精選《我在》作文500字十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的《我在》作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我在》作文500字 篇1
夜光何德，死則又育？
夜光，是指月亮。這句話的意思是：月亮有什么功德，消逝了又復(fù)活？月亮的一生都在反復(fù)，苦苦釀醞了365天才求得十五的圓滿，而其余時(shí)間都彎成小船彎成鐮刀，彎成被天狗咬了一口的燒餅，而這些都是緣于一個(gè)字：“變”。
說到變，其實(shí)是人類的看家本領(lǐng)。森林里最狡猾的動(dòng)物是杜鵑，世界上最狡猾的動(dòng)物是人類。人類比變色龍更擅于變化，枯葉蝶怎么變也難逃人類的捕蟲網(wǎng)。但我們必須清楚，人類的“變”也可以追溯到深層含義：“變”，一種是外表的變化，一種是心智的變化。生物的生活史是指出生、發(fā)育、和繁殖的過程，而這個(gè)過程中人類的外表是一定會(huì)有更改的，且同心理。在混濁之世，能保持一顆水晶般晶瑩的童心是難得的。
我清楚地意識(shí)到自己的變化。從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)到扎辮子的小女孩再至一個(gè)13歲少女的過程不算太長(zhǎng)也不算太短，但起碼它的變化過于明顯。我的心智年齡是進(jìn)化還是倒退，我無(wú)從而知，但可以肯定的是，我叛逆期乖僻的壞脾氣正要從囚籠里逃出來(lái)。
正在發(fā)育，便喜歡回憶。五、六年級(jí)時(shí)走過校本部的大門，看見滿臉神氣的小學(xué)弟學(xué)妹們熙熙攘攘地排者隊(duì)從校門口出來(lái)，憶及從前，便會(huì)忍不住笑出聲來(lái)�，F(xiàn)在偶爾走過母校，和朋友談笑風(fēng)生，冷漠的目光似乎已把快樂忘卻。從前總把李清照的“人比黃花瘦”來(lái)背，抱著古典詩(shī)詞樂得像拾了個(gè)寶，忘乎所以；現(xiàn)在卻在某某作家賣弄的似有似無(wú)的文意中迷茫尋找出口。
歌手組合Twins與成龍專門為電影《千機(jī)變》合唱了一首歌《變變變》：“變變變，時(shí)代變……”
時(shí)代變，人類變，世界變，我在變。
《我在》作文500字 篇2
上學(xué)期我到深圳當(dāng)了一回學(xué)生。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我隨舅舅來(lái)到他教書的地方——福南小學(xué)。一進(jìn)校門，最引人注目的是高大的孔夫子雕刻，我想：建這座雕像的目的一定是為了讓同學(xué)們能夠向這位我國(guó)歷史偉大的思想家、教育家孔子學(xué)習(xí)。
“鈴鈴鈴……”上第一節(jié)課了，我的心里怦怦亂跳，深圳學(xué)生的課堂是怎么樣的？他們的老師兇嗎？“咚、咚、咚……”一位充滿陽(yáng)光的年輕老師走上講臺(tái)，并用流利的英語(yǔ)講課，課堂上，深圳的學(xué)生踴躍發(fā)言，只有我聽得滿頭霧水！老師向我走來(lái)，介紹了他的名字，因?yàn)槔蠋熤v英語(yǔ)，我似懂非懂地聽著，經(jīng)過一番苦思才知道他叫佐迪。老師教我們?cè)鯓涌磫卧~猜讀音，我聽后才明白，音標(biāo)不僅在資料書上注著，還可以自己琢磨出來(lái)，太神奇了！我心里暗暗佩服著佐迪老師。“鈴鈴鈴……”下課了，我仍然陶醉在知識(shí)的海洋中，仿佛被這位神奇的老師帶進(jìn)一個(gè)從沒去過的地方，直到老師喊“下課”，全班同學(xué)站起來(lái)，我才如夢(mèng)初醒，慌慌忙忙地站起來(lái)說“謝謝老師！”
下課時(shí)，那兒的同學(xué)對(duì)我非常友好，教我玩一些小游戲。我們陶醉在歡樂之中，他們的微笑，他們的鼓勵(lì)，他們的友好，不禁讓我感受到了異鄉(xiāng)的溫暖，別樣的友情！
我在深圳當(dāng)了一回學(xué)生，讓我感到我們與深圳學(xué)生的距離！我一定要更加努力學(xué)習(xí)，超越他們，超越自我。
《我在》作文500字 篇3
國(guó)慶節(jié)，我們一起去了漳州。漳州美麗干凈。
在吃飯前，我們?nèi)チ伺笥训男录摇５搅酥形�，我們�(nèi)チ私ㄔ凇按鄙系牟蛷d，它是由大約1300個(gè)泡沫塑料組成，猶如一個(gè)大箱子，浮在水上。這里面有一些小員工，就是一些哥哥姐姐們負(fù)責(zé)上菜。我們點(diǎn)了一些飯菜、一些海鮮。有蝦、有魚，有土筍凍里的沙蟲湯，很好喝。還有當(dāng)?shù)氐奶厣喜孙�。真美味�。‘?dāng)然，這“船”的天臺(tái)上，有個(gè)好玩的“秘密基地”，我看到服務(wù)的哥哥弟弟們?cè)谏厦嫱娴每砷_心了。
我們吃完飯了之后，去了個(gè)公園，叫“靜湖公園”。一進(jìn)公園，一個(gè)大大的噴泉出現(xiàn)在我的面前，它噴出高高的水柱，然后又落到了池子里面。從噴泉的后面走過，前方是一片“仙氣”（水蒸氣）。從仙氣里走過，仿佛從露天飛機(jī)上的厚厚云層穿過，這真是個(gè)難忘的時(shí)刻。
靜湖里，有三角梅伸進(jìn)水中，就像喝露水的仙女一樣。在湖面上，五只黑天鵝游在橋下，游在島旁，它們從伸進(jìn)水里的三角梅中游過，有時(shí)上岸，有時(shí)下湖，有時(shí)吃飼料，美麗極了，真好。它們玩得多開心啊。湖邊，幾條大鯉魚在水中游，有大有小，有紅有黑，看，它們玩得多盡興�。§o湖多么美麗！
我愛這次的旅程！爬上山又下山時(shí)，我戀戀不舍地離開了公園，希望能再來(lái)一次。
《我在》作文500字 篇4
畢業(yè)以后工作以前的那一段時(shí)間，常常很喜歡在早上的時(shí)候，走在人來(lái)人往的街道，悠閑的看著人忙碌的生活，細(xì)細(xì)的品味，早晨獨(dú)有的氣息。
我住的地方是一個(gè)名為晏斗的小鎮(zhèn)，我一直都覺得小鎮(zhèn)有一種無(wú)法被模仿的氛圍，一種你可以用幾個(gè)小時(shí)喝一杯茶，一種你可以每天傍晚在街上散步的氛圍。
我戴著耳機(jī)，聽著音樂走在街道上，偶爾飄來(lái)一兩張覺得戴耳機(jī)的少年很奇怪的臉孔。若遇到了認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩，停下了腳步，閑聊幾句。住在小鎮(zhèn)的大家都彼此認(rèn)識(shí)，往往一家人有喜事，半個(gè)小鎮(zhèn)的人都會(huì)去出席宴會(huì)。這種感覺很溫暖，就像朋友都在身旁，大家都在一起，這是一種城市無(wú)法理解的氛圍。
我想我永遠(yuǎn)都無(wú)法適應(yīng)大都市的生活吧，那種逼人的，快速的人，擠壓的，絢爛的生活。我比較喜歡小鎮(zhèn)的模式，時(shí)間永遠(yuǎn)過得很慢，那么的滿不在乎，卻有那么的執(zhí)著的活著。對(duì)我來(lái)說這種才是生活，而大都市里的是生存。
我?guī)е鴿u漸流汗的身體在小鎮(zhèn)繞了一圈。我愛這里，愛這里的悠閑，氛圍，人和那些愛說八卦的嘴，雖然我常常也是八卦的內(nèi)容之一。在這里我能夠直接的望向天空，而不需要穿越了一大堆的天橋和煙霾；在這里我能夠呼吸到帶有植物氣味的氧氣，而不是隔著口罩過濾了的空氣。
太陽(yáng)撫摸我的皮膚，告訴我，這里的太陽(yáng)不會(huì)令我患癌。我張開了手，握住了風(fēng)，若有一百種生活，那我想我愛上了這種美妙的生活。
《我在》作文500字 篇5
我在清甜又復(fù)古的江南小鎮(zhèn)，在古橋之上輕吸一縷瓦香。 在看春風(fēng)吹起它百年塵煙。靜得美麗又芬芳。再看那小橋流水與片片青瓦。
我在熟悉又難忘的教室中，在無(wú)趣的課桌前。聽著催眠曲或莘萃學(xué)子的誦讀聲。屋中名言，課下嬉鬧。 淳淳教導(dǎo)或心安理得。再伏案細(xì)言。
我在光陰的林蔭小道，日光透進(jìn)葉子直射。再慢慢散步，想著些什么。鵝卵石路，綠葉棕樹。 十分愜意而安詳，是夢(mèng)中景，又呈現(xiàn)眼前。
我在故宮內(nèi)外，在金水橋看細(xì)波紅鯉。再駐足橋中央，淡看歷史輝煌、皇家分爭(zhēng)。問陰險(xiǎn)或光明。浩瀚即壯觀。
我在天安門廣場(chǎng)，在石板路上。再望這人山人海，再看這莊嚴(yán)的升旗儀式，感到無(wú)比自豪。中國(guó)，一個(gè)崛起的雄雞。
我在窗前，看自家植物生長(zhǎng)。那明亮的陽(yáng)光，那充滿活力的生命。多么溫馨，又讓人不由得感嘆！夜色蒙朧之際，又顯得神秘。
我在公園散步，湖中水草，岸邊楊柳。再坐在石凳上，好生悠閑。再在亭中看萬(wàn)物繁華，樹枝嫩葉交措，陰涼而平靜。
我在桃花潭，在潭邊。再看綠水紅荷，體會(huì)古代詩(shī)人惜別之情，讓我不由得感嘆朋友之間的深厚情誼。在看著情景，配那首詩(shī)最好不過了。
我在馬拉松現(xiàn)場(chǎng)，在萬(wàn)人觀眾臺(tái)下。再聽眾人的歡呼聲、鼓掌聲。似身臨其境，又回想早己經(jīng)歷的類似風(fēng)雨。
我在安靜的圖書館，徜徉書的世界。且看讀者享受之情、愉悅之情。 聚精會(huì)神而又專注�；厥幹眠`的書香。
《我在》作文500字 篇6
你的笑顏，是我追尋的目標(biāo)，因?yàn)樵诤酢?/p>
記憶中的你，總是笑瞇瞇的，兩個(gè)小酒窩嵌于雙頰，頰上，總有層薄薄的紅霧，剔透玲瓏。眉眼間，總有層揮之不去的笑意。宛如仙祗，仰頭望你的笑顏，便是心安、溫暖。隱隱覺著，哪怕是讓我到恐怖的幼兒園也是愿意的了，只希望這層笑意在臉上長(zhǎng)駐。
可是，從幾時(shí)起，這層笑意便慢慢減退，取而代之的是揮之不去的倦乏呢？是我第一次上了初三以后嗎？似乎更早，是她頭上的一根白發(fā)嗎？似乎更早。初中以后便再難見著了。
那次的測(cè)試成績(jī)慘不忍賭，掖著藏著不想讓你發(fā)現(xiàn)，不想再讓你倦乏的臉龐更添幾分愁意與怒意。然而老師的一則短信，一通電話便讓我的小把戲循之天外。你找我談話，雖無(wú)哎聲嘆氣之音，卻是止不住的倦、愁、我含著淚不敢再去抬頭望你只是唯唯連聲保證以后的成績(jī)。
終是有了起氣，全班第三。歡欣雀躍著晃動(dòng)成績(jī)單，希望你能像小學(xué)時(shí)那般給我一個(gè)驚喜的笑意。親一親我的額，給我一些鼓勵(lì)和肯定。然而什么都沒有。又把那張薄薄的單子塞進(jìn)你的眼前，滿懷希望地看著你。
你低頭看了看單子，又抬頭看了看我，突得嘆了口氣，摸了摸我的頭，擠出一個(gè)微笑。后來(lái)為了你這個(gè)來(lái)之不易的笑，更是拼盡所有，沒日沒夜。
而我的唯一目的就是看到你舒心的笑，事業(yè)的壓力已將你的笑意逼退。我不能再讓家庭給你帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。但我又是多么希望，能有一天，你的笑不僅僅再是為了我的成績(jī)。不僅僅在乎我的成績(jī)。
鳥兒在乎天空的晴湛，花兒在乎春天的清爽，農(nóng)民在乎秋日的豐收，而我，在乎你的笑就像你在乎我的成績(jī)一樣。
《我在》作文500字 篇7
在家中，陪伴我的親人，可能是父母，因?yàn)樗麄儞嵊页砷L(zhǎng)。在學(xué)校。陪伴我的親人，可能是老師，因?yàn)樗麄儗⒅敢仪斑M(jìn)的方向。在社會(huì)，陪伴我的親人，可能是祖國(guó)，因?yàn)樗鼘⑹刮腋訌?qiáng)壯。但在書中，陪伴我的親人，可能是孫悟空。
小時(shí)候，我還是個(gè)迷茫的孩子。那時(shí)的我害怕困難，逃避困難，膽小又自私。這些惡習(xí)仿佛給我上了鎖，怎么改也改不掉，直到那年暑假，我接觸到了《西游記》這本書。
剛開始翻閱這本書的時(shí)候，我聽媽媽說，這本書的主角是孫悟空，非常厲害。于是我便開始專心看他的一些細(xì)節(jié)，從書中去體會(huì)他的心情，了解他的性格。我對(duì)他的一切都非常感興趣。
我發(fā)現(xiàn)他和我，是截然不同的兩個(gè)人。他勇敢、善良、大方，喜歡幫人分擔(dān)責(zé)任，從不害怕困難，也不逃避困難，他總是迎難而上。我記得他說過一句話，困難就是個(gè)紙老虎，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。
之后，我覺得，我應(yīng)該改變，變得和他一樣勇敢、善良。那時(shí)，我覺得他就是我的偶像，我崇拜他，應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
從此，在家中，我學(xué)會(huì)了幫父母分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會(huì)收拾自己，少讓他們操心，我想那應(yīng)該是善良；在學(xué)校，我也學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)難題，有好東西一起吃，我想，那應(yīng)該是大方；在社會(huì)，我也學(xué)會(huì)了懲治壞人，懲惡揚(yáng)善，我想，那應(yīng)該是勇敢。
那個(gè)暑假，孫悟空對(duì)我的啟示真的很大。
《我在》作文500字 篇8
每天上課，隨著高考日子的逼近，我們盡管才是高三學(xué)生，可時(shí)間還是不停地提醒著我們。
一天里最多的時(shí)候就是晚自習(xí)。晚自習(xí)中無(wú)老師坐在講臺(tái)大聲地講題，也無(wú)老師幽默地開玩笑，仿佛自習(xí)是另一個(gè)世界，安靜。我在自習(xí)中獨(dú)處著，沒有講話，也沒有上課時(shí)的熱情，低著頭，用一顆冷靜的心解決作業(yè)上的問題，沒有做任何一件違反班規(guī)的事情，無(wú)雜念去想下課我會(huì)做什么，時(shí)不時(shí)聽見風(fēng)吹著樹葉的沙沙聲。
沒有老師的獨(dú)處自習(xí)，我是認(rèn)真的，就像蓮花一樣出淤泥而不染。
每天的課間操也是必然的，沒有老師的帶領(lǐng)，沒有老師的指揮，也沒有老師的監(jiān)督。
但是，我會(huì)自己悄悄地調(diào)整好做操的動(dòng)作，讓每一節(jié)的課間操內(nèi)容達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；我會(huì)站好位置，不讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)型混亂；我會(huì)跟著團(tuán)隊(duì)整齊地走出操場(chǎng)，做到進(jìn)出都有秩序。
沒有老師監(jiān)督的做操，我也做到了慎獨(dú)。
過習(xí)慣了沒有父母在身邊的日子，沒有父母的寬厚肩膀，沒有父母早晨醒來(lái)叫喚的督促。
沒有父母在身邊的日子。早上，我會(huì)像安了定時(shí)的生物鐘一樣準(zhǔn)時(shí)起床，我會(huì)自己規(guī)劃自己的行程，我會(huì)計(jì)算自己的生活費(fèi)，不再需要父母的叫喚，不再需要父母來(lái)幫我想自己的后路，更不需要父母幫我算生活費(fèi)的`支出。
沒有父母在身邊的日子里，我就像蓮花一樣慎獨(dú)，慎獨(dú)地遵守著凡事靠自己的原則。
無(wú)論是沒有老師監(jiān)督的自習(xí)課，還是沒人指揮的課間操，還是沒有父母在身邊的日子。我都自覺、認(rèn)真、懂事、不會(huì)因?yàn)楠?dú)處無(wú)人管而違背做人做事的原則。
每一天都是嶄新的，每一刻都是清新的。我沒有權(quán)力放棄每一個(gè)獨(dú)處的時(shí)候。
《我在》作文500字 篇9
當(dāng)一粒種子被巨石之下，它的芽就會(huì)千方百計(jì)地要鉆出地面，去追求藍(lán)天下的光照，在陽(yáng)光下舒展自己的嫩葉，開花結(jié)果這是它唯一的選擇，也是它的追求。
... / 雨后，千萬(wàn)滴小水珠凝聚在云頭，肩首相并，等候著太陽(yáng)的光彩從光彩從云彩身后溢出，照亮自己，把自己解剖成七色，以成全自己的一個(gè)完美。這是它們的追求瞬間的美麗。
也在小鷹在巢中抬頭仰望藍(lán)天，雖然身旁有誘人的食物，可它那一雙黑靈靈的眼睛卻眨也不眨地望著空中正在飛翔的媽媽，而且還時(shí)不時(shí)地拍兩下翅膀，它也有一個(gè)追求飛上藍(lán)天。
一片樹葉被狂風(fēng)扯下樹枝，此時(shí)此刻它大約還記得不久以前的夏天，它曾隱藏在一片茂密的綠花中，那時(shí)，它有爸爸、有媽媽、有姐妹、有兄弟、幸福得就像那蒼穹下唯一的寵兒。雖然它愛那時(shí)的安逸，依戀這此刻已經(jīng)光禿禿的枝頭，但它還是毫不猶豫地?fù)湎驑涓�，這是它的追求一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我們14歲的少年，仿佛是偶爾從地里拱出的嫩芽、纖細(xì)、脆弱。默默地、稍含羞怯地注視著大千世界~~~~~~~對(duì)周圍哪些紛繁的事物，既充滿好奇，又帶兒惶惑。
不要感到陌生，這確實(shí)是我們的追求，它不是安徒生的童話，也不是歐文的空想。它是14歲的吶喊。請(qǐng)讓我們勇敢地同種子、水珠、小鷹、樹葉一起去追求吧！
《我在》作文500字 篇10
歲月的年輪一又一地增加了，當(dāng)年的咿咿學(xué)語(yǔ)的我如今已變成一個(gè)成熟的初中生少女。變化，是我生活中的重要公式。
變化=自信+興趣，這份公式是六年級(jí)時(shí)，我所親身體驗(yàn)。老師在提問后課堂空前寂靜的情況下，制定了一條規(guī)定：“不舉手者，罰!”一聲令下后，我也漸漸舉起了右手。慢慢地我領(lǐng)略到了舉手的樂趣，舉手，回答中，有贊賞，也有提醒，有暗示。不經(jīng)意的舉手間，我有了動(dòng)力，有了自信心，也有了面對(duì)失敗的勇氣。在老師取消規(guī)定后，課堂氣氛依舊活躍，學(xué)習(xí)興趣大增，在那些小手中，有我的身影。有幾次的提問，老師總是抽取題目讓大家臨陣磨槍，我琢磨著那道仿寫題，思緒泉涌，連續(xù)寫出了四句，舉起手，回答完畢后，贏得了老師的青睞。這令我懂得，原來(lái)自信心+學(xué)習(xí)的興趣是優(yōu)等生必需的途徑。我在變，變得自信。
變化=挑戰(zhàn)+積累。面對(duì)人生中那一波波的挑戰(zhàn)，不僅要大膽細(xì)心，還要有一定的文采與平時(shí)的積累。這樣，面對(duì)突如其來(lái)的賽事或是挫折才能取得勝利。在每份變化公式的背后，都有著重要的人生哲理。也許面對(duì)挑戰(zhàn)，你可以不以為然，但事實(shí)會(huì)告訴你答案。我也曾遇到挑戰(zhàn)，我真正地去努力，依靠平時(shí)積累，與“臨時(shí)抱佛腳”的執(zhí)著，我終于取得了小小的勝利。鼓足勇氣去挑戰(zhàn)自己，認(rèn)認(rèn)真真在平時(shí)積累，兩者相加，足以構(gòu)成個(gè)小小的變化。我在變，變得努力。
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