雨后的彩虹作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的雨后的彩虹作文，歡迎大家分享。

雨后的彩虹作文1

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？

　　中國(guó)經(jīng)歷了一百多年的風(fēng)暴。清朝腐敗后，不平等條約的頒布使中國(guó)成為一個(gè)完整的國(guó)家，開(kāi)始分裂。港澳的喪失，日美帝國(guó)主義的侵略等等。使中國(guó)人民深受其害。后來(lái)國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)把臺(tái)灣省人民從大陸分割出去，兩者只有一海之隔。這一系列的苦難讓人痛苦，不能說(shuō)。是真的，開(kāi)心，人苦，死，人苦。但是，看看現(xiàn)在的中國(guó)，科技發(fā)達(dá)繁榮，每個(gè)人都過(guò)著幸福健康的生活。這不也是暴風(fēng)雨后的彩虹嗎？

　　再看看貝多芬。他先是失去了愛(ài)人，然后又失去了聽(tīng)力。面對(duì)情感和現(xiàn)實(shí)的雙重打擊，他并沒(méi)有因此而放棄，而是與命運(yùn)抗?fàn)帲�緊緊扼住命運(yùn)。在黑暗社會(huì)，他創(chuàng)造了《月光曲》等一系列杰作。當(dāng)人們聽(tīng)到月光歌時(shí)，他們會(huì)想起貝多芬，他永遠(yuǎn)活在人們的心中。這不也是暴風(fēng)雨后的彩虹嗎？

　　對(duì)于一直沐浴陽(yáng)光的我來(lái)說(shuō)，我無(wú)法承受風(fēng)雨的侵襲。

　　可能上帝覺(jué)得我太順風(fēng)了，想給我點(diǎn)顏色看看。

　　成績(jī)一直很優(yōu)秀，但是太驕傲了。在一次考試中，由于我的自負(fù)，我的成績(jī)直線下降。父親對(duì)我的自負(fù)并不生氣，而是耐心地教我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。讓被風(fēng)吹散的心重新燃燒。我決定在風(fēng)雨中戰(zhàn)斗。

　　但是我想的太簡(jiǎn)單了。我之前的疏忽讓我失去了知識(shí)。面對(duì)數(shù)學(xué)的狡猾，英語(yǔ)的無(wú)恥徹底打敗了我。我只能在房間里禿頂。父親進(jìn)來(lái)看到我沮喪和亂七八糟的書(shū)滿地都是，耐心的對(duì)我說(shuō)？孩子們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？是的，爸爸知道這很難，但是想想海倫凱勒。她沒(méi)看到暴風(fēng)雨后的彩虹嗎？不要因?yàn)檫@個(gè)困難而舉白旗！父親的話打動(dòng)了我。我又拿起武器，又在糾結(jié)作業(yè)。這次，我成功了。我的毅力有了回報(bào)，成績(jī)又上去了，風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹！

　　沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是不可能看到彩虹的，沒(méi)錯(cuò)，不可否認(rèn)！

雨后的彩虹作文2

　　大自然是神奇的、美妙的，它孕育了萬(wàn)物。每當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，如果你幸運(yùn)的話，你會(huì)看到彩虹悄悄在空中浮現(xiàn)出來(lái)。

　　那天下午，我和同學(xué)在操場(chǎng)上相互追逐玩耍。時(shí)間悄然而逝，不知不覺(jué)太陽(yáng)快要下山了。太陽(yáng)的余暉灑在大地上，給萬(wàn)物披上一道金光。晚霞鋪滿了天空，美得動(dòng)人。

　　然而，遠(yuǎn)處一道陰沉，開(kāi)始蔓延過(guò)來(lái)，逐漸將那紅寶石的霞光推開(kāi)。轟隆轟隆，天空發(fā)出怒吼。隨即，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道白光，閃電像是一把鋒利的寶劍把天空砍成兩半，一半暗，一半亮。

　　一分鐘過(guò)后，狂風(fēng)大作，大樹(shù)在風(fēng)中搖晃，似乎隨時(shí)都會(huì)被這狂風(fēng)吹斷。緊接著，大雨來(lái)啦！豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在走廊上、樹(shù)葉上、大地萬(wàn)物都被這雨籠罩。雨水砸在地上，劈哩叭啦，濺起一朵朵水花。水花落在水面上，印起了一個(gè)個(gè)圓圓的水泡，晶瑩發(fā)亮。瞬間，這些水泡破碎了，消失了。

　　我和同學(xué)站在一樓的大堂內(nèi)躲雨。雨勢(shì)，大得驚人。我們只好靜靜地看著。遠(yuǎn)處的山，近處的樹(shù)，學(xué)校附近的房子，模模糊糊，像披了一層層灰白的紗。

　　半個(gè)鐘過(guò)去了，閃電跑遠(yuǎn)了，雷聲也累了，喘著粗氣，雨點(diǎn)開(kāi)始漸小。

　　不一會(huì)兒，雨停了，地面到處都是積水。人群漸漸走了出來(lái)，享受這雨后清新的空氣。

　　“看！快看！是彩虹！”同學(xué)抓著我的衣服大叫起來(lái)。我順著同學(xué)的手看過(guò)去，那是一道彩虹。我們的視線被鎖在了彩虹上，無(wú)法移開(kāi)。紅橙黃綠青藍(lán)紫，依次排列，掛在天空上，像一座橋、像一幅畫(huà)，甚是好看。

　　我們就這樣靜靜地看著，任由這大自然的美在心頭蕩漾。然而，這美麗卻是短暫的。隨著太陽(yáng)的消失，彩虹也消失了，我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去

雨后的彩虹作文3

　　早晨，來(lái)到安靜而且清爽的草地上，風(fēng)兒輕輕飄過(guò)，向我問(wèn)好，看著從東方升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著神州大地，仿佛伸出一雙母愛(ài)的手將地球抱在懷里。這是烏云出來(lái)了，來(lái)的那么快，仿佛在尋找某些東西，十分慌忙。

　　凌晨我開(kāi)心的睡在床上，突然，一陣風(fēng)將我從睡夢(mèng)中驚醒，我又睡了下去，這時(shí)十分的安靜，靜得好像聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒啼鳴的聲音。我還是睡不著，就去公園散心去了，我睡在長(zhǎng)椅上，遙望天空，一覽無(wú)遺。烏云出來(lái)了，急切地找著，東走走，西飄飄……急切地哭了起來(lái)，我連忙跑到亭子里。我傷心地想：“完蛋了！我回不去了！”雨就像一只無(wú)情的野獸，在地面放肆起來(lái)！“滴答滴答……”變得越來(lái)越快啦。時(shí)間緩慢的走了五下，六下……始終不見(jiàn)雨停。我開(kāi)始沉默起來(lái)今天是暴風(fēng)雨，我又跑了出來(lái)，家里又沒(méi)有人，只好等了。鳥(niǎo)兒仿佛十分傷心，飛到樹(shù)洞里，氣憤地叫了起了。螞蟻卻沒(méi)有不開(kāi)心，鉆到泥土里，修筑他們的地下皇宮了。漫長(zhǎng)的時(shí)間讓人十分清爽，雨巷一個(gè)演奏家，彈出一首傷心的曲子。頓時(shí)，我哭了起來(lái)，哭了好久。這時(shí)，雨小了起來(lái)，鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)，仿佛在傾吐雨后的溫暖，又仿佛在陽(yáng)光的照射下跳起舞蹈來(lái)。雨停了，我立馬跑回了家，看到了家中有一種說(shuō)不出的味道，遙望天空，一座彩虹橋出來(lái)了，雨又下了。我真開(kāi)心，雖然被雨給打敗了，然而我卻看到了彩虹！我相信，成功前一定有失敗，最后才能?chē)L到成功的滋味！

　　風(fēng)雨生長(zhǎng)的人，一定會(huì)像獅子一樣，享有所有的東西，因?yàn)樗�有�?jiān)強(qiáng)不退縮的骨氣，風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹，不會(huì)失敗，因?yàn)槟闩�力了�?/p>

雨后的彩虹作文4

　　三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的成績(jī)呈直線下滑，成了班里面倒數(shù)幾個(gè)。今天小考，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我們開(kāi)始把頭埋在試卷里面，努力的做。本來(lái)我想我可以考就是分以上的，但是我才考了87分，非常的傷心。

　　爸爸和媽媽也看出來(lái)了我的成績(jī)正在下滑，非常著急。但是著急沒(méi)有用，這一次考試我又考了八十多分，我對(duì)期末考試沒(méi)有了任何的信心。離期末考試只有三個(gè)星期了，但是我的成績(jī)還是提升不上來(lái)，怎么辦？爸爸和媽媽星期六星期天給我輔導(dǎo)，很快就讓我找到了信心，我開(kāi)始奮力的向前趕。

　　這是最后一次小考，也是給我們復(fù)習(xí)是最好的一次考試，成績(jī)單發(fā)下來(lái)以后，我考了九十八分，短短的時(shí)間內(nèi)我的分?jǐn)?shù)提升了十一分。這讓我對(duì)期末考試報(bào)滿了信心。但是媽媽說(shuō)我一定不要驕傲，要不下次的考試肯定考不好。我牢牢地記住了媽媽的話。

　　終于等到了這一天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，教室里面就只有筆尖飛舞時(shí)發(fā)出的刷刷的聲音，我把心思全部投入到做試卷當(dāng)中來(lái)。似乎我肯定能考100分一樣。課件我那都沒(méi)有去，就是在座位上仔仔細(xì)細(xì)的看著語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文考試來(lái)臨了，我還是照樣做試卷，做自己的試卷，讓別人說(shuō)去吧！下午的英語(yǔ)考試更是簡(jiǎn)單，刷刷刷，一會(huì)會(huì)就寫(xiě)完了，還檢查了一遍。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，這一天的早晨，同學(xué)們都急忙忙的沖進(jìn)教室，我來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了，試卷和課本都放在課桌上。數(shù)學(xué)：100分，語(yǔ)文：98分，英語(yǔ)：97分。外加一張三好學(xué)生、日志明星、書(shū)法明星。

　　呵呵，雨后就會(huì)見(jiàn)彩虹，這次的功夫可沒(méi)有白費(fèi)呀！

雨后的彩虹作文5

　　羅迪是我們班上大名鼎鼎的淘氣包，上次，他就把一個(gè)女生給弄哭了，所以，我們都認(rèn)為，所有壞事都是他搞的鬼。

　　伴隨著一聲清脆而又響又亮的下課鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室門(mén)口魚(yú)貫而出。同學(xué)們有的在走廊里聊天，有的在露臺(tái)上玩游戲，還有的在教室里擦黑板，我則在位置上專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)。當(dāng)我正為一個(gè)思考題傷腦筋的時(shí)候，感覺(jué)有人給了我后腦勺重重的一擊，我放下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)剛才砸我的是一個(gè)五顏六色的毽子，而此時(shí)的淘氣包羅迪正捂著嘴，嘻嘻地帶著點(diǎn)嘲笑的語(yǔ)氣笑著。我心想：“哼！一定是這個(gè)愛(ài)捉弄?jiǎng)e人的家伙干的，這次我一定要叫他好看！”

　　我生氣地一把抓起那五顏六色的毽子，對(duì)準(zhǔn)笑個(gè)不停的羅迪，鉚足了身上所有的力氣，然后向前一扔，只聽(tīng)“咚！”的一聲響，毽子正好準(zhǔn)準(zhǔn)地砸在他的腦門(mén)上。這下差不多了，以前捉弄我的事也好了。

　　我的心里一陣痛快。這時(shí)，上課鈴響了，大家又挨挨擠擠地進(jìn)了教室，羅迪捂著頭回到了在我前一排的位置上。

　　看到羅迪一副痛苦的樣子，我的鼻子酸了酸，不禁想起了那一次我的筆沒(méi)墨水了，羅迪借了我一支鋼筆，可他畢竟是幫助了我的呀！我怎么能還沒(méi)有弄清楚是誰(shuí)干的就把矛頭指向他呢？唉！都怪我太沖動(dòng)。

　　放學(xué)了，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)手牽手地走出校門(mén)，而我和羅迪又是形單影只，我走向前去，真誠(chéng)地給羅迪道歉，這時(shí)候，老天似乎看到了和好的我們，一下子亮了許多，最終出現(xiàn)了一道彩虹。

　　我堅(jiān)信，這一定是雨后的彩虹，不然怎么會(huì)那么鮮艷，明亮呢！

　　文章寫(xiě)的很不錯(cuò)！感情很真摯，描寫(xiě)的也很細(xì)致，文中的內(nèi)容也呼應(yīng)第一段中的“我們都認(rèn)為，所有的壞事都是他搞的鬼”，繼續(xù)加油！期待看到你更多的作品！

雨后的彩虹作文6

　　有的人四肢健全，卻懶于耕耘；有的人雖身患絕癥，卻敢于在生活的驚濤駭浪中與風(fēng)雨搏斗。

　　李歡屬于后者，病魔把罪惡的雙手伸向了她，頑疾如飛刀一樣在她幼小的心靈上留下了致命的創(chuàng)傷。“肌肉營(yíng)養(yǎng)不良”七個(gè)令人毛骨束然的字眼，而李歡沒(méi)有被它所嚇倒，而是愈挫愈勇，抖擻精神，憑著一顆永不言敗的心，頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)帲�她終于笑到了最后。一個(gè)病魔纏身的女孩，連寫(xiě)個(gè)字都很困難，但她卻創(chuàng)造了奇跡：每門(mén)功課都不低于95分，還獲得了參加“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)的資格，用無(wú)力的雙手出神入化的剪紙技術(shù)，給活動(dòng)發(fā)起人帶去了一份精致的剪紙作品，令老亨利贊嘆不已，他簡(jiǎn)直無(wú)法相信這件精巧的禮物竟出自一位幾乎癱瘓的兒童之手。這是奇跡，是毅力創(chuàng)造的奇跡；是風(fēng)雨創(chuàng)造的奇跡。

　　這奇跡背后不僅有李歡的努力拼搏，更有父母的辛勤付出，良苦用心。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：A和B在沙漠里栽樹(shù)，A每天給樹(shù)澆水，而B(niǎo)則只在前面幾天給樹(shù)澆水，等樹(shù)成活后，就不去打理。一次鋪天蓋地的沙塵暴，A種的樹(shù)倒了，而B(niǎo)種得樹(shù)依然挺立。不是說(shuō)付出總有回報(bào)，而A的付出卻沒(méi)有收獲呢？因?yàn)锳給樹(shù)的水份多，根有了充足的水分，就不用到地下自己找水喝，所以根扎得淺。而B(niǎo)由于等樹(shù)成活后不去澆水，樹(shù)渴極了，根只能拼命往下鉆獲取水分，所以根深蒂固。A對(duì)樹(shù)的愛(ài)使樹(shù)倒在了沙漠之中，而B(niǎo)卻讓樹(shù)自力更生卻使樹(shù)傲立于沙漠之上。A對(duì)樹(shù)，正如現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的寵愛(ài)，下雨了，有父母擋著，天塌下來(lái)有父母撐著，孩子受不到風(fēng)雨的洗禮，脆弱的不堪一擊。而B(niǎo)對(duì)樹(shù)，恰是李歡父母所為，看上去雖有點(diǎn)鐵石心腸，卻良苦用心。每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，但怎樣去愛(ài)，值得深思。

　　在困難、挫折面前，我們不應(yīng)低頭，要昂首挺胸，毅然去面對(duì)生活中的風(fēng)吹雨打，驚濤海浪。相信風(fēng)雨后的彩虹更加燦爛！風(fēng)雨后的我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

雨后的彩虹作文7

　　“真心英雄”里有一句這么唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這句歌詞讓我想起了一段美好的回憶。

　　那是三年級(jí)的暑假，我的小腦袋里冒出一個(gè)念頭：學(xué)自行車(chē)。我便把想法告訴了媽媽?zhuān)�可媽媽�?jiān)持反對(duì)：“騎自行車(chē)干什么？到中學(xué)才能上路，而且只要稍不小心，會(huì)受傷的！”但是在我的堅(jiān)持和爸爸的支持下，媽媽無(wú)奈地妥協(xié)了：“好吧好吧！小心點(diǎn)！”

　　我高高興興地騎上嶄新的帶有輔助輪的自行車(chē)，沒(méi)想到騎得飛快。我得意洋洋地說(shuō)：“瞧！這一點(diǎn)兒也不難！“爸爸在旁邊瞄了我一眼，說(shuō)道：“真正的挑戰(zhàn)還沒(méi)開(kāi)始呢！”“什么挑戰(zhàn)？”我興奮地說(shuō)。只見(jiàn)爸爸拿出螺絲刀飛快地拆掉了我的輔助輪，“好了，騎吧！”我心想：我既然學(xué)會(huì)了帶輔助輪的，那我干嘛不學(xué)沒(méi)有輔助輪的？于是，我爽快地答應(yīng)了。我揮著汗說(shuō)：“行！”

　　起初，我沒(méi)把它放在眼里，由于經(jīng)驗(yàn)不足與中心不穩(wěn)，車(chē)總是偏左偏右，還老摔跤。但經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，車(chē)子總算可以向前走幾步了。“可以了�！蔽覄偡潘梢徊恍⌒纳碜右煌釠_向了人行道。頓時(shí)，人仰馬翻躺在了馬路上，左腳踝還被車(chē)子壓住了�！鞍�喲！好痛！”爸爸見(jiàn)了跑了過(guò)來(lái)，把我扶到一邊�！半y道我就學(xué)不會(huì)了嗎？”我難過(guò)地說(shuō)。“沒(méi)事，你可以學(xué)會(huì)的，一定可以的�！卑职治罩�我的手鼓勵(lì)著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我休息了一會(huì)又上“馬”了，“這次一定行！”我告訴自己。沒(méi)想到我腳下一蹬，車(chē)子就像飛燕一樣帶著我飛了出去�！胺�(wěn)住，穩(wěn)�。　蔽倚⌒囊硪淼奶ぶ�，繞著小花園一圈，兩圈……爸爸在我身邊一邊跑一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“成功了！”我開(kāi)心地跳下車(chē)叫道：“耶！我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了！”

　　回家的路上，我和爸爸唱起了《泰囧》的主題歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么有傳奇……”

雨后的彩虹作文8

　　六月的天，說(shuō)變就變。剛才還陽(yáng)光普照，一轉(zhuǎn)眼的功夫，調(diào)皮的雨滴從天上跑下來(lái)。它們是和天空鬧別扭了，還是要和沒(méi)落下的太陽(yáng)做對(duì)呢？這叫什么天呀，半邊下雨，半邊有太陽(yáng)，還出現(xiàn)了彩虹美景。此時(shí)，劉禹錫的“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情”的詩(shī)句冒了出來(lái)，這不就是眼前的美景嗎？原來(lái)天氣也可以影響到人的心情和友情的，不信??

　　時(shí)光倒流，一年以前的那個(gè)夏日。

　　好朋友和我“絕交”了！原因就是放學(xué)后我沒(méi)有等她。如果非要強(qiáng)調(diào)什么理由，就是天氣的原因。因?yàn)槟翘旌谏�的烏云壓著半邊天，眼看一�?chǎng)暴雨就要來(lái)臨，家里還有曬在場(chǎng)院的麥子沒(méi)收，我不能等她了。

　　事后，她責(zé)怪我，我的解釋被她當(dāng)成了謊言，說(shuō)我全然不顧她的感受，我不重視這份友誼，就讓雨水將這份友誼沖走，云云。沖走了，就不會(huì)再回來(lái)了。

　　我傷心，痛苦，失落。為什么，為什么她不能體會(huì)我的感受？我對(duì)天發(fā)誓，我是很珍惜這份友情的。可是，她會(huì)相信嗎？我不知道該做什么？真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈！就是渾身是嘴，我也表白不清了。

　　幸好，第二天就是星期六，使我有機(jī)會(huì)反思自己，考慮是否還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)星期天，是孤獨(dú)的，憂傷的，煩惱的，漫長(zhǎng)的讓人難以忍受的……

　　愁苦中，我艱難地熬過(guò)了這兩天，硬著頭皮還得去面對(duì)冷酷的面孔。我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，決定用寫(xiě)信的方式檢討自己，誠(chéng)懇地向她道歉，求她諒解……

　　人心都是肉長(zhǎng)的，她終于又和我和好了。

　　雨又落了，伴隨著陽(yáng)光，彩虹又現(xiàn)了，許下了虔誠(chéng)的心愿……

　　她告訴我：“你看那彩虹，多么像我們的友情之線，一頭牽著你，一頭牽著我，當(dāng)它消失的那一瞬間，我們的心便融在了一起。就是這彩虹雨，牽近了你我的距離�！�

　　我們都笑了，在這美麗的“彩虹雨”下，手牽著手，向陽(yáng)光走去，消失在那片殘陽(yáng)之中……

雨后的彩虹作文9

　　人們都渴望晴天，喜愛(ài)晴天，可是沒(méi)有雨天，哪能有彩虹？

　　我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)如期在四月十四日隆重舉行。一上午的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運(yùn)動(dòng)員，讓人心跳的槍聲，展現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　上午八點(diǎn)十五分，初一至初三的同學(xué)們搬著凳子呈方陣陸續(xù)走到操場(chǎng)外圍，觀看比賽。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了800米長(zhǎng)跑、跳高和4×100接力。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)依次進(jìn)行著，到了跳高這個(gè)項(xiàng)目，最后篩選的就剩下了三個(gè)人。一個(gè)是我，一個(gè)是我同桌，還有一個(gè)是初一三班的。我是第三名，我同桌是第一名。

　　緊接著就到了女子800米，此刻我的內(nèi)心既激動(dòng)又高興。我站在跑道上，心想：我都練了半個(gè)月了，這次第一肯定是我的了！槍聲打響了，我以百米沖刺的速度跑到了第一的位置。這時(shí)，我心里又想：我都是第一名了，看有誰(shuí)還能超過(guò)我！可誰(shuí)知，我前六百米都是沖的，就剩最后二百米的時(shí)候，我已經(jīng)累得不要不要的了，就在我離終點(diǎn)大約二十米的時(shí)候，初一三班的那個(gè)女生一下子超過(guò)了我，我和她就只差一步，就因?yàn)槟且徊剑�我成了第二名，也因�(yàn)槟且徊剑�讓我們班少了一個(gè)第一名。

　　休息片刻，接著就是4×100接力，我是第一棒，當(dāng)最后棒的人跑向終點(diǎn)時(shí)，我心里既高興又難過(guò)，高興是因?yàn)榕�子接力賽我們班是全校第一，難過(guò)的是因?yàn)槲业拈L(zhǎng)跑是第二名。

　　接力跑完之后我哭了，800米我本可以得第一，但是我沒(méi)有，如果重新來(lái)一次，我前六百米絕對(duì)不會(huì)再跑這么快了，這時(shí)，我前桌和我同桌她們都安慰我說(shuō)：“第二名已經(jīng)不錯(cuò)了，跑過(guò)800米的都知道是什么滋味，小寧，我們相信你，下次一定可以！”聽(tīng)到這些溫暖的話語(yǔ)，我心里很感動(dòng)，也很幸福�！白�！咱們拔河去！”她們笑了，我也笑了。

　　這次，雨后的彩虹，出現(xiàn)的不是很完美，但我收獲了來(lái)自伙伴們的友誼，雖然這次長(zhǎng)跑比賽沒(méi)有得到第一，但我覺(jué)得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)：值！

雨后的彩虹作文10

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。這世上，幾乎沒(méi)有一件事能讓你一帆風(fēng)順，然而如果只是有風(fēng)雨，而不見(jiàn)彩虹，那還叫“雨后的彩虹”嗎？

　　那次，是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)在，我們學(xué)校改變政策了，原來(lái)是不管你有無(wú)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)都可以參加下一次。但是，現(xiàn)在卻變成了甲組和乙組。甲組：為已參加的同學(xué)參加，則乙組，為從來(lái)沒(méi)參加過(guò)的同學(xué)參加。當(dāng)選男生時(shí)，一個(gè)一個(gè)都像竹筍似的冒出來(lái)，而要選女生時(shí)，卻是截然不同的光景：全班女生低著頭，一片鴉雀無(wú)聲，而幾個(gè)男生卻愛(ài)湊熱鬧說(shuō)：“我是女生，我要參加！”而被稱(chēng)為“體育最差”的我竟成了全班女同學(xué)的替罪羔羊。

　　由于項(xiàng)目都被選完了，我只能撿一個(gè)剩下的：800米！要死了，我心跳得很厲害，我連400米都跑不了，怎么談得上800米呢，要我的話肯定跑還沒(méi)跑就先嚇?biāo)涝谄鹋芫�上。但是沒(méi)辦法，比賽那天，還是硬著頭皮上了。我擺好姿勢(shì)，只待一聲令下了�？墒牵�此刻我真想就死在起跑線上。比賽開(kāi)始了，一馬當(dāng)先，可是后來(lái)的我完全體力不支，慢慢的淪為了最后一個(gè)。汗，一滴一滴往下掉，正如我的體力，一點(diǎn)一點(diǎn)在消耗。已經(jīng)跑了近500米的我已然只能慢慢走了。但是我不能這樣，因?yàn)槲掖�表的是六�?）班！我一直小跑前進(jìn)，慢慢的。我到700米了，710、720······就這樣，一直到了800米，可是我沮喪，因?yàn)槲揖钩闪俗詈笠幻�，我努力了！我一個(gè)人坐在休息室的角落里。默默回想著剛剛的一幕幕。這時(shí)，我最好的朋友過(guò)來(lái)了，她也是被迫參加的。她笑笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，雖然沒(méi)有名次，但是，你完成了這想都不敢想的事。你超越了你自己，所以，不必沮喪，你此刻應(yīng)該驕傲!

　　是啊，沒(méi)有名次又怎么樣，重要的不是結(jié)果，而是努力的過(guò)程，這也是雨后的彩虹！

雨后的`彩虹作文11

　　雨在叮咚地下，慢慢變小，變小，消失，不見(jiàn)……當(dāng)一抹陽(yáng)光射進(jìn)眼簾，彩虹!那個(gè)七色仙子，在眼中飛過(guò)，使人嘴角漾起欣喜。

　　“你的腳有內(nèi)傷，千萬(wàn)不能跑步!可能會(huì)變得更加嚴(yán)重!”醫(yī)生淡淡地說(shuō)道。什么，這如同是晴天霹靂，明天就要去參加跑步比賽了!怎么辦呢?回到家，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“彤彤，不要去跑步比賽了，這樣你的腳要康復(fù)一個(gè)月，媽媽打電話讓你退出吧!你好好在家里休息�！薄澳恰�…那可不行!我好不容易進(jìn)決賽了，中場(chǎng)退出?我無(wú)論如何起碼也要得個(gè)最后吧?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“那你的腳……”媽媽滿臉擔(dān)憂，“沒(méi)事，沒(méi)……什么事的!”一想到內(nèi)傷跑起來(lái)腳鉆心的疼，我就害怕，人都抖起來(lái)了。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我在腦子里回想起醫(yī)生和媽媽的話，到底比不比呢?比吧?腳跑起來(lái)一定很疼，前三名肯定得不到!不比吧?好不容易到?jīng)Q賽，浪費(fèi)機(jī)會(huì)多可惜!想著想著，就睡著了。

　　第二天匆匆到來(lái)了，比賽到來(lái)了，我跛著那只傷腳，艱難地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，老師見(jiàn)到我那副樣子，擔(dān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧?”我馬上搖了搖頭。

　　“開(kāi)始!”一聲槍響，我馬上跑起來(lái)，我做的每個(gè)動(dòng)作都那么疼，大家把我甩去了，我現(xiàn)在是最后一個(gè)了!“快!快!彤彤!加油!”媽媽的叫聲。我邁開(kāi)那疼疼的小腳，沖過(guò)了一個(gè)，又一個(gè)。我咬著牙，飛快地沖上去，我合上雙眼，跑前去。終點(diǎn)!終點(diǎn)!是如何遠(yuǎn)大，終于!到了!到了!我沖向終點(diǎn)，倒在地上。第一名……第三名金雨彤，我不相信我的耳朵。我慢慢走上講臺(tái)，笑了，媽媽也笑了。

　　人生有太多雨花，笑著面對(duì)它們，一定會(huì)出一道美麗的彩虹。

雨后的彩虹作文12

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是耳熟能詳?shù)睦细琛墩嫘挠⑿邸分械母柙~。每每唱起這段旋律，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)身影，他歪坐在轉(zhuǎn)椅上，手推著輪子一步一步地緩緩從遠(yuǎn)方走來(lái)……

　　他便是霍金——一位宇宙天文學(xué)大師。說(shuō)起霍金，可能大多數(shù)人都會(huì)這樣描述：一個(gè)糟老頭子，歪坐在插滿管子和機(jī)械裝置的輪椅上，嘴上套著一個(gè)氣罩，用電腦說(shuō)話，滿嘴是讓人難以理解的術(shù)語(yǔ)……可是，誰(shuí)能想象，在15歲前，他還是一個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿想象力的好動(dòng)少年。那一年，一種罕見(jiàn)的疾病奪取了霍金的語(yǔ)言能力和活動(dòng)能力。不能說(shuō)話，不能走動(dòng)，這對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)是何等的悲哀！但霍金知道，在遙不可及的星空，有一個(gè)謎正等待著他去破解。

　　于是，他很快走出命運(yùn)的陰霾，重新振作起來(lái)，全力以赴把握好生命里的每一分每一秒。他開(kāi)始像嬰兒一樣牙牙學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，努力練習(xí)用雙手僅能活動(dòng)的一根手指來(lái)推動(dòng)輪椅。經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)遍重復(fù)練習(xí)，霍金終于迎來(lái)了他人生中的一絲曙光，在自己口述由旁人記錄的情況下，他推出了一個(gè)全新的黑洞理論，將人類(lèi)的宇宙觀推向了一個(gè)新的紀(jì)元，生命的彩虹因他的身殘志堅(jiān)而顯得格外絢麗！

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”在現(xiàn)實(shí)生活中，像霍金一樣的殘疾人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，像霍金一樣不屈向上，活得光彩有力的殘疾人也不勝枚舉。的確，在每一個(gè)人的生命中，總會(huì)經(jīng)歷很多挫折、打擊，甚至是絕望的災(zāi)禍。但是，在挫折、打擊與災(zāi)禍面前，如果能堅(jiān)守住心中不滅的夢(mèng)想，如果能好好珍惜生命中的一分一秒，就能堅(jiān)強(qiáng)地崛起，就能創(chuàng)造生命的奇跡。

雨后的彩虹作文13

　　生活就像一顆櫻桃樹(shù)，結(jié)出的櫻桃有甜櫻桃和苦櫻桃，每當(dāng)我摘到苦櫻桃，心里就不是滋味。

　　煩惱：一當(dāng)學(xué)習(xí)委員

　　人生最苦惱的是什么?體育課被占?作業(yè)太多?都不是，是——交作業(yè)，我是一位學(xué)習(xí)委員，各科的作業(yè)都由我來(lái)送，可“看著容易做著難”，學(xué)生也有很多理由，“我的作業(yè)交了呀!”“你看這……”我作業(yè)在哪兒?”“給你一個(gè)本充數(shù)一下吧”還有的學(xué)生把卷子放到本子上，把本子放到卷子上，正因如此老師也怪我沒(méi)有好好整理。當(dāng)個(gè)委員不容易。

　　煩惱二：皮膚白

　　媽媽不偏不移的給我生了一個(gè)白白嫩嫩的皮膚，讓我從小被起了一個(gè)綽號(hào)“白雪娃娃，”別以為我沒(méi)曬過(guò)，我可是在海南曬了好幾天，外甥打燈籠——照舊，還是白的反光的皮膚，我也有了另外一個(gè)綽號(hào)“白豬不怕太陽(yáng)曬�！�

　　煩惱三：膽子小

　　我是男生，男子漢大丈夫就應(yīng)該頂天立地，可我的膽子比女生還小。有一次，教室來(lái)了兩只蜜蜂“春游”，我被嚇得一會(huì)兒鉆到桌子底下，一會(huì)兒用書(shū)本遮的頭，還舉辦了一場(chǎng)演唱會(huì)，為什么?因?yàn)槲业募饨新晢h。

　　煩惱四：身體差

　　我生來(lái)就是一個(gè)“藥罐子”，每一次換季，我不是感冒就是發(fā)燒，家里有兩個(gè)冰箱，一個(gè)保存食物，一個(gè)放藥，我的體育也受到了牽連，我的體育考試也沒(méi)及格過(guò)。

　　可一想，成為學(xué)習(xí)委員，是讓我為學(xué)生們做榜樣，皮膚白是因?yàn)槲业纳眢w不缺少維C，膽小讓我每一次勇敢的嘗試都變得珍貴，身體差可以提醒我鍛煉身體。

　　“風(fēng)雨過(guò)后出彩虹”你的櫻桃樹(shù)開(kāi)出了“苦苦的果實(shí)”了嗎?

雨后的彩虹作文14

　　在上個(gè)星期五，我們班舉行了班干部競(jìng)選。我競(jìng)選總班長(zhǎng)。我一共有5個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，趙桐、梁琳、黃煥杰、連葉鑫和曾銳。每位選手都旗鼓相當(dāng)，而被我視為最具有競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)手就是趙桐了，因?yàn)樗�在預(yù)先已經(jīng)進(jìn)行的老師投票環(huán)節(jié)中，已經(jīng)全票勝出。

　　競(jìng)選正式開(kāi)始了。第一個(gè)是趙桐演講，她的演講非常出色。下一個(gè)就輪到我了，我的心情既興奮又緊張，但是我知道，緊張是一塊絆腳石，所以，我努力將自己的興奮，將緊張壓下去。

　　演講完畢了，票也投完了。我知道，同學(xué)們投給我的票并不多。結(jié)果出來(lái)了，我落選了，這個(gè)消息就象晴天起了個(gè)霹靂。

　　我哭了，哭的并不是趙桐的那種幸福的淚水，而是傷心的淚水。

　　記得，在我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里的第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，班干部競(jìng)選，我落選了，那哭并不是那種想家的不高興心情，而是落選紡?fù)纯�。�?duì)，我已經(jīng)成長(zhǎng)了，但是我還是哭了。

　　那時(shí)，我的腦子里是一片空白，我的眼淚不停往下掉。韓老師走過(guò)來(lái)說(shuō)，不要沉浸在自己的痛苦里，為別人鼓鼓掌。于是，我努力止住淚水，鼓起掌來(lái)。

　　競(jìng)選會(huì)終于結(jié)束了，我早已經(jīng)不流淚了。媽媽安慰我，沒(méi)事的，總班長(zhǎng)那么忙，哪能鞏固的學(xué)習(xí)啊！我的心仍然在流淚，但是為了不讓媽媽擔(dān)心，我就忍住了淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回到家，我假裝寫(xiě)日記，其實(shí)我是借寫(xiě)日記來(lái)掩飾。

　　我想了想，趙桐有136分，我只有127分。分?jǐn)?shù)是從老師同學(xué)投票而來(lái)的。我覺(jué)得，在同學(xué)方面，我還沒(méi)有足夠的威信。我想也許趙桐在許多方面真的比我好吧！在老師投票中，我也發(fā)現(xiàn)趙桐在上每一節(jié)課的時(shí)候都異常認(rèn)真，總是能夠起帶頭作用。

　　黃煥杰與我同分，但是，我覺(jué)得他和我的得分類(lèi)別是不一樣的，他在同學(xué)們中的威信比較高。

　　我平靜心情后，才知道原來(lái)我有那么多不足�，F(xiàn)在，我明白“失敗乃成功之母”的真正含義就是當(dāng)你失敗了，你要去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就鑄造了下一次的成功！也就是在失敗的雷雨后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)的，總可以看見(jiàn)彩虹的！

雨后的彩虹作文15

　　那是一個(gè)星期天，我正在廣場(chǎng)里玩耍。突然看見(jiàn)一個(gè)六七歲的小孩子在學(xué)滑滑板。他害怕摔倒，就讓爸爸扶著他，自己卻不怎么用勁�？芍灰�爸爸一松開(kāi)手，他就立刻停下來(lái)不敢滑。這樣滑了好長(zhǎng)一段時(shí)間，也沒(méi)見(jiàn)有什么起色。后來(lái)，在爸爸的鼓勵(lì)下，孩子大膽起來(lái)，他先把一只腳壓在滑板車(chē)的前頭，另一只腳在地上滑著助力，當(dāng)滑板車(chē)向前滑行的瞬間，他把另一只腳跨了上去，蹬在了滑板車(chē)的后面�？删驮诖藭r(shí)，他只顧看后腳，沒(méi)有看前方，滑板車(chē)壓到了一個(gè)小石子，車(chē)一歪，“啪”，他一下子摔倒在地上。我心里不禁揪了一下，心想他一定摔痛了，怕是不敢學(xué)了。但他毅然爬起來(lái)，拍了拍身上的土，繼續(xù)學(xué)起來(lái)。他的爸爸在旁邊提醒著他，過(guò)了一會(huì)兒，孩子終于學(xué)會(huì)了。他站在滑板上面小心翼翼的，也能在廣場(chǎng)里滑出流暢的弧線來(lái)。于是，他臉上掛著勝利的笑容，不住地喊著：“爸爸，我學(xué)會(huì)了！爸爸，我學(xué)會(huì)了！”像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)�？吹竭@一幕，我不禁在心里為小孩子豎起了大拇指。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！笔堑�，不努力拼搏，怎么能過(guò)上豐衣足食的生活？怎么能實(shí)現(xiàn)自己的理想？人要想成功，就必須戰(zhàn)勝困難與挫折。

　　成功的獲得是要付出汗水與代價(jià)的。安妮老師生前常對(duì)她的學(xué)生說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，在哪兒失敗的，就在哪兒重新開(kāi)始，一旦完成了一個(gè)目標(biāo)，你就會(huì)覺(jué)得自己更加強(qiáng)大�！�

　　眾所周知的中國(guó)水稻之父——袁隆平在給西南農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生講課時(shí)就說(shuō)：“不要指望躺在床上幾天，就能獲得靈感，也不要指望冥思苦想就能獲得靈感，成功要靠知識(shí)與汗水�！笔堑�，任何成就的取得，都要靠跋涉者不懈不怠地執(zhí)著追求。

　　尚在求學(xué)中我，時(shí)常努力地體會(huì)其中的內(nèi)涵。努力地去嘗試，去拼搏。我堅(jiān)信：彩虹總在風(fēng)雨后，困難與挫折是通向成功的階梯。

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