有趣的學(xué)生作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的學(xué)生作文，歡迎大家分享。
有趣的學(xué)生作文1
“啊？”可可說(shuō)：“真的嗎？你不是騙我們吧？”靈靈又說(shuō)：“真的真的，玉兒（紫夢(mèng)玉兒）姐姐已經(jīng)被黑暗之神抓走了！主人，你快去救救玉兒姐姐吧！”靜兒說(shuō)：“那……我們走吧！”蝶兒高興的說(shuō)：“好！走吧！”又說(shuō)：“哎！等等……”靜兒說(shuō)：“干嗎呀！拖拖拉拉的�！钡麅赫f(shuō)：“這三根魔法棒……”靈靈叫道：“對(duì)對(duì)對(duì)！就是它，它們是水仙魔法棒、冰仙魔法棒和雪仙魔法棒！我正想叫你們?nèi)フ夷兀 钡麅阂苫蟛唤獾恼f(shuō)：“什么什么呀？我一個(gè)字也聽(tīng)不懂！”
于是，靈靈就把所有的事情告訴了她們，她們都似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，蝶兒又說(shuō)：“那還等什么呀！我們快走吧！”靜兒接著說(shuō)：“好！我們走！”靜兒留下了一封信就和蝶兒出發(fā)了！
她們從鸚鵡靈靈的口中知道，玉兒被關(guān)在了黑暗城堡里面最熱的地方，蝶兒說(shuō)：“糟了糟了！”靜兒?jiǎn)枺骸霸趺戳耍俊钡麅赫f(shuō)道：“我們水、冰、雪，都是最怕火的了！我們要是再不快點(diǎn)的話(huà)，玉兒就要被融化了！我們快去吧！不然就來(lái)不及了！“那，那我們趕快走吧！”靜兒說(shuō)。蝶兒卻說(shuō)：“我們是笨蛋嗎？用飛的！”靜兒：“對(duì)呀！用飛的！”飛呀飛呀，還沒(méi)幾下子，就到了黑暗城堡，蝶兒說(shuō)：“我們直接飛進(jìn)去，反正他們也看不到！”她們飛了過(guò)去，靜兒說(shuō)：“靈靈，你說(shuō)的最熱的地方是什么地方？”靈靈回答：“啊噢～～，我忘了，呵呵！”靜兒生氣的說(shuō)：“你還笑的出來(lái)？快找吧！”
有趣的學(xué)生作文2
這一個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中，我最感興趣的要數(shù)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
前天下午，正是我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)期，下午兩點(diǎn)半，家長(zhǎng)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校，我卻把心提到了嗓子眼，媽媽還沒(méi)來(lái)。原來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)的是三點(diǎn)鐘進(jìn)校門(mén)，可實(shí)際是兩點(diǎn)半就開(kāi)始進(jìn)校門(mén)。無(wú)奈，我只好借同學(xué)的手機(jī)給媽媽打電話(huà)，提醒她一下。
終于，心急如焚的我盼到了媽媽。比賽不一會(huì)兒就開(kāi)始了，比賽的順序是一個(gè)家長(zhǎng)排第一，他的孩子就排第一，也就是說(shuō)家長(zhǎng)和孩子迎面接力，要開(kāi)始了，學(xué)生和家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，挽衣拂袖。剛開(kāi)始很順利，一切都是那么秩然有序，當(dāng)我看見(jiàn)媽媽拿著接力棒朝我跑來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽跑得并不慢，只不過(guò)她跑的時(shí)候還在笑!我也不敢怠慢，趕緊把手伸出，準(zhǔn)備接棒，我的心撲通撲通直跳，生怕落了棒。
當(dāng)我接過(guò)接力棒時(shí)，感覺(jué)沒(méi)有異樣，一個(gè)箭步?jīng)_了出去，可是當(dāng)我跑過(guò)去把接力棒傳給張斌的媽媽時(shí)，她媽媽卻毫不知情，還若無(wú)其事地跟其他人聊天。我正納悶?zāi)�，咋不接棒�?便把接力棒一動(dòng)不動(dòng)的舉在那里，張斌她媽媽還在東張西望呢!直到有人推她：“快接棒呀!”她才不慌不忙的向前跑。單是這樣也沒(méi)關(guān)系，我們班至少也能得第二，可到了最后關(guān)頭，最后一位家長(zhǎng)跑完后發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)生接棒，原來(lái)是我們班的王楊不見(jiàn)了蹤影，因此我們班少了一個(gè)學(xué)生，這位家長(zhǎng)又不知道把棒交給誰(shuí)，他趕緊拿著接力棒往回跑，眼見(jiàn)三班快到終點(diǎn)了，這位家長(zhǎng)來(lái)了一個(gè)急沖刺。旁邊的人齊聲高喊著：“加油，加油!”可最終還是慢了一步，我們班輸了。
雖然我們班輸了，可我們并不氣餒，因?yàn)橹卦趨⑴c，只要我們努力過(guò)，輸了也是光榮的。呵呵，有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
有趣的學(xué)生作文3
寒假里，我到運(yùn)河邊一家陶藝館去做手工。一跨進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)櫥窗里陳列著小朋友們做的形態(tài)各異、色彩斑斕的陶藝作品，有撒滿(mǎn)水果的生日蛋糕，有點(diǎn)綴著花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一個(gè)有小貓圖案的花瓶�！昂闷涟�！”我發(fā)出驚嘆。“我也要做一個(gè)這樣的花瓶！”
在陶藝館阿姨的指導(dǎo)下，我先用陶泥搓了一個(gè)圓溜溜的球，再把它壓扁，像一個(gè)小小的燒餅，阿姨說(shuō)這就是花瓶的底座。接著又用陶泥搓成一根根細(xì)細(xì)的泥條，再把這些泥條一圈圈地圍在“小燒餅”上，盤(pán)旋到大約15厘米的時(shí)候，阿姨說(shuō)：“高度夠了，這個(gè)就是花瓶的身子�！薄盎ㄆ窟@么難看啊，一點(diǎn)都不光滑。”我在心里暗暗地想。阿姨好像知道我在想什么，微笑著說(shuō)：“下面我們要把這個(gè)瓶身再加工一下，讓它變光滑�！闭f(shuō)完，她拿起了一把扁扁的塑料小刀，教我一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始刮瓶身，不多久，瓶身就變得光滑細(xì)膩了。
“我們還要給這個(gè)花瓶裝飾一下，讓它更漂亮�！卑⒁逃终f(shuō)道�！昂冒。 蔽遗d奮地從筐里挑選了一個(gè)小貓和愛(ài)心、小花的模具。我把陶泥放進(jìn)模具中壓扁，倒出來(lái)后就是我喜歡的那些圖案了。我把這些圖案再粘到瓶身上，“��！這個(gè)花瓶可愛(ài)極了！”我自豪地大叫起來(lái)�！皠e急！”阿姨說(shuō)，“涂上顏色就更加完美了�！�
于是我把小貓涂上純潔的白色，小花涂上黃、綠、藍(lán)三色，愛(ài)心涂成金燦燦的黃色，花瓶整體涂上嬌嫩的淡粉色。一個(gè)精致而又充滿(mǎn)童趣的花瓶就展現(xiàn)在我眼前。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，愛(ài)不釋手。旁邊的阿姨也都圍過(guò)來(lái)夸贊我：“這個(gè)花瓶真得很美�。 蔽倚睦锵沧套痰�，充滿(mǎn)了自豪。
我認(rèn)為我做的花瓶是世界上最漂亮的花瓶，我為它感到驕傲！
有趣的學(xué)生作文4
嚓嚓嚓教室里傳來(lái)一陣奇怪的響聲，這是在干什么呢？原來(lái)是大家正在進(jìn)行嗑瓜子比賽。
游戲規(guī)則是：分三個(gè)環(huán)節(jié)，第一場(chǎng)：選拔兩名最厲害的選手上來(lái)比賽。第二場(chǎng)：男女生各選一名隊(duì)員上來(lái)PK。第三場(chǎng)：全班一起比賽。每一名參賽選手必須在一分鐘之內(nèi)把瓜子嗑完，并吃下去，瓜子殼不能掉在地上。
第一場(chǎng)是我和李哲宇的比賽。由于我這是第一次嗑瓜子，還不熟練，所以嗑開(kāi)，用手剝，再吃掉，費(fèi)了好大勁。在看看李哲宇，用牙咬開(kāi)就直接吞下去了，那速度叫一個(gè)快，他還不時(shí)朝我這邊望望，那神情仿佛在說(shuō)：這么慢，我贏(yíng)定了。最后，果然是李哲宇贏(yíng)了。
第二局是胡嘉欣PK李哲宇。胡嘉欣像淑女一般上了臺(tái)，她一手拿起瓜子做準(zhǔn)備，一手背在身后。老師一聲令下，他們便開(kāi)始嗑。李哲宇似乎比上次有了經(jīng)驗(yàn)，一手吃一手準(zhǔn)備拿起瓜子往嘴里塞，不時(shí)還用眼神瞟瞟對(duì)方，好像說(shuō)：你真慢！我贏(yíng)定了！不出大家所料，李哲宇贏(yíng)了。
第三局是全班比賽。老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始就有人開(kāi)始嗑了。只聽(tīng)開(kāi)始一聲。我抓起一大把瓜子塞進(jìn)嘴里，惹得大家咯咯咯地笑了起來(lái)，我也被瓜子硌的牙齒疼。
這次活動(dòng)讓我感到很高興！
習(xí)作點(diǎn)評(píng)：
文章運(yùn)用對(duì)比的形式把選手之間不同的表現(xiàn)寫(xiě)了出來(lái)，抓住了人物的動(dòng)作，神態(tài)！好！美中不足的是，觀(guān)眾的表現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，如果加上就更完美了！
有趣的學(xué)生作文5
快要過(guò)春節(jié)了，媽媽從市場(chǎng)上給我買(mǎi)回了三只大螃蟹。我真是特別高興，因?yàn)槲以缇拖霌碛袔字惑π贰?/p>
我的螃蟹們真是特有趣，它們長(zhǎng)著堅(jiān)硬的外殼，一雙有力的大鉗子，八條腿伸的真長(zhǎng)，每條腿上還長(zhǎng)著黑色的細(xì)毛，米粒大小的眼睛不停地晃動(dòng)著。它們不約而同地把鉗子朝向我，好像在向我顯擺。
媽媽告訴我抓它時(shí)手不要在螃蟹前面，否則它會(huì)用大鉗子把你夾疼，而且還不放開(kāi)，讓你吃不了兜著走。我想摸摸它們，不知怎樣才不受攻擊。媽媽說(shuō)用大拇指和食指從兩側(cè)抓起來(lái)就可以，或者從后面抓也行。我試一試，螃蟹八條腿使勁掙扎著，嘴里還發(fā)出響聲，好像在說(shuō)：不要?jiǎng)游�，不然，我就用鉗子夾你了哦！
第二天天一亮，我就迫不及待地跑著去看我的螃蟹們，它們這時(shí)可不像昨天那樣向我顯擺了，而是橫著爬來(lái)爬去，像在找吃的呢！我趕緊從廚房里拿來(lái)蝦米放進(jìn)盆里，它們好像能聞到蝦米的味道，就爭(zhēng)著跑著爬過(guò)來(lái)?yè)尦晕r米。我仔細(xì)觀(guān)察，原來(lái)它們吃的時(shí)候都是用大鉗夾住食物，然后放到嘴邊接著用櫻桃小口一點(diǎn)一點(diǎn)地咬進(jìn)去，再吐出來(lái)，再吃進(jìn)去，吃一會(huì)兒還會(huì)把全身?yè)纹饋?lái)，頭向上看著，也不知道在看什么，還是想對(duì)我說(shuō)什么，于是，我就對(duì)著它們說(shuō)：“你們?cè)谖壹揖秃煤么糁�，我�?huì)好好照顧你們的，餓了會(huì)給你們吃的，還會(huì)和你們玩的，讓我們一起開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)春節(jié)！”它們好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，又吃起蝦米來(lái)，看，它們吃起食物來(lái)也真有趣！
這三只有趣的螃蟹將會(huì)伴我讀過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假！
有趣的學(xué)生作文6
星期二，我和弟弟一早就開(kāi)始DIV一種“不明物體”了。
我命令第弟弟去把一個(gè)空塑料瓶拿來(lái)，并擰開(kāi)瓶蓋，然后，我把里面接滿(mǎn)了水，再將一些洗衣粉撒進(jìn)去，又把一些洗潔精擠進(jìn)去，最后，我交給了弟弟，“袖手旁觀(guān)”：只見(jiàn)弟弟擰上瓶蓋，手腳并用地把瓶子搖來(lái)晃去，不一會(huì)兒，便成功啦——這種東西可想而知。沒(méi)錯(cuò)！他就是貨真價(jià)實(shí)的——泡泡！
制作完成后，我和弟弟高興得手舞足蹈，各抽了一根吸管，剪去尖的那部分，插入泡泡水中（可沒(méi)有吸啊），再拿出來(lái)，含著另一端，輕輕地、緩緩地吹一口氣，又大又圓的泡泡就慢慢地從中飛出……轉(zhuǎn)眼間，，一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的.“小孩子”已經(jīng)在空中翩翩起舞：它們“嬉戲”著、“打鬧”著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄來(lái)飄去，好像整個(gè)世界都如彩虹一般美好。
我和弟弟活蹦亂跳地繞著泡泡追來(lái)趕去，左一巴掌又一拳地把那一個(gè)個(gè)“小胖子”打碎。但以我和弟弟的“三分鐘熱度”，不一會(huì)兒，就百無(wú)聊賴(lài)的躺在床上，吃著香脆的薯片，想著下一個(gè)“鬼點(diǎn)子”……
忽然，我看到了衛(wèi)生間的臉盆。“有了！”我低聲道。我悄悄地走進(jìn)衛(wèi)生間，小心翼翼地把盆接滿(mǎn)水（因?yàn)槲铱刹幌胍稹膀}動(dòng)”），將吸管插進(jìn)泡泡水里，拿出來(lái)，對(duì)著水面吹起了泡泡。只見(jiàn)那泡泡越來(lái)越大，越來(lái)越大，就差那么一點(diǎn)兒，就可以鋪滿(mǎn)整個(gè)臉盆！結(jié)果，“啪”的一聲，泡泡就這么英勇“犧牲”了。但我并不氣餒，干脆把站在一旁發(fā)呆發(fā)愣的弟弟也一起叫來(lái)吹泡泡……
就這樣，時(shí)間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼間，就到了該吃晚飯的時(shí)候了。這時(shí)，我突然想起來(lái)，“啊——糟糕！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！慘了！”……
有趣的學(xué)生作文7
往年過(guò)春節(jié)時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)，不少人家門(mén)上的“�！弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián)，我“當(dāng)家作主”，把鮮紅的“�！弊痔锰谜刭N在我家的門(mén)上！
年三十那天，父親貼春聯(lián)，我當(dāng)助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和父親的“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián)，“顧問(wèn)”就提醒我們：“別忘了，“福”字倒著貼！”我問(wèn)：“好好的“�！弊郑瑸槭裁雌怪N呢？”姥姥笑了：“小豪，你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒（到）了”嗎？圖個(gè)吉利唄！”父親是個(gè)老好人，他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話(huà)”：“倒著正著都是“�！保吐�(tīng)老人家的……”說(shuō)著，他拿起“福”字，就要倒著往門(mén)上貼，“慢！”我學(xué)著港臺(tái)電視劇中人物的動(dòng)作、腔調(diào)，攔住了父親，“待我向姥姥問(wèn)個(gè)明白�！备赣H住了手，“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“�！�。“怎么不貼啦？”“顧問(wèn)”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來(lái)：“姥姥，您這是迷信！”“胡扯！”姥姥一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說(shuō)！貼，給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的父親向我做了個(gè)鬼臉：“倒貼就倒貼……”
“慢找！”我攔住父親，急中生智，給姥姥來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，“姥姥，您想想：“�！钡怪N，不就是“福到頭”了嗎？我沒(méi)意見(jiàn)，反正“福到頭”不怎么吉利�！薄班牛俊崩牙岩汇�，連餃子都忘了捏了，自言自語(yǔ)道：“福到頭了，不就是沒(méi)有”�！傲藛�？嗯……”“姥姥，”我乘機(jī)反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財(cái)源進(jìn)來(lái)。您說(shuō)，是倒貼……”“讓你當(dāng)回家，作回主！”姥姥笑了，向我父親指揮手，“正貼，正貼……”
有趣的學(xué)生作文8
“噢！棒極了！不久就要迎來(lái)一年一度的紅螞蟻超市了！”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后高興地手舞足蹈。
過(guò)了幾天，同學(xué)們都紛紛拿來(lái)物品，列出清單，做海報(bào)……我們已經(jīng)沉浸在歡樂(lè)的時(shí)光里了。
“紅螞蟻超市——現(xiàn)在開(kāi)始！”——我現(xiàn)在可是個(gè)小買(mǎi)家了。義賣(mài)會(huì)場(chǎng)上人山人海，有高年級(jí)的大哥哥，有低年級(jí)的小妹妹，有老師，有家長(zhǎng)……有留短發(fā)的，有留披肩的，也有剃平頭的。我們摩肩接踵，那情形像極了熙熙攘攘的街道。我聽(tīng)到有人在吆喝：“快來(lái)看那！這里有精致的小禮物，也有可愛(ài)的小娃娃；有又漂亮的小文具，也有霸氣的機(jī)器人�？靵�(lái)瞧瞧吧！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”這招還真管用，不一會(huì)一大群小顧客蜂擁而上，搶著來(lái)購(gòu)物。我走進(jìn)一家店鋪，那里的物品五花八門(mén)、琳瑯滿(mǎn)目，看得我應(yīng)接不暇。一位小同學(xué)若有所思地看著價(jià)格昂貴的娃娃，似乎對(duì)它很鐘情。我看見(jiàn)可愛(ài)無(wú)比的小鬧鐘，眼睛閃閃的�！巴�！好可愛(ài)的鬧鐘！”我高興得跳了起來(lái)，“哥哥，那個(gè)小鬧鐘多少錢(qián)？”“二十塊。”�。窟@么貴？“能不能便宜點(diǎn)��？”他思考了一會(huì)，才勉強(qiáng)說(shuō)：“那，十五塊吧！”“好！成交！”我滿(mǎn)懷欣喜地買(mǎi)下了它。
搖身一變，我成賣(mài)家了。我們的物品也毫不遜色于其他人，有光彩奪目的水晶，有引人入勝的書(shū)籍，有方便實(shí)用的文具……品種多，樣式好，還便宜！我也叫喚了起來(lái)。果然，一群小顧客蜂擁而來(lái)，他們爭(zhēng)先恐后，“這個(gè)多少錢(qián)？”、“那個(gè)多少錢(qián)？”這樣的聲音在我耳邊此起彼伏。我們的物品很快被一搶而空——令人欣喜的紅螞蟻超市結(jié)束了。
我走在回家的路上，手上捧著滿(mǎn)滿(mǎn)的購(gòu)物袋。風(fēng)吹在我的臉上，感到無(wú)比愜意——今天真是快樂(lè)的一天！
有趣的學(xué)生作文9
“哇，好高興�。∮忠W(xué)工了�！蔽覀兣藕藐�(duì)，興致勃勃地走到樓下，雖然老天不作美，下起了毛毛細(xì)雨，但我還是特別的高興。
我們乘著大巴車(chē)，來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。哇！青少年活動(dòng)中心以嶄新的面貌出現(xiàn)在我們的面前。嶄新的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，都在迎接我們的到來(lái)��！
我們來(lái)到休息室，把背包放進(jìn)柜子里，就來(lái)到了目的地——?jiǎng)澊�。我們按照老師的指揮，先從小木屋里拿出救生衣和船槳，我們被分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組6人，劃起了船。雖然我們一路上遇到了許多的險(xiǎn)阻，但還是我們被克服了。
下午鈴聲一響，我們來(lái)到了鐵匠制作屋。一進(jìn)門(mén)，我就被面前的風(fēng)鈴給吸引住了，心想：好想做一個(gè)帶回家。老師走進(jìn)教室，說(shuō)我們來(lái)制作風(fēng)鈴，我開(kāi)心極了！自己的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。首先，在鐵絲的一頭折成一個(gè)彎，把珠子串進(jìn)去，做成一大一小的兩個(gè)圈。串完后，把兩頭交叉轉(zhuǎn)，等轉(zhuǎn)緊后，用鉗子把多余的剪下來(lái)。然后，在套結(jié)中穿上尼龍絲，在尼龍絲上裝上鈴管，在每個(gè)鈴管中間穿上各式各樣、形態(tài)各異的裝飾品。這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做完了。忽然，外面吹來(lái)一陣風(fēng)，做成的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響，清脆悅耳。想畫(huà)眉鳥(niǎo)在歌唱，又像陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，又像拉二胡的人拉出來(lái)的調(diào)子……
時(shí)間快到了，我依依不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。這次學(xué)工真是有趣極了！
有趣的學(xué)生作文10
雙休日的中午，媽媽說(shuō)要喝茶。于是，我就拿出一個(gè)小蠟燭，點(diǎn)燃了它，放在底座中心，再把茶壺放在底座上面。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽喝完了茶，就叫我把它熄滅。我輕輕地一吹，火苗不但沒(méi)有滅，而且被我吹歪在一邊，把我嚇了一跳。我就想：有什么辦法能讓火自動(dòng)熄滅呢？
在我的再三請(qǐng)求下，媽媽答應(yīng)了讓我研究蠟燭。我緊鎖著眉頭，用一種狐疑的眼光打量著這個(gè)小蠟燭。突然，我看見(jiàn)了媽媽喝茶的一個(gè)透明小茶杯。我很疑惑：咦，把小茶杯蓋在上面會(huì)不會(huì)熄滅呢？這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)。
我趕忙拿起小茶杯，蓋在了蠟燭上。我心里在胡思亂想：到底是不是蓋上茶杯就會(huì)讓蠟燭熄滅呢？
剛一蓋上杯子，火苗猶如歡快的孩子，興奮地跳著舞。又一轉(zhuǎn)眼間，火苗變得黃中帶金，上面金黃金黃的，下面藍(lán)色的火焰變多了，變長(zhǎng)了。接著火苗變小了，光線(xiàn)變暗了，冒出了一股熱氣。然后，蠟燭仿佛披上了一層薄薄的紗衣，火苗漸漸地變細(xì)了，變尖了，變小了，變成小指甲蓋那么大。最后猶如一個(gè)小精靈，“嘰”的一下鉆進(jìn)了導(dǎo)火線(xiàn)，一股青煙也隨之而來(lái)。
我的興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾斜了出來(lái)。
這時(shí)，我上網(wǎng)搜索了起來(lái)：人，呼吸時(shí)需要氧氣。當(dāng)用玻璃瓶罩住它時(shí)，一開(kāi)始瓶子里還有些氧氣，蠟燭還能正常燃燒�？僧�(dāng)氧氣越來(lái)越少時(shí)，蠟燭的燃燒就開(kāi)始越來(lái)越弱了。當(dāng)氧氣完全用完時(shí)，蠟燭就會(huì)自動(dòng)熄滅了。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了：身邊的一切都需要你探尋。
有趣的學(xué)生作文11
上海大學(xué)的沈爺爺一直關(guān)心著我們．自己出資幫我們建教學(xué)大樓，捐助我校貧困學(xué)生．這次，他又帶著從上海大學(xué)畢業(yè)的幾位哥哥姐姐們來(lái)給我們講課．
給我們講課的是一位帥氣的大哥哥，還帶著一位漂亮的姐姐。他神采飛揚(yáng)走進(jìn)我們的教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課哥哥來(lái)教你們認(rèn)識(shí)地圖好不好�！蔽覀兏吲d地說(shuō)：“好！”大哥哥首先拿出一幅世界地圖，問(wèn)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道中國(guó)在哪里呀？”我先發(fā)制人，第一秒鐘就搶先舉手，并上臺(tái)指到了中國(guó)。講課的大哥哥夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“這位小朋友真棒，對(duì)我們中國(guó)的位置了如指掌�！辈⑧嵵氐馗嬖V大家：“一定要記住，我們的祖國(guó)在世界的東方，他就像一只美麗的雄雞�！迸赃叺拇蠼憬氵�拿出一塊餅干給我作為獎(jiǎng)勵(lì)。我非常高興，一直都沒(méi)舍得吃。
就這樣，大哥哥還向其他同學(xué)提問(wèn)。問(wèn)我印度在哪里，日本在哪里，烏木蘭奇在哪里。只要答對(duì)了，大姐姐就快速地發(fā)獎(jiǎng)品。大姐姐帶的獎(jiǎng)品真多呀，發(fā)得我們都眼花繚亂。答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，大哥哥會(huì)告訴我們正確答案，并讓大家記住。
“叮呤呤，…”時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了。我們只好戀戀不舍地向老師大哥哥大姐姐告別。
這堂課真有趣，我們不僅得到了獎(jiǎng)品，還學(xué)到了很多的地理知識(shí)。真希望沈爺爺以后經(jīng)常帶上海大學(xué)的哥哥姐姐來(lái)玩。
有趣的學(xué)生作文12
大家好，我叫潘俊馳。我一直以來(lái)都想知道自己為什么叫潘俊馳，所以我每天都在網(wǎng)上查，可找都找不到，只好去問(wèn)爸媽。不問(wèn)不知道，一問(wèn)才知道，原來(lái)爸媽是想我長(zhǎng)得帥氣、跑得快。
我小小的鼻梁上戴著一副近視眼鏡，有一張大大的嘴巴，三口就能吃掉一碗米飯。我還有兩只大耳朵，可以聽(tīng)到三里內(nèi)的聲音。怎么樣，獨(dú)一無(wú)二的我。
我是一個(gè)膽小如鼠的人，一有什么動(dòng)靜，我都會(huì)瑟瑟發(fā)抖，毫不猶豫地跑到媽媽身后，有一次，媽媽叫我跟她一起去市場(chǎng)上買(mǎi)蔬菜，還說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)是十元錢(qián)。我聽(tīng)后，馬上反駁：“我不去，我不去！去的路上有很多可怕的東西和聲音。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，大膽地去吧！”我小心翼翼走出家門(mén)，快到市場(chǎng)的時(shí)候，突然我的身旁出現(xiàn)了一條被鐵鏈扣住的狗，這只狗看見(jiàn)我就“汪汪汪”地叫了起來(lái)。我被嚇蒙了，直奔媽媽而去，剛到媽媽后面，我就哭了起來(lái)。媽媽安慰了我很久，才使我停止哭泣。
我還喜歡看書(shū)，大家都叫我書(shū)呆子。有一天，我一大早起來(lái)。做完準(zhǔn)備工作，就拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。到了中午十二點(diǎn)，媽媽喊吃飯了。我說(shuō)等一會(huì)，可我太專(zhuān)注了，把這件事忘了。到了晚上八點(diǎn)，我還在看書(shū)。媽媽把我從書(shū)海里叫“醒”，叫我吃飯，但我是不會(huì)屈服的，飯吃完后又把書(shū)帶進(jìn)了書(shū)房，又如醉如癡地看起來(lái)。
這就是我，一個(gè)膽小的書(shū)迷。
有趣的學(xué)生作文13
我的外婆家在農(nóng)村，這個(gè)星期，我們學(xué)了關(guān)于農(nóng)村生活的情景，感到了農(nóng)村的快樂(lè)有趣，于是這個(gè)周末我就迫不及待地要求媽媽?zhuān)瑤胰ムl(xiāng)下體驗(yàn)一下鄉(xiāng)下人家的樂(lè)趣。 星期五下午，我們帶上公交卡、相機(jī)就出發(fā)去鄉(xiāng)下的外婆家。到了那里，我在后門(mén)看見(jiàn)了一只全身棕黃色的皮毛，兩只小耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的耷拉著，一張小小的嘴巴和一雙黑不溜秋的像黑珍珠似的眼睛的小動(dòng)物，媽媽告訴我：“它叫藏獒，才兩個(gè)月大�！蔽遗滤�，一看見(jiàn)它跑過(guò)來(lái)，我就飛也似的逃走了。來(lái)到前面的豌豆地里，幾只母雞正在覓食，一看見(jiàn)我就四處亂竄，我只能站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著。 來(lái)到外婆家的院子里，幾只鴨子“嘎嘎”地叫著，似乎在說(shuō)：“小壞蛋來(lái)啦，快跑�！眹樀弥窳掷锏男∝堖湟蔡幼吡�，順著“嘰嘰喳喳”的叫聲抬頭看看，咦，一只麻雀停在電線(xiàn)上，仿佛是樂(lè)譜上的一個(gè)音符，真可愛(ài)��！ 我又拿著相機(jī)跑到田里，哇！大白鵝，他們一看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，有的“鵝鵝鵝”地叫著，有的扇動(dòng)著翅膀，有的“突突突突突”地喝著田里的泥漿，它們一會(huì)兒排著一溜的整齊的隊(duì)伍，一會(huì)兒跑到田里隨便走走，真是有趣！ 到了晚飯時(shí)間，我只好戀戀不舍的回外婆家去吃飯了，我一看，素的多，葷的少，有現(xiàn)割的韭菜、青菜，現(xiàn)摘的香椿芽、青瓜、蒜苗、豌豆，真新鮮，真是美味佳肴啊。
有趣的學(xué)生作文14
暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)，內(nèi)容是“外教英語(yǔ)課”。
首先，我先來(lái)到居委會(huì)——簽到、蓋章。
這些程序進(jìn)行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來(lái)。
9：30，外教老師開(kāi)始上課。首先，她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著，瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開(kāi)看了一下，分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏(yíng)”和“繪畫(huà)”。
她交給我們這些單詞之后，進(jìn)行了幾個(gè)小游戲，讓我們玩的不亦樂(lè)乎。
之后，她拿了一本書(shū)，開(kāi)始給我們講故事。故事是：一個(gè)小老頭除了鳥(niǎo)兒以外，不再喜歡任何動(dòng)物，鳥(niǎo)兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥(niǎo)兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事，讓我們分組，并問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，搶答。我們組得到的分?jǐn)?shù)最多。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們圓滿(mǎn)的結(jié)束了這次“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。
通過(guò)這一次活動(dòng)，我可以更好的和外國(guó)友人一起交流，促進(jìn)文化的交流，可以使中國(guó)和其它國(guó)家的關(guān)系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉，也告訴了我，學(xué)習(xí)是很重要的。
我可以通過(guò)今天的“外教英語(yǔ)課”之后，了解到了一些外國(guó)人的看法與見(jiàn)解，還有外國(guó)人的教課方式。
這整整一節(jié)課里，我學(xué)到了不少知識(shí)，這一堂課里，也很歡樂(lè)，大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之，這節(jié)課還讓我歷歷在目，難以忘懷。
我也希望我們的社區(qū)里，可以多組織一些這樣的活動(dòng)，這樣可以增強(qiáng)我們的興趣愛(ài)好，也是一個(gè)鍛煉。
有趣的學(xué)生作文15
我媽媽在北海菜場(chǎng)有一個(gè)很大的菜攤。今天星期天我到媽媽的菜攤上玩，菜攤上的菜真多，有紫的發(fā)亮的茄子，綠油油的青菜，紅蘿卜，白蘿卜，黃色胡蘿卜，金針菇，蘑菇，平菇等。各種菜有各種菜的價(jià)格，媽媽全都能記得住，我很是佩服媽媽。于是，媽媽給我出了一道題，平菇兩塊錢(qián)一斤，你知道一斤是多少嗎？我想了想，老師上課演示過(guò)2斤桔子正好重1千克，我知道1千克=1000克，那么一斤應(yīng)該用1000÷2=500（克），500克到底有多重呢，我央求媽媽用電子秤稱(chēng)出了500克的平菇，讓我拎了拎，感覺(jué)到500克確實(shí)比1千克輕得多。
接著有一位很意思的顧客光臨了媽媽的菜攤，對(duì)媽媽說(shuō)：“給我稱(chēng)8兩青菜。”我在旁一聽(tīng)，有點(diǎn)蒙了，8兩是多少呀，這個(gè)“兩”又是個(gè)什么重量單位呀，只學(xué)過(guò)千克和克，聽(tīng)說(shuō)過(guò)日常生活中人們有時(shí)會(huì)說(shuō)公斤和斤，這“兩”是從哪冒出來(lái)的呀。我硬是忍住自己的好奇心，先讓媽媽把生意做完。只見(jiàn)媽媽一點(diǎn)也不奇怪地往方便袋里裝青菜，然后放在電子秤上稱(chēng)了稱(chēng)，我特意地留心了一下電子秤上顯示的重量是400克，媽媽笑容滿(mǎn)面地將菜遞給了那位顧客。等顧客走了后，我便問(wèn)媽媽了，為什么“8兩”你就稱(chēng)“400克”給別人？你是怎么算的呀？媽媽見(jiàn)我這樣好奇，便耐心地給我講了起來(lái)。原來(lái)，在日常生活中，人們還喜歡用1斤等于10兩的方法來(lái)計(jì)算重量，剛才我們已經(jīng)知道1斤等于500克，那么1兩等于50克，8兩就用8乘50克等于400克了。我恍然大悟，原來(lái)生活中還藏著這么多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢！
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