禮儀文明倡議書(shū)
在我們平凡的日常里，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì)更加事半功倍。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢？下面是小編為大家收集的禮儀文明倡議書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
禮儀文明倡議書(shū)1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們和我們可愛(ài)的孩子們：
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。學(xué)校是育人的搖籃，在校園這片環(huán)境優(yōu)雅，文明高尚的凈土上，小學(xué)生應(yīng)該做舉止得體，行為規(guī)范的天之驕子，我以集體為榮，集體以我為榮，校園是我家，文明靠大家，我們是學(xué)校的主人，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，共同創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們家委會(huì)向全班的同學(xué)們倡議：
讓我們從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，人人爭(zhēng)做文明禮貌優(yōu)雅學(xué)子，讓我們引導(dǎo)孩子從進(jìn)入學(xué)校門口起，主動(dòng)問(wèn)候老師，見(jiàn)面行禮，同學(xué)之間文明禮讓，熱情大方。
1。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處見(jiàn)誠(chéng)信。
2。以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕刻桌文化。
3。排隊(duì)就餐提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的'就餐環(huán)境。
4。語(yǔ)言文明，舉止得體，告別粗言臟語(yǔ)，人人使用文明禮貌用語(yǔ)。
5。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號(hào)，對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持與幫助。
6。勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，堅(jiān)決不帶零食進(jìn)入校園，節(jié)約用水用電。
7。遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀，在學(xué)校佩戴紅領(lǐng)巾。
8。注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不攀爬樹(shù)木和圍墻。
9。文明上進(jìn)，嚴(yán)格遵守本班級(jí)所制定的文明公約。
10。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌、墻壁和走廊上刻字畫(huà)畫(huà)，上下樓梯向右邊走。
11。遵守交通規(guī)則，上學(xué)、放學(xué)不亂穿馬路，自覺(jué)維護(hù)自覺(jué)和他人的安全。
一句溫暖的話語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)我們都會(huì)感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。我以集體為榮，集體以我為榮，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在這些實(shí)踐活動(dòng)中，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會(huì)和校園的新風(fēng)尚，讓文明之花開(kāi)滿社會(huì)的每一個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)。
倡儀人：xx
日期
禮儀文明倡議書(shū)2
為響應(yīng)我校黨委本科學(xué)生工作部關(guān)于沈陽(yáng)航空航天大學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育的規(guī)定，提高學(xué)院學(xué)生的文明意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，航空發(fā)動(dòng)機(jī)學(xué)院特制定關(guān)于學(xué)生的文明禮儀制度，并在此向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、重視校園文明禮儀
(1)衛(wèi)生：宿舍內(nèi)的衛(wèi)生時(shí)刻保持內(nèi)外整潔，經(jīng)常打掃寢室，換下的臟衣服、臟鞋襪等必須及時(shí)洗干凈，以免時(shí)間長(zhǎng)了影響宿舍里的空氣質(zhì)量。自己重要的書(shū)、衣服、用品等，不要亂丟亂放，要放在自己的`儲(chǔ)物柜內(nèi)，不要讓自己的物品影響他人。
(2)禮貌：見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩要問(wèn)好，無(wú)論是在校老師還是學(xué)校的保潔阿姨，我們都要以禮貌的態(tài)度對(duì)待他人，體現(xiàn)自身修養(yǎng)和高尚的文明素質(zhì)。
(3)休息：因?yàn)樯嵊焉盍?xí)慣、起居時(shí)間不同， 這就要求我們自覺(jué)照顧別人。起床或就寢的時(shí)候， 動(dòng)作要輕、聲音要小，以免影響別人休息。有時(shí)同宿舍的伙伴睡覺(jué)打呼嚕，影響自己的睡眠，要耐心克制自己并設(shè)法妥善解決，切不可嫌棄，更不能魯莽地推醒別人。
(4)行為：愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在墻壁、課桌上刻、寫(xiě)、畫(huà)，特別是我校今年對(duì)宿舍重新裝修，望同學(xué)們保持寢室整潔。
二、自覺(jué)維持課堂秩序
(1)上課：上課的鈴聲一響，應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)老師宣布上課時(shí)，應(yīng)迅速起立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到教室上課，若因特殊情況，不得已在老師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)在得到老師的允許后，才可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記，加強(qiáng)自制，主動(dòng)擺脫手機(jī)誘惑。發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。待老師宣布下課后，方可離開(kāi)。
三、積極維護(hù)校園環(huán)境
(1)垃圾：愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，隨時(shí)隨地?fù)炱鹕磉叺睦�，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。
(2)單車：遵守共享單車使用規(guī)則，文明使用單車。不在道路中騎車追逐，安全行駛，踐行寧停一分，不搶一秒，校園騎行低速慢行。單車使用后，自覺(jué)將單車整齊有序停放在指定或劃定的區(qū)域內(nèi)，且朝向一致，并監(jiān)督他人是否規(guī)范停放。如果發(fā)現(xiàn)他人未規(guī)范停放共享單車，不妨走過(guò)去友好地提醒。如果發(fā)現(xiàn)未停放于指定停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車，應(yīng)主動(dòng)搬離或調(diào)整、扶正，做規(guī)范停放共享單車的宣傳者。規(guī)范停放共享單車也是一種文明素質(zhì)的體現(xiàn)，要積極主動(dòng)宣傳規(guī)范停放的重要意義，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和傳播者，用自己的行為來(lái)帶動(dòng)和感染身邊的人。
(3)注意：不在公共場(chǎng)合吸煙，特別是在教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所，良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境建設(shè)需要我們每個(gè)人的努力。
航發(fā)學(xué)院的同學(xué)們，“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”，文明禮儀是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo)，為共同營(yíng)造一個(gè)文明有序的校園環(huán)境而努力，文明需要大家來(lái)參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴我行。營(yíng)造文明的氛圍，“德能并進(jìn)，勇毅翔遠(yuǎn)”!
禮儀文明倡議書(shū)3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
孩子是家庭的希望，民族的未來(lái)，也許您的孩子在學(xué)習(xí)或其他方面都很優(yōu)秀，但我們期盼孩子成長(zhǎng)的最終結(jié)果是既要成才，更要成人。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)，可見(jiàn)良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子的一生是多么重要。
文明禮儀是人生大廈的奠基石，是點(diǎn)亮孩子靚麗青春的火炬，是人際交往邁向成功的通行證。培養(yǎng)孩子理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅是教育部門的責(zé)任，更是我們?yōu)槿烁改刚叩腵本分和義務(wù)。為此，我們鄭重向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1、以身施教，發(fā)揮家長(zhǎng)榜樣引領(lǐng)作用。
讓我們家長(zhǎng)從身邊小事做起，從一言一行、一點(diǎn)一點(diǎn)做起，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵章守法，熱心公益，保護(hù)環(huán)境，助人為樂(lè)，禮貌友善，尊老愛(ài)幼。大手拉小手，潛移默化地熏染、影響我們的孩子。讓孩子在生活中去學(xué)會(huì)“文明”，在行為中去貫徹“禮儀”，將孩子培養(yǎng)成一個(gè)真正的“知書(shū)達(dá)禮”的謙謙君子。
2、潤(rùn)物無(wú)聲，營(yíng)造文明健康的家庭環(huán)境。
讓我們每位家長(zhǎng)都能夠經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，在家庭中樹(shù)立學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。父母都能做到崇尚科學(xué)、明理誠(chéng)信、胸懷大度、情趣健康，家庭成員彼此之間都能互敬互愛(ài)，互幫互助，和孩子溝通時(shí)注意彼此尊重，營(yíng)造出講文明重禮儀的氛圍，在孩子的心靈埋下“真”“善”“美”的種子。
3、養(yǎng)成教育，強(qiáng)化孩子禮儀意識(shí)。
重視對(duì)孩子的品行養(yǎng)成教育，向孩子傳授中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。通過(guò)向孩子講“孔融讓梨”的故事，讓孩子在典故中去學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)分享；讓我們親自垂范“黃香溫席”的行為，教孩子在生活中學(xué)會(huì)孝順，崇尚孝道；讓我們帶頭效仿“岳飛問(wèn)路”，教孩子學(xué)會(huì)禮貌和誠(chéng)懇，讓我們鼓勵(lì)孩子“程門立雪”，使尊師重道的觀念深入人心；讓我們教會(huì)孩子“路不拾遺”、“路不棄物”、“遵守公德”、“遵守秩序”，做文明的公民，做新時(shí)代的好少年。
各位家長(zhǎng)朋友，深圳是全國(guó)文明城市，踐行文明的責(zé)任首先賦予了我們每位家長(zhǎng)，讓我們大家攜起手來(lái)，以z區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展文明禮儀主題系列教育活動(dòng)為契機(jī)，爭(zhēng)做文明禮儀的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者、傳播者和教育者，在家庭中做文明家長(zhǎng)，在社會(huì)上做模范公民，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，讓文明成為每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀風(fēng)范成為這座城市最美麗的風(fēng)景。
禮儀文明倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們偉大的中華民族有著上下五千年的文明史，自古以來(lái)就是禮儀之邦，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的21世紀(jì)新人，我們更加應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明、重禮儀”的美好品德。不學(xué)禮，無(wú)以立。現(xiàn)在我們國(guó)家正在開(kāi)展轟轟烈烈的文明城市、衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)，作為一名中國(guó)人，我們也應(yīng)響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，為創(chuàng)建美好家園貢獻(xiàn)自己微薄之力。本周我們還將迎來(lái)省地理優(yōu)質(zhì)課大賽，作為大賽的主會(huì)場(chǎng)，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，見(jiàn)到來(lái)賓、老師主問(wèn)好，注意自己的言行舉止，服飾，向大家展示我們開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)同學(xué)們較高的素質(zhì)水平。為了進(jìn)一步提高我們自身的修養(yǎng)，塑造我們健全的人格，營(yíng)造一個(gè)和諧的校園，在此，我代表文明監(jiān)督崗全體同學(xué)向大家鄭重發(fā)出倡議：
一、爭(zhēng)做文明禮儀的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)禮儀有助于提高自身修養(yǎng)，有助于美化生活，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，革除頑癥陋習(xí)，遵守社會(huì)交往中的禮儀規(guī)范和社會(huì)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。
二、爭(zhēng)做文明禮儀的倡導(dǎo)者。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極傳播禮儀知識(shí)，不斷增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。讓文明禮儀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭，讓文明行事成為一種良好的生活習(xí)慣。
三、爭(zhēng)做文明禮儀活動(dòng)的'實(shí)踐者。文明禮儀重在實(shí)踐，我們要積極倡導(dǎo)社會(huì)公德。努力做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不插隊(duì)、不亂貼亂畫(huà)、不說(shuō)臟話粗話。微笑對(duì)人、舉止優(yōu)雅、寬容待人、關(guān)愛(ài)他人。每一位開(kāi)高人，請(qǐng)告訴自己：從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起！
讓我們一起行動(dòng)吧！爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀的先行者、實(shí)踐者！我們要以主人翁的責(zé)任感和榮譽(yù)感，為使開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的和諧校園及環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力！
禮儀文明倡議書(shū)5
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
大家好!
幼兒期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。孩子是在模仿中學(xué)習(xí)的，我們家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習(xí)慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個(gè)幼兒的心間，向家長(zhǎng)朋友提出倡議：
文明形象：
儀表整潔，語(yǔ)言文雅，使用禮貌用語(yǔ)，不罵人，不講臟話;
公共場(chǎng)合輕聲交談，不奔跑、不吵鬧;
與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)“您好”，分別說(shuō)“再見(jiàn)”的禮貌習(xí)慣。
文明行為：
講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋;
與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣;
幫助孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致;
遵守秩序，規(guī)范有序停放車輛，接送孩子文明排隊(duì);
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不采摘花草，不踐踏草坪;
鼓勵(lì)幼兒幫助家人做一些力所能及的`事情。
文明交往：
小朋友之間學(xué)會(huì)相處，鼓勵(lì)孩子們互相幫助，體會(huì)助人為樂(lè);
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單主客禮儀，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂(lè)。
一句文明的話語(yǔ);一個(gè)得體的舉止…… 都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!大手牽小手，讓文明禮貌永駐童心!
禮儀文明倡議書(shū)6
富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，人人皆知。在這12個(gè)詞中，人們把“文明”放在了第3位，也可見(jiàn)一個(gè)社會(huì)中文明是多么不可缺少的品質(zhì)，然而，在社會(huì)里，讓有許多人不講文明、橫行霸道，我們青少年也是其中缺一不可的“角色”。
說(shuō)來(lái)也怪，文明，這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞匯，可是，它卻偏偏和人們較上了勁——看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻非常不易。然而，我親眼所見(jiàn)的一件事，卻又證明了文明只是一件很小的事。它，也深深地觸動(dòng)了我的心靈。
一次，我和媽媽在小區(qū)里散步，一個(gè)人的狗在路中間拉了坨屎，狗的主人為了不妨礙別人正常出行，用鏟子把那坨屎鏟到了垃圾箱里，我一時(shí)間感動(dòng)極了······
他的行為激勵(lì)了我，讓我也加入了講文明的行列里······
我和媽媽去海邊玩，正玩著，忽然，一些垃圾映入了我的眼簾，這怎么行？暑期游客大大增多，這些垃圾污染了我們的城市面貌，降低了秦皇島在游客心中的.形象，想到這兒，我毫不猶豫地把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋?lái)。
走進(jìn)超市，路過(guò)冰柜，看見(jiàn)冰柜的門沒(méi)關(guān)，這可大大浪費(fèi)了電吶，急忙走過(guò)去，關(guān)上冰柜，我又做了一件文明的事。
其實(shí)，文明不是很難的事，只要你肯從一點(diǎn)一滴的小事去做，它就在你身邊，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起用文明創(chuàng)造一個(gè)美好家園！少年朋友們，你還在等嗎？
禮儀文明倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園文明禮儀不僅反映一個(gè)學(xué)生的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見(jiàn)識(shí)、道德情操、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校的對(duì)外形象。XXX年，我校圍繞深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“醫(yī)學(xué)生文化理念行為化”系列活動(dòng)為切入點(diǎn)實(shí)施文化育人。經(jīng)過(guò)兩年的教育實(shí)踐，大多數(shù)學(xué)生能將“服務(wù)、愛(ài)心、誠(chéng)信、友善、奉獻(xiàn)”等文化理念由思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并自覺(jué)實(shí)踐，收效良好!但與此同時(shí)，仍然有個(gè)別同學(xué)尚未將文化理念植入自己的'腦海中，在行為上仍有不少不文明的言談舉止，為了能讓中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、禮儀傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、傳承發(fā)揚(yáng)，更好的建設(shè)我校校園文化環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、穿著文明
1.保持儀表整潔，著裝大方得體，不濃妝艷抹，不著奇裝異服，做一個(gè)精神面貌昂揚(yáng)向上的當(dāng)代青年;
2.男生不穿背心、短褲，女生不穿超短衣褲、超短裙，男女生均不得穿拖鞋、睡衣、睡褲等出入圖書(shū)館、教學(xué)樓、辦公樓、食堂等公共場(chǎng)所;
3.男生不留過(guò)長(zhǎng)頭發(fā)，女生不涂指甲油，男女生均不可染過(guò)分突出的發(fā)色;
4.衣服勤洗、勤換，保持衣物氣味清新等。
二、舉止文明
1.校園內(nèi)男女同學(xué)在公共場(chǎng)合不過(guò)分親密，影響他人;
2.不在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;
3.自覺(jué)遵守宿舍管理制度，不違章用電，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不影響他人;要按時(shí)作息，不在宿舍區(qū)過(guò)分吵鬧;
4.尊師重教，誠(chéng)實(shí)守信，不剽竊抄襲，杜絕考試作弊;
5.不帶食物進(jìn)入學(xué)習(xí)場(chǎng)所;課堂上不遲到、不早退、不吃零食;
6.不吸煙喝酒、打架斗毆，遵守校風(fēng)校紀(jì);
7.愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰、亂扔垃圾;
8.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在墻壁、課桌上刻、寫(xiě)、畫(huà);
9.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不攀爬小樹(shù)，不私自采摘果樹(shù)果實(shí)，不亂拿亂放公共用品;
10.遵守食堂就餐制度，做到文明就餐。
三、言談文明
1.尊敬師長(zhǎng)，對(duì)師長(zhǎng)使用敬語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼問(wèn)好;
2.學(xué)習(xí)和使用普通話，語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話;
3.團(tuán)結(jié)同學(xué)，言語(yǔ)謙遜有禮，態(tài)度友善可親;
4.不在課室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所高聲講話，注重道德修養(yǎng)。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
禮儀文明倡議書(shū)8
發(fā)運(yùn)站全體職工：
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半縷半絲恒念物力維堅(jiān)”。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的重要批示，大力倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，傳承尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的中華民族的傳統(tǒng)美德，努力在全站形成文明、健康的飲食風(fēng)尚，在此，我們向全站職工提出如下倡議：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。共同普及文明用餐知識(shí)，推廣文明餐飲禮儀，遵守用餐秩序，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。
二、樹(shù)立綠色理念，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。節(jié)約是一種美德，節(jié)約更是一種智慧。我們到食堂要按需打菜，力爭(zhēng)做到不剩飯，不剩菜，節(jié)約使用餐巾紙。
三、遵守道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明用餐。自覺(jué)遵守餐飲場(chǎng)所道德規(guī)范，不肆意大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，注重低碳環(huán)保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子和一次性紙杯，餐畢后主動(dòng)將碗筷放置于碗筷收集處，倡導(dǎo)餐桌禮儀。
四、保障食品安全，倡導(dǎo)科學(xué)飲食。食堂不使用、不添加非食用物質(zhì)，不用過(guò)期變質(zhì)食品，采購(gòu)新鮮蔬菜，注重營(yíng)養(yǎng)搭配，追求健康飲食。
廣大職工們，“小餐桌”帶動(dòng)“大文明”，創(chuàng)建文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，與文明握手，向陋習(xí)告別，以實(shí)際行動(dòng)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，努力營(yíng)造文明用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的良好氛圍。
禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的.傳統(tǒng)美德。幼兒期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子遵守規(guī)則、專注學(xué)習(xí)、樂(lè)于交往、增強(qiáng)自信，從而促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長(zhǎng)朋友們提出以下倡議：
一、積極爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1.出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話文明，規(guī)范有序停放車輛。
2.使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣。
3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內(nèi)不吸煙。
4.遵守幼兒園接送卡制度，接送孩子時(shí)依次有序等待。
5.樹(shù)立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，與孩子一同養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則，進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)禮讓、慢走、靠右走。
6.孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1.向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習(xí)有關(guān)文明的兒歌等。
2.引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事。
3.教育孩子愛(ài)護(hù)公物，不隨意采摘花果，愛(ài)護(hù)幼兒園各種玩具、設(shè)施和器械等。
4.引導(dǎo)孩子樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)，做到安全游戲，自覺(jué)遵守文明規(guī)則。
5.增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫(huà)等。
“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，使清浦幼兒園成為文明禮儀之花盛開(kāi)的花園!
禮儀文明倡議書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴著和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，恩師們諄諄的教誨，學(xué)子們執(zhí)著的追求，使綠色的'校園處處綻放文明禮儀之花。我們是祖國(guó)的未來(lái)，培養(yǎng)我們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是我們?nèi)松n堂中重要一課。我代表學(xué)生會(huì)特向全體同學(xué)提出如下倡議：
一、明德修身，博學(xué)踐行。從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
二、反省克己，積善慎獨(dú)。要注重個(gè)人品德修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。做到交往得體，明禮誠(chéng)信，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)友善，儀表端莊，語(yǔ)言文明，遵守秩序，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把自己修養(yǎng)成真正的文明人。
三、愛(ài)校如家，節(jié)儉自律。在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。
四、努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮成才。我們要珍惜初中和高中學(xué)習(xí)生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風(fēng)。正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)，杜絕通宵上網(wǎng)、逃課上網(wǎng)等不良習(xí)慣，回避網(wǎng)絡(luò)游戲，把青春的時(shí)光用于學(xué)習(xí)，用于提高自身素質(zhì)，為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，徹底轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，做一份貢獻(xiàn)，盡一份責(zé)任。
最后，我們通過(guò)參與學(xué)習(xí)禮儀、踐行禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀等實(shí)踐活動(dòng)，要與學(xué)校的宣傳教育活動(dòng)和文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高自身的文明禮儀素質(zhì)，提升我們的文明形象，構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校園文化。同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，使盧山中學(xué)文明禮儀之花開(kāi)得更嬌艷吧!
倡議人：
時(shí)間：____年___月__日
禮儀文明倡議書(shū)10
各、各干部：
“樹(shù)文明形象，建和諧”文明行為養(yǎng)成活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強(qiáng)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的和，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來(lái)。為更好的推進(jìn)文明建設(shè)工程，全面貫徹落實(shí)“立志、遵紀(jì)、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求，在全院范圍內(nèi)形成“人人講文明，處處樹(shù)新風(fēng)”的和諧局面，學(xué)院團(tuán)委號(hào)召：各學(xué)生黨員、各團(tuán)學(xué)干部要發(fā)揮模范帶頭作用，力爭(zhēng)“文明先鋒行”，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個(gè)主要方面開(kāi)始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有意識(shí)的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，明確自身存在的缺點(diǎn)，努力克服改正。并且要求各學(xué)生黨員、各團(tuán)學(xué)干部自覺(jué)接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，努力得到同學(xué)們的認(rèn)可。 具體倡議如下：
一、各學(xué)生黨員和學(xué)生干部要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“校園文明先鋒行”主題教育活動(dòng)的重要意義，以維護(hù)集體生活環(huán)境和謀求自新為目標(biāo)，熱情投身到活動(dòng)中，身體力行。
二、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，完善自己的世界觀、觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個(gè)人的'道德魅力感化影響周圍人。
三、提高對(duì)文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，提高對(duì)發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺(jué)，能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否，正確評(píng)價(jià)自身文明素質(zhì)和班級(jí)文明風(fēng)尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭(zhēng)做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅(jiān)持正確佩戴胸卡，公共場(chǎng)合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做尊師重教、文明有禮的模范。
各學(xué)生黨員、各學(xué)生干部：“火車跑得快，全靠車頭帶”，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的的旗幟作用，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來(lái)促進(jìn)全院學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營(yíng)造向上的和諧校園氛圍，合力譜寫(xiě)我院大學(xué)生文明的新篇。
禮儀文明倡議書(shū)11
同學(xué)們：
每個(gè)人心中都有一粒文明的種子，也有一顆懂禮儀的心，而我們?nèi)鄙俚膮s僅僅是行動(dòng)。
走在校園優(yōu)美的林蔭小路，突然看到垃圾橫躺；來(lái)到教室，不小心踩到口香糖；帶著滿滿的食欲來(lái)食堂就餐，卻發(fā)現(xiàn)座位被裝著剩飯剩菜的餐具所霸占；走在校道上，后面竄出一輛疾馳而去的車輛，只留下驚魂未定的我們；晚上下課回來(lái)，道路旁一雙雙過(guò)度親密的情侶；遇見(jiàn)老師，低頭而過(guò)，甚至視而不見(jiàn)……
相信這一切現(xiàn)象，我們都會(huì)遇到過(guò)，我們心里都是很明白，也很反感，大家都覺(jué)得這種行為是不能容忍的！
但是，為何這般令人不能容忍的事情卻依然充斥著我們的日常生活呢？或許你在反感，或許你在推脫，更或許你還在說(shuō)“不是我”。不過(guò)別忘了，不做不說(shuō)，不代表不文明、無(wú)禮儀現(xiàn)象就與你無(wú)關(guān)，你同樣是有義務(wù)有責(zé)任的。
杰夫萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格�！弊鳛楫�(dāng)代大學(xué)生，作為廣西民族師范學(xué)院的學(xué)子，講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任！
輕輕撿起校道上的垃圾放到垃圾桶，為校園增添美麗；用紙包住躺在教室地上的'口香糖，把它扔到垃圾筐，課后帶走垃圾，為教室營(yíng)造潔凈；就餐后收拾餐具，擦凈餐桌，為食堂綻放文明；安全交通，禮讓在先，為校園多一份安全而文明駕駛；文明戀愛(ài)，交往有度，給同學(xué)做出榜樣；遇見(jiàn)老師，微笑問(wèn)好，傳承學(xué)校尊師重道之禮儀！
進(jìn)德修業(yè)，崇學(xué)善成。校訓(xùn)和民師院的傳統(tǒng)時(shí)刻提醒我們：民師院的學(xué)子不僅要崇尚學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，還要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律和“講文明，懂禮儀”的大學(xué)生。如果說(shuō)和諧是映照在當(dāng)今社會(huì)的一顆明亮的星，那么文明就是促進(jìn)和諧的光源。文明是當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)的主題，是規(guī)范人們言行的標(biāo)準(zhǔn)，更是指引我們方向的明燈。
就讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，讓文明之念來(lái)做牽引，一點(diǎn)點(diǎn)累積，一點(diǎn)點(diǎn)匯聚，凝聚成堅(jiān)不可摧的力量。我們也相信，文明之火，可以燎原，我們的文明禮儀行為，會(huì)沉淀民師院文化底蘊(yùn)，散發(fā)智慧光芒，就讓我們一起為創(chuàng)造“講文明，懂禮儀”的校園而行動(dòng)吧！
倡議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
禮儀文明倡議書(shū)12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦。溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德；舉手投足、言談舉止，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。人無(wú)禮不生，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，只有學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明人；為此，圍繞禮儀教育鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議，請(qǐng)全體同學(xué)從身邊的小事做起，從自我做起，徹底告別不文明行為。做到以下幾點(diǎn)：
一、在校園里，我們是文明的學(xué)生。
我們要做到：
1.見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)：“老師好”,見(jiàn)到客人問(wèn)“客人好”。
2.課間文明游戲，不追逐,不打鬧,上下樓道輕聲慢步靠右行。
3.說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)講文明，把“您好、請(qǐng)、謝謝”等這些禮貌用語(yǔ)經(jīng)常掛在嘴邊。
4.把笑容帶給同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮讓他人。
5.自覺(jué)維護(hù)校園整潔，不帶零食入校，不亂扔紙屑，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。
二、在家庭中，我們是文明的孩子。
我們要做到:
1.出門時(shí)與家人要打招呼，回來(lái)時(shí)要說(shuō)“我回來(lái)了”。主動(dòng)幫家長(zhǎng)拿東西等。
2.有客拜訪時(shí)將家收拾整潔，衣著整潔，送茶倒水，熱情招待.
3.將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)幼，學(xué)做家務(wù)。
4.愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電。
5.自己的事情自己做，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，做好第二天的.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
三、在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。
我們要做到：
1.遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
2.行為得體，文明修身，自覺(jué)抵制不文明、不道德行為。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做彬彬有禮的樂(lè)真少年，為將來(lái)能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，時(shí)刻準(zhǔn)備著！
謝謝大家！
禮儀文明倡議書(shū)13
XXX：
校園是我家，文明靠大家。為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的構(gòu)建和諧、文明、團(tuán)結(jié)的校園環(huán)境，提高全體師生、家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉率，確保東莞市委市政府爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市“四連冠”圓滿成功，我們誠(chéng)懇地希望每一位家長(zhǎng)和你們的孩子一起，大手拉小手，我們理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們倡議：
一、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)文明禮儀的表率。帶頭學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，把學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)作為精神文明建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，全面掌握禮儀知識(shí)，自覺(jué)踐行禮儀規(guī)范，不斷提升文明素質(zhì)，切實(shí)做到明禮儀、講文明、守規(guī)范。
二、爭(zhēng)做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識(shí)，積極推動(dòng)文明禮儀教育，自覺(jué)克服不文明現(xiàn)象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友，改變不文明的'觀念和行為。
三、爭(zhēng)做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和維護(hù)公共秩序，把加強(qiáng)文明禮儀修養(yǎng)作為一種責(zé)任，從日常工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，時(shí)時(shí)處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌。
文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，人人受益。讓我們共同努力，從修正自身做起，從您的家庭做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，讓我們積極文明禮儀活動(dòng)的實(shí)踐中去，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
禮儀文明倡議書(shū)14
各位老師：
教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任。文明的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來(lái)營(yíng)造;學(xué)校的聲譽(yù)，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造;文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生，特別是在全市上下廣泛開(kāi)展“從我做起，走向文明”活動(dòng)中，我們更應(yīng)該以豐富的知識(shí)、規(guī)范的.行為、良好的品質(zhì)，做學(xué)生文明成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。為此，我向全體教職工倡議如下：
1.以“愛(ài)”育愛(ài)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。對(duì)待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生。把“愛(ài)”的種子播撒在學(xué)生心田。讓學(xué)生在學(xué)校求得知識(shí)的同時(shí)，更擁有一份幸福的精神生活。
2.舉止文明，談吐文雅。教態(tài)端正，精神飽滿，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。
3.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長(zhǎng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改，不斷反思，提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。
4.修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上班、下班，不遲到、早退，遇事請(qǐng)假。
5.創(chuàng)建良好工作環(huán)境。做到物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然;不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場(chǎng)所的整潔、優(yōu)美。
6.團(tuán)結(jié)友善，和諧相融，誠(chéng)實(shí)守信，持中秉正，善待家長(zhǎng)，激情工作。生活方式健康時(shí)尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對(duì)待他人，愛(ài)自己、愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)校園，做一名陽(yáng)光教師，享受教育的輝煌。
“栽種思想，收獲行為;栽種行為，收獲習(xí)慣;栽種習(xí)慣，收獲性格;栽種性格，收獲命運(yùn)。”老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)!從現(xiàn)在做起!從我做起!從身邊的小事做起!說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，樹(shù)立自身在學(xué)生及家長(zhǎng)心目中的師德風(fēng)范，做人民滿意的教師。
禮儀文明倡議書(shū)15
老師們、同學(xué)們：
創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是佛山市委、市政府作出的一項(xiàng)重大決策，是一件符合市情民意、惠及千家萬(wàn)戶的實(shí)事�！叭巳藚⑴c創(chuàng)建，人人享受文明”是佛山創(chuàng)建全國(guó)文明城市的宗旨，作為佛山市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)為城市文明建設(shè)多做貢獻(xiàn)。在此，謹(jǐn)向全體同學(xué)和教師們發(fā)出如下倡議：
一、積極參與從我做起。
佛山是我們每個(gè)人共同的家園，建設(shè)文明佛山需要每一位熱心市民的積極參與和共同努力。我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，來(lái)為我們的城市增添亮色。我們要主動(dòng)參與，從我做起，從今天做起，從每一點(diǎn)舉止言談的細(xì)微之處做起，全力推進(jìn)城市文明建設(shè)。
二、禮儀要規(guī)范，校園內(nèi)語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ)；
舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人。會(huì)做人是孩子們將來(lái)在這個(gè)社會(huì)上的立身之本，學(xué)會(huì)做人才能助我們走上成功之路，讓我們走進(jìn)人生的幸福和快樂(lè)之門。所以我們的學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的`科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？由此可見(jiàn)，文明對(duì)國(guó)家和個(gè)人有多么重要！為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)文明和諧校園。
那么在在禮儀方面我們要怎么樣做才能成為一名有高度文明之人呢？
1、儀表規(guī)范，校服穿著規(guī)范合理，清潔得體；�？ㄊ俏覀兩矸莸南笳�，不要在上面涂改，更不能畫(huà)花和遮檔，從現(xiàn)在開(kāi)始，全校統(tǒng)一穿夏裝，校卡不見(jiàn)的要在班主任處辦理，
2、校園內(nèi)要文明禮貌，我們中華民族是禮儀之邦，幾千年的華夏文明造就中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)，做一名文明的傳承者和倡導(dǎo)者，見(jiàn)到老師無(wú)論認(rèn)識(shí)與否要大方的叫聲“老師好”！學(xué)校將進(jìn)行定期或不定期進(jìn)行檢查，對(duì)做得好的班或同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，做得不夠的班或同學(xué)要批評(píng)。
3、不要粗言濫語(yǔ)，臟話連編，個(gè)別同學(xué)做得不好
三、行為要規(guī)范
1、杜絕在校園內(nèi)追逐打鬧，目前，我校絕大多數(shù)班都做得不錯(cuò)，倡議所有的班，所有的同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)倡導(dǎo)文明，告別陋習(xí)。上課和晚自修在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不睡覺(jué)，不大聲喧嘩；下課不在走廊起哄打鬧；
2、上課認(rèn)真，座姿端正，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，做好練習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)；
3、排隊(duì)到功能室上課、上體育課要整齊，文明；
四、愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校園從我做起
目前絕大多數(shù)班同學(xué)都做得很好，在此，呼吁全體同學(xué)積極行為，檢舉揭發(fā)壞人壞事。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫(huà)畫(huà)。
五、遵紀(jì)守法人人有責(zé)。
嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守法律和各項(xiàng)行為守則，敢于同不文明行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序，理直氣壯地抵制擾亂課堂紀(jì)律、頂撞老師、、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等嚴(yán)重?fù)p害城市形象的各種違法違紀(jì)行為，爭(zhēng)做一名守法誠(chéng)信的好市民，全力打造社會(huì)安定有序、環(huán)境舒適優(yōu)美、家庭溫馨和睦、鄰里團(tuán)結(jié)友善的和諧家園。
六、注意公共和個(gè)人衛(wèi)生，不抽煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪。
老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，從身邊做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓校園成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化社會(huì)公德意識(shí)，進(jìn)一步養(yǎng)成文明行為，杜絕校園不文明現(xiàn)象，形成積極向上的校園氛圍。廣大青少年學(xué)生要做創(chuàng)建文明城市的宣傳者、倡議者和勸導(dǎo)者，通過(guò)各種途徑，向身邊的同學(xué)、家人以及廣大市民宣傳文明城市創(chuàng)建的一些具體行為要求，達(dá)到家喻戶曉、人人皆知；要做文明行為的督導(dǎo)者，積極同不良行為作斗爭(zhēng)，見(jiàn)到不文明行為要敢于站出來(lái)勸阻、糾正，為創(chuàng)建文明城市盡一份責(zé)出一份力，使鎮(zhèn)中不僅成為文明的象征，美好的家園，更成為人人向往的現(xiàn)代文明城市的標(biāo)志。
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