畢業(yè)廣播稿15篇
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果,那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)廣播稿1
A:敬愛的老師們
B:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
A:伴隨著輕快的歌聲,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
B:今天由我們XX中隊(duì)為您廣播
A:我是主持人——XXX
B:我是主持人——XXX
合:我們廣播的欄目是:如何安全用電?
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí):
l。認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2。不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3。不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。
5。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
6。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
四、結(jié)束語。(音樂)
A:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。
B:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
A:再見!
畢業(yè)廣播稿2
女:朋友遠(yuǎn)行自要相送,古有折柳相贈(zèng)之風(fēng),取柳與留同一音,但那是小家子氣
的。既然注定要走,別無選擇,那又何必再說留下,圖增傷感呢?
男:既然有志搏擊長(zhǎng)天,那就理應(yīng)舉起酒杯開懷而飲,不流眼淚,惟送祝福。女:今天三年的美好回憶雖沉入杯底變成了酸澀,然而多年之后望見遠(yuǎn)山明月,
我們必會(huì)微笑著憶起今天的一切。
墊樂提升,正常播放16秒結(jié)束
墊樂《睡在我上鋪的兄弟》墊樂正常播放24秒衰減
男:送別的人總有許多話要說,雖然真到相送的時(shí)候也許也并沒有辦法說出來。墊樂提升,正常播放11秒衰減
女:我與大三的同學(xué)接觸的并不多,最初是在一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上。我還清楚
的記得那次會(huì)叫XXX,但請(qǐng)來的學(xué)姐卻很靦腆,她穿一身淡色衣裙,站在那里時(shí)雖帶微笑,還是顯出緊張來。在她的身上你絕看不到半點(diǎn)架子、半點(diǎn)傲氣,這和我最初的想象差的實(shí)在太遠(yuǎn)了。我心里默默地想:原來大三的同學(xué)竟是這樣的。
男:由于緊張她的話題總是不定,兩句之間時(shí)常飛越千里,但看得出每一句都發(fā)自肺腑,有幾分就拿出幾分來,一心一意只希望把她所能知道的都告訴我們,讓我們做的比現(xiàn)在更好一些。
女:這是一種自然而真摯的關(guān)心。當(dāng)時(shí)我并沒有留意,現(xiàn)在回想起來才發(fā)覺她的可貴。以后一直沒有再見過她了,不知道她是參加了工作還是考上了本科,或者以后也無緣分再見了。惟有在心里默默地說一聲:“一路珍重!”墊樂提升,正常播放9秒衰減
男:以后便加入了學(xué)生會(huì),在那兒老生對(duì)新生總是很嚴(yán)的,但嚴(yán)是嚴(yán)在工作上,
在別的事上他們是能夠幫得上忙又靠得住的朋友。嚴(yán)是嚴(yán)在臉上的,表面看來雖冷淡,心卻是熱的,是一團(tuán)火,溫暖著工作在她周圍的人們。女:多少次手把手的教你做這幫你弄那,又有多少次一起奮戰(zhàn)到深夜。今天一杯
水酒為你們送行,舉杯有萬語千言,然而只送一個(gè)微笑,默契就在這不言之中。
畢業(yè)廣播稿3
穿越季節(jié)的手卷,一段素年,流隙在別離的季節(jié),一抹離愁,瀲滟了心中的漣漪。
又是一年?duì)N爛的盛夏,又是一年一度的畢業(yè)季……
鏡頭一:時(shí)光會(huì)記得,肆意青春下的笑容
六月對(duì)于某些人,永遠(yuǎn)存在著特殊的意義,他們會(huì)神采奕奕的穿上翹首盼望的學(xué)士服,帶上象征學(xué)士身份的帽子,留下大學(xué)時(shí)代歲月的銘記。
天空下拋擲著喜悅,草地上歡快的奔跑,簇手相擁,手掌相擊,他們駐足在校門口、教學(xué)區(qū)、圖書館、清水河畔,回首著一幕幕動(dòng)人的年少輕狂,是的他們畢業(yè)了……
畢業(yè)之于他們不再是遙不可及的事情。啤酒灌搖一搖,拉起,噴發(fā)出青春的張狂,來一場(chǎng)大醉,席地而眠,在夢(mèng)中細(xì)數(shù)一路走過的斑駁歲月。用食指和中指的指尖相觸,拼接著多角的星星,即使別離至少曾經(jīng)都是那顆星星不可或缺的一隅。還有那些用手機(jī)相機(jī)定格的瞬間,訴說著揚(yáng)音沸騰的青春以及迷蒙煙雨溫婉的往昔。
不是所有的微笑都能綻放在明媚的晴天,可是就算是在渲染著煙雨的日子,她們依舊可以揚(yáng)著最美麗的微笑,給最后的離別,留下青春的驕傲和明媚。
鏡頭二:時(shí)光會(huì)記得,那些年一起的獨(dú)家記憶
那些彩色的歲月,早已在記憶中留下了深深地印記,隨著時(shí)間的沉淀凝成水晶,在忙碌的日子里,佐證著青春的回憶與慰藉。四年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼臨近末梢,一如曾經(jīng)的十八歲,那些人、那些事、那片風(fēng)景早已藏留在心底成為獨(dú)家的記憶。
不會(huì)忘,班級(jí)畢業(yè)最后一次聚會(huì),酒醉的時(shí)候,哭著笑著難說再見,有著不舍,有著不甘,有著對(duì)于未來的憧憬和迷茫,如梔子花開留下了淡淡的憂傷。
會(huì)想念,圖書館里那些考研身影的堅(jiān)毅,博雅里那些舞動(dòng)的曼妙身姿,籃球場(chǎng)三分球的肆意瀟灑,日日夜夜相伴四年的兄弟或者姐妹,課堂上老師認(rèn)真授課的情形……
方遒將逝,年華未衰。四年學(xué)會(huì)了很多,明白了很多,在時(shí)光的川流不息中,也許終有一天你會(huì)憶不起當(dāng)初的這些曾經(jīng),但時(shí)光卻會(huì)記得,那些年我們有過的獨(dú)家記憶。
鏡頭三:時(shí)光會(huì)記得,我們真的畢業(yè)了
某某雜志說,畢業(yè)如一窗玻璃,我擦著凜冽的碎片不避不躲一扇一扇的走過去,回頭一看,只是一地的碎片,一地的流質(zhì)。其實(shí),青春肆意、神采飛揚(yáng)的日子里難免有那么多的遺憾,但正是由于完美與不完美才拼湊了多彩的人生。
伸開手掌,下意識(shí)的用不寬厚的手掌遮擋太陽光,陽光透過指縫散落在初夏的季節(jié)如一地散落的夢(mèng),化作碎落在地的心事。
回首四年的時(shí)光,一幕幕的場(chǎng)景,如色彩斑斕的剪貼畫,串聯(lián)成一幕即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往。而畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過得像流沙,看起來漫長(zhǎng)卻無時(shí)無刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時(shí)間卻在指尖悄然溜走,畢業(yè)答辯、散伙筵席、舉手話別、各奔東西……一切如預(yù)想的那樣,走的無聲無息卻又那么的快。
畢業(yè)了,一切都結(jié)束了;畢業(yè)了,一切又將從新開始。愿時(shí)光會(huì)記得,曾經(jīng)的那些爛漫,給未來更多的期許……
喧鬧的班級(jí),颯爽英姿的男生,溫柔儒雅的女生,看似那么美好,卻在不依不舍的告別的三年的高中校園。
現(xiàn)在的你,還記得你那可愛的同桌嗎?剛成為同桌的你倆,只知道姓名,卻不知道愛好,只是傻傻的聽課。直到后來,你們都熟悉了,卻恍惚的過了一年,這時(shí)候,你會(huì)口無遮攔的叫他,你給他取的名,而他也會(huì)笑著罵你一句。每到下課前,就興奮度極高,因?yàn)榭梢匀ゾW(wǎng)吧坐坐,雖然需要金錢,但是起碼內(nèi)心是開心的,并不是游戲的吸引,而是可以和他一起升級(jí),打怪,還時(shí)不時(shí)的虐虐他,想想也是蠻開心的,不是嗎?
現(xiàn)在的你,還記得當(dāng)初懵懂的愛上一個(gè)人,偷偷的給她送早餐,卻每次都叫她的好朋友送給她,后來,她不經(jīng)意的知道了,你本以為有機(jī)會(huì)讓她對(duì)你有好感了,可是卻遭受了拒絕,還告訴你她有男朋友了,可是你呢?不放棄,心里默默的告訴自己,她開心就好,喜歡著她就行,一切都沒事的。然后又傻傻的給她送早飯,默默的關(guān)心她,守護(hù)她,卻不知道,一關(guān)心就關(guān)心了三年;蛟S,這就是初戀的感覺吧,那么甜蜜,那么羞澀,真美。
現(xiàn)在的你,還記得那個(gè)嚴(yán)厲卻溫柔的班主任嗎?他,上課不給你玩手機(jī),也不給你睡覺,你便覺得他是個(gè)壞老師,于是,你開始討厭他,肆無忌憚,可是他呢,耐心的開導(dǎo)你,感化你,寧愿自己做個(gè)壞老師,也不要你成為壞學(xué)生。
關(guān)心你的作業(yè),不會(huì)的教你怎么做,感冒了還一樣的認(rèn)真上課,給你和你的同學(xué)們傳授知識(shí)。多么好的老師,可惜,因?yàn)橐粓?chǎng)考試,卻要不再見到。很殘忍呀,每到畢業(yè),老師總會(huì)說一句:畢業(yè)了,你們?cè)倏匆谎蹖W(xué)校的藍(lán)天,我再看看你們。
現(xiàn)在的你,就這樣畢業(yè)了,三年時(shí)光,隨著你的一舉一動(dòng),嬉戲打鬧,及格和不及格,淡淡的結(jié)束了,曾經(jīng)的同桌摯友,還不好好的抱一抱嗎?男生不善言表,卻彼此心知肚明。曾經(jīng)的初戀對(duì)象,還不趁早表白嗎?萬一成功了呢,別留遺憾。曾經(jīng)愛你關(guān)心你的老師,還不快說聲謝謝嗎?謝謝雖輕,卻滿含師生的淚珠和感情。
六月,是充滿傷感和希冀的日子,同時(shí)她是雨季,也是我們的畢業(yè)季。每一年,每一屆的畢業(yè)生都在這特殊的日子里迎接畢業(yè)的到來。因此,當(dāng)雨季來臨時(shí),我們知道離別也來了……。
還記得四年前的六月,最后一門考試結(jié)束后我們將課桌上所有的卷子和課本灑向天空,我們一起振臂高呼:“高中,再見了!我們畢業(yè)了……”。而此時(shí)的六月我們不再像四年前那樣興奮,不再像四年前那樣開心,我們感受到最多的是傷感和對(duì)未來生活的期待。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了,學(xué)生時(shí)代真的在這個(gè)雨季結(jié)束了,我們以后不再是學(xué)生了,我們有了新的生活和新的期待,同時(shí)我們也有了一份責(zé)任,那就是愛和家的責(zé)任。
在這個(gè)留下我四年青春與夢(mèng)想的地方,也是該說一聲再見的時(shí)候了。再見,這片曾灑下我青春與夢(mèng)想的熱土。再見,我的大學(xué),再見,我的老師,再見,我曾經(jīng)的一切……。
還記得那年九月,當(dāng)我剛剛踏進(jìn)這片土地的時(shí)候,一切都是那么的新鮮,一切都是那么的充滿理想化。而現(xiàn)在,仿佛就在一轉(zhuǎn)眼的瞬間,我畢業(yè)了。這個(gè)我生活了四年的地方,這個(gè)給我留下一生中最美好回憶的地方,這個(gè)給以我理想起航的地方,是該跟你說一聲再見的時(shí)候了。在這一站停留的歲月里,我的人生又得到了一次升華,理想的羽翼漸漸豐滿,而這只滿載著我滿心希望的航船,又即將繼續(xù)搭載著我開往人生的下一站,繼續(xù)著夢(mèng)想的追求。這一站,是我夢(mèng)想得到充實(shí)的地方,這一站,將是我人生奮斗的中轉(zhuǎn)站,大學(xué),再見。
大學(xué)就這樣擦肩而過了,當(dāng)我們與昔日的同窗好友說出再見的那一刻,我知道,或許在將來的很長(zhǎng)的歲月里,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再相見了。以后的日子里我們要為事業(yè),為夢(mèng)想,為一切的一切而奮斗,為所有的所有而奔波勞碌……,以后的日子里我們會(huì)懷念那些曾在一起喝酒劃拳的日子,那些為了完成老師所布置的論文、作業(yè)而痛苦的歲月,那些開心的歡笑、傷心的淚水,這所有的一切都一去不再?gòu)?fù)返了,而這一切的一切,所有的那些過往和期待,皆因?yàn)槲耶厴I(yè)了。
看著熟悉而又陌生的教學(xué)樓,揮揮手告別了。四年里我們總是很討厭上課,而現(xiàn)在永遠(yuǎn)都不會(huì)再坐在這教室里了。站在教學(xué)樓前我們一起拍照,表情雖然都很燦爛但內(nèi)心還是那個(gè)你表面的你嗎?
四年是個(gè)值得回憶的四年,四年就要畫上句號(hào)了。這四年里經(jīng)歷了很多錯(cuò)過了很多,有些話要和聽懂的人去共享,有些事要告訴會(huì)在乎的人。不是我舍不得離開校園,其實(shí)我很想離開這里,只是這群人、這些事……值得去傷感,值得用心去留戀。
四年里遇到的這群人都深刻的描繪在了心里。都說大學(xué)的舍友是最親密的兄弟,一提起舍友也是我大學(xué)里最遺憾的心事。每當(dāng)看見兩張空床,每當(dāng)看見其他宿舍六人的活動(dòng),心里真的是別樣的滋味,如果大學(xué)可以再來一回我寧愿什么虛榮、功利全都不要,我只要一個(gè)和睦的舍,一個(gè)溫馨的家。六人的合影牢牢地貼在墻上,雖然合影還在但各自的心還會(huì)再聚攏嗎?雖然很傷感但我們也有過曾經(jīng),曾經(jīng)我們很開心的學(xué)習(xí)、娛樂、折騰……,但我相信這些快樂都在歲月里留下了,那些瑣碎和分歧已經(jīng)消散,祝福我們中的你倆、祝福你倆中的我們,我們雖然都走了但以后的路要更加輝煌,我們的隔閡隨著青春走了……。
兄弟可以概括好多人,朋友可以涵蓋所有人。不是所有的蘋果都可以產(chǎn)生牛頓定律,但只要用心就絕對(duì)不會(huì)生蟲。四年了,不知自己到底有沒有人品,也許都很討厭我但卻沒人和我說。雖然最后把你的錢留了三百,但有些感情錢永遠(yuǎn)都不能衡量;雖然和毛娃的梁子會(huì)結(jié)一輩子,但心里還是有種勝利的感覺那種感覺很滿足;雖然差點(diǎn)被一個(gè)凳子把小命嗚呼,但心里一點(diǎn)怪罪都沒還是跑得很開心……,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖都是痕跡,但這些溫暖都要在青春里走了……
同窗四年沒有同桌,很多人都曾會(huì)一句玩笑話破解陌生。同學(xué)中好多人雖然不怎么接觸但我們彼此一直都在關(guān)注,這或許就是所謂的同學(xué)吧,雖然表面不怎么了解但我們一直都在悄悄的用心去了解彼此,去默默的關(guān)注。例如:誰誰獲得了拉丁大獎(jiǎng)、誰誰誰四級(jí)沒復(fù)習(xí)聽耳機(jī)的答案就過了、誰誰誰考上了名牌大學(xué)研究生、誰誰誰和男朋友吵架了、誰誰誰又和女友吵架了、誰誰誰那么難的考試都被錄取了、誰誰誰在哪個(gè)自習(xí)室上自習(xí)、誰誰誰……總之很多個(gè)誰誰誰我們都在默默的關(guān)注,但這些關(guān)注都隨著大學(xué)走了……。
大學(xué)里暗戀過、戀愛過,送過禮物買過飯,但最后我的心還是恢復(fù)了平靜,還是回到了最初也是一直默默守候的港灣。很感謝那、那……女孩,很慶幸還可以做朋友,希望以后的日子里還是朋友。青春里誰都可以犯錯(cuò),很感謝自己在青春的歲月里慢慢地長(zhǎng)大。謝謝你們出現(xiàn)在我的生活里讓我懂得了怎樣去愛一個(gè)人和自己。
同事以前感覺很陌生,一直都很忌諱,一直都認(rèn)為叫了同事就是我們關(guān)系不鐵。但我們確實(shí)是因?yàn)橥患露J(rèn)識(shí)——兼職,感謝你們陪伴的兩年時(shí)光。和你們一起工作、吃飯、聊天……是一種享受,是你們讓我在學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)不枯燥,是你們讓我們彼此更了解。那里的人不是全可以稱兄道弟但你們幾個(gè)真的可以。謝謝你們的出現(xiàn)讓我的大學(xué)別樣的精彩。
青春伴隨著大學(xué)的畢業(yè)就這樣走了,我們?cè)谛@里不會(huì)再遇見彼此但我們都會(huì)記得每一張熟悉的笑臉。王的默默幫助、張的嫣然一笑……其實(shí)很想把這些永遠(yuǎn)定格、把所有人都寫在這里留給自己去懷念,但我們終究要走……。浮生若夢(mèng),四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空,短暫而凄美。我們要離別,去工作、去生活、去學(xué)習(xí),去尋找我們?cè)谏鐣?huì)上的位置,去尋找我們真正的未來。這是一個(gè)新的開始,不用恐懼,不用悲哀,不用傷感,前方的路,是悲是喜,是好是壞,都要我們自己一手承擔(dān)了,離開校園,我們要學(xué)會(huì)做個(gè)有肩膀的人。離開學(xué)校了,其實(shí)都要很開心因?yàn)槲覀円院笫怯胸?zé)任的人了,為了自己和一個(gè)家而好好的去努力……
畢業(yè)真好,青春的路一起奔跑吧!
畢業(yè)廣播稿4
這并不是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)苦苦追尋燕園而終實(shí)現(xiàn)多年夙愿的勵(lì)志故事。
我的夢(mèng)想最初并不是北大。
小時(shí)候,清華與北大常常并列出現(xiàn),成為每個(gè)孩子心中的象牙塔。那些“我以后要上清華北大”的豪言壯語,總是能被人輕易說出,也總是如煙云般一吹即散,留不下任何痕跡。我雖然憶不起我是否也說過這樣的話,但心中肯定有過這樣的想法。這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想,因?yàn)槲疫沒有真正認(rèn)識(shí)北大。
初中時(shí),略知人事,稍讀書文,北大在我心中的形象逐漸豐滿起來。北大不僅僅是一流的學(xué)府,更是京師大學(xué)堂,是國(guó)學(xué)大師為自己選擇的歸宿,是“五四”熊熊燃起的烽火。手撫歷史,我愈發(fā)向往北大,可兒時(shí)的戲語卻再也說不出來。因?yàn),在看到了北大的美好之時(shí),我也看到了北大的高不可攀。我深知自己不夠優(yōu)秀,于是北大只是我心中特別的存在,不敢想,不敢為之拼搏。這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想,因?yàn)楸贝筮沒有成為我奮斗的目標(biāo)。
高中時(shí),機(jī)緣巧合,我在短短的時(shí)間內(nèi)先后參觀了北大、清華和港大。夜游清華只是浮光掠影,并沒有什么深刻的感觸,我不敢置評(píng)。參觀港大時(shí)恰逢招新活動(dòng)和“港大星”命名儀式,我感到了一種極具感染力的活力和自由。在北大參加夏令營(yíng)四天多的時(shí)間里,我?guī)缀踝弑榱诵@的每個(gè)角落,參觀了著名的“一塌(博雅塔)糊(未名湖)涂(圖書館)”,在院系交流活動(dòng)中深入了解了各個(gè)學(xué)院、專業(yè)。曾經(jīng)遙不可及的北大突然向我展開了她的全貌,我呼吸著校園內(nèi)厚重的人文氣息,燕園夢(mèng)沖破了一切不自信不敢想的藩籬。我終于可以說,我有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想是北大。當(dāng)北大成為夢(mèng)想,這一路注定風(fēng)雨兼程。
這一路走來,我一直銘記著這么一句話“gain,failagain,failbetter。”
高三以前,我的人生順風(fēng)順?biāo)。小升初時(shí),我上了一所昂貴的私立學(xué)校,但我憑優(yōu)異的成績(jī)考取了獎(jiǎng)學(xué)金。中考時(shí),我是全市投檔分第一名,順利地進(jìn)入了最好的高中。分科前,我的文理科俱是年級(jí)第一;分科后,我依然保持著第一的成績(jī)。
然而,一進(jìn)入高三,我卻完全找不對(duì)感覺,根本進(jìn)入不了沖刺的狀態(tài),成績(jī)起伏波動(dòng),名次掉到第七名,甚至學(xué)科優(yōu)勢(shì)也喪失殆盡,最穩(wěn)定最拿手的科目也頻頻失利。那段時(shí)間,我陷入了低谷,開始不斷地否定自己,不斷地猶豫彷徨。
坎坷還遠(yuǎn)未結(jié)束。去年2月,我不出意料地獲得了自主招生筆試的資格,卻出乎意料地考砸了,以遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于北大分?jǐn)?shù)線的考分,只獲得了一所省內(nèi)大學(xué)的加分以及港大的面試資格,還記得查分的那天,看著屏幕上冷冰冰的數(shù)字,我笑著對(duì)自己說,沒有關(guān)系,我不在乎這個(gè)?墒,我又怎么會(huì)不在乎呢?
在這個(gè)時(shí)候,銘記在心的那句話浮上心頭。調(diào)整好心態(tài),我全身心投入學(xué)習(xí)。或許是因?yàn)槲业男膽B(tài)平和不再急躁,或許是因?yàn)槲以谑≈型晟屏俗约,這之后的省市模擬考試,我的成績(jī)迅速上升,很快恢復(fù)到了原來的水平。
或許在追夢(mèng)的路上,每一次跌倒都是讓自己更強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。我們要做的,不是懼怕失敗,而是在失敗中完善自己。
高三這一年,最容易改變的是心態(tài),最難以改變的也是心態(tài)。而心態(tài),恰恰決定了我們能不能發(fā)揮出自己的水平。在失敗中調(diào)整心態(tài)比在成功時(shí)重要,因此學(xué)會(huì)面對(duì)失敗是人生的必修課。
畢業(yè)廣播稿5
廣播前親愛的聽眾朋友大家晚上好,20xx屆畢業(yè)生已經(jīng)陸續(xù)完成畢業(yè)答辯,即將離開我們可愛、可親的母校了,在這里感謝大家對(duì)我們廣播欄目一直以來的支持,也祝福你們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?鞓,接下來的這期節(jié)目獻(xiàn)給那些和我一樣將要離開校園的兄弟姐妹們。
四年的快樂,四年的心酸,四年的感動(dòng),仿佛彈指一揮間,都即將變成最后的不舍。希望即將畢業(yè)的你們?cè)谑章牴?jié)目的同時(shí)呢,都能回憶起自己四年的生活,珍惜大學(xué)最后的光景,畢業(yè),不說再見。
我們的大學(xué),由四年前的夏末開始,結(jié)束于今年的初夏。四年前,郁郁蔥蔥的梧桐大道,來來往往的充滿活力的面孔還有 操場(chǎng)上迎接新生的一頂頂帳篷以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱情的笑臉是我對(duì)安理工的第一印象。
北區(qū)門口的小飯館有我在淮南吃的第一頓飯,三號(hào)樓西邊的大教室是我進(jìn)的第一個(gè)教室。我記得炎炎烈日下幫我搬著重重的行李到宿舍的學(xué)長(zhǎng),也記得很晚很晚的時(shí)候支援了我一瓶開水的美麗學(xué)姐。北區(qū)的紅樓上可以看到靜謐溫柔的愛情湖,夏日里湖面會(huì)開出朵朵睡蓮不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。湖兩邊的梧桐林蔭道寒來暑往見證著莘莘學(xué)子的青春歲月。
北區(qū)的日子是大一大二無憂的快樂時(shí)光,而大三大四搬到本部的時(shí)間則充滿奮斗拼搏的意氣風(fēng)發(fā)。圖書館的桌椅記錄著每個(gè)默默努力的日子,夜晚的路燈陪伴著我們匆匆而過的步伐。一如既往的梧桐樹碧綠的葉子在風(fēng)中招搖,每次中午下課走在樹蔭下總能聽到廣播的節(jié)目。還有被吐槽了無數(shù)遍每逢重要事情才會(huì)開的噴泉
曾經(jīng)以為遙遙無期的日子,原來就這樣輕易來到了,就像睡了一個(gè)長(zhǎng)覺,睜開眼,我們都各自有了去向。原來已經(jīng)四年了,我們居然就要畢業(yè)了。
畢業(yè)了,一切又回到了夢(mèng)開始的地方,沒有人能說清這是怎么樣的心情。大一時(shí)因夢(mèng)想象牙塔與現(xiàn)實(shí)的差距,彼此在一起抱怨這破破的學(xué)校,咒罵這爛爛的城市?墒俏椰F(xiàn)在有點(diǎn)不明白,這城市魅力和何在呢,現(xiàn)在竟然覺得有點(diǎn)可愛有點(diǎn)不舍得離開。
畢業(yè)了,當(dāng)一切都成為記憶里的風(fēng)景,我們卻還是會(huì)記得彼此相互囂張和沮喪的日子,記得我們一起度過的的快樂明媚的季節(jié)。曾經(jīng)急急忙忙在上課路上飛奔,發(fā)誓下次不要再遲到的我們,嘻嘻哈哈一起逛商貿(mào)的我們,一起出門吃美食的我們。
我們上同樣的課,說同樣的傻話,幻想同樣的未來。期末結(jié)伴泡圖書館,交圖周一起通宵畫圖,一起宿舍里討論大熱的電視劇,晚上帶著罪惡感跑到校門口吃各種小吃,偶爾心血來潮去操場(chǎng)跑步。我們都曾經(jīng)這樣的生活過,我們和我們的朋友們。我們一起生活的四年,融入彼此的生命。那些平平凡凡的小事現(xiàn)在想想也是珍貴而快樂。
畢業(yè)了,我們不得不微笑著面對(duì)離別,離開那些熟悉的人和事,曾經(jīng)被我們無數(shù)次踏過的操場(chǎng)此刻也覺得空空的了。在一瞬間以前還是人聲鼎沸的地方,在一秒鐘的時(shí)間里突然安靜得讓人窒息。
這是所有學(xué)校都有的地方,男生在上面揮汗如雨地奔跑,女生在一旁大聲地吶喊加油?墒乾F(xiàn)在那空空的操場(chǎng)被后來的人填滿后,還有多少個(gè)角落記得我們的過往。
最近學(xué)校在挖樹栽到新校區(qū)呢,下次回來的時(shí)候就不是我們呆過的學(xué)校了吧。不管后來的人還會(huì)不會(huì)記得原來的老校區(qū),梧桐樹,愛情湖,紅樓,綠草地,噴泉等等?墒俏矣浀梦覀?cè)?jīng)在這個(gè)校園里的每一個(gè)角落走過鬧過,在清晨薄霧彌漫的廣場(chǎng),在安靜寬敞的圖書館,在夜晚燈火漫漫的小路上……
每一天,我們都會(huì)有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得,四年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛得多!每一天的時(shí)光在分別的陰影里都溫柔如水。
其實(shí)我不想離開呢。四年的生活和一個(gè)人一生相比,一點(diǎn)也不長(zhǎng),可是這四年占據(jù)了我們青春的大部分,這四年我們擁有了太多不舍的人,太多不舍的事。在這最后分別的時(shí)刻,大家似乎都想抓住這最后的時(shí)間,因?yàn)檫@就是我們最后的站臺(tái),不抓住,下一站就不是這個(gè)樣子了。我們相訴衷腸,我們互說離殤,我們使勁微笑著拍照,我們緊緊的手拉著手,不管我們?cè)趺醋,還是這么無措,不管怎么抓住,都會(huì)發(fā)現(xiàn),抓的越緊流逝的越快。
畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間好像流沙,看起來漫長(zhǎng),卻無時(shí)無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,大四的生活,像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。
校園里的各種花開了一遍又一遍,草割了一茬又一茬,最終還是到了只屬于我們的季節(jié)。
我曾經(jīng)很喜歡每年的畢業(yè)季,初夏的時(shí)光,不冷又不是特別的熱。校園里的廣玉蘭會(huì)開的爛漫,空氣中都是潔白花朵的幽香,還有合班樓旁邊的合歡樹,一樹的花像一個(gè)輕輕軟軟的粉色的夢(mèng)。還有如茵的綠草和梧桐道。校園里的風(fēng)景在這個(gè)時(shí)候是最美。
然而真正我到了這個(gè)時(shí)候,卻希望他能慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),直到我們遺忘了憂傷灑脫的離開。我們擋不住時(shí)間的腳步,但我們可以記住許多人,許多事,千頭萬緒,又豈是只言片語所能表達(dá)的,但無論如何心中依然清晰的將終生難忘的是這四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們一起經(jīng)歷過的爭(zhēng)吵,還有我們一起感受過的溫暖,我們一起付出過的艱辛,我們一起做過的許多許多。
以前假期結(jié)束面臨開學(xué)的時(shí)候無數(shù)次想過,如果離開了學(xué)校該多好,真的不想去學(xué)校啊,家里還沒有待夠呢。但是要永遠(yuǎn)離開母校這一刻真的來臨,心情卻是這么復(fù)雜,混沌、模糊、空白。
我不知道畢業(yè)是一件開心還是該傷心的事,畢業(yè)就意味著我可以獨(dú)擋一面,可以自己工作養(yǎng)活自己或者是開啟下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)之旅了。但是這一走也意味著我們?cè)僖膊皇菍W(xué)生,離開學(xué)校我們?cè)僖矡o法一起說笑,一起游戲,一起聊天了。
離別之后,想一起出游可能都是奢望,也許今后大家再也不會(huì)一起外出實(shí)習(xí)了。我記得一個(gè)車廂都是班里的同學(xué),座位可以隨便亂坐。大家在火車上一起打牌聊天吃東西。這樣奇特的經(jīng)歷以后再也沒有機(jī)會(huì)有了吧。
不舍得,是我們經(jīng)常翹課的教室,是那睡覺而又想學(xué)習(xí)的地方,四年來不知有多節(jié)課是在這里度過,這是一個(gè)集體的生活。不舍得,一句話說不清楚,千言萬語也不能明了其中的含義。
對(duì)于畢業(yè),對(duì)于離別,不舍得包含了太多太多的東西,四年前我們一起飄進(jìn)這片海,而今漂泊的我們,即將擁有各自的陸地,我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子,記得那青春的容顏,因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞洠陀篮愕膽涯睢?/p>
畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào),從此我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。
今天,我們重新拎起新的行李,將要開始下一站的生活。感傷的話說了太多,收拾下心情,給下一段旅程一個(gè)積極向上的開始。雖然告別了校園也總有不舍,但是青春的記憶,安理的春華秋實(shí)會(huì)在我心中永不褪色。未來的日子,也希望我們所有的畢業(yè)生都能努力拼搏,永遠(yuǎn)擁有一顆不屈向上的心。
揮手的時(shí)刻近了,向我們生活過的這片土地,向我們?cè)察o聽講的每一間教室,向那些印滿我們腳印的小路,向我們的老師、同學(xué)們,衷心地道一聲:珍重!
本期的畢業(yè)專題到這里就要結(jié)束了。
這一次,我們不要說再見。在這里,想真誠(chéng)的祝愿所有的畢業(yè)生,愿你們的未來一切安好,也希望我們的母校越來越好!
畢業(yè)廣播稿6
老師們、同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,這次紅領(lǐng)巾廣播由我們五(2)班主辦。
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。ㄉ颍 后天也就是6月17日我們六年級(jí)同學(xué)將迎來小學(xué)畢業(yè)考試,其他年級(jí)期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了,我們又將投入緊張而又繁重的復(fù)習(xí)階段。老師幫大家掐指算了一下,距期末考試雖然還有十多天時(shí)間,但我們坐在教室的學(xué)習(xí)時(shí)間只有整10天了。我們?cè)诳畤@時(shí)間過得太快了的同時(shí),真的應(yīng)該靜下心好好想一想,如何把握好這短暫而緊張的十天?
。ㄅ恚 考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,考試成績(jī)是對(duì)你一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定,所以我們要高度的重視,不掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān),造成精神上壓力,這樣會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準(zhǔn)備,增強(qiáng)自己的自信心,打一個(gè)有備之戰(zhàn),因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于有所準(zhǔn)備的人。我們相信,在你的努力下,一定會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平,考出優(yōu)異的成績(jī)呢?建議大家做到這么幾點(diǎn):
。ㄉ颍┮弧⒄湎r(shí)間。
我們要將時(shí)間據(jù)為己有,成為自己時(shí)間的主人,游刃有余地進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先我們要統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來,才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見縫插針,持之以恒!耙姇r(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。當(dāng)我們閑著無事做時(shí),當(dāng)我們焦躁不安地等媽媽來接時(shí),與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上,還不如記幾個(gè)公式,背一段文章!與其讓時(shí)光白白流走,不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類的時(shí)間在我們生活中是很多的,把流逝的光陰變成有用的財(cái)富,把有限的時(shí)間變成無限的力量!那時(shí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的復(fù)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十天!
。ㄅ恚┒⒆⒅胤椒。
1、有效復(fù)習(xí)知識(shí),查漏洞補(bǔ)不足:一學(xué)期來,我們學(xué)到了許多知識(shí),期末了,我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞,為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確自己復(fù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí);課后,能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),也可請(qǐng)同伴互助,把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。在這里,我們想對(duì)還習(xí)慣不交作業(yè)的同學(xué)說一句:你呀,真的別讓老師、家長(zhǎng)扶你走啦,今天起你應(yīng)該獨(dú)自行走、獨(dú)立作業(yè),堅(jiān)持下來,期末進(jìn)步獎(jiǎng)肯定會(huì)屬于你,大家一定也從心眼里喜歡你。復(fù)習(xí)中,我們要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容,避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。在有序地復(fù)習(xí)中,還要把容易寫錯(cuò)的、算錯(cuò)的知識(shí)查找出來,反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解,強(qiáng)化記憶,把知識(shí)的來龍去脈弄懂、弄清楚,并熟記于心。
。ㄉ颍 2、養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量:課上學(xué)會(huì)聽講,注意力集中,積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn),敢于質(zhì)疑,敢于提問。課后養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣,理清解題思路,學(xué)會(huì)檢查,確保正確。就這樣,預(yù)習(xí)地越全面、復(fù)習(xí)地越扎實(shí),越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
。ㄅ恚 映雪囊(náng)螢
晉朝時(shí)候,有一個(gè)人名叫孫康,非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里,他常常不顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人,名叫車胤(yin),也和孫康一樣,沒有錢買燈油。夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋里,用螢光照亮,夜以繼日地學(xué)習(xí)。
。ㄉ颍┴(fù)薪(xīn)掛角
漢朝時(shí)候的朱買臣,小時(shí)候,家里很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書。隋朝有一個(gè)叫李密的人,小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時(shí)候,他就坐在草地上用心讀書。
(彭)懸梁刺股
東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
。ㄉ颍懊坊ㄏ阕钥嗪畞,寶劍鋒從磨礪出”,只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)。最后,我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí),勇創(chuàng)佳績(jī),向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。
。ㄅ恚┻@次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!
小學(xué)畢業(yè)紅領(lǐng)巾廣播稿2 親愛的同學(xué)們:大家好。還有幾個(gè)星期,我們就要畢業(yè)了,即將離開看著我們成長(zhǎng)的母校。六年來,這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,今天在這兒,在大家共同的成長(zhǎng)伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里,最后一次與全校師生分享我們的心聲。
1、時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。真的到了說分手的時(shí)候,真的要離開相親相愛的兄弟姐妹,真的要離開這個(gè)見證我六年成長(zhǎng)的地方,我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光;愛護(hù)校園里見證我們成長(zhǎng)的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應(yīng)學(xué)校里所有關(guān)切的目光,像學(xué)弟學(xué)妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風(fēng)采,用實(shí)際行動(dòng)給他們樹立榜樣;真誠(chéng)的向師長(zhǎng)說一聲:“老師,您辛苦了”;向同窗好友說一聲珍重,讓一切誤會(huì)矛盾在臨別時(shí)煙消云散,為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
2、 六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過。面對(duì)即將分離的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得不離開生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶
3、忘不了,成長(zhǎng)途中每一位盡職盡責(zé)的好老師。 在這離別之際,我才感受到,即使他們?cè)?jīng)象爸爸媽媽那樣訓(xùn)斥過我,可那正是源自他們心中滿滿的關(guān)愛和期盼哪。我的無知,我的年少,耗費(fèi)了老師多少心血,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),一句句,一聲聲...千言萬語化做一句話就是“好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人......,還記得我們每一個(gè)人一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)的稚嫩模樣嗎,到今天有的同學(xué)個(gè)頭長(zhǎng)得比老師都高了,我們不正是在老師的諄諄教誨中成長(zhǎng)起來的么?
4、面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我心里充滿了激動(dòng)。我的伙伴,在我遇到困難時(shí),伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境.不管走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記對(duì)方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起.祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久! 未來的每一天,大家都要加油啊!
5、一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我們就要各奔前程了。在這二千多個(gè)日子里,我們就像一株幼苗,接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個(gè)角落,我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中,我們收獲了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了,讓我們?cè)谧詈蟮倪@段時(shí)光,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)。 我的老師,再見!我的同學(xué),再見!我的教室,再見!我的課桌,再見!我的母校,再見!
師:孩子們: 聽著你們真摯的話語,老師既欣慰,又有些離別的傷感,更有著滿懷的期待。欣慰的是你們終于完成小學(xué)學(xué)業(yè),即將邁進(jìn)更高的學(xué)府;傷感的是你們即將離開,老師真有點(diǎn)舍不得;期待的是希望你們到了中學(xué)后能再接再厲,書寫新的篇章!六年來,你們從童年走向少年,從幼稚走向成熟。六年的求學(xué)之路,留下了你們奮斗的足跡,留下了你們的歡歌笑語。同學(xué)們,小學(xué)生涯雖將結(jié)束,但求知之路還很漫長(zhǎng),理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的.學(xué)習(xí)和不斷的磨練。不管今后學(xué)習(xí)、生活在何方,都要志存高遠(yuǎn),做個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。不管遇到什么挫折,人生的坐標(biāo)不能偏離航向,要不斷進(jìn)取,永不言敗。你們即將進(jìn)入青春期,開始追求個(gè)性,強(qiáng)調(diào)自我。但由于社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,思想不成熟,一旦沾染到不良習(xí)氣就會(huì)象掉進(jìn)沼澤地越陷越深。還有,你們正是愛美的年齡,但不要把過多的時(shí)間浪費(fèi)在穿著打扮上,過多的修飾只會(huì)掩蓋了你最可貴的純真、自然、青春,這恰恰是你們最打動(dòng)人、最讓人羨慕的地方。任何時(shí)候都不要忘記,擁有知識(shí)、修養(yǎng)和愛心的人會(huì)從內(nèi)心散發(fā)出來一種人格魅力,那才是最持久的美麗。
六年來大家學(xué)習(xí)生活在一起,有關(guān)心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實(shí)的同學(xué)情最珍貴、最值得懷念!當(dāng)你長(zhǎng)大了回首小學(xué)生涯時(shí),你會(huì)覺得同學(xué)之間的關(guān)心、相知是那么溫暖,讓人感動(dòng);摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨,不管間隔多久,都讓你回味無窮。還有,你們度過了小學(xué)生活,老師們也為你們付出了他們生命中的六年,這六年對(duì)他們來說也是永不復(fù)返的?赡芾蠋熍级挠(xùn)斥讓你心生不快,但有一天你會(huì)明白老師那種愛之深,責(zé)之切的心情,一旦你理解了,從心底感到釋然了,那就說明你真的長(zhǎng)大了。不管什么時(shí)候,母校都?xì)g迎你們;丶铱纯础
同學(xué)們,你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉(zhuǎn)折!這里是小學(xué)生涯的終點(diǎn),也是邁向新生活的起點(diǎn);蛟S你們有無數(shù)個(gè)不舍得,但人總是要成長(zhǎng),總要面對(duì)分離。 希望你們每個(gè)人都能為理想而努力。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠(yuǎn)充滿陽光!祝你們健康快樂地成長(zhǎng)!
有人說:小學(xué)的時(shí)候,女生在很多方面都比男生突出,班里成績(jī)優(yōu)異的女生占了多數(shù),可上了初中,女孩的成績(jī)就不如男孩了,因?yàn)榕蝗缒猩斆。果真是這樣嗎?聽聽專家是怎么說的。
男孩解難題的心算能力要比女孩強(qiáng)。聰明的男孩,把問題集中到右腦解決;而女孩同時(shí)用左右腦,把思路轉(zhuǎn)化成語言,時(shí)間就浪費(fèi)了。讓女孩和男孩同時(shí)堆3堆積木,男孩對(duì)于成品的想象力要豐富些,而女孩把他們的思路轉(zhuǎn)化成語言,時(shí)間又一次浪費(fèi)了。但女孩控制手指做細(xì)致活的能力比男孩強(qiáng),所以總的來說,女孩要比男孩更早搭完積木。男孩通常有很好的方向感,他們的右腦很善于形成一個(gè)清晰的思路。女生在語言能力和記憶能力上占優(yōu)勢(shì)?偟膩碚f,男孩和女孩在同一領(lǐng)域里的能力不同,使用大腦的方式也不同。但最重要的一點(diǎn)是,他們一樣聰明。所以,成功和性別是沒有絕對(duì)聯(lián)系的,關(guān)鍵是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不過,“條條大道通羅馬”,學(xué)習(xí)不是只有一種方法。在小學(xué)階段,由于功課不太復(fù)雜,耐心地記背便能順利應(yīng)付老師的提問、考試,這就容易形成主要靠記憶、背誦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而忽略了理解、推理、實(shí)驗(yàn)、操作等能力的鍛煉與培養(yǎng)。 這種學(xué)習(xí)方法潛伏著一種危機(jī)。死記硬背的學(xué)習(xí)方法,在隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)要求的變化,就會(huì)讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應(yīng)避免死記硬背的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上,對(duì)于一個(gè)知識(shí)的理解,可以從不同的角度去認(rèn)識(shí):對(duì)于一道題的求解,可以有不同方法;對(duì)于一個(gè)實(shí)際問題,可以從不同學(xué)科去分析解決;同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也可以通過不同的學(xué)習(xí)方法來掌握。所以,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才是你一生的財(cái)富。
火熱的夏天已經(jīng)來到,這個(gè)時(shí)候是不是特別想吃一口又香又甜又涼爽的冰激淋。外面賣的冰激凌又貴又不讓人放心,里面加了香精、色素、防腐劑什么的,長(zhǎng)期吃身體可受不了。暑假快到了,不如自己動(dòng)手,豐衣足食吧。下面我要教你一個(gè)簡(jiǎn)單的冰激淋制作方法,你趕快記下來吧:
做法很簡(jiǎn)單,需要準(zhǔn)備4 個(gè)雞蛋(只用蛋黃)、兩袋純牛奶、二兩白糖
1、把白糖和蛋黃放在一起,使勁攪拌,攪成乳白色就可以了。
2、把牛奶倒入鍋中,煮至微開。
3、將煮好的牛奶,用勺子慢慢舀入打好的蛋液中,邊倒邊攪拌。(注意千萬不能把牛奶一下子都倒入蛋液中,那樣雞蛋就會(huì)被牛奶燙熟、結(jié)塊了)
4、將攪拌好的蛋奶液再倒回鍋中,煮至微沸,關(guān)火,倒入容器中晾涼
5、把晾涼的的蛋奶液放進(jìn)冰箱冷凍。最好是隔兩個(gè)小時(shí)攪拌一下,這樣就不會(huì)有冰碴了。如果家里有奶油,可以切1cm左右攪在蛋液里,這樣味道會(huì)更香濃。
頭一天晚上做,然后在冰箱里放一個(gè)晚上,第二天就可以吃了。當(dāng)然也可以配上自己喜歡的果醬或者水果,這個(gè)時(shí)候就發(fā)揮你的想象力,創(chuàng)造屬于你自己的獨(dú)一無二口味的冰激凌了。
聽起來還不錯(cuò)吧,放假動(dòng)手試一試吧。既美味又健康,又能為家人在炎炎夏日帶來一絲清涼,何樂而不為呢。
好了,最后讓我們道一聲珍重,把一首小虎隊(duì)的《放心去飛》送給全體六年級(jí)的同學(xué)們。(在放歌的間隙中)同學(xué)們,今天是小廣播本學(xué)期最后一次播音,感謝大家對(duì)小廣播的關(guān)心與支持,下學(xué)期開學(xué)我們又將從四五年級(jí)中選拔新的播音人才,喜歡播音的你可一定不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)噢。還要特別感謝全體小腳丫記者團(tuán)的全體成員們,感謝你們辛勤地付出。讓我們下學(xué)期再見嘍!
畢業(yè)廣播稿7
時(shí)光荏苒,日月如梭,時(shí)間恍如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間六年過去了。這六年過得太快,我們變化的也很快:從一個(gè)懵懂無知、天真無邪、整天無憂無慮的孩子,眨眼間變成了一個(gè)即將面臨畢業(yè)考的大孩子了;叵肫疬@六年,酸、甜、苦、辣......不知用什么語言來形容我心底的依依不舍。雖然我裝作面無表情,可每每想起我和同學(xué)只剩下連一個(gè)半月都不到的時(shí)間,我就有一種想哭的感覺。畢竟我們同窗六年吶!這六年,我們一起在操場(chǎng)上拼搏;在學(xué)習(xí)上幫助;在失望時(shí)互相安慰;在開心時(shí)互相分享......可是,快樂的時(shí)光總是短暫的。
同學(xué)們,還記得第一次見面時(shí)的我嗎?我總是不愿意說話,上課時(shí)即使答案我是知道的我也不愿舉手發(fā)言?墒,經(jīng)過老師的努力,我已經(jīng)變得愛說愛笑,能說會(huì)道,努力大膽發(fā)言了,這是多么不容易啊!老師付出了多少努力啊! 夏天,是相聚的季節(jié),;夏天,也是離別的時(shí)分。 我們因夏相聚;又隨夏相離。 可是,朋友,別擔(dān)心, 離別是對(duì)下一次相見的暗示, 離別又是對(duì)下一次相見的歡喜。 因此,淚水油然而生, 我們共同期盼著, 期盼著下一次 ,下一次相聚的時(shí)刻......
我們總是要長(zhǎng)大的,總是要去工作的。你想當(dāng)什么?飛行員?工程師?老板?工人?我告訴你,我什么也不喜歡,我就喜歡人類靈魂的工程師——老師。
老師,一個(gè)多么神圣的字眼,一個(gè)多么偉大的工作!我是多么羨慕,羨慕老師的知識(shí);羨慕老師的權(quán)利;羨慕老師的口才;羨慕老師的……是老師給我們知識(shí),給了我們自信,給了我們開朗,給我們…....
我們感謝老師的無私,感謝老師的培育,感謝老師的關(guān)心……你想用什么感謝老師?錢財(cái)?禮物?乖巧?我認(rèn)為,這些都不是最好的。老師教我們?yōu)榱耸裁?為了給我們知識(shí);為了給我們高尚的品質(zhì);為了給我們健康的體魄;為了讓祖國(guó)的小苗早日長(zhǎng)成大樹,變成祖國(guó)的棟梁!所以,好成績(jī)才是給老師的最好回報(bào)!我十分感謝老師!
歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開,即將離開同學(xué),心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。,就是我心中的春雨,您就是我心中的陽光……將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了,親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼,讓友誼地久天長(zhǎng)!
將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。
畢業(yè)廣播稿8
男:淚眼婆娑?有說不出的不舍與留戀,
昨天,在燈光下,我走遍了你的每一個(gè)角落,
閉著眼,我也能去到我想去的每一個(gè)地方,
今天,卻要體會(huì)著離別的傷痛,
我只好一遍又一遍的貪看著你。
女:那里、那里、還有那里,
都有熟悉的歡聲笑語,都有忘不了的情誼,
那片草叢,是我春日賞花的常去處,
那片樹蔭,是我夏里小憩的領(lǐng)地,
那片墻壁,是你我分享秘密的基地。
男:在這里了,我留下多少辛酸的淚與汗水?
還記得第一次闖入你的陌生的港灣,是你那慈愛的神情撫平了我的忐忑與不安,
還記得第一次落下挫敗的淚水,是你用堅(jiān)定的語氣告訴我“可以”,
還記得第一次跌落時(shí),是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我,
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,不會(huì)忘記你的一切的一切。
女:從這里我?guī)ё吡酥腔叟c實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的羽翼,
依然記得,那朗朗的讀書聲中,充滿的是奮進(jìn),
依然記得,在那嚴(yán)肅的面孔下,裝滿的全是期盼,
依然記得,那略顯無情的語氣里,是一顆怎樣熾熱的心,
不會(huì)忘,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
最后一次,推動(dòng)墻角的秋千,
把那深深的祝福,留下給你,那是我僅能給你的唯一,
拾一抹黃土,里面有你的氣息,那是我能帶走的唯一,
在呼吸,呼吸最后的一縷空氣,帶著書卷氣息的空氣,
在聽一次,最后一次那曾讓我討厭的鈴音。
男:別了,我的母校,別了,
我知道,你也有不舍,畢竟孩子將要離開母親的懷抱,
別了,我的母校,別了,
我知道,知道那些祝福,你已經(jīng)早早的送到,
別了,我的母校。
女:走了,我的母校,
我將離開你的羽翼,展開還是有些稚嫩的翅膀,
帶著你的教誨,騰飛,
走了,我的母校,
我會(huì)懷揣著所有人對(duì)我的期盼,去放手一搏。
男:回回頭,招招手。愿你永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗,這是我留給你的祝福,
就這樣,在風(fēng)鈴的祝福中離開,慢慢的離開。
畢業(yè)廣播稿9
親愛的同學(xué)們:
三年前,稚氣未脫的你們帶著如夢(mèng)的理想和希望從各個(gè)地方云集東山學(xué)校,成為了一名光榮的東山學(xué)子。
三年來,老師與你們朝夕相處,憂樂與共,一起聆聽悠遠(yuǎn)神奇的校史介紹,一起感受偉人母校的人文情懷,一起鉆研科學(xué)知識(shí)的無窮奧秘。三年的學(xué)校教育,鍛造了你們“活潑嚴(yán)謹(jǐn)”的學(xué)風(fēng),陶冶了你們“公誠(chéng)勤儉”的情操,刻下了你們“公畢方將私治”的品格。你們從少年走向了成年,從稚嫩走向了成熟,學(xué)業(yè)得到了長(zhǎng)進(jìn),個(gè)性得到了張揚(yáng),品質(zhì)得到了提升,身心得到了磨礪,友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書聲,禮堂里記下了你們的美妙歌聲,田徑場(chǎng)上印下了你們的矯健身影,便河漣漪倒映著你們的青春倩影,東臺(tái)山上留下了你們的豪情壯志……
三年時(shí)光,一千多個(gè)日日夜夜,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。在這離別的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮屋p輕的漫步校園,再一次深深地呼吸空氣,再一次深情地打量師友,沖洗一下三年來的生活底片,去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場(chǎng)、我們的石橋……也許你們?cè)?jīng)年少?gòu)垞P(yáng)挨過老師的批評(píng),但相信你們會(huì)理解批評(píng)其實(shí)也是愛的另一種表達(dá);也許你們?cè)?jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn),而心存芥蒂,但相信你們會(huì)理解這也是情誼的另一種表達(dá)。我們相信,東山的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒,無論走到哪里,東山永遠(yuǎn)值得你去慢慢回味、永遠(yuǎn)值得你去慢慢品味。
親愛的同學(xué)們,三年寒窗苦讀,三年的風(fēng)雨守候,三年的朝夕相處,今天你們終于信心滿懷地接受了祖國(guó)和人民的莊嚴(yán)挑選;當(dāng)母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),又一扇神奇的大門將為你們敞開,你們將邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景,在此,學(xué)校衷心的祝福你們,并向你們談幾點(diǎn)希望。
希望同學(xué)們心中有愛。哲學(xué)家說,愛是一種特料制成的媒介物,使人容顏煥發(fā),青春常在;文學(xué)家說,愛是一首激動(dòng)人心的抒情詩,讓人心潮涌動(dòng),熱情澎湃;教育家說,愛是一種無與倫比的教育手段,使人學(xué)業(yè)有成,精神百倍。沒有愛的人生,是無本之物,無源之水,它將化作一段朽木,成為一片荒漠。冰心說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將人生的長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得華香彌漫”。心中有愛就要心存感恩。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩……贈(zèng)人玫瑰,手留余香,對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容吧,你的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊,你的世界也會(huì)因此而更加美麗。
希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說“人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以后,在我們面前展開的慢慢人生征途,也許并非全程都是陽光普照的大道,會(huì)有冰雪和風(fēng)霜,荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界,也許會(huì)讓我們?cè)诿CH撕V忻悦;林林總總的人生,可能?huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇,甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦,堅(jiān)持自己的操守,貧賤不移,寵辱不驚,敢于思考,敢于擔(dān)當(dāng)。
希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展;只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手,取得成功和勝利!為學(xué)不能以校門為終點(diǎn),拼搏才是永遠(yuǎn);離開東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,而是另一種學(xué)習(xí)生活的開始。
親愛的同學(xué)們,你們就要離開學(xué)校,游學(xué)四海,建樹八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園,將離開日日走過的路的石橋、便河,將離開與你們朝夕相伴的老師、學(xué)友,將離開你們?cè)?jīng)魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園。“悄悄是別離的笙簫,夏蟲也為我沉默”!我們無須“執(zhí)手相看淚眼”,更無須“兒女共沾襟”,讓我們揮一揮手,說一聲珍重,道一聲祝福:東山子弟滿天下,天下誰人不識(shí)君?
親愛的同學(xué)們,請(qǐng)記住校長(zhǎng)的叮嚀:常回家看看,看看母校美麗的校園,聽聽老師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷?鞓窌r(shí)回來看看,痛苦時(shí)回來看看;成功時(shí)回來看看,失意時(shí)回來看看。記住,無論你們走多遠(yuǎn),母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
親愛的同學(xué)們,真誠(chéng)地祝愿你們乘風(fēng)破浪,滄海揚(yáng)帆,順利到達(dá)成功的彼岸!
畢業(yè)廣播稿10
回首昨天,展望明天,校園之聲與你一起把握每一天!
A:給你的天空劃一道絢麗的亮色;
B:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌;
A:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會(huì)在廣播中;
B:傳播校內(nèi)外訊息,抒發(fā)學(xué)子心聲,豐富課余生活;
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!我是小米!我是德寶!
伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動(dòng)人的旋律,《校園之聲》節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約
A:今天為大家安排的欄目有《一米陽光》,《畢業(yè)紀(jì)念季》,《原創(chuàng)地帶》做好準(zhǔn)備,讓我們開始一段溫馨快樂的旅程吧!祝愿大家都有一個(gè)愉快的星期一
攜一米陽光,便是溫暖的文章!娟P(guān)于畢業(yè)的廣播稿(推薦)】關(guān)于畢業(yè)的廣播稿(推薦)。
惟愿歲月靜好
抬頭,踮腳,這才是仰望幸福的角度。
那天,看到這樣一句話,愣了一下。而后下意識(shí)的抬頭,踮起腳尖,做著仰望的姿勢(shì)。
有時(shí)候會(huì)想到自己,想起以前那些不開心的經(jīng)歷,想著自己的眼下的生活,大多時(shí)候都不敢去想以后,其實(shí)是害怕,經(jīng)常會(huì)沒有安全感,沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
很希望自己的生活過得單純,沒有很多的碎念,性情溫和,與人為善。
早起踏著日出外出,燈火略明歸來,做一個(gè)入得廚房出得廳堂的溫情女子,這樣也許會(huì)更幸福吧。
詩經(jīng)上說:靡不有初,鮮克有終。
意人和人之間的交往都是美好的開始,但很少有圓滿的結(jié)束。生命中的每次邂逅,我們都希望可以走的遠(yuǎn)一些,每一份愛情,都渴望是天長(zhǎng)地久,愛上一個(gè)人很容易,或是一個(gè)微笑的,或是一句關(guān)心的話語。而維護(hù)一份感情,卻不易。
若是人生都可如初見,這世上該會(huì)少了多少憾恨。看《倚天屠龍》,婚堂之上,芷若素手裂紅裳:“從今以后,我跟姓張的,恩斷意絕。”,如此決絕的話語,讓我長(zhǎng)記至今。
我時(shí)時(shí)想起,當(dāng)初漢水邊,兩個(gè)身世悲苦的少年,彼此照顧,惺惺相憐……
無人可輕易的忘記,或記得。
或相遇時(shí),問一聲好嗎,回答總是說還好;蛟S不好,或許真的還好。有些事情,自己懂得就好
想來其實(shí)不管做什么不做什么都可找到滿意的借口。人們常說的有緣無份亦只是一個(gè)美麗的藉口,只能自我安慰。時(shí)?粗炜,想看看天盡頭有沒有天長(zhǎng)地久,海的那一邊,究竟有沒有海之角?v真有一天,天已荒,地已老,我們是否還愿意悄悄的守候。
這里是校園之聲,歡迎回來,我是德寶,接下來大家收聽到的是《畢業(yè)紀(jì)念季》
背景音樂《秋日私語》鋼琴版
在準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念季這個(gè)節(jié)目的時(shí)候,其實(shí)我一直想營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂的氣氛,畢竟是為學(xué)長(zhǎng)們寫的?墒,不論我怎么寫,怎么掩飾,都改變不了在這個(gè)六月,10屆的學(xué)長(zhǎng)們終將相互告別、離開學(xué)校這件事實(shí)。告別一起睡過幾百天的舍友,踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得,但是我看得到,我看到以前每次活動(dòng)都不積極的他,在畢業(yè)聚會(huì)上出現(xiàn)了。我看到夜晚操場(chǎng)上經(jīng)常有班級(jí)聚會(huì),所有人圍成一個(gè)圈,訴說自己的心事。畢業(yè)的氣息,已經(jīng)彌漫開來。
歌曲:《最后一個(gè)夏天》
剛才的歌曲,金沙的《最后一個(gè)夏天》,最后一個(gè)夏天,我們就要說再見,很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)
是的,你有沒有試過,當(dāng)你再次打開宿舍的門,發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的,床板上只堆著自己的行李,他們都走了,你以為這只是一次暑假,他們?nèi)トゾ突,可其?shí)不是了,他們走了,去奔前程,那些陪伴著你四年,你曾經(jīng)煩他,還在背后偷偷罵過的他,卻在走了之后留給你一地悲傷。
歌曲:《第一時(shí)間》
歡迎回來,繼續(xù)我們的畢業(yè)紀(jì)念季,伴隨著這首F4的《第一時(shí)間》,我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時(shí)光,最好的時(shí)光里面都是最美麗透明的你們。我看見校園里郁郁蔥蔥的繁花,便又看見了我們?cè)谀抢锿A舻墓庥埃蠹一餁g聲笑語的鬧著,那是最美麗的回憶
歌曲《一個(gè)夏天一個(gè)像秋天》
背景音樂《秋日私語》
當(dāng)一個(gè)人不能再擁有時(shí),他所能做的就是不要忘記.
1不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向,你一定要在全班同學(xué)面前,認(rèn)認(rèn)真真地講一次話,或者唱一支歌,即使你和開學(xué)時(shí)一樣,再介紹一回你自己.
2拜訪一回你最尊敬的老師,在畢業(yè)時(shí),認(rèn)真地記住一條關(guān)于人生的經(jīng)驗(yàn).
3一定要對(duì)你喜歡的女生(男生),很認(rèn)真地告訴她(他),我愛過你!
4向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲'對(duì)不起!'
5即使從不喝酒,你也一定要認(rèn)真地醉一次.
6在夏夜的雨水里,大聲地喊一次那個(gè)你想過多次人的名字.不要怕你的聲音過大,驚醒N多夢(mèng)中人.
7認(rèn)真地在你不喜歡的食堂里,然后品嘗一次食堂的免費(fèi)湯,它的氣味你會(huì)在很多年后還能記得.
8在一個(gè)太陽還沒有升起來的早晨,去操場(chǎng)跑一次步,和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距.
10下定決心,班集體的活動(dòng)這次一定不會(huì)借故溜走_(dá)__如果還有的話.
11很認(rèn)真地穿一次西裝,看看自己和前,變化的地方在哪里
12花一個(gè)下午的時(shí)間,認(rèn)真地整理一次自己的書箱,是不是看見了一張陌生已久的紙條,或者是某人的名字.
15記得留下每一個(gè)你覺得應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方法,然后把你的新單位的電話給他們。他家里很窮買不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里,他常常不顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人,名叫車胤(yin),也和孫康一樣,沒有錢買燈油。夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋里,用螢光照亮,夜以繼日地學(xué)習(xí)。
。ㄉ颍┴(fù)薪(xīn)掛角
漢朝時(shí)候的朱買臣,小時(shí)候,家里很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書。隋朝有一個(gè)叫李密的人,小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時(shí)候,他就坐在草地上用心讀書。
。ㄅ恚⿷伊捍坦
東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
(沈)“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”,只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)。最后,我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí),勇創(chuàng)佳績(jī),向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。
。ㄅ恚┻@次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!
畢業(yè)廣播稿11
A:敬愛的老師們
B:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
A:伴隨著輕快的歌聲,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
B:今天由我們XX中隊(duì)為您廣播
A:我是主持人——XXX
B:我是主持人——XXX
合:我們廣播的欄目是:如何安全用電?
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí):
l.認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的.同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
四、結(jié)束語。(音樂)
A:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。
B:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
A:再見!
畢業(yè)廣播稿12
離別的季節(jié)總彌漫著悲傷的氣息,畢業(yè)季,六月的大學(xué)校園永恒的話題。很多人說了再見也許真的一輩子就不見了,所以這個(gè)季節(jié)顯得格外的凄涼,短暫的狂歡,以為一生綿延。漫長(zhǎng)的告別,是青春盛宴。大學(xué)帶走了我們一段青春,留給我們一些回憶和夢(mèng)想。
又是一年畢業(yè)季,雖然主角不是自己,卻突然覺得悲傷。守候在這個(gè)世界的凌晨,看冷漠的溫度,把角度放到最低,然后聽心的一點(diǎn)一滴變化,不管這個(gè)季節(jié)里發(fā)生過什么。畢業(yè)季,一場(chǎng)青春的盛宴,成為永恒的篇章!
曾經(jīng)看過一個(gè)故事,一個(gè)苦者找到一個(gè)高僧傾訴他的心事,他說:“我放不下一些事,放不下一些人”高僧和說:“沒什么東西是放不下的”他說:“這些人和事我就是偏偏放不下”高僧讓他拿著一個(gè)茶杯,然后就往里倒熱水,一直倒到水溢出來,苦者被燙到馬上放開了手,高僧說:“這個(gè)世界沒有什么是放不下,痛了,你就自然會(huì)放下”人生也許就是不斷的放下,別將過去抱得太緊,因?yàn)槟菢幽憔万v不出手來擁抱現(xiàn)在了,然而令人遺憾的是,對(duì)于那些放不下的過去,我們沒有好好的和他們道別,然而很多人放不下是因?yàn)椴桓市模芏嗟牟桓市牟艜?huì)讓人的記憶一直有生命,如花美眷,似水流年,回的了過去,回不去當(dāng)初,喧囂,沉寂,終躲不過悲涼。趁現(xiàn)在好好珍惜,每一個(gè)今天都是我們?cè)?jīng)期待多的明天,也會(huì)成為我們渴望回去的昨天,許多年后或許不再記得同行彼此的名字,但不會(huì)忘了那一段一起奮斗的日子。青春是用來創(chuàng)造故事和回憶的時(shí)光,時(shí)間會(huì)成為一條細(xì)線,將往事磨成珍珠串在一起,成為一段值得回憶的過去。誰的青春不迷茫,盡管每個(gè)人都會(huì)有一段不堪回首的青春,但是接下來的人生旅途會(huì)讓你好好了解那些曾經(jīng)。流年中,那些我們?yōu)橹鳒I的事情總有一天會(huì)被笑著說出來,不是不在乎了,只是痛了開始學(xué)會(huì)釋懷,一輩子那么長(zhǎng),一天沒有到終點(diǎn),你就一天不知道哪一個(gè)才是陪你走到最后的人,有時(shí)候遇到一個(gè)人,以為就是她了。
愛情是青春樂曲的主旋律,同樣分手季也伴隨著畢業(yè)季。對(duì)于戀愛,曾經(jīng)你們的牽手是幸福的開始,希望現(xiàn)在的不得已分手也是彼此祝福的開始,真心的祝福來感謝曾經(jīng)那個(gè)陪你走過人生一段難忘時(shí)光的人,若不得不分離,也要好好地說一聲再見,也要心里存著感謝,感謝她給了你一份記憶,多年以后,你才會(huì)知道,在驀然回首的一剎那,沒有怨恨的青春,才會(huì)了無遺憾,如山崗上那靜靜的晚月?傆行⿻r(shí)光,要在過去后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)它已深深刻在記憶中。多年后,某個(gè)燈下的晚上,驀然想起,會(huì)靜靜微笑。那些人,已在時(shí)光的河流中乘舟遠(yuǎn)去,消失了蹤跡。
心中,卻流淌著跨越了時(shí)光河的溫暖,永不消逝。人生就是一列開往生命終點(diǎn)的列車,路途上會(huì)有很多站口,沒有一個(gè)人可以至始至終陪著你走完,你會(huì)看到來來往往、上上下下的人。如果幸運(yùn),會(huì)有人陪你走過一段,當(dāng)這個(gè)人要下車的時(shí)候,即使不舍,也該心存感激,然后揮手道別,因?yàn),說不定下一站會(huì)有另外一個(gè)人會(huì)陪你走的更遠(yuǎn)。。。。一切好聚好散!誰走進(jìn)你的生命,是由命運(yùn)決定,誰停留在你的生命里,卻由你自己決定!或許,轉(zhuǎn)身是為了忘卻,可是,轉(zhuǎn)過身,卻發(fā)覺,有一種撕心裂肺叫思念。這種思念之傷是給你的那段刻骨銘心留下烙印,只有痛了才會(huì)記得更久!
這些年,從未走遠(yuǎn),你們?cè)冢啻壕驮,青春離奇且永遠(yuǎn)不畢業(yè)。
當(dāng)聽到一句“夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西”,瞬間控制不了自己的情緒,也許那段時(shí)間太容易感動(dòng)。那一刻,所謂的一個(gè)夢(mèng)想曾經(jīng)短暫來過,成長(zhǎng)在心里,僅此而已。夢(mèng)想也許不一定真的可以實(shí)現(xiàn),它可能只是指引你走過一段人生旅途的燈塔!從擁有夢(mèng)想到放棄夢(mèng)想到現(xiàn)在的隨緣,并不是因?yàn)槔,而是因(yàn)閳?jiān)持下去這件事本身就是一種幸福。夢(mèng)想永遠(yuǎn)屬于自己,你需要對(duì)它很自私,不要把別人看做自己的希望,哪怕你沒有方向,生活的每一天,都要自己走過,要靠自己的手打開生活一扇扇的門,要靠自己的腳,走出自己的路,當(dāng)暮年鐘聲敲響,走過的歷程會(huì)豐盈每一個(gè)單調(diào)的日子。
人生很多時(shí)候不是向著自己預(yù)期的方向發(fā)展,總以為是走向了彎路,也許我們正在一條對(duì)的路上。感覺累了就要停下來,讓靈魂跟上你一直奔波的腳步,有些事情只有停下來才能看清楚,總有些更重要的事情賦予我們打敗恐懼的勇氣。
畢業(yè)廣播稿13
親愛的同學(xué)們:
三年前,稚氣未脫的你們帶著如夢(mèng)的理想和希望從各個(gè)地方云集東山學(xué)校,成為了一名光榮的東山學(xué)子。
三年來,老師與你們朝夕相處,憂樂與共,一起聆聽悠遠(yuǎn)神奇的校史介紹,一起感受偉人母校的人文情懷,一起鉆研科學(xué)知識(shí)的無窮奧秘。三年的學(xué)校教育,鍛造了你們“活潑嚴(yán)謹(jǐn)”的學(xué)風(fēng),陶冶了你們“公誠(chéng)勤儉”的情操,刻下了你們“公畢方將私治”的品格。你們從少年走向了成年,從稚嫩走向了成熟,學(xué)業(yè)得到了長(zhǎng)進(jìn),個(gè)性得到了張揚(yáng),品質(zhì)得到了提升,身心得到了磨礪,友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書聲,禮堂里記下了你們的美妙歌聲,田徑場(chǎng)上印下了你們的矯健身影,便河漣漪倒映著你們的青春倩影,東臺(tái)山上留下了你們的豪情壯志……
三年時(shí)光,一千多個(gè)日日夜夜,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。在這離別的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮屋p輕的漫步校園,再一次深深地呼吸空氣,再一次深情地打量師友,沖洗一下三年來的生活底片,去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場(chǎng)、我們的石橋……也許你們?cè)?jīng)年少?gòu)垞P(yáng)挨過老師的批評(píng),但相信你們會(huì)理解批評(píng)其實(shí)也是愛的另一種表達(dá);也許你們?cè)?jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn),而心存芥蒂,但相信你們
會(huì)理解這也是情誼的另一種表達(dá)。我們相信,東山的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒,無論走到哪里,東山永遠(yuǎn)值得你去慢慢回味、永遠(yuǎn)值得你去慢慢品味。
親愛的同學(xué)們,三年寒窗苦讀,三年的風(fēng)雨守候,三年的朝夕相處,今天你們終于信心滿懷地接受了祖國(guó)和人民的莊嚴(yán)挑選;當(dāng)母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),又一扇神奇的大門將為你們敞開,你們將邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景,在此,學(xué)校衷心的祝福你們,并向你們談幾點(diǎn)希望。
希望同學(xué)們心中有愛。哲學(xué)家說,愛是一種特料制成的媒介物,使人容顏煥發(fā),青春常在;文學(xué)家說,愛是一首激動(dòng)人心的抒情詩,讓人心潮涌動(dòng),熱情澎湃;教育家說,愛是一種無與倫比的教育手段,使人學(xué)業(yè)有成,精神百倍。沒有愛的人生,是無本之物,無源之水,它將化作一段朽木,成為一片荒漠。冰心說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將人生的長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得華香彌漫”。心中有愛就要心存感恩。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩……贈(zèng)人玫瑰,手留余香,對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容吧,你的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊,你的世界也會(huì)因此而更加美麗。
希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說“人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以后,在我們面前展開的慢慢人生征途,也許并非全程都是陽光普照的大道,會(huì)有冰雪和風(fēng)霜,荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界,也許會(huì)讓我們?cè)诿CH撕V忻悦;林林總總的人生,可能?huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇,甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦,堅(jiān)持自己的操守,貧賤不移,寵辱不驚,敢于思考,敢于擔(dān)當(dāng)。
希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展;只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手,取得成功和勝利!為學(xué)不能以校門為終點(diǎn),拼搏才是永遠(yuǎn);離開東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,而是另一種學(xué)習(xí)生活的開始。
親愛的同學(xué)們,你們就要離開學(xué)校,游學(xué)四海,建樹八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園,將離開日日走過的路的石橋、便河,將離開與你們朝夕相伴的老師、學(xué)友,將離開你們?cè)?jīng)魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園!扒那氖莿e離的笙簫,夏蟲也為我沉默”!我們無須“執(zhí)手相看淚眼”,更無須“兒女共沾襟”,讓我們揮一揮手,說一聲珍重,道一聲祝福:東山子弟滿天下,天下誰人不識(shí)君?
親愛的同學(xué)們,請(qǐng)記住校長(zhǎng)的叮嚀:;丶铱纯矗纯茨感C利惖男@,聽聽老師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷?鞓窌r(shí)回來看看,痛苦時(shí)回來看看;成功時(shí)回來看看,失意時(shí)回來看看。記住,無論你們走多遠(yuǎn),母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
親愛的同學(xué)們,真誠(chéng)地祝愿你們乘風(fēng)破浪,滄海揚(yáng)帆,順利到達(dá)成功的彼岸!
校園畢業(yè)季主題廣播稿2回首昨天,展望明天,校園之聲與你一起把握每一天!
A:給你的天空劃一道絢麗的亮se;
B:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌;
A:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會(huì)在廣播中;
B:傳播校內(nèi)外訊息,抒發(fā)學(xué)子心聲,豐富課余生活;
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!我是小米!我是德寶!
伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動(dòng)人的旋律,《校園之聲》節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約
A:今天為大家安排的欄目有《一米陽光》,《畢業(yè)紀(jì)念季》,《原創(chuàng)地帶》做好準(zhǔn)備,讓我們開始一段溫馨快樂的旅程吧!祝愿大家都有一個(gè)愉快的星期一
攜一米陽光,便是溫暖的文章。
惟愿歲月靜好
抬頭,踮腳,這才是仰望幸福的角度。
那天,看到這樣一句話,愣了一下。而后下意識(shí)的抬頭,踮起腳尖,做著仰望的姿勢(shì)。
有時(shí)候會(huì)想到自己,想起以前那些不開心的經(jīng)歷,想著自己的眼下的生活,大多時(shí)候都不敢去想以后,其實(shí)是害怕,經(jīng)常會(huì)沒有安全感,沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
很希望自己的生活過得單純,沒有很多的碎念,性情溫和,與人為善。
早起踏著日出外出,燈火略明歸來,做一個(gè)入得廚房出得廳堂的溫情女子,這樣也許會(huì)更幸福吧。
詩經(jīng)上說:靡不有初,鮮克有終。
意人和人之間的交往都是美好的開始,但很少有圓滿的結(jié)束。生命中的每次邂逅,我們都希望可以走的遠(yuǎn)一些,每一份愛情,都渴望是天長(zhǎng)地久,愛上一個(gè)人很容易,或是一個(gè)微笑的,或是一句關(guān)心的話語。而維護(hù)一份感情,卻不易。
若是人生都可如初見,這世上該會(huì)少了多少憾恨?础兑刑焱例垺,婚堂之上,芷若素手裂紅裳:“從今以后,我跟姓張的,恩斷意絕!,如此決絕的話語,讓我長(zhǎng)記至今。
我時(shí)時(shí)想起,當(dāng)初漢水邊,兩個(gè)身世悲苦的少年,彼此照顧,惺惺相憐……
無人可輕易的忘記,或記得。
或相遇時(shí),問一聲好嗎,回答總是說還好。或許不好,或許真的還好。有些事情,自己懂得就好
想來其實(shí)不管做什么不做什么都可找到滿意的借口。人們常說的有緣無份亦只是一個(gè)美麗的藉口,只能自我安慰。時(shí)?粗炜,想看看天盡頭有沒有天長(zhǎng)地久,海的那一邊,究竟有沒有海之角?v真有一天,天已荒,地已老,我們是否還愿意悄悄的守候。
這里是校園之聲,歡迎回來,我是德寶,接下來大家收聽到的是《畢業(yè)紀(jì)念季》
背景音樂《秋日私語》鋼琴版
在準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念季這個(gè)節(jié)目的時(shí)候,其實(shí)我一直想營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂的氣氛,畢竟是為學(xué)長(zhǎng)們寫的。可是,不論我怎么寫,怎么掩飾,都改變不了在這個(gè)六月,10屆的學(xué)長(zhǎng)們終將相互告別、離開學(xué)校這件事實(shí)。告別一起睡過幾百天的舍友,踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得,但是我看得到,我看到以前每次活動(dòng)都不積極的他,在畢業(yè)聚會(huì)上出現(xiàn)了。我看到夜晚操場(chǎng)上經(jīng)常有班級(jí)聚會(huì),所有人圍成一個(gè)圈,訴說自己的心事。畢業(yè)的氣息,已經(jīng)彌漫開來。
歌曲:《最后一個(gè)夏天》
剛才的歌曲,金沙的《最后一個(gè)夏天》,最后一個(gè)夏天,我們就要說再見,很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)
是的,你有沒有試過,當(dāng)你再次打開宿舍的門,發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的,床板上只堆著自己的行李,他們都走了,你以為這只是一次暑假,他們?nèi)トゾ突,可其?shí)不是了,他們走了,去奔前程,那些陪伴著你四年,你曾經(jīng)煩他,還在背后偷偷罵過的他,卻在走了之后留給你一地悲傷。
歌曲:《第一時(shí)間》
歡迎回來,繼續(xù)我們的畢業(yè)紀(jì)念季,伴隨著這首F4的《第一時(shí)間》,我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時(shí)光,最好的時(shí)光里面都是最美麗透明的你們。我看見校園里郁郁蔥蔥的繁花,便又看見了我們?cè)谀抢锿A舻墓庥埃蠹一餁g聲笑語的鬧著,那是最美麗的回憶
歌曲《一個(gè)夏天一個(gè)像秋天》
背景音樂《秋日私語》
當(dāng)一個(gè)人不能再擁有時(shí),他所能做的就是不要忘記。
1、不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向,你一定要在全班同學(xué)面前,認(rèn)認(rèn)真真地講一次話,或者唱一支歌,即使你和開學(xué)時(shí)一樣,再介紹一回你自己。
2、拜訪一回你最尊敬的老師,在畢業(yè)時(shí),認(rèn)真地記住一條關(guān)于人生的經(jīng)驗(yàn)。
3、一定要對(duì)你喜歡的女生(男生),很認(rèn)真地告訴她(他),我愛過你!
4、向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲"對(duì)不起!"
5、即使從不喝酒,你也一定要認(rèn)真地醉一次。
6、在夏夜的雨水里,大聲地喊一次那個(gè)你想過多次人的名字。不要怕你的聲音過大,驚醒N多夢(mèng)中人。
7、認(rèn)真地在你不喜歡的食堂里,然后品嘗一次食堂的免費(fèi)湯,它的氣味你會(huì)在很多年后還能記得。
8、在一個(gè)太陽還沒有升起來的早晨,去操場(chǎng)跑一次步,和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距。
10、下定決心,班集體的活動(dòng)這次一定不會(huì)借故溜走_(dá)__如果還有的話。
11、很認(rèn)真地穿一次西裝,看看自己和4年前,變化的地方在哪里?
12、花一個(gè)下午的時(shí)間,認(rèn)真地整理一次自己的書箱,是不是看見了一張陌生已久的紙條,或者是某人的名字。
15、記得留下每一個(gè)你覺得應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方法,然后把你的新單位的電話給他們。
19、和你一起睡了4年的床,一定要記得和它合一張影。
20、盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué),你要明白,他們是你4年的同學(xué),他們中的某人,也許是你最后一次能見到的人
在最后,來首好聽的歌曲,何炅的《梔子花開》
春去秋來,多少情懷,你我的愛,澆灌在《原創(chuàng)地帶》。原創(chuàng)地帶,屬于你的文字地帶。今天的《原創(chuàng)地帶》給大家?guī)淼氖菑埫乐就瑢W(xué)的來稿。兩篇微小說奉上,希望大家會(huì)喜歡。
那年畢業(yè),女孩問男孩一個(gè)問題:“我和你媽媽同時(shí)掉到水里,你會(huì)救誰?”女孩自己也不知道答案,但還是問了,木訥的男孩不知所措的站在那里,女孩賭氣的走了,女孩走之后越發(fā)不安,隔天回到原地,男孩還在那里,只是手里多了一件泳衣,看到女孩說:“我教你游泳,我們一起救媽媽。”
PS:你若問我,愛情與親情哪個(gè)更重要?我會(huì)說同樣重要。我不想失去任何一個(gè)愛自己的人。
她成績(jī)優(yōu)異,但她卻選擇了讀技校。有一天,她在學(xué)校的操場(chǎng)上散步,突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在她眼前——那是她的前男友。她沒有走開,男孩對(duì)她說:“好久不見啦!最近過的還好嗎?”她答:“很好啊!蹦泻⒛樕戏浩鹆藙(dòng)人的微笑,說:“我放不下你,我聽說你來讀技校了,我也來這了。讓我們忘記從前那些不開心的事吧,我們做回朋友,好不好?我會(huì)用朋友的身份,關(guān)心你,幫助你,陪伴你……”
以上這篇文章就是張美志同學(xué)的來稿,感謝她對(duì)本欄目的大力支持,也期待她有更好的作品。同時(shí)也謝謝大家對(duì)《原創(chuàng)地帶》欄目的支持!如果你有好的原創(chuàng)作品,可以以電子檔的方式投稿給我,說不定下一期節(jié)目播的就是你的來稿哦!
在每期節(jié)目的最后,我都會(huì)給大家送上一小段話,當(dāng)然,今天也不例外。
我喜歡出發(fā)。凡是到達(dá)了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅是雙腳,還有未來。
好的,就讓我們?cè)谶@輕松的音樂聲中結(jié)束本期《校園之聲》節(jié)目吧,感謝大家的溫暖陪伴與聆聽!我是小米,我是德寶,下周同一時(shí)間,我們不見不散!
畢業(yè)廣播稿14
生命是一場(chǎng)大的遇合,環(huán)環(huán)相連.此間的我們,面目從容地穿行而過.于千萬人之中,于時(shí)間的無涯的荒野里,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了.
遇見你,遇見所要遇見的集體,遇見兩年來共度風(fēng)雨的班級(jí)--13.千言萬語,惟有輕輕地問一句:'噢,原來你也在這里嗎?'
是的,我們都在這里.相遇,相識(shí),相知.于時(shí)間的畫布,涂鴉一幅名喚<<青春*勇毅的風(fēng)景.那是我們勇敢的小年歲,那是我們的花開不敗.
愛過知情重,醉過知酒濃.青春如花花似夢(mèng).幸運(yùn)的是我們,曾陪伴她們綻放.
不會(huì)忘記 英語短劇中走出的我們自己的美女與野獸,用愛和真心記錄13班最初的心動(dòng).
不會(huì)忘記 籃球賽場(chǎng)上奔跑的矯健的身影和場(chǎng)邊吶喊的人群,用汗水和勇氣,展現(xiàn)13班初具的團(tuán)結(jié)和毅力.
不會(huì)忘記 那年夏天暴雨中的軍訓(xùn),我們用整齊的隊(duì)列踐行'眾志成城,不畏風(fēng)雨'的誓言.雖雨濕清衫亦顯壯氣如虹.
不會(huì)忘記 那個(gè)金秋驕陽下的賽場(chǎng),我們用團(tuán)體第二的輝煌戰(zhàn)績(jī)締造了文科班的傳奇.縱汗透薄衫更添王者雄風(fēng).
還有走廊上大聲誦讀的你.
還有書桌前筆耕不輟的你.
那個(gè)爽朗笑著愛搞怪的你.
那個(gè)微蹙眉頭的害羞的你.
那樣的你
那樣的我
那樣的少年
那樣的歲月
人生亦或是一段回憶,途徑一場(chǎng)心碎.曾經(jīng)那么的'在乎'與'無所謂',終將混著一池的春水,漂至彼岸.
而別離,竟是成長(zhǎng)的第一課,和著高考的步伐,輕輕哼一支煽情的歌.
這首歌,關(guān)于愛,關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于別離,關(guān)于08年夏天的13班.
舞臺(tái)中央丟失的心臟 燈火和灰塵 肆意盛開不知名的綠色植物 細(xì)雨和花色 曲終人散,路遠(yuǎn)馬荒.
這是結(jié)束吧,但它更是新的開始
未來的路在腳下延伸,只愿偶爾你們可以回首,想起08夏天,以及之前的年歲.
桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈.
前方新的旅途在招手,祝我們旅途愉快.
好吧,很高興認(rèn)識(shí)你,你,還有你們.
我們的舞臺(tái),13班的戲劇,謝謝收看.
再見!
畢業(yè)廣播稿15
馬上就要畢業(yè)了,我們要分道揚(yáng)鑣了。再見了,親愛的朋友們,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的!離別,人生總要經(jīng)過離別這個(gè)必走的路,才能成長(zhǎng)!
天下無不散之宴席,古人不是已有先見之明了嗎?為何到了今時(shí)今日,后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷,還看不開生與死的界限?
死亦是離別?粗磉叺挠H人去了另一個(gè)國(guó)度。我們應(yīng)該祝福的吧!在那里應(yīng)該是沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有煩惱的吧!
到了曲中人散的時(shí)候,離別就悄然而生。沒有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開,等到適時(shí)的風(fēng)刮來,就會(huì)像風(fēng)箏,獨(dú)立。飄得高而遠(yuǎn),逐漸變得渺小。但請(qǐng)相信,風(fēng)箏的另一端,永遠(yuǎn)在你的手上。即使是斷了線的風(fēng)箏,也會(huì)有落腳的地方。那么,請(qǐng)不要為了它而感到悲哀,為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng),由衷的發(fā)出一聲贊嘆。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。沒有離別的人生,是不完美的。若人生就像五味瓶,裝著酸甜苦辣咸五味。無論缺少了其中一瓶,這道菜就會(huì)變得枯燥乏味,使人缺少了原本期待中的驚喜,缺少了感慨。
離別雖使人悲哀,卻也使人期待,期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步,卻也使人試探,試探會(huì)否有那重逢的驚喜,怕的不應(yīng)該是離別,而是在重逢時(shí),毫無幻想中的期待。
這里有離別,是酸亦是甜。這里有離別,是悲哀亦是喜悅。這里有離別,是幻想亦是錯(cuò)覺。請(qǐng)勿害怕離別。它是美麗的,是使人回味的。
離別---絕對(duì)是遺憾,而非所愿。臨了才會(huì)讓人明白的情感。,。
有時(shí),離別,也是一種鍛煉。
親愛的,想要長(zhǎng)大,就要經(jīng)過離別這個(gè)門,咱們才能長(zhǎng)大。對(duì)吧?小季,跳跳。我是永遠(yuǎn)愛你們的,永遠(yuǎn)的祝福你們!愿我們以后再見!
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