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關(guān)于同學(xué)的作文

和同學(xué)之間的事作文

時(shí)間:2022-12-20 16:24:53 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

和同學(xué)之間的事作文(通用32篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的和同學(xué)之間的事作文,希望能夠幫助到大家。

和同學(xué)之間的事作文(通用32篇)

  和同學(xué)之間的事作文 篇1

  今天,我和李曄發(fā)生了一次矛盾,你們知道為什么嗎?

  事情是這樣的,老師說(shuō):做一個(gè)“會(huì)變的盒子”這是一個(gè)需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)大家一起做,大家互相找自己的朋友一起做,我想我和李曄是好朋友,就找李曄一起做,做的時(shí)候,需要用李曄的盒子,我順手就拿起他的盒子,就用剪刀剪起來(lái)了,他很生氣得說(shuō):“不許動(dòng)我的盒子!”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們要一起做,用個(gè)盒子算什么呢?”“因?yàn)檫@是我的,所以誰(shuí)都不能動(dòng)!”李曄說(shuō)!昂!不就一個(gè)盒子,有什么了不起,我不要了,各人做個(gè)人的,我一個(gè)人也能做出來(lái),” 心里想以后在也不和他做朋友了,矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的,下課了,李曄做了一把光劍,我做了一輛戰(zhàn)車(chē),能夠發(fā)射蓋子,李曄的光劍能變成菜刀,火炮,弓,這時(shí)候,我走過(guò)去,對(duì)李曄說(shuō):“如果我們合體就能變成會(huì)”發(fā)射蓋子的光劍“。李曄說(shuō):”好呀好呀,那我們就合體吧!昂象w過(guò)后,我和李曄都試了一下這個(gè)小小的東西,我們都贊同說(shuō):”還是團(tuán)結(jié)的力量大啊,看看我們這個(gè)合體很不錯(cuò),非常值得做和玩! 我和李曄想到一起來(lái)了。我羞愧的向李曄說(shuō)了對(duì)不起,‘’拿你盒子時(shí)候的應(yīng)該和你說(shuō)一聲的!崩顣险f(shuō),‘’沒(méi)有關(guān)系,當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲乙惨煤凶,所以才?huì)那樣說(shuō)的,對(duì)不起!爸筮@個(gè)矛盾就解決了,我和李曄又成了形影不離的好朋友了,我們又一起下棋,玩耍,學(xué)習(xí)……

  這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情,這個(gè)事情讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

  和同學(xué)之間的事作文 篇2

  今天是雙休日,我非常激動(dòng)。因?yàn)槲覍⒁屯瑢W(xué)李祥一起獨(dú)自去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩一整天。我知道,這不僅是一次同學(xué)聚會(huì),更是一次考驗(yàn)我自己生活能力的實(shí)踐活動(dòng)。

  萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)可真大!那里價(jià)廉物美的商品琳瑯滿目。各個(gè)小吃店、餐廳開(kāi)得紅紅火火,好一副熱鬧的景象。由于廣場(chǎng)實(shí)在太大了,所以我們倆來(lái)回饒了幾圈,不一會(huì)就口干舌燥了。我忍著口渴吃力的走著。忽然,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一家小賣(mài)部。有水喝啦!我疾步跑上前去,但剛跑了幾步,我就停住了腳步,我想:"我從小到大沒(méi)買(mǎi)過(guò)幾次東西,這次出手萬(wàn)一鬧點(diǎn)笑話,不是要被人恥笑了嗎?”想到這兒,我退了回來(lái)。

  這時(shí),李祥也嚷著口渴了。他可沒(méi)有像我一樣。只見(jiàn)他大大方方地要了瓶雪碧,然后付錢(qián)。整套動(dòng)作完美流暢,熟練而自如。他拿著罐子對(duì)我炫耀說(shuō):“真好喝,真爽。∧阋操I(mǎi)一瓶吧。”說(shuō)著,就裝出一副很享受的樣子。我又是羨慕又是不服,但是干巴巴的嘴已經(jīng)向我抗議了,我想:“買(mǎi)東西看來(lái)也不難嘛!要是現(xiàn)在連這點(diǎn)事情都做不好,以后到社會(huì)上怎么辦呢?買(mǎi)就買(mǎi),怕什么!蔽医o自己壯了壯膽子,學(xué)者李祥的樣子,對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)要什么,出錢(qián),找錢(qián),拿東西。哈哈!原來(lái)買(mǎi)東西并不難嘛!最終,我也喝上了冰涼、沁人心脾的雪碧。

  這就是一件我和同學(xué)之間的事情。雖然是件小事,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深刻。李祥用行動(dòng)告訴了我“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜"這個(gè)道理。

  和同學(xué)之間的事作文 篇3

  兩年前,我和同桌之間發(fā)生了一件事,至今仍像刀子一樣刻在我的腦海里。

  這天是三年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行美術(shù)考試的時(shí)候,我的同桌向凱正在全神貫注地畫(huà)畫(huà),畢竟美術(shù)是他最喜歡的科目嘛!而我呢,卻用厭惡的目光注視著他那即將超過(guò)“三八”線的手臂。

  昨天,我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧翻了,誰(shuí)也不理誰(shuí),我還特意用粉筆在桌上畫(huà)了一條“三八線,”這條線把我和向凱的心隔得更遠(yuǎn)了。

  我一邊畫(huà)畫(huà),一邊斜視著他那快要超過(guò)“三八線”的手臂。心想:只要你敢超過(guò)這條線,我一定不客氣!忽然,我的目光落在向凱那雪白的襯衫上。我靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)餿主意在腦袋中一閃而過(guò):雪白的襯衫與墨水……嘿嘿!我連忙從筆袋里翻出一支很久沒(méi)有用過(guò)的鋼筆,墨水吸得飽飽的,我擰開(kāi)蓋子,悄悄地把幾滴墨水滴在“三八線”上。只要他一超過(guò)“三八線”,就有他好看的。

  “吧嗒!”糟了,我差點(diǎn)叫出聲來(lái),因?yàn)樘靡,一支削得尖溜溜的鉛筆從我手上滑下來(lái),掉在地上,筆尖斷成兩截,唉,卷筆刀沒(méi)帶,這又要考試,怎么辦呀?我皺起眉頭,剛才那股得意勁兒一點(diǎn)也沒(méi)有了。

  “給,”一只拿著卷筆刀的手像我伸來(lái),咦?是向凱!怎么?他忘了昨天的事?還有,桌上的那灘墨水……“我,我……”我支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)!澳萌ビ冒!”向凱微笑著把卷筆刀放在桌上,又埋頭去畫(huà)畫(huà)了,似乎根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“三八線”上的墨水。

  我有些內(nèi)疚地拿起卷筆刀,又從桌下拿出一塊抹布,把墨水連同那“三八線”擦的干干凈凈,猛然間,我覺(jué)得這不僅僅是在擦桌子,更是在擦我心靈上的污點(diǎn)。

  這件事雖然過(guò)去了很久,但始終令我難以忘懷。

  和同學(xué)之間的事作文 篇4

  兩個(gè)月前我和同桌之間發(fā)生的一件不愉快的事,讓我記憶猶新。

  那天上午的大課間,我正在寫(xiě)作業(yè),同桌站起來(lái)時(shí)不小心把我的鋼筆碰掉在地上。我撿起鋼筆一看,哎呀,筆尖已經(jīng)摔彎了,這可是我最心愛(ài)的一支鋼筆。我大發(fā)雷霆,氣得肺都要爆炸了。

  “你賠我的鋼筆!”我厲聲呵斥道。她嚇得驚慌失措,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)我說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我不是故故意的!

  我怒火沖天,指著她吼道:“不行,你非賠不可!”她低著頭,臉紅得像蘋(píng)果,默默地坐回座位上。我氣不打一處來(lái),狠狠地踩了她一腳,她忍著疼痛,一句話也沒(méi)有說(shuō)。

  放學(xué)回到家,媽媽見(jiàn)我不高興,就問(wèn)我:“怎么了,是不是和同學(xué)們鬧矛盾了?”我便把我和同桌發(fā)生的事都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后,神情變嚴(yán)肅了,她對(duì)我說(shuō):“做人要學(xué)會(huì)寬容,你明天馬上向她道歉!

  第二天上午,我來(lái)到學(xué)校,便想向同桌道歉,但是“對(duì)不起”這幾個(gè)字就像刀子一樣刻在了我的舌頭上,怎么也說(shuō)不出口?墒怯忠幌,我不能因?yàn)椤懊孀印倍ヒ粋(gè)朋友!安灰侏q豫了,決定吧!”一個(gè)小精靈在耳邊提醒我。

  下課了,我找到她并鼓起勇氣誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我不該罵你,更不應(yīng)該踩你的腳,請(qǐng)你原諒我吧!”同桌驚訝地看看我,然后微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,是我不該把你的鋼筆摔壞!蔽壹(dòng)地說(shuō):“那我們還像以前一樣做好朋友吧!”就這樣,我們又成了形影不離的好朋友。

  通過(guò)這件事,讓我懂得了同學(xué)之間要互相理解、彼此寬容。

  和同學(xué)之間的事作文 篇5

  “出發(fā)啦,上路啦……”隨著客車(chē)的聲聲汽笛,我和同學(xué)們?cè)诩?xì)雨中踏上了去文登旸里后的旅程。我們?cè)谲?chē)內(nèi)又唱又跳,忽略了時(shí)間的漫長(zhǎng)。一個(gè)多小時(shí)的旅程之后,我們終于到達(dá)了目的地!

  我們先參觀了新農(nóng)村的建設(shè)。村委書(shū)記站在公告板前給我們講解:以前,這個(gè)村莊破爛不堪:臭水溝、一堆堆家畜的糞便堆積成山……但大家通過(guò)努力,終于在沒(méi)有一分錢(qián)的情況下,把舊農(nóng)村政治的稱之完美:一條條臭水溝變成了清澈的小河、一條條坑洼不平的土路已變成了干凈的水泥路……這些大家勤奮勞動(dòng)景象出現(xiàn)在我眼前。懷著敬佩,我們又出發(fā)了。

  一到達(dá)采摘園,我和張鈺研就興奮的跳下了車(chē),沖進(jìn)櫻桃園。雨中的櫻桃格外光彩奪目,紅紅的果子掛著露珠,就像一粒粒紅紅的瑪瑙嵌在綠葉叢中。我拎著小桶,在櫻桃園里跑來(lái)跑去,我抓住樹(shù)枝,晶瑩的露珠立刻從樹(shù)上灑落下來(lái),掉落在我身上。我興奮地大叫:“哇!櫻桃雨!”我更加興奮了!

  我們邊摘邊吃,有時(shí)我和張鈺研還一起爬上樹(shù)去摘那個(gè)最好的櫻桃。一顆又一顆,我們忙得不亦樂(lè)乎!巴,樹(shù)枝折斷了!蔽椅罩徽蹟嗟臉(shù)枝不知所措,我趁大人不注意,趕快把那根樹(shù)枝扔掉。這時(shí),雨越下越大了,我也更來(lái)勁兒了!突然,我被一個(gè)小樹(shù)樁一拌,摔倒在地,滿滿一桶櫻桃全滾落在地,我費(fèi)了很大功夫,才把它們都撿起來(lái)。雖然我摔得很狼狽,但我并不沮喪,這只是我活動(dòng)中的一個(gè)小插曲而已。于是,我拎起小桶向休息區(qū)走過(guò)去。

  過(guò)了一會(huì)兒,人都到齊了。我們?nèi)マr(nóng)家樂(lè)吃午飯,同學(xué)們狼吞虎咽、爭(zhēng)先恐后。吃完飯后,我們就戀戀不舍得離開(kāi)了文登……

  俗話說(shuō):“櫻桃好吃樹(shù)難栽!苯裉斓牟烧顒(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛,勞動(dòng)來(lái)之不易!

  和同學(xué)之間的事作文 篇6

  同學(xué)之間相處,難免會(huì)有很多誤會(huì),但這些誤會(huì)最后都能以一個(gè)淡淡的微笑化解。

  記得那一次,我的后桌跟別的同學(xué)鬧了矛盾,心情不是很好。我一直忍著,不敢說(shuō)什么,生怕把他惹毛了。

  下課的時(shí)候,他出去一下,他的好友又來(lái)到了他的桌上翻著玩玩,一不小心弄掉了修正帶,它掉在地上全都散了。好友尷尬極了,只有我盯著他,慌亂地組裝一下就離開(kāi)了。似乎不想讓我說(shuō)出去。

  這時(shí),我的后桌回到座位,我愣愣地盯著他看,不禁笑出聲來(lái)。他似乎察覺(jué)到什么,看了看自己的桌子,一眼看到修正帶壞了,立刻多云轉(zhuǎn)陰,瞪著我說(shuō):“是你弄的?”我搖搖頭,很不正經(jīng)。他更加懷疑:“就是你吧,還狡辯!”“不是,真得不是我,是……是他弄的!”我順手指了那個(gè)人,那個(gè)人卻得意地晃晃腦袋。我很生氣,誰(shuí)知,后桌惱火了:“就是你弄的,還不敢承認(rèn)……”我真是有口難辯。他居然走到我桌邊,一把把我的修正帶扔到地上。我真是無(wú)語(yǔ)了,想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué),委屈極了。

  這時(shí),我后桌的同學(xué)終于說(shuō)了句公道話:“她是對(duì)的,她沒(méi)錯(cuò)!”我后桌有些疑惑,又找到那個(gè)人,他終于承認(rèn),我也像卸了殼一般輕松多了。

  我后桌立刻跟我道歉,并賠了我一個(gè)嶄新的修正帶,大家笑了笑,一個(gè)誤會(huì)就這樣化解了。

  和同學(xué)之間的事作文 篇7

  那是上學(xué)期發(fā)生的一件事。

  記得有一次放學(xué)后,我在教室里發(fā)現(xiàn)了同桌的考卷沒(méi)帶回去。我急忙在人群中尋找他的身影,可他早已走沒(méi)影了。我想:“他呀,還是那么粗心大意!庇谑,我把那張考卷帶回家。

  第二天早上,我正準(zhǔn)備把考卷交給他,他卻怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“是不是你故意把考卷藏起來(lái)不讓我?guī)Щ厝サ?”我手忙腳亂地說(shuō):“不是呀,是這樣的………”我的話還沒(méi)說(shuō)完,他就指著我說(shuō):“你就是故意的!”“我好心幫你,你還罵我!”“就是故意的”“你又沒(méi)看見(jiàn),你又不能證明!”于是,我們就這樣一直吵著,一直吵到老師來(lái)為止。我想:“他怎么能這樣做呢?我們以前還是好朋友呢!哼!”

  晚上回家后,我卻后悔了,心里很難受,像萬(wàn)箭穿心似的。決定明天一定要向他說(shuō)明。

  第二天,我想起我昨天做的決定。我便向他走去,看我走過(guò)來(lái),他不理不睬的轉(zhuǎn)向一邊。我對(duì)他說(shuō):“是你錯(cuò)怪了我,請(qǐng)你聽(tīng)一下真正的原因!蔽冶汩_(kāi)始說(shuō)出真正的原因:那天放學(xué),我看到你的考卷還在桌上,便放進(jìn)我的包里,準(zhǔn)備第二天拿給你的。他聽(tīng)完后,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我們兩個(gè)笑了笑互相道歉后,就又成為了好朋友了。

  通過(guò)這件事,使我明白了不管遇見(jiàn)什么事都要冷靜才能處理好,同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容,互相信任。

  和同學(xué)之間的事作文 篇8

  “叮鈴鈴”——一陣清脆的下課鈴聲響起,緊接著眼保健操的音樂(lè)響了起來(lái),同學(xué)們認(rèn)真地做起了眼保健操。

  我正隨著音樂(lè)認(rèn)真地做著眼保健操,“啪”的一聲,我被重重地?fù)袅艘徽。我被這突然的攻擊嚇了一跳,急忙睜開(kāi)眼,看見(jiàn)“調(diào)皮鬼”顧毅側(cè)著身子,一只手做眼操,另一只手打過(guò)我還沒(méi)來(lái)及收回去,半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼,繼續(xù)做眼操。我剛閉上眼睛,又被他狠狠地?fù)袅艘徽,我生氣地瞪了他一眼,又繼續(xù)做眼操。第三次,第四次……他仍重復(fù)著他的惡作劇。見(jiàn)我不理他,又開(kāi)始拿我的書(shū),一次,兩次……我忍無(wú)可忍,剛想還擊,我的同桌邵子慕也被惹急了,提前我一秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時(shí),我和邵子慕恰好被值日生逮個(gè)正著。我們班被扣了兩分。

  “叮鈴鈴”上課了,馬老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室說(shuō):“讓我們看看是誰(shuí)使我們班扣了兩分?”我和邵子慕膽怯地站了起來(lái)。馬老師不解地問(wèn)我:“為什么?”我把事情的來(lái)龍去脈詳細(xì)地說(shuō)了一遍。聽(tīng)完以后,馬老師從同學(xué)們那里證實(shí)了我說(shuō)的是實(shí)話,親切地對(duì)我說(shuō):“哦,原來(lái)你是被冤枉的,回座位吧!甭(tīng)了老師的話,我慢慢地回到座位,委屈的淚水止不住地流了下來(lái)。馬老師批評(píng)了顧毅不該惹事打同學(xué),又教育了邵子慕幫助同學(xué)是好事,但不能幫同學(xué)去打架。隨后,他們分別承認(rèn)了錯(cuò)誤,顧毅并向我道歉,這件事才算結(jié)束。

  雖然這件事過(guò)去了好多天,但每當(dāng)我想起這件事時(shí),還會(huì)為我們班失去的那兩分感到可惜呢!

  和同學(xué)之間的事作文 篇9

  “秋游啦!秋游啦!”陽(yáng)光和煦的早晨,我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了傅家邊。

  到了傅家邊,首先映入眼簾的是一條寬闊馬路,馬路兩旁種著許多紅葉石楠、合歡樹(shù)和美人蕉。紅葉石楠下面的葉子是綠色的,上面的葉子竟然是紅色的!仿佛綠草地上開(kāi)滿了紅花,給秋天增添了暖意,真是賞心悅目!

  不久,我們就到了梅花山。放眼望去,深秋時(shí)節(jié),漫山遍野的梅花樹(shù)枝已經(jīng)光禿禿的了,顏色變成了褐色,雖然梅花樹(shù)不及春天開(kāi)花時(shí)那么驕艷,但在我看來(lái),它用自己的方式積蓄力量,準(zhǔn)備明年花開(kāi)得更艷,果結(jié)得更大、更多、更好吃。走著走著,忽然一棵雪松挺立在我眼前,它是寶塔形的,一不留神,這鋒利的松針扎了我一下,讓我覺(jué)得很疼。

  跟著隊(duì)伍,我們來(lái)到了陽(yáng)光嘉園。一進(jìn)大門(mén),我看到了各種各樣的花草樹(shù)木:有櫻桃椒,佛手,青菜,菊花,還有柏樹(shù)······最讓我吃驚的是,這些青菜居然不用土就能活下來(lái),而且沒(méi)有蟲(chóng)蛀!經(jīng)過(guò)我的觀察,我發(fā)現(xiàn)種子種在一根管子里,管子隨時(shí)給青菜輸送著營(yíng)養(yǎng)液,青菜就是吸收營(yíng)養(yǎng)液活下來(lái)的。我最喜歡的是綠菊。它含苞待放的樣子像一個(gè)害羞的綠衣小姑娘。走出陽(yáng)光嘉園,我們看到了神山湖,它的水很清澈,猶如鑲嵌在傅家邊的一顆璀璨的明珠。

  時(shí)光過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中我們的秋游結(jié)束了,我懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了傅家邊。

  和同學(xué)之間的事作文 篇10

  在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學(xué)之間發(fā)生的一件關(guān)于爭(zhēng)吵的事,這件事讓我銘記在心,永遠(yuǎn)也忘不了。

  記著那一天,老師布置了一個(gè)作業(yè),就是自己動(dòng)手制作一道菜,我和范倩倩楊悅?cè)丶s好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山,我們說(shuō)好的星期六一他們倆一起,來(lái)找我,到楊悅?cè)丶胰ヒ黄鹱,可是那一天我等到了一點(diǎn)半,他們兩個(gè)還沒(méi)有來(lái),我心里非常著急,于是我便給楊月榮家打了個(gè)電話,果然不出我所料,他們兩個(gè)已經(jīng)到楊悅?cè)丶伊,我心里非常憤怒,心想:她們不是說(shuō)好了要叫我的嗎?為什么他們自己先玩了起來(lái),在電話上,我就給范倩倩說(shuō)不是說(shuō)好了要叫我的嗎?為什么你們到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)?沒(méi)等他們說(shuō)話我就啪的一下把電話掛了,我心里非常氣憤,一心想把楊悅?cè)胤顿毁唤逃?xùn)一頓,這時(shí)媽媽開(kāi)口說(shuō)話了,媽媽說(shuō);今天的雪這么大,你本來(lái)就咳嗽著呢,如果再一著涼就感冒了,上不了學(xué),把課程就耽誤了,我急得流下了眼淚,心里的那一團(tuán)火是越發(fā)越大,媽媽又說(shuō),他要出去買(mǎi)東西,過(guò)會(huì)就回來(lái),我靠這個(gè)時(shí)間,給楊岳榮家打了個(gè)電話,我問(wèn)楊悅?cè)厮麃?lái)不來(lái)我家,楊悅?cè)鼐瓦B忙說(shuō):“馬上來(lái),可過(guò)了半個(gè)小時(shí),他們還沒(méi)有過(guò)來(lái),我心里越來(lái)越著急,我又給他打了個(gè)電話,他說(shuō)馬上馬上,這次,他來(lái)到了我家,我想讓他們?cè)谖壹彝,這樣照樣可以,可是楊悅?cè)鼐陀锰貏e狠得口氣對(duì)我說(shuō);我們家電腦和電視啥都開(kāi)著呢,要么你過(guò)去,要么我就一個(gè)人回去,我說(shuō)我媽媽回家看不到我會(huì)著急的,你們兩個(gè)玩吧,我不玩了,說(shuō)著他砰的一下把門(mén)關(guān)了,走了,第二天,我想和楊悅?cè)睾秃玫植恢涝趺凑f(shuō),不一會(huì),楊悅榕打來(lái)電話說(shuō)是他不應(yīng)該摔我家的門(mén),他想和我繼續(xù)做往常的好朋友,我高興的說(shuō)好。

  和同學(xué)之間的事作文 篇11

  我和同班同學(xué)楊晨凱是一對(duì)形影不離的好朋友,每天一起上學(xué),一起放學(xué)回家,還經(jīng)常一起在小區(qū)廣場(chǎng)一起捉迷藏,一起玩抓人游戲,一起親密極了。

  有一個(gè)周末上完作文培訓(xùn)班回家的路上,我和楊晨凱坐在我媽媽的車(chē)?yán),我們倆因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái),兩個(gè)人互相爭(zhēng)吵,不一會(huì)他就動(dòng)手打我,我們倆互相打了一架,他的指甲把我的臉抓傷了,我很生氣,決定以后再也不理他了。

  幾天后,爸爸出差回來(lái),我和爸爸說(shuō)起這件事,爸爸看著我認(rèn)真地說(shuō):“泓熠,你認(rèn)為晨凱做的不對(duì),你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀?”我說(shuō):“我有什么做錯(cuò)的地方呀?”爸爸微笑著說(shuō):“你想一想,如果在晨凱說(shuō)你時(shí),你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想,又說(shuō):“是他先打我的呀!”爸爸說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要把別人的缺點(diǎn)放在心上,就算別人有做的不對(duì)的地方,你也不要去斤斤計(jì)較,你要寬宏大量地原諒他,這樣你才會(huì)有更多的朋友。我希望你下午能跟楊晨凱和好,好嗎?”我低著頭,用很小的聲音說(shuō)了一聲:“好吧,爸爸!我下午去和晨凱和好!

  下午來(lái)到學(xué)校,我心里還想著晨凱會(huì)不會(huì)理我,我一見(jiàn)到晨凱,主動(dòng)向他表示和好,晨凱很高興,跟我說(shuō):“泓熠,對(duì)不起,以后我們?cè)僖膊淮蚣!蔽覀z又和好了,又成為非常要好的朋友。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:人人都應(yīng)該有一顆寬容的心,如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人,那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀!

  和同學(xué)之間的事作文 篇12

  我們四年級(jí)(3)班是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體,在這個(gè)班級(jí)里,我也常常會(huì)和某些同學(xué)摩擦出火花,下面,我就和大家分享一下那些有趣的事吧。

  那是哪一天呢?我也不記得了,第二節(jié)課間時(shí),我正趴在座位上寫(xiě)作業(yè),有幾個(gè)調(diào)皮的男生在教室的走廊里打打鬧鬧,突然,其中一位男生撞到了我的小蠻腰上,疼得我呲牙咧嘴的,可他竟然連句對(duì)不起都沒(méi)有說(shuō),于是,我連忙放下筆,跑到他的座位上,拎起他的書(shū)包,把他的東西一股腦的全倒了出來(lái),真是解了我的心頭恨。

  “你在干什么嘛?“我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身”笑”著回應(yīng)他:“哼,沒(méi)干什么。”“你想不想嘗嘗拳頭的厲害?”“那你想不想嘗嘗九陰白骨爪的厲害?”我反問(wèn)道。那位男生知道我也不是吃素的,便馬上雙手舉過(guò)頭頂做求饒狀,“姑奶奶,放了我吧,我以后再也不敢了!闭,這時(shí)上課鈴響了,我對(duì)他說(shuō):“如果你以后再欺負(fù)我們女生的話,我饒不了你!”“遵命!”他倉(cāng)皇的逃到了座位上。

  還有一節(jié)體育課上,體育老師說(shuō)今天要測(cè)驗(yàn)一下長(zhǎng)跑,于是乎,我們女生便來(lái)到了起跑線上,擺好了姿勢(shì),“預(yù)備——跑”體育老師一聲令下,我們像離弦的箭一樣飛了出去,正當(dāng)我跑到最后一圈的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣歌聲“你是風(fēng)兒,我是沙,纏纏綿綿繞天涯!香妃,請(qǐng)等等我!”我往后一看,原來(lái)是還珠格格的忠實(shí)粉絲,我的天哪!這是什么跟什么嘛,“拜托這位小姐,這不是在拍電視劇,還有,提醒一下,唱歌會(huì)耗費(fèi)體力的哦!”我邊跑邊說(shuō)。她一看我沒(méi)什么反應(yīng),反而加快了速度,便大聲的說(shuō)“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙!”

  這就是最近我和我們班的同學(xué)之間發(fā)生的趣事,就是因?yàn)檫@些區(qū)區(qū)小事,才讓我們的班級(jí)時(shí)時(shí)刻刻都充滿著歡聲笑語(yǔ)。怎么樣,有趣吧!

  和同學(xué)之間的事作文 篇13

  “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界才會(huì)變成美好的人間……”我今天偶然又唱起了這首歌,又想起了我那調(diào)皮可愛(ài)的原來(lái)同學(xué):孫毅。

  “今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是……”趙老師正在布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我很快抄完了作業(yè),把本子放進(jìn)書(shū)包里,高高興興地回到了家,休息一會(huì)兒后,打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)本一看,我頓時(shí)驚呆了,我光給合唱隊(duì)員抄了作業(yè),卻忘了給自己抄一份了。糟了,不知道作業(yè)是什么,現(xiàn)在回教室?黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),聽(tīng)到“滴答、滴答”的鐘聲,我心煩極了,我只好眼睜睜的看著,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。呀!可以打電話問(wèn)同學(xué)!于是我拿起電話,正要撥號(hào),可又猶豫了,趕緊放下電話想,我打電話問(wèn)同學(xué),他們會(huì)怎樣看我呢,一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)還這樣丟三落四。想到這里,我的臉上火辣辣的,但又一想,不問(wèn)不行,我總不能為了面子去挨老師的批評(píng)吧,那才叫丟人。

  于是我鼓起勇氣,把剛才的念頭拋到九霄云外去,立刻撥通了孫毅家的電話。呀!真幸運(yùn),孫毅在家。他非常熱心的把作業(yè)告訴了我,我十分感激地說(shuō): “謝謝,孫毅!睂O毅卻說(shuō):“沒(méi)什么!沒(méi)什么!不用謝。同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的,拜拜!”我心里頓時(shí)感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助,心里比吃了蜜糖還甜。

  我回到書(shū)房,拿起筆認(rèn)真的做起作業(yè)。

  和同學(xué)之間的事作文 篇14

  在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學(xué)之間發(fā)生的一件關(guān)于爭(zhēng)吵的事,這件事讓我銘記在心,永遠(yuǎn)也忘不了。

  記著那一天,老師布置了一個(gè)作業(yè),就是自己動(dòng)手制作一道菜,我和范倩倩楊悅?cè)丶s好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山,我們說(shuō)好的星期六一他們倆一起,來(lái)找我,到楊悅?cè)丶胰ヒ黄鹱,可是那一天我等到了一點(diǎn)半,他們兩個(gè)還沒(méi)有來(lái),我心里非常著急,于是我便給楊月榮家打了個(gè)電話,果然不出我所料,他們兩個(gè)已經(jīng)到楊悅?cè)丶伊,我心里非常憤怒,心想:她們不是說(shuō)好了要叫我的嗎?為什么他們自己先玩了起來(lái),在電話上,我就給范倩倩說(shuō)不是說(shuō)好了要叫我的嗎?為什么你們到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)?沒(méi)等他們說(shuō)話我就啪的一下把電話掛了,我心里非常氣憤,一心想把楊悅?cè)胤顿毁唤逃?xùn)一頓,這時(shí)媽媽開(kāi)口說(shuō)話了,媽媽說(shuō);今天的雪這么大,你本來(lái)就咳嗽著呢,如果再一著涼就感冒了,上不了學(xué),把課程就耽誤了,我急得流下了眼淚,心里的那一團(tuán)火是越發(fā)越大。

  媽媽又說(shuō),他要出去買(mǎi)東西,過(guò)會(huì)就回來(lái),我靠這個(gè)時(shí)間,給楊岳榮家打了個(gè)電話,我問(wèn)楊悅?cè)厮麃?lái)不來(lái)我家,楊悅?cè)鼐瓦B忙說(shuō):“馬上來(lái),可過(guò)了半個(gè)小時(shí),他們還沒(méi)有過(guò)來(lái),我心里越來(lái)越著急,我又給他打了個(gè)電話,他說(shuō)馬上馬上,這次,他來(lái)到了我家,我想讓他們?cè)谖壹彝,這樣照樣可以,可是楊悅?cè)鼐陀锰貏e狠得口氣對(duì)我說(shuō);我們家電腦和電視啥都開(kāi)著呢,要么你過(guò)去,要么我就一個(gè)人回去,我說(shuō)我媽媽回家看不到我會(huì)著急的,你們兩個(gè)玩吧,我不玩了,說(shuō)著他砰的一下把門(mén)關(guān)了,走了,第二天,我想和楊悅?cè)睾秃玫植恢涝趺凑f(shuō),不一會(huì),楊悅榕打來(lái)電話說(shuō)是他不應(yīng)該摔我家的門(mén),他想和我繼續(xù)做往常的好朋友,我高興的說(shuō)好。

  和同學(xué)之間的事作文 篇15

  在同學(xué)之間的事簡(jiǎn)直太多了,多得和天上的星星一樣!每件事都是那么讓我難忘,但這件事卻與眾不同,如果沒(méi)有了它,不知我的生活要失去多少笑聲。

  那是幼兒園的事了。當(dāng)時(shí),我在班里總是受到同學(xué)們的欺凌,有一次甚至我的眼睛旁被劃出一道八厘米多長(zhǎng)的傷口,但我總是以軟弱對(duì)抗,直到有一天,她讓我用回?fù)舻姆绞絹?lái)對(duì)抗。

  有一次,我睡午覺(jué)時(shí)感到一陣刺痛,原來(lái)是睡在我前面的女生在拉我的頭發(fā),我沒(méi)有理睬,而是把枕頭放到另一頭,換了一下位置繼續(xù)睡覺(jué)。可是不久,我又感到一陣刺痛,原來(lái)是在我旁邊的女生學(xué)著剛才的女生一樣在揪我的頭發(fā),當(dāng)我正準(zhǔn)備把頭伸到被子里時(shí),我右下角的女生被吵醒了,她為我被兩個(gè)女生拉頭發(fā)感到憤憤不平,就走下床去,報(bào)告了老師,老師走過(guò)來(lái)訓(xùn)斥了她倆,但卻沒(méi)有起到作用,女生看見(jiàn)了,心生一計(jì)。

  她走了過(guò)去,用兩只手抓住了那兩個(gè)“作惡”的女生的頭發(fā)拉了一把。“啊,你干什么?”女生沒(méi)有回答,而是向她們提出了一個(gè)問(wèn)題。“你們是人吧,她也是人吧!彼贿呎f(shuō)一邊把手指向我!澳羌热欢际侨耍敲茨銈兊奶弁矗步(jīng)歷了,并且比這疼多了,而且還是你們?cè)斐傻。”兩個(gè)女孩聽(tīng)了后,愧疚地低下了頭,那女孩小聲地對(duì)我說(shuō):“用自己的力量和腦子保護(hù)自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里想著那句話。

  同學(xué)之間的事太多了,光這件事就會(huì)讓我難忘,讓我記憶猶新。

  和同學(xué)之間的事作文 篇16

  星期天,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)像啄木鳥(niǎo)一樣把街上的錯(cuò)別字“害蟲(chóng)”捉出來(lái)。我們把這項(xiàng)任務(wù)稱為捉蟲(chóng)活動(dòng)。

  這不,今天下午,我和同學(xué)到大街上轉(zhuǎn)悠,嘿!你還別說(shuō),進(jìn)來(lái)街上的害蟲(chóng)還真不少!我和同學(xué)一起商量:一起捉蟲(chóng),找錯(cuò)別字。

  我和同學(xué)來(lái)到一家商店,這里推廣電飯煲,如果吃了這里的飯可以減肥,他們相處一個(gè)別出心裁的廣告詞:享受美食。這種廣告詞雖然新穎,但錯(cuò)讓人留下錯(cuò)誤的印象,我們記下了這個(gè)詞,在筆記上寫(xiě)上,享瘦美食應(yīng)該為享受美食。

  我們又來(lái)到市場(chǎng)上,許都招牌上寫(xiě)著十面埋富、財(cái)高八斗、騎樂(lè)無(wú)窮亂七八糟的廣告詞、還有一家衣服店上竟寫(xiě)著衣衣不舍,這猛一看挺妙的,讓人過(guò)目不忘,但孩子看了,會(huì)使他陷入錯(cuò)覺(jué),這就是我們小學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的原因。

  我們又翻開(kāi)作業(yè)本,嘿!錯(cuò)字還真多贊頌寫(xiě)成贊誦,孔子竟然寫(xiě)成了列子……

  通過(guò)這次捉蟲(chóng)活動(dòng),我對(duì)中華民族的漢字有了新的認(rèn)識(shí),我希望大家不管是有意的還是無(wú)意的,都不要寫(xiě)錯(cuò)別字,讓我們的世界變得整潔美麗。

  和同學(xué)之間的事作文 篇17

  愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài),社會(huì)的愛(ài),班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。

  那一天放學(xué)的鈴響過(guò)后,忽然接到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中開(kāi)會(huì)。

  會(huì)議剛結(jié)束,我就急沖沖地往三樓教室跑去,由于腳沒(méi)站穩(wěn),“撲通”一聲,我被摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí),已經(jīng)晚了,黑板上的作業(yè)已被值日生檫了,我著急得哭了。正準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄,同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目,我欣慰地笑了。

  望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ),我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

  我抬起頭,夕陽(yáng)透過(guò)窗子,灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上。我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。 經(jīng)過(guò)這件事,我感受到集體的溫暖,愛(ài)在班級(jí),愛(ài)在我們同學(xué)之間。

  和同學(xué)之間的事作文 篇18

  我有一個(gè)非常要好的同學(xué)——陳奕鵬。每當(dāng)我有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí),他總是耐心地幫助我,直到我弄懂為止。

  記得有一次,我的數(shù)學(xué)考了70多分。顧老師說(shuō)我們?nèi)鄶?shù)學(xué)考得很差,讓我們自己訂正。我很快訂正好了,唯獨(dú)一道題目沒(méi)有訂正好。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,陳奕鵬走了過(guò)來(lái):“趙威強(qiáng),你是不是訂正不出來(lái)啊,要不要我教你啊!闭Z(yǔ)氣中帶著誠(chéng)懇。“謝謝你的好意,我自己會(huì)訂正!”我生氣地說(shuō)道,啟示我在生自己的氣呢!“哦,那我要看看你有沒(méi)有這個(gè)能力?”30分鐘過(guò)去了,我的汗不禁流了下來(lái),可是那道數(shù)學(xué)題還沒(méi)有解決。此時(shí),陳奕鵬大搖大擺地走了過(guò)來(lái),“解出來(lái)了沒(méi)啊?”“快,快要解出來(lái)了!薄白屛仪魄!薄鞍パ剑w威強(qiáng),明明解不出來(lái),還說(shuō)解出來(lái)了,真要面子啊,還是讓我來(lái)教你吧,先這樣……,再這樣……最后……你看這道題目就是這樣簡(jiǎn)單。”我的腦子頓時(shí)開(kāi)了竅!跋麓斡胁粫(huì)做的題目就找我,我們倆是好朋友嘛!”

  當(dāng)顧老師向我提問(wèn)這道題目時(shí),我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了,我跑到陳奕鵬桌子旁,謝了他。他卻說(shuō)“幫助別人是應(yīng)該的。”

  這就是我的同學(xué)陳奕鵬,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的。

  和同學(xué)之間的事作文 篇19

  我的同學(xué)小曹是我的前同桌,也是我的朋友。她個(gè)子不高不矮,剛剛好。兩個(gè)大眼睛圓溜溜的,黑里透亮。兩只耳朵像兔子耳朵一樣靈敏,仿佛能聽(tīng)見(jiàn)千里之外的聲音。兩個(gè)嘴唇紅潤(rùn)潤(rùn)的,一張嘴上總是掛著笑容。臉蛋紅撲撲的,像兩個(gè)大蘋(píng)果似的。一看到她的樣子,就知道她是個(gè)寬容的人。

  在她做我的前同桌時(shí),發(fā)生了這樣一件事。有一天上午,我們?cè)谧粤?xí),忽然小曹對(duì)我說(shuō):“小張,能借我一支筆嗎?”可我只有一支,借了她我怎么辦?于是,我說(shuō):“我只有一支,借了你我怎么辦?我才不借你呢!

  下午時(shí),老師讓我們做筆記,可我怎么找也找不到筆,我想問(wèn)小曹借筆,可是我上午還生了她的氣,她能借給我嗎?但現(xiàn)在只能這樣了,我硬著頭皮跟她說(shuō):“小曹,能借我支筆嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”她竟爽快地答應(yīng)了,可我上午還拒絕了她……下課了,我對(duì)她道了歉:“對(duì)不起,我不應(yīng)該不借你筆。”“沒(méi)關(guān)系,幫助別人是應(yīng)該的!彼χf(shuō)。這件事一直記在我腦海里,我也要象她一樣,做個(gè)愛(ài)幫助別人、寬容的人。

  和同學(xué)之間的事作文 篇20

  我的同桌是一位活潑可愛(ài)的人,她的名字叫蔣安裕。她那彎彎的劉海搭在那微胖的臉上,顯地她有幾分俏皮可愛(ài)。如果現(xiàn)在要我換位子,我恐怕還會(huì)有幾分的不習(xí)慣吧。

  蔣安裕,還會(huì)時(shí)不時(shí)的跟我們帶一些好吃的來(lái)給我們吃。對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)講,這可是最幸福的事了。而且她還特別會(huì)畫(huà)畫(huà),她的一些草稿本上有很多她畫(huà)的超好看的畫(huà),這對(duì)我這個(gè)沒(méi)有美術(shù)細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)是多么的好啊。而且,我跟她坐了一段時(shí)間同桌后她居然要教我畫(huà)畫(huà)。這讓我太不可思議了,因?yàn)橐话阄耶?huà)的不太好。所以我很少在別人面前畫(huà)畫(huà),而我自然是同意了。結(jié)果你們也可想而知了。

  蔣安裕還有一項(xiàng)特別厲害的------那就是做的蛋撻特別的好吃。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),可是太好了。因?yàn)槲也粌H喜歡吃還喜歡做。有一次我去她家里玩,看到她家里有一個(gè)烤箱。便突發(fā)奇想的,我們來(lái)烤蛋撻吧。于是她在我的‘威逼利誘’下終于答應(yīng)我烤蛋撻,我們把雞蛋,奶油,糖等一些材料都準(zhǔn)備好了便開(kāi)使了。我們先把這些材料放在一起攪勻了以后,再放到烤箱里去。不一會(huì),香噴噴的蛋撻就出爐了。

  可是,人無(wú)完人。她也是如此,她唯一的缺點(diǎn)就是手不是很巧。

  這就是我的同桌,你們認(rèn)為她如何呢?

  和同學(xué)之間的事作文 篇21

  同學(xué),是我們?cè)趯W(xué)校認(rèn)識(shí)的朋友。每當(dāng)我們一有困難,他們總是第一個(gè)向我伸出援手,幫助我行。為什么這樣說(shuō)呢?這要從一個(gè)故事講起了。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中,忘了帶筆來(lái)考試了,最后,實(shí)在是不得已才向同學(xué)借筆,這時(shí)候,一個(gè)同學(xué)把筆給了我,我接下筆,瘋狂地寫(xiě)著。

  我寫(xiě)試卷的速度,說(shuō)快也不能夠算快,可是說(shuō)慢也不慢。過(guò)了大約二十分鐘,我終于把數(shù)學(xué)試卷寫(xiě)完了。我朝天長(zhǎng)嘆了一口氣,把那支筆還給了同學(xué),可是,那個(gè)同學(xué)接筆之后卻在瘋狂地寫(xiě)著,我還以為他寫(xiě)完了呢!原來(lái),他只帶了一支筆,此時(shí),離考試結(jié)束就只剩下五分鐘了,他卻只做到第二面......

  成績(jī)出來(lái)了,我九十八分,可我卻一點(diǎn)兒也不高興,因?yàn)槟莻(gè)把筆借給我的同學(xué)本來(lái)可以考九十分的,卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室批評(píng)了一頓,被家長(zhǎng)們誤解而遭毒打,被同學(xué)們?cè)趯W(xué)?床黄鸷统靶。但是他卻沒(méi)有把我向他借筆的事說(shuō)出去。

  我問(wèn)他為什么不說(shuō)出去,這樣就可以少受一些苦了,他說(shuō):“因?yàn)槲倚湃文!?/p>

  經(jīng)過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,那就是:同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助!

  和同學(xué)之間的事作文 篇22

  今天,我?guī)е倚沦I(mǎi)的水性筆高高興興地來(lái)到學(xué)校,可是,剛一到學(xué)校,就見(jiàn)到小麗拿著同我一樣的水性筆,我興奮地對(duì)她說(shuō)我們可真是心有靈犀呀!但意想不到的事情發(fā)生了,第一節(jié)剛剛下課,小麗就憤怒地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我的筆丟了,是不是你看我有同樣的筆,所以拿去,想偷我的東西?”我驚呆了,在一起相處五年親如姐妹的同學(xué)居然懷疑我偷她的東西,我連忙向她解釋道:“小麗,我沒(méi)有偷你的筆,我今天一共帶了五支這樣的筆,一支不多,你可以看,但是你不應(yīng)該懷疑我呀!”小麗有些半信半疑,她決定要看我的書(shū)包,我心想:身正不怕影子斜,搜就搜。

  在她察看完我的書(shū)包后,連忙向我道歉,大度的我也就原諒她了。我看到小麗的表情很難過(guò),突然想起來(lái),小麗的筆還沒(méi)有找回來(lái),所以陪她一起去找,在小麗座位的旁邊,我看到小麗的筆靜靜地躺在那里,小麗高興極了。我們成了非常要好的朋友。

  通過(guò)這件事,我明白了,同學(xué)之間,要互相信任,更要用一顆寬容善良的心,去對(duì)待同學(xué)。

  和同學(xué)之間的事作文 篇23

  噓!小聲點(diǎn)!我身邊站了個(gè)“小”同學(xué),她正在折她的“芊”紙鶴呢!你可千萬(wàn)別說(shuō)話!否則,我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。

  近距離地望著她,額!你還真別說(shuō),大大的雙眼皮下,小而挺拔的鼻子直立在那,一幅美妙的歌喉,長(zhǎng)著一副瓜子臉。真好看!

  她呢?最擅長(zhǎng)的技能,就是唱歌,每一次的'唱歌比賽呀,她都能獲得一等獎(jiǎng)!上音樂(lè)課的時(shí)候,她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉!連老師,也為她的一副好嗓子感到驕傲!而我呢?更別說(shuō)了,我為她是我同學(xué)而感到自豪呀!

  還有還有!她的畫(huà)畫(huà)也是一級(jí)棒哦!每次有畫(huà)畫(huà)作業(yè)時(shí),她可高興啦!總是能夠輕而易舉地在短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一幅水彩畫(huà),就連校長(zhǎng)看她的畫(huà)也是滿面笑容,嗯!不賴哦!這次南安畫(huà)畫(huà)比賽,她又獲得了一等獎(jiǎng),哇塞!全班人都拼命地為她鼓掌,真棒!

  她呀!“琴”“琪”“書(shū)”“畫(huà)”可真所謂樣樣精通呀!

  “哎呀呀!我的姑奶奶,別再扯我頭發(fā)啦!‘哦no,被發(fā)現(xiàn)了,“童鞋們”再見(jiàn)啦!下一次,我一定好好再給你講述芊芊的故事,今天先到這了,拜拜!“別。∥业念^發(fā)!”……

  和同學(xué)之間的事作文 篇24

  我和我的這個(gè)朋友發(fā)生了許許多多的事,可是,有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級(jí)的一件事,這件事讓我很感動(dòng)。

  二年級(jí),我剛到我現(xiàn)在所讀的這所小學(xué)。我剛進(jìn)這班,人生地不熟的。剛要語(yǔ)文默寫(xiě)的前一節(jié)下課,我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶橡皮,我這下急得像熱鍋上的螞蟻。我問(wèn)這個(gè)借問(wèn)那個(gè)借,可是,同學(xué)要么不借,要么想借,但沒(méi)有備份的。怎么辦,怎么辦!馬上就要上課了,就在這時(shí),我的這個(gè)朋友走過(guò)來(lái),拍了拍我,問(wèn)我怎么了?我苦著臉說(shuō),我沒(méi)帶橡皮。她過(guò)身,回到自己的座位,拿出橡皮,又拿出尺,把尺貼在橡皮上,用力往下割,幾十秒后,一塊完整的橡皮變成了兩半了,她微笑著向我走來(lái),走到我面前,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō),橡皮借我,只要記得放學(xué)還她就行了。她把橡皮塞在我手里就又回到了座位。

  從這事以后,我們做了朋友。我有好事時(shí)就會(huì)告訴她,成績(jī)不好時(shí),她會(huì)罵我一頓。其實(shí)到后來(lái),我才知道,那天晚上回家,她被爸爸媽媽給罵了一頓,她的父母很注重細(xì)節(jié),給她養(yǎng)成好習(xí)慣。如果時(shí)光能夠倒流,我真希望回到那時(shí),我?guī)Ш孟鹌ぃ筒粫?huì)讓她受苦了。

  和同學(xué)之間的事作文 篇25

  自從楊紅櫻阿姨來(lái)到襄陽(yáng)以后,我就對(duì)她的書(shū)更加癡迷了。尤其是《笑貓日記》這本書(shū)。我非常想要,終于在一天,媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)。

  早上,我把書(shū)帶到教室去。老師找到我說(shuō):“常欣怡小同學(xué),你的書(shū)很多,你愿不愿意和其他同學(xué)換著看呢?”“好!”我爽快地答應(yīng)了。于是,我就把最愛(ài)的這本書(shū)借給了我的好朋友焦文悅。

  過(guò)了幾天,她還沒(méi)有把書(shū)還給我,我有點(diǎn)著急了。因?yàn)槲覔?dān)心她不會(huì)愛(ài)惜我的書(shū)。我眼前浮現(xiàn)了幾個(gè)畫(huà)面:她一邊吃飯一邊看書(shū),一不小心把油滴在了書(shū)上;她把書(shū)扔在地上,踩在上面;她看了一半不想看了就把它扔在還沒(méi)擦干凈的桌子上……我不敢向下想了,趕緊氣憤地向她家跑去,生怕我去晚一秒書(shū)就壞了。

  到了她家,我悄悄地站在窗戶口窺視。只見(jiàn)她一邊津津有味地看著書(shū),一邊拿著筆勾畫(huà)出好詞好句。在看的過(guò)程中,她不小心把書(shū)的一角拆了一下,便馬上不看了,小心翼翼地整理好,走進(jìn)書(shū)房,拿了幾本厚書(shū)壓在上面。我心想:哦!原來(lái)她很愛(ài)惜我的書(shū)呀!我真是小人之心呀!于是,我敲了敲她家的門(mén),和她一起共同看起這本書(shū)。

  這一本書(shū)見(jiàn)證了我們的友誼,我也明白了:在沒(méi)有充分證據(jù)的時(shí)候,千萬(wàn)不要隨意猜疑別人。

  和同學(xué)之間的事作文 篇26

  在學(xué)校里,我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創(chuàng)造了一個(gè)游戲,叫“拳擊”。

  一下課,我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規(guī)則是把對(duì)方打倒在地上就勝利。游戲開(kāi)始了,盧華庭想跳起來(lái)打我一下。當(dāng)他跳起來(lái)的時(shí)候,我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會(huì)兒,盧華庭起來(lái)了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽(tīng)到我的笑聲說(shuō):“這次不算數(shù)!笨磥(lái),盧華庭最近學(xué)會(huì)賴皮了啊。

  第二次比賽開(kāi)始了,盧華庭沖過(guò)來(lái)想打我的肚子?晌疫是很冷靜,當(dāng)盧華庭快要打到我肚子的時(shí)候,我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒(méi)想到,盧華庭是裝的。這一次,盧華庭發(fā)怒了。緊急時(shí)刻,上課鈴救了我。盧華庭說(shuō):“喻奕銘,我是不會(huì)放過(guò)你的!

  下節(jié)課玩拳擊,盧華庭一副兇神惡煞的樣子。對(duì)付這樣的盧華庭,我只好放出我的第二個(gè)絕技——逃跑?墒,我一個(gè)胖子,怎么能跑得過(guò)他?所以,只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子,撒腿就跑。盧華庭跑的時(shí)候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭,很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地,我說(shuō):“盧華庭你別死,你死了,我怎么和你爸爸交代啊!

  我和盧華庭玩得特別開(kāi)心,如果洪振鑫來(lái)了的話,應(yīng)該還會(huì)更加有趣。

  和同學(xué)之間的事作文 篇27

  我是后來(lái)的插班生,因?yàn)閼艨诘脑颍晦D(zhuǎn)到天津市薊縣禮明莊村,現(xiàn)在前潵中心小學(xué)讀三年級(jí)。記得我來(lái)的那年是二年級(jí)下半年,剛剛進(jìn)教室,那種心情非常的緊張,因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都是陌生的,真不知道他們會(huì)不會(huì)喜歡我這位新同學(xué)。上課的鈴聲響了,何老師帶著我走進(jìn)了教室,并向同學(xué)們介紹了我這位新同學(xué),大家以熱烈的掌聲歡迎了我,我便坐在老師安排的座位上,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。

  第一節(jié)課下課后,同學(xué)們都圍在了我的周?chē),?wèn)著他們覺(jué)的新鮮的問(wèn)題,比如說(shuō)“你家是從哪搬來(lái)的?”“你原來(lái)的學(xué)校跟我們一樣嗎?”我都一一對(duì)他們做了回答,看來(lái)他們都很喜歡我,最令我感動(dòng)的是我沒(méi)有課后練習(xí)冊(cè),何老師就把好的那份教材練習(xí)冊(cè)給我用。我從前的作業(yè)本的格式跟他們的不同,同學(xué)們都你一本他一本的送給我用。現(xiàn)在回想起來(lái)都暖洋洋的。我們已經(jīng)相處一年了,我特別愛(ài)我的老師和同學(xué),雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不那么理想,但我會(huì)用心努力的,一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>

  和同學(xué)之間的事作文 篇28

  我,一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個(gè)敬愛(ài)的老師——孟老師,還有一群活潑,機(jī)靈,可愛(ài),調(diào)皮的同學(xué)們。我們?cè)诿侠蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我們班的女生們,漂亮,美麗,文靜,懂禮貌,團(tuán)結(jié)友愛(ài),善良又大方。眉毛彎得像月亮,眼睛又黑又亮,像發(fā)黑的珍珠,如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀,這些女同學(xué)們,天天笑嘻嘻的,還有點(diǎn)淘氣,都是個(gè)開(kāi)心果。笑起來(lái)嘴邊就有一個(gè)小小的酒窩,像一朵桃花一樣好看,令人喜歡,令人羨慕,令人……我們班的男生,調(diào)皮,活潑,謙讓,懂禮貌,每一名男同學(xué)都胖乎乎的,歡蹦亂跳,臉蛋紅撲撲的,圓圓的,像九月里熟透的柿子,兩個(gè)大眼睛又圓又亮,亮閃閃的,每當(dāng)下課后,同學(xué)們就像離線的箭一樣飛奔而去,相約去操場(chǎng)上踢足球,跑步,跳遠(yuǎn),打籃球……

  我們的孟老師溫柔,美麗,善良,大方,講課時(shí)伶牙俐齒,像叮咚的山泉一樣好聽(tīng)。她就像一個(gè)園丁,我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵,給我們澆水,讓我們健康的成長(zhǎng)!老師給了我一對(duì)翅膀,讓我在知識(shí)的天空飛翔,老師像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。

  這就是我們的班級(jí),一個(gè)充滿快樂(lè)的班級(jí),一個(gè)洋溢著歡樂(lè),幸福的班級(jí)!

  和同學(xué)之間的事作文 篇29

  同學(xué)間的友誼,給了我美好的回憶。我們一起上學(xué),一起玩耍,一起放學(xué),除了上課,同學(xué)們一張張笑臉,像春天嬌艷的鮮花在開(kāi)放。

  我和小林的感情一向很好,有一次,我放學(xué)后要去萬(wàn)松中學(xué)排練頒獎(jiǎng)儀式,大約5點(diǎn)鐘才回來(lái),本來(lái)這事我很樂(lè)意去做,可是唯一令我感到煩惱的是,我的書(shū)包,我不想回來(lái)時(shí)特意回學(xué)校拿書(shū)包,但是如果背著去又不方便,因?yàn)闀?shū)包太重了,這讓我不知如何是好。

  正在為難時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,原來(lái)是小林,她拿起我的書(shū)包,背好準(zhǔn)備走,我感到很奇怪,連忙問(wèn)道:“小林,你想干嘛?”小林回答道:“我?guī)湍隳没匮a(bǔ)習(xí)班吧,這樣你就不用擔(dān)心背著書(shū)包去不方便了,反正我的書(shū)包不是很重,再說(shuō)咱倆是好朋友,朋友之間應(yīng)該互相幫助。”我說(shuō):“謝謝你,小林,你真是我的好朋友!逼鋵(shí)我有點(diǎn)不好意思,因?yàn)閮蓚(gè)書(shū)包一起背說(shuō)不重是騙人的,回補(bǔ)習(xí)班的路說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn),說(shuō)近也不近。小林看見(jiàn)我的表情有點(diǎn)怪怪,馬上說(shuō):“看你那模樣,有什么不好意思的,這不算什么,比起我?guī)蛬寢尡车臇|西輕多了!甭(tīng)了小林的話,我笑了。

  小林真是一個(gè)值得信賴的好朋友,我想以后小林有什么困難我也要幫助她。只有將心比心,才能有真正的友誼。

  和同學(xué)之間的事作文 篇30

  星期一這天,我來(lái)到小新星英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,走進(jìn)了b5班。

  其實(shí)在我第一次來(lái)到小新星的時(shí)候,我對(duì)這里還不熟悉。不過(guò),慢慢的,慢慢的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多小朋友。

  “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,把我從回憶中拉了回來(lái),就像一個(gè)玻璃被打碎的聲音,我回到了現(xiàn)實(shí)生活中,我正要出門(mén),一個(gè)小男生把我拽進(jìn)了教室。

  他神神秘秘地對(duì)我說(shuō):“咱倆玩一個(gè)游戲吧!”我很好奇他會(huì)和我玩什么游戲,就答應(yīng)了他的要求。他說(shuō):“那我們說(shuō)一下規(guī)矩,我們比賽掰手腕,然后我們先猜誰(shuí)會(huì)贏,贏的那位打輸?shù)哪俏灰幌,好嗎?”我心想:“小樣,和我玩這個(gè),我一定贏得你找不到北,等著吧!”

  然后我們找了個(gè)地方,面對(duì)面坐著,都伸出了右手,緊緊的握到了一起,都使出全身的力氣,力爭(zhēng)將對(duì)方打倒,這時(shí)我被圍觀的同學(xué)打擾,一不小心,方向傾斜到了他的那邊,我趕快使出吃奶的力氣,最終是力挽狂瀾。

  “我贏了,我贏了!”我高興的跳了起來(lái)。我想起書(shū)包里面還有一個(gè)桃子,我就在那里享受這贏的感受,一次又一次的進(jìn)行挑戰(zhàn),每次都是我贏了,他看著很丟人,自己沒(méi)有贏一次,就悻悻地走了。

  看到他沮喪地身影,我又一次哈哈大笑起來(lái)。

  和同學(xué)之間的事作文 篇31

  在這千變?nèi)f化的世界中,每個(gè)人都有自己的人生旅程;有些平淡無(wú)奇,有些刺激無(wú)比。但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不能光靠書(shū)本上的知識(shí),也要有以人為鏡的精神;學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足自己的缺點(diǎn),才能開(kāi)創(chuàng)自己的人生。

  在人生的旅途中,有許多的事情等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn),即使是多么不起眼的花草,都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。俗話說(shuō):“天不生無(wú)用之人,地不長(zhǎng)無(wú)根之草!泵總(gè)人都有著獨(dú)特且不凡的天分,所以不要妄自菲薄。不過(guò),想要變得更好,還是要吸收別人的優(yōu)點(diǎn),才能使自己成長(zhǎng)。

  想要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)校是再好不過(guò)的地方!在互動(dòng)的過(guò)程中,我們可以學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。想我在同學(xué)身上學(xué)到合作的重要、尊重別人和認(rèn)真處理事情的態(tài)度,這些都帶給了我重要的啟示,也影響我今后的為人處事。

  在初中三年來(lái),老師和同學(xué)都帶給了我很多的道理和處事哲學(xué),但是同學(xué)們帶給我的,除了這些以外,還讓我看清了自己所欠缺的東西。我認(rèn)為,同學(xué)就像鏡子,隨時(shí)能讓我看清自己,也能補(bǔ)足我所沒(méi)有的東西。

  在人生的旅途中,同學(xué)們是我的精神支柱,如果沒(méi)有他們,我今天就不會(huì)在這里;如果沒(méi)有他們,就不可能有今天的我。

  和同學(xué)之間的事作文 篇32

  大家聽(tīng)到捉迷藏肯定會(huì)覺(jué)得很熟悉,但是選擇躲藏的地點(diǎn)和方式是不一樣的。這次就來(lái)看看我們幾個(gè)同學(xué)在課間是怎么玩捉迷藏的吧!

  今天下雨,不能做操,我、王子康、魯鵬鵬、阮匯哲在玩捉迷藏?赡芡踝涌颠\(yùn)氣不好,每次都是他來(lái)找我們。1、2、3、4、5……王子康閉上眼睛數(shù)著,當(dāng)他數(shù)到50的時(shí)候,我們?cè)缫雅艿臒o(wú)影無(wú)蹤。王子康在三樓找了N遍,還是沒(méi)有找到我們,只好到二樓去找!巴踝涌祦(lái)了,趕緊躲好!”魯鵬鵬小聲的說(shuō)。“結(jié)實(shí)”的墻壁把我們遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,王子康根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們。我們不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲,正好被王子康聽(tīng)見(jiàn)了,他靠近了我們,我們立刻鴉雀無(wú)聲了。王子康停下了腳步,納悶的說(shuō):“怎么沒(méi)有聲音,難道是我聽(tīng)錯(cuò)了?”說(shuō)完就上了樓。

  后來(lái),王子康問(wèn)我們:“你們到底躲哪去了?”我們異口同聲的回答道:“我們就躲在二樓!蓖踝涌灯婀值卣f(shuō):“可是我在二樓沒(méi)看見(jiàn)你們呀?”我說(shuō):“其實(shí)你聽(tīng)到的笑聲就是我們?cè)谛!蓖踝涌嫡f(shuō):“我下次不會(huì)再上當(dāng)了!倍b忊,叮鈴鈴,鈴聲響了,我們都回到了教室。

  這真有趣!小朋友們,你們有過(guò)這樣的趣事嗎?

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