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關(guān)于童年的作文

找回童年作文

時(shí)間:2022-11-26 08:51:38 關(guān)于童年的作文 我要投稿

找回童年作文(15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的找回童年作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

找回童年作文(15篇)

找回童年作文1

  浮華的城市,急促的節(jié)奏,猶如皮鞭一般抽打著我向前進(jìn)發(fā)。繁重的學(xué)業(yè),匆匆的生活,猶如一陣狂風(fēng)將童年的五色氣球吹走,難道我得童年就這樣一去不復(fù)返嗎?我經(jīng)常質(zhì)問(wèn)自己。

  假期我背上背包,回到故鄉(xiāng)尋找那丟失的童年、丟失的記憶。

  走過(guò)小巷,迎面是在門(mén)口擇菜的大媽們暖心的微笑與招呼,耳畔是一陣陣自然純樸的鳥(niǎo)鳴。踏入承載我童年時(shí)光的老屋,熟悉的氣息撲面而來(lái)。一縷久違的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái),一地斑駁,格外耀眼。讓我看到了兒時(shí)在地上、墻上做的畫(huà),斷斷續(xù)續(xù)的線(xiàn)條盡顯稚嫩,可不知怎的,童年的記憶如潮水般洶涌而至……

  兒時(shí)總愛(ài)與鄰居小伙伴一起玩耍。那時(shí)的我,是多么天真無(wú)邪,隔壁的小黃狗,總是搖著尾巴跟在我們身后,時(shí)不時(shí)汪汪的叫兩聲,仿佛是在花花草草面前耍威風(fēng)。最難忘的是和外婆一起做粿品了。逢年過(guò)節(jié),外婆總會(huì)與村里的老人們聚在一起,做出甜香甜美味的果品。她們坐在木椅上,快速的和面,包餡,一道道工序細(xì)致妥帖,有條不紊。而我們這些懵懂的孩子,好奇的望著它們上下舞動(dòng)的手,時(shí)不時(shí)偷捏幾團(tuán)面團(tuán),時(shí)不時(shí)偷吃幾勺餡料。常常討的一頓好罵。想到這,我不禁笑了,童年的時(shí)光是這樣簡(jiǎn)單而快樂(lè)。

  走出老屋,我來(lái)到了村間田野,思緒也飄遠(yuǎn)了。那時(shí)的我似乎有用不完的精力,總愛(ài)在田埂上,盡情的奔跑,感受風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)。微熱的午后,我穿梭在田野間,麥香拂過(guò)我的臉龐,驅(qū)散心中所有的沉悶。外婆佝僂著身子,在身后輕喚:慢一點(diǎn),慢一點(diǎn)!笨晌覅s未停下腳步,仍肆意地奔跑!蔽野察o地躺在田野中,頭頂上的天空似乎從未有過(guò)這么藍(lán),童年生活如電影一般在腦海中放映,內(nèi)心是無(wú)比的明朗愉悅。我們每天都飛快的行走在城市之中,給城市穿上華麗外衣,卻常常忘卻那個(gè)承載了所有純粹的快樂(lè)的童年。童年并沒(méi)有被我丟失,它只是被我遺忘在心底,只要能用兒時(shí)純粹而簡(jiǎn)單的心情看待這個(gè)世界,我就能找回自己的童年。

  而我確信,我找回了真正的童年……

找回童年作文2

  社會(huì)早已進(jìn)入快節(jié)奏,如今三歲小孩都早早上了雙語(yǔ)幼兒園,學(xué)起了京劇,練起了川劇變臉這一切都應(yīng)了電視廣告里那句話(huà):讓您的孩子比別人早一步。

  是啊,讓您的孩子比別人早一步,引得無(wú)數(shù)家長(zhǎng)坐立不安,非得逼著童年兒女一天也不能虛度,表面看離成功更進(jìn)一步,可事實(shí)并非如此。成功是多種多樣,五彩繽紛。父母按照自己的意愿去塑造子女,到頭來(lái)可能事與愿違,甚至適得其反。退一步說(shuō),童年沒(méi)有了,成功又有什么意義?

  不能想象,沒(méi)有童年的人生是什么樣;不能想象,失去童真是多么蒼老;不能想象,過(guò)早奮斗取得的成功會(huì)有什么喜悅?

  童年在功利的父母手中失去了,在世俗的社會(huì)中蕩滌了,在過(guò)早教育中撕毀了。找回童年,讓我們的人生不再有缺憾,成了時(shí)代的是強(qiáng)音!

  拋開(kāi)讓您的孩子比別人早一步的誘惑,就讓他們晚一步又何妨?晚一步并不一定失敗,起步早也不一定成功,人生是條漫漫長(zhǎng)途,并不在乎起點(diǎn)的早晚,而在于終點(diǎn)的輝煌。就算一輩子平平常常,那也是多數(shù)人的夢(mèng)想。

  電視臺(tái)少一些神童成功的報(bào)道吧,多一些神童背后的無(wú)奈和感傷。一個(gè)連話(huà)都說(shuō)不清楚的孩童,一個(gè)不知京劇為何物的稚子,模仿出來(lái)的唱腔實(shí)在沒(méi)有什么可恭維的,他們父母臉上的笑里,其實(shí)包含失去童年的悲哀!

  物質(zhì)的豐富并不能給童年帶來(lái)快樂(lè),相反倒是困難時(shí)期小伙伴一起玩耍能產(chǎn)生精神的愉悅。找回伙伴,找回時(shí)間,找回秋千,找回毽子,找回捉迷藏,找回小陀螺,找回老鷹抓小雞,找回屬于童年的一切

  拋開(kāi)功利,每個(gè)人都有權(quán)利享有自己的童年;找回童年,讓我們每個(gè)人的人生不再殘缺;擁有夢(mèng)想,成功不在于起步早晚!

找回童年作文3

  你見(jiàn)過(guò)我的童年么?我在找尋我來(lái)自的世界。

  ——題記

  丟失了童年的孩子,迷失在回家的路上,讓我來(lái)當(dāng)一個(gè)領(lǐng)路人吧,把那些支離破碎的儀式在成長(zhǎng)路上的童年碎片,一一的拾回來(lái)。

  一

  如果還是童年,我一定會(huì)當(dāng)場(chǎng)舉起手來(lái),大聲的喝道:“老師,他考試舞弊!”接著,揚(yáng)起下巴對(duì)著滿(mǎn)臉憤恨的同桌看去,然后用手重重的蓋住自己已經(jīng)寫(xiě)完的答案。而現(xiàn)在呢?我想我會(huì)說(shuō)笑著搖搖頭,何必呢?都是同學(xué),也無(wú)所謂。是的,是去了童年后的我,變得不再純真,而是更加的圓滑了。

  二

  如果我依舊還有童年,我想,在某個(gè)中午,我一定會(huì)和小伙伴們一起到家門(mén)口前的土地上,找一塊小石頭或者是一根掉落的樹(shù)枝,在墻角邊把一條條蚯蚓挖出來(lái),然后選一條放在手心里,再把它們的身體分成兩截,看到它們還能蠕動(dòng)在手心中,就小心翼翼的把兩端蚯蚓放入土中,想著來(lái)年的蚯蚓肯定會(huì)更加多。但對(duì)于失去了童年的我來(lái)說(shuō),再看見(jiàn)這一幕,無(wú)疑會(huì)覺(jué)得很幼稚,很臟的一個(gè)游戲。

  一下子,我失去了那么多天然的快樂(lè)……

  夢(mèng)幻的木馬,絢爛的燈光,是孩子們的夢(mèng)想。小時(shí)候,禁不起旋轉(zhuǎn)木馬的誘惑,在爸爸、媽媽的保護(hù)下坐上了心中的天堂,隨著音樂(lè)上下擺動(dòng),沉浸在歡樂(lè)中忘記了自己。

  十多年的時(shí)間,便只是這一剎那,我再次踏上了這不符合年齡的舞臺(tái),我已經(jīng)不需要爸爸、媽媽的保護(hù)了,手隨意的搭在馬耳上,耳邊輕輕淌過(guò)曾經(jīng)熟悉的兒歌,我笑了,仿佛又回到了那時(shí)的快樂(lè)。

  只有繼續(xù)童年的游戲,才不會(huì)覺(jué)得自己是被童年拋棄的孩子。

  看,它在向我招手微笑。

  看,童年回來(lái)了。

找回童年作文4

  我想起熟悉的街道,想起逝去的美好。----題記

  如果說(shuō)老年后的我們會(huì)變得孤獨(dú),成年后的我們會(huì)辛苦的到處奔波,青春期時(shí)的我們會(huì)變得叛逆,那么童年時(shí)的我們則是最天真,最快樂(lè)的時(shí)期。

  童年悄無(wú)聲息的的流逝了,似乎沒(méi)有留下任何痕跡,但它卻在我們的內(nèi)心世界留下了很深的印跡。

  現(xiàn)在步入初中的我們,如同被關(guān)起來(lái)的小鳥(niǎo),肩上背負(fù)著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。十二天的時(shí)間,在我們看來(lái)很漫長(zhǎng)每天晚自習(xí)回宿舍時(shí),仰起頭望著天上的星星,似乎每一顆星星都代表我們童年美好的回憶,令我回味無(wú)窮。現(xiàn)在的我們,已無(wú)法回到那已逝的童年了,腦海里所存在的,也只是一些過(guò)往的回憶罷了。

  十二天的時(shí)光終于過(guò)去了,我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里,我回到了闊別已久的母校。一進(jìn)校園,看到那兩排的冬青,我仿佛在那一片片樹(shù)葉中聽(tīng)到了我們朗朗的讀書(shū)聲。接著走進(jìn)教學(xué)樓,看到那些孩子們坐在教室里的樣子,我不自覺(jué)的想起了小學(xué)時(shí)我們坐在教室里聽(tīng)老師講課的情景。不知不覺(jué)中,學(xué)校的鈴聲響了起來(lái),這鈴聲既熟悉又陌生,這里面好像包含了小學(xué)時(shí)我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一群奔跑在校園里的孩子們,又仿佛是看到了六年前的我們,也是剛剛步入小學(xué),時(shí)間一分一秒的流逝了,上課鈴打響了,我才如夢(mèng)初醒。走在回家的道路上,我看著街道上人來(lái)人往的情景。啊,我找到了我的童年生活。

  童年生活已經(jīng)流逝了,現(xiàn)在的我們無(wú)法回到童年時(shí)的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,而是在為學(xué)習(xí)奮斗。如果說(shuō)人生被分為幾個(gè)階段,那么童年無(wú)非是最美好的時(shí)光,同時(shí)也是最令人難以忘懷的時(shí)光。風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬。時(shí)間在一分一秒的流逝中,我們的童年也已經(jīng)流逝走了,但童年的感覺(jué)不會(huì)被沖淡,我會(huì)一直把它深埋于心中。

  啊,我找回了童年。

找回童年作文5

  白駒過(guò)隙,帶來(lái)的不是身高的變化,還有心智的逐步成長(zhǎng)。

  于是,我們?cè)谶@樣的成長(zhǎng),愈行愈遠(yuǎn),不斷拋出童年的點(diǎn)滴,來(lái)?yè)Q取那一份所謂的成熟。

  童趣不再。我們不會(huì)再因?yàn)橐恢货滠]的蝴蝶驚叫奔走;我們不會(huì)再因?yàn)橐活w精致的糖果大喜大悲;我們不會(huì)再高喊著“動(dòng)感光波”肆意奔跑在院落、街巷之中。所謂成熟所謂禮數(shù)者,讓我們?cè)诳粗⒆觽儦g呼雀躍時(shí)心里悵然若失。純真不再。我們還會(huì)不會(huì)大大方方追逐在自己喜歡的異性后面跑?還會(huì)不會(huì)對(duì)自己討厭的人丟石頭?還會(huì)不會(huì)對(duì)一個(gè)借錢(qián)沒(méi)還的人很橫地說(shuō)“還錢(qián)”?還會(huì)不會(huì)對(duì)一個(gè)不太熟悉的朋友說(shuō):“這個(gè)我喜歡,買(mǎi)下送給我吧!”?不會(huì)的,是嗎?因?yàn)檫@些把自己喜欲望表現(xiàn)得太赤身。而孩子是不會(huì)偽飾自己的想法的。所以常常會(huì)羨慕那些哭鬧的孩子,心里酸酸的不是滋味。

  于是,找回童年成為心里最洶涌澎湃的渴望,最純粹最美好的念想。

  會(huì)試著哼一些兒歌找回昔日的天真的感覺(jué),會(huì)試著走路時(shí)甩高臂膀無(wú)禮他人帶些許嘲弄的目光;會(huì)試著純粹一點(diǎn)表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè);會(huì)試著……

  突然想起蘇東坡的詩(shī)詞“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西”,難道他也是一位苦苦追尋童年點(diǎn)滴的同道中人?心下便釋然了好幾分,原來(lái)我也并不一個(gè)人在戰(zhàn)斗嘛。

  又能在耳畔縈繞著美國(guó)歌手的唱詞:“你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?我在尋找我來(lái)自的世界!闭f(shuō)起來(lái),邁克爾·杰克遜也是在一生中不斷為自己找回童年的.夢(mèng)而努力,傾盡家財(cái)購(gòu)置的“夢(mèng)幻莊園”承載了他對(duì)童年的懷念與期望。

  眼前又閃過(guò)汪國(guó)真低吟詩(shī)的影子!叭瞬婚L(zhǎng)大多好,人長(zhǎng)大了,煩惱總是比快樂(lè)多……”童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,顯然深深印在了他的心底,多年后,仍牽引著他寫(xiě)下無(wú)數(shù)懷念過(guò)往的繁華篇章。

  人生路上漸行漸遠(yuǎn),靠出賣(mài)童真得來(lái)的成熟越積越多,那顆心也越來(lái)越寂寞,越來(lái)越蹉跎。日子過(guò)得日漸急促,生活也在慢慢走向無(wú)趣,在這種可悲可嘆的境況下,我只能低頭寫(xiě)下——

  找回童年,找回純粹的自我。

找回童年作文6

  白駒過(guò)隙,帶來(lái)的不是身高的變化,還有心智的逐步成長(zhǎng)。

  于是,我們?cè)谶@樣的成長(zhǎng),愈行愈遠(yuǎn),不斷拋出童年的點(diǎn)滴,來(lái)?yè)Q取那一份所謂的成熟。

  童趣不再。我們不會(huì)再因?yàn)橐恢货滠]的蝴蝶驚叫奔走我們不會(huì)再因?yàn)橐活w精致的糖果大喜大悲我們不會(huì)再高喊著動(dòng)感光波肆意奔跑在院落、街巷之中。所謂成熟所謂禮數(shù)者,讓我們?cè)诳粗⒆觽儦g呼雀躍時(shí)心里悵然若失。

  純真不再。我們還會(huì)不會(huì)大大方方追逐在自我喜歡的異性后面跑?還會(huì)不會(huì)對(duì)自我厭惡的人丟石頭?還會(huì)不會(huì)對(duì)一個(gè)借錢(qián)沒(méi)還的人很橫地說(shuō)還錢(qián)?還會(huì)不會(huì)對(duì)一個(gè)不太熟悉的朋友說(shuō):這個(gè)我喜歡,買(mǎi)下送給我吧?不會(huì)的,是嗎?因?yàn)檫@些把自我喜欲望表現(xiàn)得太赤裸。而孩子是不會(huì)偽飾自我的想法的。所以常常會(huì)羨慕那些哭鬧的孩子,心里酸酸的不是滋味。

  于是,找回童年成為心里最洶涌澎湃的渴望,最純粹最完美的念想。

  會(huì)試著哼一些兒歌找回昔日的天真的感覺(jué),會(huì)試著走路時(shí)甩高臂膀無(wú)禮他人帶些許嘲弄的目光會(huì)試著純粹一點(diǎn)表達(dá)自我的喜怒哀樂(lè)會(huì)試著

  突然想起蘇東坡的詩(shī)詞誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西,難道他也是一位苦苦追尋童年點(diǎn)滴的同道中人?心下便釋然了好幾分,原先我也并不一個(gè)人在戰(zhàn)斗嘛。

  又能在耳畔縈繞著美國(guó)歌手的唱詞:你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?我在尋找我來(lái)自的世界。說(shuō)起來(lái),邁克爾middot杰克遜也是在一生中不斷為自我找回童年的夢(mèng)而努力,傾盡家財(cái)購(gòu)置的夢(mèng)幻莊園承載了他對(duì)童年的懷念與期望。

  眼前又閃過(guò)汪國(guó)真低吟詩(shī)的影子。人不長(zhǎng)大多好,人長(zhǎng)大了,煩惱總是比歡樂(lè)多童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,顯然深深印在了他的心底,多年后,仍牽引著他寫(xiě)下無(wú)數(shù)懷念過(guò)往的繁華篇章。

  人生路上漸行漸遠(yuǎn),靠出賣(mài)童真得來(lái)的成熟越積越多,那顆心也越來(lái)越寂寞,越來(lái)越蹉跎。日子過(guò)得日漸急促,生活也在慢慢走向無(wú)趣,在這種可悲可嘆的境況下,我只能低頭寫(xiě)下

  找回童年,找回純粹的自我。

找回童年作文7

  滴答,滴答,時(shí)間過(guò)得真快!一轉(zhuǎn)眼就上了中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了,想起我那些歡快的童年趣事,真是難以忘懷。

  記得小時(shí)候我很喜歡幻想,每當(dāng)吃過(guò)晚飯,我都會(huì)站在窗邊向那皎潔無(wú)比的的天空中望去,一看見(jiàn)有星星就會(huì)很高興,便總會(huì)想出許多其妙的幻想。我想:如果能夠把它摘下來(lái),我便坐在上頭,飛到四面八方去環(huán)游世界如果能夠把它吃掉,便會(huì)有很奇妙的魔法,讓我去拯救受苦受難的人民。每當(dāng)看見(jiàn)星星向我眨眼睛,我就開(kāi)始唱著一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星。就這樣我便喜歡上了星星。

  小時(shí)候我還是個(gè)愛(ài)觀察的孩子,有一次和幾個(gè)小伙伴去象山玩我們到了最高峰我看見(jiàn)一排排黑黑的小東西,那便是螞蟻,它們正在那把食物搬回家呢!我看見(jiàn)有三四只小螞蟻在挪動(dòng)一顆包谷米,見(jiàn)他們?cè)鯓右舶岵粍?dòng)正想幫忙時(shí),就又來(lái)了幾只小螞蟻,它們便一齊高興地把食物搬回家,它們可真團(tuán)結(jié)。∪绻覀?nèi)祟?lèi)也能這樣和諧相處,那世界的戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)很少。在小時(shí)候,我也很貪玩我經(jīng)常在公園你蕩秋千,偶爾還看見(jiàn)幾只蜜蜂飛過(guò),那時(shí)總要幻想一陣子,幻想著如果每一天都能這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著該多好啊。想著想著,不知從哪飄來(lái)了歌聲:只可惜先生不會(huì)懶惰,每一天都有數(shù)不清的幾套功課。

  不知匆匆中已到了今日,童年就如此飄過(guò),唱著《童年》這首歌我不知不覺(jué)中就上了中學(xué)。增加了那么多功課,我再也沒(méi)有時(shí)間去玩,再也沒(méi)有時(shí)間去幻想。再也沒(méi)有了童真的心,只想起當(dāng)初稚氣種種,此刻卻改變太多,再也找不回童年時(shí)的那份歡樂(lè),那份歡樂(lè)。只可惜當(dāng)天,太快消逝,童年就如此飄過(guò)。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去啊!不管怎樣,我找回的只是童年的記憶!

找回童年作文8

  我想起熟悉的街道,想起逝去的完美。

  如果說(shuō)老年后的我們會(huì)變得孤獨(dú),成年后的我們會(huì)辛苦的到處奔波,青春期時(shí)的我們會(huì)變得叛逆,那么童年時(shí)的我們則是最天真,最歡樂(lè)的時(shí)期。

  童年悄無(wú)聲息的的流逝了,似乎沒(méi)有留下任何痕跡,但它卻在我們的內(nèi)心世界留下了很深的印跡。

  此刻步入初中的我們,如同被關(guān)起來(lái)的小鳥(niǎo),肩上背負(fù)著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。十二天的時(shí)間,在我們看來(lái)很漫長(zhǎng)每一天晚自習(xí)回宿舍時(shí),仰起頭望著天上的星星,似乎每一顆星星都代表我們童年完美的回憶,令我回味無(wú)窮。此刻的我們,已無(wú)法回到那已逝的童年了,腦海里所存在的,也只是一些過(guò)往的回憶罷了。

  十二天的時(shí)光最終過(guò)去了,我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里,我回到了闊別已久的母校。一進(jìn)學(xué)校,看到那兩排的冬青,我仿佛在那一片片樹(shù)葉中聽(tīng)到了我們朗朗的讀書(shū)聲。之后走進(jìn)教學(xué)樓,看到那些孩子們坐在教室里的樣貌,我不自覺(jué)的想起了小學(xué)時(shí)我們坐在教室里聽(tīng)教師講課的情景。不知不覺(jué)中,學(xué)校的鈴聲響了起來(lái),這鈴聲既熟悉又陌生,那里面好像包含了小學(xué)時(shí)我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一群奔跑在學(xué)校里的孩子們,又仿佛是看到了六年前的我們,也是剛剛步入小學(xué),時(shí)間一分一秒的流逝了,上課鈴打響了,我才如夢(mèng)初醒。走在回家的道路上,我看著街道上人來(lái)人往的情景。啊,我找到了我的童年生活。

  童年生活已經(jīng)流逝了,此刻的我們無(wú)法回到童年時(shí)的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,而是在為學(xué)習(xí)奮斗。如果說(shuō)人生被分為幾個(gè)階段,那么童年無(wú)非是最完美的時(shí)光,同時(shí)也是最令人難以忘懷的時(shí)光!帮L(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬!睍r(shí)間在一分一秒的流逝中,我們的童年也已經(jīng)流逝走了,但童年的感覺(jué)不會(huì)被沖淡,我會(huì)一向把它深埋于心中。

找回童年作文9

  時(shí)間向前,童年往事如粒粒珍珠散落在記憶的沙灘,我們都是匆匆的趕路者,來(lái)不及回頭。直到有一天,有人在身后拍了拍你的肩,轉(zhuǎn)過(guò)頭,才發(fā)覺(jué),原先珍珠的璀璨會(huì)刺痛這雙迷茫的眼。

  我才不要呢!你們別操心了行不行!這,是我說(shuō)的嗎?確實(shí),這是我對(duì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的父母說(shuō)的話(huà)。毫不避諱地頂撞,毫不顧忌地冒犯,是我這個(gè)已經(jīng)十九歲的大女兒常常做的。我的叛逆也成了父母的家常便飯,他們對(duì)我已百般忍耐,他們已沒(méi)有憤怒的責(zé)罵,僅有無(wú)奈的哀嘆!

  而我,像是要掙脫拉線(xiàn)的風(fēng)箏。外界的風(fēng)越大,我越努力掙扎,想要飛到那無(wú)邊的天際。我哪里明白,如果沒(méi)有父母緊握的那根線(xiàn),我將會(huì)被狂風(fēng)撕得支離破碎,更別說(shuō)是高飛。

  一天晚上,我口渴醒來(lái),便想去客廳找水喝,還未打開(kāi)屋門(mén),便聽(tīng)見(jiàn)父母在那里說(shuō)話(huà)。我湊近耳朵,從門(mén)縫里想聽(tīng)聽(tīng)這么晚了他們還說(shuō)什么。

  唉,女兒越大越不懂事了,什么事就非要和我們對(duì)著干,難道她不明白我們做得一切都是為了她好嗎?是母親無(wú)奈的聲音,手中似乎在翻看我小時(shí)候的照片,眼里充滿(mǎn)了悲傷。

  對(duì),小時(shí)候她異常聽(tīng)話(huà),還記得她和你去地里種苗,在旁邊跑著為你打傘嗎?那時(shí)候,過(guò)路的人都會(huì)指著她問(wèn):你女兒幾歲了,都明白給你擋太陽(yáng)啦!你急忙自豪地回答:才三歲!

  對(duì),還有一次我去地里,看看天快要下雨,便要她先回家,果然,不一會(huì)就下起了暴雨,我以為她會(huì)在家里背雨,我便找了一間大菜棚躲在里面。誰(shuí)明白,就在那雨下得正大的時(shí)候,她光著腳跑了回來(lái),身上披著雨衣,手里拿著一把傘,見(jiàn)到我的第一句話(huà)就是:媽?zhuān)襾?lái)接你。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得都哭了。那時(shí),她才僅有十一歲呀!可此刻媽媽沒(méi)有說(shuō)完后面的話(huà),只是嘆了口氣。

  我再也忍不住了;叵胫晕业耐辏瑴I水滑落到嘴角。我最終發(fā)覺(jué),自我此刻錯(cuò)得多深,已經(jīng)讓父母失望多深!

  于是,我想努力尋找過(guò)去,尋找那個(gè)迷失在歲月里的小孩。

  我必須要找回童年,找回父母眼中的那個(gè)乖女兒!

找回童年作文10

  很早,我就聽(tīng)媽媽說(shuō)常州有家兒童福利院,當(dāng)時(shí)就非常想知道福利院里住著怎樣的孩子,他們又是怎么生活的?今年大年初七,我終于如愿以?xún)斄恕?/p>

  清早,我穿著新衣新鞋和爸爸一起去了兒童福利院。一進(jìn)門(mén),就看到墻邊有很多扶手,福利院的工作人員向我們介紹說(shuō),這層樓是做康復(fù)訓(xùn)練用的。聽(tīng)完之后,我眼前仿佛看到了身體不健康的孩子倚著扶手走路踉踉蹌蹌的樣子。

  在工作人員的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了二樓教室。教室里的擺設(shè)絲毫沒(méi)有過(guò)年的氣氛。而想到我自己,每到過(guò)年前,會(huì)和奶奶去花店買(mǎi)上幾盆富貴竹、百合花;和爺爺去超市買(mǎi)自己愛(ài)吃的糖果;和爸媽去商場(chǎng)買(mǎi)新年新鞋……。比起這里的孩子,我生活在被愛(ài)包圍的幸福世界里,頓時(shí)覺(jué)得好幸運(yùn)。

  工作人員安排我們和福利院的孩子進(jìn)行互動(dòng)。有些孩子比較內(nèi)向,有些孩子看到我們卻是很高興。有位大哥哥竟然在教室里大聲地叫喊起來(lái),我想他一定是看到我們,很高興,在表示熱烈歡迎呢。在半天的游戲時(shí)間里,我沒(méi)有從他們的臉上看到絲毫的傷心和憂(yōu)慮。我被他們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神感動(dòng)了!

  回家的路上,我腦海里時(shí)常想起趴在窗臺(tái)看我們離去的大姐姐。她一定想和我們一樣,在春暖花開(kāi)時(shí),牽著爸爸媽媽的手在田野中踏青;在秋高氣爽時(shí),和老師、同學(xué)們?cè)诠珗@里賞菊;在大雪紛飛時(shí),和同伴們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤恕?/p>

  周恩來(lái)爺爺為了振興中華,很早就立下了“為中華之崛起”而讀書(shū)的志向,F(xiàn)在祖國(guó)日益強(qiáng)大,大人們可以通過(guò)辛勤的努力過(guò)著幸福的生活,但在同一片藍(lán)天下,沒(méi)有勞動(dòng)力的我們,生活卻有著天壤之別。我要起好好讀書(shū),等學(xué)業(yè)有成后,建造更多的福利院或?qū)W校,讓福利院的孩子能在綠草如茵的操場(chǎng)上,盡情地踢球玩耍;讓他們能在窗明幾凈的教室里,讀書(shū)寫(xiě)字、唱歌跳舞。我要給失去幸福的孩子找回幸福。

找回童年作文11

  在每一個(gè)人的內(nèi)心深處,總有一片美好卻又短暫的記憶,那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的,他在每一個(gè)人心里,就像夏夜璀璨的星空,一閃一閃,仿佛是永不熄滅的燈。

  如今,我們都已告別童年,但童年的美好往事始終留在我心里。我還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)吐字不清的我,那打碎盤(pán)子時(shí)滿(mǎn)腹驚慌的我,那撒謊時(shí)漲的滿(mǎn)臉通紅的我……這些都是陪伴我終生的無(wú)價(jià)之寶,是它們見(jiàn)證了我美好的童年。不要為童年幼稚無(wú)知的話(huà)語(yǔ)而發(fā)笑,也不要為孩提時(shí)異想天開(kāi)的想法而羞澀,那是童年最天真的表現(xiàn),也都是想象力和未來(lái)希望的源泉,是黎明即將升起的太陽(yáng)。昨日,它們仿佛剛剛發(fā)生過(guò),今日,卻只能依稀看見(jiàn)那朦朦朧朧飛逝的影子。

  不知不覺(jué),我們都早已長(zhǎng)大!

  我們都已不再是什么都不懂,對(duì)一切充滿(mǎn)好奇的小孩子了。也許當(dāng)我們還很小的時(shí)候,都是迫不及待要快點(diǎn)長(zhǎng)大,以便可以擁有更大的力量,更大的本領(lǐng)。但是,你準(zhǔn)備好了嗎?你知道長(zhǎng)大意味著什么?長(zhǎng)大意味著要面對(duì)更大的壓力,長(zhǎng)大意味著要肩負(fù)更多的責(zé)任。要知道,力量越大,責(zé)任也就越重。這一切,你都準(zhǔn)備好了嗎?

  長(zhǎng)大了的我們,要面對(duì)的是更多的挑戰(zhàn),更大的問(wèn)題。我們都已經(jīng)不是那穿梭在游樂(lè)場(chǎng)里的孩童,我們所要面對(duì)的,是一個(gè)不可預(yù)測(cè)的社會(huì)。形形色色的人,大大小小的誘惑,都已開(kāi)始慢慢進(jìn)入那曾天真的心靈,原本純潔的童心,在那令人垂涎的誘惑下開(kāi)始迷惑,剛剛走出童年,已讓童心變得寸步難行了。

  童年如同一顆劃過(guò)天空的流星,一閃而過(guò),那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的漩渦中了。但是,看見(jiàn)流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì)消失的童心,它可以制造出許多奇跡。

  童年已經(jīng)逝去了,但只要我們保持一顆童心,努力尋找那些逝去的回憶,我們就可以找回童年,即便未來(lái)的路還很長(zhǎng)……

找回童年作文12

  我找回了童年的歡樂(lè)

  從邁進(jìn)初中校門(mén)的那一刻開(kāi)始,我便意識(shí)到:自我邁進(jìn)的也是青春的大門(mén),我將失去兒時(shí)的玩伴;失去了童年歡樂(lè)。

  上了初中,作業(yè)多了,朋友少了,接踵而來(lái)的便是延綿不斷的煩惱。有時(shí)心中莫名其妙的竄出一股無(wú)名怒火,使我在家中大發(fā)脾氣,弄的家中經(jīng)常硝煙滾滾,火藥味十足。

  直至那天,我最終找回了那份童年的歡樂(lè),那天學(xué)校放了假,我便回到了鄉(xiāng)下。正巧聰明伶俐的小表妹來(lái)了,嘿!可別小瞧了這么一個(gè)4歲的黃毛丫頭,她可能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

  剛進(jìn)門(mén)她就給了我們一個(gè)“下馬威”,“春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉……”我打趣的問(wèn)她:“小表妹,下一句是什么呀?當(dāng)然是處處蚊子咬啦!”“哈哈哈哈!”一串串笑聲似音符般在我們身邊蕩漾。這個(gè)“下馬威”可真趣味。

  笑聲引來(lái)了鄰居們的孩子,接下來(lái)當(dāng)然少不了一場(chǎng)趣味的游戲。于是一場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲便拉開(kāi)了帷幕,經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的討論,最終決定“老鷹”由小表妹擔(dān)任,我則當(dāng)那只“老母雞”。后面帶著一群可愛(ài)的“小雞們”小表妹是第一次玩所以難免有些不懂,游戲開(kāi)始了她東張西望了一會(huì)兒機(jī)靈的小腦瓜子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一把抓住了我這只“老母雞”,這引得“小雞仔們”一個(gè)個(gè)哈哈大笑。機(jī)靈的“老鷹”趁一只“小雞仔”笑的前俯后仰一把抓住了她。小表妹欣喜若狂的叫道:“抓到了!抓到了!”我情不自禁的笑了起來(lái),這時(shí)我們仿佛真是一只只歡樂(lè)純真的雞仔,拋掉了煩惱;拋掉了憂(yōu)愁,拋掉了一切。

  瞧!我找回了童年的歡樂(lè)!

找回童年作文13

  童年,是所有人長(zhǎng)大后的回憶。有苦,有甜;有酸,有辣……

  我的童年長(zhǎng)年和作業(yè)相伴,因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)交涉,所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學(xué)玩在一塊。

  一年級(jí)第二學(xué)期時(shí),轉(zhuǎn)來(lái)了一位新老師。她不僅漂亮,還非常溫柔。同學(xué)做錯(cuò)題時(shí),會(huì)耐心講解,說(shuō)完還要問(wèn)上一句:“會(huì)了嗎?不會(huì)和老師說(shuō),我可以再講給你聽(tīng)!

  一天,老師布置了一個(gè)作業(yè),要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學(xué)們一下課就開(kāi)始邀請(qǐng)別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫(xiě)好的稿子,一個(gè)人演兩個(gè)人的練了起來(lái)。

  第二天,老師給了我們五分鐘去和朋友再練習(xí)一遍,同學(xué)們陸續(xù)走到伙伴面前開(kāi)始練習(xí)。唯獨(dú)我依舊坐在位置上,自己讀了起來(lái)。

  老師環(huán)視了整個(gè)班級(jí),看見(jiàn)了我一個(gè)人坐在位置上,周?chē)矝](méi)有人,就好奇地走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“小朋友,你的好朋友呢?”

  我不緊不慢地說(shuō):“我沒(méi)有朋友!崩蠋熴读艘粫(huì)兒,恐怕是沒(méi)有人敢和自己的老師這樣說(shuō)話(huà)吧!

  一分鐘過(guò)去了,老師才回過(guò)神來(lái),溫柔地對(duì)我說(shuō):“那,那你要不要老師做你的好朋友呢?”我震驚了。

  “老師和學(xué)生做朋友?”我試探性地問(wèn)了一句!班牛阍敢鈫?”老師笑著說(shuō)。“這個(gè),這個(gè)是我寫(xiě)的稿子!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。老師看了看,說(shuō):“寫(xiě)的很好!很期待我們的合作哦!”

  接下來(lái),老師按學(xué)號(hào)把同學(xué)一個(gè)一個(gè)叫起來(lái),讓他們帶著自己的好伙伴一臺(tái)演講。到我了,老師微笑著說(shuō):“接下來(lái),是4號(hào)和她的新朋友——老師我,一起演講!”老師把我請(qǐng)上講臺(tái),一起來(lái)了一個(gè)絕佳的合作。

  我的童年擁有了第一個(gè)朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。

找回童年作文14

  “滴答,滴答”,時(shí)間過(guò)得真快!一轉(zhuǎn)眼就上了中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了,想起我那些歡快的童年趣事,真是難以忘懷。

  記得小時(shí)候我很喜歡幻想,每當(dāng)吃過(guò)晚飯,我都會(huì)站在窗邊向那皎潔無(wú)比的的天空中望去,一看見(jiàn)有星星就會(huì)很高興,便總會(huì)想出許多其妙的幻想。我想:如果可以把它摘下來(lái),我便坐在上面,飛到四面八方去環(huán)游世界;如果可以把它吃掉,便會(huì)有很奇妙的魔法,讓我去拯救受苦受難的人民。每當(dāng)看見(jiàn)星星向我眨眼睛,我就開(kāi)始唱著“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星!本瓦@樣我便喜歡上了星星。

  小時(shí)候我還是個(gè)愛(ài)觀察的孩子,有一次和幾個(gè)小伙伴去象山玩我們到了最高峰我看見(jiàn)一排排黑黑的小東西,那便是螞蟻,它們正在那把食物搬回家呢!我看見(jiàn)有三四只小螞蟻在挪動(dòng)一顆包谷米,見(jiàn)他們?cè)趺匆舶岵粍?dòng)正想幫忙時(shí),就又來(lái)了幾只小螞蟻,它們便一起高興地把食物搬回家,它們可真團(tuán)結(jié)。∪绻覀?nèi)祟?lèi)也能這樣和諧相處,那世界的戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)很少。在小時(shí)候,我也很貪玩我經(jīng)常在公園你蕩秋千,偶爾還看見(jiàn)幾只蜜蜂飛過(guò),那時(shí)總要幻想一陣子,幻想著如果每天都能這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著該多好啊。想著想著,不知從哪飄來(lái)了歌聲:“只可惜先生不會(huì)懶惰,每天都有數(shù)不清的幾套功課!

  “不知匆匆中已到了今天,童年就如此飄過(guò)”,唱著《童年》這首歌我不知不覺(jué)中就上了中學(xué)。增加了那么多功課,我再也沒(méi)有時(shí)間去玩,再也沒(méi)有時(shí)間去幻想。再也沒(méi)有了童真的心,只想起當(dāng)初稚氣種種,現(xiàn)在卻改變太多,再也找不回童年時(shí)的那份快樂(lè),那份歡樂(lè)。只可惜當(dāng)天,太快消逝,童年就如此飄過(guò)。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去啊!不管怎樣,我找回的只是童年的記憶!

找回童年作文15

  忘了有多久,不曾聽(tīng)你講那優(yōu)美的傳說(shuō)忘了有多久,不曾聽(tīng)你唱那歡快的歌謠忘了有多久,不曾和你一齊做游戲。

  我不禁要問(wèn):我的童年究竟在哪里?難道它就這樣消逝了嗎?不,我不甘心!我要努力尋找,找回我的童年,我的天堂!

  你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?

  那是一個(gè)天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開(kāi)朗,陽(yáng)光自信,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著幻想,擁有我要干大事的雄心壯志,個(gè)個(gè)都?xì)g樂(lè)地成長(zhǎng)著。

  你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?

  那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的王國(guó)。那里的孩子簡(jiǎn)便愉快地學(xué)習(xí)著,沒(méi)有成堆的作業(yè),沒(méi)有繁多的補(bǔ)習(xí)班,他們有的是古老的神話(huà)、優(yōu)美的傳說(shuō)沒(méi)有父母教師的督促和嘮叨,他們有的是對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)未知世界的向往。他們就在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中簡(jiǎn)便地成長(zhǎng)著。

  你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?

  那是一個(gè)自由飛翔的天堂。那里的天空很藍(lán)很藍(lán),看,一只蒼鷹飛向了云端噢,原先是一個(gè)七八歲的孩童在放風(fēng)箏。在那無(wú)垠的草地上自由地奔跑著,放飛自我心中的夢(mèng)想,沒(méi)有壓力,沒(méi)有沉重的負(fù)擔(dān),他跑得飛快,雙臂張開(kāi),彰顯出飛翔的欲望。

  再看看此刻的孩子們吧!

  此刻的孩子們兩歲就開(kāi)始上幼稚園,那對(duì)他們真的有好處嗎?要明白,沒(méi)有了家的溫暖,沒(méi)有了親情和呵護(hù),孩子會(huì)很危險(xiǎn)的。

  此刻的孩子們每一天都有成堆的作業(yè),沒(méi)有了與自然親密接觸的機(jī)會(huì)。缺少了大自然這么好的教師,孩子會(huì)損失多少財(cái)富!

  此刻的孩子們玩得高級(jí)了,尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲,造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發(fā)臀、鍵盤(pán)手、鼠標(biāo)指。孩子們,你們?yōu)楹稳绱顺撩杂诰W(wǎng)游呢?拾起那最原始的游戲吧,讓自我的心靈更健康更向上。

  找了很久,想了很久,原先童年的歡樂(lè)一向都在我們身邊,只是被快節(jié)奏的生活湮沒(méi)了,只是被所謂的現(xiàn)代禮貌覆蓋了,只是被急功近利的人們淡忘了

  只要我們有心,必須能夠從某個(gè)塵封的角落里找到我們的歡樂(lè)童年,將上頭的塵土擦拭干凈,她依舊美麗!

  噢,她微笑著,回來(lái)了!

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