關(guān)于師愛作文600字匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的師愛作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
師愛作文600字 篇1
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著她的陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。
老師，我們最親切的稱呼。
老師，我們最最值得尊敬的人！
回憶五年來(lái)的小學(xué)生活，老師，您給了我多少慈母般的愛。曾記得，有多少個(gè)清晨，和學(xué)生一起心潮澎湃地注視著國(guó)旗冉冉升起；又有多少個(gè)雙休日，在辦公室疲憊地批改作業(yè)；又有多少個(gè)夜晚，在微弱的燈光下不知?jiǎng)诳嗟貍湔n在課堂上，您是一位嚴(yán)師，你嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有愛；在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心！
那一次，學(xué)校開展毛筆興趣班，由于您在學(xué)校書法出眾，就擔(dān)起了指導(dǎo)老師的重?fù)?dān)。從那以后，每天看見的都是您那忙碌的身影。那時(shí)我也在練毛筆，可不同的是我是媽我練的，我心中有一千個(gè)不愿意一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是沒(méi)辦法，母命難違！于是，我在練毛筆的時(shí)候心不在焉的，還時(shí)不時(shí)打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是后來(lái)，您知道了，在眾目睽睽之下把我說(shuō)得一文不值，您說(shuō)：一個(gè)女孩子就這么懶，以后到社會(huì)上怎么辦？我聽了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我寫毛筆的好處。我聽著聽著，心中有如千萬(wàn)根針扎著那么難受，那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來(lái)，我愧疚地對(duì)您道了歉，您聽了，摸了摸我的頭，笑了笑從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了毛筆！
師愛作文600字 篇2
老師沒(méi)有華麗的外表，只有對(duì)我默默無(wú)聞的愛。感恩師愛，如同一塊未經(jīng)雕琢過(guò)的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無(wú)價(jià)之寶，我在感恩師愛中，深切的感到：感恩師愛無(wú)痕。
感恩師愛就如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花；”又如李商隱在《無(wú)題》中所說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們都是在感恩師愛下面學(xué)習(xí)的，可是，又有多少人會(huì)惦記著默默奉獻(xiàn)的老師；又有多少人知道在他們刻苦學(xué)習(xí)的背后還有一個(gè)關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們的老師。
我剛上初一的時(shí)候，對(duì)學(xué)校環(huán)境還不是太適應(yīng)，當(dāng)我看見別的同學(xué)笑哈哈的在操場(chǎng)上玩耍，我就一個(gè)人躲在墻角邊落淚，久而久之，我的語(yǔ)文老師知道了我的煩惱，下課以后，她把我叫到了她的面前，問(wèn)我為什么不和同學(xué)們玩？我默默地低下了頭，一聲不吭。當(dāng)時(shí)我臉上泛起了紅暈，還有一些發(fā)燙。我原以為老師要批評(píng)我，沒(méi)想到老師不但不批評(píng)我，還給我講了一些道理，她說(shuō)，我如果不與同學(xué)交流，那么我的成績(jī)就會(huì)下降，不利于自身成長(zhǎng)，也不利于我的語(yǔ)言交流能力…
聽了老師的講解以后，我在生活中有了很大的改變。例如：我以前不喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)真正的朋友�，F(xiàn)在，我喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己不在是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而且還有許多的朋友。
在學(xué)習(xí)的道路上，必定會(huì)有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒(méi)有張麗莉老師那么的偉大，但她是我們心中獨(dú)一無(wú)二的老師，我們要多體諒老師，關(guān)心老師，和老師成為好朋友。
師愛作文600字 篇3
老師的愛像甘露一樣甜蜜，老師的愛像陽(yáng)光一樣溫暖，老師的愛就是母愛，時(shí)刻呵護(hù)著年幼的我們。老師的愛既嚴(yán)厲又溫暖，交融在一起，陪伴我們成長(zhǎng)！
我仰望著天空，太陽(yáng)高掛，藍(lán)天白云。我走近食堂，惶恐不安的心砰砰直跳。沒(méi)想到當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)后，壓力隨之而來(lái)。同學(xué)們對(duì)我的行動(dòng)和我履行的職責(zé)似乎都不滿意。我想著找找老師，找老師將我革職，但是也想著老師一定會(huì)很失望，一定會(huì)責(zé)罵我，我就一直處于猶豫和彷徨中。 漸漸的，我常掛的笑容縮回去了，透露出黯然傷神的目光，呆若木雞的盯著飯盒�！案嬖V冉老師吧！老師一定會(huì)對(duì)我另眼相看！不，不能因?yàn)槲业哪懬佣尠嗉?jí)遭受影響”。我望著冉老師，她那雙有些疲憊的雙眼看起來(lái)讓我有些心碎，但是卻透露出一種寧?kù)o。我暗自下定決心，輕輕的拍了拍冉老師的肩膀，冉老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著我，我吞吞吐吐的說(shuō)著“冉老師，我，我不想當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，我當(dāng)不好，而且同學(xué)們都比我棒，我低下了頭。而冉老師親切的拍著我的肩膀，卻一笑而過(guò)，又忙著批改作業(yè)去了。
幾天恍恍惚惚的過(guò)去了，意想不到的事情竟發(fā)生了�！巴醭蠋熃心愕睫k公室。”同學(xué)對(duì)我說(shuō)著。我忐忑不安的走進(jìn)老師辦公室，來(lái)到了冉老師的跟前說(shuō)“老師，我錯(cuò)了，同學(xué)們選我是對(duì)我的信任，我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不應(yīng)是自卑甚至放棄，我不安的說(shuō)著�！比嚼蠋熚⑿χ�，扶著我的雙肩說(shuō)“其實(shí)沒(méi)什么，也不是你的錯(cuò)，畢竟你也是第一次當(dāng)班干部，有壓力很正常，加油！老師相信你一定能行。老師知道你有些自責(zé)，但是也相信你一定能學(xué)會(huì)調(diào)整。后來(lái)，老師還跟我講了很多很多大道理。當(dāng)老師目送我離開辦公室，我就已經(jīng)暗下決心，一定要擔(dān)起這份責(zé)任，做一名合格的中隊(duì)長(zhǎng)。我再次仰望天空，耀眼的陽(yáng)光照著我的臉頰，我感到渾身充滿了力量，這種力量將使我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。我露出了喜悅、幸福的笑。
師愛作文600字 篇4
我的班主任劉老師，她面容和善，一頭短發(fā)，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了。
她溫柔但不失嚴(yán)格，嚴(yán)格卻帶有幽默，幽默之中包含的則是對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛……
還記得剛開學(xué)時(shí)候，我是一個(gè)什么不在乎的學(xué)生，活在自己的世界里，不求上進(jìn)……而她的一次促膝長(zhǎng)談，為我驅(qū)散迷霧。
她把我叫出去，我們倆倚著門。她對(duì)我說(shuō)，你五年級(jí)的時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò)的，老師們都聽說(shuō)過(guò)你，但是最后一次期末考試好像不是很理想吧？嗯，我小聲地回答道。她又微笑了問(wèn)我，知道是什么原因嗎，有沒(méi)有反思一下呢？我看著她開滿笑容的臉，對(duì)她的看法頓時(shí)有了一些改變，不再是對(duì)她的敬畏，而是覺(jué)得她是那么地親切、和藹、溫柔……并不像同學(xué)口中所描述的兇巴巴、嚴(yán)厲……我也笑瞇瞇地說(shuō)道，沒(méi)有什么。還沒(méi)等我說(shuō)完，只見她凝視著我，那堅(jiān)定的眼神、閃著智慧光芒的眼神，似乎對(duì)我充滿期待，說(shuō)，五年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了，也不要放在心上，我相信你的實(shí)力！真的嗎？聽老師這么一說(shuō)，好像又幫我重新燃起了希望，不會(huì)再在學(xué)習(xí)的迷宮里感到迷惘。
漸漸地，相處時(shí)間長(zhǎng)了，我們的臉皮也越來(lái)越“厚”了，越來(lái)越油腔滑調(diào)了！有次放學(xué)，我和另外兩個(gè)同學(xué)在教室等人，我們?cè)诮淌覔v亂，被劉老師逮個(gè)正著，心都快從嘴里跳出來(lái)了，她似乎在開玩笑地詢問(wèn)，哎？從后面走不要關(guān)門嗎？我聽了，立即笑嘻嘻地說(shuō)，好。說(shuō)著，關(guān)上后門，和同學(xué)一溜煙地跑掉了。路上，我們還想著她明天會(huì)不會(huì)在課上點(diǎn)名批評(píng)呢，一路上憂心忡忡啊。結(jié)果什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。劉老師總對(duì)我們的寬容與袒護(hù)，我們“心知肚明”，因此，也被她“感化”了，也很少再有這樣的事情發(fā)生。
劉老師嚴(yán)厲、溫柔、幽默、認(rèn)真、負(fù)責(zé)全都詮釋了她的愛。她用愛，包容了所有的學(xué)生；用愛，包容了學(xué)生的'一切。
師愛作文600字 篇5
大地有了陽(yáng)光的照耀，才顯明媚溫暖，孕育生機(jī)；禾苗需要雨水的滋潤(rùn)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，收獲金秋。孩子有了老師的播種，才會(huì)點(diǎn)燃心靈之火，勇攀高峰。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春風(fēng)化雨的您，潛移默化的把我們引向燦爛的人生。在您的牽手和指引下，我從一個(gè)愛哭鼻子的學(xué)生娃轉(zhuǎn)瞬成為靦腆的中學(xué)生。一路有你，您用赤誠(chéng)無(wú)私的愛，喚醒了迷惘的我，哺育我的自信。
連綿陰雨，迷蒙著天空；涼風(fēng)陣陣，裹襲著我心。一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子刺入我的眼簾，我變得敏感而無(wú)助，在惆悵失意時(shí)我孤獨(dú)徘徊在街頭，找尋心靈的慰籍。無(wú)意瞥見一本小雜志，隨手翻翻就被里面情節(jié)吸引，于是毫不猶豫的買下。此后我似乎找到了“精神家園”，一本接著一本，校里校外，天昏地暗；課堂上下，全身專注。您反現(xiàn)端倪，一次次交流，一句句良言，從您堅(jiān)毅信賴的眼神中我讀懂了責(zé)任與呵護(hù)，是您的愛融化了隔膜的堅(jiān)冰，讓一只迷途的羔羊重返歡樂(lè)的羊群。
春和景明，碧空如洗；鳥語(yǔ)花香，沁人心脾。園丁的精心澆灌與修剪，樹苗得以茁壯成長(zhǎng)，落群的鳥兒又重新融入了集體，成了一只快樂(lè)的小鳥，自由快樂(lè)地飛翔。
鮮花綻放盡展她的美麗。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下我矯健的身影，課堂上呈現(xiàn)我精彩的回答，聯(lián)歡會(huì)上傳來(lái)我婉轉(zhuǎn)的歌聲，演講賽場(chǎng)激情飛揚(yáng)……
賽前的緊張與膽怯充斥我的內(nèi)心，是您的目光在鼓勵(lì)，是您的思路在引領(lǐng)，曾經(jīng)的妄自菲薄變得直掛云帆。那些許貧瘠的土地播下種子，辛勤的耕耘終能使它發(fā)芽收獲。一次次的練習(xí)，一處處的指點(diǎn)，歷練與不懈，執(zhí)著與信念，理想之花終于收之以燦爛。掌聲與目光讓我收獲了成功，師愛，再次滋潤(rùn)我的心田。
您是美麗的耕耘者，點(diǎn)燃了我青春飛揚(yáng)，揚(yáng)起了我理想風(fēng)帆，恁的愛滋潤(rùn)了我的心田，您使我心中綠草如茵，繁花似錦。
謝謝您，老師！
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