我的讀書(shū)作文 (合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的我的讀書(shū)作文 ,希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)作文 1
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是莎士比亞對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià),我們作為當(dāng)代小學(xué)生,應(yīng)該多閱讀一些有價(jià)值、有意義的好書(shū)。但是,我強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望卻引發(fā)一次有趣的經(jīng)歷。記得,那是一個(gè)夜晚……
天黑了,夜深了,媽媽像個(gè)定時(shí)的鬧鐘,按時(shí)的提醒我:“寶貝,時(shí)間不早了,該睡覺(jué)了!眿寢尩脑捪駛(gè)重磅炸彈狠狠地扔向我,“怎么辦呀!這可是我好不容易問(wèn)別人借來(lái)的書(shū),明天就要還給別人了,今天不看的話以后就可能再也看不到了……”許許多多的問(wèn)題不停的困擾著我,但是媽媽的指令我不得不服從,于是我灰溜溜的爬上床。我翻來(lái)覆去睡不著,腦海里一直浮現(xiàn)我心愛(ài)的那本書(shū),我仰頭往窗外望去,今晚的月亮格外的圓,猶如一個(gè)白玉盤(pán),鑲嵌在漆黑的夜空中,透過(guò)窗戶(hù),向我灑下皎潔、明亮的月光。突然,我閃過(guò)一個(gè)念頭:何不趁著這皎潔的月光,把余下的書(shū)看完!于是我趕緊拿出枕頭旁邊的書(shū),依靠在窗戶(hù)邊上,眼睛瞪得像銅鈴,看了不到兩分鐘,覺(jué)得眼睛很難受。怎么辦呢?看來(lái)著白白的月光也幫不了我,看來(lái)只能躲被窩里用手電筒看了。
無(wú)論怎樣,都不能阻止我要閱讀這邊書(shū)的欲望,我雙手不停地翻著書(shū)頁(yè),一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像極了一匹餓狼,如饑似渴地閱讀著。當(dāng)書(shū)中的主人公小雪弟被同學(xué)們贊賞時(shí),我為他感到開(kāi)心;當(dāng)小雪弟的朋友遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí),我為他感到難過(guò);當(dāng)小雪弟跳水救人時(shí),我為他的勇氣可嘉點(diǎn)贊;當(dāng)小雪弟的親婆去世時(shí),我為他感到悲傷……這本《童年河》很好看,故事一環(huán)扣一環(huán),有趣極了,情節(jié)描寫(xiě)得很細(xì)致,是一本好書(shū)。
書(shū),能帶給我們無(wú)盡的知識(shí),也可以把我們帶到很多地方,書(shū)的力量是無(wú)窮的,讓我們一起多讀書(shū),讀好書(shū)吧!
我的讀書(shū)作文 2
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。這名言都在說(shuō)書(shū)的重要,而我讀書(shū)的“歷史”可不是一般的有趣。
上幼兒園時(shí),不知是因?yàn)槲衣斆鬟是因?yàn)槠渌,我學(xué)字時(shí),總是比別人學(xué)得快,那時(shí)老師發(fā)下來(lái)的一本本只有幾頁(yè)的又大又薄的故事書(shū),是我最早的讀物。
當(dāng)我終于會(huì)識(shí)字時(shí),在杭州補(bǔ)習(xí)時(shí),那些《查理九世》像磁石一樣吸引著我,當(dāng)我終于讀完了幾本,卻發(fā)現(xiàn)我讀的只是其中的幾冊(cè)而已,回家后我馬上向老爸提出買(mǎi)全套的《查理九世》老爸打開(kāi)淘寶,看著價(jià)格,硬著頭皮買(mǎi)了來(lái),等待的兩天,我不斷的問(wèn):“寄到?jīng)]有,快遞來(lái)了沒(méi)”。老媽老爸被問(wèn)的不耐煩了,就開(kāi)始大聲的吼我“急什么呀”,終于等到快遞送來(lái)時(shí)我開(kāi)心的蹦起一米多高,我一口氣看了三本,第二天我就拿了好幾本到學(xué)校里看,當(dāng)我終于把全套的《查理九世》看完時(shí),雷叔(《查理九世》粉絲對(duì)作者“雷歐幻象”的昵稱(chēng))又出了《末日浮空城》等作品,一聽(tīng)《末日浮空城》這個(gè)名字,我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣,我馬上提出要買(mǎi),可是這次老爸不知道為什么不給我買(mǎi)了。就在我心中的希望快破滅時(shí),我看到同學(xué)手上的《末日浮空城》時(shí),我的心中又燃起了一絲希望,我急忙去借,可沒(méi)有想到同學(xué)居然這么摳門(mén),不肯借我,第二天我就拿著《查理九世》第二十二冊(cè)去交換可同學(xué)摳門(mén)到底,還是不肯借,這使我心中的希望破滅了。
書(shū),是藥,可以醫(yī)治愚笨;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)也是人一生中不可或缺的東西。雖然我最后還是沒(méi)有看到《末日浮空城》,但后來(lái)我看了《九尾靈貓》,雖然《末日浮空城》給我留下了遺憾,但也收獲了《九尾靈貓》的驚喜,這就是我的“讀書(shū)史”。
我的讀書(shū)作文 3
記得剛剛上幼兒園的時(shí)候,爸爸就用一個(gè)個(gè)書(shū)中的小故事吸引著我,讓我慢慢的迷醉在濃濃書(shū)香中。
從此,書(shū)攤旁、書(shū)店里、書(shū)架前,都有了我捧著書(shū)認(rèn)真閱讀的身影。每當(dāng)我一有空閑,一杯茶,一本書(shū),就構(gòu)成了我生活中最常見(jiàn)的圖景。書(shū),就如同一個(gè)朋友,記錄著我每一路的成長(zhǎng)。
今年寒假,爸爸把一套《少兒大百科》送給我,我高興壞了,這本書(shū)內(nèi)容豐富,從深邃神秘的宇宙太空,到美麗如畫(huà)的自然風(fēng)光,從奇幻莫測(cè)的植物世界,到千奇百怪的動(dòng)物王國(guó),都讓我如癡如醉,對(duì)它愛(ài)不釋手。每天坐在書(shū)桌前,我都如同一塊干燥的海綿,幸福的吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)樽x書(shū),現(xiàn)在的我知道的事也多了。一次,我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去市區(qū),媽媽問(wèn):“為什么市區(qū)比郊區(qū)熱?”我連忙用從《少兒大百科》上學(xué)到的知識(shí)響亮的回答:“因?yàn)槌鞘杏袩釐u效應(yīng)!”當(dāng)自詡“上知天文,下知地理”的老爸也向我投來(lái)了震驚的目光時(shí),我不得不感謝我的好朋友——書(shū)籍。
是呀,書(shū)卷多情似故人,它時(shí)刻陪伴著我,讓我一次次的成長(zhǎng)。法國(guó)作家都德說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是最好的朋友,當(dāng)你生活遇到任何困難的時(shí)候,都可以向他求助,他永遠(yuǎn)不會(huì)背棄!泵恳晃慌笥讯加胁煌男愿,有的詼諧幽默,有的輕松瀟灑,有的莊重肅靜,有的豐富淵博。
《中華上下五千年》帶我認(rèn)識(shí)了遙遠(yuǎn)的過(guò)去,《科學(xué)探索》引領(lǐng)我探索神奇的未來(lái),《哈利波特》讓我進(jìn)入一個(gè)奇妙的魔法世界,《老人與海》讓我感受到一種堅(jiān)韌不拔的與生活抗?fàn)幍木瘛?/p>
書(shū)是我的好伙伴,它一直默默的陪伴著我、幫助我,讓懵懂無(wú)知的我一步步成長(zhǎng)。接下來(lái)的日子我將繼續(xù)與書(shū)為伴,我相信,書(shū)一定會(huì)伴著我走好人生的每一步。
我的讀書(shū)作文 4
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,我們就要放寒假了。我決定利用這個(gè)寒假,閱讀一些好書(shū),來(lái)提高自己的閱歷和知識(shí)面,讓我更加會(huì)思考問(wèn)題,也使我的寒假生活變得充實(shí)而有意義,為此我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。
這學(xué)期,媽媽給我買(mǎi)了一套《中學(xué)生成長(zhǎng)讀本》,共有六本。有回味一生的《情感故事》;詮釋一生的《生存故事》;引導(dǎo)一生的《處世故事》;溫暖一生的《美德故事》;激勵(lì)一生的《成功故事》;感動(dòng)一生的《同齡心語(yǔ)》。
《情感故事》主要講的是在我們成長(zhǎng)的歲月里,隨著時(shí)光的流逝,有些人或事已成為過(guò)眼煙云,如我們渴望的親情,有溫柔似水的母愛(ài),有沉重如山的父愛(ài),有時(shí)我們會(huì)不在意它們的存在,它們便悄悄地從我們身邊溜走了??《生存故事》 告訴我們生存問(wèn)題是我們必須面對(duì)的問(wèn)題,以故事形式,讓讀者自己去體味人生的哲理!短幨拦适耛》從“做人”、“處世”等幾方面闡述如何與老師、同學(xué)交朋友,幫助讀者解答生活中存在的困惑!睹赖鹿适隆芬砸粋(gè)個(gè)可歌可泣的人物事跡,讓我們?nèi)チ私夤适轮械拿赖、大道理!冻晒适隆分饕v的是古往今來(lái),每一個(gè)成功者所走的路都是不同的,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn),就是面臨巨大困難的時(shí)候,從不退縮,最終成就了不同尋常的業(yè)績(jī)?烧l(shuí)又能想到,在他們笑容的背后所付出的艱辛是常人所不能承受的??《同齡心語(yǔ)》寫(xiě)的是青春的快樂(lè)和煩惱。席慕容
曾說(shuō):青春是本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū),但是青春的歲月是值得我們永遠(yuǎn)珍藏,細(xì)細(xì)品位的。當(dāng)你讀完這本書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的青春一樣很精彩。
這些書(shū)都是我喜歡的,我準(zhǔn)備利用寒假好好地把它們讀一讀,爭(zhēng)取每天讀10篇,并做好讀書(shū)筆記。這樣做,既能提高自己的閱讀興趣,又能使自己在知識(shí)的海洋中暢游的同時(shí),領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。讓我們大家都來(lái)為自己制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃吧,就像老師平時(shí)教導(dǎo)我們的,多讀書(shū),讀好書(shū),多感悟。因?yàn)闀?shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們最好的朋友。
我的讀書(shū)作文 5
窗外,陽(yáng)光明媚,蟬鳴陣陣,又是無(wú)比美好的一天。當(dāng)然,在此時(shí)讀些書(shū),無(wú)疑是最好的享受。于是,我再次來(lái)到圖書(shū)館,開(kāi)始一次讀書(shū)之旅。
來(lái)到圖書(shū)館,我興奮的跑了進(jìn)去,而此時(shí)我發(fā)現(xiàn)測(cè)溫點(diǎn)被取消了,這也少去了更多麻煩。依舊是熟悉的書(shū)架,依舊是熟悉的圖書(shū),我心中有一種特別的親密感,迫不及待的找起書(shū)來(lái)。
不一會(huì)兒不便找到了劉慈欣的《超新星紀(jì)元》,這本書(shū)宋亞軒推薦過(guò),聽(tīng)起來(lái)十分精彩,于是乎,它就成了我的第一本首選書(shū)籍。
我望著高大的書(shū)架,心中竟有了一絲敬畏之心。而我,則像一個(gè)小小書(shū)蟲(chóng),在這個(gè)廣闊無(wú)窮的世界中爬來(lái)爬去,汲取生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。而在這么多的書(shū)中,尋找?guī)妆菊嬲暮脮?shū)并不是十分容易。并且,《大秦帝國(guó)》的第一部還是沒(méi)能出現(xiàn),我不禁有些失望。
接著,我又尋找到了《未來(lái)》一書(shū)。僅書(shū)名就聽(tīng)起來(lái)大氣磅礴,我又翻了翻目錄,發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于人類(lèi)未來(lái)的書(shū)。我感覺(jué)還不錯(cuò),所以也把它列入了借書(shū)的首選名單之中。我繼續(xù)苦苦尋找,但結(jié)果卻有些不盡人意。過(guò)了很久,我方才找到了白落梅的《相逢如初見(jiàn),回首是一生》,一看就是本散文書(shū)籍。我翻閱了一下,便發(fā)覺(jué)這位作者的文筆極為細(xì)膩,描寫(xiě)也極為生動(dòng),對(duì)我這種“大老粗”一定會(huì)有很大的幫助。
我想借一本現(xiàn)代歷史書(shū)籍,但一直沒(méi)能找到我所喜歡的。忽然,我找到了一本描述日本侵華的書(shū)籍,并且從多個(gè)方面切入,我覺(jué)得這是本好書(shū),便又把一本書(shū)收入囊中。
時(shí)光飛逝,我離開(kāi)了圖書(shū)館,但帶走了一顆滿(mǎn)足的心,我熱愛(ài)每一次閱讀之旅。
我的讀書(shū)作文 6
我像其他孩子一樣,也是在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,除了長(zhǎng)輩們的言傳身教和學(xué)校的教育外,其余都是靠讀書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)和成長(zhǎng)的。正像莎士比亞說(shuō)的“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,書(shū)也是我成長(zhǎng)的良師益友,書(shū)伴隨著我的童年,書(shū)伴隨著我一天天長(zhǎng)大。如果我要走遍天下,我相信我會(huì)選書(shū)做我的伴侶,伴我同行。我讀了很多書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,書(shū)使我變得聰明,書(shū)促使我長(zhǎng)大,書(shū)伴我成長(zhǎng)。
最近我無(wú)意中翻到了媽媽大學(xué)時(shí)候的課本——《中國(guó)革命史》,剛開(kāi)始我是沒(méi)事干翻著看,可后來(lái)我越看越喜歡這本書(shū),每天放學(xué)一做完作業(yè),我就愛(ài)不釋手地看這本書(shū),直到媽媽多次催我睡覺(jué)為止。這本書(shū)從中國(guó)近代史鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始講起,講了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命、北洋軍閥;再到新民主主義革命、國(guó)共合作與國(guó)民革命直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng);最后到新中國(guó)成立。從這本書(shū)中我知道了新中國(guó)是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的艱難險(xiǎn)阻,才最終取得勝利的,它是無(wú)數(shù)的先烈用鮮血換來(lái)的,它是廣大勞動(dòng)人民用辛勤的汗水建設(shè)出來(lái)的?梢(jiàn)我們今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易呀?從這本書(shū)中我學(xué)到了很多歷史知識(shí),我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。
今年是建國(guó)六十周年,雖然過(guò)去發(fā)生的好多事我們只能從書(shū)本上看到,從長(zhǎng)輩們的講述中聽(tīng)到,但伴隨著祖國(guó)的一天天強(qiáng)大,我們也在不斷地長(zhǎng)大。我們做為小學(xué)生不能忘記歷史,要珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大了為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
我的讀書(shū)作文 7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果,我們的生活不能沒(méi)有書(shū)籍。但我有個(gè)古怪的性格,有的書(shū)愛(ài)讀,有的書(shū)卻不愛(ài)讀。我對(duì)童話書(shū),文藝類(lèi)的書(shū)籍特別感興趣!犊诖锏陌职帧贰ⅰ独峭鯄(mèng)》、《少年文藝》等,讓我讀得如癡如醉。讀得高興時(shí)我歡呼雀躍,手舞足蹈,讀到難過(guò)的內(nèi)容時(shí),我會(huì)黯然神傷,為書(shū)中的人物命運(yùn)而擔(dān)憂(yōu)!
有一次,快要吃飯時(shí),媽媽叫我擺碗筷,我卻在沙發(fā)上津津有味地讀書(shū),沉浸在書(shū)的海洋,完全沒(méi)聽(tīng)到媽媽的聲音。這時(shí)媽媽大發(fā)雷霆:“我嗓子都叫啞了,你到底有耳朵嗎?”我只好迅速地放下書(shū)本,把碗筷擺好,接著又埋頭看起書(shū)來(lái),媽媽只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。
我看書(shū)的速度是神速,一本厚厚的書(shū),不要幾天就消化了。媽媽常在我耳邊說(shuō):“看書(shū)不能囫圇吞棗,你要仔細(xì)閱讀,才能了解文中的內(nèi)容。”我要牢記媽媽的話,慢慢地閱讀,品味書(shū)中的精彩內(nèi)容。作文書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)吸引力,我們家的作文書(shū)很多,厚的薄的,低年級(jí)作文書(shū),高年級(jí)作文書(shū)……可我真的不愛(ài)看。媽媽希望我博覽群書(shū),知識(shí)淵博,可我只有在老師的要求下,才會(huì)勉強(qiáng)的讀上半個(gè)小時(shí)的作文書(shū),摘抄文中的優(yōu)美詞句。
我讀過(guò)印象最深刻的故事是《白雪公主》,故事里的白雪公主,不僅心地善良,而且貌美如花,她的繼母卻心狠手辣,一次次的陷害白雪公主,后來(lái)這個(gè)可惡的繼母遭到了許多報(bào)應(yīng)。讀了這個(gè)故事,我明白了:善有善報(bào),惡有惡報(bào),我們都要做個(gè)善良有愛(ài)心的人。
讀書(shū),讓我變得堅(jiān)強(qiáng);讀書(shū),讓我變得謙虛;讀書(shū),讓我充滿(mǎn)智慧。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍也是我的良師益友,以后,我要什么書(shū)都看,“開(kāi)卷有益”我要做一個(gè)博覽群書(shū)的小學(xué)生!
我的讀書(shū)作文 8
俗話說(shuō):青云有路志為梯,學(xué)海無(wú)涯勤是岸。讀書(shū)不但可以讓我們認(rèn)識(shí)字、會(huì)寫(xiě)字,還可以讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞,變得博學(xué)多聞,真是一舉數(shù)得,但是如果不努力讀書(shū)的話,有再好的書(shū),就都沒(méi)有用了,而要努力前,首先,一定要先具備有好的態(tài)度,然后再具備努力。
讀書(shū)的基本態(tài)度是怎麼樣呢?第一、要勤學(xué)習(xí)。怎麼樣才可以勤學(xué)習(xí)呢?上課一定要專(zhuān)心。學(xué)無(wú)常師,向不同的師長(zhǎng)學(xué)習(xí),如果在上課時(shí)講話,不但上課無(wú)法專(zhuān)心,還會(huì)影響其他同學(xué),如果只跟一位師長(zhǎng)學(xué)習(xí)的話,那麼就永遠(yuǎn)學(xué)不到更好的知識(shí)。第二、不可以每次要讀書(shū)的時(shí)候,都亂找事情做,例如:要整理書(shū)桌、肚子餓要吃東西……等,因?yàn)槿绻@樣,就算從今天讀到明天,明天又讀到后天,讀了一千年,也都一無(wú)所獲,所以絶對(duì)不可以那麼做。第三、看書(shū)時(shí)不可虎頭蛇尾,看書(shū)時(shí)虎頭蛇尾的意思就是說(shuō)一開(kāi)始看書(shū)時(shí)很興奮,但看到一半就不想看了,也可以說(shuō)是三分鐘熱度。
前面說(shuō)得頭頭是道,但是我的讀書(shū)態(tài)度只能說(shuō)是極差。為什麼我的讀書(shū)態(tài)度會(huì)是極差呢?因?yàn)椋旱谝弧⑽疑险n時(shí)有時(shí)會(huì)講話,這樣上課無(wú)法專(zhuān)心,自然而然的學(xué)習(xí)效果也會(huì)變得比較差。第二、有時(shí)候會(huì)先整理書(shū)桌再讀書(shū),其實(shí)是不想寫(xiě)在找理由。第三、有時(shí)媽媽在客廳在看電視,我聽(tīng)她笑得很開(kāi)心,也會(huì)出去關(guān)心一下。第四、我看書(shū)時(shí)會(huì)越看越不想看,看到一半就不想看了,也就是三分鐘熱度。
老師說(shuō):態(tài)度決定一切。有好態(tài)度是一定要的,如果有好的態(tài)度了,那就需要有認(rèn)真和努力,如果都具備了以上三樣,那你可能就是博士,如果都沒(méi)有,那你就是博土。
我的讀書(shū)作文 9
最近一段時(shí)間,我讀了很多書(shū),有吳敏芳寫(xiě)的《一個(gè)馬掌釘》;有周潔寫(xiě)的《閱讀父親》;還有周倩寫(xiě)的《品味》等等()
這都是我從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的書(shū)。我存的書(shū)不多,但又想買(mǎi)自己喜歡的書(shū)藉,后來(lái)有了經(jīng)驗(yàn),從那些別人不要的書(shū)堆里找到許多我喜歡看的書(shū)藉。其中有童話詩(shī)歌小說(shuō)散文\作文。雖然書(shū)的封面有些臟,可里面寫(xiě)的內(nèi)容都能引人入勝,使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),也有許多的感想和心得,筆間流露出一時(shí)的感受。莎士比亞說(shuō):"書(shū)藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"
它可以讓人們?cè)L(zhǎng)知識(shí),學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西,我覺(jué)得那些看完了書(shū),就把書(shū)扔掉了的人,實(shí)在太可恥了!他們根本就沒(méi)有掌握書(shū)中的知識(shí),也不知道書(shū)中到底講了哪些內(nèi)容。
本人認(rèn)為,讀書(shū)是生活中最快樂(lè)的一件事,也是一艘非凡的戰(zhàn)艦,它可以帶我們邀游知識(shí)的海洋,也可以給予人們?cè)S多知識(shí),也可以培養(yǎng)人與人處事的能力。
當(dāng)人們孤單的'時(shí)候,總會(huì)想起書(shū),因?yàn)闀?shū)給人們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。人可以交朋友,也可以交書(shū)友,它即是人們學(xué)習(xí)知識(shí)的工具,也是人們娛樂(lè)的東西。當(dāng)人們?cè)诠聠蔚臅r(shí)候看到它,就會(huì)感到輕松,快樂(lè);而在人們處理事務(wù)的時(shí)候,書(shū)也可以發(fā)揮很大的作用。從書(shū)上可以獲得以對(duì)自己有益的東西,能力便是其中之一。
一本書(shū),它可以控制你的感情。有時(shí)它也會(huì)使你開(kāi)懷大笑,有時(shí)它會(huì)使你淚落如珠;有時(shí)它又會(huì)把你送到一個(gè)地方去賞風(fēng)景。=&"http://"gt;
俄國(guó)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯",只要你用心去讀,用心去體會(huì),才能讀懂書(shū),讀好書(shū)。好以我們要多讀書(shū)。
我的讀書(shū)作文 10
讀書(shū)是一種充實(shí)的人生藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。讀書(shū)是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。今天我將分享自己的讀書(shū)故事。
曾經(jīng)的我不喜歡讀書(shū),不是因?yàn)樗L(zhǎng),而是覺(jué)得它枯燥無(wú)味。在不想讀書(shū)的那段時(shí)間里,我的成績(jī)總是提高不上去,媽媽只能逼著我去看看書(shū),讀讀書(shū),但是我對(duì)書(shū)沒(méi)興趣,自然而然隨便翻幾頁(yè),走馬觀花?墒怯芯湓捊凶觥皶(shū)中自有黃金屋。”我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū),要從四大名著說(shuō)起。
我讀的第一本名著是《紅樓夢(mèng)》,這本書(shū)講述的是一個(gè)朝代和家庭盛衰興亡的過(guò)程,讀完了才知道了曹雪芹所寫(xiě)的“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚。”從那以后,我開(kāi)始對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。
后來(lái)我又讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》,剛開(kāi)始我完全不知道里面講的是什么,只知道“劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮,斬黃中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教頭風(fēng)雪山廟”但不知道過(guò)程!到后來(lái)讀完了我才明白《三國(guó)演義》天下大勢(shì),分久必合,合久必分。而被《水滸傳》一百零八個(gè)好漢,深深地折服。在讀完哲兩本名著后,我對(duì)書(shū)籍的興趣越來(lái)越濃。
之后,我又讀了《西游記》。說(shuō)起《西游記》我可是百看不厭,什么“三打白骨精”、“真假美猴王”,我可是越看越起勁!從護(hù)唐僧去西天取經(jīng)到成為斗戰(zhàn)勝佛,都使我看得熱血沸騰,唐僧師徒四人那永不放棄的精神也感染了我。當(dāng)讀完了西游記后,我徹底愛(ài)上了讀書(shū)。
我就是這樣一步一步愛(ài)上讀書(shū)的。伏爾泰說(shuō)過(guò):“當(dāng)我們讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友,當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。”對(duì)此,我深有體會(huì),不信?你真的可以試一試!
我的讀書(shū)作文 11
每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都不同,我也有著一段與眾不同的讀書(shū)故事。
別看我在學(xué)校挺勤快的,可是在家里,尤其是節(jié)假日,我如果不在9:00鐘以后醒過(guò)來(lái),那么太陽(yáng)就要從西邊出來(lái)了。為此爸爸媽媽費(fèi)了好多腦筋,辦法卻一個(gè)也行不通。終于有一天,老爸發(fā)狠話了,他在凌晨4,5點(diǎn)鐘的時(shí)候硬是把我從睡夢(mèng)中揪了出來(lái):“小涵,走,跟老爸跑步去!
“啊!”這個(gè)消息把我從惺忪拉到了正常人都得不到的清醒,“不會(huì)吧!”盡管我苦苦求著老爸,求他不要去,可是老爸像吃了鐵石心唱腸丸一樣,動(dòng)也動(dòng)搖不了。唉,沒(méi)辦法,只好聽(tīng)天由命了。
一路迎著摩托車(chē)帶來(lái)的風(fēng),吹到臉上涼嗖嗖的,看看周?chē),都蒙上了一層紗巾似的,隱隱約約看得見(jiàn),又看不見(jiàn)。很快就到了目的地,爸爸領(lǐng)頭先帶跑了起來(lái),我卻以比蝸牛少稍快一點(diǎn)的速度向前慢跑著。爸爸回過(guò)頭來(lái),歪著腦袋想了一會(huì)兒,便大聲說(shuō):“小涵,如果你跑得比我快,先到終點(diǎn)的話,我就獎(jiǎng)你一本書(shū)!”“書(shū)!”我的眼睛放光了。在家里,我可是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)王。為了書(shū),我可以將作業(yè)延遲到一個(gè)小時(shí)以后再做。我的這個(gè)習(xí)慣不幸被老爸知道,抓住了把柄,什么都用書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì),我既恨他又喜歡他,現(xiàn)在老爸又用書(shū)作獎(jiǎng)勵(lì),我只好為自己心愛(ài)的書(shū)而奮斗了。于是,我又加了一把勁兒,使出吃奶的力氣向前沖去。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我的體力就不足了,一下子就慢了下來(lái),這當(dāng)然是我長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有鍛煉的“報(bào)償”!
慢慢的,我的腿像灌滿(mǎn)了鉛一樣,肚子也疼得不得了!哎呀,快到終點(diǎn)了呀,我就在這時(shí)想起了那一本書(shū),想到了看書(shū)時(shí)的滋味。于是,我是足了勁兒,加快速度拼命跑,超過(guò)了爸爸,第一個(gè)沖向終點(diǎn)!
我如愿以?xún)數(shù)牡玫搅四潜緯?shū),捧著那一本書(shū),我激動(dòng)得哭了。那是我用汗水和淚水換來(lái)的,我要更加地珍惜它,要把它熟讀成誦!
我的讀書(shū)作文 12
在人類(lèi)的久遠(yuǎn)歷史中,書(shū)籍一直擔(dān)著不可或缺的位置。古往今來(lái),多少人對(duì)書(shū)發(fā)出了感嘆,“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睆闹凶憧梢(jiàn)書(shū)對(duì)人的重要性。
可是,即使是這樣一件重要的事,即使是這樣一本重要的課外書(shū),也漸漸地被我遺忘。學(xué)校中,沒(méi)有任何時(shí)間來(lái)閱讀,在雙休,除了完成作業(yè),還需參加輔導(dǎo)班,閱讀的時(shí)間少之又少。于是,我最喜歡的書(shū)《明朝那些事》就這么被遺忘與消化了。
直到不久前的元旦假期,在多出的一天假期中,我偶然又發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),它正在靜靜地躺在書(shū)架上,等待著我去細(xì)細(xì)品味。啊,我平時(shí)最珍愛(ài)最熟悉的書(shū)!我立刻將它拿下,在午后溫暖的陽(yáng)光中開(kāi)始了閱讀。
一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。此時(shí)的我,已經(jīng)完全忘記了時(shí)間,心似乎也飄回了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代:跟隨著王陽(yáng)明行走在山水間,傾聽(tīng)他的心學(xué)領(lǐng)悟;陪伴著張居正一起批閱全國(guó)上下的奏折,了解內(nèi)閣首輔的工作日常,我久久地沉醉在中華文化之中,沉醉在一個(gè)個(gè)精彩紛呈的小故事中,直至我被母親的“吃晚飯”的提醒所喚醒。
是的,我讀了整整一個(gè)下午,吸取了整整半天的國(guó)學(xué)知識(shí)。我伸了伸懶腰,走到了餐桌前,心里卻一直想著:我何時(shí)才能再一次享受一頓文學(xué)大餐?其實(shí)好久不見(jiàn)都在見(jiàn),只是我平時(shí)沒(méi)有利用碎片時(shí)間來(lái)閱讀罷了,那些被我忽略的東西。其實(shí)才是生活中最寶貴的東西,它是一個(gè)朝代,一個(gè)國(guó)家的血脈傳承。只要我們重視閱讀,重視國(guó)學(xué)文化,那么我們就會(huì)從課外書(shū)中學(xué)到更多更豐富的知識(shí)。
我的讀書(shū)作文 13
小時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)媽媽講故事,特別在睡覺(jué)前,經(jīng)常聽(tīng)著故事慢慢入睡,這已成了我童年里的一色暖心。
上了學(xué),學(xué)了拼音,才知道媽媽講的那些故事書(shū)上全有,從此我愛(ài)上了書(shū),一讀就如癡如醉,甚至經(jīng)常忘了時(shí)間。上了二年級(jí),老師教我們寫(xiě)日記,要強(qiáng)的我總想寫(xiě)得最好,寫(xiě)完日記后,媽媽總是耐心地進(jìn)行修改,經(jīng)過(guò)媽媽修改的日記,總能得到老師的好評(píng),還經(jīng)常被當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前念,那種滿(mǎn)足感激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。可是媽媽卻說(shuō)自己寫(xiě)的日記得到老師同學(xué)稱(chēng)贊,那才是過(guò)硬的本領(lǐng),是啊!小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,總是要獨(dú)自生存的。為了媽媽的那句話,我更愛(ài)看書(shū)了,我希望在書(shū)中找到寫(xiě)作的靈感。到了三年級(jí),老師開(kāi)始正式教我們寫(xiě)作文,盡管我的作文還是讓媽媽修改,但我每次會(huì)注意到媽媽修改的內(nèi)容,從中汲取教訓(xùn),修改方法。在不知不覺(jué)中,隨著年齡的增大,閱歷的豐富,還有老師的辛勤教導(dǎo),我的作文寫(xiě)得更好了,基本能獨(dú)立完成。到四年級(jí)時(shí),我的兩篇作文,《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》和《媽媽?zhuān)兄x您!》都榮幸地在校園網(wǎng)上發(fā)表,其中《媽媽?zhuān)兄x您!》還選入了我校的?,這些給了我極大的鼓勵(lì)。
我喜歡看各種各樣的書(shū),《名人故事》讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),《濟(jì)公傳》教我要做個(gè)善良之輩,《魯濱遜漂流記》讓我領(lǐng)略了什么是毅力、智慧和勇敢,《讀者》更是一種奇妙的雜志,她里面的文章總讓我回味,所包含的人生哲理讓我眼前一亮……現(xiàn)在只要有空,我就會(huì)直奔書(shū)店或者圖書(shū)館。
與書(shū)為伴,我忘卻了所有的煩惱,與書(shū)為伴,我更加快樂(lè)?磿(shū),催我上進(jìn),看書(shū),教我知識(shí),看書(shū),讓我懂得了許多做人的道理。書(shū)就像一位老師,撥正我前進(jìn)的方向,書(shū)又像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的路。我相信有了書(shū)的陪伴,我的人生之路會(huì)更加充實(shí)、精彩。
我的讀書(shū)作文 14
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人,因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以才有了我讀書(shū)的故事。
記得一年級(jí)的時(shí)候,我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書(shū),只喜歡看電視,為了讓我愛(ài)上讀書(shū),于是爸爸買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》給我。一開(kāi)始,我對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)也不感興趣,后來(lái),爸爸就給我講了一個(gè)《三國(guó)演義》里面的故事,我聽(tīng)得很入迷,我問(wèn)爸爸:“爸爸,這個(gè)故事哪里來(lái)的?”爸爸說(shuō):“從《三國(guó)演義》里看來(lái)的,里面還有好多故事呢!”聽(tīng)了爸爸的話,我立刻從書(shū)架上拿出《三國(guó)演義》,坐在凳子上津津有味地看了起來(lái)。
反復(fù)看了幾遍之后,我就覺(jué)得《三國(guó)演義》這本書(shū)比電視還好看,這本書(shū)完整敘述了魏、蜀、吳三國(guó)的興起、發(fā)展以及滅亡的歷史。書(shū)里塑造了許許多多血肉豐滿(mǎn)的人物,有奸詐的曹操,有仁義的劉備,還有心胸狹窄的周瑜,勇猛的張飛,昏庸的獻(xiàn)帝。書(shū)中上百個(gè)人物,每個(gè)人物都具有不同的性格,作者都刻畫(huà)得淋漓盡致。熟知天文地理,足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。
二年級(jí)的時(shí)候,爸爸又給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,一開(kāi)始,我看不懂是什么意思,只知道主人翁保爾苦難重重,一次次從死神的魔抓中掙脫,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。后來(lái),我一遍又一遍地看,最終,我看懂了,《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)其實(shí)就是圍繞著“生命的意義”寫(xiě)的。保爾的一生都在為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。我想:這應(yīng)該就是生命的意義所在吧。
到了三年級(jí)的時(shí)候,我的閱讀量在不斷提升,閱讀的內(nèi)容也豐富起來(lái)。有《小學(xué)生優(yōu)秀作文全能輔導(dǎo)》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《狼王夢(mèng)》《斗努的春天》《水滸傳》《三十六計(jì)》《愛(ài)的教育》《小王子》《海底兩萬(wàn)里》等,這些書(shū)讓我的語(yǔ)文成績(jī)和寫(xiě)作水平不斷提升。
到了四年級(jí),我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫(xiě)的笑貓日記讀完了。
書(shū)不是電視劇,沒(méi)有演員繪聲繪色的表演,也沒(méi)有場(chǎng)面宏大的社會(huì)背景。但它給你的是更豐滿(mǎn)的人物形象,細(xì)膩的筆觸,豐富的內(nèi)心世界,能讓人的心靈沉淪在書(shū)中,無(wú)法自拔。
我的讀書(shū)作文 15
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū),我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事,有一件事令我至今難忘,它使我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一件事。那天上課時(shí),平老師說(shuō):“在新一中的西邊有一個(gè)林州市圖書(shū)館,那是林州市唯一的一個(gè)圖書(shū)館,里面存放著幾萬(wàn)本圖書(shū),至今還一直有人向里面捐書(shū),有條件的同學(xué)可以去看看!甭(tīng)了平老師的話,我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要把里邊的書(shū)看個(gè)遍!
盼呀盼呀,終于盼到了星期天,我迫不及待地讓媽媽帶著我去圖書(shū)館借書(shū)。到了圖書(shū)館,我看見(jiàn)那里的占地面積非常大,有前后兩棟樓。我走進(jìn)大門(mén),里面靜悄悄的,到處是翻書(shū)的聲音,還有很多小孩也來(lái)看書(shū),我趕緊辦了一張借書(shū)卡,開(kāi)始如饑似渴地讀了起來(lái)。
我看得如癡如醉,忘記了時(shí)間。臨走時(shí),我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》,和一本安徒生的《安徒生童話》,漸漸地,我開(kāi)始享受這種讀書(shū)的感覺(jué),并占有這種感覺(jué),體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣,以后,我每周末都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)。
漸漸地,我只要見(jiàn)到書(shū),就會(huì)放下手中的事,津津有味地讀起來(lái)。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后,我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。就這樣,一看就是四年。
四年中,我讀了很多很多書(shū)。有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》……書(shū)是我生命的一部分,乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話,我現(xiàn)在還有可能是沒(méi)有書(shū)讀。
書(shū),使我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的人。可以這樣說(shuō):如果沒(méi)有書(shū),我就覺(jué)得生活失去了很多的色彩。
我愛(ài)讀書(shū),我還要繼續(xù)讀下去。
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