和同學(xué)之間的事作文（通用32篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的和同學(xué)之間的事作文，希望能夠幫助到大家。
和同學(xué)之間的事作文 篇1
今天，我和李曄發(fā)生了一次矛盾，你們知道為什么嗎?
事情是這樣的，老師說(shuō)：做一個(gè)“會(huì)變的盒子”這是一個(gè)需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李曄是好朋友，就找李曄一起做，做的時(shí)候，需要用李曄的盒子，我順手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起來(lái)了，他很生氣得說(shuō)：“不許動(dòng)我的盒子!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們要一起做，用個(gè)盒子算什么呢?”“因?yàn)檫@是我的，所以誰(shuí)都不能動(dòng)!”李曄說(shuō)�！昂�!不就一個(gè)盒子，有什么了不起，我不要了，各人做個(gè)人的，我一個(gè)人也能做出來(lái)，” 心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的，下課了，李曄做了一把光劍，我做了一輛戰(zhàn)車(chē)，能夠發(fā)射蓋子，李曄的光劍能變成菜刀，火炮，弓，這時(shí)候，我走過(guò)去，對(duì)李曄說(shuō)：“如果我們合體就能變成會(huì)”發(fā)射蓋子的光劍“。李曄說(shuō)：”好呀好呀，那我們就合體吧�！昂象w過(guò)后，我和李曄都試了一下這個(gè)小小的東西，我們都贊同說(shuō)：”還是團(tuán)結(jié)的力量大啊，看看我們這個(gè)合體很不錯(cuò)，非常值得做和玩�！� 我和李曄想到一起來(lái)了。我羞愧的向李曄說(shuō)了對(duì)不起，‘’拿你盒子時(shí)候的應(yīng)該和你說(shuō)一聲的�！崩顣险f(shuō)，‘’沒(méi)有關(guān)系，當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲乙惨煤凶�，所以才�?huì)那樣說(shuō)的，對(duì)不起�！爸筮@個(gè)矛盾就解決了，我和李曄又成了形影不離的好朋友了，我們又一起下棋，玩耍，學(xué)習(xí)……
這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情，這個(gè)事情讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
和同學(xué)之間的事作文 篇2
今天是雙休日，我非常激動(dòng)。因?yàn)槲覍⒁屯瑢W(xué)李祥一起獨(dú)自去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩一整天。我知道，這不僅是一次同學(xué)聚會(huì)，更是一次考驗(yàn)我自己生活能力的實(shí)踐活動(dòng)。
萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)可真大��！那里價(jià)廉物美的商品琳瑯滿目。各個(gè)小吃店、餐廳開(kāi)得紅紅火火，好一副熱鬧的景象。由于廣場(chǎng)實(shí)在太大了，所以我們倆來(lái)回饒了幾圈，不一會(huì)就口干舌燥了。我忍著口渴吃力的走著。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一家小賣(mài)部。有水喝啦！我疾步跑上前去，但剛跑了幾步，我就停住了腳步，我想："我從小到大沒(méi)買(mǎi)過(guò)幾次東西，這次出手萬(wàn)一鬧點(diǎn)笑話，不是要被人恥笑了嗎？”想到這兒，我退了回來(lái)。
這時(shí)，李祥也嚷著口渴了。他可沒(méi)有像我一樣。只見(jiàn)他大大方方地要了瓶雪碧，然后付錢(qián)。整套動(dòng)作完美流暢，熟練而自如。他拿著罐子對(duì)我炫耀說(shuō)：“真好喝，真爽�。∧阋操I(mǎi)一瓶吧。”說(shuō)著，就裝出一副很享受的樣子。我又是羨慕又是不服，但是干巴巴的嘴已經(jīng)向我抗議了，我想：“買(mǎi)東西看來(lái)也不難嘛！要是現(xiàn)在連這點(diǎn)事情都做不好，以后到社會(huì)上怎么辦呢？買(mǎi)就買(mǎi)，怕什么�！蔽医o自己壯了壯膽子，學(xué)者李祥的樣子，對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)要什么，出錢(qián)，找錢(qián)，拿東西。哈哈！原來(lái)買(mǎi)東西并不難嘛！最終，我也喝上了冰涼、沁人心脾的雪碧。
這就是一件我和同學(xué)之間的事情。雖然是件小事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深刻。李祥用行動(dòng)告訴了我“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜"這個(gè)道理。
和同學(xué)之間的事作文 篇3
兩年前，我和同桌之間發(fā)生了一件事，至今仍像刀子一樣刻在我的腦海里。
這天是三年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行美術(shù)考試的時(shí)候，我的同桌向凱正在全神貫注地畫(huà)畫(huà)，畢竟美術(shù)是他最喜歡的科目嘛！而我呢，卻用厭惡的目光注視著他那即將超過(guò)“三八”線的手臂。
昨天，我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧翻了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，我還特意用粉筆在桌上畫(huà)了一條“三八線，”這條線把我和向凱的心隔得更遠(yuǎn)了。
我一邊畫(huà)畫(huà)，一邊斜視著他那快要超過(guò)“三八線”的手臂。心想：只要你敢超過(guò)這條線，我一定不客氣！忽然，我的目光落在向凱那雪白的襯衫上。我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)餿主意在腦袋中一閃而過(guò)：雪白的襯衫與墨水……嘿嘿！我連忙從筆袋里翻出一支很久沒(méi)有用過(guò)的鋼筆，墨水吸得飽飽的，我擰開(kāi)蓋子，悄悄地把幾滴墨水滴在“三八線”上。只要他一超過(guò)“三八線”，就有他好看的。
“吧嗒！”糟了，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，因?yàn)樘靡�，一支削得尖溜溜的鉛筆從我手上滑下來(lái)，掉在地上，筆尖斷成兩截，唉，卷筆刀沒(méi)帶，這又要考試，怎么辦呀？我皺起眉頭，剛才那股得意勁兒一點(diǎn)也沒(méi)有了。
“給，”一只拿著卷筆刀的手像我伸來(lái)，咦？是向凱！怎么？他忘了昨天的事？還有，桌上的那灘墨水……“我，我……”我支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)�！澳萌ビ冒�！”向凱微笑著把卷筆刀放在桌上，又埋頭去畫(huà)畫(huà)了，似乎根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“三八線”上的墨水。
我有些內(nèi)疚地拿起卷筆刀，又從桌下拿出一塊抹布，把墨水連同那“三八線”擦的干干凈凈，猛然間，我覺(jué)得這不僅僅是在擦桌子，更是在擦我心靈上的污點(diǎn)。
這件事雖然過(guò)去了很久，但始終令我難以忘懷。
和同學(xué)之間的事作文 篇4
兩個(gè)月前我和同桌之間發(fā)生的一件不愉快的事，讓我記憶猶新。
那天上午的大課間，我正在寫(xiě)作業(yè)，同桌站起來(lái)時(shí)不小心把我的鋼筆碰掉在地上。我撿起鋼筆一看，哎呀，筆尖已經(jīng)摔彎了，這可是我最心愛(ài)的一支鋼筆。我大發(fā)雷霆，氣得肺都要爆炸了。
“你賠我的鋼筆！”我厲聲呵斥道。她嚇得驚慌失措，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我不是故故意的�！�
我怒火沖天，指著她吼道：“不行，你非賠不可！”她低著頭，臉紅得像蘋(píng)果，默默地坐回座位上。我氣不打一處來(lái)，狠狠地踩了她一腳，她忍著疼痛，一句話也沒(méi)有說(shuō)。
放學(xué)回到家，媽媽見(jiàn)我不高興，就問(wèn)我：“怎么了，是不是和同學(xué)們鬧矛盾了？”我便把我和同桌發(fā)生的事都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后，神情變嚴(yán)肅了，她對(duì)我說(shuō)：“做人要學(xué)會(huì)寬容，你明天馬上向她道歉�！�
第二天上午，我來(lái)到學(xué)校，便想向同桌道歉，但是“對(duì)不起”這幾個(gè)字就像刀子一樣刻在了我的舌頭上，怎么也說(shuō)不出口�？墒怯忠幌�，我不能因?yàn)椤懊孀印倍ヒ粋�(gè)朋友�！安灰侏q豫了，決定吧！”一個(gè)小精靈在耳邊提醒我。
下課了，我找到她并鼓起勇氣誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該罵你，更不應(yīng)該踩你的腳，請(qǐng)你原諒我吧！”同桌驚訝地看看我，然后微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我不該把你的鋼筆摔壞�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)：“那我們還像以前一樣做好朋友吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這件事，讓我懂得了同學(xué)之間要互相理解、彼此寬容。
和同學(xué)之間的事作文 篇5
“出發(fā)啦，上路啦……”隨著客車(chē)的聲聲汽笛，我和同學(xué)們?cè)诩?xì)雨中踏上了去文登旸里后的旅程。我們?cè)谲?chē)內(nèi)又唱又跳，忽略了時(shí)間的漫長(zhǎng)。一個(gè)多小時(shí)的旅程之后，我們終于到達(dá)了目的地！
我們先參觀了新農(nóng)村的建設(shè)。村委書(shū)記站在公告板前給我們講解：以前，這個(gè)村莊破爛不堪：臭水溝、一堆堆家畜的糞便堆積成山……但大家通過(guò)努力，終于在沒(méi)有一分錢(qián)的情況下，把舊農(nóng)村政治的稱之完美：一條條臭水溝變成了清澈的小河、一條條坑洼不平的土路已變成了干凈的水泥路……這些大家勤奮勞動(dòng)景象出現(xiàn)在我眼前。懷著敬佩，我們又出發(fā)了。
一到達(dá)采摘園，我和張鈺研就興奮的跳下了車(chē)，沖進(jìn)櫻桃園。雨中的櫻桃格外光彩奪目，紅紅的果子掛著露珠，就像一粒粒紅紅的瑪瑙嵌在綠葉叢中。我拎著小桶，在櫻桃園里跑來(lái)跑去，我抓住樹(shù)枝，晶瑩的露珠立刻從樹(shù)上灑落下來(lái)，掉落在我身上。我興奮地大叫：“哇！櫻桃雨！”我更加興奮了！
我們邊摘邊吃，有時(shí)我和張鈺研還一起爬上樹(shù)去摘那個(gè)最好的櫻桃。一顆又一顆，我們忙得不亦樂(lè)乎�！巴�，樹(shù)枝折斷了�！蔽椅罩徽蹟嗟臉�(shù)枝不知所措，我趁大人不注意，趕快把那根樹(shù)枝扔掉。這時(shí)，雨越下越大了，我也更來(lái)勁兒了！突然，我被一個(gè)小樹(shù)樁一拌，摔倒在地，滿滿一桶櫻桃全滾落在地，我費(fèi)了很大功夫，才把它們都撿起來(lái)。雖然我摔得很狼狽，但我并不沮喪，這只是我活動(dòng)中的一個(gè)小插曲而已。于是，我拎起小桶向休息區(qū)走過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，人都到齊了。我們?nèi)マr(nóng)家樂(lè)吃午飯，同學(xué)們狼吞虎咽、爭(zhēng)先恐后。吃完飯后，我們就戀戀不舍得離開(kāi)了文登……
俗話說(shuō)：“櫻桃好吃樹(shù)難栽�！苯裉斓牟烧顒�(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，勞動(dòng)來(lái)之不易！
和同學(xué)之間的事作文 篇6
同學(xué)之間相處，難免會(huì)有很多誤會(huì)，但這些誤會(huì)最后都能以一個(gè)淡淡的微笑化解。
記得那一次，我的后桌跟別的同學(xué)鬧了矛盾，心情不是很好。我一直忍著，不敢說(shuō)什么，生怕把他惹毛了。
下課的時(shí)候，他出去一下，他的好友又來(lái)到了他的桌上翻著玩玩，一不小心弄掉了修正帶，它掉在地上全都散了。好友尷尬極了，只有我盯著他，慌亂地組裝一下就離開(kāi)了。似乎不想讓我說(shuō)出去。
這時(shí)，我的后桌回到座位，我愣愣地盯著他看，不禁笑出聲來(lái)。他似乎察覺(jué)到什么，看了看自己的桌子，一眼看到修正帶壞了，立刻多云轉(zhuǎn)陰，瞪著我說(shuō)：“是你弄的��？”我搖搖頭，很不正經(jīng)。他更加懷疑：“就是你吧，還狡辯！”“不是，真得不是我，是……是他弄的！”我順手指了那個(gè)人，那個(gè)人卻得意地晃晃腦袋。我很生氣，誰(shuí)知，后桌惱火了：“就是你弄的，還不敢承認(rèn)……”我真是有口難辯。他居然走到我桌邊，一把把我的修正帶扔到地上。我真是無(wú)語(yǔ)了，想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)，委屈極了。
這時(shí)，我后桌的同學(xué)終于說(shuō)了句公道話：“她是對(duì)的，她沒(méi)錯(cuò)！”我后桌有些疑惑，又找到那個(gè)人，他終于承認(rèn)，我也像卸了殼一般輕松多了。
我后桌立刻跟我道歉，并賠了我一個(gè)嶄新的修正帶，大家笑了笑，一個(gè)誤會(huì)就這樣化解了。
和同學(xué)之間的事作文 篇7
那是上學(xué)期發(fā)生的一件事。
記得有一次放學(xué)后，我在教室里發(fā)現(xiàn)了同桌的考卷沒(méi)帶回去。我急忙在人群中尋找他的身影，可他早已走沒(méi)影了。我想：“他呀，還是那么粗心大意�！庇谑�，我把那張考卷帶回家。
第二天早上，我正準(zhǔn)備把考卷交給他，他卻怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“是不是你故意把考卷藏起來(lái)不讓我?guī)Щ厝サ�？”我手忙腳亂地說(shuō)：“不是呀，是這樣的………”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他就指著我說(shuō)：“你就是故意的！”“我好心幫你，你還罵我！”“就是故意的”“你又沒(méi)看見(jiàn)，你又不能證明！”于是，我們就這樣一直吵著，一直吵到老師來(lái)為止。我想：“他怎么能這樣做呢？我們以前還是好朋友呢！哼！”
晚上回家后，我卻后悔了，心里很難受，像萬(wàn)箭穿心似的。決定明天一定要向他說(shuō)明。
第二天，我想起我昨天做的決定。我便向他走去，看我走過(guò)來(lái)，他不理不睬的轉(zhuǎn)向一邊。我對(duì)他說(shuō)：“是你錯(cuò)怪了我，請(qǐng)你聽(tīng)一下真正的原因�！蔽冶汩_(kāi)始說(shuō)出真正的原因：那天放學(xué)，我看到你的考卷還在桌上，便放進(jìn)我的包里，準(zhǔn)備第二天拿給你的。他聽(tīng)完后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們兩個(gè)笑了笑互相道歉后，就又成為了好朋友了。
通過(guò)這件事，使我明白了不管遇見(jiàn)什么事都要冷靜才能處理好，同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，互相信任。
和同學(xué)之間的事作文 篇8
“叮鈴鈴”——一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接著眼保健操的音樂(lè)響了起來(lái)，同學(xué)們認(rèn)真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂(lè)認(rèn)真地做著眼保健操，“啪”的一聲，我被重重地?fù)袅艘徽�。我被這突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開(kāi)眼，看見(jiàn)“調(diào)皮鬼”顧毅側(cè)著身子，一只手做眼操，另一只手打過(guò)我還沒(méi)來(lái)及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼，繼續(xù)做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地?fù)袅艘徽�，我生氣地瞪了他一眼，又繼續(xù)做眼操。第三次，第四次……他仍重復(fù)著他的惡作劇。見(jiàn)我不理他，又開(kāi)始拿我的書(shū)，一次，兩次……我忍無(wú)可忍，剛想還擊，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時(shí)，我和邵子慕恰好被值日生逮個(gè)正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室說(shuō)：“讓我們看看是誰(shuí)使我們班扣了兩分？”我和邵子慕膽怯地站了起來(lái)。馬老師不解地問(wèn)我：“為什么？”我把事情的來(lái)龍去脈詳細(xì)地說(shuō)了一遍。聽(tīng)完以后，馬老師從同學(xué)們那里證實(shí)了我說(shuō)的是實(shí)話，親切地對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)你是被冤枉的，回座位吧�！甭�(tīng)了老師的話，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來(lái)。馬老師批評(píng)了顧毅不該惹事打同學(xué)，又教育了邵子慕幫助同學(xué)是好事，但不能幫同學(xué)去打架。隨后，他們分別承認(rèn)了錯(cuò)誤，顧毅并向我道歉，這件事才算結(jié)束。
雖然這件事過(guò)去了好多天，但每當(dāng)我想起這件事時(shí)，還會(huì)為我們班失去的那兩分感到可惜呢！
和同學(xué)之間的事作文 篇9
“秋游啦！秋游啦！”陽(yáng)光和煦的早晨，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了傅家邊。
到了傅家邊，首先映入眼簾的是一條寬闊馬路，馬路兩旁種著許多紅葉石楠、合歡樹(shù)和美人蕉。紅葉石楠下面的葉子是綠色的，上面的葉子竟然是紅色的！仿佛綠草地上開(kāi)滿了紅花，給秋天增添了暖意，真是賞心悅目��！
不久，我們就到了梅花山。放眼望去，深秋時(shí)節(jié)，漫山遍野的梅花樹(shù)枝已經(jīng)光禿禿的了，顏色變成了褐色，雖然梅花樹(shù)不及春天開(kāi)花時(shí)那么驕艷，但在我看來(lái)，它用自己的方式積蓄力量，準(zhǔn)備明年花開(kāi)得更艷，果結(jié)得更大、更多、更好吃。走著走著，忽然一棵雪松挺立在我眼前，它是寶塔形的，一不留神，這鋒利的松針扎了我一下，讓我覺(jué)得很疼。
跟著隊(duì)伍，我們來(lái)到了陽(yáng)光嘉園。一進(jìn)大門(mén)，我看到了各種各樣的花草樹(shù)木：有櫻桃椒，佛手，青菜，菊花，還有柏樹(shù)······最讓我吃驚的是，這些青菜居然不用土就能活下來(lái)，而且沒(méi)有蟲(chóng)蛀！經(jīng)過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)種子種在一根管子里，管子隨時(shí)給青菜輸送著營(yíng)養(yǎng)液，青菜就是吸收營(yíng)養(yǎng)液活下來(lái)的。我最喜歡的是綠菊。它含苞待放的樣子像一個(gè)害羞的綠衣小姑娘。走出陽(yáng)光嘉園，我們看到了神山湖，它的水很清澈，猶如鑲嵌在傅家邊的一顆璀璨的明珠。
時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們的秋游結(jié)束了，我懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了傅家邊。
和同學(xué)之間的事作文 篇10
在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學(xué)之間發(fā)生的一件關(guān)于爭(zhēng)吵的事，這件事讓我銘記在心，永遠(yuǎn)也忘不了。
記著那一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己動(dòng)手制作一道菜，我和范倩倩楊悅?cè)丶s好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山，我們說(shuō)好的星期六一他們倆一起，來(lái)找我，到楊悅?cè)丶胰ヒ黄鹱�，可是那一天我等到了一點(diǎn)半，他們兩個(gè)還沒(méi)有來(lái)，我心里非常著急，于是我便給楊月榮家打了個(gè)電話，果然不出我所料，他們兩個(gè)已經(jīng)到楊悅?cè)丶伊�，我心里非常憤怒，心想：她們不是說(shuō)好了要叫我的嗎?為什么他們自己先玩了起來(lái)，在電話上，我就給范倩倩說(shuō)不是說(shuō)好了要叫我的嗎?為什么你們到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)?沒(méi)等他們說(shuō)話我就啪的一下把電話掛了，我心里非常氣憤，一心想把楊悅?cè)胤顿毁唤逃?xùn)一頓，這時(shí)媽媽開(kāi)口說(shuō)話了，媽媽說(shuō);今天的雪這么大，你本來(lái)就咳嗽著呢，如果再一著涼就感冒了，上不了學(xué)，把課程就耽誤了，我急得流下了眼淚，心里的那一團(tuán)火是越發(fā)越大，媽媽又說(shuō)，他要出去買(mǎi)東西，過(guò)會(huì)就回來(lái)，我靠這個(gè)時(shí)間，給楊岳榮家打了個(gè)電話，我問(wèn)楊悅?cè)厮麃?lái)不來(lái)我家，楊悅?cè)鼐瓦B忙說(shuō)：“馬上來(lái)，可過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，我心里越來(lái)越著急，我又給他打了個(gè)電話，他說(shuō)馬上馬上，這次，他來(lái)到了我家，我想讓他們?cè)谖壹彝�，這樣照樣可以，可是楊悅?cè)鼐陀锰貏e狠得口氣對(duì)我說(shuō);我們家電腦和電視啥都開(kāi)著呢，要么你過(guò)去，要么我就一個(gè)人回去，我說(shuō)我媽媽回家看不到我會(huì)著急的，你們兩個(gè)玩吧，我不玩了，說(shuō)著他砰的一下把門(mén)關(guān)了，走了，第二天，我想和楊悅?cè)睾秃玫植恢涝趺凑f(shuō)，不一會(huì)，楊悅榕打來(lái)電話說(shuō)是他不應(yīng)該摔我家的門(mén)，他想和我繼續(xù)做往常的好朋友，我高興的說(shuō)好。
和同學(xué)之間的事作文 篇11
我和同班同學(xué)楊晨凱是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起在小區(qū)廣場(chǎng)一起捉迷藏，一起玩抓人游戲，一起親密極了。
有一個(gè)周末上完作文培訓(xùn)班回家的路上，我和楊晨凱坐在我媽媽的車(chē)?yán)�，我們倆因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相爭(zhēng)吵，不一會(huì)他就動(dòng)手打我，我們倆互相打了一架，他的指甲把我的臉抓傷了，我很生氣，決定以后再也不理他了。
幾天后，爸爸出差回來(lái)，我和爸爸說(shuō)起這件事，爸爸看著我認(rèn)真地說(shuō)：“泓熠，你認(rèn)為晨凱做的不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”爸爸微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在晨凱說(shuō)你時(shí)，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說(shuō)：“是他先打我的呀！”爸爸說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，你要寬宏大量地原諒他，這樣你才會(huì)有更多的朋友。我希望你下午能跟楊晨凱和好，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲：“好吧，爸爸！我下午去和晨凱和好�！�
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著晨凱會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到晨凱，主動(dòng)向他表示和好，晨凱很高興，跟我說(shuō)：“泓熠，對(duì)不起，以后我們?cè)僖膊淮蚣��！蔽覀z又和好了，又成為非常要好的朋友。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人，那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀！
和同學(xué)之間的事作文 篇12
我們四年級(jí)（3）班是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體，在這個(gè)班級(jí)里，我也常常會(huì)和某些同學(xué)摩擦出火花，下面，我就和大家分享一下那些有趣的事吧。
那是哪一天呢？我也不記得了，第二節(jié)課間時(shí)，我正趴在座位上寫(xiě)作業(yè)，有幾個(gè)調(diào)皮的男生在教室的走廊里打打鬧鬧，突然，其中一位男生撞到了我的小蠻腰上，疼得我呲牙咧嘴的，可他竟然連句對(duì)不起都沒(méi)有說(shuō)，于是，我連忙放下筆，跑到他的座位上，拎起他的書(shū)包，把他的東西一股腦的全倒了出來(lái)，真是解了我的心頭恨。
“你在干什么嘛？“我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身”笑”著回應(yīng)他：“哼，沒(méi)干什么。”“你想不想嘗嘗拳頭的厲害？”“那你想不想嘗嘗九陰白骨爪的厲害？”我反問(wèn)道。那位男生知道我也不是吃素的，便馬上雙手舉過(guò)頭頂做求饒狀，“姑奶奶，放了我吧，我以后再也不敢了�！闭�，這時(shí)上課鈴響了，我對(duì)他說(shuō)：“如果你以后再欺負(fù)我們女生的話，我饒不了你！”“遵命！”他倉(cāng)皇的逃到了座位上。
還有一節(jié)體育課上，體育老師說(shuō)今天要測(cè)驗(yàn)一下長(zhǎng)跑，于是乎，我們女生便來(lái)到了起跑線上，擺好了姿勢(shì)，“預(yù)備——跑”體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一樣飛了出去，正當(dāng)我跑到最后一圈的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣歌聲“你是風(fēng)兒，我是沙，纏纏綿綿繞天涯！香妃，請(qǐng)等等我！”我往后一看，原來(lái)是還珠格格的忠實(shí)粉絲，我的天哪！這是什么跟什么嘛，“拜托這位小姐，這不是在拍電視劇，還有，提醒一下，唱歌會(huì)耗費(fèi)體力的哦！”我邊跑邊說(shuō)。她一看我沒(méi)什么反應(yīng)，反而加快了速度，便大聲的說(shuō)“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙！”
這就是最近我和我們班的同學(xué)之間發(fā)生的趣事，就是因?yàn)檫@些區(qū)區(qū)小事，才讓我們的班級(jí)時(shí)時(shí)刻刻都充滿著歡聲笑語(yǔ)。怎么樣，有趣吧！
和同學(xué)之間的事作文 篇13
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)變成美好的人間……”我今天偶然又唱起了這首歌，又想起了我那調(diào)皮可愛(ài)的原來(lái)同學(xué)：孫毅。
“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是……”趙老師正在布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我很快抄完了作業(yè)，把本子放進(jìn)書(shū)包里，高高興興地回到了家，休息一會(huì)兒后，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本一看，我頓時(shí)驚呆了，我光給合唱隊(duì)員抄了作業(yè)，卻忘了給自己抄一份了。糟了，不知道作業(yè)是什么，現(xiàn)在回教室？黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聽(tīng)到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。呀！可以打電話問(wèn)同學(xué)！于是我拿起電話，正要撥號(hào)，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問(wèn)同學(xué)，他們會(huì)怎樣看我呢，一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)還這樣丟三落四。想到這里，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問(wèn)不行，我總不能為了面子去挨老師的批評(píng)吧，那才叫丟人。
于是我鼓起勇氣，把剛才的念頭拋到九霄云外去，立刻撥通了孫毅家的電話。呀！真幸運(yùn)，孫毅在家。他非常熱心的把作業(yè)告訴了我，我十分感激地說(shuō)： “謝謝，孫毅�！睂O毅卻說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！不用謝。同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，拜拜！”我心里頓時(shí)感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助，心里比吃了蜜糖還甜。
我回到書(shū)房，拿起筆認(rèn)真的做起作業(yè)。
和同學(xué)之間的事作文 篇14
在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學(xué)之間發(fā)生的一件關(guān)于爭(zhēng)吵的事，這件事讓我銘記在心，永遠(yuǎn)也忘不了。
記著那一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己動(dòng)手制作一道菜，我和范倩倩楊悅?cè)丶s好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山，我們說(shuō)好的星期六一他們倆一起，來(lái)找我，到楊悅?cè)丶胰ヒ黄鹱�，可是那一天我等到了一點(diǎn)半，他們兩個(gè)還沒(méi)有來(lái)，我心里非常著急，于是我便給楊月榮家打了個(gè)電話，果然不出我所料，他們兩個(gè)已經(jīng)到楊悅?cè)丶伊�，我心里非常憤怒，心想：她們不是說(shuō)好了要叫我的嗎？為什么他們自己先玩了起來(lái)，在電話上，我就給范倩倩說(shuō)不是說(shuō)好了要叫我的嗎？為什么你們到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)？沒(méi)等他們說(shuō)話我就啪的一下把電話掛了，我心里非常氣憤，一心想把楊悅?cè)胤顿毁唤逃?xùn)一頓，這時(shí)媽媽開(kāi)口說(shuō)話了，媽媽說(shuō)；今天的雪這么大，你本來(lái)就咳嗽著呢，如果再一著涼就感冒了，上不了學(xué)，把課程就耽誤了，我急得流下了眼淚，心里的那一團(tuán)火是越發(fā)越大。
媽媽又說(shuō)，他要出去買(mǎi)東西，過(guò)會(huì)就回來(lái)，我靠這個(gè)時(shí)間，給楊岳榮家打了個(gè)電話，我問(wèn)楊悅?cè)厮麃?lái)不來(lái)我家，楊悅?cè)鼐瓦B忙說(shuō)：“馬上來(lái)，可過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，我心里越來(lái)越著急，我又給他打了個(gè)電話，他說(shuō)馬上馬上，這次，他來(lái)到了我家，我想讓他們?cè)谖壹彝�，這樣照樣可以，可是楊悅?cè)鼐陀锰貏e狠得口氣對(duì)我說(shuō)；我們家電腦和電視啥都開(kāi)著呢，要么你過(guò)去，要么我就一個(gè)人回去，我說(shuō)我媽媽回家看不到我會(huì)著急的，你們兩個(gè)玩吧，我不玩了，說(shuō)著他砰的一下把門(mén)關(guān)了，走了，第二天，我想和楊悅?cè)睾秃玫植恢涝趺凑f(shuō)，不一會(huì)，楊悅榕打來(lái)電話說(shuō)是他不應(yīng)該摔我家的門(mén)，他想和我繼續(xù)做往常的好朋友，我高興的說(shuō)好。
和同學(xué)之間的事作文 篇15
在同學(xué)之間的事簡(jiǎn)直太多了，多得和天上的星星一樣！每件事都是那么讓我難忘，但這件事卻與眾不同，如果沒(méi)有了它，不知我的生活要失去多少笑聲。
那是幼兒園的事了。當(dāng)時(shí)，我在班里總是受到同學(xué)們的欺凌，有一次甚至我的眼睛旁被劃出一道八厘米多長(zhǎng)的傷口，但我總是以軟弱對(duì)抗，直到有一天，她讓我用回?fù)舻姆绞絹?lái)對(duì)抗。
有一次，我睡午覺(jué)時(shí)感到一陣刺痛，原來(lái)是睡在我前面的女生在拉我的頭發(fā)，我沒(méi)有理睬，而是把枕頭放到另一頭，換了一下位置繼續(xù)睡覺(jué)。可是不久，我又感到一陣刺痛，原來(lái)是在我旁邊的女生學(xué)著剛才的女生一樣在揪我的頭發(fā)，當(dāng)我正準(zhǔn)備把頭伸到被子里時(shí)，我右下角的女生被吵醒了，她為我被兩個(gè)女生拉頭發(fā)感到憤憤不平，就走下床去，報(bào)告了老師，老師走過(guò)來(lái)訓(xùn)斥了她倆，但卻沒(méi)有起到作用，女生看見(jiàn)了，心生一計(jì)。
她走了過(guò)去，用兩只手抓住了那兩個(gè)“作惡”的女生的頭發(fā)拉了一把。“啊，你干什么？”女生沒(méi)有回答，而是向她們提出了一個(gè)問(wèn)題。“你們是人吧，她也是人吧�！彼贿呎f(shuō)一邊把手指向我�！澳羌热欢际侨耍敲茨銈兊奶弁矗步�(jīng)歷了，并且比這疼多了，而且還是你們?cè)斐傻�。”兩個(gè)女孩聽(tīng)了后，愧疚地低下了頭，那女孩小聲地對(duì)我說(shuō)：“用自己的力量和腦子保護(hù)自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著那句話。
同學(xué)之間的事太多了，光這件事就會(huì)讓我難忘，讓我記憶猶新。
和同學(xué)之間的事作文 篇16
星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)像啄木鳥(niǎo)一樣把街上的錯(cuò)別字“害蟲(chóng)”捉出來(lái)。我們把這項(xiàng)任務(wù)稱為捉蟲(chóng)活動(dòng)。
這不，今天下午，我和同學(xué)到大街上轉(zhuǎn)悠，嘿！你還別說(shuō)，進(jìn)來(lái)街上的害蟲(chóng)還真不少！我和同學(xué)一起商量：一起捉蟲(chóng)，找錯(cuò)別字。
我和同學(xué)來(lái)到一家商店，這里推廣電飯煲，如果吃了這里的飯可以減肥，他們相處一個(gè)別出心裁的廣告詞：享受美食。這種廣告詞雖然新穎，但錯(cuò)讓人留下錯(cuò)誤的印象，我們記下了這個(gè)詞，在筆記上寫(xiě)上，享瘦美食應(yīng)該為享受美食。
我們又來(lái)到市場(chǎng)上，許都招牌上寫(xiě)著十面埋富、財(cái)高八斗、騎樂(lè)無(wú)窮亂七八糟的廣告詞、還有一家衣服店上竟寫(xiě)著衣衣不舍，這猛一看挺妙的，讓人過(guò)目不忘，但孩子看了，會(huì)使他陷入錯(cuò)覺(jué)，這就是我們小學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的原因。
我們又翻開(kāi)作業(yè)本，嘿！錯(cuò)字還真多贊頌寫(xiě)成贊誦，孔子竟然寫(xiě)成了列子……
通過(guò)這次捉蟲(chóng)活動(dòng)，我對(duì)中華民族的漢字有了新的認(rèn)識(shí)，我希望大家不管是有意的還是無(wú)意的，都不要寫(xiě)錯(cuò)別字，讓我們的世界變得整潔美麗。
和同學(xué)之間的事作文 篇17
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總�(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。
那一天放學(xué)的鈴響過(guò)后，忽然接到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中開(kāi)會(huì)。
會(huì)議剛結(jié)束，我就急沖沖地往三樓教室跑去，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，黑板上的作業(yè)已被值日生檫了，我著急得哭了。正準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。 經(jīng)過(guò)這件事，我感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。
和同學(xué)之間的事作文 篇18
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)——陳奕鵬。每當(dāng)我有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，他總是耐心地幫助我，直到我弄懂為止。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)考了70多分。顧老師說(shuō)我們?nèi)鄶?shù)學(xué)考得很差，讓我們自己訂正。我很快訂正好了，唯獨(dú)一道題目沒(méi)有訂正好。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，陳奕鵬走了過(guò)來(lái)：“趙威強(qiáng)，你是不是訂正不出來(lái)啊，要不要我教你啊�！闭Z(yǔ)氣中帶著誠(chéng)懇。“謝謝你的好意，我自己會(huì)訂正!”我生氣地說(shuō)道，啟示我在生自己的氣呢!“哦，那我要看看你有沒(méi)有這個(gè)能力?”30分鐘過(guò)去了，我的汗不禁流了下來(lái)，可是那道數(shù)學(xué)題還沒(méi)有解決。此時(shí)，陳奕鵬大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，“解出來(lái)了沒(méi)啊?”“快，快要解出來(lái)了�！薄白屛仪魄��！薄鞍パ剑w威強(qiáng)，明明解不出來(lái)，還說(shuō)解出來(lái)了，真要面子啊，還是讓我來(lái)教你吧，先這樣……，再這樣……最后……你看這道題目就是這樣簡(jiǎn)單。”我的腦子頓時(shí)開(kāi)了竅�！跋麓斡胁粫�(huì)做的題目就找我，我們倆是好朋友嘛!”
當(dāng)顧老師向我提問(wèn)這道題目時(shí)，我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了，我跑到陳奕鵬桌子旁，謝了他。他卻說(shuō)“幫助別人是應(yīng)該的。”
這就是我的同學(xué)陳奕鵬，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的。
和同學(xué)之間的事作文 篇19
我的同學(xué)小曹是我的前同桌，也是我的朋友。她個(gè)子不高不矮，剛剛好。兩個(gè)大眼睛圓溜溜的，黑里透亮。兩只耳朵像兔子耳朵一樣靈敏，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)千里之外的聲音。兩個(gè)嘴唇紅潤(rùn)潤(rùn)的，一張嘴上總是掛著笑容。臉蛋紅撲撲的，像兩個(gè)大蘋(píng)果似的。一看到她的樣子，就知道她是個(gè)寬容的人。
在她做我的前同桌時(shí)，發(fā)生了這樣一件事。有一天上午，我們?cè)谧粤?xí)，忽然小曹對(duì)我說(shuō)：“小張，能借我一支筆嗎？”可我只有一支，借了她我怎么辦？于是，我說(shuō)：“我只有一支，借了你我怎么辦？我才不借你呢�！�
下午時(shí)，老師讓我們做筆記，可我怎么找也找不到筆，我想問(wèn)小曹借筆，可是我上午還生了她的氣，她能借給我嗎？但現(xiàn)在只能這樣了，我硬著頭皮跟她說(shuō)：“小曹，能借我支筆嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”她竟爽快地答應(yīng)了，可我上午還拒絕了她……下課了，我對(duì)她道了歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不借你筆。”“沒(méi)關(guān)系，幫助別人是應(yīng)該的�！彼χf(shuō)。這件事一直記在我腦海里，我也要象她一樣，做個(gè)愛(ài)幫助別人、寬容的人。
和同學(xué)之間的事作文 篇20
我的同桌是一位活潑可愛(ài)的人，她的名字叫蔣安裕。她那彎彎的劉海搭在那微胖的臉上，顯地她有幾分俏皮可愛(ài)。如果現(xiàn)在要我換位子，我恐怕還會(huì)有幾分的不習(xí)慣吧。
蔣安裕，還會(huì)時(shí)不時(shí)的跟我們帶一些好吃的來(lái)給我們吃。對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)講，這可是最幸福的事了。而且她還特別會(huì)畫(huà)畫(huà)，她的一些草稿本上有很多她畫(huà)的超好看的畫(huà),這對(duì)我這個(gè)沒(méi)有美術(shù)細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)是多么的好啊。而且，我跟她坐了一段時(shí)間同桌后她居然要教我畫(huà)畫(huà)。這讓我太不可思議了，因?yàn)橐话阄耶?huà)的不太好。所以我很少在別人面前畫(huà)畫(huà)，而我自然是同意了。結(jié)果你們也可想而知了。
蔣安裕還有一項(xiàng)特別厲害的------那就是做的蛋撻特別的好吃。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可是太好了。因?yàn)槲也粌H喜歡吃還喜歡做。有一次我去她家里玩，看到她家里有一個(gè)烤箱。便突發(fā)奇想的，我們來(lái)烤蛋撻吧。于是她在我的‘威逼利誘’下終于答應(yīng)我烤蛋撻，我們把雞蛋，奶油，糖等一些材料都準(zhǔn)備好了便開(kāi)使了。我們先把這些材料放在一起攪勻了以后，再放到烤箱里去。不一會(huì)，香噴噴的蛋撻就出爐了。
可是，人無(wú)完人。她也是如此，她唯一的缺點(diǎn)就是手不是很巧。
這就是我的同桌，你們認(rèn)為她如何呢?
和同學(xué)之間的事作文 篇21
同學(xué)，是我們?cè)趯W(xué)校認(rèn)識(shí)的朋友。每當(dāng)我們一有困難，他們總是第一個(gè)向我伸出援手，幫助我行。為什么這樣說(shuō)呢？這要從一個(gè)故事講起了。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中�，忘了帶筆來(lái)考試了，最后，實(shí)在是不得已才向同學(xué)借筆，這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把筆給了我，我接下筆，瘋狂地寫(xiě)著。
我寫(xiě)試卷的速度，說(shuō)快也不能夠算快，可是說(shuō)慢也不慢。過(guò)了大約二十分鐘，我終于把數(shù)學(xué)試卷寫(xiě)完了。我朝天長(zhǎng)嘆了一口氣，把那支筆還給了同學(xué)，可是，那個(gè)同學(xué)接筆之后卻在瘋狂地寫(xiě)著，我還以為他寫(xiě)完了呢！原來(lái)，他只帶了一支筆，此時(shí)，離考試結(jié)束就只剩下五分鐘了，他卻只做到第二面......
成績(jī)出來(lái)了，我九十八分，可我卻一點(diǎn)兒也不高興，因?yàn)槟莻�(gè)把筆借給我的同學(xué)本來(lái)可以考九十分的，卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室批評(píng)了一頓，被家長(zhǎng)們誤解而遭毒打，被同學(xué)們?cè)趯W(xué)�？床黄鸷统靶�。但是他卻沒(méi)有把我向他借筆的事說(shuō)出去。
我問(wèn)他為什么不說(shuō)出去，這樣就可以少受一些苦了，他說(shuō)：“因?yàn)槲倚湃文�！�?/p>
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，那就是：同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助！
和同學(xué)之間的事作文 篇22
今天，我?guī)е倚沦I(mǎi)的水性筆高高興興地來(lái)到學(xué)校，可是，剛一到學(xué)校，就見(jiàn)到小麗拿著同我一樣的水性筆，我興奮地對(duì)她說(shuō)我們可真是心有靈犀呀！但意想不到的事情發(fā)生了，第一節(jié)剛剛下課，小麗就憤怒地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我的筆丟了，是不是你看我有同樣的筆，所以拿去，想偷我的東西？”我驚呆了，在一起相處五年親如姐妹的同學(xué)居然懷疑我偷她的東西，我連忙向她解釋道：“小麗，我沒(méi)有偷你的筆，我今天一共帶了五支這樣的筆，一支不多，你可以看，但是你不應(yīng)該懷疑我呀！”小麗有些半信半疑，她決定要看我的書(shū)包，我心想：身正不怕影子斜，搜就搜。
在她察看完我的書(shū)包后，連忙向我道歉，大度的我也就原諒她了。我看到小麗的表情很難過(guò)，突然想起來(lái)，小麗的筆還沒(méi)有找回來(lái)，所以陪她一起去找，在小麗座位的旁邊，我看到小麗的筆靜靜地躺在那里，小麗高興極了。我們成了非常要好的朋友。
通過(guò)這件事，我明白了，同學(xué)之間，要互相信任，更要用一顆寬容善良的心，去對(duì)待同學(xué)。
和同學(xué)之間的事作文 篇23
噓！小聲點(diǎn)！我身邊站了個(gè)“小”同學(xué)，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬(wàn)別說(shuō)話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。
近距離地望著她，額！你還真別說(shuō)，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，長(zhǎng)著一副瓜子臉。真好看！
她呢？最擅長(zhǎng)的技能，就是唱歌，每一次的'唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎(jiǎng)！上音樂(lè)課的時(shí)候，她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別說(shuō)了，我為她是我同學(xué)而感到自豪呀！
還有還有！她的畫(huà)畫(huà)也是一級(jí)棒哦！每次有畫(huà)畫(huà)作業(yè)時(shí)，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一幅水彩畫(huà)，就連校長(zhǎng)看她的畫(huà)也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫(huà)畫(huà)比賽，她又獲得了一等獎(jiǎng)，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！
她呀！“琴”“琪”“書(shū)”“畫(huà)”可真所謂樣樣精通呀！
“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭發(fā)啦！‘哦no，被發(fā)現(xiàn)了，“童鞋們”再見(jiàn)啦！下一次，我一定好好再給你講述芊芊的故事，今天先到這了，拜拜！“別�。∥业念^發(fā)！”……
和同學(xué)之間的事作文 篇24
我和我的這個(gè)朋友發(fā)生了許許多多的事，可是，有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級(jí)的一件事，這件事讓我很感動(dòng)。
二年級(jí)，我剛到我現(xiàn)在所讀的這所小學(xué)。我剛進(jìn)這班，人生地不熟的。剛要語(yǔ)文默寫(xiě)的前一節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶橡皮，我這下急得像熱鍋上的螞蟻。我問(wèn)這個(gè)借問(wèn)那個(gè)借，可是，同學(xué)要么不借，要么想借，但沒(méi)有備份的。怎么辦，怎么辦！馬上就要上課了，就在這時(shí)，我的這個(gè)朋友走過(guò)來(lái)，拍了拍我，問(wèn)我怎么了？我苦著臉說(shuō)，我沒(méi)帶橡皮。她過(guò)身，回到自己的座位，拿出橡皮，又拿出尺，把尺貼在橡皮上，用力往下割，幾十秒后，一塊完整的橡皮變成了兩半了，她微笑著向我走來(lái)，走到我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，橡皮借我，只要記得放學(xué)還她就行了。她把橡皮塞在我手里就又回到了座位。
從這事以后，我們做了朋友。我有好事時(shí)就會(huì)告訴她，成績(jī)不好時(shí)，她會(huì)罵我一頓。其實(shí)到后來(lái)，我才知道，那天晚上回家，她被爸爸媽媽給罵了一頓，她的父母很注重細(xì)節(jié)，給她養(yǎng)成好習(xí)慣。如果時(shí)光能夠倒流，我真希望回到那時(shí)，我?guī)Ш孟鹌ぃ筒粫?huì)讓她受苦了。
和同學(xué)之間的事作文 篇25
自從楊紅櫻阿姨來(lái)到襄陽(yáng)以后，我就對(duì)她的書(shū)更加癡迷了。尤其是《笑貓日記》這本書(shū)。我非常想要，終于在一天，媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)。
早上，我把書(shū)帶到教室去。老師找到我說(shuō)：“常欣怡小同學(xué)，你的書(shū)很多，你愿不愿意和其他同學(xué)換著看呢？”“好！”我爽快地答應(yīng)了。于是，我就把最愛(ài)的這本書(shū)借給了我的好朋友焦文悅。
過(guò)了幾天，她還沒(méi)有把書(shū)還給我，我有點(diǎn)著急了。因?yàn)槲覔?dān)心她不會(huì)愛(ài)惜我的書(shū)。我眼前浮現(xiàn)了幾個(gè)畫(huà)面：她一邊吃飯一邊看書(shū)，一不小心把油滴在了書(shū)上；她把書(shū)扔在地上，踩在上面；她看了一半不想看了就把它扔在還沒(méi)擦干凈的桌子上……我不敢向下想了，趕緊氣憤地向她家跑去，生怕我去晚一秒書(shū)就壞了。
到了她家，我悄悄地站在窗戶口窺視。只見(jiàn)她一邊津津有味地看著書(shū)，一邊拿著筆勾畫(huà)出好詞好句。在看的過(guò)程中，她不小心把書(shū)的一角拆了一下，便馬上不看了，小心翼翼地整理好，走進(jìn)書(shū)房，拿了幾本厚書(shū)壓在上面。我心想：哦！原來(lái)她很愛(ài)惜我的書(shū)呀！我真是小人之心呀！于是，我敲了敲她家的門(mén)，和她一起共同看起這本書(shū)。
這一本書(shū)見(jiàn)證了我們的友誼，我也明白了：在沒(méi)有充分證據(jù)的時(shí)候，千萬(wàn)不要隨意猜疑別人。
和同學(xué)之間的事作文 篇26
在學(xué)校里，我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創(chuàng)造了一個(gè)游戲，叫“拳擊”。
一下課，我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規(guī)則是把對(duì)方打倒在地上就勝利。游戲開(kāi)始了，盧華庭想跳起來(lái)打我一下。當(dāng)他跳起來(lái)的時(shí)候，我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會(huì)兒，盧華庭起來(lái)了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽(tīng)到我的笑聲說(shuō)：“這次不算數(shù)�！笨磥�(lái)，盧華庭最近學(xué)會(huì)賴皮了啊。
第二次比賽開(kāi)始了，盧華庭沖過(guò)來(lái)想打我的肚子�？晌疫�是很冷靜，當(dāng)盧華庭快要打到我肚子的時(shí)候，我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒(méi)想到，盧華庭是裝的。這一次，盧華庭發(fā)怒了。緊急時(shí)刻，上課鈴救了我。盧華庭說(shuō)：“喻奕銘，我是不會(huì)放過(guò)你的�！�
下節(jié)課玩拳擊，盧華庭一副兇神惡煞的樣子。對(duì)付這樣的盧華庭，我只好放出我的第二個(gè)絕技——逃跑�？墒�，我一個(gè)胖子，怎么能跑得過(guò)他？所以，只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子，撒腿就跑。盧華庭跑的時(shí)候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭，很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地，我說(shuō)：“盧華庭你別死，你死了，我怎么和你爸爸交代啊�！�
我和盧華庭玩得特別開(kāi)心，如果洪振鑫來(lái)了的話，應(yīng)該還會(huì)更加有趣。
和同學(xué)之間的事作文 篇27
我是后來(lái)的插班生，因?yàn)閼艨诘脑颍晦D(zhuǎn)到天津市薊縣禮明莊村，現(xiàn)在前潵中心小學(xué)讀三年級(jí)。記得我來(lái)的那年是二年級(jí)下半年，剛剛進(jìn)教室，那種心情非常的緊張，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都是陌生的，真不知道他們會(huì)不會(huì)喜歡我這位新同學(xué)。上課的鈴聲響了，何老師帶著我走進(jìn)了教室，并向同學(xué)們介紹了我這位新同學(xué)，大家以熱烈的掌聲歡迎了我，我便坐在老師安排的座位上，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
第一節(jié)課下課后，同學(xué)們都圍在了我的周?chē)�，�?wèn)著他們覺(jué)的新鮮的問(wèn)題，比如說(shuō)“你家是從哪搬來(lái)的？”“你原來(lái)的學(xué)校跟我們一樣嗎？”我都一一對(duì)他們做了回答，看來(lái)他們都很喜歡我，最令我感動(dòng)的是我沒(méi)有課后練習(xí)冊(cè)，何老師就把好的那份教材練習(xí)冊(cè)給我用。我從前的作業(yè)本的格式跟他們的不同，同學(xué)們都你一本他一本的送給我用。現(xiàn)在回想起來(lái)都暖洋洋的。我們已經(jīng)相處一年了，我特別愛(ài)我的老師和同學(xué)，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不那么理想，但我會(huì)用心努力的，一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
和同學(xué)之間的事作文 篇28
我，一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個(gè)敬愛(ài)的老師——孟老師，還有一群活潑，機(jī)靈，可愛(ài)，調(diào)皮的同學(xué)們。我們?cè)诿侠蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們班的女生們，漂亮，美麗，文靜，懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，善良又大方。眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)黑的珍珠，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀，這些女同學(xué)們，天天笑嘻嘻的，還有點(diǎn)淘氣，都是個(gè)開(kāi)心果。笑起來(lái)嘴邊就有一個(gè)小小的酒窩，像一朵桃花一樣好看，令人喜歡，令人羨慕，令人……我們班的男生，調(diào)皮，活潑，謙讓，懂禮貌，每一名男同學(xué)都胖乎乎的，歡蹦亂跳，臉蛋紅撲撲的，圓圓的，像九月里熟透的柿子，兩個(gè)大眼睛又圓又亮，亮閃閃的，每當(dāng)下課后，同學(xué)們就像離線的箭一樣飛奔而去，相約去操場(chǎng)上踢足球，跑步，跳遠(yuǎn)，打籃球……
我們的孟老師溫柔，美麗，善良，大方，講課時(shí)伶牙俐齒，像叮咚的山泉一樣好聽(tīng)。她就像一個(gè)園丁，我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵，給我們澆水，讓我們健康的成長(zhǎng)！老師給了我一對(duì)翅膀，讓我在知識(shí)的天空飛翔，老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿快樂(lè)的班級(jí)，一個(gè)洋溢著歡樂(lè)，幸福的班級(jí)！
和同學(xué)之間的事作文 篇29
同學(xué)間的友誼，給了我美好的回憶。我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起放學(xué)，除了上課，同學(xué)們一張張笑臉，像春天嬌艷的鮮花在開(kāi)放。
我和小林的感情一向很好，有一次，我放學(xué)后要去萬(wàn)松中學(xué)排練頒獎(jiǎng)儀式，大約5點(diǎn)鐘才回來(lái)，本來(lái)這事我很樂(lè)意去做，可是唯一令我感到煩惱的是，我的書(shū)包，我不想回來(lái)時(shí)特意回學(xué)校拿書(shū)包，但是如果背著去又不方便，因?yàn)闀?shū)包太重了，這讓我不知如何是好。
正在為難時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，原來(lái)是小林，她拿起我的書(shū)包，背好準(zhǔn)備走，我感到很奇怪，連忙問(wèn)道：“小林，你想干嘛？”小林回答道：“我?guī)湍隳没匮a(bǔ)習(xí)班吧，這樣你就不用擔(dān)心背著書(shū)包去不方便了，反正我的書(shū)包不是很重，再說(shuō)咱倆是好朋友，朋友之間應(yīng)該互相幫助。”我說(shuō)：“謝謝你，小林，你真是我的好朋友�！逼鋵�(shí)我有點(diǎn)不好意思，因?yàn)閮蓚�(gè)書(shū)包一起背說(shuō)不重是騙人的，回補(bǔ)習(xí)班的路說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。小林看見(jiàn)我的表情有點(diǎn)怪怪，馬上說(shuō)：“看你那模樣，有什么不好意思的，這不算什么，比起我?guī)蛬寢尡车臇|西輕多了�！甭�(tīng)了小林的話，我笑了。
小林真是一個(gè)值得信賴的好朋友，我想以后小林有什么困難我也要幫助她。只有將心比心，才能有真正的友誼。
和同學(xué)之間的事作文 篇30
星期一這天，我來(lái)到小新星英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，走進(jìn)了b5班。
其實(shí)在我第一次來(lái)到小新星的時(shí)候，我對(duì)這里還不熟悉。不過(guò)，慢慢的，慢慢的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多小朋友。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，把我從回憶中拉了回來(lái)，就像一個(gè)玻璃被打碎的聲音，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，我正要出門(mén)，一個(gè)小男生把我拽進(jìn)了教室。
他神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“咱倆玩一個(gè)游戲吧！”我很好奇他會(huì)和我玩什么游戲，就答應(yīng)了他的要求。他說(shuō)：“那我們說(shuō)一下規(guī)矩，我們比賽掰手腕，然后我們先猜誰(shuí)會(huì)贏，贏的那位打輸?shù)哪俏灰幌�，好嗎？”我心想：“小樣，和我玩這個(gè)，我一定贏得你找不到北，等著吧！”
然后我們找了個(gè)地方，面對(duì)面坐著，都伸出了右手，緊緊的握到了一起，都使出全身的力氣，力爭(zhēng)將對(duì)方打倒，這時(shí)我被圍觀的同學(xué)打擾，一不小心，方向傾斜到了他的那邊，我趕快使出吃奶的力氣，最終是力挽狂瀾。
“我贏了，我贏了！”我高興的跳了起來(lái)。我想起書(shū)包里面還有一個(gè)桃子，我就在那里享受這贏的感受，一次又一次的進(jìn)行挑戰(zhàn)，每次都是我贏了，他看著很丟人，自己沒(méi)有贏一次，就悻悻地走了。
看到他沮喪地身影，我又一次哈哈大笑起來(lái)。
和同學(xué)之間的事作文 篇31
在這千變?nèi)f化的世界中，每個(gè)人都有自己的人生旅程；有些平淡無(wú)奇，有些刺激無(wú)比。但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能光靠書(shū)本上的知識(shí)，也要有以人為鏡的精神；學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，才能開(kāi)創(chuàng)自己的人生。
在人生的旅途中，有許多的事情等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，即使是多么不起眼的花草，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。俗話說(shuō)：“天不生無(wú)用之人，地不長(zhǎng)無(wú)根之草�！泵總�(gè)人都有著獨(dú)特且不凡的天分，所以不要妄自菲薄。不過(guò)，想要變得更好，還是要吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，才能使自己成長(zhǎng)。
想要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校是再好不過(guò)的地方！在互動(dòng)的過(guò)程中，我們可以學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。想我在同學(xué)身上學(xué)到合作的重要、尊重別人和認(rèn)真處理事情的態(tài)度，這些都帶給了我重要的啟示，也影響我今后的為人處事。
在初中三年來(lái)，老師和同學(xué)都帶給了我很多的道理和處事哲學(xué)，但是同學(xué)們帶給我的，除了這些以外，還讓我看清了自己所欠缺的東西。我認(rèn)為，同學(xué)就像鏡子，隨時(shí)能讓我看清自己，也能補(bǔ)足我所沒(méi)有的東西。
在人生的旅途中，同學(xué)們是我的精神支柱，如果沒(méi)有他們，我今天就不會(huì)在這里；如果沒(méi)有他們，就不可能有今天的我。
和同學(xué)之間的事作文 篇32
大家聽(tīng)到捉迷藏肯定會(huì)覺(jué)得很熟悉，但是選擇躲藏的地點(diǎn)和方式是不一樣的。這次就來(lái)看看我們幾個(gè)同學(xué)在課間是怎么玩捉迷藏的吧!
今天下雨，不能做操，我、王子康、魯鵬鵬、阮匯哲在玩捉迷藏�？赡芡踝涌颠\(yùn)氣不好，每次都是他來(lái)找我們。1、2、3、4、5……王子康閉上眼睛數(shù)著，當(dāng)他數(shù)到50的時(shí)候，我們?cè)缫雅艿臒o(wú)影無(wú)蹤。王子康在三樓找了N遍，還是沒(méi)有找到我們，只好到二樓去找�！巴踝涌祦�(lái)了，趕緊躲好!”魯鵬鵬小聲的說(shuō)。“結(jié)實(shí)”的墻壁把我們遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，王子康根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們。我們不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲，正好被王子康聽(tīng)見(jiàn)了，他靠近了我們，我們立刻鴉雀無(wú)聲了。王子康停下了腳步，納悶的說(shuō)：“怎么沒(méi)有聲音，難道是我聽(tīng)錯(cuò)了？”說(shuō)完就上了樓。
后來(lái)，王子康問(wèn)我們：“你們到底躲哪去了？”我們異口同聲的回答道：“我們就躲在二樓�！蓖踝涌灯婀值卣f(shuō)：“可是我在二樓沒(méi)看見(jiàn)你們呀？”我說(shuō)：“其實(shí)你聽(tīng)到的笑聲就是我們?cè)谛��！蓖踝涌嫡f(shuō)：“我下次不會(huì)再上當(dāng)了�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們都回到了教室。
這真有趣!小朋友們，你們有過(guò)這樣的趣事嗎？
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