關(guān)于師愛作文600字匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的師愛作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
師愛作文600字 篇1
三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng),十萬(wàn)棟梁,十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁,我成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著她的陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。
老師,我們最親切的稱呼。
老師,我們最最值得尊敬的人!
回憶五年來(lái)的小學(xué)生活,老師,您給了我多少慈母般的愛。曾記得,有多少個(gè)清晨,和學(xué)生一起心潮澎湃地注視著國(guó)旗冉冉升起;又有多少個(gè)雙休日,在辦公室疲憊地批改作業(yè);又有多少個(gè)夜晚,在微弱的燈光下不知?jiǎng)诳嗟貍湔n在課堂上,您是一位嚴(yán)師,你嚴(yán)中有慈,嚴(yán)中有愛;在課堂下,您是我們的好朋友,與我們一起玩耍,和我們談心!
那一次,學(xué)校開展毛筆興趣班,由于您在學(xué)校書法出眾,就擔(dān)起了指導(dǎo)老師的重?fù)?dān)。從那以后,每天看見的都是您那忙碌的身影。那時(shí)我也在練毛筆,可不同的是我是媽我練的,我心中有一千個(gè)不愿意一萬(wàn)個(gè)不愿意,可是沒(méi)辦法,母命難違!于是,我在練毛筆的時(shí)候心不在焉的,還時(shí)不時(shí)打擾您講課,在背后悄悄地憶論您的不是后來(lái),您知道了,在眾目睽睽之下把我說(shuō)得一文不值,您說(shuō):一個(gè)女孩子就這么懶,以后到社會(huì)上怎么辦?我聽了以后,也生氣了,把頭扭到一邊,生著悶氣。第二天,您把我叫到辦公室,和我道了歉,還耐心地給我講道理,告訴我寫毛筆的好處。我聽著聽著,心中有如千萬(wàn)根針扎著那么難受,那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來(lái),我愧疚地對(duì)您道了歉,您聽了,摸了摸我的頭,笑了笑從那以后,我才真正打心眼里喜歡上了毛筆!
師愛作文600字 篇2
老師沒(méi)有華麗的外表,只有對(duì)我默默無(wú)聞的愛。感恩師愛,如同一塊未經(jīng)雕琢過(guò)的璞玉,一旦雕琢,將成為令人驚嘆的無(wú)價(jià)之寶,我在感恩師愛中,深切的感到:感恩師愛無(wú)痕。
感恩師愛就如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說(shuō)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花;”又如李商隱在《無(wú)題》中所說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我們都是在感恩師愛下面學(xué)習(xí)的,可是,又有多少人會(huì)惦記著默默奉獻(xiàn)的老師;又有多少人知道在他們刻苦學(xué)習(xí)的背后還有一個(gè)關(guān)心他們,鼓勵(lì)他們的老師。
我剛上初一的時(shí)候,對(duì)學(xué)校環(huán)境還不是太適應(yīng),當(dāng)我看見別的同學(xué)笑哈哈的在操場(chǎng)上玩耍,我就一個(gè)人躲在墻角邊落淚,久而久之,我的語(yǔ)文老師知道了我的煩惱,下課以后,她把我叫到了她的面前,問(wèn)我為什么不和同學(xué)們玩?我默默地低下了頭,一聲不吭。當(dāng)時(shí)我臉上泛起了紅暈,還有一些發(fā)燙。我原以為老師要批評(píng)我,沒(méi)想到老師不但不批評(píng)我,還給我講了一些道理,她說(shuō),我如果不與同學(xué)交流,那么我的成績(jī)就會(huì)下降,不利于自身成長(zhǎng),也不利于我的語(yǔ)言交流能力…
聽了老師的講解以后,我在生活中有了很大的改變。例如:我以前不喜歡與同學(xué)交往,溝通,自己總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,沒(méi)有一個(gè)真正的朋友,F(xiàn)在,我喜歡與同學(xué)交往,溝通,自己不在是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,而且還有許多的朋友。
在學(xué)習(xí)的道路上,必定會(huì)有許多的坎坷和挫折,我們要多與老師交流,溝通,把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒(méi)有張麗莉老師那么的偉大,但她是我們心中獨(dú)一無(wú)二的老師,我們要多體諒老師,關(guān)心老師,和老師成為好朋友。
師愛作文600字 篇3
老師的愛像甘露一樣甜蜜,老師的愛像陽(yáng)光一樣溫暖,老師的愛就是母愛,時(shí)刻呵護(hù)著年幼的我們。老師的愛既嚴(yán)厲又溫暖,交融在一起,陪伴我們成長(zhǎng)!
我仰望著天空,太陽(yáng)高掛,藍(lán)天白云。我走近食堂,惶恐不安的心砰砰直跳。沒(méi)想到當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)后,壓力隨之而來(lái)。同學(xué)們對(duì)我的行動(dòng)和我履行的職責(zé)似乎都不滿意。我想著找找老師,找老師將我革職,但是也想著老師一定會(huì)很失望,一定會(huì)責(zé)罵我,我就一直處于猶豫和彷徨中。 漸漸的,我常掛的笑容縮回去了,透露出黯然傷神的目光,呆若木雞的盯著飯盒!案嬖V冉老師吧!老師一定會(huì)對(duì)我另眼相看!不,不能因?yàn)槲业哪懬佣尠嗉?jí)遭受影響”。我望著冉老師,她那雙有些疲憊的雙眼看起來(lái)讓我有些心碎,但是卻透露出一種寧?kù)o。我暗自下定決心,輕輕的拍了拍冉老師的肩膀,冉老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著我,我吞吞吐吐的說(shuō)著“冉老師,我,我不想當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng),我當(dāng)不好,而且同學(xué)們都比我棒,我低下了頭。而冉老師親切的拍著我的肩膀,卻一笑而過(guò),又忙著批改作業(yè)去了。
幾天恍恍惚惚的過(guò)去了,意想不到的事情竟發(fā)生了!巴醭蠋熃心愕睫k公室。”同學(xué)對(duì)我說(shuō)著。我忐忑不安的走進(jìn)老師辦公室,來(lái)到了冉老師的跟前說(shuō)“老師,我錯(cuò)了,同學(xué)們選我是對(duì)我的信任,我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,而不應(yīng)是自卑甚至放棄,我不安的說(shuō)著!比嚼蠋熚⑿χ,扶著我的雙肩說(shuō)“其實(shí)沒(méi)什么,也不是你的錯(cuò),畢竟你也是第一次當(dāng)班干部,有壓力很正常,加油!老師相信你一定能行。老師知道你有些自責(zé),但是也相信你一定能學(xué)會(huì)調(diào)整。后來(lái),老師還跟我講了很多很多大道理。當(dāng)老師目送我離開辦公室,我就已經(jīng)暗下決心,一定要擔(dān)起這份責(zé)任,做一名合格的中隊(duì)長(zhǎng)。我再次仰望天空,耀眼的陽(yáng)光照著我的臉頰,我感到渾身充滿了力量,這種力量將使我不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。我露出了喜悅、幸福的笑。
師愛作文600字 篇4
我的班主任劉老師,她面容和善,一頭短發(fā),顯得很利索。她眼睛很大,很有神兒,好像一眼就把你的心思看透了。
她溫柔但不失嚴(yán)格,嚴(yán)格卻帶有幽默,幽默之中包含的則是對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛……
還記得剛開學(xué)時(shí)候,我是一個(gè)什么不在乎的學(xué)生,活在自己的世界里,不求上進(jìn)……而她的一次促膝長(zhǎng)談,為我驅(qū)散迷霧。
她把我叫出去,我們倆倚著門。她對(duì)我說(shuō),你五年級(jí)的時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò)的,老師們都聽說(shuō)過(guò)你,但是最后一次期末考試好像不是很理想吧?嗯,我小聲地回答道。她又微笑了問(wèn)我,知道是什么原因嗎,有沒(méi)有反思一下呢?我看著她開滿笑容的臉,對(duì)她的看法頓時(shí)有了一些改變,不再是對(duì)她的敬畏,而是覺(jué)得她是那么地親切、和藹、溫柔……并不像同學(xué)口中所描述的兇巴巴、嚴(yán)厲……我也笑瞇瞇地說(shuō)道,沒(méi)有什么。還沒(méi)等我說(shuō)完,只見她凝視著我,那堅(jiān)定的眼神、閃著智慧光芒的眼神,似乎對(duì)我充滿期待,說(shuō),五年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了,也不要放在心上,我相信你的實(shí)力!真的嗎?聽老師這么一說(shuō),好像又幫我重新燃起了希望,不會(huì)再在學(xué)習(xí)的迷宮里感到迷惘。
漸漸地,相處時(shí)間長(zhǎng)了,我們的臉皮也越來(lái)越“厚”了,越來(lái)越油腔滑調(diào)了!有次放學(xué),我和另外兩個(gè)同學(xué)在教室等人,我們?cè)诮淌覔v亂,被劉老師逮個(gè)正著,心都快從嘴里跳出來(lái)了,她似乎在開玩笑地詢問(wèn),哎?從后面走不要關(guān)門嗎?我聽了,立即笑嘻嘻地說(shuō),好。說(shuō)著,關(guān)上后門,和同學(xué)一溜煙地跑掉了。路上,我們還想著她明天會(huì)不會(huì)在課上點(diǎn)名批評(píng)呢,一路上憂心忡忡啊。結(jié)果什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。劉老師總對(duì)我們的寬容與袒護(hù),我們“心知肚明”,因此,也被她“感化”了,也很少再有這樣的事情發(fā)生。
劉老師嚴(yán)厲、溫柔、幽默、認(rèn)真、負(fù)責(zé)全都詮釋了她的愛。她用愛,包容了所有的學(xué)生;用愛,包容了學(xué)生的'一切。
師愛作文600字 篇5
大地有了陽(yáng)光的照耀,才顯明媚溫暖,孕育生機(jī);禾苗需要雨水的滋潤(rùn),才會(huì)茁壯成長(zhǎng),收獲金秋。孩子有了老師的播種,才會(huì)點(diǎn)燃心靈之火,勇攀高峰。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春風(fēng)化雨的您,潛移默化的把我們引向燦爛的人生。在您的牽手和指引下,我從一個(gè)愛哭鼻子的學(xué)生娃轉(zhuǎn)瞬成為靦腆的中學(xué)生。一路有你,您用赤誠(chéng)無(wú)私的愛,喚醒了迷惘的我,哺育我的自信。
連綿陰雨,迷蒙著天空;涼風(fēng)陣陣,裹襲著我心。一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子刺入我的眼簾,我變得敏感而無(wú)助,在惆悵失意時(shí)我孤獨(dú)徘徊在街頭,找尋心靈的慰籍。無(wú)意瞥見一本小雜志,隨手翻翻就被里面情節(jié)吸引,于是毫不猶豫的買下。此后我似乎找到了“精神家園”,一本接著一本,校里校外,天昏地暗;課堂上下,全身專注。您反現(xiàn)端倪,一次次交流,一句句良言,從您堅(jiān)毅信賴的眼神中我讀懂了責(zé)任與呵護(hù),是您的愛融化了隔膜的堅(jiān)冰,讓一只迷途的羔羊重返歡樂(lè)的羊群。
春和景明,碧空如洗;鳥語(yǔ)花香,沁人心脾。園丁的精心澆灌與修剪,樹苗得以茁壯成長(zhǎng),落群的鳥兒又重新融入了集體,成了一只快樂(lè)的小鳥,自由快樂(lè)地飛翔。
鮮花綻放盡展她的美麗。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下我矯健的身影,課堂上呈現(xiàn)我精彩的回答,聯(lián)歡會(huì)上傳來(lái)我婉轉(zhuǎn)的歌聲,演講賽場(chǎng)激情飛揚(yáng)……
賽前的緊張與膽怯充斥我的內(nèi)心,是您的目光在鼓勵(lì),是您的思路在引領(lǐng),曾經(jīng)的妄自菲薄變得直掛云帆。那些許貧瘠的土地播下種子,辛勤的耕耘終能使它發(fā)芽收獲。一次次的練習(xí),一處處的指點(diǎn),歷練與不懈,執(zhí)著與信念,理想之花終于收之以燦爛。掌聲與目光讓我收獲了成功,師愛,再次滋潤(rùn)我的心田。
您是美麗的耕耘者,點(diǎn)燃了我青春飛揚(yáng),揚(yáng)起了我理想風(fēng)帆,恁的愛滋潤(rùn)了我的心田,您使我心中綠草如茵,繁花似錦。
謝謝您,老師!
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