是：你好小貓。你在干什么？你好咪咪，我在觀察花兒，它們正含苞欲放。你好小狗，你在干什么？
你好咪咪，我在觀察小草，它們在生長。你好小馬，你在干什么？你好咪咪，我在觀察小樹，它們在發(fā)芽。你好小象，你在干嘛？你好咪咪，我在觀察小鳥，它們在唱歌。你好，孩子們！你好，春姑娘，謝謝你春姑娘，謝謝你帶來的花、草、樹、風(fēng)、彩虹。今天我好高興！
英語課作文7
每一次說起英語那都是一把鼻涕一把淚，我似乎從小學(xué)三年級就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)英語了，這也已經(jīng)不算是遲的了，然而讓人感到非常悲痛萬分的是每一次的成績都一般般，不過這一切與我自己也有莫大關(guān)系。
英語課上，老師一個(gè)人在講臺上肆意的講述各種我根本就不想聽講的文章內(nèi)容，盡管四周的學(xué)生們熱情都一般般，甚至有人早已開始補(bǔ)覺，可是這個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人依舊在孜孜不倦的努力的講課，不過我知道這僅僅就是為了那些正在努力學(xué)習(xí)的人！
而我卻不屬于其中一個(gè)，我突然之間就發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真聽課的欲望，然而我也沒有做其他事情消磨時(shí)間的想法，我僅僅就是在這里思緒飄舞，僅僅就是云里霧里的坐著，我已經(jīng)感覺到自己頹廢的心情了！
也許某一瞬間老師也想要改變，她總是在走廊上走來走去，很大一部分學(xué)生看見這種情況終于開始動(dòng)手了，然而某一部分頑固分子依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，來來往往的老師讓人感覺到心緒不寧，而我在這一刻終于想要開始學(xué)習(xí)了！
英語課作文8
快上環(huán)球英語課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。
老外見我們都不認(rèn)識他，就介紹起自己來，他來自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語。
開始上課了，美國老外雖然會漢語，但習(xí)慣用英語，所以一整節(jié)課他都在用英語講課，還好我們旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語言和有趣的問句給我們上課，讓我們覺得不無聊，而且我們答錯(cuò)問題時(shí)他也沒有露出嚴(yán)厲的表情，也沒有說我們，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給我們答題機(jī)會，使我們不用怕他。
在他的指導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
英語課作文9
我是自然界中很普通的一種昆蟲，沒錯(cuò)，我就是昆蟲綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱蟑螂。因?yàn)槲疑B強(qiáng)，人們就給我起了個(gè)“雅號”——小強(qiáng)。你們可別看我個(gè)頭兒小，我可是有一個(gè)偉大的理想——環(huán)游世界。
這不，我歷盡千辛萬苦，來到了一個(gè)叫“深圳市東湖中學(xué)初三6班”的地方。爬了那么久，可把我給累壞了，得找個(gè)涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢？嗯高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去！
站得高，看得遠(yuǎn)，呵，這個(gè)班在上英語課啊。我小強(qiáng)在出游前惡補(bǔ)了幾門外語，所以嘛，黑板上寫的那些密密麻麻的英文對我來說那是小菜一碟！
咦？那個(gè)W同學(xué)怎么一直對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，哼，我再爬高一點(diǎn)兒。誰知那個(gè)同學(xué)突然大叫一聲：“��！那小強(qiáng)掛得好高��！”引來五十六雙眼睛盯著我。課堂里一下子亂了套，盡管那位英語老師不停地強(qiáng)調(diào)把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學(xué)把精力集中在我身上，觀察著我的一舉一動(dòng)。
我看還是趁早開溜吧，不然一個(gè)“擾亂課堂秩序”的大帽子扣在我頭上，我可受不了�？晌遗赖眠@么高，怎么下去呢？正所謂“上窗簾容易下窗簾難”��！好吧，看我“凌空飛人”，我要飛下去
哎呀！滑翔失敗，我一下子跌到了地上，S同學(xué)嚇了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同學(xué)哄堂大笑。唉！我的“逃亡計(jì)劃”暴露了，快跑��！我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭著，試圖找到出口
但，最終我還是被L同學(xué)拍了個(gè)半死不活，并被他扔出了窗外
有兩點(diǎn)，別忘了我的“雅號”是什么，>我的理想是什么。我當(dāng)然還會繼續(xù)朝著我的目標(biāo)努力，不管前方道路如何，我都會奮勇前進(jìn)，直到它實(shí)現(xiàn)為止！
目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，我仍需努力！
佳作點(diǎn)評
英語課堂上小小的插曲，一個(gè)小小的情節(jié)，讀來讓人作忍俊不禁。著名作家曹文軒說過：寫文章，要么有意義，要么有意思。小作者的這篇文章寫得的確有點(diǎn)兒意思，以“小強(qiáng)”為第一人稱，用幽默詼諧的語氣將一件身邊的小事描述得活靈活現(xiàn)。在小作者筆下原本人見人厭的蟑螂如此活潑生動(dòng)，甚至有點(diǎn)兒可愛，讀來不由得會心一笑。最后作者對于“小強(qiáng)”的總結(jié)，也是對自己的總結(jié)，表達(dá)了自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮勇直前的追求。
英語課作文10
我這學(xué)期的英語成績不是很好，所以暑假開始的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)讀了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。
我和同學(xué)董耿達(dá)一起在學(xué)英語。我們一個(gè)星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節(jié)課。第一節(jié)課老師先告訴我們總共有26個(gè)字母，有5個(gè)元音字母，分別是A、E、I、O、U,每個(gè)單詞里最少都會有一個(gè)元音字母，要是沒有元音字母，這根本就不是一個(gè)單詞。我們上課的時(shí)候老師會把我們分成A、B兩組進(jìn)行比賽，到下課的時(shí)候看哪一組回答問題對的次數(shù)多，哪個(gè)組就贏了。勝利的那組每個(gè)同學(xué)都可以得到兩張紫卡，輸?shù)哪墙M每個(gè)同學(xué)可以得到張紫卡。我們每節(jié)課還要過關(guān)和默寫，對的也可以得到紫卡。今天是最后一節(jié)課了，我們進(jìn)行了小測驗(yàn)，還發(fā)了全勤獎(jiǎng)，就是2張黃卡。最后還進(jìn)行抽簽來獲得禮物。我覺得這種英語課很好，既可以玩，也可以學(xué)習(xí)知識，我喜歡這樣的英語課。
我覺得要學(xué)好一門功課，先要有興趣。這種英語課我很有興趣，我也愿意繼續(xù)學(xué)下去。
英語課作文11
在我上四年級的時(shí)候，我就上了一節(jié)生動(dòng)有趣的英語課。那天上午，我們正在上英語課，一位老師匆匆地走進(jìn)我們教室，向英語老師說了幾句話，隨后，李老師便讓我和另外幾位同學(xué)一起帶上書和本子，去多功能廳上英語課，來到多功能廳，我好奇得東瞅瞅，西瞅瞅，可還是不見英語老師的“影子”，終于，老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室，瞧，真新鮮，來了一位外教給我們上課，這位老師皮膚特別黑，簡直和煤塊的顏色不差上下，而且他的眼睛小的可憐，似乎要帶上一個(gè)放大鏡才能看清楚，但是這位老師的牙齒如雪一樣白，弄得幾位男生都有想上去討教潔牙方法的沖動(dòng)。
過了一會兒，待我們安靜下來，老師做了自我介紹，原來他的名字叫彼得，來自美國，家在紐約，現(xiàn)在住在北城中學(xué)的教師公寓里，喜愛打籃球。
接下來，外教老師為我們發(fā)了一張卡片，上面寫了個(gè)女名，大家不知道，便猜想是他妻子的名字，他也不生氣，友好的沖我們笑笑，名字的下面有一張表格要求我們填寫，填好后便交給他，并和他進(jìn)行簡單的對話，終于輪到我了，我將卡片交給他，他看了看我填的表，對我說：“Good morning！”“Good morning！”我快速的應(yīng)答。他也不拘束：“Are you fine？”“Yes，I am fine，thank you，and you？”我絲毫不敢怠慢。“Metoo。”我如釋重負(fù)，對他友好的說：“Goodbye！”“Bye！”一場簡單的對白就這樣結(jié)束了，我心里的一塊石頭落了地，長吁了一口氣。長這么大，我還是頭一次和外國人交流呢！心里能不高興。
快下課時(shí)，他看了看手表，摸了摸癟癟的肚子，對我們說：“Are you hungry？”“Yes we are�！蔽覀冺懥恋鼗卮��！癘K，please�！蔽覀儽愦�?fù)碇蠋熥叱鼋淌遥砗笫且淮y鈴般的笑聲。
這節(jié)課到現(xiàn)在我都還記憶猶新，現(xiàn)在回想起來，好像昨天發(fā)生的一樣，它使我們在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，讓我更加喜歡英語這門功課，這門語言。
英語課作文12
今天，我要上英語課了，我高興地去了。
休息時(shí)，我看見了一位老師，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙光滑的手，笑容爬滿了她白里透紅的臉，好可親呀！
上課了，老師哦笑容滿面低走進(jìn)教室，她用柔和的聲音說：“大家好，我叫朱迪，大家做個(gè)自我介紹好嗎？”我們異口同聲低地說：“好”老師用“小鳥”打，打到誰誰介紹；一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。終于輪到我介紹，，我站起來，用英語說：“賣難么斯汪聞博，耐斯兔密兔油（我的名字叫汪聞博，很高興認(rèn)識你�。├蠋熤苯踊卮穑骸澳退雇妹芡糜屯谩保ㄎ乙埠芨吲d認(rèn)識你�。┙又蠋熼_始教我們學(xué)英語，老師讀：“盼搜”（鉛筆）我們也跟著讀：“盼搜”（鉛筆）。
這位老師在我心中很美，不僅僅是人美，還心美，自然，上的課也美，因?yàn)槊课焕蠋熢趯W(xué)生心里都美！也就因?yàn)�，老師上課采用的教學(xué)方法—游戲方法，使我愛上了英語課！
英語課作文13
周六上午十點(diǎn)到12點(diǎn)是我的英語補(bǔ)習(xí)課，姐姐的上課時(shí)間是八點(diǎn)到十點(diǎn)，我和姐姐一塊兒去了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲以绲搅藘蓚�(gè)小時(shí)，所以跟同學(xué)玩了一個(gè)小時(shí)，然后又自學(xué)了一個(gè)小時(shí)，終于上課了。
我很喜歡上英語課，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室，老師也來了，同學(xué)們都趙找好座位坐好了，老師開始讓我們背上次學(xué)過的單詞，同學(xué)們背的都很好，老師開始給我們上新課了。
老師今天給我們講的新課是關(guān)于顏色的單詞，老師給我們講的繪聲繪色，我們在下面聽得津津有味，很快，這節(jié)課都過去了一大半，老師又給我們來了一個(gè)簡單的小測試，這次測試我考了個(gè)滿分，我非常高興，我決定以后會更加努力學(xué)習(xí)，每次都能考出好成績，也感謝老師對我們的辛勤付出。
英語課作文14
開學(xué)第一天，姜老師給我上了第一節(jié)英語課。
老師一進(jìn)門，我就聽見有人說英語一定很好玩吧？我還看見有的同學(xué)抿著嘴望著她笑。
開始上課了，姜老師教我們第一個(gè)單詞是“密斯姜”，意思是“姜小姐、姜老師�！苯蠋熡终f：“以后你們就叫我密斯姜，知道了嘛？”“知道了——密斯姜！”同學(xué)們響亮的回答。姜老師又教我們第二個(gè)單詞，“哈嘍”就是“你好”的意思。姜老師一邊笑著一邊說著“哈嘍”、“哈嘍”，她用那閃閃的大眼睛，笑瞇瞇的望著我們，她的目光從第一排慢慢地轉(zhuǎn)向第二排、第三排……老師正在向我們打招呼呢！
這堂英語課真有趣��！
英語課作文15
哎，有是無趣的一天��！沒一點(diǎn)新鮮事兒，真沒勁。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴聲又響啦，又該上課啦！這節(jié)是英語課，我們先花了幾分鐘復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的內(nèi)容，正式開始上課了。老師說：“同學(xué)們請翻到后面的單詞，我們先來認(rèn)識一下第7課新單詞，year、year年……”老師讀一遍，我們讀兩遍的跟讀著，學(xué)完單詞后，開始學(xué)課文，Whens your birthday？把它翻譯出來是，你的生日是生么時(shí)候？……學(xué)完課文后還有十多分鐘，老師教我們唱了一首英文歌，他是由兒歌《兩只老虎》的曲調(diào)改篇而成的，由英文式一月，二月唱出來，當(dāng)老師唱到January，F(xiàn)ebruary……的時(shí)候，我們?nèi)喽计鹦α�，本來是安靜得連同學(xué)的呼吸聲都聽到的，突然之間掀起了雷鳴般的笑聲。
我和我的同桌真是差點(diǎn)把肚皮都給笑破啦，我們把老師的臉都給氣紅了。這節(jié)課好笑極了！
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