【熱門】課外作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的課外作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
課外作文300字 篇1
今天下午，我慢悠悠的來(lái)到了學(xué)校，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“我們即將出發(fā)去中心血站了。”
我們步行去了那兒，只看見一排醒目的大字：莆田市中心血站。我們走了進(jìn)去，一位姓林的醫(yī)生，笑容滿面地帶我們上了二樓，這位林醫(yī)生給我們講解了動(dòng)脈和靜脈血，靜脈血的顏色比較黑，動(dòng)脈血的顏色比較紅。有人說(shuō)采血會(huì)減少自己血液，不是的，減得是留在就是說(shuō)沒用的血。通常沒用的血都有胃、肺這幾個(gè)地方。我們等這醫(yī)生講完后來(lái)到了采血區(qū)：有一位叔叔要獻(xiàn)血，叔叔檢查是什么血型，他躺在躺椅上，手拿著愛心桃的空氣球，來(lái)防止采血時(shí)血液凝固，我們被帶到了三樓，三樓是血庫(kù)，醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)血也不都是有用的，要通過(guò)體檢，有沒有什么病毒在里面。“說(shuō)著拿出一帶冰的血袋，里面的血液凝固了，醫(yī)生介紹了很多，最后醫(yī)生說(shuō)：“介紹完了有機(jī)會(huì)給你們看看怎么擠壓�！贬t(yī)生拿出一袋玩具，分給我們，真的很高興，既有禮物，又有新的知識(shí)。
今天的收獲真多啊!
課外作文300字 篇2
今天是星期四，托管還沒開始的時(shí)候，輪到我們班去參加課外活動(dòng)。陳思宇說(shuō)：“你可不可以把跳繩借給我一下？”我說(shuō)：“好的�！标愃加罹腿ヌK了。這個(gè)課外活動(dòng)我沒有跳繩。我聽到林昕怡說(shuō)：“出大好事了，出大好事了，我居然撿到了兩個(gè)貝殼！”我就跑過(guò)去湊熱鬧。我一看，只是兩個(gè)貝殼的碎片而已，我還以為是活的貝殼呢。
又過(guò)了一會(huì)兒，我在塑膠跑到上看到一個(gè)小東西，它閃閃發(fā)光，我把它撿起來(lái)一看，��！原來(lái)是個(gè)陀螺。我?guī)缀醺嬖V了班里所有的同學(xué)我撿到了一個(gè)陀螺。
我第一個(gè)告訴的是蔡景旭，他正拿著一根繩子甩來(lái)甩去，繞著大圈圈。我跑到他跟前說(shuō)：“我的運(yùn)氣真好呀，我撿到了一個(gè)陀螺！”蔡景旭說(shuō)：“哇！好厲害呀�！�
我第二個(gè)告訴的是胡家樂(lè)和應(yīng)越，胡家樂(lè)手里也拿著兩個(gè)貝殼，我大聲喊：“你們撿到了貝殼，我撿到了陀螺！”胡家樂(lè)說(shuō)：“哇噻！”應(yīng)越也說(shuō)：“哇噻！”然后我又告訴了陳思宇、王姿涵和其他很多人，他們都像前面的同學(xué)一樣說(shuō)了很多贊美的話。
只有王姿涵不一樣，王姿涵說(shuō)：“不能帶的�！蔽艺f(shuō)：“我是撿來(lái)的'，不是帶來(lái)的�！�
我把陀螺帶回家，跟我原來(lái)有的陀螺比了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)陀螺轉(zhuǎn)得比它們都要快。
課外作文300字 篇3
時(shí)光如流水一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，隨之而來(lái)的是巨大的學(xué)習(xí)壓力。
升學(xué)考試緊迫在眼前，學(xué)習(xí)上的壓力自然會(huì)大不少。但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的家中，有一個(gè)問(wèn)題被忽略了。
那就是課外閱讀。現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)壓力的加重，不好同學(xué)在課外書方面松懈了。中午，我特地去圖書角轉(zhuǎn)了一圈，里面的書幾乎一本都沒少。想想前些日子，我們班的課外閱讀氛圍是很濃的。下課后，同學(xué)們最愛的活動(dòng)就是捧著一本書在座位上讀得津津有味。圖書角里的一些老師推薦的好書想要借，必須早早到校去“搶”，去遲了就沒得借了。
現(xiàn)在卻無(wú)人光顧圖書角了，不是因?yàn)椴粣壅n外書了，而是學(xué)習(xí)壓力太大，根本沒時(shí)間去讀了。我也感同身受，以前，我每天晚上都有近一小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，現(xiàn)在卻“拜”在了語(yǔ)數(shù)英的“門”下。
課外書可以開拓我們的視野，豐富我們的知識(shí)，提高我們的寫作本領(lǐng)，也能呵護(hù)我們的心靈，如同我們成長(zhǎng)道路上的良師益友。為了學(xué)習(xí)，犧牲掉課外閱讀，真的值得嗎？
是否改為了學(xué)習(xí)而放棄課外閱讀？這個(gè)答案，我還沒有找到。
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