戰(zhàn)爭(zhēng)的作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文1
今天中午，我剛進(jìn)教室，只見(jiàn)張子茜和張少華面對(duì)面站著，一副不甘示弱的樣子，張少華昂著頭，斜眼看著我們的張子茜，張子茜臉漲得說(shuō)不出的紅，頭上青筋直冒，喘著粗氣，似乎要火山爆發(fā)了。
此時(shí)的情況不妙，無(wú)人感靠近這兩個(gè)危險(xiǎn)人物，都遠(yuǎn)離并緊張地看著兩位選手，此刻的局面定格了，過(guò)了好久，張少華同學(xué)向我們的張子茜同學(xué)揮了揮拳頭，看似快要開(kāi)打了，張少華卻放下了手，瞪著張子茜。場(chǎng)下氣氛更緊張了，觀眾都成靜態(tài)的了，空氣也凝結(jié)了，我的心也一直懸著，就在這時(shí)，張子茜直了直身子，眼睛早已布滿血絲，發(fā)怒了，咬著牙，握緊拳頭，指頭發(fā)出“咔咔”的聲音，放大嗓音對(duì)張少華同學(xué)吼道：“你打啊!打啊!”這時(shí)的張少華小朋友似乎沒(méi)有那么猖狂了，只是推了一下張子茜。
一向宰相肚里能撐船的張子茜同學(xué)，依然沒(méi)有回?fù)�，“切~”了一聲，回到了座位。張少華也離開(kāi)了戰(zhàn)臺(tái)。
這時(shí)，靜態(tài)的觀眾們又回到了動(dòng)態(tài)，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，懸著的心終于落下來(lái)了!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文2
叮叮鈴鈴，叮鈴鈴。
“上課啦！上課啦！”正在談天的同學(xué)安靜下來(lái)，互相打鬧的同學(xué)也停了下來(lái)并迅速回到座位上，做好課前準(zhǔn)備。
這時(shí)，語(yǔ)文老師大步走進(jìn)教室，清了清嗓子，開(kāi)始講課：“今天我們開(kāi)一個(gè)小小辯論會(huì)�！闭f(shuō)著，在黑板上寫(xiě)下了辯論的題目：小學(xué)生結(jié)伴出門(mén)旅游行不行？
剛寫(xiě)完，顧揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)就“刷”地舉起手：“我認(rèn)為小學(xué)生不能結(jié)伴出門(mén)旅游。因?yàn)樯鐣?huì)上有許多壞人，我們年紀(jì)小，很容易受騙。”這時(shí)，正方的朱君君同學(xué)反駁道：“我不同意顧揚(yáng)揚(yáng)的看法。小學(xué)生結(jié)伴出門(mén)旅游不僅可以學(xué)習(xí)獨(dú)立，還能鍛煉我們的團(tuán)結(jié)精神，這樣不好嗎？”“可怎樣解決安全問(wèn)題呢？”反方的一位同學(xué)立刻提出。我說(shuō)：“我們可以到治安好一點(diǎn)的地方去啊！”還沒(méi)說(shuō)完，反方就提出異議：“治安的地方就沒(méi)有壞人嗎？”“這”我們爭(zhēng)論了很久，勝負(fù)難分。
叮鈴鈴，叮鈴鈴伴隨著下課鈴，激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文3
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站盤(pán)旋著幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。
在上�；疖�(chē)南站的空中不時(shí)掉下幾個(gè)炸彈，被炸彈炸到的尸體橫七豎八的躺著，好像睡著似的，上�；疖�(chē)南站的天橋被炸的好像被拆過(guò)的房子一樣。
在路邊有一個(gè)小孩子在嚎啕大哭，本來(lái)白白的臉蛋變成黑乎乎的，漂亮的衣服也變的臟臟的，在小孩的手上有一點(diǎn)傷痕。手上和腳上都有血跡，他坐在母親身邊，用手搖著母親，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床话蜒劬Υ蜷_(kāi)呢？你是不是睡覺(jué)了？”。
一位記者看到了這個(gè)小孩子，拍完照后急忙跑過(guò)去把小孩抱住，一邊關(guān)心的問(wèn)有沒(méi)有受傷，一邊把小孩子護(hù)送到醫(yī)院檢查有沒(méi)有事。
我相信孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)當(dāng)一名軍人，打倒日本人，給母親報(bào)仇。
如今已是和平的時(shí)候，但其他弱小的國(guó)家還在戰(zhàn)斗，我希望，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花在全世界開(kāi)放。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文4
戰(zhàn)火中的小朋友：
你們好！看到伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，看到你們正在和親人逃難，不禁潸然淚下。你們本應(yīng)該象我一樣寧?kù)o的在教室里讀書(shū)，而因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，使你們失去了這美好的一切！在報(bào)子上，我看到了幾張有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的照片，我的心情久久不能平靜下來(lái)。第一幅照片的名字叫《生命與戰(zhàn)火》，圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發(fā)作，癱倒在地上，小朋友看樣子才4歲呀！要是失去了母親，他還怎么活下去呀！第二幅照片的小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛，望著后面的戰(zhàn)火，好象在說(shuō)：不要打了，我的親人還在里面呢！第三幅照片的小妹妹，我雖然不知道你叫什么名字，但我可以看出你那渴望戰(zhàn)爭(zhēng)停止的眼神………………………………目睹著一張張照片，我的心里酸酸的，我深深的感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在連連不斷的戰(zhàn)火里，無(wú)數(shù)的兒童受到了傷害，失去了家園，失去了親人，失去了童年的快樂(lè)，每天過(guò)著不安和痛苦的生活。��！讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止吧！讓全世界的兒童都生活在和平的環(huán)境里！我們都不希望再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而消失在這個(gè)世界上了。
祝你們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的糾纏！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5
在1937年8月28日的上�；疖�(chē)南站發(fā)生了可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。日本侵略者開(kāi)著轟炸機(jī)來(lái)到了上海。一顆顆炸彈投了下來(lái)，把上海的城市炸的硝煙四起。
1937年8月28日，上�；疖�(chē)站里，人們帶著自己的行李向火車(chē)站走起，他們心里想：轟炸機(jī)還沒(méi)有出，我們肯定可以在轟炸機(jī)來(lái)之前離開(kāi)上海的。有的人還在那里聊天。其中，一個(gè)小男孩被母親抱在懷里，小男孩熟睡著，母親帶著行李正在趕往火車(chē)站�；疖�(chē)站的人好像一點(diǎn)兒都不緊張，還坐在火車(chē)站的椅子上。漸漸地人，火車(chē)站的人多了起來(lái)。
這時(shí)，敵機(jī)慢慢逼近了上�；疖�(chē)站，轟炸機(jī)“嗡嗡嗡”的聲音，把小男孩吵醒了。小男孩哇哇大哭起來(lái)。只看見(jiàn)一架架飛機(jī)正在遠(yuǎn)方的空中。人們拿起自己的行李，跑向火車(chē)站。在火車(chē)?yán)锩婧爸骸八緳C(jī)快開(kāi)車(chē)！”但是，飛機(jī)已經(jīng)慢慢逼近了。母親驚慌失措地把小男孩放到安全區(qū)域，母親自己上了火車(chē)。敵機(jī)已經(jīng)開(kāi)始瘋狂轟炸，一顆顆像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)的炸彈落在了火車(chē)的鐵軌上，鐵軌變形了，火車(chē)開(kāi)不動(dòng)了。炸彈接二連三地投下來(lái)了，把上海炸得面目全非。小男孩被母親投棄了，旁邊突然投了一個(gè)炸彈把母親的車(chē)廂炸毀了。
戰(zhàn)爭(zhēng)真是殘酷的，我們一起抵制戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6
今天中午，我親眼目睹了一幅殘忍的畫(huà)面，一只狗與一只雞之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
中午，我回家吃飯的路上，看見(jiàn)一只黑色的小狗從盛紅米業(yè)院子里趕出了一只雞。小黑狗看起來(lái)可愛(ài)極了，烏黑明亮的眼睛，黑色的毛發(fā)沒(méi)有一點(diǎn)雜色，讓人有種想摸摸它抱抱它的沖動(dòng)。這只狗追的是一只極為溫順的大母雞。只見(jiàn)這只小黑狗一直窮追不舍。母雞嚇得直叫喚，小黑狗猛地向這只雞撲過(guò)去，逮住了這只母雞。小黑狗立馬咬住了雞的脖子，雞的叫聲越來(lái)越小，直至死去，小狗才松開(kāi)。但它對(duì)雞的攻擊仍未停止，它慢慢地把雞的毛拔掉。然后，它叼走了這只可憐的雞。
我都不忍心再往下看了。這只外表很可愛(ài)、很溫順的小黑狗，內(nèi)心居然這么殘忍。有一位大姐姐也看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)面，她半天沒(méi)吭聲，一直沉默著，凝視著這情景。這只狗，這只雞，同樣是動(dòng)物，為什么不可以和睦相處、互相幫助呢？難道這就是弱肉強(qiáng)食？這就是動(dòng)物的生存之道？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7
在我們課本里p19頁(yè)有一張非常的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。在這張照片上有一個(gè)小孩。這個(gè)小孩為什么哭呢？也許是他的父母要回老家，但是發(fā)生時(shí)，突然火車(chē)一響，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一個(gè)人在這里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或許這個(gè)小孩的父母已經(jīng)被日本人奪去了寶貴的生命，但不敢讓人們相信的是當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？在當(dāng)時(shí)父母可能要離開(kāi)這個(gè)地方去坐火車(chē)回老家。可能他們并不知道面臨著他們，向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，他的父母就已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。留下小男孩，但是小男孩再也見(jiàn)不到他的爸爸媽媽啦！
這個(gè)孤獨(dú)的小男孩以后的命運(yùn)如何？說(shuō)不定在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后小男孩會(huì)被好心人收養(yǎng)，也說(shuō)不定也會(huì)被日本人收養(yǎng)，或者他長(zhǎng)大以后想為他的父母報(bào)仇，為國(guó)家報(bào)仇，為仇。
這一連串的疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦海中，也知道問(wèn)題已經(jīng)解決了！同學(xué)們讓我們一起，不讓敵人我們的國(guó)家。我們要和平，讓和平永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人之間吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8
今晚，廚房里真熱鬧呀！原來(lái)，調(diào)味品們都在鬧不團(tuán)結(jié)呢！
聽(tīng)！調(diào)味品們正吵得不可開(kāi)交。糖驕傲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，每一個(gè)菜都不會(huì)好吃，如果要燒一個(gè)糖很多的菜，沒(méi)有我就不甜了！”這時(shí)，其他調(diào)味品們聽(tīng)了，也不甘示弱。油趁機(jī)自豪地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，每個(gè)菜就會(huì)一點(diǎn)都不香，毛毛的，咽不下去�！贝滓矞愡^(guò)臉來(lái)，傲氣十足地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，魚(yú)就會(huì)腥味很濃的，每個(gè)菜都會(huì)不鮮美�！闭谡{(diào)味品們吵得快要打架的時(shí)候，小主人進(jìn)來(lái)燒菜了。
菜下鍋了，小主人本來(lái)要拿鹽的，糖卻把鹽一把推開(kāi)了，于是，小主人就拿了糖；當(dāng)小主人要拿醋的時(shí)候，醬油跑了過(guò)來(lái)，小主人便拿了醬油倒入菜中；當(dāng)小主人要拿味精的時(shí)候，鹽跳了出來(lái)，結(jié)果小主人拿到的是鹽……最后，便燒了一個(gè)“怪味菜”。
客人吃了，指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“這個(gè)菜怎么這么難吃呀！”“這個(gè)菜的味道怎么這么苦呀！”調(diào)味品們聽(tīng)了羞愧地低下了頭，互相看了看，覺(jué)得自己很沒(méi)面子。
最后，鹽老頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“咱們一定要團(tuán)結(jié)一致，因?yàn)槊繕诱{(diào)味都有自己的特長(zhǎng)，唯有合理利用才能發(fā)揮各自最好的水平，才能燒出味道鮮美的菜”。大家不住地點(diǎn)頭，為自己曾經(jīng)的傲氣而羞愧，友好地伸出了手，緊緊地握在一起。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)站。一個(gè)孩子坐在地上，臉上全是灰塵，手上濺滿了血，他哇哇大哭起來(lái)。
在他的周?chē)且黄瑥U墟，廢墟中的人們痛苦的呻吟著，有些人以被炸彈炸的面目全飛了，有些人在痛苦的與死神掙扎，真是死的死傷的傷怎么不叫他哇哇大哭？
雖然是三歲的孩子，可他也會(huì)說(shuō)幾句話，他邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān) 弊炖镏貜?fù)著。可是，他的媽媽又在哪兒啊？孩子哭的越來(lái)越厲害，也是，這么小的孩子那個(gè)不是在小床睡得甜甜的？在要么就是在媽媽?xiě)牙锶鰦�？可他現(xiàn)在面對(duì)的是無(wú)情的侵略者、無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)、無(wú)情的炸彈，而不是媽媽的保護(hù)。
忽然，孩子擦擦眼淚，向著一個(gè)地方爬去。腿上，一道道血淋淋的口子在他的小腿上出現(xiàn)了，他不顧一切的爬著，現(xiàn)在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽笑了，媽媽對(duì)他說(shuō)：“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦著血。
一個(gè)炸彈，他和他的一家死了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的`作文10
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
我叫蔣宇軒，我是一個(gè)地地道道的龍的傳人——中國(guó)人。我會(huì)說(shuō)一口流利動(dòng)聽(tīng)的漢語(yǔ)，會(huì)寫(xiě)端端正正的漢字，生活得十分安寧。
可是，在鮮花中讀書(shū)的我，心卻想到了你們。
我們雖然都是互不相識(shí)的人，可是，每當(dāng)我從電視或者是電腦上看見(jiàn)你們一張張無(wú)可奈何的臉和奄奄一息的樣子，使我痛苦萬(wàn)分！
你們?cè)?jīng)美妙幸福的家庭被拆得一分兩散。你們?cè)?jīng)的美好天堂，就在寥寥無(wú)幾的時(shí)間——幾十秒，就化為了灰燼。在這一片廢圩里，尸體橫七豎八地躺著，血流成河，周?chē)切苄艽蠡穑抢镆黄兰牛褪菓?zhàn)爭(zhēng)，該死的戰(zhàn)爭(zhēng)，冷酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)造成的！想想我們中國(guó)的孩子，在美麗無(wú)比的和平之花的帶領(lǐng)下，我們過(guò)著幸福和快樂(lè)的生活。再回過(guò)頭來(lái)想想你們，沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，人人流離失所，你們的和平之花被戰(zhàn)爭(zhēng)消滅得一干二凈，沒(méi)有和平之花，世界上的人，只有死路一條，結(jié)局都會(huì)十分悲慘。
��！我希望世界上能夠永遠(yuǎn)維護(hù)和平，永遠(yuǎn)制止殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓深陷在痛苦深淵里的孩子爬出來(lái)，嘗嘗甜如蜜糖的和平滋味吧！
祝大家夢(mèng)想成真！
一個(gè)純純正正的中國(guó)孩子
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文11
撥開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，走過(guò)尸橫的土地，越過(guò)鮮血的小溪，我看見(jiàn)了你——戰(zhàn)爭(zhēng)
“你為什么糾纏我們?nèi)祟?lèi)，讓我們自相殘殺！”“我糾纏你們，你以為你們?nèi)祟?lèi)多強(qiáng)，在我眼里只是棋子，不過(guò)我給你們的武器好用吧，槍?zhuān)駨�，核武器，未�?lái)的激光。它們多強(qiáng)你知道嗎，一顆子彈一個(gè)人，多好呀�！�
我無(wú)言相對(duì)，你又開(kāi)口了：“戰(zhàn)爭(zhēng)，是每個(gè)國(guó)家必須的手段。中國(guó)的秦始皇，馬其頓王朝的亞歷山大，匈奴王阿提拉，蒙古皇帝成吉思汗，法國(guó)拿破侖，德國(guó)希特勒，哪個(gè)不是用戰(zhàn)爭(zhēng)完成自己的偉業(yè)，人類(lèi)只相信強(qiáng)權(quán)，征服，和暴力，誰(shuí)有先進(jìn)武器，誰(shuí)就是世界的統(tǒng)治者。日本只相信強(qiáng)權(quán)，只要中國(guó)發(fā)動(dòng)我，我就給槍?zhuān)�不乖乖臣服？”
“說(shuō)完了吧，我說(shuō)了�！�
“戰(zhàn)爭(zhēng)有正義，有邪惡，但勝利永遠(yuǎn)站在正義一方！這是永恒不變的！就算失敗以后絕對(duì)會(huì)勝利！”
“那就看是你對(duì)還是我對(duì)了！哼！”你漸漸消失，我靜靜地站著。
“希望人類(lèi)能醒悟吧�！蔽铱嘈σ宦�，離開(kāi)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文12
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，廢墟前坐著一個(gè)衣服破爛、身體沾滿鮮血的小男孩，大概只有兩三歲，可能因?yàn)轶@嚇、迷�；蚴ビH人的悲痛而放聲大哭。
這一天，上海火車(chē)南站和平時(shí)一樣，涌動(dòng)的人群川流不息。正在這時(shí)，日本侵略者的轟炸機(jī)在空中盤(pán)旋著，還發(fā)出嗚嗚的聲音，人們立刻變得驚慌失措，四處逃竄。轟隆隆，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙彌漫，血流成河。天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵路彎曲了，木板下躺著一具具尸體，慘不忍睹。小男孩賣(mài)力地喊著：媽媽?zhuān)阍谀�？媽媽�(zhuān)瑡寢尅�。過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)一陣微弱的聲音，寶貝。小男孩聽(tīng)清楚了，但他的臉上、手上、腳上都被猁的碎片劃出了一道道傷口。
小男孩終于爬到了媽媽身邊，媽媽無(wú)力的對(duì)小男孩微笑，說(shuō)：孩子，你一定要好好活下去……。媽媽走了，離開(kāi)了她心愛(ài)的寶貝。小男孩變成了一個(gè)孤兒。
空中，還彌漫著濃濃的硝煙，再也看不到蔚藍(lán)色的天空，空氣中，帶著一股嗆人的煙味，再也呼吸不到新鮮的空氣。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文13
我的堂妹是一個(gè)瘦弱的女孩，老被我調(diào)皮，愛(ài)耍小聰明的弟弟欺負(fù)。我只好出“風(fēng)頭”（媽媽罵的，打的“風(fēng)頭")，結(jié)果被媽媽罵的”頭破血流“！=∧=真討厭！=ω=可他還在偷笑！”臭小子“（弟弟）別敬酒不吃，吃罰酒！=○=哼�。e以為有媽媽的包庇，你就可以猖狂！在我面前搞的”雞飛狗跳“嚇?biāo)酪粋�(gè)大活人��！
你等著！我會(huì)實(shí)行”地獄魔鬼計(jì)劃“的！！第一步：先把對(duì)方的被子踩幾腳，說(shuō)：”大笨蛋，大笨蛋，小傻瓜�。。�！“第二步：……�！肮�"!!!!我正得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，生氣罵道：”你看你不像個(gè)女孩！“我頓時(shí)像一個(gè)泄了的氣球：”哦……“媽媽龍顏大怒道：”快收拾干凈��！你阿姨和你叔叔要來(lái)了，他們要來(lái)吃頓飯，順便把妹妹帶回家！“我頓時(shí)發(fā)呆，媽媽看我還不動(dòng)手，又罵道：”這么慢！！像只蝸牛似的！！“我頓時(shí)回神，手忙腳亂的收好了。
這時(shí)，叔叔阿姨就來(lái)了。我們吃完飯后，只好道別了。我不舍得妹妹走，但是不行的。妹妹突然跑在我面前緊緊地抱著我，我對(duì)她說(shuō)："妹妹，你別這樣，我們還可以見(jiàn)面的�！�
我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了嗎？不沒(méi)有，這只是一個(gè)開(kāi)始！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文14
每個(gè)人的童年是酸甜苦辣的，回想起來(lái)還記憶憂心。圖片中的小男孩的童年卻是悲慘的。
下面我所訴說(shuō)的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被一位記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
那慘無(wú)人道的日本人，駕駛著飛機(jī)將一枚枚炸彈投入上海南火車(chē)站。當(dāng)時(shí)，火車(chē)站人山人海、人聲鼎沸，人們發(fā)現(xiàn)炸彈時(shí)，來(lái)不及逃跑，就被那炸彈“轟”的一聲，炸去了寶貴的生命。頓時(shí)，火車(chē)站血流成河、斷肢殘?bào)w，只能聽(tīng)到微弱的叫聲，過(guò)了一會(huì)兒，就悄無(wú)聲息了。突然，一個(gè)衣衫襤摟的男嬰兒，正在站臺(tái)旁哇哇大哭，他手握肚子，我似乎看到了他饑腸轆轆的肚腸。他一邊哭一邊向四周張望，尋找著他的父母。他本該可以享受母親著條給予他不朽生命的河！他本該可以享受父親著座給予他足夠食品的山！可是如今他的父愛(ài)和母愛(ài)卻被那無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了！這意味著，這個(gè)孩子以后的命運(yùn)將是多么悲傷，多么孤獨(dú)！
他將會(huì)遇到壞人的嘔打；他將會(huì)不能豐衣足食；他將會(huì)染上種種疾��；成為人人看不起的野孩子。
讓我們一致行動(dòng)起來(lái)，“維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”讓那已經(jīng)聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文15
下午我睡的迷迷乎乎的時(shí)候，感覺(jué)有人悄悄的爬上了床，原來(lái)是“胖兔”進(jìn)來(lái)了。
“胖兔”使出他的絕招“胖兔翻身”，把“瘦猴”壓在身下，“瘦猴”一跳掙脫了，“胖兔”再次趕過(guò)來(lái)，“瘦猴”一跳正好踩在“胖兔”的肚皮上，“胖兔”唉喲一聲，又假裝睡著了，等“瘦猴”靠近他，他再趕過(guò)來(lái)把“瘦猴”給壓住，“胖兔”在心里暗自高興，可是“瘦猴”一下子就看穿了“胖兔”的詭計(jì)“瘦猴”就拿起被子咂“胖兔”，“胖兔”被“瘦猴”砸得落慌而逃，“瘦猴”乘勝追擊，“胖兔”跑到櫥房，“瘦猴”追到櫥房，“胖兔”跑到客廳，“瘦猴”追到客廳，“胖兔”說(shuō)“你中計(jì)了，”“瘦猴”這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)“胖兔”是想讓我不要睡覺(jué)了。
原來(lái)“胖兔”是爸爸，這段日子里爸爸一直很胖又加上他屬兔，所以，叫“胖兔”，“瘦猴”是我，這段日子里，我還是那么瘦，又加上我屬猴，所以，叫“瘦猴”。
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