質(zhì)量提升方案（精選18篇）

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的質(zhì)量提升方案，歡迎大家分享。

　　質(zhì)量提升方案 1

　　一、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　按照市委市政府全方位推動高質(zhì)量發(fā)展的.目標要求，堅持質(zhì)量興農(nóng)、標準立農(nóng)、品牌強農(nóng)，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)發(fā)展和質(zhì)量安全，管源頭、管過程、管產(chǎn)品、管標準、管能力、管本質(zhì)，加快農(nóng)業(yè)特色轉(zhuǎn)型，持續(xù)增加綠色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品供給，精心打造“忻”字號農(nóng)產(chǎn)品品牌矩陣，全力推動我市農(nóng)業(yè)優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展。

　�。ǘ�）基本原則

　　堅持質(zhì)量第一。構(gòu)建全產(chǎn)業(yè)鏈標準體系，推進種養(yǎng)殖生產(chǎn)標準化，促進第一二三產(chǎn)業(yè)深度融合，強化全過程質(zhì)量監(jiān)管，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和效益。

　　堅持綠色引領(lǐng)。推行綠色生產(chǎn)方式，嚴格農(nóng)業(yè)投入品使用，凈化農(nóng)業(yè)產(chǎn)地環(huán)境，強化高標準農(nóng)田建設(shè)，發(fā)展有機旱作農(nóng)業(yè)，增加綠色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品供給。

　　堅持品牌強農(nóng)。打造區(qū)域公用品牌，培育企業(yè)品牌、產(chǎn)品品牌，線上線下同步發(fā)力，推動更多優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品進入國內(nèi)國際“雙循環(huán)”，促進農(nóng)民富裕富足。

　　堅持各司其職。落實屬地責任，加強組織領(lǐng)導和工作協(xié)調(diào)。落實監(jiān)管責任，加強生產(chǎn)指導和監(jiān)督檢查。壓實生產(chǎn)主體責任，加強對企業(yè)、農(nóng)民合作社等新型經(jīng)營主體的監(jiān)管。

　�。ㄈ�）行動目標

　　到20xx年，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)標準化水平全面提高，綠色優(yōu)質(zhì)安全農(nóng)產(chǎn)品比重大幅提升，創(chuàng)建省級以上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈標準化示范基地2個以上，有效的綠色食品、有機農(nóng)產(chǎn)品和地理標志農(nóng)產(chǎn)品達到500個。農(nóng)產(chǎn)品全產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，精深加工能力和水平穩(wěn)步提升，力爭新增農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)1家、省級重點龍頭企業(yè)20家。忻州“特”“優(yōu)”農(nóng)產(chǎn)品品牌培育全面提速，公用品牌、企業(yè)品牌、產(chǎn)品品牌良性互動，創(chuàng)建市級區(qū)域公用品牌3個，農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益大幅增加。監(jiān)管和執(zhí)法能力全面提升，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平穩(wěn)定可靠，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測合格率達98%以上，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感顯著增強。

　　二、重點任務(wù)

　�。ㄒ唬┘涌焱七M標準化，特優(yōu)產(chǎn)品“產(chǎn)出來”

　　1.優(yōu)質(zhì)種植產(chǎn)品生產(chǎn)。打造高產(chǎn)玉米、優(yōu)質(zhì)雜糧、加工型馬鈴薯等“特”“優(yōu)”產(chǎn)業(yè)“三品一標”生產(chǎn)基地，選用優(yōu)良品種，提升產(chǎn)品品質(zhì)，打造農(nóng)業(yè)品牌，推進標準化生產(chǎn)。積極推進雜糧作物全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，推廣全程機械化作業(yè)等集成技術(shù)。建設(shè)提升干鮮果品和蔬菜標準化生產(chǎn)基地，提高果菜品質(zhì)與質(zhì)量。創(chuàng)建中藥材標準化生產(chǎn)示范基地，實現(xiàn)道地藥材標準化、規(guī)范化生產(chǎn)。（責任單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市市場監(jiān)督管理局、市衛(wèi)健委、市自然資源局）

　　質(zhì)量提升方案 2

　　為深入貫徹中央關(guān)于建設(shè)高質(zhì)量教育體系的決策部署，全面落實省委、省政府關(guān)于推動基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的工作要求，聚焦問題、補齊短板，推動全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，制定本方案。

　　一、總體要求

　　聚焦教師隊伍建設(shè)和公辦優(yōu)質(zhì)學位供給，力爭用15年時間，解決全省基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡不充分的問題，建成高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，人民群眾對基礎(chǔ)教育的滿意度明顯提升，全省基礎(chǔ)教育辦學質(zhì)量和綜合實力跨入國內(nèi)先進地區(qū)行列。

　　1.加強教師隊伍建設(shè)。實施“新強師工程”和對口幫扶，重點加強粵東粵西粵北地區(qū)校長教師隊伍建設(shè)，并向原中央蘇區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)傾斜。到20xx年，粵東粵西粵北地區(qū)校長教師隊伍能力素質(zhì)顯著提升；到2030年，粵東粵西粵北地區(qū)校長教師隊伍能力素質(zhì)與珠三角地區(qū)差距明顯縮�。坏�2035年，粵東粵西粵北地區(qū)校長教師隊伍整體水平與珠三角地區(qū)大體相當。

　　2.增加公辦優(yōu)質(zhì)學位供給。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，增加政策供給，優(yōu)化資源配置，重點推進珠三角地區(qū)公辦優(yōu)質(zhì)中小學幼兒園學位建設(shè)，傾斜支持原中央蘇區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)公辦學位建設(shè)。到20xx年，全省新增33萬個幼兒園公辦學位、375萬個義務(wù)教育公辦學位和30萬個普通高中公辦學位；到2030年，學校布局更加合理，有效解決“城鎮(zhèn)擠”問題；到2035年，公辦優(yōu)質(zhì)學位大幅增加，滿足人民群眾“上好學”需求。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬�壓實市縣主體責任。

　　1.健全教育管理體制。調(diào)整優(yōu)化省市縣政府對基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的責任分工，明確不同層級政府責任。優(yōu)化完善高等教育省市兩級辦學、以省為主的辦學體制；粵東粵西粵北地區(qū)現(xiàn)有高校辦學體制統(tǒng)籌調(diào)整為省屬。健全以地市為主統(tǒng)籌中職教育、以省為主統(tǒng)籌高職教育的職業(yè)教育管理體制。市縣政府集中財力和資源辦好基礎(chǔ)教育，落實舉辦基礎(chǔ)教育的主體責任。不斷加大市級統(tǒng)籌力度，推動粵東粵西粵北地區(qū)逐步建立以市為主的普通高中統(tǒng)籌管理體制�？h級政府統(tǒng)籌縣域內(nèi)基礎(chǔ)教育發(fā)展，主要落實管理學前教育和義務(wù)教育的主體責任，健全教育投入機制，改善辦學條件，配齊配足教師，提高教育質(zhì)量。

　　2.強化市縣主責意識。辦好基礎(chǔ)教育的主體責任在市縣。市縣政府要將基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展列為“一把手工程”，擺上重要議事日程，破除發(fā)展障礙，全力推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展取得實效。要明確本地基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的目標、任務(wù)，制定細化實施方案，明確推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的時間表、路線圖。市縣政府主要領(lǐng)導是第一責任人，要切實履行政治擔當責任、決策部署責任、推進落實責任、問題整改責任、發(fā)展效果責任。市縣政府常務(wù)會議要定期專題研究基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展工作，解決重點難點問題；市縣政府主要領(lǐng)導年終述職必述基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展工作。

　　3.建立責任傳導機制。聚焦基礎(chǔ)教育發(fā)展的重點難點問題，結(jié)合各地實際，省政府每年分別與各地級以上市政府簽訂工作責任狀，市政府與轄區(qū)內(nèi)縣級政府相應(yīng)明確工作責任。責任落實情況，作為省政府對市縣級政府履行教育職責評價以及省財政教育轉(zhuǎn)移支付資金安排的重要依據(jù)。

　　4.統(tǒng)籌好教育事業(yè)發(fā)展與學校安全穩(wěn)定。市縣政府領(lǐng)導本行政區(qū)域內(nèi)學校安全工作，切實完善學校安全機制，建設(shè)學校安全防控體系，加強校園安全管理、師生安全教育和教育領(lǐng)域社會矛盾防范化解工作。要嚴密做好各項安全穩(wěn)定工作，及時化解校園周邊存在的安全風險隱患。市縣教育行政部門要建立安全穩(wěn)定風險隱患評估研判和排查整治的長效機制，定期召開風險隱患評估研判會，適時開展排查整治專項行動。

　　5.選優(yōu)配強局長校長。市縣黨委政府要高度重視教育局長、中小學校長隊伍建設(shè)，堅持好干部標準，統(tǒng)籌長遠規(guī)劃和精準選配工作，強化戰(zhàn)略儲備、源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)，切實讓懂教育的行家里手管教育、抓教育，不斷提升教育系統(tǒng)干部隊伍的發(fā)展領(lǐng)導力和辦學治校能力。強化教育局長培養(yǎng)培訓，不斷提升其政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和工作水平。選配的中小學校長應(yīng)當具備教育工作經(jīng)歷或相應(yīng)專業(yè)背景，及相應(yīng)的任職條件和資格。各地要建立中青年校長和后備校長培養(yǎng)制度，建立完善后備校長人才庫，新任校長主要從人才庫中擇優(yōu)選拔。

　�。ǘ�）提升校長、教師、教研員能力素質(zhì)。

　　1.提高校長辦學治校能力。加大校長培訓力度，落實校長全員培訓制度。實施中小學校長“領(lǐng)航”工程，以教育理念創(chuàng)新、教育實踐創(chuàng)新、教育評價改革創(chuàng)新和教育質(zhì)量提升為重點，分層分級培養(yǎng)一批“種子校長”。加強各級中小學名校長工作室建設(shè)，將工作室跟崗實踐作為校長學習提升學校管理能力的重要方式。推行中小學校長職級制改革，建立健全校長職級評定、考核、激勵等制度體系。推行中小學校長聘任制和任期制，實行任期目標責任制管理。建立校長校內(nèi)聽課評課制度，提高校長指導教育教學的能力素質(zhì)。

　　2.加強骨干教師培養(yǎng)。各地、各中小學校要高度重視骨干教師隊伍建設(shè)，要按照教師隊伍總數(shù)10%的比例培養(yǎng)本地本校骨干教師，充分發(fā)揮各級骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的示范帶動和輻射作用。深入推進實施中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”，培養(yǎng)一批業(yè)內(nèi)認可、具有影響力的名教師、名校長、名班主任�；洊|粵西粵北地區(qū)要立足本土培養(yǎng)骨干教師，支持在收入、住房等方面給予本土培養(yǎng)的`骨干教師與引進人才同等的優(yōu)待政策。支持粵東粵西粵北地區(qū)中小學教育人才發(fā)展，穩(wěn)定優(yōu)化粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育人才隊伍，遏制人才引進不良競爭，珠三角地區(qū)原則上不得從粵東粵西粵北地區(qū)各類學校、教研機構(gòu)（教師發(fā)展機構(gòu)）中引進各類教育人才，城區(qū)學校不得到縣域普通高中搶挖優(yōu)秀教師。

　　3.全面提高教師教育教學能力。實行中小學教師全員輪訓制度，組織粵東粵西粵北地區(qū)中小學教師到省內(nèi)師范類院校培訓。加強教師專業(yè)發(fā)展支撐體系建設(shè)，打造省級中小學教師發(fā)展中心特色品牌，發(fā)揮市縣級教師發(fā)展機構(gòu)在本地教師培訓中的主陣地作用。推進教師培訓資源平臺建設(shè)，發(fā)揮師范類院校和各級教師發(fā)展機構(gòu)優(yōu)勢，與中小學共建共享共用培訓資源。探索建立以師范生從教比例、從教質(zhì)量等為重要依據(jù)的師范類院校辦學績效評價標準。中小學校要根據(jù)實際開展校本培訓，重點提升教師教學技能和課程實施能力。支持粵東粵西粵北地區(qū)教師通過網(wǎng)絡(luò)教育、脫產(chǎn)學習、在職進修等多種方式提升學歷層次，鼓勵有條件的地區(qū)按標準給予補助。全面落實中小學教師全員坐班制度，健全完善教師崗位職責考核機制，實現(xiàn)能上能下、能進能出，激發(fā)隊伍活力；完善師德失范懲處機制，堅決將嚴重違反師德的教師清除出教師隊伍；對不適宜任教或不合格的教師及時調(diào)離教學崗位，經(jīng)培訓和考核合格后方能繼續(xù)承擔相應(yīng)教學工作。

　　4.加強教研隊伍建設(shè)。健全完善省、市、縣、校四級教研體系，深入推進省級教研基地項目建設(shè)。省、市、縣三級教研機構(gòu)（教師發(fā)展機構(gòu)）應(yīng)配齊所有學科專職教研員。嚴格教研員準入制度，提高準入條件，新任專職教研員原則上應(yīng)有6年以上教學工作經(jīng)歷、具有高級以上教師職稱或研究生學歷。調(diào)整優(yōu)化教研機構(gòu)（教師發(fā)展機構(gòu)）崗位結(jié)構(gòu)，拓展教研員職業(yè)通道，鼓勵從一線優(yōu)秀教師中選拔任用專兼職教研員。強化教研員工作職責，落實專職教研員到學校開展教學指導、深入課堂聽課評課制度，推動教研員聚焦教育教學關(guān)鍵問題開展課題研究。建立教研機構(gòu)（教師發(fā)展機構(gòu)）定點聯(lián)系學校制度和教研員定期到中小學任教制度，教研員在崗工作滿5年后，原則上要到中小學校從事1年以上教育教學工作。推進教研訓一體化，發(fā)揮教研在推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展中的支撐作用。深化教研員管理制度改革，探索建立選聘優(yōu)秀教研員到教育行政部門或中小學校任職或掛職制度。對于不履行教研職責、違背教研員職業(yè)道德、不適宜繼續(xù)從事教研工作的教研員，及時調(diào)離教研隊伍。

　�。ㄈ�）加大對口幫扶力度。

　　1.建立全口徑、全方位、融入式結(jié)對幫扶機制。實施全口徑結(jié)對幫扶，以粵東粵西粵北地區(qū)特別是原中央蘇區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校、縣域普通高中為重點幫扶對象，完善市與市、縣與縣、師范類院校與市、非師范類院校與市縣、教研機構(gòu)與教研機構(gòu)、中小學校與中小學校、粵東粵西粵北地區(qū)城鄉(xiāng)之間相互結(jié)對的7種全口徑結(jié)對關(guān)系。實施全方位幫扶，整合優(yōu)化各類幫扶力量，系統(tǒng)集成各項幫扶措施，建立集合教育行政管理人員、校長、教師、教研員、專家、大學生等各類成員的支援團隊，為受援方提供教學、教研、信息化、管理等全方位支持，整體提升幫扶成效。實施融入式幫扶，以受援方需求為導向，支援方融入受援方基礎(chǔ)教育體系，找準受援方基礎(chǔ)教育短板弱項，提高幫扶措施的針對性、有效性。支援方、受援方共同推進結(jié)對幫扶工作，統(tǒng)籌使用人力資源，統(tǒng)籌使用中小學校、教研機構(gòu)（教師發(fā)展機構(gòu)）、高等學校各類平臺資源，形成高等教育反哺基礎(chǔ)教育，師范類院校引領(lǐng)支持中小學校，師范生融入教師職后發(fā)展體系的融合發(fā)展新格局，實現(xiàn)各類教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　2.落實支援方幫扶責任和受援方主體責任。健全結(jié)對幫扶統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源配置、考核評價機制，明確支援方幫扶責任，強化受援方主體責任，提高各方積極性。支援方和受援方要共同制定中長期幫扶規(guī)劃，每年共同研究確定并協(xié)同實施幫扶項目。雙方每年選派校長、骨干教師、教研員等人員交流跟崗，支援方組建團隊在受援方駐點支教，發(fā)揮示范帶動作用，同時接受受援方選派的人員跟崗學習，幫助受援方人員提升教育管理、教育教學和教研等方面的能力水平。支援方和受援方要研究制定支教人員在職稱評聘、福利待遇、選拔任用等方面的傾斜政策，合理確定支教人員工作量，解除支教人員的后顧之憂，確保支教人員充分發(fā)揮作用。支援方要積極通過組織受援方校長教師全員培訓、學歷提升、與受援方共建共享培訓資源等多種方式，提高受援方校長教師隊伍整體素質(zhì)，增強受援方自主持續(xù)發(fā)展能力。

　�。ㄋ模┰黾庸�辦優(yōu)質(zhì)學位供給。

　　1.科學規(guī)劃學位資源布局。市縣政府要統(tǒng)籌考慮城鎮(zhèn)化進程、人口變化趨勢等因素，精準測算學位需求，結(jié)合省下達的學位建設(shè)任務(wù)數(shù)和各地正在實施的中小學幼兒園學位建設(shè)專項規(guī)劃，延續(xù)編制本市縣“十四五”期間中小學幼兒園公辦學位建設(shè)專項規(guī)劃，同步納入市縣編制的國土空間總體規(guī)劃。測算學位需求時既要統(tǒng)籌考慮學前教育鞏固“5080”成果、公辦民辦義務(wù)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展、提高進城務(wù)工人員隨遷子女入讀義務(wù)教育階段公辦學校比例等因素，以及高中階段普職協(xié)調(diào)發(fā)展、新高考改革選課走班等增量需求，同時要充分考量本地事業(yè)編制總盤子、財政供養(yǎng)能力等現(xiàn)實條件。鼓勵和支持廣州、深圳等珠三角地市擴大普通高中招生規(guī)模。要優(yōu)化調(diào)整公辦民辦義務(wù)教育結(jié)構(gòu)，原則上不得審批設(shè)立新的民辦義務(wù)教育學校（含民辦九年一貫制學校、十二年一貫制學校和完全中學）。要以城鎮(zhèn)住宅小區(qū)、城市發(fā)展新區(qū)、老城改造區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、外來人口聚集區(qū)、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、商業(yè)區(qū)等學位緊缺地區(qū)為重點，科學布局中小學幼兒園，重點增加珠三角地區(qū)及粵東粵西粵北中心區(qū)域等人口流入地學位供給。

　　2.保障教育建設(shè)用地需求。省加強教育建設(shè)用地統(tǒng)籌，對新增學位需求較大的地市調(diào)增一批建設(shè)用地規(guī)模，專項用于義務(wù)教育學校建設(shè)。各地非營利性基礎(chǔ)教育設(shè)施年度用地計劃指標由省統(tǒng)一統(tǒng)籌安排。建立公辦學位供給與商住用地開發(fā)、城市更新的聯(lián)動機制，按標準足額預留城鎮(zhèn)新建住宅小區(qū)中小學幼兒園建設(shè)用地，沒有按照規(guī)劃要求預留教育設(shè)施用地的居住建設(shè)項目原則上不予核發(fā)建設(shè)工程規(guī)劃許可證和施工許可證。對調(diào)高容積率的商品住宅項目應(yīng)按人口增加比例調(diào)增配建學位數(shù)。不得隨意變更教育用地規(guī)劃。對公辦學校圍墻內(nèi)存在非教育用地的情況，各地要及時改變土地用途，支持學校實施改擴建項目。對土地權(quán)屬歸于村鎮(zhèn)集體、工業(yè)企業(yè)的學校，原軍隊轉(zhuǎn)地方的學校，以及因年代久資料遺失等原因造成用地產(chǎn)權(quán)遺留問題，支持各地予以妥善解決。

　　3.建立基礎(chǔ)教育項目審批“綠色通道”。省和各地對涉及基礎(chǔ)教育的學位建設(shè)等事宜優(yōu)化審批流程、壓縮辦理時間。各地要落實并聯(lián)審批、“一網(wǎng)通辦”、告知承諾制、聯(lián)合審圖、聯(lián)合驗收等改革措施，加快辦理學�；�本建設(shè)審批事項。對同批次規(guī)劃建設(shè)的學校項目，支持以市或縣為單位集中辦理項目立項等審批手續(xù)。對因歷史遺留原因未辦理產(chǎn)權(quán)的學校項目，支持學校依法依規(guī)調(diào)整詳細規(guī)劃后進行改擴建或原址重建，或根據(jù)教學需要進行裝修改造。

　　4.及時動態(tài)補充教職工。省加大區(qū)域間基礎(chǔ)教育編制統(tǒng)籌調(diào)配力度，完善中小學教職工編制周轉(zhuǎn)專戶管理，重點保障人口流入地城市基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，促進教職工編制總量與在校學生數(shù)量相適應(yīng)。省、市、縣三級聯(lián)動加強事業(yè)編制挖潛創(chuàng)新，動態(tài)調(diào)整基礎(chǔ)教育編制總量，重點保障義務(wù)教育教職工編制增長需求。結(jié)合實際合理核定公辦幼兒園教職工編制，落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準。每年按照標準和要求動態(tài)核定教職工編制。全面推進中小學教師“縣管校聘”改革，統(tǒng)籌縣域內(nèi)教師資源配置和管理，促進學校教師和管理人員向基層合理流動。

　　三、保障措施

　　1.強化組織領(lǐng)導。建立省級工作協(xié)調(diào)機制，定期會商，及時解決基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展中的重大問題。各地在省委教育工作領(lǐng)導小組指導下成立基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展工作小組，研究解決基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展中的重點難點問題。分管教育工作的市縣領(lǐng)導牽頭成立工作專班，特事特辦、急事急辦。

　　2.強化資金保障。市縣要切實履行基礎(chǔ)教育辦學的主體責任，落實一般公共預算教育經(jīng)費“兩個只增不減”要求。市縣級教育費附加、地方教育附加足額安排用于教育，按規(guī)定用好土地出讓收益計提的教育資金支持基礎(chǔ)教育發(fā)展。積極爭取地方政府新增債券按規(guī)定投入教育。鼓勵通過設(shè)立教育基金會、企業(yè)融資等多渠道籌措資金參與學校建設(shè)。市縣應(yīng)按照管理權(quán)限，綜合考慮經(jīng)濟社會發(fā)展水平、教育培養(yǎng)成本和群眾承受能力等因素，及時動態(tài)調(diào)整公辦普通高中和普惠性幼兒園學費（保教費）。按“經(jīng)濟、簡約、實用”原則新建或改擴建學校，不搞超標準建設(shè)。鼓勵符合條件的基礎(chǔ)教育公辦學校建設(shè)（含新建、改擴建）項目積極申報省重大項目前期工作經(jīng)費支持。省財政統(tǒng)籌安排獎補資金支持基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。各地根據(jù)《教育部國家發(fā)展改革委財政部關(guān)于深入推進義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的意見》（教財〔20xx〕3號），可將義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升資金用于持續(xù)改善農(nóng)村基本辦學條件、擴大城鎮(zhèn)學位供給、提升學校辦學能力。

　　3.強化考核評價。建立對市縣推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展考核評價制度。完善市縣級政府履行教育職責評價機制，建立以推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展為目標的科學評價體系，統(tǒng)籌考慮各地基礎(chǔ)教育發(fā)展水平和努力程度，改進結(jié)果評價，注重增值評價和過程評價，充分激發(fā)各地工作積極性。對履職不到位、落實教師隊伍建設(shè)和公辦學位供給不力、區(qū)域內(nèi)教育教學質(zhì)量明顯下降、群眾滿意度差、教育領(lǐng)域穩(wěn)定問題頻發(fā)且整改不及時不到位的地區(qū)，要對市縣黨政正職和分管教育領(lǐng)導、教育局長進行追責問責。

　　4.強化宣傳引導。堅持正確輿論導向，加大宣傳力度，全面正確解讀黨的教育方針，做好先進典型的宣傳報道。利用報紙、廣播、電視及新媒體等多種渠道，通過開設(shè)專題欄目、專版以及定期投放公益廣告、制作專題宣傳片等方式，全方位、多維度立體宣傳報道基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措及取得成效，及時回應(yīng)社會關(guān)切，引導人民群眾正確看待當前存在的問題，樹立正確的教育觀念，營造基礎(chǔ)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展的良好氛圍。

　　質(zhì)量提升方案 3

　　一、活動名稱

　　市旅游服務(wù)質(zhì)量提升年活動

　　二、指導思想

　　以《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)意見》為指導，按照國家旅游局“2013全國旅游服務(wù)質(zhì)量提升年活動”部署，以及省旅游局活動方案的要求，以游客滿意為標準，以品質(zhì)化服務(wù)為方向，優(yōu)化旅游服務(wù)環(huán)境，強化旅游企業(yè)和旅游從業(yè)人員的服務(wù)意識，全面提升旅游服務(wù)質(zhì)量，樹立旅游企業(yè)良好的形象，推動我市旅游業(yè)又好又快發(fā)展。

　　三、目標和任務(wù)

　　通過開展“市旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”活動，使我市旅游服務(wù)質(zhì)量全面提升，旅游企業(yè)和從業(yè)人員的質(zhì)量意識、標準意識和品牌意識日益增強，旅游行業(yè)質(zhì)量監(jiān)督管理機制進一步完善，旅游市場秩序明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度不斷提高。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬﹫猿忠粋�重點

　　堅持大力提升旅游服務(wù)質(zhì)量的工作重點，全面提升旅游行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，滿足游客的服務(wù)需求。為此，要成立以主要領(lǐng)導為組長的領(lǐng)導小組，舉行市旅游服務(wù)質(zhì)量提升年活動啟動儀式，做好質(zhì)量提升年活動的安排，廣泛發(fā)動全市旅游企業(yè)積極參與國家局和省旅游局開展的系列活動。（責任科室：辦公室、行管科）

　�。ǘ�）抓好二個提升

　　1、提升旅游重點領(lǐng)域的服務(wù)質(zhì)量。

　�。�1）抓好旅行社服務(wù)質(zhì)量品質(zhì)評定工作

　　在全市推廣《旅行社品質(zhì)等級劃分與評定》標準，大力開展旅行社品質(zhì)評定工作，樹立旅行社的品牌意識。爭取三星級以上旅行社達到4家。同時努力實現(xiàn)旅行社參與政府采購（代理），并向高品質(zhì)旅行社傾斜。（責任科室行管科、質(zhì)監(jiān)所）

　�。�2）抓好對旅行社的監(jiān)管

　　深入貫徹落實《旅行社條例》《旅行社條例實施細則》，以廣告、合同和價格監(jiān)管為重點，強化對旅行社的監(jiān)管，提升旅行社的守法意識、誠信意識和安全意識。（責任科室：行管科、質(zhì)監(jiān)所）

　　（3）抓好星級飯店的評定和復核工作

　　貫徹實施新版飯店星級標準，進一步提高星級飯店服務(wù)的標準化，規(guī)范化水平，抓好星級飯店的評定、復核工作。完善星級飯店的退出機制，保證星級飯店的整體水平。組織飯店積極參與“中國飯店金星獎”評選活動和綠色飯店的創(chuàng)建活動。（責任科室：行管科）

　�。�4）抓好旅游景區(qū)服務(wù)

　　2、提升旅游目的地的建設(shè)品質(zhì)

　�。�1）打造一批重量級項目，提高核心競爭力。重點抓好一批上規(guī)模的旅游項目和具有廣闊前景的旅游新產(chǎn)品，增強旅游核心競爭力。一是指導國際商貿(mào)城三期四區(qū)新旅游購物中心的建設(shè)，按照把整個國際商貿(mào)城建設(shè)為以商貿(mào)購物為主功能，以休閑娛樂為配套的國際商貿(mào)購物休閑公園，打造成城市旅游發(fā)展引擎和支柱的要求，推進購物場所景區(qū)化、購物商品品牌化、購物環(huán)境優(yōu)質(zhì)化。二是積極推進異國風情街的建設(shè)。通過政策引導、適度扶持、市場化運作、完善餐飲、娛樂、休閑、購物等功能，實施公共街區(qū)景觀改造工程，完善主要街區(qū)設(shè)施、優(yōu)化環(huán)境，引進一批國內(nèi)外品牌企業(yè)直銷連鎖店、特色店，營造濃郁的異國文化，萬國風情氛圍，真正成為有影響力的特色風情CBD。三是配合做好古商埠-中國歷史文化名鎮(zhèn)佛堂古鎮(zhèn)的開發(fā)建設(shè)。協(xié)助做好今年的古鎮(zhèn)遷建區(qū)建設(shè)、歷史古跡保護和風貌整治、江北綠化帶等相關(guān)配套建設(shè)。同時協(xié)助做好與古鎮(zhèn)配套的雙林景區(qū)開發(fā)前期的規(guī)劃修編等工作，力爭盡早啟動雙林景區(qū)開發(fā)建設(shè)工作。四是指導省級森林公園華溪森林公園龍?zhí)豆鹊巧接斡[區(qū)景觀工程建設(shè)，力爭年內(nèi)完成主要工程建設(shè)，盡快轉(zhuǎn)化為新的旅游產(chǎn)品。五是積極鼓勵創(chuàng)建A級景區(qū)，完成海洋公園等A級景區(qū)評定工作。（責任科室開發(fā)科）

　�。�2）深化“十百千”工程，繼續(xù)創(chuàng)建旅游強鎮(zhèn)、特色旅游村。指導旅游強鎮(zhèn)、特色旅游村不斷提升完善鄉(xiāng)村旅游功能，更好發(fā)揮促進旅游經(jīng)濟發(fā)展、推進新農(nóng)村建設(shè)完成的功效。引導鎮(zhèn)街重視發(fā)展農(nóng)家樂、鄉(xiāng)村游、生態(tài)游等休閑旅游，辦好紅糖節(jié)、蓮藕節(jié)、楊梅節(jié)、十月十、丹溪養(yǎng)生文化節(jié)等節(jié)慶旅游項目。充分發(fā)揮即將出臺的《關(guān)于全面加快旅游業(yè)發(fā)展的政策意見》政策引導作用，調(diào)動相關(guān)鎮(zhèn)街發(fā)展積極性，開發(fā)建設(shè)一批適合市情鄉(xiāng)情的特色生態(tài)文化休閑項目，大力增強旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁。按照創(chuàng)省旅游強市的標準，做好前期籌備工作，為實現(xiàn)省旅游強市的目標奠定基礎(chǔ)。（責任科室：開發(fā)科）

　�。ㄈ�）開展三項活動

　　1、開展宣傳活動。

　　加強“全國旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”系列活動的宣傳。主要圍繞“品質(zhì)旅游、伴你遠行”活動以及配合“文明旅游、理性消費”進社區(qū)活動開展系列宣傳，編印發(fā)放宣傳資料，通過媒體開展宣傳。同時要組織全市旅游企業(yè)負責人開展品質(zhì)服務(wù)倡議活動。（責任科室：辦公室、行管科、開發(fā)科）

　　2、開展導游大賽活動

　　在9月份將開展導游大賽，以書面考試、現(xiàn)場導游、才藝表演、綜合知識競賽相結(jié)合的形式進行。以賽帶訓，全面提升導游人員的綜合業(yè)務(wù)水平。（責任科室：行管科、辦公室、風景旅游協(xié)會）

　　3、開展青工技術(shù)比武活動

　　組織開展飯店行業(yè)服務(wù)技能大練兵及服務(wù)技能大賽，并在此基礎(chǔ)上，推薦崗位能手參加上級組織的技術(shù)比武活動。（責任科室：行管科、辦公室、風景旅游協(xié)會）

　�。ㄋ模┘訌娝捻椈�礎(chǔ)工作

　　1、加強旅游安全保障工作

　　牢固樹立“安全是旅游生命線”的.意識，落實安全生產(chǎn)責任制，與旅游企業(yè)層層簽訂責任書，落實值班巡查等各項制度及安全教育工作，組織開展專項檢查與整治活動，特別是要重點檢查旅行社車輛安全、黑車營運、出境游安全等方面內(nèi)容，對景區(qū)、飯店除做好治安防控外，飯店還要重點做好消防安全、食品安全等工作。要組織一次消防演練工作，確保旅游活動安全、健康、有序。（責任科室：辦公室、行管科、開發(fā)科）

　　2、加強培訓工作

　　要提高培訓工作的針對性和實效性，針對旅行社，擬開展新的《旅行社條例》及相關(guān)法律法規(guī)的學習，導游業(yè)務(wù)知識的培訓。貫徹國家旅游局“統(tǒng)籌推進導游人員的分級分類培訓”要求，積極參加省局開展的“講道德、比技能、賽服務(wù)”為主題的導游講解節(jié)員培訓活動。導游人員每年在導游年審前要完成由市旅游局培訓中心組織的公共課程及專業(yè)知識培訓，邀請全國名導進課堂授課。發(fā)放導游培訓記分卡，每年參加各類培訓少于56課時的導游不能通過年審。要及時修編全國導游人員資格考試教材及完成現(xiàn)場考試的模擬場景拍攝。星級飯店要開展中高層管理人員及領(lǐng)班的分層次培訓工作，要在各個企業(yè)中培養(yǎng)一批職業(yè)培訓師。要加大對安全保衛(wèi)及消控人員基本知識及操作程序技能的培訓，緊急救護知識和技能培訓等，要加強與旅游職業(yè)技術(shù)學院的合作，利用高校的師資力量做好培訓工作。

　　3、加強旅游質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作

　　針對旅行社“零負團費”，低價競爭情況以及旅行社合同、保險等比較集中的問題開展專項整治活動，對于違法違規(guī)，損害旅游者權(quán)益的旅行社，要依法嚴肅查處，強化企業(yè)守法誠信經(jīng)營，規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識，加大對旅游企業(yè)投訴的處理力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并監(jiān)督企業(yè)做好整改工作。加強旅游行業(yè)行風監(jiān)督員隊伍建設(shè)，發(fā)揮好行風監(jiān)督員的作用。（責任科室：行管科、質(zhì)監(jiān)所）

　　4、開展游客滿意度調(diào)查工作

　　為服務(wù)好旅博會，在中國國際旅游商品博覽會召開期間，與統(tǒng)計局一起做好游客滿意度調(diào)查工作，并公開發(fā)布滿意度調(diào)查報告。對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)較為集中和典型的問題要作為行管工作重點進行整改和提高。（責任科室：辦公室、行管科、開發(fā)科）

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┮�統(tǒng)一思想。各旅游企業(yè)要增強對旅游服務(wù)質(zhì)量提升年活動的目的意義的認識，旅游服務(wù)質(zhì)量提升年是提高旅游經(jīng)濟效益的重要手段，是提升旅游綜合實力和競爭力的必然要求，因此，各旅游企業(yè)主要領(lǐng)導要掛帥，采取多種形式開展旅游服務(wù)質(zhì)量提升年工作，增強從業(yè)人員參與提升服務(wù)質(zhì)量的積極性和主動性，迅速掀起全行業(yè)提升旅游服務(wù)質(zhì)量的工作熱潮。

　�。ǘ�）要精心組織。旅游服務(wù)質(zhì)量提升年活動貫穿全年，事關(guān)全局，要做到季度有重點，每月有活動，經(jīng)常有聲音。各旅游企業(yè)要結(jié)合自身實際，結(jié)合日常工作，做好與省局、市局活動的對接，突出重點，選好載體，精心組織好旅游服務(wù)質(zhì)量提升年的活動。

　�。ㄈ�）要加強宣傳。各旅游企業(yè)要通過報紙、店報、板報等各種形式，廣泛宣傳，全面參與，充分調(diào)動全體員工的積極性，要組織豐富多彩的旅游服務(wù)質(zhì)量知識講座、服務(wù)技能比賽和現(xiàn)場觀摩學習，總結(jié)和推廣優(yōu)質(zhì)服務(wù)的經(jīng)驗和做法，同時要做好活動信息的上報工作。

　　質(zhì)量提升方案 4

　　質(zhì)量提升方案 5

　　為提升A級旅游景區(qū)管理和服務(wù)水平，推動景區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)制定淮上區(qū)旅游景區(qū)質(zhì)量提升工作方案。

　　一、提升對象

　　全區(qū)A級旅游景區(qū)。本次提升行動同時結(jié)合A級旅游景區(qū)復核、景區(qū)品牌創(chuàng)建等工作開展。

　　二、提升方式

　　采取景區(qū)自查整改、區(qū)文化和旅游局督促檢查相結(jié)合的方式，開展地毯式檢查排查，加強屬地管理和行業(yè)監(jiān)管，確保A級旅游景區(qū)整治提升全覆蓋。

　　三、重點任務(wù)

　�。ㄒ唬╅_展集中整治提升

　　重在發(fā)現(xiàn)和整治提升A級旅游景區(qū)在資源開發(fā)和環(huán)境保護、產(chǎn)品創(chuàng)新升級、服務(wù)質(zhì)量、廁所革命、環(huán)境衛(wèi)生、安全管理、講解服務(wù)、誠信經(jīng)營、弘揚社會主義核心價值觀等方面存在的問題。重點抓好以下整治提升工作：

　　1.資源開發(fā)和環(huán)境保護。重點檢查整治資源低層次開發(fā)、資源保護力度不夠、過度商業(yè)化、景觀質(zhì)量下降、區(qū)域整體風貌受到破壞等問題以及經(jīng)營性污水處理、排放，景區(qū)內(nèi)文物古跡、古樹名木保護，建筑物景觀協(xié)調(diào)性、輸電通訊線路布局情況等。

　　2.服務(wù)質(zhì)量。重點檢查景區(qū)各項經(jīng)營管理和服務(wù)制度是否健全有效，貫徹措施是否得力;景區(qū)工作人員服務(wù)是否規(guī)范、熱情；景區(qū)管理體制、經(jīng)營機制是否健全；投訴制度建立情況、投訴處理及時率、滿意率；為特定人群配備相關(guān)旅游用品、提供特殊關(guān)懷服務(wù)以及游客服務(wù)中心等場所的管理維護、經(jīng)營秩序、旅游咨詢、信息服務(wù)等方面存在的問題。

　　3.安全管理。重點檢查景區(qū)安全制度、安全員配置、應(yīng)急處置預案、最大承載量核定及公示、安全警示、監(jiān)控設(shè)施、醫(yī)療急救服務(wù)以及危險地帶安全防護等措施是否到位。

　　4.環(huán)境衛(wèi)生。重點檢查景區(qū)主要出入口可視范圍及景區(qū)內(nèi)部環(huán)境狀況、衛(wèi)生保潔制度落實、臟亂現(xiàn)象治理、垃圾收集和處理設(shè)施更新維護以及通景公路兩側(cè)的`“潔化、綠化、美化”等。

　　5.公共服務(wù)設(shè)施。重點檢查旅游廁所、景區(qū)停車場、內(nèi)部道路、游步道、標識指引系統(tǒng)、休憩設(shè)施等數(shù)量、布局、維護、管理以及旅游廁所革命推進情況；游客服務(wù)中心接待、投訴、咨詢、醫(yī)務(wù)等服務(wù)功能情況；景區(qū)主要游客活動區(qū)域WIFI覆蓋等服務(wù)及相關(guān)設(shè)施完好情況。檢查是否存在數(shù)量布局不合理、設(shè)施管理不到位、景觀價值不協(xié)調(diào)等問題。

　　6.綜合管理。重點檢查景區(qū)購物場所設(shè)置是否融入景觀、整潔有序，售賣攤點有無搶占道路和觀景空間，外部廣告是否影響景觀效果以及明碼標價、導游規(guī)范、誠信經(jīng)營等市場秩序情況，杜絕引導亂消費、強買強賣、漫天要價，圍追兜售、欺客宰客、“野導”“黑車”等違規(guī)行為。

　　四、集中整治提升時間步驟

　　本次集中整治提升時間為20xx年8月-11月。

　　（一）自查整改。A級旅游景區(qū)嚴格對照《旅游景區(qū)質(zhì)量等級的劃分與評定》（GB/T1775-2003）及細則對自身問題進行全面深入排查，梳理問題清單，制定整改提升方案，排出整改時間表，明確整改責任人，集中力量整治提升。

　　（二）督促整治。區(qū)文化和旅游局將督導A級旅游景區(qū)做好整改提升并逐一開展檢查工作，確保A級旅游景區(qū)檢查全覆蓋。

　　五、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。旅游景區(qū)要高度重視質(zhì)量提升工作，切實加強領(lǐng)導，明確責任，精心組織，扎實做好推進工作。

　�。ǘ�）狠抓落實。聚焦薄弱環(huán)節(jié)，抓好整改提升，以刀刃向內(nèi)、自我革新的勇氣推動旅游景區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，要有計劃、有安排、有落實，務(wù)求取得工作實效。

　�。ㄈ�）嚴格督查。區(qū)文化和旅游局將嚴格按照相關(guān)行業(yè)標準，對各景區(qū)質(zhì)量提升行動進行督查檢查。對檢查出的問題要求限期整改，對整改期滿仍未達標的旅游企業(yè)要通報批評，并上報市文化和旅游局給予降低或取消等級處理

　　質(zhì)量提升方案 6

　　為進一步貫徹落實國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于完善質(zhì)量保障體系提升建筑工程品質(zhì)指導意見的通知》（國辦函〔20XX〕92號）及省政府辦公廳《關(guān)于完善質(zhì)量保證體系提升建筑工程品質(zhì)的若干措施》（冀政辦字〔20XX〕66號）等文件，加強建筑工程質(zhì)量安全事中事后監(jiān)管，強化信用監(jiān)管。全面提升建設(shè)工程質(zhì)量總體水平，結(jié)合我市近幾年建設(shè)工程質(zhì)量實際情況，制定我市20XX年建筑工程施工質(zhì)量安全提升方案，請認真貫徹落實。

　　一、工作任務(wù)

　　加強質(zhì)量管理人員隊伍建設(shè)，提升工程質(zhì)量管理體系水平。狠抓工程實體混凝土質(zhì)量管控，重點做好工程質(zhì)量常見問題治理。落實項目主體工程質(zhì)量責任，特別是建設(shè)單位首要責任作用。嚴厲打擊違反《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》行為，特別是材料復試、試塊管理、地下防水、后澆帶支設(shè)等違規(guī)行為，逐步提升我市工程質(zhì)量水平。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌姽こ藤|(zhì)量監(jiān)督隊伍建設(shè)。

　　1.加強部門協(xié)調(diào)，強化隊伍建設(shè)。各縣（市、區(qū)）住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門要提高認識，結(jié)合事業(yè)單位分類進行改革，積極爭取當?shù)攸h委政府及相關(guān)部門支持，對工程質(zhì)量監(jiān)督部門履行職能所需經(jīng)費應(yīng)予以全額保障，要認真落實有關(guān)加強質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法隊伍建設(shè)的要求，建立完善與本地區(qū)工程質(zhì)量監(jiān)管任務(wù)相適應(yīng)的監(jiān)督隊伍，創(chuàng)造條件讓專業(yè)人員留在監(jiān)督一線保障監(jiān)督工作正常開展。

　　2.加強教育培訓，提升履職能力。各縣（市、區(qū)）住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門要切實加強監(jiān)督人員的教育培訓，制訂全員培訓計劃，采取自訓、外派培訓和交流學習等多種形式開展業(yè)務(wù)知識、工作技能和執(zhí)業(yè)規(guī)矩教育，不斷提高監(jiān)督人員的'專業(yè)水平和政治素養(yǎng)。監(jiān)督人員能力水平和思想素質(zhì)不能滿足監(jiān)督工作規(guī)范化要求、有失職瀆職或違法亂紀行為的，不得從事監(jiān)督工作。

　�。ǘ�）創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)督模式，強化事中事后監(jiān)管。

　　1.完善質(zhì)量安全監(jiān)督檢查制度。各縣（市、區(qū)）住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門要完善日常監(jiān)督檢查和抽查抽測相結(jié)合的質(zhì)量監(jiān)督檢查制度，充分運用信息化手段和差異化監(jiān)管方式，實現(xiàn)過程留痕、結(jié)果公開。要明確各部門職責并建立部門協(xié)同機制，落實“雙隨機、一公開”監(jiān)管工作機制，加強信用管理，推動工程質(zhì)量監(jiān)督檢查與行政處罰有效銜接。對質(zhì)量安全監(jiān)督實行告知承諾制的建設(shè)項目，要加強質(zhì)量安全事中事后監(jiān)管，做好建設(shè)安全和質(zhì)量把控工作。

　　2.建立工程質(zhì)量季度例會制度。

　　一是各縣（市、區(qū)）住建局每季度要質(zhì)量管理會議。每季度分析研究本地工程質(zhì)量管理工作情況，總結(jié)前期工作完成情況，查找問題，研究對策，有針對性的安排部署工作任務(wù)。4月份局領(lǐng)導班子要召開一次年度工程質(zhì)量工作會議。研究監(jiān)督人員數(shù)量、技術(shù)專業(yè)是否滿足本地工程質(zhì)量監(jiān)督工作需要；20XX年度工程質(zhì)量管理工作計劃，采取什么工作措施，達到什么目標。

　　二是定期組織監(jiān)督項目責任主體召開質(zhì)量管理會議。針對季節(jié)特點，春季施工高峰趕工期、汛期多雨、冬季施工等不同時期強化針對性等管理措施。要求項目責任主體落實的工程管理工作，要有安排、嚴檢查、抓實效。

　�。ㄈ�）著重治理建設(shè)工程常見質(zhì)量問題。各縣（市、區(qū)）建設(shè)行政主管部門要嚴格按照《河北省工程實體質(zhì)量常見問題防治措施指南》（20XX版）要求建設(shè)各方責任主體（特別是施工單位）必須制定治理方案或治理措施并將此作為日常監(jiān)督檢查的重點內(nèi)容。全方位治理的同時重點嚴抓以下內(nèi)容：

　　一是混凝土試塊留置問題。用于結(jié)構(gòu)實體檢驗的砼同條件養(yǎng)護試件（600°*天）未留置在靠近結(jié)構(gòu)構(gòu)件的適當位置；施工現(xiàn)場試塊留置見證程序不規(guī)范問題。

　　二是地下防水材料使用問題。地下所用的防水材料復試報告中“不透水性”指標不符合《地下防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50208-20XX）附錄A的要求，地下防水材料變更降低原設(shè)計標準現(xiàn)象。

　　三是建筑材料進場復試問題。進場批次材料未復試即使用現(xiàn)象，送檢材料弄虛作假行為，見證取樣不規(guī)范問題，違反了《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》第三十一條要求。

　　四是后澆帶不單獨支護問題。水平結(jié)構(gòu)后澆帶的模板及支撐體系未獨立設(shè)置、擅自拆除后再簡易支設(shè)等，違反了《砼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50404-20XX）第4.2.3條要求。

　　五是混凝土構(gòu)件強度不達標問題。施工現(xiàn)場砼養(yǎng)護不到位，造成砼構(gòu)件表面碳化深度較大，表面砼強度回彈推定值較低，同時影響結(jié)構(gòu)的耐久性。

　　六是不同等級砼控制不規(guī)范問題。當墻、柱砼設(shè)計強度等級高于梁、板砼設(shè)計強度等級時，低強度砼流入到高等級砼構(gòu)件中，違反了《砼結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范》（GB50666-20XX）中第8.3.8條要求，并造成構(gòu)件核心區(qū)砼強度達不到設(shè)計要求。

　　（四）嚴格落實工程質(zhì)量巡查任務(wù)。

　　1.定期開展全覆蓋檢查。落實《河北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于做好20XX年房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量巡查暗訪工作》和《石家莊市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于做好房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量安全生產(chǎn)巡查（暗訪）工作的通知》要求，縣（市、區(qū)）至少每半年開展一次，全年覆蓋全部監(jiān)管項目至少一次。

　　2.做好預拌混凝土質(zhì)量管理。落實《石家莊市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于加強預拌混凝土質(zhì)量管理的通知》（石住建辦〔20XX〕11號）要求，加強進入在監(jiān)工程施工現(xiàn)場的混凝土質(zhì)量管控，確保工程質(zhì)量合格。部署施工現(xiàn)場對裝配式工程進場預制構(gòu)件開展質(zhì)量管理工作。

　　3.加強工程質(zhì)量檢測質(zhì)量管理。各縣（市）、區(qū)住建局強化本轄區(qū)內(nèi)檢測活動的監(jiān)督管理。采取有效措施，加強工作質(zhì)量監(jiān)督管控，建立對涉及工程主體結(jié)構(gòu)安全的檢測行為進行不定期、不定時、不定點的現(xiàn)場抽查制度。對不合格報告不按要求報告工程所在地質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)行為和違反《建設(shè)工程質(zhì)量檢測管理辦法》（中華人民共和國建設(shè)部令〔第141號〕）條款行為依法處罰，處理結(jié)果報市住建局備案。

　　三、工作要求

　　（一）高度重視，明確任務(wù)。本方案作為20XX年度市住建局系統(tǒng)建筑施工質(zhì)量剛要性文件，貫穿于全年建筑施工質(zhì)量工作落實執(zhí)行，是年度巡查、季度檢查、年終考核打分主要依據(jù)內(nèi)容。各縣（市、區(qū)）住建局要工程施工質(zhì)量為中心，結(jié)合本地實際細化方案措施工作計劃，抓主要矛盾、抓重點環(huán)節(jié)，抓重點項目，以點帶面提升整體本地建筑工程質(zhì)量水平，鼓勵單位購買社會專業(yè)技術(shù)服務(wù)，提高督導檢查實效。

　　（二）嚴格執(zhí)法，系統(tǒng)聯(lián)動。市、縣兩級住建部門要采取暗查暗訪、突擊檢查、隨機抽查等形式，認真組織開展各項督導檢查，堅決杜絕不合理趕工期、搶進度降低工程質(zhì)量管控現(xiàn)象，對工程質(zhì)量違法行為依法處罰結(jié)果抄報市住建局，對涉及個人執(zhí)業(yè)資格處罰逐級上報發(fā)證機關(guān)實施。市住建局對在半年內(nèi)被兩個縣市區(qū)以上行政處罰的建設(shè)、施工、監(jiān)理、或人員進行全市通報重點管控。

　�。ㄈ�）定期督導，持續(xù)推進。市住建局由主管局長、質(zhì)安處、市質(zhì)監(jiān)站主要領(lǐng)導帶隊督導各縣市區(qū)工作開展情況。對工作不到位的單位實施定點幫扶督導，工作不落實，質(zhì)量管理不高隱患較多單位或發(fā)生事故的單位，市住建局主管領(lǐng)導約談該單位主要領(lǐng)導，并在年終質(zhì)量強縣（市）評分中核減評分。

　　質(zhì)量提升方案 7

　　為落實《湖北省人民政府關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，按照區(qū)政府督導室、區(qū)教育局工作安排，為進一步全面提高義務(wù)教育學校教育教學質(zhì)量，實施義務(wù)教育關(guān)愛行動，促進全區(qū)義務(wù)教育學校均衡發(fā)展，促進教育和諧，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　按照《湖北省縣城義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估方案》要求，督促、指導、協(xié)調(diào)全區(qū)義務(wù)教育學校做好各項工作，努力實現(xiàn)A4、A5指標體系通過省級評估驗收。具體工作目標：

　　1、切實規(guī)范辦學行為。開齊開足各類課程；無有償補課、分快慢班、濫訂教輔資料的現(xiàn)象；學生課業(yè)負擔控制在合理的`范圍。

　　2、教育質(zhì)量明顯提升。適齡兒童入學率達100%；初中三年鞏固率達到93%；建立義務(wù)教育質(zhì)量均衡考核評價機制；深化考試招生制度改革。

　　3、實施義務(wù)教育關(guān)愛工程。

　　保障流動人口子女接受義務(wù)教育；完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機制；保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，適齡殘疾兒童少年入學率達到100%；落實家庭經(jīng)濟困難子女資助政策。

　　二、工作任務(wù)

　　A4、A5兩大指標任務(wù)由局基教科、體衛(wèi)藝站、資助中心負責組

　　織實施。主要任務(wù)是督促指導學校落實指標體系中的具體要求，指導服務(wù)學校做好迎檢資料的搜集整理工作。

　　三、實施措施

　　1、實施義務(wù)教育教學質(zhì)量提高工程。

　�。�1）堅持育人為本、德育為先，創(chuàng)新德育工作方式，增強德育工作的針對性和實效性，加強德育基地建設(shè)和管理。

　　（2）建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，深化教學模式，改革教學內(nèi)容、手段和方法；不斷探索小班化教學模式與方法。

　�。�3）全面落實課程計劃，深入開展陽光體育活動，落實大課間活動，在學生中開展“大家唱、大家挑”藝術(shù)教育活動。

　�。�4）改革教學方法和學習方式，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的終身發(fā)展奠基。

　�。�5）深化評價制度改革，建立學校、學生、教師、教學四位一體的評價制度。建立符合素質(zhì)教育要求的學生學習和成長綜合評價體系，促進學生全面發(fā)展。建立教師發(fā)展評價體系，促進教師專業(yè)發(fā)展。建立教師發(fā)展評價體系，促進教師專業(yè)發(fā)展。建立規(guī)范化、科學化、制度化的教學質(zhì)量檢測評估體系和素質(zhì)教育導向機制，促進素質(zhì)教育全面實施。

　　2、實施義務(wù)教育關(guān)愛工程。

　�。�1）關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。學校要建立檔案和聯(lián)系卡制度，完善教師與留守兒童結(jié)對幫扶機制。

　�。�2）完善學校接收殘疾兒童隨班就讀辦法，建立殘疾兒童確認、登記和組織入學制度，保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　（3）落實家庭經(jīng)濟困難子女資助政策。對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難免雜費、免書本費、補助寄宿生生活費。

　　四、實施步驟

　　按照《區(qū)督導辦公室關(guān)于做好全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展和做好省級督導評估迎檢工作方案》要求，配合全區(qū)推進均衡發(fā)展與迎檢安排開展工作。同時，結(jié)合A4、A5指標具體要求，采取以下實施步驟：

　　1、對A4、A5兩大指標主任目標分解。將10個C級指標具體實施具體到人，并明確工作職責。

　　2、自查與檢查。對照《湖北省縣城義務(wù)教育均衡發(fā)展評估方案》進行自查并整改提高。接受基教科、體衛(wèi)藝站、資助中心定期與不定期督導檢查。

　　3、編制教育教學質(zhì)量與義務(wù)教育關(guān)愛指標體系資料參考目錄，指導各學校收集整理相關(guān)資料。

　　4、配合做好迎檢相關(guān)工作。

　　五、工作要求

　　1、加強學習，明確思路，指標組成成員要認真學習《湖北省人民政府關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，熟悉各自負責的指標體系的要求與檢查方法，做到思路清晰、目標明確。

　　2、強化職責，完成目標，姚強化職責意識，增強責任感，對學校工作指導督促到位，保證順利完成目標任務(wù)。

　　六，領(lǐng)導小組名單

　　組長：

　　組員：

　　工作小組組長：

　　組員：

　　質(zhì)量提升方案 8

　　為貫徹落實縣教育局關(guān)于開展“教育教學質(zhì)量提升年活動實施意見”，進一步加強學校管理，全面提升我校教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育，結(jié)合我校實際，特制定“教育教學質(zhì)量提升年”活動實施方案。

　　一、學年目標。

　　緊緊圍繞全面提升教育教學質(zhì)量這一重點工作，研究全面提升教育教學質(zhì)量的措施，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，努力完成“三項任務(wù)”，實現(xiàn)“一個目標”。三項任務(wù)：一是牢固確立教學工作的中心地位，建立健全提高教學質(zhì)量的激勵和保障機制。二是加強課改，尋求適當?shù)慕虒W模式，注重實效，落實課堂教學提升效益的主渠道。三是加強教學過程管理，強化對教學質(zhì)量的監(jiān)控。一個目標：教育教學質(zhì)量明顯提升。

　　二、總體思路。

　　開展全面提升教育教學質(zhì)量活動的.總體思路是：圍繞一個核心，堅持兩個提升。圍繞一個核心，就是把提高質(zhì)量作為開展全面提升教育教學質(zhì)量活動的核心任務(wù)。堅持兩個提升，就是教師“教”的質(zhì)量和學生“學”的質(zhì)量的提升。

　　三、保障機制。

　　1、首先，學校教學質(zhì)量“一把手”責任制，堅定不移地突出教學的中心地位和質(zhì)量的核心意識。其次，教學質(zhì)量教導主任直接責任制，實施科學管理和指導，強化執(zhí)行力和落實力。二是班級教學質(zhì)量以班主任為核心的教師集體責任制。三是教師個人學科質(zhì)量責任制。這樣，進一步明確了各自的責任，充分發(fā)揮教導主任、班主任作為學校工作管理者、落實者的作用。

　　2、進一步加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。深入開展豐富多彩的教研活動，進一步提高教學水平。強化教師教研意識，營造人人參與教研、人人參與教學研究的良好氛圍。積極開展各類教研活動，通過集體備課、賽課、評課、研討交流，提高教師教學研究水平和課堂教學能力。

　　3、深化課堂教學改革，積極構(gòu)建高效課堂。教學質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學質(zhì)量的提高。要緊緊抓住質(zhì)量這一生命線，積極推進課堂教學改革。教師要根據(jù)學生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課。

　　4、實施有效輔導。教師根據(jù)檢測成績和平時觀察，確定學困生名單，建立學困生學習檔案，制定轉(zhuǎn)化措施，明確轉(zhuǎn)化目標，責任到人，對學困生的輔導突出個性，注重實效，做到時間、地點、內(nèi)容、教師、措施、檢查六落實。

　　四、組織領(lǐng)導為加強活動的領(lǐng)導，學校成立活動領(lǐng)導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　組長主要負責全校“教育教學質(zhì)量提升年”活動全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作；副組長制定“活動”實施方案、活動的動員、活動過程的指導、評價工作；其他教師負責本�！盎顒印钡木唧w實施和操作。

　　五、實施步驟

　　（一）、啟動階段（20XX年3月）召開動員大會，認真組織學習縣教育局關(guān)于“教育教學質(zhì)量提升年活動的實施意見”，動員和教育全校教師提高對“教育教學質(zhì)量提升年”活動的重要性、必要性的認識。成立活動領(lǐng)導小組，制定學校教育教學質(zhì)量提升年活動方案。

　　（二）、實施階段（20XX年4月—20XX年11月）根據(jù)教學質(zhì)量提升年方案，認真組織實施。進一步完善教學管理有關(guān)制度，開展各種學習、教學、培訓、檢查、評比活動，每學期選出教育教學質(zhì)量提升活動中成績突出的教師進行單項表彰。

　�。ㄈ�）、總結(jié)階段（20XX年12月）進行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓。選出本年度教育教學質(zhì)量提升年活動中成績突出的教師進行表彰。

　　質(zhì)量提升方案 9

　　為落實上級精神，進一步強化我校教育教學質(zhì)量意識，樹立正確的教育質(zhì)量觀，全面提升我校教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際，決定開展“教學質(zhì)量提升”活動。為使活動取得實效，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以開展“教學質(zhì)量提升”活動為載體，以狠抓教學質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，全面推進素質(zhì)教育，深入推進課程改革，強化薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)范辦學行為，促進我校教學質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展。

　　二、目標與任務(wù)

　　遵循教育發(fā)展規(guī)律，更新教學理念，深化教學改革，狠抓常規(guī)管理，推進有效教學，優(yōu)化評價方式。通過開展活動，使教學質(zhì)量有較大提升，群眾滿意度不斷增強。

　　三、組織領(lǐng)導

　　為加強活動的領(lǐng)導，學校成立活動領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　組長主要負責全�！苯虒W質(zhì)量提升”活動全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作；副組長制定“活動”實施方案、活動的動員、活動過程的指導、評價工作；辦公室主任負責本校“活動”的具體實施和操作。

　　四、工作內(nèi)容和措施

　�。ㄒ唬�、進一步完善教學管理制度。

　　1。結(jié)合學校實際，科學制定切實可行的教學管理制度，用制度全方位、全過程管理教學。

　　2。嚴格執(zhí)行教學管理制度，將制度貫徹落實到每一個教研組、每一名教師，抓好制度的落實。

　　3。在制定和運用過程中，逐步健全、完善教學管理制度，探索出適用性、可操作性強的管理辦法，不斷提高學校教學管理水平

　　4。嚴格考評教學管理制度的執(zhí)行情況，強化教學質(zhì)量的監(jiān)控，實行教學質(zhì)量責任制管理，明確教學質(zhì)量具體責任分工，建立獎處激勵機制，公平、客觀地運用考評結(jié)果，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，促進教學工作的全面提

　　（二）進一步加強教學常規(guī)管理工作。

　　1。開齊、開足、開好課程。嚴格按照部頒課程計劃，開齊科目、開足課時、開好課程，加強校本、綜合實踐、及音體美等課程的開發(fā)與管理，

　　2。狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學，創(chuàng)新教學方法，在提高課堂教學效率上下功夫。

　　（1）備課：嚴把備課關(guān)，注重備課質(zhì)量，加大對備課的過程性督查，杜絕應(yīng)付備課和突擊備課。教師應(yīng)做到：備好課標、備好教材、備好教學手段、備好教法、備好學法；吃透重點、難點、知識點、教學點、能力點；優(yōu)化教師的教法和學生的學法。

　　（2）講課：嚴把課堂教學關(guān)，向課堂教學要質(zhì)量。教師應(yīng)做到教學目標明確、具體；教學內(nèi)容設(shè)計合理，符合學生實際，容易被學生接受，對學生傳授知識的同時，注重對學生能力的培養(yǎng)和德育的滲透；教學過程安排要井然有序，充分調(diào)動學生的學習積極性，恰當設(shè)疑，引發(fā)思考，鼓勵為主，營造和諧的學習氛圍；教學方法手段要靈活、適用，適時有效，注重學生學習方法的傳授和指導，充分利用直觀的`、現(xiàn)代化的教學手段調(diào)動學生的主動參與；教師語言要規(guī)范、文明、準確、簡練嚴密、清晰易懂，教態(tài)要端莊自然，富于激情；教學效果要明顯，課堂教學氣氛要活躍，學生基本能夠理解和掌握當堂所學知識，不同層次的學生都有收獲，達到擬定的教學目標。

　�。�3）作業(yè)批改：嚴格做到作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)要求要嚴格，處理要及時，批閱要規(guī)范。同時做好作業(yè)的講評，講評要細致到位

　�。�4）輔導：輔導要耐心、細心、熱心、誠心，積極采取“抓兩頭促中間”，注重后進生和學差生的輔導和提高。

　　（5）練習：要采取多元化，多層次，內(nèi)容豐富的練習方式，恰當、科學地設(shè)計練習，注重練習的有效性。

　　3。加強聽課、評課工作。學校領(lǐng)導要聽齊30節(jié)課、其他教師要聽足20節(jié)課，聽課做到有記錄，有評析。

　　質(zhì)量提升方案 10

　　一、前言

　　環(huán)境衛(wèi)生是學校的形象之一，高校園區(qū)保潔作業(yè)質(zhì)量的提升不僅關(guān)系到學校環(huán)境美觀、整潔，更關(guān)系到學校的整體形象。為了達到高校園區(qū)保潔作業(yè)質(zhì)量的提升，需要有具體可行的方案。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　在現(xiàn)有的高校園區(qū)保潔作業(yè)中，存在以下問題：

　　1.保潔作業(yè)人員素質(zhì)不高，服務(wù)態(tài)度不好，導致學校形象受損。

　　2.垃圾分類工作沒有落實到位，致使垃圾處理不規(guī)范。

　　3.保潔設(shè)備老舊，使用效率低下，影響保潔作業(yè)質(zhì)量。

　　4.清潔衛(wèi)生標準管理不到位，導致部分區(qū)域衛(wèi)生不達標。

　　三、提升方案

　　為了提升高校園區(qū)保潔作業(yè)質(zhì)量，我建議采取以下方案：

　　1.加強培訓，提高保潔人員素質(zhì)，做好服務(wù)。

　　為了提高保潔人員的素質(zhì)，學校應(yīng)加強對其進行培訓，增加他們的服務(wù)技能和人文素質(zhì)，提高其服務(wù)態(tài)度。同時，對于保潔作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要及時與保潔人員進行溝通，以期將問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　2.開展垃圾分類工作，規(guī)范垃圾處理。

　　對于垃圾分類工作，學校要加強對學生和保潔人員的宣傳教育，提高垃圾分類的意識，從而促進垃圾分類工作的落實。同時，學校應(yīng)組織專門的團隊進行垃圾處理，規(guī)范處理流程，確保處理順暢、環(huán)保。

　　3.更新保潔設(shè)備，提高作業(yè)效率。

　　為了提高保潔作業(yè)效率，學校應(yīng)逐步更新保潔設(shè)備，采用新型設(shè)備，以提高保潔效率和質(zhì)量。同時，要加強保潔設(shè)備的維護管理，落實設(shè)備清潔、檢修等工作，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

　　4.完善清潔衛(wèi)生標準管理，確保環(huán)境衛(wèi)生達標。

　　為了確保學校環(huán)境衛(wèi)生完美，應(yīng)建立一套完善的清潔衛(wèi)生標準管理體系，對不同區(qū)域的清潔衛(wèi)生要有明確的.標準，定期檢查和評估，并制定整改措施。

　　四、執(zhí)行措施

　　為了保證高校園區(qū)保潔作業(yè)質(zhì)量提升方案的有效實施，我建議采取以下執(zhí)行措施：

　　1.成立保潔質(zhì)量檢測小組，對保潔作業(yè)進行定期檢查和評估，以評估作業(yè)質(zhì)量并提出改善意見。

　　2.加強學生環(huán)境衛(wèi)生意識宣傳，支持學生參與到學校環(huán)境衛(wèi)生的管理中來，增強學生的環(huán)保意識。

　　3.編制保潔工作計劃，制定具體的保潔作業(yè)流程和作業(yè)標準，指導保潔人員進行保潔作業(yè)。

　　4.建立保潔質(zhì)量獎懲機制，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的保潔人員進行激勵，對于表現(xiàn)不佳的保潔人員進行處罰，以提高保潔作業(yè)質(zhì)量。

　　五、總結(jié)

　　為了保證高校園區(qū)保潔作業(yè)質(zhì)量提升，我們需要采取針對性的方案和相應(yīng)的措施，加強學校保潔工作的管理和監(jiān)督，提高保潔作業(yè)的效率和質(zhì)量，為學校的形象和師生的健康提供更好的保障。

　　質(zhì)量提升方案 11

　　為了認真貫徹落實都江堰市教育局《關(guān)于進一步提升教育質(zhì)量的實施意見》有關(guān)精神和決定，進一步提高幼兒園保教質(zhì)量，牢固樹立以提高保教質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，不斷提升我園的辦學水平和辦園特色，強化我園的教學管理，根據(jù)我園實際，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX——20XX）》、《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，結(jié)合都江堰市深化教育領(lǐng)域綜合改革行動，依法規(guī)范辦園，注重隊伍建設(shè)，加強教育管理，著力提升辦園水平，為本市提供優(yōu)質(zhì)學前教育資源。

　　二、工作目標與重點

　　本年度預期目標：

　　著力管理制度建設(shè)，規(guī)范學前教育行為；

　　精細一日常規(guī)管理，切實提升保教質(zhì)量；

　　加強園內(nèi)動態(tài)管理，完善提高工作機制；

　　高度重視師資培訓，強化整體隊伍建設(shè)；

　　加大教改科研力度，促進辦園長足發(fā)展。

　　三、組織機構(gòu)

　　為加強對“教育質(zhì)量提升年”工作的組織領(lǐng)導，我園成立以園長為組長，保教主任為副組長，教研組長，各年級組長為成員的教育質(zhì)量提升工作領(lǐng)導小組，切實做到組織落實，任務(wù)落實，措施落實，確保園內(nèi)各項工作落到實處，收到實效。

　　組長：（園長）

　　副組長：（保教主任）

　　成員：

　　四、具體工作措施

　　（一）建立完善各項規(guī)章制度，規(guī)范辦園行為。

　　1、建立健全園內(nèi)各項規(guī)章制度。依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等文件要求，結(jié)合公辦幼兒園自身實際，盡快梳理出臺涵蓋本園各方面工作管理手冊，指導本園各項工作，做到責任到人，管理到位，將規(guī)章制度納入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，并建立和完善檔案。

　　2、加強園所文化建設(shè)，注重精神文化建設(shè)、制度文化和物質(zhì)文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)品位高、特色濃、立意新的園所文化。

　　（二）強化師德師風建設(shè)，營造溫馨育人環(huán)境。

　　1、加強宣傳和學習。樹立良好教育形象，以辦人民滿意的教育為目的，辦“學有良教，品質(zhì)卓越”的都江堰教育，組織教師廣泛學習師德師風的相關(guān)規(guī)定和要求。

　　2、切實提高幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，對教職工認真開展職業(yè)道德教育，把師德建設(shè)放在保教隊伍建設(shè)的首位，同時積極開展職業(yè)理想教育和心理健康教育，以培養(yǎng)全體教師的教書育人的責任感和使命感。加強教育管理和考核，把師德考核作為教職工考核的重要基礎(chǔ)性工作。對于工作涌現(xiàn)的師德師風典型事例給予表彰和獎勵，對師德師風違規(guī)違紀情況進行問責和追責。

　　（三）加強“一日常規(guī)”精細化管理，提升保教質(zhì)量。

　　1、規(guī)范保教管理，提高保教質(zhì)量。一是深入班級，督查班級一日保教活動開展情況。把握幼兒的學習方式和特點，堅持以游戲為基本活動，一日活動兼課程的教育理念，寓教育于生活、游戲之中。關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性，加強主題活動設(shè)計與實施。對發(fā)現(xiàn)的問題及時分析整改，對亮點及時總結(jié)推廣，在改進整改中規(guī)范保教管理，不斷提高保教質(zhì)量；二是加強指導。加強保育教育工作的指導，特別對新教師的指導，努力提升其實際工作能力；三是完善評價。做好幼兒發(fā)展評價工作，組織教師學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，領(lǐng)會評價目的與標準，重視幼兒的.學習品質(zhì)，突出評價過程性和多樣性，在鼓勵幼兒健康成長的同時，檢驗教學實施效果。

　　2、注重教科研引領(lǐng)，抓教學過程管理，提高集體教學有效性。一是研研結(jié)合。充分發(fā)揮“區(qū)域性教研合作共同體”和“幼兒園課題組”的研究陣地作用，運用專題和課題研討方式，以《指南》思想指導實踐，以本組在實踐工作中遇到的問題，精心設(shè)計教研活動主題，開展研究活動，立足理論與實踐的結(jié)合，從而解決教育教學中實際問題，活動反思的切入點放在不斷改革教學方法上，如我園正在進行的數(shù)學課題教研，早期閱讀教研等；二是骨干引領(lǐng)。通過骨干帶教，骨干引領(lǐng)示范等措施，充分發(fā)揮其帶頭示范作用。骨干教師要積極組織開展各種活動，定期向大家進行教學展示和專題講座，在鍛煉自己的同時也帶動其它幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展；三是建立健全資源庫。通過專家引領(lǐng)、教研合作共同體互動等，溝通分享，拓寬視野，鞏固教育觀念，建設(shè)立足園本，質(zhì)量上乘的資源庫，如教案集，課件集等。

　　3、強抓常規(guī)管理，迎接督導檢查。對照《都江堰市學校工作綜合考核評估實施辦法》和《都江堰市幼兒園年度綜合考核評估細則》深入學習，理清思路，尋差距，抓落實，切實做好各項工作，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，保證幼兒園可持續(xù)性發(fā)展。

　　（四）注重培養(yǎng)培訓，加強師資隊伍建設(shè)。

　　1、加強理論學習，提高班子素質(zhì)。幼兒園組織班子成員每月參加一次學習活動。在實際工作中深入實施精細化管理，班子成員除了分管工作以外，堅持做到五個一，即兼管一個班，蹲點一個教研組，培養(yǎng)一名骨干教師，幫扶一名幼兒，堅持一日三巡。做到對教職工工作情況和心聲了如指掌，及時為其遇到的問題排憂解難。

　　2、建立健全幼兒園后備人才儲備庫，為今后評優(yōu)晉級，選拔任用做準備。

　　3、重抓教師成長，提供練武平臺。開展不同層面的教研活動，讓每個一線教師至少有一次外出學習機會和展示機會。利用區(qū)域合作教研（每月組織一次）、園內(nèi)課題組教研（每周一次）、評優(yōu)活動、園本培訓，分層培養(yǎng)，結(jié)對互助，促進不同層次的教師都有發(fā)展。

　　4、豐富理論知識。培養(yǎng)教師閱讀習慣，組織教師認真學習《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標準》，領(lǐng)會其基本理念和基本內(nèi)容，推薦閱讀《幼兒園教師高效工作策略》《有準備的教師》等書籍，做好摘錄，寫好讀后感，提升教師教育教學水平。

　�。ㄎ澹┘訌娦l(wèi)生保健工作，提高科學育兒水平。

　　1、提升保育工作水平。每月開展專題保育教研活動，提高規(guī)范操作能力。如開展幼兒進餐環(huán)節(jié)、幼兒午休護理等專題的研究。

　　2、夯實保健教師的常規(guī)工作，積累保健工作經(jīng)驗。加強晨檢，做好膳食管理、體能鍛煉、疾病預防等保健工作。每月定期開展保健知識專題培訓一次，提高教師、保育員科學育兒水平。

　　3、做好家園聯(lián)系工作。幼兒園通過家長學校、全體家長會、家委會、家長開放日活動、家長園地、幼兒成長檔案、親子閱讀等多種途徑，加強家園聯(lián)系與溝通，做好教育改革政策和成果的宣傳，讓家長了解幼兒園、了解幼兒教育，實現(xiàn)家園合力。每學期加強對家長《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》宣傳與解讀。

　　4、抓好園內(nèi)一切安全工作，將責任落實到每個人，將安全意識深入每位教職工心中。尤其要加強幼兒園園舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、極端天氣、保衛(wèi)等各類安全管理，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進行。園內(nèi)舉辦大型活動、兒童集中活動等，須制定相應(yīng)的安全預案和應(yīng)急預案，并報上級教育行政部門批準，未經(jīng)批準不得擅自組織。

　�。�六）嚴格執(zhí)行上級關(guān)于幼兒園防止和糾正“小學化”文件精神，切實解決幼兒園“小學化”問題。

　　加強對幼兒園的規(guī)范管理，嚴禁教授小學教育內(nèi)容，剔除園內(nèi)不符合規(guī)定的課程，不強化訓練。按照本園實際情況和存在的問題制定各園的防止和糾正“小學化”實施方案，有過程性記載，年底有總結(jié)，切實落實好文件精神，把解決“小學化”問題落到實處。

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　　制定切行可施的幼小銜接方案，幼兒園、小學、家長三方共同為幼兒入小學做準備。通過開展相關(guān)活動，和諧幼小銜接，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。

　　五、具體各月工作安排：

　　三月份：

　　1、召開新學期會議，傳達學期計劃，明確學期任務(wù)。

　　2、制訂園內(nèi)各類工作計劃(園務(wù)、教研、班務(wù)、月、周等)，并按計劃執(zhí)行。新學期教師師德師風培訓。

　　3、開學典禮。定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育。

　　4、召開新學期幼兒家長會。

　　5、完善班級新學期環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　6、開展慶�！叭�八”婦女節(jié)主題活動。

　　四月份：

　　1、各年級研討課題及內(nèi)容：

　　小班——幼兒良好生活、學習常規(guī)的培養(yǎng);

　　中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)、幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；

　　大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學習興趣、學習習慣和能力)

　　2、繼續(xù)學習落實整合教材的教學方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。

　　3、數(shù)學教研活動，集體教研。

　　4、結(jié)合清明節(jié)做好相關(guān)主題活動開展。

　　5、大班——幼小銜接工作(家長講座、參觀小學、主題談話)

　　五月份：

　　1、抓好與本月有關(guān)的教育教學活動，加強學習與研討。

　　2、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。

　　3、籌備“六一”各項主題親子活動。

　　4、“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽。

　　5、課題組常態(tài)教研。

　　六月份：

　　1、繼續(xù)學習研究教學方法，開展教研活動，進行教師課例及教師經(jīng)驗交流。

　　2、做好幼小銜接工作。大班幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮;②小學老師、一年級學生家長到園座談。

　　3、六一兒童節(jié)慶祝活動。

　　4、課題組常態(tài)教研。

　　5、各班做好期末工作小結(jié)，各類計劃、總結(jié)的歸檔工作和下學期工作計劃的制定。

　　質(zhì)量提升方案 12

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，依據(jù)東西湖區(qū)“十三五”教育規(guī)劃，貫徹我區(qū)2018年教育發(fā)展大會的精神，以創(chuàng)建武漢市“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)”為契機，以改革創(chuàng)新為動力，聚焦核心指標，聚力質(zhì)量提升，緊握奮進之筆,力爭通過三年的奮力追趕，書寫東西湖教學質(zhì)量新篇章，辦好與武漢臨空港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)（東西湖區(qū)）的經(jīng)濟以及社會發(fā)展相適應(yīng)的教育。

　　二、工作目標

　　用三年時間，構(gòu)建東西湖區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的良性生態(tài)鏈。力爭中高考質(zhì)量一年一個臺階，在全市新城區(qū)中處于中上游水平，縮小與中心城區(qū)（含其他兩個開發(fā)區(qū)）的質(zhì)量差距。

　　中考成績:

　　確保省級示范高中（吳家山中學）的錄取分數(shù)線在新城區(qū)排名第3，力爭第2。

　　與東湖開發(fā)區(qū)、武漢開發(fā)區(qū)省級示范高中錄取分數(shù)線的差距逐年縮小。

　　普通高中（吳家山第四中學）的錄取分數(shù)線在保持新城區(qū)第1的基礎(chǔ)上，不斷縮小與中心城區(qū)普通高中錄取分數(shù)線的差距。

　　中考總分平均分在全市的排名有所提升。

　　高考成績:

　　全區(qū)第一批上線率在2018年的基礎(chǔ)上逐年有所增加；全區(qū)全口徑本科上線率不低于90%。

　　吳家山中學第一批上線率在2018年的基礎(chǔ)上年增率不低于5%;高于600分的學生數(shù)在全市的占比逐年有所提高。

　　吳家山中學一批進出口率與其他兩個開發(fā)區(qū)的省級示范高中相比處于領(lǐng)先位置。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┳ッ�校建設(shè)，著力品牌打造

　　主要從三個方面抓名校的建設(shè)，一是全力培育名校，二是借力孵化名校，三是精準引進名校。

　　1、自主培育名校

　　（1）明確培育目標

　　在全區(qū)中小學中確定11所領(lǐng)航學校，結(jié)合自身實際明確三年質(zhì)量提升的目標任務(wù)和具體措施。在整體創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，力爭用三年時間重點建設(shè)3所領(lǐng)航學校，其中一所高中（吳家山中學），一所初中（吳家山三中），一所九年一貫制學校（恒大嘉園學校），使其在全市有一定的知名度和影響力，引領(lǐng)全區(qū)教學質(zhì)量的提升。3所重點建設(shè)的學校要對標江岸區(qū)制定追趕計劃，通過共建共享盡快縮小差距。

　　（2）落實“四個傾斜”

　　對重點建設(shè)的3所領(lǐng)航學校給予四個方面的政策傾斜。

　　一是對領(lǐng)導班子的建設(shè)予以政策傾斜。校長享有校級干部配備的提名權(quán)，教育局在學校副校長的選拔、任用上，充分聽取校長的意見。

　　二是對教師隊伍的優(yōu)化予以政策傾斜。一方面，教育局支持學校在省市乃至全國范圍內(nèi)引進骨干教師及名師，增強教師隊伍的整體實力；給予學校招聘聘任制教師1/3額度的招聘權(quán)，允許學校在政策范圍內(nèi)自主招聘聘任制教師；將教師職數(shù)上浮15%以上，以彌補學校因教師產(chǎn)假、病休等因素產(chǎn)生的用人缺口。另一方面，對學校在聘任制實施過程中落聘的教師，教育局將面向全區(qū)進行統(tǒng)籌、妥善的安排，幫助學校解決后顧之憂。

　　三是對辦學條件的提檔升級予以政策傾斜。對學�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的預算資金優(yōu)先安排，加快學校信息化設(shè)備添置、更新?lián)Q代的速度。

　　四是對教育質(zhì)量的保障經(jīng)費予以政策傾斜。設(shè)立提升教育教學質(zhì)量的專項經(jīng)費，作為學校開展課后服務(wù)和教育局獎勵質(zhì)量提升成績突出學校的專項資金。

　　2、借力孵化名校

　　借助“江岸區(qū)東西湖區(qū)構(gòu)建基礎(chǔ)教育區(qū)際發(fā)展共同體”的平臺，促使吳家山中學與武漢二中、吳家山三中與武漢市七一中學、東西湖實驗小學與育才小學對接，讓先進的教育經(jīng)驗、校園文化孵化我區(qū)的領(lǐng)航學校。支持并推進金銀湖中學全委托常青第一學校管理后的相關(guān)改革試驗工作。支持恒大嘉園學校借鑒發(fā)達地區(qū)九年一貫制學校的辦學經(jīng)驗，實施學校辦學模式和績效考核改革的舉措。

　　3、精準引進名校

　　加大引進力度。在做好華師一附中美聯(lián)奧園實驗學校后期辦學體制改革工作的基礎(chǔ)上，加快引進武漢鼎石國際學校的工作進程，并做好引進北師大附中、北師大附小及育才美高的前期準備工作。

　�。ǘ�）抓校長能力，著力關(guān)鍵少數(shù)

　　進一步明確校長就是學校教學質(zhì)量提升的第一責任人。各校依據(jù)《東西湖區(qū)中高考質(zhì)量提升追趕三年行動計劃》，成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，制定學校的“質(zhì)量提升追趕三年行動計劃”，明確工作職責，細化工作任務(wù)，強化工作落實。

　　加大學校班子建設(shè)力度。依據(jù)全區(qū)整體發(fā)展規(guī)劃和校長辦學的需要，在配齊學校領(lǐng)導班子的基礎(chǔ)上，重點支持對全區(qū)教學質(zhì)量影響較大的學校領(lǐng)導班子建設(shè)。力爭用三年（2018年-2020年）時間,培養(yǎng)一支政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)好、管理能力強的校長隊伍,打造一批在全市乃至全省有較大影響的名校長，全面提高我區(qū)教育教學質(zhì)量。

　　加大對校長的培養(yǎng)力度。每學年組織校長培訓全覆蓋，每學期舉行校長論壇不少于2次，定期組織校際交流及觀摩活動，提升校長管理水平和教學指導力、課程引領(lǐng)力。

　　落實校長的辦學自主權(quán)。賦予校長績效考核、獎金分配的自主權(quán)（包括下文建議納入財政預算的課后服務(wù)費540萬元，以及從全區(qū)教師績效獎中拿出的500萬元）、校級干部提名權(quán)、教師評比評先推薦權(quán)、領(lǐng)航學校校長聘用教師自主權(quán)。

　　引進名校長。每年至少柔性引進名校長1名，發(fā)揮引進名校長的輻射引領(lǐng)作用，讓名校長參與指導全（學）區(qū)的教研活動、教師培養(yǎng)、特色課程開發(fā)等工作，或具體指導一所學校的全面工作。

　　強化目標責任，落實質(zhì)量考評。將校長三年質(zhì)量目標完成情況納入年度績效考核和年度干部考核之中，學校校長的績效考核獎由區(qū)教育局單設(shè)序列，統(tǒng)一考核，并設(shè)立突出貢獻獎，形成“以質(zhì)量論英雄”的用人導向。

　　（三）抓隊伍提升，著力教師素養(yǎng)

　　1、鑄造師魂

　　強師德，揚師表，鑄就東西湖區(qū)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良品德。將“教師形象提升工程”工作納入教育績效目標管理，明確重點考核項目，嚴格績效考核辦法，年底進行考核評比。

　　2、提升師能

　　做好教師的梯隊培養(yǎng)工作，開辦“青年骨干教師培訓班”“新入職教師三年跟蹤培養(yǎng)培訓班”以及暑假的“學科專業(yè)培訓班”，使我區(qū)教師培養(yǎng)朝著序列化、結(jié)構(gòu)化、專業(yè)化的方向發(fā)展。

　　3、培育骨干

　　在辦好首屆名師班的基礎(chǔ)上，開辦第二期名師班的開班工作，力圖通過三年的培養(yǎng)，使更多的教師成為省市有影響的骨干教師。

　　4、培植名師

　　形成“寶塔型”名師培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。三年中，在評選區(qū)級學科帶頭人的基礎(chǔ)上，評選50-60名學科領(lǐng)航教師和5-10名東西湖名師，培養(yǎng)1-3名骨干教師成為省級特級教師。

　　5、引進名師

　　加大名師引進力度，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，彌補我區(qū)優(yōu)秀教師不足的短板。重點引進地市級學科帶頭人、特級教師、具有高級職稱且在教育主管部門舉行的賽課活動中獲得省級一等獎、具有高級職稱且在多屆畢業(yè)班教學中，教學質(zhì)量名列當?shù)厍懊�、在國家級學科競賽活動中多次輔導學生獲得一等獎、在自主招生考試中，指導學生備考取得優(yōu)異成績的中青年教師。力爭通過三年引進30名左右優(yōu)秀教師。

　　6、配齊配足

　　根據(jù)現(xiàn)有學生數(shù)，測算我區(qū)所需的教師編制數(shù)，按照缺額，逐步招聘編內(nèi)教師和聘任制教師，以克服我區(qū)編制不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)的短板。同時，爭取擴大編內(nèi)教師的招考計劃，確保隊伍的穩(wěn)定。

　　7、強化考評

　　制定區(qū)級及以上骨干教師的管理辦法，明確區(qū)級及以上骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，每學期推薦并督促徒弟精讀一本書、上一節(jié)展示課、主持一次教研活動、寫一篇教育敘事。所任班級的教學質(zhì)量，必須處于全區(qū)上游水平或?qū)W年內(nèi)進步幅度較大，并得到校長和同行的認可。對考核不合格且教學質(zhì)量明顯下滑的區(qū)級骨干教師，取消其榮譽稱號；對考核不合格且教學質(zhì)量明顯下滑的市級及以上骨干教師予以通報，限期整改，并取消其評先評優(yōu)資格。

　�。ㄋ模┳ド�源質(zhì)量，著力生源保護

　　1、總體策略

　　明確優(yōu)質(zhì)生源所在學校和對口招生學校為控制優(yōu)質(zhì)生源外流的責任主體。

　　重點建設(shè)學校必須通過采取改善辦學條件，編制更有利于優(yōu)生發(fā)展的教學班，獎勵學習優(yōu)勝者等有效措施吸納優(yōu)質(zhì)生源。

　　借助所引進名校的品牌效應(yīng)和招生權(quán)限，擴大名校的招生范圍，吸引優(yōu)質(zhì)生源到東西湖就讀。

　　2、具體措施

　　出臺控制優(yōu)質(zhì)生源流失的具體措施：

　　（1）初中、高中學校及早介入小學、初中畢業(yè)年級，利用班級群、班會等形式宣傳本區(qū)初中、高中的辦學成績；

　　（2）小學、初中學校重點關(guān)照全區(qū)前600名部分可能外流的`優(yōu)生，將留住優(yōu)生的任務(wù)分解到人，并制定校內(nèi)獎懲制度；

　�。�3）區(qū)教育局給各校下達留住優(yōu)生的目標，將其納入學校質(zhì)量目標考核，層層傳導壓力；

　�。�4）封存小學六年級五月調(diào)測的成績，待學生進入對口初中以后，再將成績下發(fā)到初中學校；

　�。�5）小學階段五六年級調(diào)研考試前300名的學生，名單返回初中，作為分班的重要依據(jù)；

　�。�6）高中學校采用簽約的形式，將元月調(diào)考或四月調(diào)考進入全區(qū)前50名的學生，直接簽約到重點班。對于這類學生，中考只要達到了吳家山中學的錄取分數(shù)線，就可以直接進入重點班；

　　（7）房產(chǎn)和戶籍在本區(qū)的教育系統(tǒng)干部職工子女原則上不得外報。

　　（五）抓課堂高效，著力教學質(zhì)量

　　1、強化教學過程管理

　　進一步完善《東西湖區(qū)中小學教學質(zhì)量形成過程管理指導意見》、《東西湖區(qū)中小學教學質(zhì)量形成過程管理學科實施細則》，做精做細學校教與學的常規(guī)工作，向管理要質(zhì)量。

　　基教科每學期對學校落實情況進行專項檢查和量化評分，凡評分低于80的學校，此項目標年終績效考核將計為零分。

　　2、強化教學研究指導

　　進一步加強教研（備課）組建設(shè)，教研室認真落實每周一次的校本教研活動制度。成立全區(qū)中高考學科中心指導小組，指導學校畢業(yè)班教學及中高考復習備考工作。加強教研室教研員隊伍建設(shè)，籌備高中教研室建設(shè)，尤其是配齊配好高中教研員，并賦予教研室教學管理權(quán)。

　　充分學習江岸區(qū)提高質(zhì)量的經(jīng)驗，督促吳家山中學、吳家山二中、吳家山三中等學校與江岸區(qū)名校建立校級聯(lián)盟體，校際之間開展經(jīng)常化的共研、共享活動，借助他們的優(yōu)質(zhì)資源和備考經(jīng)驗提高我區(qū)領(lǐng)航學校的中、高考質(zhì)量。教研部門每學期與江岸區(qū)開展“聯(lián)考聯(lián)析”和“同主題教研活動”，在活動中培養(yǎng)、提高我區(qū)畢業(yè)班教師的備考能力。

　　3、著力高效課堂建設(shè)

　　每學年舉行全學段、全學科的高效課堂展示活動，引領(lǐng)全區(qū)課堂教學發(fā)展。區(qū)教研室下校視導時，進行推門聽課，對于優(yōu)課率低于50%,優(yōu)良率低于80%的學校，將認定為“高效課堂建設(shè)不合格”學校。以課堂教學結(jié)構(gòu)的變革促進課堂教學方式的變革，重點建設(shè)一批“智慧課堂”學校，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的深度融合，提升教學質(zhì)量。

　　4、抓好培優(yōu)補差工作

　　實施課內(nèi)分層教學，課外同步拓展的培優(yōu)機制，對重點學段、重點學生的重點學科實施精準培補工作。教研室建立網(wǎng)絡(luò)平臺，定期推送培優(yōu)資源，供學生訓練使用。對學習后進生進行精準研判，有針對性地跟蹤培訓。

　　5、建設(shè)特色學科基地

　　每學年至少建設(shè)四個特色學科基地學校，基地學校每學年舉行一次成果展示活動，引領(lǐng)全區(qū)各學科教學向規(guī)范化、精細化、高效化方向發(fā)展，從而促進全區(qū)中高考教學質(zhì)量不斷提高。借助特色學科基地的建設(shè)，支持并指導吳家山第四中學開設(shè)第二外語，打造學校特色；進一步擦亮東西湖的教育名片——女子足球和科技教育。

　　6、推進高中課程改革

　　區(qū)教育局成立“新高考”工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組根據(jù)高中課改要求，賦予學校充分的辦學自主權(quán)，支持學校優(yōu)化教師隊伍,自主聘任985、211院校畢業(yè)生,滿足學校因分層走班所需的教師配備、硬件建設(shè)、經(jīng)費支撐等方面的需求。教育局將督促學校制定“新高考”實施方案，并對其“選科走班”和“協(xié)同推進”等實施策略進行審核。

　　（六）抓管理精細，著力機制建設(shè)

　　強化目標管理。初中：對畢業(yè)年級的升學分別下達省級示范高中、普通高中的基礎(chǔ)指標和奮斗指標，一月一考，逐月對標分析。高中：九月考定目標，二月考、四月考對標分析。

　　實施績效管理。對于績效目標獎、獎勵性績效，一是進一步完善教育局對學校績效考核的實施方案，進一步強化質(zhì)量的核心地位；二是采取整體打包，擴大績效考核統(tǒng)籌的資金總量，在此基礎(chǔ)上，為了實現(xiàn)質(zhì)量追趕的目標，借鑒江岸區(qū)“出工出力出勤，獎勤獎量獎效”的做法，向重要崗位、重要職責、重要貢獻的一線教師和班主任傾斜，充分體現(xiàn)“優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

　　探索集團化管理。在現(xiàn)有學區(qū)制改革的基礎(chǔ)上，探索以吳家山第三中學為主體的帶動另外兩所學校質(zhì)量提升的集團化辦學新路徑。

　　構(gòu)建聯(lián)合體管理。積極構(gòu)建“江岸區(qū)東西湖區(qū)構(gòu)建基礎(chǔ)教育區(qū)際發(fā)展共同體”平臺，通過全方位、多層次的對接、互動，全面學習江岸區(qū)提升質(zhì)量的具體做法，強化對江岸區(qū)先進經(jīng)驗的內(nèi)化與吸收。

　　四、工作保障

　�。ㄒ唬┙M織保障。

　　區(qū)教育局成立以局長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，教育局機關(guān)科室和二級單位負責人為成員的領(lǐng)導小組，強化組織領(lǐng)導、加強教學管理，做好專業(yè)引領(lǐng)，落實工作檢查，創(chuàng)新評價機制，提供保障服務(wù)。

　　圍繞質(zhì)量提升這個中心，基教科全力聚焦主業(yè)，每周不少于3次下校，對教學工作進行全面檢查、指導和反饋；教研室認真做好研究，提供提升質(zhì)量的資源；督導室做好督導檢查工作；其它科室提供人力資源、經(jīng)費資源、學校建設(shè)等各項保障。

　�。ǘ�）經(jīng)費保障。積極爭取區(qū)政府對教育的經(jīng)費投入，重點改造吳家山地區(qū)初中和九年一貫制學校的辦學條件，提升這一地區(qū)學校的辦學品位，塑造東西湖教育的良好形象。提高全區(qū)初中信息技術(shù)裝備的配置水平，為更好地實施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)造良好條件。爭取將初中畢業(yè)年級及高中各年級的“課后服務(wù)費”540萬元納入財政預算之中。確保吳家山中學“教育質(zhì)量提升”的500萬元專項經(jīng)費按時到位，用于激勵校長教師創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷提高教育教學質(zhì)量。

　　（三）制度保障。建立質(zhì)量提升獎懲辦法，對教育局機關(guān)科室及二級單位、學校、校長和教師進行考核，考核結(jié)果作為獎懲的依據(jù)。每季度組織基層學校對機關(guān)各部門以及二級單位的服務(wù)質(zhì)量進行民意測評。強化問題引導，及時督促整改，創(chuàng)建緊盯質(zhì)量、齊抓共管的“服務(wù)型機關(guān)”，對科室服務(wù)工作不到位的，按有關(guān)制度進行問責；對質(zhì)量目標任務(wù)完成較好的學校、校長和教師進行獎勵，對常規(guī)管理中屢次整改不到位、兩次階段檢測目標未完成的校長，對引入名不副實教師的推薦者，對遏制優(yōu)質(zhì)生源流失中工作不力的責任人，將追究其責任。對連續(xù)兩年中考質(zhì)量處于全區(qū)排名后3位的校長，以及中考質(zhì)量與學校發(fā)展地位不匹配的校長進行調(diào)整。

　　質(zhì)量提升方案 13

　　一、總體要求任務(wù):

　　總體要求:把握好20xx年高考動向，加大加強學生練習;認真?zhèn)浜谜n提高課堂教學效率;佳作學生練習題考試題;多關(guān)心學生，培養(yǎng)學生最佳應(yīng)試狀態(tài).力爭以優(yōu)異成績完成總校下達高考任務(wù).

　　任務(wù):本學期計劃完成"物質(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)"復習，"化學實驗"新課復習，二輪主題復習高考模擬沖刺練習.主題復習有"基本概念""基本原理""元素基化合物等五個主題.高考模擬沖刺有10套佳作練習.同時，佳作各地試題組卷練習.

　　二、對學生知識現(xiàn)狀分析:

　　經(jīng)過第一輪系統(tǒng)基礎(chǔ)知識點復習，學生思維能力分析問題能力已有了一定提高，基本概念已經(jīng)掌握得比較清楚牢固，基本規(guī)律方法已經(jīng)比較熟練，答題規(guī)范也有所提高，化學成績也在不斷進步.但由于學生思維能力認識水平學習基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，有少數(shù)同學沒有達到理想復習效果.

　　三、教學重難點:

　　重點:高考大綱中所有考點:物質(zhì)量氧化還原反應(yīng)離子反應(yīng)堿金屬化學反應(yīng)速率化學平衡鹽類水解物質(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)工藝流程化學實驗等等.難點:做好各部分知識點總結(jié)，知識結(jié)構(gòu)梳理;總結(jié)各種題型解題規(guī)律解題方法技巧;研究高考動向高考信息并對高考作出比較準確預測.

　　四、提高教學質(zhì)量措施:

　　1學期初集思廣益，制定詳細教學計劃，謀劃教學策略，使每個教師都對工作目標自己任務(wù)做到心中有數(shù).

　　2關(guān)注好零界生學生，做好因材施教.

　　3所選主題具有針對性，綜合性.

　　4抓基礎(chǔ)基本概念規(guī)律練規(guī)范思維過程書寫過程求精準語言表述用詞.

　　5適當進行實戰(zhàn)訓練單科理綜.

　　五、具體安排

　　第一階段:基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復習

　　采取按章節(jié)順序復習方式進行，貫徹"以講引導，以練落實，學用結(jié)合，全面提高"方針，遵循"教師為主導學生為主體訓練為主線能力為核心"原則，使學生掌握《考試大綱》所要求基礎(chǔ)知識基本技能.

　　第二階段:主題復習階段

　　本階段是對第一階段復習歸納總結(jié)深化，以主題或板塊復習為主，貫徹"精備精講，概念成網(wǎng)絡(luò);佳作精練，知識成體系"原則，培養(yǎng)學知識遷移靈活處理綜合分析能力，通過主題歸納主題訓練達到提高能力目.

　　第三階段:模擬練考階段

　　本階段選用具有一定綜合性難度適中近似于高考試題模式套題對學生進行強化模擬訓練.重點培養(yǎng)學生應(yīng)試能力，貫徹"以練為主，輔以精講"原則.

　　質(zhì)量提升方案 14

　　為進一步提升我賓館的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，我賓館結(jié)合實際，對照國家星級飯店評定標準和星級飯店訪查規(guī)范，把狠抓內(nèi)部管理、完善和建立賓館管理制度和規(guī)范服務(wù)標準、強化職業(yè)培訓，不斷提升服務(wù)技能作為突破口，認真進行安排部署，有計劃、分階段的進行整改和改進，各項工作穩(wěn)步推進，現(xiàn)將具體方案匯報如下：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識。

　　賓館領(lǐng)導及各部門認真組織學習了星級飯店評定標準及訪查規(guī)范，明確內(nèi)容，明確職責，明確要求，一級抓一級，層層抓落實。通過學習，使全體員工認識到服務(wù)質(zhì)量是賓館經(jīng)營管理的生命線。賓館成立了以總經(jīng)理為總負責人的賓館星級復核整改和服務(wù)質(zhì)量提升小組，并充分發(fā)揮內(nèi)審員職能作用，與提升服務(wù)質(zhì)量活動小組成員及人力資源部積極配合，根據(jù)各部門的工作計劃和內(nèi)容，落實交叉互檢制度，定期做好檢查記錄。各部門結(jié)合崗位工作性質(zhì)，制定了具體的工作措施，經(jīng)開會討論，找準工作的結(jié)合點，找出工作中的不足和薄弱環(huán)節(jié)，不斷加以完善和改進，從而有效提升服務(wù)質(zhì)量。

　　二、突出重點、抓好培訓工作。

　　賓館按照年初各部門制定的培訓計劃，按照“缺什么訓什么，什么弱訓什么”的原則，加大培訓力度，完善培訓內(nèi)容，重點開展了崗

　　位技能培訓、語言強化培訓、行為規(guī)范培訓等基礎(chǔ)培訓內(nèi)容，為提升星級賓館服務(wù)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。以人為本，提高全員素質(zhì)，是我們加強軟件建設(shè)的重點。為提高員工素質(zhì)，賓館始終堅持以人為本，把全員培訓放在一個重要的高度上。邀請區(qū)內(nèi)外專家學者來賓館授課，既講授理論知識，又傳授實踐本領(lǐng)，對員工進行全面綜合的培訓，全面提高員工服務(wù)意識與水平。賓館先后與xx酒店管理公司、xx管理培訓公司簽訂了培訓協(xié)議，投入資金購買了xx資源雜志等書籍、光盤類培訓教材，建立了培訓電教室，在做好全員培訓教育工作的基礎(chǔ)上，逐漸形成上崗培訓、在崗培訓、素質(zhì)培訓等內(nèi)外相結(jié)合的多層次的培訓教育制度。并把培訓工作與開展爭先創(chuàng)優(yōu)和提升服務(wù)質(zhì)量活動結(jié)合起來，確保培訓工作取得實效。

　　三、堅持以人為本，加強“軟件”建設(shè)

　　在加大力度開展培訓，提升賓館整體服務(wù)質(zhì)量的同時，加大賓館服務(wù)軟件建設(shè)的力度，強化服務(wù)基礎(chǔ)和服務(wù)意識，尤其是嚴格貫徹落實四星級賓館的服務(wù)規(guī)程，使賓館的服務(wù)和內(nèi)部管理更趨規(guī)范化，在質(zhì)量管理方面打下扎實的基礎(chǔ)。

　　1、質(zhì)檢部根據(jù)不同崗位的工作性質(zhì)和要求，按照標準和規(guī)范，認真落實日檢、周檢、月檢的服務(wù)質(zhì)量檢查制度，嚴抓細摳，發(fā)現(xiàn)問題要明確責任，督促整改和限期整改，實行跟蹤問效。

　　2、賓館今年還在以往質(zhì)檢部的基礎(chǔ)上組建了以各部門經(jīng)理為成員的質(zhì)量檢查小組，強化質(zhì)檢小組力量及功能。質(zhì)檢小組按照服務(wù)規(guī)范和星級標準對各部門、各區(qū)域進行每周一次定期檢查和不少于兩次的

　　不定期檢查，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的`的問題，質(zhì)檢小組督促各部門整改，并對整改情況進行復查。對整改不力和敷衍了事的部門實行連帶扣罰，以切實督促部門提高完善服務(wù)質(zhì)量和管理水平，提高賓客滿意度。

　　3、為鞏固已取得的良好局面，建立了值班經(jīng)理每日重點部位巡檢制度，每天的巡檢部位不得少于七個點，依照各崗位操作流程的相關(guān)規(guī)定和質(zhì)量要求，開展設(shè)備設(shè)施維護保養(yǎng)、清潔衛(wèi)生和服務(wù)質(zhì)量檢查工作，讓每位中層干部都行使職權(quán)，進一步提高管理水平和能力，使賓館的質(zhì)量管理通過中層干部層層傳遞。

　　4、“顧客滿意”是賓館永恒的主題。為進一步完善賓客投訴體系和賓客意見處理體系，由前廳經(jīng)理負責賓客意見和投訴的匯總、整理、分析、反饋、跟蹤，從而較好地建立了賓館的賓客投訴處理體系，及時有效地處理賓客意見和投訴。

　　5、在以往的基礎(chǔ)上完善了目標管理考核辦法，落實每月考核制度，對每個部門的工作情況實行量化打分，查找存在的問題，對照檢查出來的問題，區(qū)分不同崗位、不同環(huán)節(jié)，制定整改措施，從而不斷完善賓館內(nèi)部監(jiān)督和運行服務(wù)質(zhì)量的制度和標準。

　　四、對照星評標準，制定措施，加強整改。

　　針對去年星級復核中暴露出的問題和不足，在地、市行業(yè)主管部門的多次檢查指導下，按照四星級標準和要求，制訂了詳細的工作方案和整改計劃，以市場需求為導向，逐步改造硬件配套設(shè)施，增加服務(wù)項目，強化內(nèi)部管理。賓館對照星級標準的要求，合理有序地開展硬件的維修保養(yǎng)和整改工作。1、賓館著重將客房設(shè)備進行改造，為部分房間購置了新床墊及床單等布草，對房間冷熱水標識進行更正，對房間和樓道照明進行了調(diào)整，提升了客房的舒適度。2、將原賓客投訴較多的電信寬帶點播電視更換為廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視，將客房寬帶網(wǎng)絡(luò)更換為速度更快的光纖網(wǎng)絡(luò)，并實現(xiàn)了客房全wifi信號覆蓋，為廣大入住賓客的生活和工作提供了方便。3、按照星級酒店評定標準，對賓館外圍設(shè)施加以改進，對賓館停車場的停車線及導向箭頭重新粉刷，為客人在院內(nèi)行車及停車提供安全保障。4、在賓館院內(nèi)各重點部位增加了高清攝像頭，實現(xiàn)了攝像系統(tǒng)全面覆蓋，確保安全。5、投入資金安裝了雙回路供電系統(tǒng)，徹底解決了因各種原因?qū)е碌呐R時停電對入住賓客帶來的不便。6、按照星標要求對賓館應(yīng)急預案演練程序進行了完善，對演練時間、地點均進行詳細記錄。7、配備了殘疾人專用輪椅，為特殊客人提供了方便。8、完善規(guī)范了網(wǎng)上預定、電話預定、叫醒服務(wù)程序，安排專人負責網(wǎng)絡(luò)信息的維護。9、規(guī)范了廚房的食品留樣機制，保障食品安全。10、為使員工能夠休息的更加舒心，賓館對員工宿舍條件進行改善，改造了員工浴室和更衣室，指定專人負責員工伙食，購置了電視機，安裝了寬帶網(wǎng)絡(luò)，讓員工們體會到賓館大家庭的感覺。11、完善了行李房管理，做到制度上墻，在大廳設(shè)置了旅游團隊行李臨時存放點，更好地滿足客人的需求。12、對客房印刷品與文具用品重新設(shè)計更換，做到中英文對照，以方便涉外賓客的入住。13、整合了商務(wù)中心的商務(wù)服務(wù)功能，提供旅游信息咨詢、票務(wù)服務(wù)和委托代辦服務(wù)。

　　賓館持續(xù)不斷對各營業(yè)部門設(shè)施設(shè)備進行全面整改的同時，也對賓館現(xiàn)實存在的部分硬件設(shè)施達不到四星級酒店標準的情況想方設(shè)進行整改，以尋求賓館的整體改造與發(fā)展。2012年底賓館就已經(jīng)制定了一個全面改造裝修計劃，因受今年社會大環(huán)境因素影響，賓館20xx年效益全面下滑，導致因資金困難而未能按期實施。下半年，賓館及時轉(zhuǎn)變經(jīng)營策略，積極應(yīng)對社會因素，加強市場營銷，經(jīng)營狀況較上半年有了較大提升。目前賓館全面改造裝修計劃已經(jīng)提上賓館發(fā)展議程，初步計劃已經(jīng)在征求意見中。改造后的xx賓館，硬件配套設(shè)施和服務(wù)功能更加完善，整體布局更加科學，進一步強化賓館設(shè)施檔次，豐富賓館的服務(wù)功能，將極大地提高賓館的綜合接待能力和服務(wù)檔次，為提高賓客的滿意程度提供可靠的保證。

　　質(zhì)量提升方案 15

　　如何提高六年級數(shù)學教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是師生贏得尊嚴和幸福的保證。為了提升我校六年級數(shù)學教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際特制定本科目的教學方案。

　　一、養(yǎng)成良好的學習習慣

　　好的學習習慣可以更好的促進學習成績提升，因此在平時的教學工作中，對學生的學習行為制定可行的學習規(guī)章制度，大到每天各個時間段該做什么，小到每類練習該用什么怎么做，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　二、鉆研教材，認真?zhèn)湔n

　　教材是課程標準的具體體現(xiàn)，要想使教學質(zhì)量有很大的提高，必須先鉆研教材，認真分析教材，把握住教材的教學目標，在備課中多想如何完成教學重點，突破教學難點，這樣教學才能有的放矢。

　　三、加大培優(yōu)輔差力度

　　經(jīng)過一個多學期的教學，發(fā)現(xiàn)本班學生發(fā)展不均衡，大部分學生成績停留在中等層次，因此在平時的`教學工作中加大培優(yōu)力度。光靠老師一個人的力量是完全不夠的，因此在培優(yōu)工作中，發(fā)揮結(jié)對幫扶的作用，讓學習好的同學平時多輔導成績中等的。在教學中，適當多講解些稍靈活的數(shù)學題目，講了馬上讓學生練習相類似的題目，做到舉一反三。

　　四、多與學生和家長進行思想交流

　　1.多與學生交流，及時了解學生心中所想，包括他們的思想動態(tài)以及在學習上的困惑，發(fā)現(xiàn)問題教師及時排除。對于后進生，教師更應(yīng)該多關(guān)心他，多鼓勵他,，只要有進步，哪怕是一點點進步，也要毫不吝嗇的表揚。

　　2.加強與學生家長的交流，及時將學生的學習情況反饋給家長，學校與家長形成合力，共同幫助孩子提高學習成績。

　　五、隨時進行教學內(nèi)容復習，完善知識結(jié)構(gòu)，并努力擴展學生的發(fā)展空間

　　小學六年級是小學學習的最后階段，在最后進行復習的時候，學生知識遺忘率很高，知識的綜合更是一個大問題。針對這些問題，教師如何去很好地解決呢？其中最行之有效的方法就是，在平常教學中，一邊講述新知識的同時，一邊不要忘了回過頭來進行對舊知識的鞏固，兩者相互結(jié)合，貫穿在一起，并慢慢地幫助學生完善知識結(jié)構(gòu)。

　　六、巧妙的做好學生評價工作

　　在教學活動中，對學生的評價無處不在，因此教師掌握好評價技巧，合理地對學生進行評價。對學生的學習信心、學習熱情都很大的幫助，我們都知道每個人都有一定的虛榮心理，特別是小學生虛榮心特別強烈，希望能得到老師和家長的表揚和鼓勵，他們喜歡表現(xiàn)自我，如果教師在平常的教學中，能善于運用小學生的這些心理，就可以激發(fā)他們的潛能，所以為了下一代著想，教師要對學生做科學合理的評價。

　　總而言之，六年級數(shù)學是小學數(shù)學的重中之重，所以我校教師會

　　在教學上狠下功夫，努力提升教學水平。讓六年級數(shù)學教學變得更加深入、更加細致、更加精要。而且教師在擴展教學方向的同時，也注重學生的數(shù)學素養(yǎng)，并保證學生在升學考試中取得良好的成績。今后數(shù)學教師的路，依然是艱難和漫長的，我們會再接再厲，本著“勤學、善思、實干”的準則，全面提高小學數(shù)學的教學質(zhì)量。

　　質(zhì)量提升方案 16

　　為全面貫徹黨的教育方針認真落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。為貫徹落實姑蘇區(qū)減負增效教學高質(zhì)量工程研討會精神，嚴格學校教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為，減負增效，切實提升學校教學質(zhì)量，特制定本方案：

　　一、指導思想

　　減負增效，建立有效的教學管理模式，是提高學生學業(yè)質(zhì)量，全面提升教學質(zhì)量的需要，也是穩(wěn)步推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育的保障。

　　二、目標與任務(wù)

　　遵循教育教學發(fā)展規(guī)律，面向全體學生，以促進教師轉(zhuǎn)變教學思想理念為根本，減負增效，以常規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學方法改革為重點，以教科研為龍頭，以增強學生學習興趣為突破口，充分利用課堂教學的主渠道作用，努力使學校教學質(zhì)量得到進一步提高。

　　三、內(nèi)容與措施

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)校情，厘清高效課堂教學的方向及其策略。

　　1.嘗試改革備課，為提高教學效率作保障。推行“減量節(jié)時”備課形式，引導教師把更多的精力投放到學習、研究、總結(jié)、實驗、輔導上。采取手寫簡案、電子備課和手寫詳案三類。區(qū)級學科帶頭人可以在學期初申請手寫簡案，采用“綱要式”“卡片式”“批注式”“流程式”等減量、節(jié)時、便捷、靈活的新型備課形式。三年內(nèi)新教師要求手寫詳案。其余教師沿用電子備課形式。每月開展兩次教研組備課活動，以年級為單位，由骨干教師做專題發(fā)言，分析單元教學重難點、作業(yè)設(shè)計等，其他教師進行交流討論，將討論結(jié)果融于備課中。備課改革后，各教研組要定期檢查，并有記載和評價，學校進行不定期地抽查。學期結(jié)束，將對各年級的備課進行質(zhì)量評估，各年級組也要對本年級的備課進行綜合評比，對備課質(zhì)量較好的先進個人和先進備課組將給予適當?shù)莫剟睢?/p>

　　2.優(yōu)化時間安排，努力創(chuàng)建學習型課堂。分管各學科教導要引導改變?nèi)�校教師觀念，減負增效，變教室為學室，變教時為學時。教師要樹立責任感，摒棄我的課堂可以隨意支配的觀念。教師對新授內(nèi)容包括各個知識點的呈現(xiàn)方式符合學生的認知規(guī)律，貼近學生的最近發(fā)展區(qū)。明確一堂課由學習、講解和練習三部分構(gòu)成。講的時間不宜超過15分鐘，練的時間不宜少于15分鐘，主要是針對當堂教學效果的檢測。課堂上少講精講，多學多練。教師精心安排學、講、練的內(nèi)容，以保證各個環(huán)節(jié)的時間，產(chǎn)生最大的效益。

　　3.優(yōu)化學法指導，探究最佳教學途徑。減負增效，學貴得法，每一位教師要在新學期的第一堂課上，向?qū)W生介紹本學科的特點、學科方法及其作用，對本學科學習進行方法指導。教師要樹立學生可以學會，每個學生都可以學會的觀念，幫助學生制訂自學方案，解答學生疑難。對于大多數(shù)學生通過自學可以解決的問題不講，解決不了的問題精講，遺漏的問題予以補充。要以課堂作業(yè)、來回巡視等手段督促學生自學，最大限度地反饋學生的學習情況，各學科可以依據(jù)具體情況確定自學內(nèi)容。

　　4.優(yōu)化作業(yè)布置，有效減輕學生過重作業(yè)負擔。統(tǒng)籌作業(yè)管理。學校制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，公開班級各學科作業(yè)，加強質(zhì)量監(jiān)督。作業(yè)必須在課內(nèi)布置，堅持作業(yè)全批全改、及時反饋，加強面批講解，作業(yè)難度不得超過國家課標。課堂作業(yè)要緊扣當堂教學內(nèi)容，主要是針對當堂教學效果的檢測，將學校特色的學科能力單分解在相應(yīng)課時內(nèi)使用�；丶易鳂I(yè)要分層，使各層次的學生都能完成并獲得發(fā)展。不得布置機械重復、懲罰性作業(yè)。嚴禁給家長布置作業(yè)或要求家長檢查、批改作業(yè)。控制作業(yè)總量。小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。個別學生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢，確保充足睡眠。加強作業(yè)設(shè)計指導。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合學生年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向、涵蓋德智體美勞全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)。教師要指導學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，重視課后的'輔導，對于作業(yè)中的共性問題認真進行全班講解，個性問題單獨解決，絕不積壓學生學習中出現(xiàn)的問題。不得要求學生自批自改作業(yè)。用好課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動等。引導學生合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。

　　5.優(yōu)化督促機制，保證學生全員高效參與。減負增效，課堂上要保證每個學生都高效參與，每個學生的課堂練習必須按時交，根據(jù)完成情況反思教學和學習過程。課堂上各項活動必須在預定的時間內(nèi)完成，不得拖沓。寫錯的作業(yè)必須更正，更正時分析錯誤原因。每位教師要依據(jù)自己的學科特點、教學風格制訂相應(yīng)可行措施，督促學生全員高效地參與到課堂學習中去。教師要對缺課、不繳作業(yè)的學生，及時了解情況，要找學生談話，做好思想教育工作，決不讓一個學生掉隊。

　　6.優(yōu)化師生關(guān)系，營造和諧學習氛圍。減負增效，教師要聽取學生對于本學科學習的建議，并及時地調(diào)整自己的教學策略，盡最大可能地尊重學生意愿選取學習方式。教師要尊重學生的勞動成果，不挖苦諷刺回答錯誤的學生。教師要以真誠的眼光注視學生，親切的語氣教育學生，信任的心態(tài)引導學生。營造民主、寬松、和諧氛圍的主動權(quán)在教師手中，教師必須主動地承擔改善師生關(guān)系的責任。

　　7.優(yōu)化教學反思，改進提升教學水平。減負增效，教師在日常教學中，要寫好課后記、單元后記、學期總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進教學。每學期開學后，教師要根據(jù)班級情況對學生進行學情分析，并且細化到每一個學生對每一個知識點的掌握情況；同時，單元練習結(jié)束后，進行詳細認真的質(zhì)量分析，尋找前期教學中存在的問題，及時調(diào)整進度，改進方法，提高課堂效益；每學期結(jié)束，教師要進行教學反思，并形成書面材料。教師要整理自己的反思內(nèi)容，努力提高教研水平。同時，教師指導學生及時的反思自己的學習狀況，改進學習方法，有改進的措施，找出癥結(jié)，從而尋求解決的辦法。加強師生雙方的反思將會使教與學沿著正確的軌道快速前進。

　�。ǘ�）加強師資隊伍建設(shè)，持續(xù)發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效教育，克服教育中“高耗低效”的問題。

　　1.明確專業(yè)發(fā)展的目標，以校本培訓推動教師專業(yè)發(fā)展。著眼促進教師個體發(fā)展，推動教師群體的發(fā)展，從而促進學校的發(fā)展。學校與教師制定符合實際的培訓計劃，圍繞學校發(fā)展的整體目標而展開，要充分考慮到學校中每位教師的需求，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高對教師專業(yè)發(fā)展的認識，激發(fā)教師自覺參與學習、主動提高的愿望與熱情。同時，結(jié)合學校實際和教師教育教學工作實際，根據(jù)工作的需要不斷學習新的知識與技能，針對工作中出現(xiàn)的新問題進行反思、探討、研究，在解決實際問題中學習，提高自己的教育教學能力，進而提高教育教學質(zhì)量。要結(jié)合實際采取靈活多樣的培訓形式，如舉行各種專題講座活動、交流研討活動，師帶徒活動，合作學習、課題研討等形式，同時在實施校本培訓中要根據(jù)發(fā)展的需要隨時調(diào)整培訓的形式與內(nèi)容，以真正達到推動教師專業(yè)發(fā)展、推動學校發(fā)展進而促進學生終身發(fā)展的目的。

　　2.探索教師專業(yè)發(fā)展的途徑，以教育科研提高教師專業(yè)水平。進行教育科研、課題研究是克服教師職業(yè)倦怠、促進教師進一步成長發(fā)展的必由之路，通過研究探索出適合本校實際、學生和教師實際的提高教育教學質(zhì)量的低耗高效的新路。教師要深入思考學科課程中適合開展研究性學習的內(nèi)容與形式，采取措施，培養(yǎng)學生的探索精神和合作意識、社會責任感。亦即達到“學然后之不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反業(yè)，知困，然后能自強業(yè)，知美，然后能自樂也。故曰，教學研相長也”。

　�。ㄈ�）切實提高教師的課堂教學能力，不斷提高課堂教學的質(zhì)量和效率。

　　1.切實提高教學設(shè)計和組織能力。教師要自覺參加繼續(xù)教育，圍繞學校教學中指導學生學習方法、培養(yǎng)學生學習習慣、激發(fā)學生學習興趣，以及如何使不同層次的學生都有所進步等問題開展校本研究，加強教學交流，及時總結(jié)教學經(jīng)驗和教訓，探索不同學生學習進步的規(guī)律，使研究、總結(jié)、探索的過程成為練就師功的過程，成為大面積提高教學質(zhì)量的過程。

　　2.切實提高實踐反思能力。教師在整個教學過程中要監(jiān)察自己的各種教學實踐活動，要對它們的合理性和所產(chǎn)生的效果進行評價和反思，要以調(diào)整自己教學設(shè)計改進教學。學校要積極開展各學科的示范課、研討課，讓全體教師參加聽課、評課，引領(lǐng)教師開展“教學行動研究”，結(jié)合課堂實際來進行教研活動，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，要做到邊學習，邊實踐；要邊實踐，邊反思；要邊反思，邊研究；要邊研究，邊總結(jié)。同時，要利用好每周教研活動，加強集體備課，定期開展有針對性的校本教研活動，主題鮮明、注重實效，要切實引領(lǐng)教師解決教學中存在的問題，去反思和調(diào)整教師的教學行為，要激活備課組的教研氣氛，切實提高校本教研實效。

　　3.加強學業(yè)監(jiān)測與診斷分析的實踐研究。教師要利用大數(shù)據(jù)平臺進行常態(tài)化、連續(xù)性、針對性的數(shù)據(jù)采集，形成學生個性化的錯題本、診斷報告、個性化學習包、學生學業(yè)信息檔案、學科內(nèi)容診斷報告單等。各分管學科教導及教研組長要借助大數(shù)據(jù)，提升學校教師、教研團隊、學科管理者的分析能力，全面監(jiān)控學校的教學現(xiàn)狀。各分管學科教導要基于大數(shù)據(jù)分析結(jié)果，結(jié)合“最近發(fā)展區(qū)”及“差異教學”理論指導教師進行精準教學。

　　4.開展學生綜合素養(yǎng)評價的實踐研究。著眼學生的成長規(guī)律與學習生活軌跡，要在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)學生的個性特長，幫助學生真實地了解自我，并在過程中不斷改進提升，發(fā)展自我。注重非預期的結(jié)果，注重學生發(fā)展的增量。利用好學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)，鼓勵教師和家長共同參與。注重以學生行為為依據(jù)，注重學生成長的過程性與發(fā)展性，注重參與主體、評價體系、結(jié)果呈現(xiàn)和發(fā)展趨向的多元性，注重從數(shù)據(jù)中挖掘?qū)W生未來發(fā)展的潛能和傾向，為學生健康和全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　（四）持續(xù)努力，不斷完善質(zhì)量保障體系。

　　1.明確教學管理責任。建立校長和分管教學副校長全面負責，教導處、德育室、教科室等部門負管理責任的課堂教學管理體系。

　　2.堅持領(lǐng)導聽課制度。校長30節(jié)、副校長25節(jié)。教導處正、副主任25節(jié)，其他中層20節(jié)。教研組長和年級組長15節(jié)。在學期初、期中和期末階段，定期、不定期地全面開展教學巡視和檢查工作。

　　3.考評教學基本狀態(tài)。建立課程建設(shè)、教學改革與成果、教師榮譽獎勵，以及調(diào)課、教學計劃調(diào)整、課程考核、成績異常等教學基本狀態(tài)的考評與發(fā)布制度，形成全體教師重視教學工作的長效機制。

　　4.做好教學工作反饋。加大對課堂教學的監(jiān)督與檢查力度，結(jié)合常規(guī)督學檢查與校內(nèi)“七認真”檢查并舉，有針對性地開展教學質(zhì)量的檢查，以及學校教學規(guī)章制度執(zhí)行情況的專項檢查；暢通家長意見建議反饋渠道，發(fā)現(xiàn)和解決一些共性問題，營造良好的教學氛圍。優(yōu)化課堂教學質(zhì)量評價辦法，改進學生評教工作，完善學生評教指標體系和評教方式，提高學生評教的信度和效度。

　　5.嚴肅違規(guī)問責處罰。完善學�！督虒W事故認定和處理辦法》，規(guī)范課程教學，營造良好教風；把堅持正確的政治方向作為課堂教學管理的根本要求，嚴肅課堂教學紀律，對落實課堂教學管理責任不到位，發(fā)生嚴重違反教學紀律、師德師風的情形，依據(jù)上級教育部門和學校有關(guān)規(guī)定嚴肅問責，包括教師約談、大會批評等。

　　質(zhì)量提升方案 17

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，質(zhì)量立校為宗旨，與時俱進，開拓創(chuàng)新。從學校的實際出發(fā)，以教學改革為核心，進一步強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量，走出“功利主義，形式主義”的誤區(qū)；擺脫“學生苦、教師累、效率低”的現(xiàn)狀；實現(xiàn)“教師提能、課堂提效、質(zhì)量提升、學生減負”的目標。

　　二、工作思路

　　圍繞一個中心：以提高教學質(zhì)量為中心。

　　落實兩個重點：一是學生良好學習習慣的培養(yǎng)；二是教師教學能力的提高。加強三項研究：一是加強先進教育理念的研究；二是加強校本課程的研究；三是加強教學常規(guī)管理的研究。

　　實現(xiàn)四個提高：即教師教研水平明顯提高；學生書寫質(zhì)量明顯提高；課堂實效價值明顯提高；整體教學質(zhì)量明顯提高。

　　三、具體措施

　　1、切實加強課程管理。

　　要嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程、課時計劃，決不隨意增減課時。學校對每天的教學活動實行全天候管理，正副校長、教育主任、值周教師每天進行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習課等現(xiàn)象，都作為教學事故記錄在案，并根據(jù)學校獎懲條例進行處理。

　　2.切實加強課堂教學管理。

　　教學質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學科學生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。

　　第一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細備課。必要時采取集體討論的方式備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設(shè)計。

　　第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：

　�。�1）必須明確本堂課教學目標；

　�。�2）必須讓學生積極參與教學活動；

　�。�3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。

　　學校對課堂教學質(zhì)量的管理辦法是：

　�。�1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。

　�。�2）組織教師評優(yōu)質(zhì)課活動，促進教學質(zhì)量的進一步提高。全校教師都可以聽，然后進行評課，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。

　　第三，把補困加在課后。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。采取如下措施：

　�。�1）建立后進生成長檔案；

　　（2）任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要分層次教學；

　�。�3）教師須利用課余時間對后進學生進行個別輔導；

　�。�4）經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。

　　第四，精選課堂教學例題、習題、作業(yè)題。我們要求教師對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

　　第五，加強過程管理。對教師的教學工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強對個別教師不安心教學的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)

　　變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的教學情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導其總結(jié)成功的教學經(jīng)驗，以發(fā)揚光大；指出其在教學中存在的問題，并提出改進措施和意見）。全面解決"教"和"學"之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的.教學作風，加強課堂教學管理。

　　3、加大對后進生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。

　　后進生是影響我校教學質(zhì)量的重要因素，因此，在后進生的轉(zhuǎn)換方面再作具體安排。

　　第一、建立檔案。根據(jù)考試分數(shù)和任課教師平時觀察，確定后進生名單，建立檔案。

　　第二、抓兩頭保中間。一年級和五年級任課教師要高度負責，不能從一年級起，就出現(xiàn)學困生。不能使學困生在畢業(yè)時還沒有脫困。中間年級教師要避免產(chǎn)生新的學困生。如果學困生檔案中有新名單出現(xiàn)，該任課教師要承擔責任，并在教師工作量化評分中扣分。

　　第三、分層轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化后進生共分四個層次：

　　1、學校監(jiān)控：學校將制定《后進生轉(zhuǎn)化制度》。對學生而言，學校每學期期末在后進生中開展評選“學習進步獎活動”，凡學習進步較大的后進生均可參評，并在學校大會上隆重表彰。通過建立制度，使后進生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

　　2、重點監(jiān)控。確立五個重點：重點年級、重點學科（語文、數(shù)學、英語學科）；重點教師、重點學生（自己不學、家長不管，成績特差的學生）。

　　3、加強檢查。學校按規(guī)定對后進生進行嚴格檢查考核，并及時反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。

　　四、制度保障

　　1、進一步完善教學工作獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，全力推進課堂改革步伐，全面提高教學質(zhì)量。

　　2、管理人員嚴格把住五關(guān)：

　�。�1）備課關(guān)；

　�。�2）上課關(guān)；

　�。�3）作業(yè)關(guān)；

　�。�4）檢測關(guān)；

　　（5）評價關(guān)。

　　并把上述五個方面納入教師的業(yè)務(wù)考核方案中，與教師的績效考核掛鉤。

　　3、全體教師結(jié)合本學科實際全員參與，及時總結(jié)，及時反饋，促進全校各學科教學質(zhì)量整體水平的提高。

　　質(zhì)量提升方案 18

　　為進一步提升工程質(zhì)量安全水平，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，促進全縣建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)岳陽市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局《岳陽市工程質(zhì)量安全提升行動實施方案》要求，結(jié)合實際，制定本行動實施方案。

　　一、指導思想

　　貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見》精神，進一步鞏固工程質(zhì)量治理兩年行動成果，圍繞"落實主體責任"和"強化政府監(jiān)管"兩個重點，堅持企業(yè)管理與項目管理并重、企業(yè)責任與個人責任并重、質(zhì)量安全行為與工程實體質(zhì)量安全并重、深化建筑業(yè)改革與完善質(zhì)量安全管理制度并重，嚴格監(jiān)督管理，嚴格責任落實，嚴格責任追究，著力構(gòu)建質(zhì)量安全提升長效機制，全面提升全縣建筑工程質(zhì)量安全水平。

　　二、總體目標

　　通過開展工程質(zhì)量安全提升行動（以下簡稱提升行動），用3年左右時間，進一步完善工程質(zhì)量安全管理制度，落實工程質(zhì)量安全主體責任，強化工程質(zhì)量安全監(jiān)管，提高工程項目質(zhì)量安全管理水平，提高工程技術(shù)創(chuàng)新能力，使全縣建筑工程質(zhì)量安全總體水平得到明顯提升。

　　三、重點任務(wù)

　　（一）落實主體責任

　　1、嚴格落實工程建設(shè)參建各方主體責任。進一步完善工程質(zhì)量安全管理制度，督促各方主體完善質(zhì)量安全責任體系、管理制度體系、投入保障體系、培訓教育體系、隱患排查治理體系、應(yīng)急救援體系。全面落實質(zhì)量安全責任，特別是要強化建設(shè)單位的首要責任和勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理、檢測等單位的主體責任。

　　2、嚴格落實項目負責人責任。按照有關(guān)質(zhì)量安全法律法規(guī)、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于印發(fā)建設(shè)單位項目負責人質(zhì)量安全責任八項規(guī)定（試行）等四個規(guī)定的通知》（建市〔20XX〕35號）和《建筑施工項目經(jīng)理質(zhì)量安全責任十項規(guī)定（試行）》（建質(zhì)〔20XX〕123號）的要求，嚴格執(zhí)行建設(shè)、勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理等五方主體項目負責人質(zhì)量安全責任規(guī)定，強化項目負責人的質(zhì)量安全責任。重點強化對項目經(jīng)理、總監(jiān)在崗執(zhí)業(yè)履職行為的監(jiān)督檢查和責任追究，依托省建筑工程項目監(jiān)管信息平臺對項目經(jīng)理實行量化考核。

　　3、嚴格落實從業(yè)人員責任。強化個人執(zhí)業(yè)管理，落實注冊執(zhí)業(yè)人員的質(zhì)量安全責任，規(guī)范從業(yè)行為，推動建立個人執(zhí)業(yè)保險制度。按照《湖南省建設(shè)工程施工項目部和現(xiàn)場監(jiān)理部關(guān)鍵崗位人員配備管理辦法》（湘建建〔20XX〕57號）要求，落實關(guān)鍵崗位人員質(zhì)量安全責任，重點檢查施工項目部、現(xiàn)場監(jiān)理部關(guān)鍵崗位人員是否按規(guī)定和合同要求足額配備到位、是否按要求到崗履職。加大執(zhí)業(yè)責任追究力度，對違反有關(guān)規(guī)定的，要按規(guī)定責令整改或認定上報施工或監(jiān)理企業(yè)及其相關(guān)責任人紅、黃牌警示或建筑市場不良行為記錄，情節(jié)嚴重或造成工程質(zhì)量安全事故的，依法依規(guī)給予注冊執(zhí)業(yè)人員暫停執(zhí)業(yè)、吊銷資格證書、一定時間直至終身不得進入行業(yè)等處罰。

　　4、嚴格落實工程質(zhì)量終身責任。進一步完善工程質(zhì)量終身責任制，嚴格執(zhí)行工程質(zhì)量終身責任書面承諾、永久性標牌、質(zhì)量信息檔案等制度，加強對相關(guān)制度落實情況的監(jiān)督檢查。加大質(zhì)量責任追究力度，對設(shè)計壽命內(nèi)不能正常使用或發(fā)生工程質(zhì)量事故、嚴重工程質(zhì)量問題的，對未履行質(zhì)量責任的相關(guān)參建單位，依法依規(guī)查處，并追究單位法定代表人和項目負責人的質(zhì)量終身責任。

　�。ǘ�）提升項目管理水平

　　1、提升建筑設(shè)計水平。貫徹落實"適用、經(jīng)濟、綠色、美觀"的新時期建筑方針，倡導開展建筑評論，促進建筑設(shè)計理念的融合和升華。探索建立大型公共建筑工程后評估制度。大力推行標準設(shè)計，建立配套齊全的標準設(shè)計圖集體系。完善激勵機制，積極推薦參選省優(yōu)秀勘察設(shè)計作品和勘察設(shè)計大師，引導激發(fā)優(yōu)秀設(shè)計創(chuàng)作，建筑設(shè)計人才隊伍建設(shè)。

　　2、推進工程質(zhì)量管理標準化。進一步加強全縣建筑工程施工過程質(zhì)量管理，完善工程質(zhì)量管控體系，深入推進質(zhì)量行為管理標準化和工程實體質(zhì)量控制標準化。積極開展質(zhì)量安全監(jiān)督系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建活動，繼續(xù)開展住宅工程質(zhì)量常見問題專項治理示范工程和工程質(zhì)量標準化示范工程（工地）的現(xiàn)場觀摩活動，充分發(fā)揮典型帶動、樣板引路作用。制定并推廣應(yīng)用簡潔、適用、易執(zhí)行的崗位標準化手冊，將質(zhì)量責任落實到人。

　　3、提升建筑施工本質(zhì)安全水平。按照《湖南省建筑施工安全生產(chǎn)標準化考評實施細則》（湘建建〔20XX〕44號），深化建筑施工企業(yè)和項目安全生產(chǎn)標準化考評工作，推動建筑施工企業(yè)實現(xiàn)安全行為規(guī)范化和安全管理標準化，提升施工人員的安全生產(chǎn)意識和安全技能。全面推動施工現(xiàn)場個人防護裝備標準化。要以點帶面，督促企業(yè)積極創(chuàng)建在建項目個人防護裝備標準化示范工地，逐步全面推廣到每個在建項目。

　　4、提升執(zhí)從業(yè)人員質(zhì)量安全素質(zhì)。要加強工程項目現(xiàn)場管理人員和建筑工人的.教育培訓，促進建筑業(yè)農(nóng)民工向技術(shù)工人轉(zhuǎn)型。組織開展建筑技能工人比賽，大力弘揚工匠精神，著力培養(yǎng)高素質(zhì)建筑工人和優(yōu)秀項目經(jīng)理，實現(xiàn)"要我安全"到"我要安全"的轉(zhuǎn)變，從根本上提升我縣建筑施工質(zhì)量安全水平。

　　（三）提升技術(shù)創(chuàng)新能力

　　1、推進信息化技術(shù)應(yīng)用。加快推進建筑信息模型（BIM）技術(shù)在規(guī)劃、勘察、設(shè)計、施工和運營維護全過程的集成應(yīng)用。推進勘察設(shè)計文件數(shù)字化交付、審查和存檔工作。加強工程質(zhì)量安全監(jiān)管信息化建設(shè)，推行工程質(zhì)量安全數(shù)字化監(jiān)管。以住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部工程質(zhì)量安全提升行動為契機，積極請求當?shù)卣�府支持，加強我縣建設(shè)工程項目信息化管理。

　　2、推廣工程建設(shè)新技術(shù)。加快先進建造設(shè)備、智能設(shè)備的推廣應(yīng)用，大力推廣建筑業(yè)10項新技術(shù)和城市軌道交通工程關(guān)鍵技術(shù)等先進適用技術(shù)，推廣應(yīng)用工程建設(shè)專有技術(shù)和工法，以技術(shù)進步支撐裝配式建筑、綠色建造等新型建造方式發(fā)展。

　　3、提升減隔震技術(shù)水平。推進減隔震技術(shù)應(yīng)用，加強工程建設(shè)和使用維護管理，建立減隔震裝置質(zhì)量檢測制度，提高減隔震工程質(zhì)量。

　�。ㄋ模┙∪�監(jiān)督管理機制

　　1、強化政府監(jiān)管。強化對工程建設(shè)全過程的質(zhì)量安全監(jiān)管，重點加強對涉及公共安全的工程地基基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)等部位和竣工驗收等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。建立建筑設(shè)計招投標決策新機制，完善初步設(shè)計審批制度，開展施工圖設(shè)計文件審查改革，規(guī)范設(shè)計變更行為，嚴格控制工程造價。開展監(jiān)理單位向政府主管部門報告質(zhì)量監(jiān)理情況的試點，充分發(fā)揮監(jiān)理單位在質(zhì)量安全控制中的作用。加強工程質(zhì)量檢測管理，嚴厲打擊出具虛假報告等行為。推進質(zhì)量安全誠信體系建設(shè)，建立健全信用評價和懲戒機制，強化信用約束。探索推進工程質(zhì)量保險。

　　2、加強監(jiān)督檢查。推行"雙隨機、一公開"的檢查方式，規(guī)范監(jiān)督檢查行為，提高監(jiān)管效能，加大抽查抽測力度，依法依標準加強工程質(zhì)量安全和建筑市場監(jiān)督執(zhí)法檢查。深入開展以建筑模板支架、深基坑、建筑起重機械等危險性較大的分部分項工程為重點的建筑施工安全專項整治，認真落實預防高處墜落事故等專項整治，繼續(xù)開展歲末年初、汛期雨季、冬季施工等重點時段的安全專項檢查。持續(xù)開展住宅工程質(zhì)量常見問題專項治理和"打非治違"、建筑施工轉(zhuǎn)包違法分包等違法行為專項整治。加大對軌道交通工程新開工、風險事故頻發(fā)以及發(fā)生較大事故城市的監(jiān)督檢查力度。組織開展新建工程抗震設(shè)防專項檢查，重點檢查超限高層建筑工程和減隔震工程。

　　3、加強隊伍建設(shè)。進一步加強建筑工程質(zhì)量安全監(jiān)督隊伍建設(shè)，切實保障監(jiān)督機構(gòu)人員配置符合相關(guān)規(guī)定要求，監(jiān)督機構(gòu)履行職能所需經(jīng)費由同級財政預算全額保障。開展對監(jiān)督機構(gòu)人員配置和經(jīng)費保障情況的督查。進一步推進監(jiān)管體制機制創(chuàng)新，不斷提高監(jiān)管執(zhí)法的標準化、規(guī)范化、信息化水平。充分發(fā)揮社會專業(yè)力量補齊監(jiān)管能力短板，鼓勵通過購買服務(wù)的方式，委托專家和具備能力的專業(yè)機構(gòu)等作為主管部門和質(zhì)量安全監(jiān)督機構(gòu)的輔助力量，開展質(zhì)量安全督查和建筑起重機械等重點領(lǐng)域的專項檢查工作。完善監(jiān)督層級考核機制，切實落實監(jiān)督規(guī)范化績效考核制度，落實監(jiān)管責任。

　　4、健全監(jiān)管范圍。針對當前我市配套附屬工程質(zhì)量群眾投訴多、棚戶區(qū)改造拆遷任務(wù)重的特點，質(zhì)量安全監(jiān)管杜絕"盲區(qū)"、"特區(qū)"，要從源頭把住宅小區(qū)配套附屬工程納入質(zhì)量安全監(jiān)管，從設(shè)計、報建、質(zhì)量安全監(jiān)管等環(huán)節(jié)上把關(guān)，切實消除任何質(zhì)量安全隱患。要把城區(qū)拆除工程納入安全監(jiān)管，切實履行報批、安全監(jiān)管手續(xù)，確保拆除工程安全監(jiān)管到位。

　　5、提升標準化水平。加強對標準化工作的組織領(lǐng)導，建立健全常態(tài)化工作協(xié)調(diào)機制，制定標準化提升計劃，加強協(xié)調(diào)和組織實施。針對存在的突出工程質(zhì)量安全問題，完善工程質(zhì)量安全標準體系。加強標準的實施，組織建筑節(jié)能、綠色建筑、裝配式建筑、BIM技術(shù)等重點領(lǐng)域標準的宣貫培訓，強化工程建設(shè)強制性標準的實施監(jiān)管，樹立標準權(quán)威。

　　四、實施步驟

　�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20XX年4-5月）

　　局屬相關(guān)單位及股室要按照本方案要求，結(jié)合實際，制定提升行動具體實施方案，采取會議、微信公眾號、墻報、宣傳欄、宣傳標語等形式，扎實深入開展宣傳報道各項活動，全面動員部署提升行動。

　　（二）組織實施階段（20XX年5月-20XX年12月）

　　局屬相關(guān)單位及股室要按照本實施方案要求，組織開展提升行動，加強監(jiān)督檢查，強化責任落實。在加強日常監(jiān)督檢查、抽查抽測的基礎(chǔ)上，每半年對本地區(qū)在建工程項目全面排查不少于一次，對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺帳，督促整改落實，并對存在的違法違規(guī)行為進行嚴肅查處，要做好迎接住房城鄉(xiāng)建設(shè)部督查的準備工作。

　　（三）總結(jié)推廣階段（20XX年1月）

　　局屬相關(guān)單位及股室對提升行動開展情況認真總結(jié)經(jīng)驗，深入分析問題及原因，研究提出改進工作措施和建立健全長效機制建議。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，全面部署落實。局質(zhì)安股全面負責工程質(zhì)量安全提升行動相關(guān)工作。相關(guān)單位及部門要高度重視提升行動，精心安排、周密部署，制定完善相關(guān)措施和工作方案，真正把提升行動的各項工作部署落實到基層、落實到企業(yè)、落實到個人，確保提升行動各項工作落到實處。

　�。ǘ�）結(jié)合重點工作，確保取得實效。一是與建筑業(yè)改革發(fā)展相結(jié)合，通過改革監(jiān)管方式，推進企業(yè)減負工作，鼓勵和推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。二是與建筑施工安全生產(chǎn)標準化考評及安全專項整治相結(jié)合，進一步加強安全生產(chǎn)管理，落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，規(guī)范建筑施工安全生產(chǎn)標準化工作，加強安全風險管控。三是與住宅工程質(zhì)量常見問題專項治理和工程質(zhì)量標準化示范工程（工地）創(chuàng)建相結(jié)合，構(gòu)建工程質(zhì)量常見問題治理和質(zhì)量管理標準化長效機制，全面提升工程質(zhì)量水平。

　　（三）加大輿論宣傳，強化社會監(jiān)督。局屬相關(guān)單位及股室要充分利用報刊、墻報、標語等形式，加大對提升行動的宣傳報道力度，發(fā)揮新聞媒體對工程質(zhì)量安全的輿論監(jiān)督作用；積極引導公眾參與監(jiān)督，充分利用投訴舉報電話和信箱，舉報發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，發(fā)揮公眾監(jiān)督作用。持續(xù)營造全社會共同關(guān)注工程質(zhì)量安全的良好氛圍，確保提升行動順利開展。

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