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小學(xué)生讀書之星的事跡（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡很是熟悉吧，事跡是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀書之星的事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇1
XX，今年8歲，是松北實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年一班學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績(jī)優(yōu)異。這些都由于她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。
此外她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。
作為班級(jí)的班長(zhǎng)，她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持組織同學(xué)早讀，管理好早讀紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，小小心靈裝滿了追求真善美的'理念。
由于她刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)校組織的朗誦比賽和講雷鋒故事比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。每學(xué)期期中、期末考試都名列前茅。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是她的座右銘，她最大的樂(lè)趣是每天都能學(xué)到新知識(shí)、新本領(lǐng)。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇2
做為班級(jí)的班長(zhǎng)，XX同學(xué)個(gè)人綜合素質(zhì)突出！該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心學(xué)校、班級(jí)的事務(wù)，積極參與黨、團(tuán)組織的活動(dòng)。平時(shí)能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時(shí)改正，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
她熱愛學(xué)習(xí)，敢干大膽提出問(wèn)題進(jìn)行置疑，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，在班級(jí)考試中一直排在前列。在學(xué)習(xí)中敢干探索尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法，并取得了一定的成績(jī)。他在學(xué)習(xí)上熱心幫助其他同學(xué)，從不隱瞞自己的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常將自己的學(xué)習(xí)方法教給其他同學(xué)，深得同學(xué)們的'敬佩。
她在課余時(shí)間積極帶領(lǐng)班級(jí)參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，在活動(dòng)中他們班積極肯干，積極參與，不斷豐富和完善自己，并在活動(dòng)中受到教育、鍛煉、自己的毅志、品質(zhì)也得到培養(yǎng)受到好評(píng)。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇3
XX是個(gè)謙虛好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生，同時(shí)也是個(gè)陽(yáng)光的小女孩。她興趣廣泛，喜歡音樂(lè)、美術(shù)、書法、體育、舞蹈等。
作為一名小學(xué)生，XX認(rèn)真上課、及時(shí)完成老師的作業(yè)。每天一放學(xué)，回家第一件要做的事情就是完成作業(yè)。認(rèn)真寫好每一個(gè)字，仔細(xì)檢查每一道題，盡量不讓老師和家長(zhǎng)操心�？谒阌�(xùn)練時(shí)，自覺(jué)計(jì)時(shí)，爭(zhēng)取一次比一次進(jìn)步。她還認(rèn)為一個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，試著讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在學(xué)校XX是老師的得力助手，總能幫老師做一些力所能及的事，比如維持班級(jí)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)，出黑板報(bào)，開展活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，雖然任務(wù)簡(jiǎn)單，但她感覺(jué)，只要能減輕老師的'負(fù)擔(dān)，便覺(jué)得很開心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。同學(xué)們都佩服她，喜歡她。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇4
XX，今年8歲，是松北實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)（二）班學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績(jī)優(yōu)異。這些都由于他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最優(yōu)化的'學(xué)習(xí)方法。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)業(yè)成就,他做事總是從一點(diǎn)一滴做起，課前預(yù)習(xí)，找出不懂的問(wèn)題，帶著問(wèn)題在學(xué)習(xí)，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動(dòng)作，注意聽老師的講課和同學(xué)的回答，想老師所講的內(nèi)容，提出的問(wèn)題及同學(xué)發(fā)表的意見，課堂上還特別喜歡質(zhì)疑問(wèn)題、勤于思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真審題，專心致志，獨(dú)立完成，自覺(jué)檢查。此外他尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平。
他還有一顆真誠(chéng)的愛心，對(duì)于有困難同學(xué)，他總是伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，他還注意培養(yǎng)自己的組織和管理力，當(dāng)好老師的小助手，管理好班級(jí)，幫助老師做一些力所能及的事情。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇5
我叫XX，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校三年級(jí)二班的一名學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光女孩，有許多的興趣愛好，讀書是我最大的愛好。
讀書可以帶給我很多快樂(lè)，還能讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，在書的海洋里，我可以盡情的徜徉。我喜歡讀書，還喜歡收藏書，為此我纏著爸爸媽媽給我買了好多我喜歡的'書籍。在我的書柜里，存放了大大小小、厚厚薄薄上百冊(cè)的書，只要我一有空閑就會(huì)抽出一本來(lái)細(xì)細(xì)的品讀。
書成為了我生活中親密的伙伴，學(xué)習(xí)中不可缺的老師，我會(huì)讓它成為我一輩子的良師益友，伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇6
我是淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校一年級(jí)一班的張xx。平時(shí)我特別喜歡讀書，覺(jué)得讀書就像喝一杯濃香的牛奶，能從書中體會(huì)很多優(yōu)美的詞語(yǔ)，并能讓我明白許多做人的道理。
上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)給我讀兩個(gè)故事，慢慢的我就愛上了讀書，《格林童話》、《365夜夜好故事》都是我喜歡的書籍，現(xiàn)在上一年級(jí)了，每天晚上睡覺(jué)前我都要看半個(gè)小時(shí)的書，去年我參加了蒲公英繪本館組織的培養(yǎng)好習(xí)慣之二十一天閱讀活動(dòng),每天晚上都會(huì)讀兩本繪本，我還閱讀了很多老師推薦的書，如:《一年級(jí)的小碗豆》、《親愛的笨笨豬》等。讀書過(guò)程中我會(huì)把一些好的詞語(yǔ)標(biāo)記出來(lái)，不明白的'地方隨時(shí)問(wèn)媽媽，每讀完一個(gè)故事我會(huì)寫下讀書心得，雖然有時(shí)只寫一句話，但是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)寫的越來(lái)越多。我還喜歡讀古詩(shī)詞，我希望等我長(zhǎng)大了能像很多大詩(shī)人一樣能寫出優(yōu)美的詩(shī)。
課外閱讀不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的漢字，還豐富了我的課外知識(shí)，更拓寬了我的視野。今后，我將在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識(shí)和快樂(lè)。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇7
XX是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開朗的陽(yáng)光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是他上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長(zhǎng)的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內(nèi)容健康，媽媽從不反對(duì)他讀�，F(xiàn)在上五年級(jí)了每天睡覺(jué)前都要看會(huì)兒書，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識(shí)，詞匯豐富，理解能力大大加強(qiáng)，他在寫作上也有了較大的.進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話總愛拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì)冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。
孩子的進(jìn)步老師和家長(zhǎng)看在眼里，田在心上。讓好書成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，把讀書當(dāng)成樂(lè)趣，從書中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇8
大家好，我叫XXX，來(lái)自五五中隊(duì)，是一個(gè)性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛，喜歡唱歌、繪畫、打羽毛球…如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫回答道：“看書”！
我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認(rèn)字認(rèn)圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺(jué)得看書是一件最有意思的事情。
一年級(jí)，我愛看童話故事，《365夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，憧憬著自己成為童話里的一個(gè)小女孩。
二年級(jí)，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。
三、四年級(jí)，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《駱駝祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級(jí)，我看的書從散文到了小說(shuō)、科幻，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食，每天看一個(gè)半小時(shí)的書�，F(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進(jìn)的`動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)我不斷有新的成績(jī)。我的表達(dá)能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營(yíng)養(yǎng)、書中的智慧推動(dòng)了我在各方面的進(jìn)步提高，使我成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。只要記住密糖總是苦罐子里出來(lái)的，書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書才能苦盡甘來(lái)。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇9
我是光遠(yuǎn)小學(xué)601班的XXX，我是一個(gè)文靜、上進(jìn)的陽(yáng)光女孩，特別喜歡讀書，覺(jué)得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；讀好書就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，就覺(jué)得擁有了自信與快樂(lè)。讀各種有益的書，就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的道理，在反復(fù)的'閱讀中也就慢慢地理解了。
上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽都會(huì)給我讀一兩個(gè)故事，慢慢地我愛上了讀書，《小學(xué)生作文》《古詩(shī)三百首》《101個(gè)經(jīng)典寓言》《小故事大道理》《培養(yǎng)會(huì)做人做事的小學(xué)生》等，都是我喜歡的書籍�，F(xiàn)在上六年級(jí)了，每天中午、睡覺(jué)前，我仍然堅(jiān)持抽時(shí)間看會(huì)兒書，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看，全家都說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”。隨著閱讀量的增大，我積累的精彩句段寫了一本又一本，不但摘錄在詞匯本上，更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時(shí)，我的寫作能力也有了明顯的進(jìn)步。
在班里，同學(xué)們夸我是個(gè)“小博士”，不管什么話題都說(shuō)得頭頭是道。于是，他們也紛紛學(xué)我的樣子，看起了各種類型的課外書籍，說(shuō)是一定要豐富自己的知識(shí)，找機(jī)會(huì)好好和我PK一下。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，媽媽也很支持我的閱讀活動(dòng)，陸續(xù)購(gòu)買了好多書給我，雙休日還帶我到劍英圖書館去看書、借書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識(shí)，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的知識(shí)很好地融匯到課外書籍所獲得的知識(shí)中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書中能獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈途竦牧α�，是人類進(jìn)步的階梯。今后，我將在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識(shí)和快樂(lè)。我“悅”讀，我快樂(lè)！
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇10
莎士比亞曾形象地說(shuō)：生活里沒(méi)有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會(huì)將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會(huì)發(fā)覺(jué)生命的深意：跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續(xù)朝前走；失敗沒(méi)什么，一切再?gòu)念^開始；偉大沒(méi)什么，離開平凡一切都很渺小；成功沒(méi)什么，未來(lái)不會(huì)到此結(jié)束；書會(huì)使我們受傷的心靈得到撫慰，會(huì)使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書，令我受益無(wú)窮，它像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動(dòng)，為我的前進(jìn)指引方向。
我喜歡看書，每天晚上我做完作業(yè)都會(huì)看課外書。我爸爸是教師，藏書有限，所以我利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)看書。我有時(shí)向?qū)W校圖書館借書，有時(shí)也去縣圖書館借書，我看完了書就馬上又去還和借。每逢星期天我都會(huì)去書店看書。童話故事是我最早閱讀的`書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著，《女生日記》等校園小說(shuō)。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《感動(dòng)中小學(xué)生的一百個(gè)故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時(shí)，我會(huì)隨時(shí)寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ)，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書上看到過(guò)的事例，寫作技巧，我會(huì)活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。老師說(shuō)我寫作已經(jīng)有了一定的水平，我有多篇作文曾經(jīng)在省級(jí)、國(guó)家級(jí)征文比賽中獲獎(jiǎng)。因?yàn)樽x書多，寫作好，我曾被評(píng)為學(xué)校“讀書之星”。 古人讀書為求'黃金屋，顏如玉'，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來(lái)；大而言之，為黨為國(guó)為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇11
XXX小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。
在她還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動(dòng)物故事。后來(lái)，她慢慢地學(xué)著自己讀一讀、認(rèn)一認(rèn)，即使那時(shí)她還不識(shí)拼音、漢字，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣�，F(xiàn)在每天睡覺(jué)前都要看會(huì)兒書，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看。
隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂(lè)地從書中汲取各種知識(shí)，這極大地豐富了她的知識(shí)面，同時(shí)也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因?yàn)槠綍r(shí)閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會(huì)冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓我們捧腹大笑�？吹迷蕉啵蓡�(wèn)就越多，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書，使她和書中的'小主角交上了朋友。她把讀書當(dāng)成了樂(lè)趣，并從中受益匪淺。
XXX培每天都會(huì)認(rèn)真地讀書，從書中獲得更多的營(yíng)養(yǎng)和快樂(lè)，讓好書伴隨著她的成長(zhǎng)!
在各級(jí)各類閱讀活動(dòng)中的突出表現(xiàn)：
XXX同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇12
要說(shuō)我們班誰(shuí)是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——徐xx了。
記得有一次，媽媽不在家，徐xx非常高興，去我們家的“圖書館”里拿起一本書，津津有味的讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“咚咚咚”，突然有人敲門，我走過(guò)去，從貓眼里往外一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我在心里想：如果媽媽回來(lái)看到xx的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫，她肯定會(huì)被氣暈的。于是我趕快對(duì)徐xx說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，你趕快拿出作業(yè)寫吧�！毙靫x一聽，趕快從書包里把作業(yè)掏了出來(lái)，暫時(shí)拋棄了這本可憐的書，裝模做樣的寫起了作業(yè)。咦！徐xx今天怎么這么聽話？以前他看書的時(shí)候叫他三四遍都沒(méi)反應(yīng)，看來(lái)還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門打開了。
徐xx不僅在家愛讀書，在學(xué)校也愛看書。每次下課的時(shí)候，他不是在看課外書，就是在和同學(xué)們討論他們所看的書。有時(shí)候連上課的時(shí)候，他也敢看，作為他的.弟弟，我就會(huì)提醒他這是在上課，不許看課外書。他似乎總是在爭(zhēng)分奪秒的讀書，現(xiàn)在的他，閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大部分同學(xué)。
徐xx就是這么愛讀書，同學(xué)們，你們認(rèn)為他是否可以成為閱讀之星呢？
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇13
大家好，我叫李xx，來(lái)自明天小學(xué)二年級(jí)七班的一名學(xué)生。我是一個(gè)開朗活潑的小女生，愛說(shuō)愛笑，興趣廣泛。業(yè)余時(shí)間最喜歡看書，因?yàn)闀锌傆性S多知識(shí)和道理值得我們學(xué)習(xí)和感悟。這次因?yàn)樾滦凸跔畈《疽咔榈挠绊�，雖然不能在校學(xué)習(xí)，但是老師每天都給我們開直播視頻上課，講解知識(shí)點(diǎn)。每天我都堅(jiān)持認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，空閑的'時(shí)間我會(huì)自己看些課外讀物，我從書中學(xué)到了許多知識(shí)，積累了很多好詞好句，也豐富了自己的時(shí)間，真是一舉多得。媽媽告訴我：滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。成績(jī)優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。程老師告訴我們：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。我要做一個(gè)聽老師和媽媽話的好孩子，熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)，飛上更高的天空！
這就是我——一個(gè)愛讀書的女孩子。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇14
我叫姬xx，是明天小學(xué)二年級(jí)七班的一名學(xué)生。喜歡唱歌、畫畫，但最喜歡和書交朋友。
因?yàn)椴《镜挠绊�，雖然不能去學(xué)校上課，但是我在家里也過(guò)得很充實(shí)。每天老師布置的作業(yè)都能按時(shí)完成，做完以后也能自己檢查。除了完成老師的作業(yè)以外，一有時(shí)間我就會(huì)和媽媽一起讀課外書，不管媽媽有多忙，她都會(huì)抽出時(shí)間陪我讀書，給我講解其中不懂的地方。媽媽告訴我：書是人類進(jìn)步的階梯。我一定會(huì)努力往上攀登的！
看著媽媽為我操勞的.樣子，我很心疼，所以我也會(huì)幫媽媽洗碗、掃地、擦桌子，幫媽媽照顧我的小妹妹，還有自己的事情自己做！不讓媽媽操心！這樣的我你們喜歡嗎？
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇15
大家好，我叫鄒xx。我是莘縣明天小學(xué)二年級(jí)十一班的學(xué)生，喜歡畫畫、讀書、騎自行車。
我的媽媽是一位初中英語(yǔ)老師，平時(shí)在家也要給學(xué)生上課，工作比較忙碌，只能抽時(shí)間監(jiān)督我和哥哥學(xué)習(xí)，所以我們兩個(gè)大部分時(shí)間都是自己完成作業(yè)。
因?yàn)槲移綍r(shí)寫字不太好，所以每天都會(huì)認(rèn)真練字，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在的書寫有了很大進(jìn)步。每天寫作業(yè)、練字后，我就和哥哥在家讀書，玩游戲。我很喜歡讀書，這學(xué)期的`課外書我已經(jīng)讀完兩本啦，是不是很厲害？
從書中我學(xué)到了很多知識(shí)，所以我喜歡讀書。
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇16
我叫劉xx，是一個(gè)活潑可愛的小女生，今年十歲，是明天小學(xué)二年級(jí)十一班的學(xué)生。我成績(jī)很好，但從不驕傲，遇到不會(huì)的總會(huì)向其他同學(xué)請(qǐng)教。
這個(gè)假期因?yàn)橐咔椴坏貌辉诩疑暇W(wǎng)課，剛開始我很不習(xí)慣，但還是像在學(xué)校一樣嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)。在這期間媽媽給講了好多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生叔叔、護(hù)士阿姨、軍人叔叔等英雄的故事，從中明白要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做對(duì)國(guó)家有用的'人。
我也讀了好多課外書，認(rèn)識(shí)了很多漢字，明白了好多做人的道理。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每天讀書的！
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇17
大家好，我是明天小學(xué)二年級(jí)十二班的李xx，喜歡讀書跳舞，是一個(gè)活潑的小女生。
姥姥說(shuō)今年是特殊的一年，因?yàn)橐咔槲覀兊暮僖恢背掷m(xù)到現(xiàn)在，可是這似乎并沒(méi)有阻止我們的學(xué)習(xí)，每天我都會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，其他時(shí)間我還和姥姥一起跳舞唱歌做很多有意義的娛樂(lè)活動(dòng)。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我明白了這句話的`含義，我會(huì)堅(jiān)持下去，多讀書，讀好書，做一名合格的小學(xué)生。希望疫情早日結(jié)束，我們?cè)缛栈氐叫膼鄣男@，去迎接美好燦爛的明天！
小學(xué)生讀書之星的事跡 篇18
XX同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書，覺(jué)得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂(lè)。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，XX同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作，給她購(gòu)買了好多書在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是XX同學(xué)覺(jué)得讀書很有樂(lè)趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈侨祟愡M(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”
爸爸媽媽給我的零用錢，XX同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買書；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“給我買一本書吧。”在她房間里的.書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書、小說(shuō)，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對(duì)面地交談。
正因?yàn)閻圩x書，XX同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書將永遠(yuǎn)伴隨XX同學(xué)的成長(zhǎng)！
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