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家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿

時(shí)間:2022-12-02 13:57:44 發(fā)言稿 我要投稿

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿15篇

  在生活中,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?以下是小編整理的家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿15篇

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿1

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我很榮幸在今天這個(gè)特殊的日子里在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上有這個(gè)講話的機(jī)會(huì)。

  首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向xx小學(xué)、向xx小學(xué)所有的老師表示衷心地感謝!感謝你們六年來(lái)用滿腔的熱情和過(guò)人的智慧對(duì)我們小孩地培養(yǎng)和教導(dǎo),是你們給孩子們插上了飛翔的翅膀、是你們給孩子們提供了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的原始動(dòng)力。謝謝你們!

  其次、請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示感謝,感謝你們六年來(lái)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的支持!正是你們?cè)谏砗竽刂С郑抛屛夷墚?dāng)了六年的家委會(huì)主席!我謝謝你們!。

  第三、請(qǐng)?jiān)试S我特別對(duì)即將走上人生新征程的全體畢業(yè)班的同學(xué)們表示深深地感謝!感謝你們六年來(lái)在xx小學(xué)的健康成長(zhǎng)和快樂(lè)的求學(xué)!你們個(gè)個(gè)都頂呱呱!個(gè)個(gè)都是好樣的!你們個(gè)個(gè)都將成為建設(shè)我們偉大祖國(guó)的棟梁之材!“為幸福的人生做準(zhǔn)備”,你們已經(jīng)準(zhǔn)備了六年!你們就要小學(xué)畢業(yè)了,也許,十年以后,你們當(dāng)中會(huì)誕生象劉翔那樣的體育明星、二十年后會(huì)誕生象楊利偉那樣的大英雄、三十年以后會(huì)誕生象袁隆平那樣的大科學(xué)家。但是,請(qǐng)同學(xué)們要永遠(yuǎn)地記住,你的幸福人生是從這里——南寧市民族東小學(xué)——開(kāi)始啟航的。無(wú)論你們將來(lái)飛得多高,走得多遠(yuǎn),你們都要在心中記住xx小學(xué)、記住老師們對(duì)你們的辛勤培養(yǎng)和無(wú)私教導(dǎo)!

  同時(shí),我也希望同學(xué)們?cè)谑、二十年甚至三十年后,在新竹路人行道上再次碰到我時(shí),還能夠象現(xiàn)在一樣老遠(yuǎn)就大聲的`叫:“叔叔好!”,那樣的話,我就真的是三生有幸了!

  今天,就你們用發(fā)自內(nèi)心的甜美的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母校真誠(chéng)的祝福和感激之情吧!

  最后,我祝愿xx小學(xué)桃李滿天下!明天更美好!

  謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿2

尊敬的老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是xx。很榮幸,今天能在這里發(fā)言。首先,我代表xx全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

  我們班是一個(gè)大家庭,生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃,操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅,但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載,有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步的同學(xué),讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。。

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,十五班一直是優(yōu)秀的代名詞,F(xiàn)在依舊如此,我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上,都在全年級(jí)名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出,才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。

  在日常行為規(guī)范問(wèn)題上,我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的.精神面貌,無(wú)論大小評(píng)比,十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然,這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求,使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。

  歷史老師是一位非常敬業(yè),風(fēng)趣幽默且極富激情的老師,大家也都很喜歡他。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心,也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí),我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī),我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著他們的工作,對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像x老師、x老師、x老師,這三位老師真的很偉大,不僅擔(dān)任班主任,還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù),但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí),每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著,奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下,我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

  班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出,大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中,我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地,在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與,取得優(yōu)異成績(jī)。值日組長(zhǎng)xx同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí),多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作,得到全班同學(xué)的肯定,十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。

  但是,在榜樣的面前,還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳,影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中,有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),還有極大的潛力可挖。

  所以,我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用,能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏,更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。

  尊敬的各位家長(zhǎng):我們班過(guò)去的輝煌,已經(jīng)成為歷史。相信,在今后兩年多的時(shí)間里,在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下,我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿3

  大家好!

  我是來(lái)自商務(wù)分院xx屆營(yíng)銷與策劃xx的xx,很榮幸能夠站在這里參加學(xué)生團(tuán)體委員會(huì)委員的競(jìng)選,我來(lái)這里競(jìng)選并不是為了追逐一個(gè)委員會(huì)職位的頭銜,而是為了能主動(dòng)地承擔(dān)起一份責(zé)任,一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。我之所以要參加今天的競(jìng)選,有以下幾個(gè)原因:第一,由于我在協(xié)會(huì)與社聯(lián)工作了一段時(shí)間,有了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)相關(guān)的工作性質(zhì)比較了解,我自信能夠勝任這一職位。第二,在社聯(lián)的工作深深的吸引了我,能夠成為學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)的一員是我一直的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,那么能成為這個(gè)優(yōu)秀集體的委員會(huì)是我現(xiàn)在不懈追求的新目標(biāo),希望今天這個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn),還有最重要的一點(diǎn)是,我想我打心眼里愿意作學(xué)生工作,服務(wù)同學(xué),服務(wù)社會(huì)。既然今天我是一個(gè)有意競(jìng)選的.人,那么也是自信有這個(gè)能力的人,是自信能做出成績(jī)的人。我不想夸大我的能力,但我想用事實(shí)說(shuō)話。

  既然是學(xué)生團(tuán)體委員會(huì),那么豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)是必不可少的,使我們現(xiàn)代的校園中活躍著更多更好的社團(tuán),組織更精彩的社團(tuán)活動(dòng)是我們的目標(biāo)。我們現(xiàn)在擁有36個(gè)社團(tuán),其中不乏精英,但也是不盡如人意的地方,我們要建立更多好的機(jī)制,創(chuàng)新管理,讓每一個(gè)社團(tuán)都發(fā)揮它的長(zhǎng)處,展示它的風(fēng)采。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)不單單有是哪一個(gè)部門的,它的正常運(yùn)作發(fā)揮作用是需要各個(gè)部門的配合,共同努力,社團(tuán)也是不可缺少的一份子。

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要鋪成大路!蹦敲,既然是想成為學(xué)生團(tuán)體委員會(huì)的一名委員,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!我有足夠的自信與能力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)。

  如果今天我成功的當(dāng)選,那在以后的工作中我會(huì)不斷的嚴(yán)格的要求自己,在原來(lái)的基礎(chǔ)吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),作到時(shí)時(shí)念同學(xué),事事幫同學(xué),為我校的學(xué)生社團(tuán)工作貢獻(xiàn)出微薄的力量,做好手中每一份工作,走好腳下的每一步路,團(tuán)結(jié)隊(duì)伍里的兄弟姐妹們,共同打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

  今天能夠站在這里我覺(jué)得就是一種勝利,滄海橫流方顯英雄本色,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。所以我會(huì)拿出百倍的自信和努力,向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā),不會(huì)被困難壓倒,我會(huì)越挫越勇,更加努力,更加積極,不吝嗇努力,不輕言放棄。花有重開(kāi)日,人無(wú)在少年,青春年少我的我們?cè)谌松穆猛局衅D難的跋涉,理想是唯一的行囊,信念是永遠(yuǎn)的盤(pán)纏,在選擇與放棄中我在次踏上征程,因?yàn)閷W(xué)生團(tuán)體委員會(huì)是我無(wú)悔的選擇,我將在這里揮灑青春與熱血,我希望能在這片熱土上再現(xiàn)輝煌更上一層樓。

  人們常說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色,荊棘過(guò)后面前回是撲滿鮮花的康莊大道,既然這樣我們還有什么理由不相信總有驚喜在等待,所以我選擇了這次競(jìng)選,希望能夠得到在座的老師和同學(xué)的肯定與支持。

  當(dāng)然天外有天人外有人,如果我不幸落選,我也決不回志氣消沉一蹶不振,海岸如果沒(méi)有礁石就激不起美麗的浪花,人生如果沒(méi)有挫折就無(wú)法顯示生命的壯麗。

  我的格言是:以熱情灌溉青春,用微笑迎接明天。希望大家能夠支持我,相信我,讓實(shí)力說(shuō)話!謝謝大家。

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  秋風(fēng)送爽,碩果飄香,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年,今天是開(kāi)學(xué)第一天,也是我們?nèi)熒谛聦W(xué)年、新學(xué)期的首次集會(huì),首先我代表學(xué)校向新加入八中這個(gè)大家庭的師生們表示熱烈的歡迎!

  過(guò)去的一學(xué)年,在全體師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn),取得了可喜成績(jī),校園環(huán)境日新月異,內(nèi)涵建設(shè)不斷豐富,各項(xiàng)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,師生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng),課堂教學(xué)改革和特色教研活動(dòng)扎實(shí)有效,教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居膠州市前列,特別是在初三全體師生的共同努力下,今年的中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高,一中實(shí)驗(yàn)達(dá)線人數(shù)首次突破140人大關(guān),各項(xiàng)數(shù)據(jù)居膠州市前列,并以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)蟬聯(lián)農(nóng)村中學(xué)第一名。老師們的敬業(yè)精神、不斷刷新記錄的中考成績(jī)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,也受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)和交口稱贊,學(xué)校的知名度、美譽(yù)度不斷提升。

  新的學(xué)期孕育新的希望,面對(duì)新任務(wù)、新挑戰(zhàn),我們信心百倍,豪情滿懷。我相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持下,通過(guò)全體教職員工的敬業(yè)奉獻(xiàn)和全體同學(xué)的奮力拼搏,新的學(xué)年、新的學(xué)期,我們一定會(huì)創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、鑄就新的輝煌!

  今天的升國(guó)旗儀式標(biāo)志著新學(xué)期正式拉開(kāi)了帷幕,在這里,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求:

  首先,要學(xué)會(huì)做人。萬(wàn)品德為首,同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛(ài),文明禮貌,不講臟話,爭(zhēng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,爭(zhēng)做有品位的八中人。有個(gè)別同學(xué)小小年紀(jì)不走正道,學(xué)習(xí)不努力、頂撞老師、欺負(fù)同學(xué),整天違反班規(guī)校紀(jì),弄得整個(gè)班級(jí)雞犬不寧,班主任老師焦頭爛額,以至于新學(xué)期分班的時(shí)候所有班主任老師沒(méi)有一個(gè)愿意接受他,同學(xué)得知跟他一個(gè)班想方設(shè)法調(diào)班。在這里我要告誡這些同學(xué)不要沉淪墮落而不自知,甚至是不以為恥反以為榮,你現(xiàn)在你把班規(guī)校紀(jì)不當(dāng)回事,將來(lái)走上社會(huì)以后,對(duì)法律就沒(méi)有敬畏之心,再不幡然醒悟,懸崖勒馬,不僅學(xué)業(yè)無(wú)成,很可能將來(lái)會(huì)一步步滑向犯罪的深淵!我這句話決不是危言慫聽(tīng),再怎么罪大惡極的犯罪分子都不是一夜之間變壞的,都是因?yàn)閺男〔蛔月,?duì)自己缺乏約束,慢慢變壞的,所以我希望同學(xué)們做一個(gè)自律的。人,做一個(gè)正派的人,做一個(gè)品格高尚的人。

  第二,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)該掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求事半功倍的學(xué)習(xí)效果,但更應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的。學(xué)習(xí)精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要以九月份各級(jí)部開(kāi)展的“規(guī)范月”活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真規(guī)范自己的學(xué)習(xí)常規(guī)。課堂上專心聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),只要你每一堂課,每一分鐘都按照老師的要求認(rèn)真去做,規(guī)范去做,你距離你的目標(biāo)一定會(huì)越來(lái)越近!請(qǐng)同學(xué)們牢記兩句話:勤奮比聰明更重要,習(xí)慣比方法更有效!

  第三,要學(xué)習(xí)中國(guó)女排不畏強(qiáng)敵、團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不言棄、頑強(qiáng)拼搏的精神。加強(qiáng)鍛煉,培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄,要敢于吃苦,善于吃苦,培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的.意志力和良好的心理素質(zhì),并把這些良好的品格帶到學(xué)習(xí)中去,帶到生活中去,讓你成為一個(gè)堅(jiān)忍不拔、百折不撓的人,一個(gè)自強(qiáng)不息、永不言棄的人!

  第四,要掌握基本的生活技能,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如養(yǎng)成遵守宿舍紀(jì)律,早睡早起的作息習(xí)慣,養(yǎng)成文明就餐、不浪費(fèi)糧食、勤儉節(jié)約的消費(fèi)習(xí)慣,養(yǎng)成不亂丟垃圾、便后沖廁的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成干凈整潔、樸素大方的著裝習(xí)慣,養(yǎng)成謙遜有禮、愛(ài)護(hù)公物的的文明習(xí)慣等等,還要培養(yǎng)自己健康的審美情趣,為自己的全面發(fā)展、綜合發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  第五,要牢固樹(shù)立安全重于泰山的意識(shí),永遠(yuǎn)把安全放在第一位,做到警鐘長(zhǎng)鳴!上樓下樓、排隊(duì)打飯不要擁擠,課間不要互相追逐打鬧,不吃垃圾食品,不亂動(dòng)電源、電線、插座以及走廊內(nèi)的逃生指示牌,未經(jīng)老師允許,不私自離校,因故請(qǐng)假離校、返校時(shí)必須由家長(zhǎng)親自接送,周五離校時(shí)不乘坐沒(méi)有運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的黑車,任何時(shí)候都要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,確保高高興興上學(xué),平平安安回家。

  親愛(ài)的同學(xué)們:千里之行,始于足下。從現(xiàn)在開(kāi)始,放下你的浮躁,摒棄你的懶惰,丟掉你的三分鐘熱度,放空你經(jīng)不住誘惑的大腦,管住你什么都想聊幾句八卦的嘴巴,向你所有的陋習(xí)說(shuō),永遠(yuǎn)不要再見(jiàn)!靜下心來(lái)好好做你該做的事,到了該努力的時(shí)候了,看過(guò)奧運(yùn)會(huì)舉重比賽的同學(xué)都知道,關(guān)鍵時(shí)候你不真正努力拼一把,你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大,只有那些膽打敢拼、善于挖掘自己潛能的人才有資格享受成功的喜悅!同學(xué)們,如果你還是一個(gè)有上進(jìn)心的人,聽(tīng)校長(zhǎng)的話,再也不要等待觀望、猶豫彷徨,就從今天開(kāi)始,就從此刻開(kāi)始,確立好自己的奮斗目標(biāo),迎著朝陽(yáng),向著你的目標(biāo)奮力奔跑吧!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿5

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是二年級(jí)四班xx的家長(zhǎng),名叫xx,很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,表示由衷的感謝!同時(shí),也感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。今天,我想與大家分享的是我在二四班家長(zhǎng)委員會(huì)服務(wù)中的一些心得體會(huì)。

  孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)整整一年,他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉(zhuǎn)型為一名學(xué)生,在學(xué)校里收獲知識(shí),德智體美勞都有長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步,這里飽含學(xué)校的精心督導(dǎo)、老師盡心教導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的全力配合。在大家的共同的努力下,我們的孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,順利升入二年級(jí),并光榮地成為少先隊(duì)員。

  記得入學(xué)第一天,學(xué)校給我們上一節(jié)課,其中一個(gè)理念對(duì)我們影響很深:“家、校不是對(duì)立的,我們是站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,我們有共同的目的————培養(yǎng)我們的孩子”。的確,剛剛跨入校門的孩子,不僅需要學(xué)校老師的努力,還需要家長(zhǎng)全力配合。為密切家、校聯(lián)系,我們?cè)诎嘀魅卫蠋熀腿w家長(zhǎng)的支持下,自發(fā)組織成立四班家長(zhǎng)委員會(huì)。以為家長(zhǎng)服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級(jí)服務(wù)為宗旨,互敬互愛(ài)、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的,為四班孩子們的健康成長(zhǎng)共同努力、無(wú)私奉獻(xiàn)。

  成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初期,我們還沒(méi)有工作制度,也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,但我們知道,家長(zhǎng)委員會(huì)的作用絕不是站在學(xué)校的對(duì)立面替家長(zhǎng)指責(zé)學(xué)校工作的出氣筒,也不是站在家長(zhǎng)的對(duì)立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的'橋梁,疏導(dǎo)矛盾,凝聚力量,為促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展、孩子的進(jìn)步,全心全意服務(wù)。概括地講,應(yīng)該是六個(gè)字:溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開(kāi)始,理解是促進(jìn)的基礎(chǔ)。一是溝通。溝通讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師有更多的支持和理解,學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽,三十二個(gè)小家庭匯聚成為一個(gè)大家庭,互重、互愛(ài)、互助,產(chǎn)生強(qiáng)勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過(guò)家委會(huì)的工作,促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機(jī),從而使孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注,更有利于孩子們的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。

  為加強(qiáng)溝通,我們的家長(zhǎng)委員會(huì)在每學(xué)期始、末都會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,聽(tīng)取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,解學(xué)校近期教學(xué)重點(diǎn)與方向,這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節(jié)。在解學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)與方向之后,家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)宣傳與解釋,讓廣大家長(zhǎng)更加容易解學(xué)校教學(xué)目的與要求,理解各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵,促進(jìn)家、校同步教育,在教育孩子上達(dá)成目標(biāo)共識(shí)。(例如:成長(zhǎng)記錄冊(cè))積極參與學(xué)校及班級(jí)的各種活動(dòng),帶動(dòng)各位家長(zhǎng)的積極性,營(yíng)造良好的氛圍,為取得最佳活動(dòng)效果創(chuàng)造條件。(例如:近期的黑板報(bào))

  當(dāng)然,溝通是雙向的,家長(zhǎng)委員會(huì)多渠道,廣泛聽(tīng)取各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的反映和要求,及時(shí)把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議反饋到學(xué)校、班級(jí),與老師一起認(rèn)真研究,尋求解決辦法,并逐一反饋。

  家長(zhǎng)委員會(huì)成立一年來(lái),我們做一些力所能及的工作,雖然瑣碎也微不足道,卻得到老師與家長(zhǎng)的理解、支持和認(rèn)可。班里的事情家長(zhǎng)們都會(huì)積極地參與,出謀劃策;家長(zhǎng)有困難,也會(huì)得到一呼百應(yīng)的幫助。這樣良好的氛圍,讓我們有足夠的信心繼續(xù)做好服務(wù)工作,成為學(xué)校的得力助手、家長(zhǎng)的好幫手。

  為規(guī)范和加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)工作,9月,家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)專題會(huì)議,會(huì)議提出要建章立制,明確委員會(huì)的工作職責(zé)及分工,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),逐步完善工作流程……。為更好地服務(wù)班級(jí),二四班的家長(zhǎng)委員會(huì)做著積極的探索與嘗試,希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,讓班級(jí)與家庭共同和諧發(fā)展。

  有感而發(fā),已經(jīng)說(shuō)很多,有不確之處,還請(qǐng)指正。在此,我再次向大力支持四班家長(zhǎng)委員會(huì)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位四班的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝,祝愿大家身體健康、工作順利!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活愉快!謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿6

  大家好,首先我代表前街陽(yáng)光苗苗幼兒園的21位教職工和所有的孩子們向大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!

  孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園學(xué)校的悉心培養(yǎng),而家庭環(huán)境的影響、父母的教養(yǎng)方式更是孩子人格發(fā)展形成的奠基和決定因素。只有家庭和幼兒園密切配合,方向一致,才能給孩子創(chuàng)造出一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在孩子們成長(zhǎng)的需求下,我們前街幼兒園決定成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

  今天,在座的爸爸媽媽是班內(nèi)老師推薦出來(lái)的,你們?cè)诤⒆友壑惺且晃缓酶赣H,好母親,在老師心中你們既是家長(zhǎng)又是良師益友,幼兒園的工作得以順利開(kāi)展與你們的密切配合、默默付出是分不開(kāi)的,是你們的愛(ài)心、寬容、真誠(chéng)讓孩子們成長(zhǎng)了,老師們進(jìn)步了,幼兒園發(fā)展了。你們是幼兒園的家庭教育優(yōu)勝者,常識(shí)教育實(shí)施者,正是由于你們對(duì)教育的關(guān)注,對(duì)教育工作的`信任才讓這些剛出校門的年輕人,一點(diǎn)點(diǎn)抵制著外部世界五光十色的誘惑,一步步堅(jiān)定著獻(xiàn)身幼兒教育的信心。在此,我代表幼兒園的全體老師對(duì)大家說(shuō)一聲“謝謝”!本學(xué)期我們幼兒園主要安排了以下幾項(xiàng)工作:2月份主要是孩子入園常規(guī)訓(xùn)練,3月份主要是聽(tīng)課活動(dòng),我們領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)了本園所有老師的課,以此形式促進(jìn)老師上課能力的提高。4月份的主要工作就是成立家長(zhǎng)委員會(huì),并評(píng)比出五月份參加全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的1名參賽人員,這也是家委會(huì)成立的第一項(xiàng)工作,等一會(huì)打分的時(shí)候可要公平喲,不能哪位老師教你的孩子你就選哪位老師。5月份除了參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比外更重要的工作是準(zhǔn)備迎接六一活動(dòng)的到來(lái)。這個(gè)月我們的老師和孩子可能都會(huì)有較大的壓力,希望家長(zhǎng)積極配合。六月份主要是慶六一活動(dòng)和大班的結(jié)業(yè)活動(dòng)。

  今天,我們家長(zhǎng)委員會(huì)正式成立了,我相信有了大家的鼎力相助,幼兒園發(fā)展的步伐會(huì)邁的更穩(wěn)更快,你們是聯(lián)系家長(zhǎng)和幼兒園的橋梁,我真誠(chéng)的希望大家敞開(kāi)心扉,開(kāi)誠(chéng)布公,共同探討幼兒園教育,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的目標(biāo):一切為了孩子!謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿7

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  大家下午好!

  首先我代表xx全體教職工對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)園參加家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,我很感動(dòng)。對(duì)大家關(guān)心孩子、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。

  一、簡(jiǎn)要介紹一下咱們的幼兒園

  我園創(chuàng)辦于1984年8月,期間幾經(jīng)搬遷,始終以一種勃發(fā)進(jìn)取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路,20xx年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米,建筑面積7778平方米,總投入達(dá)四千多萬(wàn)元,辦園規(guī)模為五軌,共十五個(gè)班級(jí),F(xiàn)有420名幼兒,46名教職工,其中專任教師27人。

  xx有著優(yōu)秀文化的積淀和先進(jìn)管理的實(shí)踐,并以“孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實(shí)效,成為了xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進(jìn)青藍(lán)文明崗、市學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、市0~3歲科學(xué)育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負(fù)責(zé),為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)”,努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系,營(yíng)造有助于每個(gè)孩子探索互動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,提供適合每個(gè)孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)配有圖書(shū)室、科學(xué)探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報(bào)告廳等各種專用活動(dòng)室,讓幼兒園真正成為每個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)的快樂(lè)園、健康園、智慧園。

  花是果的路,云是雨的路,幼兒園是師生成長(zhǎng)的道路。我的路我最美!對(duì)我園而言,我們將全力建設(shè)書(shū)香校園、生態(tài)學(xué)園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園,努力走一條讓師生和家長(zhǎng)過(guò)一種幸福完整的教育生活之路,走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路,讓每一個(gè)生命個(gè)體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對(duì)教師來(lái)說(shuō),就是要用溫潤(rùn)的心、智慧的愛(ài)、明亮的光、真誠(chéng)的育,給予孩子人格、知識(shí)和能力。這是我們老師每一天所走的路,每年要走的路,甚至一生要走的美好之路。對(duì)于xx的孩子來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子都是一粒種子,每個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景,每個(gè)孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽(yáng)光中汲取能量,在風(fēng)雨里鍛煉品格,于心底里滋養(yǎng)真善美的種子,以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時(shí)光,成為健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的兒童。做最好的自己,我的路,我最美!對(duì)于在座的家長(zhǎng)們而言,家園合力,做幼兒教育的同盟軍;建立良好的親子關(guān)系,做最有利于孩子“自成長(zhǎng)”的“新”父母,家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。與孩子共成長(zhǎng),我的路我最美!

  二、介紹一下我們的教師隊(duì)伍

  先來(lái)介紹一下教師團(tuán)隊(duì)里的我。我曾在一個(gè)八都小學(xué)工作13年、從20xx年7月起,到八都幼兒園任園長(zhǎng),現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個(gè)年頭了,我一直認(rèn)為:園長(zhǎng)就是為大家服務(wù)的,包括教師、家長(zhǎng)、孩子。我希望我的服務(wù)是陽(yáng)光的、高質(zhì)的。一所幼兒園,涉及到家家戶戶。盡管,我們也努力踐行著“讓孩子開(kāi)心地笑,讓家長(zhǎng)放心地笑,讓自己(教職工)舒心地笑”的辦園目標(biāo),但是,在各項(xiàng)工作中,一定還會(huì)存在很多不盡如人意的地方,一定還存在的一些疏漏,甚至失誤,幼兒園與家長(zhǎng),本身就是合作與溝通,我們也一定有足夠的誠(chéng)意見(jiàn)聽(tīng)取批評(píng)和建議,不斷改進(jìn),共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。大家若有什么問(wèn)題,可以直接與班級(jí)老師和班主任溝通,若他們解決不滿意,可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過(guò)留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會(huì)第一時(shí)間來(lái)了解、溝通和處理的。也就是說(shuō)我們的溝通是陽(yáng)光的、便捷的!一句話,教育就是服務(wù)!教育就是培養(yǎng)完整的人!我會(huì)全力以赴履行好園長(zhǎng)職責(zé),承擔(dān)起我應(yīng)盡的責(zé)任:為教師服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)教師團(tuán)隊(duì)。我園共有專任教師27名,其中23名為本科學(xué)歷,4名為大專學(xué)歷,這4名教師都在進(jìn)行本科的函授學(xué)習(xí),我園有一個(gè)“快樂(lè)領(lǐng)航、愛(ài)心責(zé)任、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)!每位老師都會(huì)將每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)當(dāng)作教育生活的核心,我們將努力地開(kāi)發(fā)課程,優(yōu)化教學(xué),提升日常生活,生長(zhǎng)關(guān)鍵事件,讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”,甚至成為“生命貴人”。對(duì)于每一個(gè)游戲、每一節(jié)課、每一次活動(dòng),當(dāng)好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。

  平時(shí),老師與孩子接觸的機(jī)會(huì)最多,與在座的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多,我們真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)能理解、尊重我們的教師。很多時(shí)候,我們的家長(zhǎng)們看到的是孩子的成長(zhǎng),卻無(wú)法體會(huì)到一名教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子,哭著鬧著,老師要抱著哄著,隨時(shí)照顧他們的吃喝拉撒,領(lǐng)著孩子一起做游戲,要組織開(kāi)展各種活動(dòng),保護(hù)孩子的安全,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,教給孩子們做人的道理。白天老師是沒(méi)有時(shí)間備課的,大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家庭,孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作,有許多老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié),原本清脆的嗓音變得沙啞了,但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上,堅(jiān)持開(kāi)展好每一天的活動(dòng)。許多時(shí)候,老師是擔(dān)驚受怕的……在這里我們?cè)俅握嬲\(chéng)地希望我們的家長(zhǎng)朋友能理解我們的老師,常與老師溝通,共同教育好我們的孩子。相信是一種力量,包容是一種辦量,理解是一種力量!

  三、重點(diǎn)談?wù)劇昂⒆拥某砷L(zhǎng)”

  對(duì)于一所幼兒園來(lái)說(shuō),我們思考得最多的是如何促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。我也相信,孩子的成長(zhǎng)是我們與家長(zhǎng)的共同期盼,是很多共同關(guān)注的話題。我想趁今天這個(gè)機(jī)會(huì),談?wù)勎覍?duì)“孩子的成長(zhǎng)”這個(gè)話題的理解,當(dāng)然,我們的理解會(huì)不斷地更新與發(fā)展,也希望得到家長(zhǎng)們的補(bǔ)充、批評(píng)、指正。

  孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,也是一個(gè)系統(tǒng)概念,包含著許多的要素,很急切,但又急不得,我們必須要走理性的、科學(xué)的道路。國(guó)家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示:幼兒園——玩,小學(xué)——慢,初中——寬,高中——活,職高——高,大學(xué)——新。因此,在幼兒園階段,要讓孩子充分的玩耍,在玩中學(xué),學(xué)中玩,對(duì)于孩子興趣的激發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個(gè)性的張揚(yáng)等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)候,學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地都能發(fā)生,獲取知識(shí)變得輕而易舉,我們更重要的是進(jìn)行做人的教育,要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力,讓他們身心健康、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活、人生出彩!

  教育提出“教給孩子一生有用的東西”。習(xí)慣培養(yǎng)很重要。如一月份:學(xué)會(huì)吃飯,懂得節(jié)儉;二月份:學(xué)會(huì)走路,遵守規(guī)則;三月份:學(xué)會(huì)種樹(shù),熱愛(ài)公益;四月份:學(xué)會(huì)踏青,擁抱自然;五月份:學(xué)會(huì)掃地,熱愛(ài)勞動(dòng);六月份:學(xué)會(huì)唱歌,融入藝術(shù);七月份:學(xué)會(huì)玩球,強(qiáng)健體魄;八月份:學(xué)會(huì)微笑,溝通合作;九月份:學(xué)會(huì)文明,養(yǎng)成習(xí)慣;十月份:學(xué)會(huì)尊老,懂得感恩;十一月:學(xué)會(huì)表達(dá),增強(qiáng)自信;十二月,學(xué)會(huì)閱讀,豐富知識(shí)。這些習(xí)慣的內(nèi)涵,小、中、大三個(gè)階段的要求都在螺旋式上升。

  在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上,我提出四個(gè)重點(diǎn)詞:感恩、微笑、行動(dòng)與贊美。這四點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易,要真正做到,卻并不輕松。先談感恩。因?yàn)楦卸,我們懂得去?ài)我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口,只有一句話——愛(ài)你的媽媽。這么簡(jiǎn)單,多么樸素,多么富有哲理的一句話。愛(ài)我們的媽媽,實(shí)際上就是感恩媽媽。感恩教育,先從愛(ài)自己的媽媽開(kāi)始,然后推己及人。感恩不是一個(gè)科學(xué)的知識(shí),而是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)和行動(dòng),感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)。感恩能夠超越膚色、種族、國(guó)度的差異,豎起一座通天的橋梁,讓硝煙不再,讓爭(zhēng)斗平息,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離。我們每一個(gè)人,都需要珍惜相聚的緣分,用感恩之心,點(diǎn)亮自己,照亮他人,讓世界因我們的存在而變得美好一點(diǎn)點(diǎn)。接下來(lái)再聊聊微笑。微笑是最好的身體語(yǔ)言,學(xué)會(huì)微笑待人,學(xué)會(huì)微笑處事,學(xué)會(huì)微笑思考。因?yàn)槲⑿Γ覀兌萌?ài)我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對(duì)每一個(gè)人,每一棵樹(shù),每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語(yǔ)。再談?wù)勑袆?dòng)。成長(zhǎng)需要思考,更需要行動(dòng)。光說(shuō)不練是不行的,只有行動(dòng)起來(lái),走好我的路,才能我最美!關(guān)于贊美。我們會(huì)贊美,就懂得去更好地愛(ài)我們的世界。孩子要學(xué)會(huì)贊美,家長(zhǎng)朋友也要不會(huì)贊美。你贊美過(guò)孩子嗎?贊美過(guò)老師嗎?贊美過(guò)幼兒園嗎?贊美我們的國(guó)家了嗎?贊美人民了嗎?每一次看似微小的贊美,哪怕簡(jiǎn)單的幾句話,都會(huì)讓教育生活柔軟美好起來(lái)。

  大家可能讀過(guò)梭羅的《瓦爾登湖》這本書(shū),他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫(xiě)道:“如果你在地里挖一方池塘,很快就會(huì)有水鳥(niǎo)、兩棲動(dòng)物及各種魚(yú)類,還有常見(jiàn)的水生植物,如百合等等。你一旦挖好池塘,自然就開(kāi)始往里面填東西。盡管你也許沒(méi)有看見(jiàn)種子是如何、何時(shí)落到那里的,自然看著它呢……這樣種子開(kāi)始到來(lái)了!边@就是種子的信仰,這就是種子的力量。孩子亦是如此,每個(gè)孩子都是一粒種子,在幼兒園的水池里、在師幼之間,在我們視為“教育”的活動(dòng)過(guò)程中,一定有神秘的“自然”力量,像“種子”到來(lái)那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展,最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭(zhēng)做最好的自己、成為最好的自己,讓每一個(gè)孩子擁有強(qiáng)大的精神力量,這就是我們的兒童立場(chǎng)。相信種子,相信歲月!

  四、家園合育的幾點(diǎn)思考

  影響孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的因素有很多,但家園合育,起著決定性的作用。孩子的成長(zhǎng),老師和家長(zhǎng)不是鐵路警察,各管一段。而是始終一起陪伴、共同攜手。關(guān)于家園合育,重點(diǎn)談以下幾方面:

 。1)孩子是父母最大的事業(yè)。

  孩子是父母最好的禮物,擁有孩子是一件很幸運(yùn)的事情,孩子讓我們的人生變得圓滿。把孩子生下來(lái),實(shí)際上就意味著生出一份責(zé)任、慈愛(ài)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,無(wú)論是否重視,推動(dòng)搖籃的手都在事實(shí)上推動(dòng)著世界,家庭教育被比喻成“培根教育”。這里的培根,不是指英國(guó)著名的培根,而是指培根溯源。父母是一個(gè)一生無(wú)法跳槽的職業(yè),所以要把教育孩子當(dāng)成我們最大的事業(yè)來(lái)做。父母又是沒(méi)有上崗證的事業(yè),需要我們重新學(xué)習(xí),沒(méi)有任何時(shí)代的父母像今天這樣需要學(xué)習(xí),需要與孩子一起成長(zhǎng),所以我們要做新父母。宋代一位學(xué)者,名字叫做家頤,是這樣說(shuō)的:“人生至要無(wú)如教子”。人生最重要的.是培養(yǎng)好孩子,古人把教育孩子提高到這個(gè)高度。我們現(xiàn)代父母更要把對(duì)老人的孝敬和對(duì)孩子的關(guān)心和引領(lǐng)放在重要的位置上,而把對(duì)自己的交往、娛樂(lè)放在其后。但是很大一部分家長(zhǎng),把這個(gè)次序弄顛倒了,很可惜,應(yīng)當(dāng)盡早覺(jué)醒。有朋友對(duì)我說(shuō),他那孩子才讀幼兒園就成天要我陪伴,我就問(wèn)他:“兒子是誰(shuí)的?是你的,你不陪他,誰(shuí)陪?”任何人都需要獲得兩個(gè)基本要素:一是愛(ài),二是安全。幸福的人之所以幸福,是因?yàn)樗扔袗?ài)又有安全感。孩子的安全感來(lái)自他的父母的陪伴。父母在哪里,哪里就是他的家。所以父母那種把陪伴孩子當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)的想法是不對(duì)的。如果教育孩子失敗了,你就是有再大的權(quán)、賺再多的錢都沒(méi)用。作為父母,你對(duì)孩子的任何幫助、關(guān)懷、成全,同時(shí)也是對(duì)自己的幫助、關(guān)懷和成全。孩子的一切特點(diǎn),都可以在家長(zhǎng)身上找到影子。這充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的作用是多么巨大和不可取代。人的發(fā)展有兩個(gè)方向,一是親密性,二是獨(dú)立性。母親在培養(yǎng)孩子親密性方面具有天然的優(yōu)勢(shì),父親在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性方面具有天然的優(yōu)勢(shì)。因此,希望我們的年輕的父母,不要把孩子簡(jiǎn)單地交給幼兒園,交給老師,每天接接送送就認(rèn)為履行了父母的所有職責(zé),也不要因?yàn)樽约好τ诠ぷ鞫押⒆拥慕逃薪o爺爺奶奶或是外婆外公(如果父母讓孩子1~6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò),等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué),那么,這個(gè)孩子在幼兒園很可能會(huì)成為“問(wèn)題兒童”:他會(huì)成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者,或者,成為侵犯他人的搗亂者、攻擊者。)從小和父母親子溝通好的孩子一生心智更健全,安全感和幸福感也會(huì)伴隨終生。而且,作為父母,可能要小跑著才有可能跟得上孩子前進(jìn)的腳步,因?yàn)楹⒆用恳惶斐砷L(zhǎng)速度之快足以令您吃驚。我們家長(zhǎng)不研究、學(xué)習(xí)家庭教育,你就跟不上孩子的成長(zhǎng)步伐。孩子能否成才,關(guān)鍵是家長(zhǎng)、幼兒園、社會(huì)的共同配合。但是,社會(huì)好不好你是不能把握的,幼兒園的老師好不好你也不一定能把握,唯獨(dú)對(duì)你自己是可以完全把握的,千萬(wàn)不能把自己孩子這個(gè)寶壓在別人身上。做思想和行動(dòng)上真正上崗的新父母!只要我們的家庭教育方法好,孩子無(wú)論碰到什么樣的老師都不會(huì)有問(wèn)題。教育改革,非常重要的就是應(yīng)當(dāng)從改變父母入手!你希望你的孩子成為什么樣的人?你希望自己的孩子擁有怎樣的人生?這個(gè)問(wèn)題是我們至關(guān)要思考的,并付諸行動(dòng)的。

 。2)家園合育,家長(zhǎng)和老師是最好的教育伙伴、孩子成長(zhǎng)的同盟軍。

  什么是好的教育?我比較認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),好的教育=人格+知識(shí)+能力。如何實(shí)現(xiàn)好的教育?很重要的就是家園合育。在孩子的教育問(wèn)題上,家長(zhǎng)與幼兒園是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個(gè)面。幼兒教育多少會(huì)影響孩子的性格、智力和身體,但是,對(duì)孩子的性格、智力和身體狀況起決定作用的不是幼兒園,而是孩子從父母那里所接受的遺傳因子和家庭教育。家庭教育是幼兒園教育永遠(yuǎn)的背景和永遠(yuǎn)的底色,因而教育孩子,是我們,是老師與家長(zhǎng)必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。今天,我們第一任老師暨終身老師家長(zhǎng)朋友和第二任老師共處一堂,為的就只是一個(gè)目的,您做好您的責(zé)任地,我們做好我們的責(zé)任地,家園合育,共同呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。家園合育有幾個(gè)要素:一是了解你孩子所在幼兒園的教育理念、教育策略,并形成認(rèn)同,并保持高度一致。二是及時(shí)知曉幼兒園、老師下發(fā)的各種資料和相關(guān)要求,充分理解老師和家長(zhǎng)的教育動(dòng)機(jī)和目的是相同的,并做好真正的配合和有效的溝通。三是如果可能,盡可能參加班級(jí)、家委會(huì),或多參與幼兒園各項(xiàng)工作,有效溝通,發(fā)揮家長(zhǎng)主人的作用,讓教育越來(lái)越趨向美好。我們攜手共進(jìn),這既是文明的標(biāo)志,也是孩子成長(zhǎng)的必須。即使你什么也不能做,只要讓孩子感到你的想法做法都跟幼兒園是一致的,那么對(duì)孩子建康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就非常管用。家長(zhǎng)和老師,是最好的教育伙伴、孩子成長(zhǎng)的同盟軍。當(dāng)您的孩子走進(jìn)幼兒園的那一刻,你和幼兒園就成為了一家人,因?yàn)楹⒆佣蔀樽钣H密的教育伙伴。教育孩子,是老師與家長(zhǎng)必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。如果把家庭教育和幼兒園教育比喻成孩子健康成長(zhǎng)的羽翼,那么只有家庭教育和幼兒園教育同時(shí)發(fā)揮作用,孩子才能夠在人生的旅途中自由飛翔。家園合育,才能為孩子的健康成長(zhǎng)撐起美麗的天空,才能讓孩子有陽(yáng)光未來(lái)。

  借著這個(gè)機(jī)會(huì),還要重點(diǎn)談?wù)劇坝H子共讀”。

  (3)親子閱讀,一種幸福的生活方式

  1、什么是親子共讀或親子閱讀?咱們幼兒園致力于書(shū)香校園建設(shè)。除了孩子的自由閱讀外,還倡導(dǎo)親子、班級(jí)、師幼共讀。從廣泛的意義上說(shuō),親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。

  2、為什么要親子閱讀或親子共讀?共讀,就是和讀同一本書(shū)的人真正生活在一起。親子共讀,在共同的閱讀中體驗(yàn)濃濃的親情,從心靈深處感受家長(zhǎng)的信賴與溫暖,經(jīng)常聽(tīng)到有些家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“孩子在家里特別不聽(tīng)我的話,氣死我了!”有的說(shuō):“孩子回到家里不喜歡跟我聊天,他整天想什么我都不知道,真是沒(méi)辦法!碑(dāng)家長(zhǎng)和孩子沒(méi)有共同話題,不知如何交談,不知如何交心,發(fā)現(xiàn)與孩子溝通只浮于表面的“這個(gè)不可以做,那個(gè)不能做!”的時(shí)候,我們可以嘗試和孩子一起閱讀!不在乎學(xué)到什么,認(rèn)識(shí)了什么,只要孩子能將媽媽、爸爸、溫暖的懷抱、溫柔的聲音、風(fēng)趣的聲音和書(shū)結(jié)合在一起,就足夠了!我們認(rèn)為:生活在不同的語(yǔ)言里,就是生活在不同的世界上;共讀一本書(shū),就是創(chuàng)造并擁有共同的語(yǔ)言與密碼。美國(guó)詩(shī)人惠特曼在他的詩(shī)《有一個(gè)孩子向前走去》中說(shuō):有一個(gè)孩子每天向前走去,他看見(jiàn)最初的東西,他就變成那東西,那東西就變成了他的一部分……如果是早開(kāi)的紫丁香,那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分,如果是雜亂的野草,那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。越來(lái)越多的事實(shí)證明,親子共讀是一個(gè)孩子未來(lái)的智力和人格獲得充分發(fā)展的必要保證。親子共讀,從科學(xué)上來(lái)說(shuō),就是用最溫暖的方法,用最不著痕跡的方式,讓孩子掌握“閱讀”這種人生最重要的學(xué)習(xí)武器。

  3、親子閱讀,我們家長(zhǎng)的行動(dòng)。要想孩子拿起書(shū)本來(lái)讀,家長(zhǎng)就應(yīng)該先拿起書(shū)本來(lái)讀。如果大人只愛(ài)看電視,很少為自己買書(shū),更少自己去讀書(shū),那么即使孩子擁有再多的書(shū),要想不愛(ài)看電視而愛(ài)讀書(shū),這恐怕是很難的事情。創(chuàng)造出了以身示范的讀書(shū)氛圍,孩子也會(huì)在不知不覺(jué)中拿起書(shū)來(lái)讀。讓書(shū)香滿家園,讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分。

  4、如何進(jìn)行親子閱讀呢?

 。1)建立家庭小小圖書(shū)館。我們應(yīng)為孩子建構(gòu)一個(gè)小窩,一個(gè)閱讀的天堂。為孩子創(chuàng)設(shè)舒適愜意而又童趣化的閱讀環(huán)境,以吸引孩子進(jìn)來(lái)閱讀。在家中選一個(gè)光線充足的房間或角落,放置一張書(shū)桌,準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)架,地面可以鋪設(shè)一塊卡通圖案的地毯,孩子可以隨意選取自己喜愛(ài)的書(shū)籍,坐在松軟的地毯上或是書(shū)桌前放松自在地去閱讀。墻壁上可用孩子與父母共同制作的裝飾物進(jìn)行美化,書(shū)本可以或開(kāi)或合的放置其中,使整個(gè)小窩充滿休閑和趣味的感覺(jué)。相信您的家中如果有這樣一個(gè)書(shū)吧似的空間,孩子一定會(huì)有閱讀的欲望。很多家長(zhǎng)舍得經(jīng)常帶孩子去肯德基,卻舍不得為孩子買書(shū),不得不說(shuō)這是非常讓人遺憾的事情。

 。2)共同選擇合適的書(shū)目!昂⒆幼畛蹰喿x和吸收哪一類書(shū)籍是十分重要的!痹谂囵B(yǎng)孩子有良好閱讀習(xí)慣的開(kāi)端,應(yīng)讓孩子養(yǎng)成善于選擇的習(xí)慣。

  (3)堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)。假如每天你能有15分鐘閱讀的時(shí)間,一年后你就可以感到它的效果。

 。4)趣味引領(lǐng),注意閱讀的方法和策略。

  興趣是可以培養(yǎng)出來(lái)的。我們決不能把親子閱讀僅僅理解為在家里的閱讀。我們也不能把親子閱讀僅僅理解為書(shū)本的閱讀。讀電影可不可以?讀大自然行不行?在旅途中閱讀可不可以?在公園的草坪上閱讀行不行?為孩子大聲讀、親子比讀、閱讀成長(zhǎng)記錄、同齡孩子的閱讀交流和充分利用公共資源(最常用的圖書(shū)公共資源是書(shū)店、圖書(shū)館,我們需要教孩子學(xué)會(huì)使用它們)。

  把這句話和大家分享:“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,一箱箱的黃金和一柜柜的珠寶,但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。”

  最后,把《從此刻起:我要》強(qiáng)烈推薦給各位親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友。教育這件事,只要開(kāi)始了,永遠(yuǎn)都不會(huì)晚!加油。

  從此刻起:我要多鼓勵(lì)、贊美孩子,而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。

  從此刻起:我要用行動(dòng)去影響孩子,而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。

  從此刻起:我要多聆聽(tīng)孩子的心聲,而不是急于評(píng)斷孩子。

  從此刻起:我要無(wú)條件地去愛(ài)孩子本來(lái)的樣子,而不是去愛(ài)我要求的樣子。

  從此刻起:我要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子平等溝通,而不是居高臨下地指使孩子。

  從此刻起:我要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉地敷衍孩子。

  從此刻起:我要控制自己的情緒,和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當(dāng)下。

  從此刻起:我要積極主動(dòng)的處理好與愛(ài)人的關(guān)系,創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子。

  從此刻起:我要讓孩子長(zhǎng)成他要長(zhǎng)成的樣子,而不是我期待的樣子。

  從此刻起:我要多為孩子種善因,行善事。

  從此刻起:我要通過(guò)孩子的問(wèn)題,找出我自己的問(wèn)題,修正我自己。從此刻起:我要成為孩子生命中最好的朋友,最親密的伙伴,最慈愛(ài)的爸爸媽媽。

  家園合育,共同呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)!讓我們與孩子共成長(zhǎng)!讓我們一起來(lái)做新父母!

  國(guó)慶即將來(lái)臨,祝家家團(tuán)圓,幸福安康!

  謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿8

  感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加漢賓村幼兒園第一次家委會(huì)會(huì)議,在座的各位都是我們各班老師推薦出來(lái)支持幼兒園工作,能為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,愿意為家長(zhǎng)服務(wù)的先進(jìn)代表,本學(xué)期由你們組成了我們大團(tuán)幼兒園的新一屆的家委會(huì)成員,我代表全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。

  今天我們主要有三個(gè)議程:

  1、家委會(huì)主要職責(zé)及具體工作

  2、園長(zhǎng)介紹上學(xué)期的工作及本學(xué)期的主要活動(dòng)

  3、副園長(zhǎng)介紹保育方面的一些事宜

  一、介紹家委會(huì)主要職責(zé)及具體工作

  (一)職責(zé)

  1、定期聽(tīng)取幼兒園園長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作計(jì)劃、工作情況的介紹,學(xué)期結(jié)束聽(tīng)取成幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)。

  2、對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出建設(shè)性意見(jiàn)。

  3、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作、教師師德、幼兒園伙食營(yíng)養(yǎng)等方面的意見(jiàn),并及時(shí)與園長(zhǎng)聯(lián)系交換意見(jiàn)。

  4、參加或主持幼兒園的大活動(dòng),如"六.一"慶祝活動(dòng),家園同樂(lè)活

  5、為改善幼兒園辦園條件出謀劃策提供條件。6、每學(xué)期12次會(huì)議,討論幼兒園事宜。7、每學(xué)年對(duì)幼兒園工作、教師工作進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷,匯總幼兒園辦學(xué)家長(zhǎng)滿意率,評(píng)估教師任教情況,針對(duì)不滿意因素提出改革建議。

 。ǘ┚唧w工作

  1.協(xié)助幼兒園順利完成保教任務(wù)。

  2.注重提高全體家長(zhǎng)的家教水平,動(dòng)員家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識(shí),并與老師配合,共同提高對(duì)幼兒的.保教質(zhì)量。

  3.聽(tīng)取、聯(lián)系、反映全園家長(zhǎng)所關(guān)注的問(wèn)題,如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問(wèn)題,采取口頭匯報(bào),書(shū)面建議等多種形式,對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析,把急需解決的意見(jiàn),建議提供給園領(lǐng)導(dǎo)或老師,促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)與提高。

  二、園長(zhǎng)介紹

  1、教師隊(duì)伍建設(shè)

  2、上學(xué)期的主要活動(dòng)及成績(jī)3、本學(xué)期的主要工作

  三、副園長(zhǎng)介紹

  1、關(guān)于幼兒伙食情況的介紹及告知教育局關(guān)于伙食費(fèi)調(diào)整的通知

  2、春季傳染病的預(yù)防及所做工作3、幼兒園伙食費(fèi)調(diào)整后的實(shí)施方案介紹

  四、家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)調(diào)整及幼兒園選擇代辦收費(fèi)項(xiàng)目的商議與表決。

  五、活動(dòng)反饋

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友:

  大家好!我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們,表示忠心的感謝!

  家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校的參謀,又是家長(zhǎng)和學(xué)校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)這一活動(dòng),有利于加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學(xué)習(xí)生活中,更好的了解孩子,更好的將老師所傳授的知識(shí)學(xué)會(huì)學(xué)透以及幫助孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)委員會(huì)的建立,可以促進(jìn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師間的經(jīng)驗(yàn)交流,來(lái)解決類似的問(wèn)題,三方共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。這也就要求我們家長(zhǎng)要積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)。以下幾點(diǎn)方法可以使我們家長(zhǎng)更好的參與學(xué)校的活動(dòng):

  首先,積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng),要協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)委員會(huì)。有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng),積極提出教育、教學(xué)建議并反饋廣大家長(zhǎng)要求,并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議,讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。

  學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解,參與學(xué)校管理,為改善辦學(xué)條件,提出合理化建議。組織家長(zhǎng)提供力所能及的支持和幫助。

  最后,我們最重要的是做好家庭教育工作,在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)積極參與到家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中來(lái),家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長(zhǎng):我相信,有老師的科學(xué)指導(dǎo),有家長(zhǎng)委員會(huì)的.交流,有我們的陪伴,孩子們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,孩子們將會(huì)獲得更大的成功!愿我們家校攜手,共同努力!

  我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們,表示衷心地感謝!

  祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿10

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友:

  你們好!我是xx三小x年級(jí)xx班xx的家長(zhǎng),非常感謝xx三小給我們提供了這樣一個(gè)難得的交流機(jī)會(huì),也很榮幸能成為xx三小家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的候選人。孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的未來(lái),為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心培養(yǎng)我們孩子成長(zhǎng)的老師們道一句感謝,您們辛苦了!

  我們只有一個(gè)孩子,孩子是我們做父母心中的寶貝,是我們每一個(gè)家庭的`希望。現(xiàn)在,我們把孩子送進(jìn)了學(xué)校,送進(jìn)了培養(yǎng)人才的搖籃。但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學(xué)校,因?yàn),這不是4×100米接力賽,我們養(yǎng)育孩子的馬拉松才剛剛開(kāi)始。從孩子一入小學(xué),我就積極融入班級(jí)工作,主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)紀(jì)律、整理隊(duì)伍,把收錢、布置宣傳欄、打掃衛(wèi)生、組織協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)等力所能及的工作做好,得到了大家一致的認(rèn)可與好評(píng)。

  教育是一份責(zé)任,教育是一門藝術(shù),在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)老師的教導(dǎo),不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解。今天,是河口三小開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)選舉,恰恰為我們家長(zhǎng)朋友搭建了一個(gè)與學(xué)校、老師相互交流、相互溝通的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)配合學(xué)校一同承擔(dān)起教育孩子的重任,這是學(xué)校對(duì)我們的信任,同時(shí),也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。作為家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的候選人,我清楚地認(rèn)識(shí)到自己即將承擔(dān)的職責(zé)和責(zé)任,我將盡我所能,認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面:

  1. 發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。我希望借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),能讓家長(zhǎng)朋友們及時(shí)明確學(xué)校在各個(gè)年度或?qū)W期的工作計(jì)劃,并及時(shí)制定家委會(huì)工作計(jì)劃,積極配合學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),做好規(guī)劃、策劃、統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)工作,做好家委會(huì)各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)開(kāi)展的記錄和整理工作,及時(shí)總結(jié)家委會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

  2. 做好家校溝通工作。借助多種方式,收集家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和合理化建議,并及時(shí)反饋給學(xué)校,共同交流加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。溝通班級(jí)家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)和學(xué)校家委會(huì)之間的活動(dòng)信息、交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),多了解一些情況,及時(shí)改進(jìn)家委會(huì)工作方式,提高家委會(huì)工作水平,促進(jìn)家校共建、家校共育工作的有序開(kāi)展。

  一滴水也應(yīng)為大海的蔚藍(lán)閃亮自己,一棵樹(shù)也應(yīng)為整個(gè)森林的蔥郁美麗自己。只有家庭、學(xué)校攜手配合,才能為孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。,為了我們孩子燦爛的明天,我愿意盡自己的微薄之力,與大家一同努力前行!尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同努力吧!

  謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們:

  大家上午好!

  為了學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系,營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育氛圍,永臨中學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝! ]

  剛才我們聽(tīng)了學(xué)校張校長(zhǎng)的報(bào)告,張校長(zhǎng)在報(bào)告中向各位家長(zhǎng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況,尤其是XX年高考一炮打響;同時(shí)還向我們家長(zhǎng)委員們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。張校長(zhǎng)用最具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jī)。永臨中學(xué)堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略,重質(zhì)量,樹(shù)品牌,無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。永臨中學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。

  為了我們的孩子,學(xué)校是這樣盡心盡力,我們也不能袖手旁觀!我們有責(zé)任,而且責(zé)任重大!

  下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響,向我們家長(zhǎng)委員們談?wù),看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任。

  現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn),甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi),就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道,對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,不過(guò)問(wèn)。

  現(xiàn)象之二:默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機(jī)等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。

  現(xiàn)象之三:不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么,凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之,結(jié)果越陷越深。

  現(xiàn)象之四:在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭,不調(diào)查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格,當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師,我不是說(shuō)他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題,而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題,我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢?

  家長(zhǎng)委員們,對(duì)以上存在的問(wèn)題,我的話可能有點(diǎn)重了,但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,也不是為其掩蓋問(wèn)題,請(qǐng)理解我的良苦用心,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是我們的',也是他們的,學(xué)校是他們的,也是我們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

  為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說(shuō)幾句心里話

  第一,學(xué)校工作需要支持。

  近年來(lái),學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境,想盡一切辦法,所以,我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方,我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。

  第二,教師工作需要理解。

  教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此,我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁,老師工作很辛苦!學(xué)校工作很無(wú)奈,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!

  但我也希望永臨中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高辦學(xué)水平,不斷深化教育改革,把茅永臨中學(xué)建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。

  希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師,為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

  家長(zhǎng)委員們:我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟,共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

  謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿12

  一、三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科要達(dá)到的要求

  學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

  繼續(xù)掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì),并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。

  繼續(xù)培養(yǎng)專心聽(tīng)講,積極發(fā)言的習(xí)慣。

  繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。

  繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

  培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。

  漢語(yǔ)拼音方面

  1、鞏固漢語(yǔ)拼音,利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。

  2、能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。

  識(shí)字寫(xiě)字方面

  1、準(zhǔn)確認(rèn)讀378個(gè)生字;

  2、能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)233個(gè)生字,能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱。

  口語(yǔ)交際方面:

  1、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話或一件簡(jiǎn)單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫(xiě)的故事。

  2、能在看圖或觀察事物后,用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。

  3、能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容,用普通話回答問(wèn)題,做到語(yǔ)句完整,意思連貫。

  愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。

  閱讀方面

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會(huì)分角色朗讀課文。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,除不能對(duì)科文中不理解的地方提出疑問(wèn)。

  3、能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)的意思;

  4、能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,想象課文描述的情境,知道課文大意。

  習(xí)作方面

  留心周圍的事物,開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作,樂(lè)于書(shū)面表達(dá)。

  能把自己看到的、聽(tīng)到的、鄉(xiāng)道德、做過(guò)的寫(xiě)明白。

  學(xué)會(huì)寫(xiě)“留言條”和“請(qǐng)假條”。

  能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。初步學(xué)習(xí)冒號(hào)引號(hào)。

  綜觀三年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)科要求,我們發(fā)現(xiàn),與一二年級(jí)比起來(lái),三年級(jí)的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非;A(chǔ)的'知識(shí),拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,抄幾遍,也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,并開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作文,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),寫(xiě)作也就困難了,因?yàn)閷?xiě)作文必須要有事實(shí)的語(yǔ)言,如果積累少了,寫(xiě)作文時(shí)就沒(méi)話說(shuō)。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。

  二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的年級(jí)特點(diǎn)以及家長(zhǎng)如何配合

  1、關(guān)于寫(xiě)鋼筆字。

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)初各個(gè)班的老師就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆,這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項(xiàng)——寫(xiě)好鋼筆字。學(xué)生由寫(xiě)鉛筆字過(guò)渡到寫(xiě)鋼筆字,最容易出現(xiàn)的問(wèn)題有:執(zhí)筆方法不對(duì)、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確、筆順寫(xiě)錯(cuò)、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改和無(wú)法保持作業(yè)本整潔等。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應(yīng)該是食指與拇指執(zhí)住筆桿,用中指抵住筆桿。但是,有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是將食指彎曲,讓食指的指甲背壓住筆桿,再用大拇指緊緊包住,握緊了拳頭寫(xiě)字。用這種執(zhí)筆方法寫(xiě)字,不僅樣子難看,而且費(fèi)力,速度慢,還阻擋視線,寫(xiě)字累且慢了。此外,少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時(shí),手腕向外翻出,手心向內(nèi),其狀如同畫(huà)素描中的線條一樣,力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。這樣寫(xiě)出來(lái)的字,特別難看。這種情況必須及時(shí)糾正。另外,寫(xiě)錯(cuò)了字,該怎樣去修改訂正呢?通常情況下,我們推薦學(xué)生選擇的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法,而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法,都會(huì)在作業(yè)上留下痕跡,影響作業(yè)本的美觀,因此在我們要叫他們先動(dòng)腦筋想好了再下筆,不能再像以前一樣寫(xiě)一個(gè)字看不合適了再擦掉重寫(xiě)。

  2、關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)方面的要求

  從我們發(fā)下去的作業(yè)本,家長(zhǎng)們可以看出,三年級(jí)不但課程增加了,作業(yè)本也增多了。就我們語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),每學(xué)完一課,需要完成的作業(yè)就有:《補(bǔ)充練習(xí)》、《習(xí)字冊(cè)》、《練習(xí)與測(cè)試》以及內(nèi)容包括抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)、造句、抄寫(xiě)段落、小練筆等多種形式的《筆記》,除此之外,學(xué)生們每?jī)蓚(gè)星期要完成一片精心寫(xiě)就的作文,還有我們例行的周末練習(xí)。其中,《練習(xí)與測(cè)試》和《筆記》是家庭作業(yè)。這些作業(yè)我們也有統(tǒng)一的格式要求,即:所有作業(yè)開(kāi)始用鋼筆完成,這就需要家長(zhǎng)們?cè)谧鳂I(yè)的整潔度上多下功夫;《筆記》本的書(shū)寫(xiě)要按照各班老師要求的格式,盡可能做到整齊美觀,寫(xiě)完后再后面畫(huà)上記分格;寫(xiě)作文要先打草稿,草稿經(jīng)反復(fù)修改后才可以謄寫(xiě)到作文本上;所有的課堂作業(yè)不可以帶回家,這一點(diǎn)還要請(qǐng)家長(zhǎng)們特別注意。

  3、關(guān)于寫(xiě)作。

  開(kāi)學(xué)第一天,我就和學(xué)生說(shuō)了,三年級(jí)最大的特點(diǎn)是有作文課了。提起作文,學(xué)生是眉頭直皺,家長(zhǎng)也是憂心忡忡。因?yàn)橛辛俗魑,三年?jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期,大家也知道作文很重要,也很關(guān)心孩子的寫(xiě)作水平,那么對(duì)于三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),起步作文該如何去操作呢?

  ①保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)

  為了提高寫(xiě)作能力,讓孩子在雙休日多寫(xiě)作文,可能負(fù)擔(dān)比較重,而且效果也不一定很好,關(guān)鍵還是針對(duì)平時(shí)學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文,指導(dǎo)比較細(xì)致,寫(xiě)得也比較好,要求每位學(xué)生必須完成。課外呢,一般兩三周布置一次小作文。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆,如《小鎮(zhèn)的早晨》學(xué)習(xí)總分的寫(xiě)法,《愛(ài)什么顏色》一課練習(xí)仿寫(xiě)詩(shī)歌。這些周記和練筆,和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合,如寫(xiě)蝸牛、寫(xiě)中隊(duì)活動(dòng)、寫(xiě)上公開(kāi)課……比較有針對(duì)性,如果能加強(qiáng)指導(dǎo),寫(xiě)出質(zhì)量,就受益較大。

  ②課外閱讀注意積累

  多看課外書(shū)其實(shí)對(duì)寫(xiě)作很有幫助。我們不定期的摘錄課外書(shū)中的好詞好句,每天學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流在黑板上積累一些好詞好句、成語(yǔ)、古詩(shī)等,不斷豐富詞匯和語(yǔ)言。就像俗話說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。作文不同于其它習(xí)題,它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就,不能明天要測(cè)驗(yàn)了,我們今天來(lái)練練作文,起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累,逐步提高。

 、劢佑|生活,加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。

  作文是什么,就是把你看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái),把你要對(duì)別人說(shuō)的寫(xiě)下來(lái),讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走,讓他開(kāi)開(kāi)眼界,見(jiàn)見(jiàn)世面,寫(xiě)作文時(shí)有話可說(shuō),有吸引人的東西可寫(xiě)。生活中和孩子多進(jìn)行一些語(yǔ)言交流,看到遇到什么事讓他說(shuō)一說(shuō),聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn),口頭表達(dá)能力強(qiáng)了,寫(xiě)作文也會(huì)有進(jìn)步,這就是“口頭作文”,又不加重負(fù)擔(dān),又有效。

  4、關(guān)于課外閱讀。

  因?yàn)檎n外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),意義又顯得非同尋常,因此,本學(xué)期我們繼續(xù)沿襲前兩年讀書(shū)活動(dòng)的傳統(tǒng),盡可能向?qū)W生推薦一些有意義的、可讀性強(qiáng)的書(shū)籍供學(xué)生閱讀。在一年級(jí)時(shí),我們?cè)鴰ьI(lǐng)學(xué)生背過(guò)《三字經(jīng)》,但因?yàn)閷W(xué)生年齡太小,到了中國(guó)歷史那一段即終止了。本學(xué)期,在學(xué)生的識(shí)字量和理解力增強(qiáng)了以后,我們將引導(dǎo)學(xué)生重拾《三字經(jīng)》,走進(jìn)悠久燦爛的中國(guó)歷史。與此同時(shí),為了讓學(xué)生能更好地領(lǐng)會(huì)艱深古老的中國(guó)歷史文化,我們另外又給學(xué)生推薦了一套《中華上下五千年》,這本書(shū)由許多個(gè)歷史故事組成,既能彌補(bǔ)《三字經(jīng)》在趣味性上的缺陷,又能對(duì)《三字經(jīng)》中的內(nèi)容進(jìn)行講解說(shuō)明。到學(xué)期快結(jié)束時(shí),年級(jí)部將舉行“博古通今”故事會(huì),展示學(xué)生的閱讀成果。另外,年級(jí)部將舉行“禮儀教育”主題活動(dòng),作為這次活動(dòng)的知識(shí)儲(chǔ)備,我們還將引導(dǎo)學(xué)生閱讀歷史上的禮儀故事,讓學(xué)生感受名人大家的禮儀風(fēng)范,學(xué)習(xí)一般的禮儀要求,爭(zhēng)取做到生活中處處有禮儀。在這方面我們也希望各位家長(zhǎng)不但能給提供學(xué)生閱讀的渠道,還能在家庭中言傳身教,做孩子文明禮儀的領(lǐng)路人,也讓孩子成為您文明禮儀的一面鏡子。

  除了我們給孩子推薦的書(shū)籍以外,孩子自由閱讀的時(shí)間是無(wú)窮的。在這方面,希望家長(zhǎng)們能廣開(kāi)書(shū)源,幫助孩子挑選適合他們閱讀的書(shū)籍,遠(yuǎn)離不健康的、無(wú)聊的書(shū)籍,讓我們創(chuàng)建書(shū)香學(xué)校的設(shè)想早日成真!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿13

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

  大家好!我是中一班黃俊曦的爸爸,一位孩子的家長(zhǎng),同時(shí)也是伙委會(huì)成員中的一份子,今天能夠在這里代表家長(zhǎng)發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸!

  伙委會(huì)是架起溝通學(xué)校和家庭的橋梁,能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到非常積極的作用。所以,在這里我們要感覺(jué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣的一個(gè)健康平臺(tái)。

  通過(guò)每次參加伙委會(huì)組織的定期與不定期對(duì)幼兒園飲食衛(wèi)生上的檢查以及親自對(duì)孩子們飲食的品嘗,廚房的整潔情況到孩子們每天不同的營(yíng)養(yǎng)配餐等方面,呈現(xiàn)在我們火委會(huì)面前都是那么清晰到位,可以感覺(jué)到老師們對(duì)此付出不少的辛勤汗水,讓我們感覺(jué)把孩子放在這里很放心,這讓做為孩子家長(zhǎng)的我深表感激。

  其實(shí)總的來(lái)說(shuō),對(duì)于家長(zhǎng)而言除了孩子除飲食方面特別注重外,家長(zhǎng)們最關(guān)心的是孩子在教育上面的問(wèn)題。而且作為家長(zhǎng)的我們?cè)撛趺慈ヅ浜,因(yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時(shí)間可以說(shuō)要比我們的時(shí)間長(zhǎng)

  幼兒園對(duì)孩子的教育也至關(guān)重要,但是作為孩子的家長(zhǎng),我們也不能完全放手不管,這就得老師和家長(zhǎng)相互配合,多勾通交流,將孩子在幼兒園成長(zhǎng)中的最新動(dòng)態(tài)掌握,一旦發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”,便于老師和家長(zhǎng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”

  只有這樣的`及時(shí)交流,才能保證孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。自然,在家里作為家長(zhǎng)的我們也會(huì)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來(lái),及時(shí)分享他們?cè)趯W(xué)校的喜怒哀樂(lè),積極配合好老師的工作,督促孩子按時(shí)完成任務(wù),并合理安排孩子的作習(xí)時(shí)間,幫孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  另外學(xué)校可以多組織一些有意義的親子活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),作為家長(zhǎng)的我們也可以感覺(jué)到孩子在幼兒園的快樂(lè),孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍,開(kāi)朗,這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,也調(diào)動(dòng)了孩子積極向上的情緒,作為家長(zhǎng)的我們也會(huì)覺(jué)得是一種無(wú)言的享受,可謂一舉多得!

  總之,孩子是父母的希望,正所謂“養(yǎng)不教,父之過(guò)”,“教不嚴(yán),師之惰”,只有家校密切合作,共同努力,才能將孩子培養(yǎng)成人成才。

  在此,我倡議各位家長(zhǎng),為了我們的孩子,讓我們同心協(xié)力,支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,多為學(xué)校提合理化建意,盡我們所能,為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力!

  最后,祝各位家長(zhǎng)朋友,身體健康,工作順利!

  祝安琪幼兒園越辦越好,成為高品位、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,成為家長(zhǎng)們真正滿意的幼兒園,成為孩們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿14

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家下午好!本人名叫張學(xué)玲,三年級(jí)二班新任班主任。在這里首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中的到來(lái)。

  大家知道,教育不能僅僅依靠學(xué)校的力量,還需要所有家長(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就是在培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的過(guò)程中,溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶,為了使孩子們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手,學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育。

  為了履行好家委會(huì)的職責(zé),我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

  一是做好基礎(chǔ)工作,發(fā)揮家委會(huì)組織職能。因?yàn),今年我們是第一次組建家委會(huì),本著“自愿報(bào)名、積極參與”的原則,有5位家長(zhǎng)朋友們自愿報(bào)名承擔(dān)家委會(huì)的職責(zé),經(jīng)與各位家長(zhǎng)溝通并同意,三(2)班家委會(huì)今天正式成立。家委會(huì)成立后,將按照學(xué)校、家委會(huì)工作要求,制定家委會(huì)工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé),明確每位成員的工作目標(biāo),并由家委會(huì)及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)上進(jìn)行公布。

  目前,家委會(huì)成員組織構(gòu)成如下:由家委會(huì)主任(1人)、家委會(huì)副主任(1人)、家委會(huì)成員(3人)組成,以后將根據(jù)具體情況再設(shè)置一些部門。

  二是密切聯(lián)系,當(dāng)好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。關(guān)于值周活動(dòng)我再次做一下說(shuō)明:一周兩個(gè)班值周,每天三個(gè)家長(zhǎng),每個(gè)家長(zhǎng)的分工是不同的,一個(gè)進(jìn)行食堂監(jiān)督,一個(gè)進(jìn)行圖書(shū)館監(jiān)督,一個(gè)進(jìn)行學(xué)生安全管理活動(dòng)監(jiān)督。

  各位老師、家長(zhǎng)朋友們:孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)校丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果,家委會(huì)開(kāi)展的'活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸,在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用,讓我們攜起手來(lái),共同努力把三年級(jí)(2)班建設(shè)好,讓我們的孩子在健康、快樂(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

  謝謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持!

家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  我是七年級(jí)八班同學(xué)的家長(zhǎng),承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)和各位的信任,我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以深深的敬意和衷心的感謝!感謝兩城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為增強(qiáng)家校聯(lián)系搭建平臺(tái)。盡管我能力有限,但為了學(xué)校科學(xué)發(fā)展、孩子健康成長(zhǎng),我還是帶著一份喜悅,揣著一份感激,責(zé)無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。

  兩城中學(xué)始建于19xx年7月,是一所有著50多年歷史的老校。豐厚的文化底蘊(yùn),半個(gè)世紀(jì)的歷史積淀,使學(xué)校成了家長(zhǎng)們心目中信賴、滿意的學(xué)校。學(xué)校繼承了龍山文化的深厚底蘊(yùn),秉承“尚誠(chéng)·尚智”的辦學(xué)理念,銘記“誠(chéng)信于世智慧于事”的校訓(xùn)內(nèi)涵,弘揚(yáng)“勤奮進(jìn)取,精誠(chéng)協(xié)作,務(wù)本求實(shí),追求卓越”的學(xué)校精神,積極推動(dòng)新課程改革,通過(guò)開(kāi)發(fā)和實(shí)施“誠(chéng)·智”德育校本課程,提高德育實(shí)效,提升學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。寒來(lái)暑往,薪火相繼,桃李滿園。學(xué)校培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀畢業(yè)生分布在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線,他們中有的已成為國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者,有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)。

  各位家長(zhǎng)朋友們,眾所周知,家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,我們的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,不斷地為自己進(jìn)行充電,更新自己的知識(shí),提高自身的修養(yǎng),在家庭里建立一種愛(ài)學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓孩子擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,與孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  同時(shí),我倡議各位家長(zhǎng)多與學(xué)校溝通,共同管理好孩子。以前,有很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育學(xué)生是學(xué)校和老師的事,當(dāng)然,現(xiàn)在大家逐漸認(rèn)識(shí)到這樣做是片面的,因?yàn)閷W(xué)校教育只是孩子受教育的一部分。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該多與學(xué)校溝通,了解孩子平時(shí)在學(xué)校的`表現(xiàn),理解學(xué)校教育管理的方法,與老師一起共同作好孩子的教育引導(dǎo)工作。

  另外,我還倡議各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作多理解,對(duì)孩子的成長(zhǎng)要遵循教育規(guī)律,老師很辛苦,他們也需要鼓勵(lì),對(duì)老師的工作,我們也要“多鼓勵(lì),少責(zé)難;多肯定,少批評(píng)”。這樣,老師們心中就會(huì)充滿自信和快樂(lè),并會(huì)把這份快樂(lè)和自信傳遞給孩子。

  最后,我代表學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)和全體成員表個(gè)態(tài):學(xué)校是我們的學(xué)校,老師是我們的老師,孩子是我們的孩子,我們一定做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾,與學(xué)校一起努力,與學(xué)校共同發(fā)展,把孩子教育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有人才,為兩城中學(xué)爭(zhēng)光。

  謝謝大家!

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