日歷的作文400字六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的日歷的作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
日歷的作文400字 篇1
時(shí)間不會(huì)因任何一個(gè)人而停止,但那日歷,卻可以停駐在那一頁(yè)。
從我記事開始,老家的日歷便一直存在了。那時(shí)我還小,什么也不懂,看見奶奶翻動(dòng)或撕下日歷,便哭著鬧著要玩,奶奶總無可奈何地微笑著將那些已經(jīng)無用的日歷紙拿來,放在我眼前,教我認(rèn)字!岸,零……”看著奶奶那有些龜裂的手,聽著奶奶的聲音,我不知不覺便睡著了。
轉(zhuǎn)眼醒來后,日歷又變了。
日子從小到大、從小到大地循環(huán)著,日歷卻漸漸地薄了。我慢慢懂事起來,也知道日歷是什么,漢字怎么寫了。但我卻不把日歷當(dāng)回事兒了,成日活在自己的世界里。
奶奶仍然保持著每天撕日歷的習(xí)慣,我卻對(duì)其不甚在意。直到有一天,我們要搬家了,要搬離開這從小到大生活的房子了。我慢慢地踱步在屋子中,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)墻上的日歷,破碎的紙屑簇?fù)碇,迎風(fēng)搖曳,我貪戀著這一切。奶奶低著頭收拾著行李,斑白的頭發(fā),耷拉的皮膚,我這才意識(shí)到——我的童年一去不復(fù)還。
往后的一個(gè)暑假,我又回到了老屋,抬眼望去,看見了日歷:它定格在了搬家的那一日,原本雪白的紙已經(jīng)泛黃,四角也想被老鼠咬過似的變得破碎不堪。
舊時(shí)的`日歷早已定格,它承載著我的童年時(shí)光,若記憶不得不有一個(gè)期限,我希望是永遠(yuǎn)。
日歷的作文400字 篇2
日歷,是一個(gè)佐證,是歲月的最好見證。
當(dāng)歲月如流水一般悄無聲息地流去,就只剩下了我們,對(duì)過去少得可憐的回憶和慢慢變薄的日歷。
每天,日歷都伴隨著我們的生活,新的一天從日歷中展開,過去的一天從日歷里剝離。
人的一生,其實(shí)只是薄薄的兩萬(wàn)多張來日歷而已我們所過去的每一天都被歲月迅地卷起來了,不等人們反應(yīng)過來,便早已被拋入了時(shí)間的旋渦,再也無法回來。
當(dāng)人們感嘆于新的一天開始時(shí),也就意味著昨天已經(jīng)過去,再也無法回來.
其實(shí),每天,我們都回有煩惱;有時(shí),是關(guān)于昨天的;有時(shí),是關(guān)于現(xiàn)在的;有時(shí),是關(guān)于未來的.可是昨天已經(jīng)過去了我們已無力改變;未來還未來到,可我們無法掌控;現(xiàn)在逝去的時(shí)間我們可以握拄.所以,我們應(yīng)把握今天,不要讓今天成為昨天的遺憾.
讓我們沉思去看看那屬于我們自己的日歷,看看那些已經(jīng)逝去的歲月吧.我們浪費(fèi)了多少?有真正利用了多少?
平靜的生活就象流水一樣,一晃即逝,讓人沉溺 ... ...
日歷的作文400字 篇3
今天晚上,大姐來我家吃飯,我正拿著日歷和一個(gè)小本子查看全家人的生日。
現(xiàn)在我查到姨夫了,姨夫雖然沒來,但是我知道他的生日和我們的日期一樣,當(dāng)我正要做上標(biāo)記的時(shí)候,姐姐問我現(xiàn)在做的誰(shuí)的標(biāo)記,我說我做的是姨夫和我的啊,姐姐就說了:“那你不應(yīng)該劃在一起呀,姨夫的生日是陰歷,而你們的生日是陽(yáng)歷,雖然日期一樣,其實(shí)時(shí)間是不一樣的!”我以前看日期,不管什么陽(yáng)歷陰歷,既然不會(huì),我想讓姐姐幫幫我,教我認(rèn)識(shí)日歷。
姐姐對(duì)我說:“現(xiàn)在的生活中,一般都用陽(yáng)歷,陽(yáng)歷的日期在日歷上面用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注,而陰歷用漢字標(biāo)注,寫在陽(yáng)歷數(shù)字的正下方,比如說,陽(yáng)歷的時(shí)間是10月24日,那么陰歷的時(shí)間則是漢字標(biāo)注的九月二十八日,只要掌握這個(gè)方法,那么就會(huì)計(jì)算日歷了”。
我很快掌握了這個(gè)方法,于是計(jì)算出來姨夫的生日,說給姐姐聽,姐姐說計(jì)算對(duì)了,我又用這個(gè)方法,計(jì)算出來爸爸媽媽,姐姐和奶奶的生日,姐姐說全部都對(duì)了,證明我已經(jīng)會(huì)看日歷了。
在生活中,有很多小知識(shí),只要你用心學(xué)習(xí),反復(fù)演算,就會(huì)得到正確的結(jié)果。
日歷的作文400字 篇4
日歷,它其實(shí)就如一本故事集,一天創(chuàng)造一個(gè),刻在心中,怎么也不會(huì)忘記。一頁(yè)一頁(yè)的,記錄著生命,記錄著愛。
我第一次見到日歷,是在爺爺家。潔白的墻上,一個(gè)釘子,一本日歷,三百六十多頁(yè),那是厚厚的一沓。一天天過去,它一天天薄下去,到了只剩一頁(yè)時(shí),爺爺總會(huì)慢慢撕下,說:“又一年過完嘍!”那是無盡的不舍。我也會(huì)在一旁畫下自己的身高,一道深深的印。這對(duì)我來說,日歷包含著愛。
08年,姥爺住了院,我每天都在用日歷數(shù)著幾天了,姥爺怎么還不好?那是無盡的傷感。當(dāng)媽媽告訴我姥爺?shù)纳皇2坏揭恍瞧跁r(shí),我用日歷做著倒計(jì)時(shí),我不知盡頭是幾,只是不舍,想多一秒停在今天。那一天總會(huì)到,這對(duì)我來說,日歷記錄著生命。
我也愿意認(rèn)真看著日歷,回憶昨天,回想今天,又憧憬明天。一天也許簡(jiǎn)單,也許忙碌,但日歷會(huì)記錄,在你撕下那一頁(yè),定格在上邊。這對(duì)我來說,日歷的意義是珍藏,是創(chuàng)造。
不論酸甜苦辣,日歷將每個(gè)細(xì)節(jié)都記著,即使記憶泛黃,它也暖人心。因?yàn)椋諝v,便是人生。
日歷的作文400字 篇5
這學(xué)期,數(shù)學(xué)老師成了我們的班主任。每周五的班隊(duì)課就由她來上了。
那天,老師早早地來到教室,她手里的那本日歷立刻吸引了我的注意,老師拿著一本日歷來干什么呢?是要向我們強(qiáng)調(diào)那些重要的日子嗎?比如明天的教師節(jié)。
我?guī)е蓡栭_始上課了。老師望望我們桌角邊語(yǔ)文老師讓我們寫的周記,饒有興趣地問:“你們?nèi)沼泴懚嚅L(zhǎng)呀?”“三、四百字!”三十九張嘴齊聲答道。
數(shù)學(xué)老師的臉上寫上了驚訝,“這么厲害!想想我小時(shí)候不喜歡語(yǔ)文,一說作文頭都大了。其實(shí),最近我也跟你們一樣寫起了日記。你們猜猜,我寫在哪兒了?”
大家七嘴八舌地討論起來。有幾位同學(xué)試探著問:“在日歷上?”“對(duì)啦!我把自己想寫的事寫了上去,但只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,不像你們寫那么多。我都寫了什么呢?”一個(gè)同學(xué)壯著膽說:“哪些同學(xué)干了好事!”我瞪大了眼睛,望著老師,沒想到老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“是的,我給你們念念——9月×日,××同學(xué)辛勤地整理圖書角;9月×日,××同學(xué)與其他幾位同學(xué)認(rèn)真制作黑板報(bào);9月×日……”同學(xué)們默默地聽著,我們都很吃驚,老師竟會(huì)記下這些零碎的小事。
讀完一大段內(nèi)容,老師接著說:“我是個(gè)不愛記仇的人,所以在我的日歷上寫的都是同學(xué)們的好人好事。”老師邊說邊對(duì)我們微笑。老師的話讓我反思,也許,我也可以學(xué)老師的樣子,忘掉那些令我討厭的人或事,只記住讓我開心的,也許我會(huì)過得比現(xiàn)在更快樂!
日歷的作文400字 篇6
童年就像布滿繁星的天空,一閃一閃的,每一顆星星都是美好的回憶;叵肫鹜,我就有說不完的趣事。
記得小時(shí)候,我最不愛上幼兒園了?墒菋寢屆刻於家惭何胰ビ變簣@。我就說:“媽媽,什么時(shí)候可以不用上幼兒園?”媽媽指著墻上的日歷說:“今天是黑色的,你得去幼兒園,到紅色的時(shí)候在家休息!蔽荫R上跑去看日歷,但是黑色的太多了,過了好久才有一張紅的。突然,我想到一個(gè)好主意:“如果把黑的都撕掉,光剩紅的,不就可以天天在家玩了嗎?”想到這我馬上搬來一個(gè)小凳子,站在上面開始撕起日歷來。沒撕幾張媽媽就看見了。媽媽吃驚的問:“寶貝兒,你干什么呢?”我兩手掐著腰,雙腿岔開說:“我要把黑色的全撕掉,只留下紅的那多好啊。”媽媽一聽笑了起來,摟著我說:“日歷是過一天撕一張的,就算你把黑色的都撕了,今天也不是星期日!甭犕陭寢尩脑捨掖罂薮蠼衅饋恚骸拔揖鸵t的,就要紅的······”全家都被我逗笑了。
直到現(xiàn)在,我的這一“壯舉”還是全家茶余飯后的一個(gè)笑談。
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