日歷的作文400字六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的日歷的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日歷的作文400字 篇1
時(shí)間不會(huì)因任何一個(gè)人而停止，但那日歷，卻可以停駐在那一頁(yè)。
從我記事開始，老家的日歷便一直存在了。那時(shí)我還小，什么也不懂，看見奶奶翻動(dòng)或撕下日歷，便哭著鬧著要玩，奶奶總無可奈何地微笑著將那些已經(jīng)無用的日歷紙拿來，放在我眼前，教我認(rèn)字�！岸�，零……”看著奶奶那有些龜裂的手，聽著奶奶的聲音，我不知不覺便睡著了。
轉(zhuǎn)眼醒來后，日歷又變了。
日子從小到大、從小到大地循環(huán)著，日歷卻漸漸地薄了。我慢慢懂事起來，也知道日歷是什么，漢字怎么寫了。但我卻不把日歷當(dāng)回事兒了，成日活在自己的世界里。
奶奶仍然保持著每天撕日歷的習(xí)慣，我卻對(duì)其不甚在意。直到有一天，我們要搬家了，要搬離開這從小到大生活的房子了。我慢慢地踱步在屋子中，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)墻上的日歷，破碎的紙屑簇?fù)碇�，迎風(fēng)搖曳，我貪戀著這一切。奶奶低著頭收拾著行李，斑白的頭發(fā)，耷拉的皮膚，我這才意識(shí)到——我的童年一去不復(fù)還。
往后的一個(gè)暑假，我又回到了老屋，抬眼望去，看見了日歷：它定格在了搬家的那一日，原本雪白的紙已經(jīng)泛黃，四角也想被老鼠咬過似的變得破碎不堪。
舊時(shí)的`日歷早已定格，它承載著我的童年時(shí)光，若記憶不得不有一個(gè)期限，我希望是永遠(yuǎn)。
日歷的作文400字 篇2
日歷，是一個(gè)佐證，是歲月的最好見證。
當(dāng)歲月如流水一般悄無聲息地流去，就只剩下了我們，對(duì)過去少得可憐的回憶和慢慢變薄的日歷。
每天，日歷都伴隨著我們的生活，新的一天從日歷中展開，過去的一天從日歷里剝離。
人的一生，其實(shí)只是薄薄的兩萬(wàn)多張來日歷而已我們所過去的每一天都被歲月迅地卷起來了，不等人們反應(yīng)過來，便早已被拋入了時(shí)間的旋渦，再也無法回來。
當(dāng)人們感嘆于新的一天開始時(shí)，也就意味著昨天已經(jīng)過去，再也無法回來．
其實(shí)，每天，我們都回有煩惱；有時(shí)，是關(guān)于昨天的；有時(shí)，是關(guān)于現(xiàn)在的；有時(shí)，是關(guān)于未來的．可是昨天已經(jīng)過去了我們已無力改變；未來還未來到，可我們無法掌控；現(xiàn)在逝去的時(shí)間我們可以握拄．所以，我們應(yīng)把握今天，不要讓今天成為昨天的遺憾．
讓我們沉思去看看那屬于我們自己的日歷，看看那些已經(jīng)逝去的歲月吧．我們浪費(fèi)了多少？有真正利用了多少？
平靜的生活就象流水一樣，一晃即逝，讓人沉溺 ... ...
日歷的作文400字 篇3
今天晚上，大姐來我家吃飯，我正拿著日歷和一個(gè)小本子查看全家人的生日。
現(xiàn)在我查到姨夫了，姨夫雖然沒來，但是我知道他的生日和我們的日期一樣，當(dāng)我正要做上標(biāo)記的時(shí)候，姐姐問我現(xiàn)在做的誰(shuí)的標(biāo)記，我說我做的是姨夫和我的啊，姐姐就說了：“那你不應(yīng)該劃在一起呀，姨夫的生日是陰歷，而你們的生日是陽(yáng)歷，雖然日期一樣，其實(shí)時(shí)間是不一樣的��！”我以前看日期，不管什么陽(yáng)歷陰歷，既然不會(huì)，我想讓姐姐幫幫我，教我認(rèn)識(shí)日歷。
姐姐對(duì)我說：“現(xiàn)在的生活中，一般都用陽(yáng)歷，陽(yáng)歷的日期在日歷上面用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，而陰歷用漢字標(biāo)注，寫在陽(yáng)歷數(shù)字的正下方，比如說，陽(yáng)歷的時(shí)間是10月24日，那么陰歷的時(shí)間則是漢字標(biāo)注的九月二十八日，只要掌握這個(gè)方法，那么就會(huì)計(jì)算日歷了”。
我很快掌握了這個(gè)方法，于是計(jì)算出來姨夫的生日，說給姐姐聽，姐姐說計(jì)算對(duì)了，我又用這個(gè)方法，計(jì)算出來爸爸媽媽，姐姐和奶奶的生日，姐姐說全部都對(duì)了，證明我已經(jīng)會(huì)看日歷了。
在生活中，有很多小知識(shí)，只要你用心學(xué)習(xí)，反復(fù)演算，就會(huì)得到正確的結(jié)果。
日歷的作文400字 篇4
日歷，它其實(shí)就如一本故事集，一天創(chuàng)造一個(gè)，刻在心中，怎么也不會(huì)忘記。一頁(yè)一頁(yè)的，記錄著生命，記錄著愛。
我第一次見到日歷，是在爺爺家。潔白的墻上，一個(gè)釘子，一本日歷，三百六十多頁(yè)，那是厚厚的一沓。一天天過去，它一天天薄下去，到了只剩一頁(yè)時(shí)，爺爺總會(huì)慢慢撕下，說：“又一年過完嘍！”那是無盡的不舍。我也會(huì)在一旁畫下自己的身高，一道深深的印。這對(duì)我來說，日歷包含著愛。
08年，姥爺住了院，我每天都在用日歷數(shù)著幾天了，姥爺怎么還不好？那是無盡的傷感。當(dāng)媽媽告訴我姥爺?shù)纳皇２坏揭恍瞧跁r(shí)，我用日歷做著倒計(jì)時(shí)，我不知盡頭是幾，只是不舍，想多一秒停在今天。那一天總會(huì)到，這對(duì)我來說，日歷記錄著生命。
我也愿意認(rèn)真看著日歷，回憶昨天，回想今天，又憧憬明天。一天也許簡(jiǎn)單，也許忙碌，但日歷會(huì)記錄，在你撕下那一頁(yè)，定格在上邊。這對(duì)我來說，日歷的意義是珍藏，是創(chuàng)造。
不論酸甜苦辣，日歷將每個(gè)細(xì)節(jié)都記著，即使記憶泛黃，它也暖人心。因?yàn)椋諝v，便是人生。
日歷的作文400字 篇5
這學(xué)期，數(shù)學(xué)老師成了我們的班主任。每周五的班隊(duì)課就由她來上了。
那天，老師早早地來到教室，她手里的那本日歷立刻吸引了我的注意，老師拿著一本日歷來干什么呢？是要向我們強(qiáng)調(diào)那些重要的日子嗎？比如明天的教師節(jié)。
我?guī)е蓡栭_始上課了。老師望望我們桌角邊語(yǔ)文老師讓我們寫的周記，饒有興趣地問：“你們?nèi)沼泴懚嚅L(zhǎng)呀？”“三、四百字！”三十九張嘴齊聲答道。
數(shù)學(xué)老師的臉上寫上了驚訝，“這么厲害！想想我小時(shí)候不喜歡語(yǔ)文，一說作文頭都大了。其實(shí)，最近我也跟你們一樣寫起了日記。你們猜猜，我寫在哪兒了？”
大家七嘴八舌地討論起來。有幾位同學(xué)試探著問：“在日歷上？”“對(duì)啦！我把自己想寫的事寫了上去，但只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，不像你們寫那么多。我都寫了什么呢？”一個(gè)同學(xué)壯著膽說：“哪些同學(xué)干了好事！”我瞪大了眼睛，望著老師，沒想到老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的，我給你們念念——9月×日，××同學(xué)辛勤地整理圖書角；9月×日，××同學(xué)與其他幾位同學(xué)認(rèn)真制作黑板報(bào)；9月×日……”同學(xué)們默默地聽著，我們都很吃驚，老師竟會(huì)記下這些零碎的小事。
讀完一大段內(nèi)容，老師接著說：“我是個(gè)不愛記仇的人，所以在我的日歷上寫的都是同學(xué)們的好人好事。”老師邊說邊對(duì)我們微笑。老師的話讓我反思，也許，我也可以學(xué)老師的樣子，忘掉那些令我討厭的人或事，只記住讓我開心的，也許我會(huì)過得比現(xiàn)在更快樂！
日歷的作文400字 篇6
童年就像布滿繁星的天空，一閃一閃的，每一顆星星都是美好的回憶�；叵肫鹜�，我就有說不完的趣事。
記得小時(shí)候，我最不愛上幼兒園了�？墒菋寢屆刻於家惭何胰ビ變簣@。我就說：“媽媽，什么時(shí)候可以不用上幼兒園?”媽媽指著墻上的日歷說：“今天是黑色的，你得去幼兒園，到紅色的時(shí)候在家休息�！蔽荫R上跑去看日歷，但是黑色的太多了，過了好久才有一張紅的。突然，我想到一個(gè)好主意：“如果把黑的都撕掉，光剩紅的，不就可以天天在家玩了嗎?”想到這我馬上搬來一個(gè)小凳子，站在上面開始撕起日歷來。沒撕幾張媽媽就看見了。媽媽吃驚的問：“寶貝兒，你干什么呢?”我兩手掐著腰，雙腿岔開說：“我要把黑色的全撕掉，只留下紅的那多好啊。”媽媽一聽笑了起來，摟著我說：“日歷是過一天撕一張的，就算你把黑色的都撕了，今天也不是星期日�！甭犕陭寢尩脑捨掖罂薮蠼衅饋恚骸拔揖鸵t的，就要紅的······”全家都被我逗笑了。
直到現(xiàn)在，我的這一“壯舉”還是全家茶余飯后的一個(gè)笑談。
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