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關(guān)于怎樣的作文

怎樣的我作文

時(shí)間:2022-11-17 16:52:06 關(guān)于怎樣的作文 我要投稿

怎樣的我作文(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的怎樣的我作文,希望對(duì)大家有所幫助。

怎樣的我作文(15篇)

怎樣的我作文1

  前幾天,我得到了一只QQ寵物,可是我不知道該怎樣養(yǎng)它,所以我到現(xiàn)在還沒(méi)有碰過(guò)它,也不知道他怎樣了,唉……

  剛得到它的時(shí)候,我曾經(jīng)去商店給它買過(guò)東西。我看來(lái)看去,選上了一個(gè)最便宜的套裝。因?yàn)殡娔X網(wǎng)速太慢,我沒(méi)有買到,太不幸了!

  我從得到Q寵到現(xiàn)在一直在搜集怎樣養(yǎng)Q寵的資料。我為了找資料。找啊找啊,還是沒(méi)找著。一天,我見我們班的幾個(gè)同學(xué)在聊天,突然聊到了Q寵。我興沖沖地跑過(guò)去問(wèn)他們?cè)鯓羽B(yǎng)Q寵,他們回答:“先得到Q寵,再去商店買……”“買”字還沒(méi)說(shuō)出口,一個(gè)同學(xué)就把我叫去了老師的辦公室。我正納悶為什么要我去辦公室,原來(lái)是我有一道題做錯(cuò)了。唉,只是做錯(cuò)了一道題,用得著去老師辦公室嗎?看來(lái)我得等到第二天才能知道該怎樣養(yǎng)Q寵了。

  好不容易等到了第二天,那個(gè)同學(xué)竟然生病請(qǐng)假了!唉,只好再等到星期一再問(wèn)了(那天是星期五)

  到了星期一,我左看看右看看也找不到那個(gè)同學(xué),一問(wèn)才知道,原來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)了啊!嗎呀!全班就只有他知道該怎樣養(yǎng)Q寵!他走了,我該怎樣養(yǎng)那只Q寵。寢屟!……

  看了這篇作文的朋友們,如果你們知道該怎樣養(yǎng)QQ寵物,請(qǐng)和我聯(lián)系吧!我在此謝謝你們了!謝謝!

怎樣的我作文2

  以前,我買的拼裝玩具一個(gè)也不會(huì)裝,那是因?yàn)橐挥龅诫y題我就不拼了。

  今天,我又買了一個(gè)小玩具,組裝形的。這次我信心滿滿,覺(jué)得一定能裝好。

  回到家,我馬上把玩具拆開來(lái),結(jié)果卻是有100多塊小零件。我當(dāng)時(shí)就蒙了,半天才回過(guò)神來(lái),說(shuō):“天啊,地呀,這么多零件我什么時(shí)候才能拼完呀!看來(lái),要趕快拼了。”我馬上把零件一個(gè)個(gè)拼起來(lái),不過(guò),拼出來(lái)的一點(diǎn)也不像樣,根本就是一個(gè)幾何圖形。于是,我拆了又拼,又拆又拼,卻沒(méi)什么進(jìn)展!霸踹@么難呀?”我有點(diǎn)氣餒了,想放棄?闪硪粋(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):“不行,一定要拼起來(lái)!要拼起來(lái)!”“咦,有辦法了!”我高興地叫了起來(lái)。“對(duì),找圖紙!”我把圖紙找來(lái),按照?qǐng)D紙上畫的步驟,細(xì)心地把一個(gè)個(gè)小零件給拼了起來(lái)。終于,在費(fèi)了九牛二虎之力和經(jīng)過(guò)了幾番周折以后,我終于把小玩具拼好了。

  通過(guò)這一次拼小玩具的事,我體會(huì)到不能把任何事都看作很難或簡(jiǎn)單,做事一定要有決心,遇到難題要?jiǎng)幽X,不能知難而退,要知難而進(jìn),這樣才會(huì)成功。

怎樣的我作文3

  我是一個(gè)怎樣的老師?任課這一年來(lái),我不斷反思問(wèn)自己。

  我是一個(gè)溫柔的老師。平常下課鈴響后,總是一群學(xué)生圍在我的四周,跟我探討的的私生活,跟我訴說(shuō)他們生活在中碰到問(wèn)題。經(jīng)常這樣的溝通,他們童言童語(yǔ)帶動(dòng)著我,使我變得如同他們一般。我喜歡這樣與學(xué)生交朋友,我很開心。

  我是一個(gè)嚴(yán)肅的老師。上課鈴響后,在一句上課指令發(fā)出后,如果有學(xué)生擾亂課堂秩序,不認(rèn)真聽講,我會(huì)用嚴(yán)厲的口氣呵斥他。如果有學(xué)生不按時(shí)上交作業(yè),我會(huì)讓這些學(xué)生與我享受同等待遇,站著上課。如果其他班級(jí)學(xué)生影響我們班級(jí)學(xué)生上課,我會(huì)大聲呵斥并教訓(xùn)他。嚴(yán)于律己,寬于待人,在我看來(lái),整個(gè)班級(jí)學(xué)生都是“己”,所以我嚴(yán)格要求他們。

  我是一個(gè)民主的老師。有的學(xué)生會(huì)跟我商量作業(yè)量太大,我會(huì)酌情減少。學(xué)生希望我成為他們心目中完美的老師,我會(huì)聽取他們的意見,改正自己不足的地方,不搞一言堂。不求自己是最優(yōu)秀的老師,只希望能更好的幫助學(xué)生。

  我是一個(gè)怎樣的老師?回首這一年來(lái)學(xué)生的教學(xué)成果以及家長(zhǎng)反饋,我覺(jué)得我應(yīng)該是一個(gè)成功的老師。

怎樣的我作文4

  Hello,大家好!我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)微翹的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。

  我有許多愛(ài)好,如:畫畫、看書、小提琴、游泳……其中,我最喜歡畫畫。一次,我畫了幅《魚的歌》去參加繪畫比賽,獲得了一等獎(jiǎng)!還有一次,我的畫在學(xué)校畫展中獲得年級(jí)組一等獎(jiǎng)。

  我還很聰明。有次數(shù)學(xué)課,老師邊發(fā)試卷邊說(shuō):“這次數(shù)學(xué)考試我們班考得不好,只有一個(gè)人考了滿分!崩蠋熢捯魟偮洌蠹叶技娂娖矶\自己是那個(gè)考滿分的人。大家拿到試卷后,心情都很低落,只有我拿到試卷后心情特別興奮,因?yàn)槟莻(gè)考滿分的人就是我啊。哈,那滋味只能用一個(gè)字來(lái)形容——爽!

  當(dāng)然我也有缺點(diǎn),那就是——粗心,還是數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷,他說(shuō):“這次大部分人都考的不錯(cuò),只有少部分人沒(méi)考好!蔽夷玫皆嚲砗笠豢矗?yàn)榇中木谷挥幸坏揽谒泐}算錯(cuò)了,滿分就這樣與我無(wú)緣了。唉!當(dāng)時(shí)我那個(gè)后悔勁兒,自然是不必多言了。

  這就是我,一個(gè)對(duì)生活充滿信心和希望的陽(yáng)光女孩。更重要的,我還是一名宣城小記者,接下來(lái),你們看我的表現(xiàn)吧。

怎樣的我作文5

  我是一把鑰匙,一把巧克力鑰匙,我是巧克力做成的,我有黑白兩種顏色。吃我的時(shí)候請(qǐng)注意啦:最好是黑人吃白色的,白人吃黑色的,以免咬到手指。

  我是一把鑰匙,一把茉莉花鑰匙,我是茉莉花做成的,散發(fā)著淡淡的清香。你仔細(xì)聞可能會(huì)聞不到,但可能在不經(jīng)意間聞到我的香味。

  我是一把鑰匙,一把辣椒醬鑰匙,我是辣椒醬做成的。只要你把我圍著粥轉(zhuǎn)一圈,那碗粥馬上就會(huì)變得辛辣無(wú)比,難以下咽,吃下去還有可能會(huì)噴火。

  我是一把鑰匙,一把眼淚鑰匙,我是用眼淚做成的。只要你用我去開門,門立刻就會(huì)像活過(guò)來(lái)一樣,嚎啕大哭。所以,你最好不要用我去開門。

  我是一把鑰匙,一把火山鑰匙,我是用火山做成的。你要用冰做成的盒子來(lái)保存我,不能直接把我丟在地上,不然,你的家都有可能變成火山。

怎樣的我作文6

  我,一個(gè)14歲的男孩子,長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā),一對(duì)水靈靈的眼睛,高個(gè)子,在別人眼里,想必是一個(gè)成熟、懂事的人了,而我卻經(jīng)常搞不懂我是一個(gè)性格怎樣的人,我是一個(gè)怎樣的人。腦子里經(jīng)常閃出一個(gè)疑問(wèn):我是一個(gè)怎樣的人呢?

  在我心情開心的時(shí)候,悠閑自在,就拿起平日討厭的書來(lái)看,顯得非常有耐心,而且還看得津津有味,真是奇怪?就連以往媽媽煮的閑茶淡飯,現(xiàn)在也吃得一點(diǎn)意見也沒(méi)有。

  而有時(shí)候,我會(huì)無(wú)緣無(wú)故生起氣來(lái)。別人和我說(shuō)話是,我會(huì)粗聲粗氣,好象和他有什么深仇大恨似的。媽媽叫我做家務(wù),我會(huì)很不情愿,嘴巴翹得老高。

  有時(shí),我是一個(gè)活潑、開朗的人,遇到困難不是怨天怨地,而是冷靜、輕松的把它解決了。課后,和同學(xué)們談笑風(fēng)聲,覺(jué)得生活過(guò)得很快樂(lè)。

  但是有時(shí)候,我是一 個(gè)害羞、膽子小的人。以往老師提問(wèn)是,我會(huì)大膽舉手起來(lái)回答;而有時(shí),我會(huì)不敢舉起手來(lái),仿佛全班同學(xué)都是一只只肌餓萬(wàn)分、恐怖的野獸,使得我感到畏懼。

  如果有人問(wèn)我:“你是一個(gè)性格內(nèi)向,還是外向的人呢?我會(huì)如實(shí)告訴她:其實(shí)我也搞不清。

怎樣的我作文7

  我叫李張愷,今年十二歲了。我個(gè)子高,鼻子小巧,微微翹起,顯出幾分靈氣。但是我又身體單薄,弱不禁風(fēng)。總體來(lái)說(shuō):給人的印象是斯文而又柔弱。

  我小時(shí)候老愛(ài)生病,媽媽和爸爸經(jīng)常三更半夜的時(shí)候帶我去醫(yī)院“玩”。爸爸媽媽不知花了多少心血。俗話說(shuō):“一病三嬌”,全家人都怕我生病,所以爺爺奶奶每件事情都很寵著我。常年累月,我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)生氣的壞習(xí)慣。只要有一點(diǎn)委屈,嘴巴就會(huì)翹起來(lái),嘟得老高。

  記得有一次,我寫完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)多了,但是我還想看電視,這時(shí)奶奶就把電視機(jī)關(guān)了。可我不吃她那一套呢!馬上又把電視機(jī)給打開了,奶奶過(guò)來(lái)勸我把電視機(jī)關(guān)了,我不聽。她又把電視機(jī)關(guān)掉。我又去打開,就這樣,反反復(fù)復(fù)弄了幾遍,奶奶的忍耐到了極限。媽媽看不過(guò)去了。她直接跟我說(shuō):“今天你的任務(wù)是把電視看到十二點(diǎn),不許去睡覺(jué)!闭f(shuō)完,她們就回房間了。我一個(gè)人坐在客廳傻眼了,看到十二點(diǎn),那我不是要困死啦!不行,趕快回去睡覺(jué)吧!

  我也慢慢長(zhǎng)大,爸爸媽媽也沒(méi)那么寵著我了。我也懂事了。

怎樣的'我作文8

  在茫茫大戈壁中,我只是一粒沙。

  我沒(méi)有特長(zhǎng),也沒(méi)有學(xué)滿琴棋書畫。但是我追求上進(jìn)、有夢(mèng)想、有實(shí)力。

  我不是最獨(dú)特,和其她女生一樣,喜歡追星。我會(huì)被蔡依林、Lady Ga Ga那樣瀟灑的舞姿迷倒;會(huì)被周星馳,陳赫的那種幽默風(fēng)趣雷倒,更是喜歡才華橫溢、自編自唱的張杰、周杰倫、林俊杰。但我不盲目追星,因?yàn)樗麄冊(cè)俸茫彩撬麄,而我就是我?/p>

  我外向、活潑,氣氛尷尬的時(shí)候,吐舌頭是我的招牌動(dòng)作。我只是不愛(ài)和陌生人說(shuō)話。我們班的男生都會(huì)給我起綽號(hào)叫暴力女,坐在我后面的兩個(gè)男生就經(jīng)常被我欺負(fù),他們說(shuō)我霸道,不近人情。其實(shí)我是膽小鬼,洋娃娃控。我怕黑、怕鬼、怕小偷,自從家里進(jìn)了小偷,我就再也不敢一個(gè)人睡覺(jué)了。我的床上會(huì)有很多洋娃娃,睡覺(jué)時(shí)都會(huì)放好,把我團(tuán)團(tuán)圍住,不管在冬天還是夏天。

  我長(zhǎng)得也不算出眾。有一雙丹鳳眼,我們班的男生們都說(shuō)那是狐貍眼,我也只能默認(rèn)了。但是我有一條很挺的鼻子,有人甚至懷疑我的鼻子是整容過(guò)的呢!我的膚色是健康的小麥色,媽媽總是說(shuō)我黑,但是我都是驕傲地回答:“我很健康!”

  瞧!這就是我,摩羯座、00后、電影控、吃貨,全部都是我!

怎樣的我作文9

  今天是母親節(jié),親親都來(lái)我家來(lái)過(guò)節(jié),有哥哥、嫂子、大姑、大姑父、侄子、弟弟、老叔、老嬸,來(lái)了這么多人,當(dāng)時(shí)我很高興,但過(guò)一會(huì)兒就不是這么認(rèn)為了。

  因?yàn)樗麄儼盐乙惶鞂W(xué)習(xí)和生活的計(jì)劃都打亂了,本來(lái)我是想好好學(xué)習(xí)讀經(jīng)和聽樊登讀書的,但他們說(shuō)話聲音太鬧騰了,影響我學(xué)習(xí),還有我侄子還小中午得睡覺(jué),一睡就得好幾個(gè)小時(shí),真是讓我沒(méi)辦法讀經(jīng)和聽書,還有我前幾天都準(zhǔn)定不浪費(fèi)菜了,但他們做了十了多道菜,還有好幾道肉菜,讓我不得不把菜剩下來(lái)。我吃完飯后在我們微信群里發(fā)了一條信息,信息是這樣寫的“天下生靈都平等,請(qǐng)大家不要?dú)⑸裉焓悄赣H節(jié),你們要是給各位母親做一桌素食,母親更能健康長(zhǎng)壽!”但他們沒(méi)有回復(fù)我,不知道他們是怎么想的!請(qǐng)問(wèn)你們會(huì)怎么回復(fù)呢?

  誒呀!我只挑他們的不是了,沒(méi)想我自己,我沒(méi)有跟母親說(shuō):“母親節(jié)快樂(lè)!”我應(yīng)該先想這些事才對(duì)。在去年母親節(jié)期間我還給我媽在網(wǎng)上買了一朵花呢!而我今天怎么忘說(shuō)了呢?我十天后過(guò)生日那天,祝福她一下和懺悔自己過(guò)錯(cuò)!

  祝我生日那天能順利完成我要做的事!

怎樣的我作文10

  可能人總是對(duì)擁有的東西不感到在意吧,我從未發(fā)現(xiàn),時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,而他也一點(diǎn)一點(diǎn)地老去……

  記憶中的他,是寬大堅(jiān)實(shí)的肩膀,是厚實(shí)溫暖的雙手;不知從什么時(shí)候開始,漸漸開始習(xí)慣了依賴,習(xí)慣了索取。記得小時(shí)候,我走不動(dòng)路了,他總是讓我在他背上愜意;在車水馬龍的馬路上,那雙溫暖厚實(shí)的手總是緊緊牽著我,總會(huì)有一句叮嚀:你走里面,里面安全。夜晚的燈光,總會(huì)把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),那個(gè)時(shí)候,他的影子大,我的影子小。總是以為什么事他無(wú)所不能,總是以為他披荊斬棘,像個(gè)英雄,可從來(lái)沒(méi)有注意到,深夜徹夜未能合上的雙眼,以及一聲一聲重重地嘆息。作為一個(gè)家庭的頂梁柱,他已經(jīng)承受了太多,默默抗下了許多擔(dān)子,沉甸甸地,壓在肩膀上……

  所以我發(fā)現(xiàn)他變得不一樣了,從小背著我的高大的肩膀,不知道什么時(shí)候漸漸地壓了下去,握著我手心過(guò)馬路的手掌,也漸漸地粗糙了。讓人看著,還是有那么一點(diǎn)心酸的。

  這一次,我又和他漫步在馬路上,夜晚的月光皎潔,柔和,灑在我們兩個(gè)人身上,我依舊走在里面。路燈的光芒,把一大一小的影子拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……我發(fā)現(xiàn),我的影子,比他的大了。

  爸爸,也是生命里最溫暖的稱呼。

怎樣的我作文11

  我叫林彬凱,是個(gè)高大的小男孩,今年11周歲,在瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書。

  我身高155厘米,雖然我重達(dá)48公斤,但是從外貌來(lái)看,一點(diǎn)也不胖!寬寬的眉毛上有一顆小小的痣,耳朵上也有顆痣,有人說(shuō):“耳朵上有痣的人會(huì)非常聰明!蔽易约阂策@么認(rèn)為的!

  我喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色是大海的顏色,永遠(yuǎn)看不到盡頭。我這一生的愿望是當(dāng)一位歌星,站在那遼闊的舞臺(tái)上,唱出美妙的音樂(lè),給人們帶去歡樂(lè)。

  有人說(shuō)我非常愛(ài)逗人,能把人逗得從哭變成笑。我的確是這樣的人,就說(shuō)我的同桌吧!

  我的同桌叫張鐵雯,一聽就知道是女的。有一次,她到教室了,我看見她兩只手都放在口袋里,哭得眼睛都發(fā)紅了,還一直念著:“我不要,我不要……”

  她媽媽把藥膏貼在她手上了,剛貼完就走了。

  我看見她太傷心了就說(shuō)了幾句,她就笑了。看我這個(gè)人一定很會(huì)笑。我又說(shuō)了幾句,她笑得比剛才更厲害了,全部的牙齒都露了出來(lái)。

  這就是愛(ài)逗別人開心的我!

怎樣的我作文12

  長(zhǎng)大后,我要成為一個(gè)怎樣的人呢?經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間的思考,我終于得到了一個(gè)答案:我想成為一個(gè)贈(zèng)人玫瑰,手有余香的人。說(shuō)到這里我便不由自主地想到了教師這一神圣的職業(yè)。

  說(shuō)起教師,可能有人會(huì)不以為然,或者更向往成為白衣天使或是翱翔藍(lán)天的飛行員,但我絲毫不為所動(dòng),依然堅(jiān)持著成為老師的這一夢(mèng)想。

  雖然老師并不是一個(gè)多么高貴的職業(yè),他們只是蕓蕓眾生中的普通一員,但他們似乎又不是那么平凡,因?yàn)樗麄兡芘嘤鍪澜缟献蠲赖幕▋,他們將自己一生的心血毫無(wú)保留地全部奉獻(xiàn)給了自己的學(xué)生,精心教導(dǎo)著學(xué)生們,卻從不求任何回報(bào)。

  在眾多偉大的老師中,有一個(gè)人的名字值得全體中國(guó)人銘記,她就是張桂梅,我十分敬仰的一個(gè)人。因?yàn)樗呐蛨?jiān)持,創(chuàng)立了一所在大山里的女子高中,讓困于大山的女孩子們有了走出大山,獲得新生的機(jī)會(huì),讓她們的人生也能發(fā)光發(fā)亮,掙脫傳統(tǒng)、貧窮的桎梏。每當(dāng)看到她裹滿膏藥、顫顫巍巍前行的身影,我都非常感動(dòng),而她身上的那種精神也更加堅(jiān)定了我要成為一名教師的信念。

  拳拳熱血報(bào)華夏,人生歲月贈(zèng)祖國(guó)。我就想成為像她那樣的人!

怎樣的我作文13

  在我家中,你們猜猜誰(shuí)最丟三落四?對(duì)了,就是我,我的丟三落四還得從學(xué)游泳開始講起。

  我那一天剛剛好游完泳,去沖澡,等洗好之后我便抱著泳衣,放在椅子上,拿出鑰匙,打開柜子,把東西拿出來(lái),并穿好。最后把泳衣裝起來(lái),走出去回家了……到了家里,我把泳衣倒在盆子里面,便去玩了。等媽媽回來(lái)給我洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)我的泳鏡居然不見了,他問(wèn)我道:“阿蕾,你的泳鏡呢,我怎么沒(méi)有看見呢?”“不知道啊,我不是全部都拿出來(lái)了么,怎么會(huì)少呢?”“一定是你掉了!”我這時(shí)突然想起我就在拿泳衣的時(shí)候聽見什么東西掉了,我以為別人東西掉了沒(méi)有怎么注意,原來(lái)是我掉了,我吞吞吐吐的說(shuō):“是……我不小心掉了,對(duì)不起!”媽媽無(wú)語(yǔ)的說(shuō):“你呀,哎,我真是拿你沒(méi)辦法。”說(shuō)完,她便給我了100元,當(dāng)我興趣班吃飯加買泳鏡的錢,我這時(shí)十分慚愧……

  自從那一件事發(fā)生之后,我便下定決心,一定要改掉這個(gè)壞毛病。

怎樣的我作文14

  在學(xué)習(xí)生涯中,我們會(huì)遇到很多的老師,有溫柔的,有嚴(yán)厲的,有男的,也有女的。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任陳老師吧。

  陳老師個(gè)子高高的,長(zhǎng)著一張瓜子臉,兩只眼睛炯炯有神。講課的時(shí)候,她的嘴巴里總能說(shuō)出許多好詞好句,當(dāng)她在黑板上寫字時(shí),隨著手的劃動(dòng)又會(huì)寫出漂亮的字來(lái),我們都暗暗地佩服她。

  陳老師是一位嚴(yán)厲的老師,當(dāng)她板起臉來(lái)的時(shí)候,我們都很怕她。有一次,陳老師在上作文課,我們?nèi)滩蛔〉貒\嘰喳喳小聲說(shuō)起話來(lái),陳老師先提醒了一下,但過(guò)一會(huì)兒又開始發(fā)出的說(shuō)話聲,陳老師終于受不了了,用力拍了一下桌子,大喊:“誰(shuí)在講話!”剛剛說(shuō)完,班里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,時(shí)間好像凍住了一樣,沒(méi)有一個(gè)人敢動(dòng)一下,也沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出聲音,都乖乖地開始聽課了。

  陳老師也是一位和藹的老師。記得上學(xué)期馬上要期末考了,陳老師為了鼓勵(lì)我,對(duì)我說(shuō):“如果你期末考在80分以上,老師就獎(jiǎng)勵(lì)你一份肯德基!蔽倚睦锖荛_心,于是我認(rèn)真復(fù)習(xí),結(jié)果達(dá)到了老師的要求,第二學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,陳老師真的送我一份肯德基,同學(xué)們都很羨慕,我拿著這份獎(jiǎng)勵(lì),如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。

  陳老師,我想跟你說(shuō)聲:“您辛苦了!”

怎樣的我作文15

  世上的每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),而我們更可以,仿效他們,讓自己或是讓這個(gè)社會(huì),都能延續(xù)這好的一面。

  我,想成為一位情緒智商高的人,不管在任何地方發(fā)生任何驚天動(dòng)地的事,我都能沉穩(wěn)和內(nèi)斂。我的情緒就像一座火山,平時(shí)看著安然無(wú)恙,像是一座死火山,但只要稍微有一點(diǎn)點(diǎn)的波瀾,就會(huì)整個(gè)爆發(fā)開來(lái),而且這威力大概能毀了一座島,也就是因?yàn)檫@股強(qiáng)大的力量,在我小的時(shí)候,根本沒(méi)人跟我玩,所以我立志成為像“諸葛亮”一樣的人,即使敵軍在眼前,也能臨危不亂,冷靜思考計(jì)策,打敗敵軍,所以我想我也將這份沉穩(wěn)應(yīng)用在數(shù)學(xué)上,即使面對(duì)數(shù)學(xué)的難題,也能靜下來(lái),慢慢的解出答案,所以我還要繼續(xù)努力,變成一位情緒智商高的現(xiàn)代“諸葛亮”。

  能到各個(gè)國(guó)家,是我從小的夢(mèng)想,能拍下世界上最美的風(fēng)景,更是我畢生的愿望,而這些美麗的風(fēng)景,不單單只有景色,或是些古跡,是那些落后國(guó)家的笑容,我想去幫助那些無(wú)辜的百姓,給他們滿滿的溫暖,給他們能溫飽的食物。現(xiàn)在起我就要從我身邊的人開始幫助起,這樣我想成為能到處幫助人的人,就再也不是夢(mèng)想。

  每個(gè)人的生命都是一艘小船,而夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆,希望有一天,我能成為在海上快速行駛的小船。

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